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总结是一种有益的思维训练，可以培养我们的逻辑思维和批判思维能力。完美的总结需要清晰的结构和逻辑，使读者一目了然。下面是一些总结范文供大家参考，希望能够给大家一些启发。
我的观察日记50字篇一
第2天桂花终于开花了，小花苞变成了许多小颗粒，小颗粒围成了一朵朵小花，橘橘的，叶子深绿深绿的。
第3天花儿越长越大，香味越来越浓，沁人心脾，就算在自家门口我都能闻到它的香味，从远处走过来，桂花的香味让我沉浸在其中，过了好久我才醒来。
第4天从远处走来，看着满树的桂花，就像结了一树的黄金，小小的、一簇簇的十分惹人喜爱。而且，桂花摸起来很光滑，非常舒服。
第5天花儿下面长了一条颜色非常浅的绿色的细丝。
第6天每片叶子那，都长出了一簇簇桂花，有的花儿的花瓣还没张开，有的花儿已经绽开了笑脸，花儿中间黄黄的再加上那青绿色的叶子，好看的很。
第7天，花儿一串一串的，就像那甜津津的糖葫芦，花儿越长越多，一阵微风拂过，满树的花儿也荡漾起波纹，看着就让人舒服得很。
桂花的用途也很多，比如桂花茶、桂花糕等，你喜欢桂花吗?
我的观察日记50字篇二
今天中午，我急急忙忙的跑到书桌上，丢下书包，开始了前几天老师讲的豆子实验。
我先把纸弄湿，然后平铺在碗里，最后我拿一把豆子，丢进碗里。我高高兴兴的等了一会儿，就有点儿不耐烦了，我只好先去干别的事情。
下午回来，我书包都来不及脱，就跑去看豆子，哇！我看见绿绿的豆子上，皮有点儿破了，还看见一个小小的，白白的东西探出头来，像在跟我打招呼呢！
10月28日星期六晴。
“哇噻！”我叫了起来，“绿豆发芽了！”一个小小的绿豆居然能在一夜之间，变大了许多，而且还有着一根一厘米多长的芽！我高兴死了，把豆子拿去用水浸泡一下，我想，豆子真好玩，它的样子真像一个人的屁股上长了一条尾巴！
10月29日星期日晴。
我的观察日记50字篇三
今天在姐姐家吃饭，他们买了两尾小金鱼，吃完饭我去观察他们，一只是红色的，挺大，另外一只呢？是银白色的，要比小红鱼小一点点，但他俩都有着阳光一照便闪闪发亮的美丽鳞片。
我轻轻的敲了一下鱼缸，他俩马上游到一边，还真是害羞呢！
20xx、4、1周日阴。
现在小鱼跟我逐渐熟悉起来了，我只要轻轻的拍打一下鱼缸，他们马上就会特别顺从的游过来，非常乖巧哦！
20xx、4、5周四多云。
今天不知为什么，那条红色的小鱼——米米死了，我一看他的肚子鼓鼓胀胀的，心里已经明白了，他准是给撑死的。正应了那句话，贪心不足蛇吞象。唉，也可以说他是自作自受吧！
我的观察日记50字篇四
昨天，老师让我们每个人在课堂上种一些豆子。让我们观察并记录豆子的生长情况。放学后，我迫不及待地想告诉妈妈这件事。我妈在路上告诉我怎么种绿豆芽。
回到家，根据妈妈的解释，找了一个瓶子倒了一点水，然后抓了一把绿豆放在瓶子里。今天一回家就去看昨天泡在水里的绿豆。发现绿豆变软了，泡了一天一夜，绿豆皮开了一个小洞，露出白色的芽，豆子比以前大了很多；我给这些豆子换了一次水，挑出不好的，以免影响其他豆子的生长。绿豆聚在一起像绿洲。我默默的说：豆子，你一定要快快发芽。我要向妈妈炫耀我的小成绩，让她知道我可以种绿豆！
