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总结是对我们所经历和所学习的内容进行概括和归纳，具有重要的学习和提升作用。在写总结时，要注重事实的真实性和客观性，不要夸大或淡化问题的存在。以下总结范文是经过精心挑选的，希望能够为大家的写作提供一些思路和参考。
教学的个人工作总结篇一
岁月如梭，岁月更如歌。在xxx已经是第八个年头的开始了，过去的那个学年，拼搏，激情、快乐犹在眼前。
我带的班中有三个特色班和一个平行班，学校给我的中考指标高，作为科任老师，我始终追求快乐高效的课堂，而且始终把快乐传给每一位初三学生，从来不占用学生们的晚自习时间，把主战场放在课堂上，正是这种高效的课堂，赢得了学生的喜欢，赢得了中考，四个班全部顺利超额完成ab各类指标。特别是初三（3）从接手的年级第六名，在中考中一跃而成为年级的第一名。
在20xx年述职时，我承诺过初二（4）班两年后在中考中一定会创造辉煌。20xx年中考已经结束，清扫战场，我当初的诺言兑现了：当初接手时科科倒数第一名的班级，在两年后的中考中取得了辉煌的成绩，总分排年级平行班第二名，仅比平行班第一名低一分，a类指标虽然高但顺利完成，b类指标超额完成。初三（4）班的同学们为自己争光了，为我这个班主任争光了，为我们的科任老师争光了。
我非常感谢我的科任老师的辛勤付出，非常感谢4班的孩子们的努力。这两年来不仅收获的是中考，更是培养了一批懂感恩的学生，正如孩子们在微博中说：想起在教室的最后一天，一哥对我们说的那番话，道出了这两年来他的心声，感动了我们，那字里行间都是四班浓浓的师生情，他一心一意地为我们这个班付出着，把我们的成绩一步一步地带上来，他一直相信我们能够做到一直相信我们坚韧过人，不管是打我们骂我们他都从来没有放弃过我们每一个人，欧亦宁，四班永远爱你！
感谢四班的孩子们，你们不仅用成绩证明了你们是学校的骄傲，你们更用一言一行证明了你们对老师的热爱，就在这个月你们回母校给我祝寿，让我深深的感动，亲爱的孩子们，我永远爱你们。你们对母校的热爱，你们更让我觉得做一个番执人的骄傲，你们的班主任一定不辜负你们的期望，我一定会让你们的学弟学妹们像你们一样快乐，在课堂上我会一如既往追求快乐高效，让政治课永远轻松的快乐的高效的。作为班主任，我一定让你们的学弟学妹们像你们一样的接受、崇拜、感动我的爱，在快乐中成长！作为初三政治备课组长，依靠、团结组员，分析、备战中考，在20xx年的中考中我们取得了骄人成绩，平均分在番禺区名列前茅，第一次超过xxx中学，开创了番禺执信中考政治的先河！
现在我带的14班，我们师生之间已经融合一体了，已经快乐幸福的出发了。今天我再次做个承诺，三年后，我们xx班一定会创造辉煌的成绩。
感谢学校创造的机会，不管能否实现，我都会一如既往努力的工作，因为我爱学生，学生也爱我！
教学的个人工作总结篇二
本学期我担任八年级三个班的地理课教学工作。根据学生实际，认真钻研课程标准，结合本学期的教学计划，积极完成了本学期的教学任务。具体总结如下：
学生没有养成良好的学习习惯和学习方法，缺乏自信。学生在课堂上注意力不集中，学习不认真，练习作业应付了事。加之地理学科由于涉及面广，所须记忆的地点、现象、事件纷繁复杂，所以给人的感觉是教起来枯燥，学起来无味，考起灵活，难度大。针对这样的情况，我在教学中除了运用一定的技巧扎实他们的知识基础，同时渗透着先进的学习观念，让学生体验成功，培养自信；使学生养成良好的学习习惯，强化他们的地理思维能力。
第一，备课前，我会将课本、教学大纲、会考说明认真钻研，做到心中有数。然后收集一些相关的事实材料，把握好每节教材的重点、难点，认真备好每一节课，写出较完整而详细的教案。同时，我会特别注意导入的设计，因为这样可以牢牢抓住学生的注意力，诱发学习动机，激发学习兴趣。其中可采用的方法很多，比如歌谣法、地理故事、地理游戏、地理大事件等趣味较强的教学方法。
第二，在传统的地理课堂教学中，教师都以自己为中心，教师在讲台上讲，学生在下面被动地听。这样不但对老师没有任何的挑战意义，也不能提高学生的学习兴趣和积极性。今天，地理新课程标准的理念告诉我们：新课程改革下的地理教学，不再是盲目的教授教材，传授知识要点。而是要教授对学生的生活及终身发展有利的地理知识。教学中，我积极地学习老教师和优秀教育工作者的先进经验，平时主动了解时事动向，学习各种知识，并运用到教学中。实践证明，这样的教学，可以调动学生的思维，活跃课堂气氛，使学生成了学习的主人，真正把课堂还给了学生，增加了他们的学习兴趣，加深了他们对地理知识的深刻理解。
