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在日常生活中，我们经常需要处理各种各样的问题，有时候需要总结一下我们的经验和教训。可以适当运用一些统计数据和图表，使总结更加直观和有说服力。抱着学习借鉴的态度，我们可以从他人的总结范文中发现自己不足之处，提升写作水平。
猜猜他是谁作文400字左右篇一
每天，我们要去很多地方，其中有些事、有些人也许被你看见，并深深感动，我要写的角色的确是这样一个人。
他个头不算特别高，一双深邃明亮的眼睛，炯炯有神，高挺的大鼻梁，典型的一副正经脸，可他那和善的微笑又总是给人带来以温暖。
记得有一次，临近考试，我忘带了钢笔。怎么办？我脑袋顶上炸开了锅，于是我向同桌问了问，可他却摆着一副高高在上的架子，阴阳怪气说：“噢，我就知道你没有带钢笔，我才不借你呢！”说完还朝我吐了吐舌头。我瞥了他一下眼，又回过头去问徐一宁，不过徐一宁只有一支钢笔。这时我越来越紧张，心都跳到了嗓子眼，冷汗不停往外冒，就在这时那个人微笑着，轻声对我说：“张承博我还有钢笔，借你用吧。”我赶紧接过来，朝他不住地点头、道谢。这时刚开始考试，拿到笔的我如鱼得水，不一会儿就写完了考卷。不经意回头一望，却发现他拿着一支破笔在写，顿时我手中的笔像是千斤重，怎么都拿不起来，我脸也因为不好意思而涨得通红，我赶紧把笔还给了他。
这件事对我的感触挺深，心里也受到了极大撼动，希望大家都多做好事，让生活更充实。
猜猜他是谁作文400字左右篇二
培训课程开始时，培训师需要知道学员们对即将展开的话题究竟了解多少，当然，你可以安排所有学员轮流发言，但这样是否略显枯燥、乏味？有没有想过换一种方式，让交流和分享在轻松、活泼的游戏中完成？试一试，一定会有令人惊喜的效果。
目标：让学员分享大家的知识和信息。
时间：10－20分钟。
教具：一叠空白卡片。
人数：3－7人。如果有更多参与者，将他们分成人数相等的小组。
游戏过程：
1.事先准备4－5个与此次培训主题相关的问题。如果主题是在线学习，培训师可以准备以下五个问题：
（1）你来这儿培训最主要的理由是什么？
（2）对这次培训你最大的担心是什么？
（3）你目前对互联网了解多少？
（4）你用什么型号的电脑？
（5）你认为网页是什么？
2.每人取出一张卡片，写上数字“1”，然后在卡片上写下自己对第一个问题的回答，
重复以上步骤，直至答完所有问题。但每张卡片只能有一个问题的答案。将卡片写有答案的一面朝下，放在桌子中间。
3.让一位学员将所有卡片打乱，然后分发给每个人，还是正面朝下，一次发一张。
4.宣布游戏时间为10分钟，开始计时。
5.由第一位学员抽取一张卡片，大声念卡片上的内容。如有需要，可再念一遍。但不能将卡片给任何人看，以防从笔迹中辨认出作者。
6.除了朗读者，所有学员猜一猜谁是作者，并把自己猜测的名字写下来。（卡片真正的作者也可以写下他／她自己的名字，当然前提是他／她不是朗读者。）。
7.完成后，大家公布自己的答案。此时，真正的作者可以揭晓谜底。凡是猜对者均可得一分，然后将卡片正面朝上放在桌子中间。
8.下一位再选择一张卡片，进行同样的过程。
9.如果只剩下最后一个针对某一问题的答案，朗读者只需将答案读一遍，然后将卡片放在桌子中间即可。（此次没有必要再猜，因为可通过排除法猜出作者。）。
10.10分钟后立即结束游戏，宣布猜对最多者获胜。
11.最后，让学员继续朗读剩余卡片上的答案，同时揭晓作者。