今天放学，迫不及待的观察绿豆。昨天只发芽了一两个。今天发现绿豆都发芽了。他们都喝了足够的水，成了小胖子。他们弄坏了他们的绿色外套。每个豆子都有裂缝。在每个裂缝的中间，有一个1-2厘米长的小芽。这些小芽很脆弱。我轻轻一动，小蓓蕾就碎了，像我一样。之后我把绿豆的绿衣全部清理干净，换成干净的自来水，让它们有更好的生长环境。
泡了一天一夜，发现绿豆越来越肥。现在它们看起来不像绿豆了。现在都是泡在水里的乳白色豆子。乳白色的豆子中间的小芽比昨天高了2-3厘米。我不禁感叹豆芽的生长太神奇了。没有营养液的自来水可以让豆子长出这么长的芽。而且和我妈从菜市场买的豆芽不一样。什么情况？我妈说我买的绿豆芽种在温室里，温度比室外正常温度高，豆芽长得又快又厚，这就解释了我的疑惑，为什么我种的绿豆芽那么细。
两天后，脆芽长了很多，但还是没有芽叶。我觉得和我妈买的不一样。买的豆芽叶子比我家豆芽大，嫩绿的，像花瓣一样细。但是，我只长出带一点淡黄芽的小芽。不知道是不是水太多豆芽淹死了。现在有点失望和兴奋。失望小实验没有想象中成功，兴奋自己要种绿豆。相信经过这个实验，下次种的豆芽会长得更好！
我的观察日记50字篇五
今天，金老师让我们回家发绿豆芽，观察它怎样从绿豆变成豆芽菜，好作为观察日记的材料，我兴奋不已，恨不得马上就能发绿豆。
第二天一回家，我就迫不及待地找出一个筐子，在里面装上绿豆，绿豆绿油油的，硬生生的，脑袋上还有个眼睛一般的小圆点，真可爱，我均匀地洒上水，妈妈为了防止嫩嫩的芽儿长出来后被太阳晒坏，还在碗上铺了一层纱布。我仿佛看到一根根豆芽菜整齐地立在筐里，好期待那一天的到来啊!
第三天早上一起来，我又迫不及待地去看我辛勤培育的豆芽儿。我小心翼翼地揭开纱布，不禁叫出声来，绿豆可能觉得太热了，脱去了它绿油油的外套。白白胖胖的肚皮上冒出了一截小蝌蚪似的粉嫩的白尾巴，可爱极了。不过有几颗特别懒，还在沉沉入睡，但看上去也饱涨得马上就要破裂似的。
第四天是我最开心的一天，因为我的绿豆正式变成豆芽菜了。喝足了水的绿豆芽一个个挺直了身子，精神极了。长大后的豆芽菜身子长长的，乳白色的身体上仔细一看还略带些透明，晶莹剔透。它的豆瓣也与众不同，竟然是紫色的。豆瓣上长着一片片嫩黄的芽儿，这些小芽儿黄得那么新鲜，那么自然，看着非常舒服。
看着这些嫩生生的，仿佛一掐就能掐出水来的豆芽菜，我开心极了。自已发绿豆，其乐无穷。
我的观察日记50字篇六
我妈妈很会打电脑，我很敬佩她。
她30多岁了，个子较高，有点偏瘦，还很苗条。她脸上有一对弯弯的又细又黑的眉毛，像月牙、像镰刀、像小船、像柳叶，很好看，下面镶嵌着一双机灵、充满智慧的眼睛，还有一个高高的俊俏的鼻子，一张不大不小爱唠叨的嘴巴。
她经常在电脑上查资料、写日志、聊天、学习下载东西，还把这些教给我和哥哥，还有好多人向她教。有一次教我在电脑上打字、写作文，还教我把作文发送到《小学生优秀作文》网站上，还被北京海蓝蓝发展中心评为银奖，这样我没出门就获得了作文奖。
我的妈妈还很勤劳，除了上班，还做许多家务活呢！
这就是我，一位爱打电脑、勤劳的妈妈，我很爱她。
我的观察日记50字篇七