地理这门学科由于涉及面广，所须记忆的地点、现象、事件纷繁复杂，所以给人的感觉是教起来枯燥，学起来无味，考起来却很难。为避免陷入此局面，我在教学中运用知识性、趣味性、现实性相结合的原则。知识性是要求学生掌握教科书上地理知识，这也是教学的主要目的；趣味性则是为避免课堂教学的单调枯燥，为激发学生的学习兴趣而行。初中学生好奇心强，这是他们的特点，也是我们要充分利用的特点。因此，如果在课堂教学中经常利用影像资料、图片、电脑等生动的教学模式，除了能让学生多看、多听之外，还能调动他们积极的学习兴趣，活跃课堂气氛，增强他们对知识的记忆。如果再适时地引导学生动脑筋，结合事实和生活中较常见到的事物去想问题，那就可以在不知不觉中加深学生对知识的理解，增强他们对知识的掌握，更好地了解和熟悉课本内容。这样不仅扎实了基础，而且使学生对地理的兴趣变浓。有人说“当学习充满乐趣的时，才更为有效”。在兴趣的基础上，加上我经常性的表扬，学生学习的效果相当好。
第三，课后时常找学生了解情况，比如上课的速度是否适宜，作业的完成是否有困难，并让课代表收集同学的意见，及时了解学生的情况，这样就可以适时改进课堂教学，从而提高课堂教学质量，也让学生的学之有效。
复习期间，我以强化训练作为主要手段，以提纲复习为辅，并抓住对基础知识的识记，通过反复识记、理解与运用，实现对知识点的识记和读图题解题思路的培养，为学业水平考试做好充分的准备。事实证明，在师生的共同努力下，我带的三个班级都取得了可喜的成绩。
第四，教学的反思与展望。
1、综合学习各种教育教学理论，重点学习分层教学，加强地理教学的实践和理论的探索。
2、通过多种形式实现教学效果的反馈，展现学生个性风采，凸现团队式学习，建立学习型小组。
3、继续强化“思路—线索学习法”；继续强化过程性评价和整体优化。
作为教师，我深切地感受到：一日为师，就应该扛起责任，为学生负责到底。因此，必须树立起终身学习的观念，只有不断地学习、更新观念和知识，不断地在实践中总结经验教训，吸取他人之长来补自己之短，才能使自己更加有竞争力和教育教学的能力。随着教学实践的增加，新问题、新矛盾也接连不断的出现，要想自己成为一名真正合格的教师，要学的东西还有很多很多，要走的路还有很长很长。因此，在以后的工作中，我会继续保持现在的工作状态，不断改进工作方法，总结经验，查找不足，同时，将教学常规和教研活动结合起来，把常规的每个环节都落到实处。课前精心备课，做到形式多样化，通过相互听课、交流，让自己从前辈身上学到更多东西，不断的完善教学，充分地锻炼自己，从而更好的完成地理教学工作，争取在新的一年，取得更大的进步。
教学的个人工作总结篇三
一学期即将过去，可以说紧张忙碌收获多多。本学期，我担任七年级5和6班的英语教学工作，现就结合本人的工作实践，谈谈我在教学中的点滴体会：
一、营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣，能提高教学效率。
爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”。托尔斯泰也曾说过：“成功的教学需要的不是强制而是激发学生的学习兴趣”。的确如此，如果一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣，那么就会产生强烈的求知欲，就会认真学习，反之，没有兴趣，被迫进行的学习会扼杀他们掌握知识的意愿。因此，培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于这一点，我在教学中比较注重激发学生的学习兴趣，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，为学生营造一个民主、平等、宽松、和谐的学习氛围，让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧，激发他们的学习兴趣，从而积极快乐地投入到学习中去。
二、创设浓厚的英语学习氛围。
本学期自开学以来，我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学。无论上课时师生相互打招呼问候、道别，或是教师发号指令让学生参与小组活动等，都用英语来说，尽可能让学生多听多讲英语，逐步养成英语语言习惯。这样既能增加课堂中学习英语的氛围，又能为学生创造良好的语言环境，增加了听说英语的机会。
2、创设情景，让学生得到广泛的实践。
创设情景的方法有多种，我一般是利用实物、图片、简笔画等直观教具创设情景，利用挂图讲故事，扮演角色等等，让学生得到广泛的语言实践，使课堂增添无穷的乐趣。