猜猜他是谁作文400字左右篇三
他的头发是黑色的，有一点点发黄。
他学习很好，而且，有人没带美术工具，他就会借给别人。除了这些外，他还特别会踢足球，好几个足球队的球员都踢不过他。又一次，我向他发起挑战，第一局他赢了，第二局他又赢了。一上午过去了，我累德精疲力尽，他却玩得正高兴呢！我心想：这小子怎么玩得这么欢呢？从来没见过他玩得这么开心。
猜猜他是谁作文400字左右篇四
我们班有个暴力王。她喜欢披着一头黑如煤炭一样的头发，一双眼睛里露出凶狠的神情。她都穿着衣服和裤子，不爱穿裙子。同学们称她为“女霸主”、“暴烈女”，谁都不敢招惹她。
记得有一次，我们的.班长不小心碰了她一下，她用一眨眼的功夫飞快地给他一个“少林长拳”，心里似乎在想：竟敢招惹我！班长立刻躲闪，似乎心想：不好，火山爆发了！
还有一次，我的朋友路过她面前，挡住了她的路。“女霸主”说了一声：“让开！”没等我朋友反应过来，她便双手掐住他的脖子，使劲地掐呀掐，似乎想把他掐死。当“女霸主”刚放下手，他赶紧像风一样跑得无影无踪。
不过，她欺负得最多的要数她的同桌了。她总把同桌按倒在地上，拳打脚踢，她同桌发出一阵杀猪般的响声。
女霸主，我劝你别再暴力了，这样下去会没有朋友的。
猜猜他是谁作文400字左右篇五
他有一双水汪汪的眼睛，两个眉毛弯弯的像柳枝一样，脸蛋红红的`像个红苹果似的，大脑袋像一个大西瓜一样圆。
我非常喜欢他，他的学习非常优秀，我们每学的一篇课文，才刚开始学他就已经会背了。他的数学也很好，我们第一次数学考试他就考了全班第一名，每一次课作他也都是优。
最棒的是他很乐于助人，每次我遇到不懂的问题都会主动去问他，他都会耐心的给我讲解。我也很愿意和他分享一些有趣的事。
猜猜他是谁作文400字左右篇六
他是我的`同学，他的头发又短又硬，像刺猬，他那高高的鼻梁上架着一副椭圆形的眼镜，最有趣的是，他的嘴，他的上嘴唇往上翘，真像嘟嘟鱼的嘴。
虽说他是个男孩，但心却是女孩心。在学校，他老爱从前门跳到后门，可是一被老师发现，他立马变了，眼睛红了，泪水开始在眼眶里打转，关键是：这一切都发生在老师什么都还没说的情况下。哎，可真是搞不懂他怎么想的。
他很爱踢足球，只要一提起“踢足球”三个字，他就开始兴奋得发狂，他总是第一个跳起来，然后大家都被带动起来，如果有一节体育课不踢足球，他就会唉声叹气到下课为止。
有一次，我走在操场上，突然不知道从哪“飞”来一个足球，他像会魔法似地帮助我躲过了那一球，别提当时的我有多想感谢他，可他却不知道去哪了，原来，他早就融入到踢球的队伍中去了。
同学们，你们能猜出他是我们周边的谁了吗？
猜猜他是谁作文400字左右篇七
她的头发长长的，眼睛大大的，如果你仔细地看，会看到她的脸色很淡，她是单眼皮，脸蛋红红的，很可爱!
她非常喜欢哭，当我每次说作业多的时候，她就会哭个不停，当她哭的时候眼睛里有眼泪，看起来就好像是两颗一闪一闪的宝石。有一次我的橡皮找不到了，她送给我了两块新橡皮，我有不好意思的说我的尺子也找不到了，她这次没给我尺子，而是把她的文具盒里的所有的文具都送给我了，我来没来得及说谢谢，她就去上厕所了，她回来后说：“我们可以做好朋友吗?我说：”当然可以，然后我们成了最好的`朋友。”
我和她相处时间长了自然就知道她的爱好，她喜欢书法、舞蹈、美术、英语和弹钢琴。她的妈妈知道了就把这些全都给她报了名，她虽然有特别多的课外班，但是依然能抽出时间和我一起玩，她现在也升了三年级还给我介绍了新朋友了呢!