今天晚上，爸爸提了一大袋螃蟹回来，我发起了观察螃蟹的萌心，于是爸爸就到袋里捉了一只，放在地上，我仔细观察了起来。
螃蟹的.身体是褐色的，圆圆的身体，一层硬壳包裹着。身体两侧各有四条腿，腿上有许多细小的毛，数都数不清。每条腿有四节，每节都可以转动。身体前面有一对大钳子，钳子的末端尖尖的，好像两把大剪刀，可锋利了，这可是它用来撕碎食物的好帮手。翻转身体，可以看到白色的肚皮，肚皮上的学问可大了，有几何图案的是公螃蟹，没有图案的是母螃蟹。
螃蟹正向我爬来，我吓了一大跳。螃蟹走路可奇怪了，竟然是横着走路的。让我想起了一故事：世上最慢的乌龟和螃蟹比赛跑步，乌龟居然赢了，因为螃蟹是横着走路的。
爸爸教我抓螃蟹，可是看着那对大剪刀我特别害怕。爸爸教我抓住螃蟹的身体两侧，因为螃蟹的脚不能三百六十度转弯。于是我把大拇指和食指张开，慢慢地向螃蟹伸去。眼看快要碰到螃蟹了，突然大剪刀动了一下，我吓得连忙把手缩回来。爸爸坚定地说：“萌萌，不要害怕。”在爸爸的鼓励下，我勇敢地用手抓住螃蟹的身体，发现大剪刀真的不能转弯，于是大胆地把它提起来。它在空中可好玩了，八条腿在空中乱舞，但是怎么也不能和我亲密接触。
这时，我意外地发现螃蟹正在吐泡泡，顺着泡泡找，发现螃蟹嘴两边都有一个绿豆大的小孔。我突然想到：螃蟹只呼不吸吗？我在螃蟹身上找来找去，终于在身体的下边发现了两个更小的孔，我想：这应该就是螃蟹的吸气孔吧？为了证明，我拿了一小片餐巾纸放在这两个小孔上，结果真的吸住了。原来，螃蟹的呼气孔和吸气孔不在一个地方。
列文虎克在游戏中细心观察发明了显微镜和发现了微生物，莱特兄弟在游戏中细心观察发明了第一架飞机，我明白了，小事物也会有大发现。
三年级:谢萌。
我的观察日记50字篇八
7点30分，准备好摄像架，背着电脑，开始进入教室区域。今天的安排，是接受邀请全天观摩王亚玲的班级，并参与数学教研。
到教室后，王亚玲已经在教室了，有三两个孩子先到，在读书，或与王亚玲交流写绘或读书的情况。陆续到达的孩子，多数在读书，有些孩子则先观察教室里的鱼儿早晨有什么变化。王亚玲提醒：“别动，鱼儿还在睡觉!”ppt的音乐若有若无，轻柔极了。上面有孩子们在小屯公园的照片，还有到教室里应该做的事情的提醒：
1.作业：数学练习单、挑战题、口算练习册、生字本;
2.上课准备：晨诵本、铅笔盒、胶棒——整齐;
3.还书;
4.水杯;
5.安静地阅读。
其中，“安静地阅读”字体是黄色的，显然是在强调。旁边红色的字很大：
草头娃娃：
“草芽尖尖，
我是冬天里的春天。”
孩子越来越多，7点50分左右，已经基本上到齐了。自由、放松，但没有喧嚣，多数在认真地读书，有些借书还书或做作业，真好。
一
很快，8点了，晨诵的时间要到了。
ppt转换成“我要做个好孩子”的面前，意味着晨诵开始了。我注意到，老师没有说一句话，要求学生坐好之类，孩子已经主动地坐好了。
没有起立，直接放音乐《好妈妈》，孩子迅速坐端正，开始唱《好妈妈》：
我家好妈妈，
下班回到家，
劳动了一天多么辛苦啊!
妈妈妈妈快坐下，
妈妈妈妈快坐下，
请喝一杯茶，
让我亲亲你呀，
让我亲亲你呀，
我的好妈妈，
我的好妈妈……
歌声结束，先是一个短暂的交流：昨天和前天，给爸爸妈妈送画，你们画了没有?