三、加强学法指导，帮助学生寻找学法规律。
教师怎样教，有其规律可循，学生怎样学也有其规律可导。在我的英语课堂教学中，我一般都帮助学生寻找学法规律，使他们能够运用规律，在短时间内，掌握所学的知识，提高学习效率。大大地提高了教学效果。
四、关注学生的学习状况。
1、英语作为一种语言要多在实际中运用，因此，除了课堂练习外，还需要让学生在平常生活中多读，多讲，多练。因此，我在每个班都设了英语领读员和纪律监督员，每天早上坚持到班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业有问题及时讲解，让学生及时消化，另外，对部分不自觉的同学还采取“一对一”的监督方式，以确保他们不落后，提高他们的朗读能力。
2、在批改作业方面。要求学生的作业及时完成，我也按时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重点讲解、分析。针对个别学生的作业就采取面批方法，对于学生做错的题，要求改正，然后写在错题本上。便于复习是用。帮助学生解决疑难习题，提高教学质量。
五、“偏爱”后进生，做好“培优补差”工作。
偏爱后进生，这种做法易说难做，独木为什么不成林？一花不香与满圆春色的区别在哪里？作为教育者早已熟知其内涵，教学总体效果如何？关键在于教师能不能转化后进生，所以，我在教学中很注重后进生的转化工作，采用了“一帮一”的方法，同时，在课堂上开展小组活动时，多让学习有障碍的学生参与。多提问成绩差的学生，让他们感觉到不被遗忘，不产生自卑，自弃的心理，并能主动学习，不断追赶他人，让他们体验到成功的喜悦。
回顾过去，在以往的教学工作中我还存在着一些不足之处，如：
1、无法照顾的全体学生，设计适合所有学生的教学方式。
2、要防止过分强调模仿、死记硬背，机械操作的教学倾向。
3、课堂上注重小组活动。多让学生参与课堂活动，提高语言交际能力和学生之间的合作能力。
一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少，同事之间的互相帮助，使我干劲十足；学生的渴求，使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获！
教学的个人工作总结篇四
时光如流水，转眼间，一学期就要结束了，本学期我担任五年级语文教学,班主任及五年级学年组长工作,为了能不断总结经验，分析得失，今后更好地完成教育教学任务，下面就本学期的工作总结如下：
一、思想方面：本人有强烈的集体荣誉感，有无私奉献精神。工作中，我在思想上严于律己，时时以一个老教师的身份来约束自己，鞭策自己。一切服从学校工作安排，配合领导和老师们做好各项工作。二,在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
1、备课深入细致。平时认真研究教材，力求深入理解教材，并凭着多年积累的经验,准确把握难重点。还要注意学生的实际情况。并不断归纳总结经验教训。
2、上课，上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的.实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。要想提高优秀率，课堂40分钟是关键，做到因材施教，因人而异。
3、课后辅导是取得好成绩不可缺少的重要一环，在课后，加大了后进生的辅导力度。让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。4、作业：根据减负要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性作业。对学生的作业仔细的批改，对好的学生进行表扬，不好的学生进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。
三、领班工作。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我主动与家长通过电话、校访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。
虽然本人在工作中努力，勤奋，在工作中还有很多的不足，在今后的教学中，本人将继续努力，奋发进取，不断总结经验，争取更好地完成自己的教育教学工作任务。
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教学的个人工作总结篇五