猜猜他是谁作文400字左右篇八
她的头发又软又细，她的头发扎一个马尾辫，眉毛是一个扫帚眉，双眼皮、眼睛看起来水汪汪的，鼻子很是小巧，一张小脸蛋圆圆的，还白里透红，看起来白皙细腻。耳朵胖胖的软软的'，他穿着一件蓝色的外套，里面穿着美丽的白色的裙子，像一只翩翩起舞的蝴蝶，真美丽。裤子是黑色，鞋子是粉色的运动鞋，跑起来很快。他看起来可真美呀。
你们猜到了么，他就是我的好朋友，陈治雨。
猜猜他是谁作文400字左右篇九
他是一个男孩。他的头发向前长，后脑的头发短。他的.皮肤不算太黑。
他是一个守门员，足球节的时候，虽然他不是中锋，也不是左前或右前锋，也不是后卫，他干的可是有风险的活。我们科华学校足球节比赛，作为守门员，他的球队一个球也没丢，他还因此获得了最佳守门员的奖杯。
他的性格十分开朗，别人都不会拒绝跟他一起玩。他还很爱看书。我借给他两本三毛的书，过了一个暑假他才还给我。他的生日在十一月。他住在英伦名苑，还有个妹妹。
猜猜他是谁作文400字左右篇十
她，有一头齐腰的长发，一张鹅蛋脸上像着一张樱桃小嘴，两道柳叶眉上刻了一双会说话的丹凤眼。如果有某个同学干了不该干的事，她会用利剑似的眼神毫不留情地刺入那位同学的心灵之中，就连和他玩的最好的我也有一些不寒而栗。
她也爱唠叨，一唠叨就像和尚念经似的念个不停，“诶，我告诉你哦，你知道彩虹是怎么来的吗？我告诉你哦……”你听，她又在唠叨了，我有一个这样的朋友，真是倒了“大霉”。
她是典型的两面派。你看她刚刚还在高高兴兴地和大家谈笑风生，转眼却大哭不止，可真拿她没办法呀！
她很爱面子。有一次，我和一群男生踢毽子，一不小心“啪”的一声，接着传来一阵尖叫，原来毽子落在了他的头上。她准备哭的'时候，一看是我，只好忍住疼痛，狠狠地对我瞪了一眼，我猜透他的心思，连忙使了个“对不起”的眼色给他，她也没说什么，等我回到教室时，只见她一个人在座位上哭，真是死要面子活受罪呀！
这就是我朋友的故事，关于他的故事讲也讲不完，聪明的朋友，你猜出她是谁了吗？
猜猜他是谁作文400字左右篇十一
她有一头又厚又长的'头发，有时扎一个粗粗的麻花辫，有时扎两个蜈蚣辫，非常可爱！她的脸蛋红扑扑的，眼睛水灵灵的，扁扁的鼻子下面还有一张贪吃的小嘴。
她的性格活泼开朗，而且特别贪吃。有一次，我们一起去游泳，游完上岸后肚子非常饥饿。我妈妈就请我们俩去吃蛋糕，她狼吞虎咽的吃着蛋糕，吃完一大块还想再吃一大块，那副模样把我都惊呆了！
你们猜到她是谁了吗？
猜猜他是谁作文400字左右篇十二
我有一个朋友，她虽然很瘦，但是，她会拉小提琴，能画画，还能写字，很招人喜欢，从一年级以来，她的学习成绩一直是名列前茅，从未下降过，她能把我们宿舍管理的井井有条，天天获得老师的好评，有一次，在她的管理下我们还被评为最优宿舍。
她一向是大大咧咧的女孩儿，不过，她唱歌很好听，她是我们女生中最瘦的女生，她为人友好，语文成绩很好，考试的时候，每次都能考一个好成绩，但是，她数学不好，老师上课光为学习的事情着急，但是，她的为人友好这一点还是深受我的喜爱。
他身强体壮，每回帮我们到垃圾，帮我们倒垃圾，他为人友好，每回下课，我有不会的题他都能不厌其烦的教我，直到把我教会为止，在小组中我们遇到了困难的时候，他总能挺身而出，帮我们一起解决问题。
猜猜他是谁作文400字左右篇十三
他活泼可爱，他非常勇敢，每次我被欺负的.时候，他总帮我讲理，他也很聪明，连老师出的乘法题也只有他一个人会，我的妈妈和他妈妈认识，所以每次出去玩我们都能相见。他明亮的眼睛仿佛月亮一般明亮，但我觉得还是他奔跑的速度最引入注目，在幼儿园运动会，我差点就输给他了。一转眼，幼儿园时光就过完了，我还以为学前班可以他和在一起呢，结果他去上小学了，我们就分开了，我好想念他呀！