温习《爸爸睡觉我不吵》：
小花猫，不要叫，
再叫不给你吃饱。
爸爸上了深夜班，
回到家里在睡觉。
爸爸睡觉我不吵，
请你乖乖也不叫。
我来写字又画画，
小猫小猫快来瞧。
老师开始出示部分孩子的写绘作品(送给爸爸的画)，并对画面进行叙述，仔细地讲解画的内容，相当于“复述”写绘内容。讲完后再肯定表扬孩子的叙事越来越清楚。
8点零4分的时候，有一个孩子迟到了。老师没有说什么，做了一个让他回座位的暗示，没有停止讲课，继续分享孩子的作品，讲得绘声绘色，都是分享为主，再指出还要努力的地方。
9分钟以后，开始进入晨诵《走路静悄悄》：
我要学猫猫，
走路静悄悄。
楼下张婆婆，
最怕吵和闹。
脚步咚咚咚，
吓得她心跳。
要是吓出病，
那可怎么好?
老师先读一遍，然后一句句带读，带读两句，顺带解释猫的脚的特点。
我的观察日记50字篇九
今天周末，妈妈带我和小伙伴们一起去高港的一个亲子农场游玩。农场里绿树成荫，鸟语花香。
农场的主人张阿姨笑着说：“我带你们进农场走走，可以捡鸡蛋哦。”哈哈，真是太好了！我和小伙伴们兴致勃勃地拿了一个小竹篮，向鸡棚走去，准备来个“大丰收”。
我们来到鸡棚，哈哈，鸡们真幸福。只见它们这里一群，那里两三只，有的在树荫下打瞌睡，有的在鸡窝旁东看看西望望，大概在找吃的吧，还有幾只好斗的竟然竖起羽毛打起来了，真好玩！
突然，我看见鸡窝里有三个鸡蛋，心里一喜。可是观察地形，我迟疑了，地上到处是“地雷”——鸡屎。更要命的是，鸡妈妈在窝里，虎视眈眈地看着我。我心里忐忑不安，生怕鸡妈妈用尖嘴啄我。哼，不入虎穴焉得虎子！我用手捂住鼻子和嘴巴，小心翼翼地踮起脚尖，慢慢地靠近。真有趣，那只鸡妈妈见我步步逼近，吓得连连后退。我一伸手，抓了一个鸡蛋，拔腿就跑。成功了！
我找了根小树枝，试着用小树枝赶走鸡妈妈。“咯咯咯……”鸡妈妈发出了警告，可是面对伸过来的树枝，它害怕得退让了。小伙伴兴冲冲地踮着脚尖走进去了，谁知半路杀出个程咬金，窝里冲出来另一只鸡。“哎呀，不好！”我丢下树枝，落荒而逃，小伙伴大惊失色，连到手的鸡蛋都吓掉了，碎了一地。张阿姨看了我们这副狼狈样哈哈大笑起来。唉，真想找个地缝钻进去。
妈妈告诉我，遇事要冷静地面对，鸡是不会咬人的，反而是我们自己害怕，把鸡窝搞得鸡飞狗跳的，鸡自己也吓坏了。
在妈妈的帮助下，我们重拾勇气，满载而归。中午的美餐自然多了一道菜——炒鸡蛋，这可是纯天然的美味哦！
我的观察日记50字篇十
今天，我一起床就问妈妈：“家里有没有绿豆了？”
“没了，”妈妈回道。
我叹了一口气。
妈妈又问了一句：“做什么用啊？”
“写观察日记。”我垂头丧气地说。
妈妈不假思索地问我，“红豆可以吗？”
我的双眸又亮了起来，我冲出卧室，到厨房抓了把红豆，放在小碗里，加上半碗水，把红豆小心地泡上。
今天早上一听到鸟叫，我就一个鲤鱼打挺跳了起来，冲到餐厅去看看我泡的红豆变成了什么个样子。
“呀呀，芽都长出来了“我在房间又蹦又跳。’。
因为有些“豆孩子”已经不小了，它们个个都在笑，有的在水里打滚儿。
我想着：”它们为什么要笑呢？”
“它们叫你给它们换水呢！“妈妈说，”以后记得天天给它们换水啊。”
“好嘞！”我回答道。
你们可泡过红豆？处处皆学问，你们也来试试吧。
今天，我一直没看的红豆个个都把衣服脱了，还有几个连自己的肚皮都露出来了，从此，他们开始有第二个“孩子“了。