1、坚持每周的学习紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的.教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
教学的个人工作总结篇六
(-第一学期)。
一、思想认识：
热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针。积极参加各种学习和会议，努力掌握最新的教育动态和教育信息，学以致用。在为人师表方面，严格遵守“中小学教师职业道德规范”，谨言慎行，不忘以德育人，坚信教师无小节，时刻注意树立良好的教师形象。敬业爱岗，诲人不倦。热爱学生，关心学生，对学生严格要求，循循善诱，争取让他们成为具有综合素质的新型人才。
在教学工作中,我注意做到以下几点：
1、深入细致地备课。在备课中，我认真钻研教材，力求准确把握难重点、难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。教案编写认真、实用，不仅备老师，还要备学生，并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,努力创建高效课堂、有效课堂。
3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况,并有目的地对学生进行辅导。
4、坚持听课，取长补短，努力探索适合自己的教学模式。
5.圆满地完成本学期的教学任务，组织了四次单元测试。学校组织的期中考试六(1)班取得了令人满意的成绩。平均88.8分，90分以上30人。及格率98%，优秀率75%(90分以上为优秀)。语文前三名的'是：田佳永99.5分、郑子俊98.5分、钟春茵96.5分。
三.经验与体会。
1.备好课是教学工作中一个重要的环节。
语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪。因此，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备学生，还要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。因此我认认真真钻研教材和教法。课堂上尽量多讲一些与课文有关的历史典故、文化生活故事，既能让他们提高学习语文的兴趣，还能提高学生的语文素养。
2.注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论、教学手段应用于课堂。本学期,我在学校上了一次公开课(举办方：龙岗区教师进修学校)。通过公开课,使我认识到教学预设与生成是有差距的，如何缩小这个差距要看老师驾驭课堂的能力，尤其随机应变的能力。
3.语文的功夫在课外。因此，除了课堂教学，还需要让学生多读，多讲，多练。课外多阅读是提高语文水平的重要途径。我让本班学生人手一册《小学语文课外阅读80篇》，每天完成1篇，定期检查，收到了一定效果。
4.鼓励学生多写作文，多参加作文竞赛。
陈泽宇同学参加了龙岗区布吉街道现场作文选拔赛，并荣获二等奖；陈泽宇、田佳永、郑子俊等三位同学参加了“法律进校园”征文比赛；陈泽宇同学还参加了“校讯通杯”，他写的游记《游观澜山水田园》，获得了好评。
四.今后打算。
1.继续狠抓课堂，向40分钟要质量。
2.钻研教材，备课备老师、备学生、备教法。
3.阅读训练常抓不懈，加强对比阅读。
4.习作训练要加大力度。
5.注重学生学习习惯的养成教育。
6.关注每一位学生，促进学生的发展。
2010.12.27。
教学的个人工作总结篇七
半年来，xx医学院在学校党委和行政的正确领导下，围绕实现打造“特色鲜明、省内一流”的xx医学梦和助力实现学校“大学梦”的目标愿景，以五好领导班子创建为抓手，坚持“一流班子带一流队伍、一流队伍创一流业绩”的工作思路，着力推进各项工作“在规范中求稳固、在创新中求发展”的双轨道中快速前行，教学、科研、学生工作和党务工作等取得较大突破。现对照学校xx年学校党政工作要点，将半年工作总结如下：
一、定思路，夯牢学院发展基础。
在解放思想大讨论的过程中，学院党政领导思想认识得到了高度统一，明确了以与校外企业加强联合办学，着力推进平台建设，以此实现平台创造事业，“事业”留住人才，人才强盛学院的发展路径。凝炼问题14个，注重谋划学院全局性、前瞻性问题，致力破解发展瓶颈，为学院实现“强院”之梦奠定了坚实的基础。
二、谋发展，引领学院科学前行。
上半年，我们在与爱尔集团签订的战略性合作协议的基础上，初步实现了与咸宁爱尔眼科医院的联合办学合作目标，将咸宁爱尔眼科医院纳入了学校的实践实训基地，作为湖北科技学院附属眼科医院发展，使我校在咸宁市内的附属医院达到了三所，同时也开创了学校医学教育校企联合办学的新途径，为学校实现年创收12万元。下半年，我们计划并申请在学校新建的附二医院综合大楼中开设口腔医学门诊。以这两个平台为依托，达到稳定教师队伍和实现“产学研”一体化的目的，使我院的两个传统优势学科专业得到长足发展。
三、抓整体，努力争创一流业绩。
一是我们根据学院发展的实际及时修订了5—xx年学科专业建设发展规划，使之成为放飞“xx梦”的摇篮，助推“大学梦”的基础和保证。二是集中精力抓服务。三办在注重强化工作纪律的同时，着力推进工作作风的转变，率先向管理要效益，向服务要质量，坚持以一流服务创一流业绩。三是注重责任传导抓绩效。从今年开始，学院着力推进工作目标责任制，注重责任传导与落实。强调任务指标化，指标责任化，促进工作的落实。
四、搞创新，力求实现“五点”突破。
一是为进一步巩固与咸宁爱尔眼科医院的战略合作伙伴关系，推进双方在人才培养领域的深化与合作，计划独立设置湖北科技学院“爱尔”专项奖助学金，开启校外企业和个人在学校单独冠名设置专项奖助学金之先河，实现该领域零的突破。
二是为加快推进学院的科研工作进程，学院专门制订并实施了《xx医学院科研工作奖励办法》，拿出专门科研奖励经费，鼓励广大教师参与科研，提升科研能力。对申报项目者、成功申报者、发表成果者、指导学生开展科研活动者分别予以奖励，以此提高教师的科研积极性，彻底改变我院科研工作被动落后的局面。上半年，我院申报国家自然科学基金项目1项、归国留学人员启动基金1项，湖北省自然科学基金项目1项；成功申报湖北省教育厅科研项目1项、医学教育研究课题项目1项。下半年拟申报省厅级以上科研课题3项，使我院省厅级以上项目获批总数和项目总经费在去年的基础上实现较大幅度增长。
三是日常教学秩序良好，教学环节通畅；为加强专业建设，已做好口腔本科专业认证评估准备工作；已顺利完成xx届毕业考试和毕业论文答辩，力争获得省级优秀论文1篇；加强教研教改工作，争取获得省级教研项目立项1项；积极申报校级精品课程，力争申报省级精品课程1门；加强教材建设，参编出版教材1部；加强考风考纪建设，推进标准化考场的建设；已建设完成眼科试题库，耳鼻喉科学和口腔科学试题库正在建设中；推动院部主体考试制度改革，我院考试考查课程24门，教考分离课程3门，教考分离的课程已达到12%；积极申报国家级、省级、校级大学生创新创业训练计划项目，完成申报项目7项。
四是创优学生教育管理方法，打造学生活动精品。年初，我院制定了学生工作年度总计划，明确了对各项工作的具体目标要求，推行目标责任制管理，实行与辅导员年终考核挂钩制度。加强对班主任的管理，推行院部学生工作例会制度，根据学生工作的特点，以文字形式明确每次例会的工作要求，实行专人专项考核验收，确保按时保质完成工作任务。加强对学生针对性的教育，结合学院的实际和时势特点，以专题形式开展教育活动，已完成大学生心理健康教育、毕业生就业教育、资助诚信教育、考试诚信教育和告别餐桌浪费等五项主题教育活动。制定了学生工作规范流程汇编，推进学生工作的稳定有序发展。加强对团委学生会的管理改革，充分发挥团学干部的主动性和积极性，打造学生活动的精品。六月份，一台高质量的毕业生欢送晚会，给学生送去了温馨的祝福；五月份，一次“中国梦、大学梦和我的梦”主题征文暨演讲活动，在学生中造成积极影响；四月份，以学生一支部与学校办公室支部共同组织策划的“学习贯彻十八大、结对共建话情谊”知识竞赛活动，成为支部共建活动中新的亮点。
五是探索党建工作特点，全方位打造党建工作品牌。制定了党员学习教育制度，优化了基层党支部组织结构，选拔了一批优秀的学科专业带头人担任支部书记，创建了富有特色的党员联系寝室责任制，开展了系列特色党建活动，有力保证了学院的党建活动与学校的党建工作要求并行同步发展。
——以“三个到位”着力推进解放思想大讨论活动的深入开展。不仅完成了学校要求的全部规定动作，还有部分自选动作。通过大讨论，明确了思路，查找了问题，收集意见14条，受到了校领导的肯定。xx医学院党总支作为院部典型在总结大会上发言，使我们深受鼓舞。
——以五好领导班子创建为抓手，创新引领学院科学发展。学院党总支以促进“三个一流”目标的实现作为创建活动出发点和落脚点，不断提高争创活动的针对性和有效性。在争创的内容上紧密结合师生关注的热点、难点问题，着力推进“增三力”、“树三风”等主题教育活动，提高领导干部的执行力、凝聚力和创造力，促进全院形成创先争优之风、求真务实之风和团结活泼之风，不断丰富争创活动的内涵，增强干部的归属感和成就感。
——以三级争创为目标，大力开展争先创优活动。学院明确提出了三级争创目标：即领导班子争创“五好领导班子”、党总支、支部争创“先进基层党组织”，干部争当“岗位明星”、“优秀共产党员”。以创建活动为载体，积极营造争先进位的氛围。学院先后荣获了“先进基层党组织”、“五四红旗团支部”等荣誉称号。
——以支部共建为载体，牵手打造共建活动品牌。通过学生一支部和学校办公室支部的结对共建，充分发挥双方的资源优势，推进支部共建活动的深入开展。一是以讲座的形式，组织开展了学习贯彻十八精神的主题教育活动，着力提高党员的党性修养；二是组织策划了“学习贯彻十八大、结对共建话情谊”知识竞赛活动，成为支部共建活动中新的亮点；三是计划与xx县五里镇程凤村党支部结成三个支部共建，发挥出xx医学的优势，将医药、知识送下乡。
——以毕业生访谈为基础，深化“两访两创”活动成果。继去年开展新生入学访谈之后，我院又组织开展了与毕业生“面对面”、“一对一”访谈。学院领导亲自抓、带头访，确保了活动的实际成效。通过访谈，进一步密切和融洽了师生关系，对学院今后不断转变干部工作作风，切实提升教育教学质量，努力提高大学生思想政治教育工作的针对性和实效性，促进学院的和谐发展、科学发展具有重要的意义。
——以组织党员宣誓活动为契机，深化党员教育主题活动。今年，我们把党员宣誓活动的地点选在汀泗桥抗日英雄纪念塔，目的就是要通过扫墓祭奠活动，让学生党员缅怀先烈，爱国忧民，发奋学习。教育学生时刻不忘党的教导和肩负的神圣使命，深刻理解共产党员这个光荣称号的内涵，誓守党员本色！
各位领导，我们深知，要把xx医学院办成一个特色鲜明的、在省内一流的知名学院，把xx医学的这面旗帜扛下去、树起来，目前的这点成绩还远远不够，为此，我们深感责任重大、使命光荣。xx医学院全体师生将始终牢记宗旨，围绕全力打造一流学院和助力实现大学梦的目标愿景而努力奋斗。
教学的个人工作总结篇八
作为一名教师，在工作中应做好个人教学工作总结，那么，教学工作总结怎么写呢？各位教师不妨阅读以下这篇教学工作总结范文，希望大家能从中得到启发。
时间匆匆而过，回顾xxxx年的地理教学工作，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务，使自己在教学中得到很大的收益。现将一年来的教学工作总结如下：
一、提高教学质量，重点抓好四个环节。
1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学地理的兴趣，课堂上讲练结合。
二、提高学生素质，力抓课后辅导工作。
现在的中学生还是爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我在抓好学生的思想教育上狠下功夫，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。首先是做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，激发学生对中国的地理环境、风土人情等认识、理解。故此，还进一步抓住学生的心理状态，有针对性地对学生进行教学，激发学生的积极性及学习兴趣。
三、做好教学工作计划，提高工作效率，用先进的教学方法出成绩。
在自己总结教育工作的同时，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
首先，在我带的地理课上，将“人地关系”作为学习地理知识的主要线索，注重列举的问题和地理事物，尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料，使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性。另外，还从地理学科中与其它学科相互联系，相互渗透的角度举例，引导学生正确认识掌握地理基础知识与学好其它学科的关系，从而改进了教学方法，收到了较好的效果。
其次，在教学过程中，做好了个人教学工作计划，指导学生阅读课文，分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求，并可利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的形式。针对初中学生的特点，要求应简明具体而又切实可行。并经常督促检查，养成学生很好的学习习惯。
再次，认真组织开展复习、测验、考试组织课外活动等。侧重于教会学生了解地理知识在生产建设中的作用，主要体现在农业、工业及其联系纽带——交通输业等方面。在掌握好地理知识的同时，将地理知识与通信、邮电、贸易、旅游等第三产业联系起来进行学习，如：培养学生多种兴趣爱好，多阅读课外书籍，多关注身边的地理知识，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
尽管在一年的教学工作中取得了一定的成绩，但是与现代教学质量的要求还有不小的距离，自身尚存在一定的不足，如：在教学工作中课堂语言尚存在平缓，平时考试较少，语言不够生动等问题，这些问题尚需在今后的教学工作中不断改进和完善。
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教学的个人工作总结篇九
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一、开学情况。
郭庙中心校秋季开学各项工作以务实的态度做到“四早”，“四严”，“一督查”，各项工作井然有序。“四早”，即早安排布置。中心校为切实做好开学工作，根据以往开学工作中出现的问题认真分析，并以务实的态度制定方案。在207月26日召开各校负责人会议，针对开学工作进行了周密的安排和布置。二是早发行。为确保开学工作不受影响，中心校于8月27日于新华书店及勤管站结合，将其教科书、薄本文具的等办公用品全部发行到位。三是早进行安全排查。为确保师生安全，全乡各级各类学校（园）对学校的校舍、教学设施、电路等务必进行认真排查，确保万无一失。针对排查中发现的问题及时进行整改，在整改中自己无法解决的中心校协同解决，确保8月28日前全部完成。四是早清理。为确保新学期开学师生们能在整洁的校园，优美的环境中工作、学习、生活，全乡各级各类学校（园）务必把杂草、垃圾全部清理干净；校园、班级、厕所全部消毒，对以上两项工作要求不留任何死角。其次还对花草的修剪，桌凳的摆放，门窗的擦洗，有条件的学校对墙壁的粉刷等工作都进行了翔实的布置。检查中不管到了哪所学校都给人一种安全，温馨，赏心悦目之感。
“四严”。一是全乡各学校（园）务必严格按照县教育局太教办[]132号文件的规定时间及要求做好本期开学的各项工作；二是对师生到校严格考勤，杜绝了以往开学后“三天松”的陋习，同时在组织报名时将其教材、薄本等全部及时发放到位；三是严格执行常规管理开学工作厉行职责制。全乡各级各类学校（园）在2011年8月31日前，务必建立健全各种组织，各种规章制度；拟定好各类翔实的结合实际的工作计划和行事历，每位教师认真编写好超前一周的教案；四是各校（园）严格执行“九.一”安全教育日制，各位老师认真上好本期安全教育第一课。
“一督查”。中心校针对以上工作在2011年8月31日，对全乡各级各类学校进行了全面认真的督查，对督查中发现问题，坐阵督办及时处理，确保各项工作达到预期的目的。
二、义务教育经费保障机制实施情况。
郭庙中心校本期在义务教育经费保障机制实施过程中，严格按照要求编制预算，并按预算和规定的支出范围进行支出。中心校还严格执行上级规定及时把义务教育经费分解到所辖的各中小学。
三、学校安全工作情况。
由于郭庙中心校对此项工作的高度重视，抓的早，抓的及时，做的扎实，对个别学校的d类危房全部拆除，c类危房全部加固修复。各种安全组织、制度建立健全，安全责任制，安全教育，学校周边环境的治理全面落实到位，全乡各校内及校外100米内未有发现摆摊设点现象。在危改项目落实中，所立项学校做好了一切准备工作，确保顺利施工，并在施工后做好安全工作总结。
四、收费情况。
本期开学前，中心校对收费工作做了认真严肃的布置。各级各类学校一定做到四个务必：一是务必按上级文件标准对收费标准进行公示(小学作业薄费十元，初中二十元)；二是务必做到不多收，不少收，不搭车收取任何费用；三是务必使用省财政厅统一印制的事业性收费收据；四是务必做到一生一据到其手中。在检查中各校确实做到了规范公示，规范收费，规范开票，无一例违规现象，更无一例代办保险和强制入保险现象。
教学的个人工作总结篇十
送走繁忙充实的20xx年，又迎来充满希望的20xx年，回顾过去的一年，自己在思想政治素质、专业知识上都有所收获。现将年的个人教学工作作如下总结：
作为一名大学体育教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。平时，我认真学习，仔细体会教育领域的意义，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。
我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。
体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学效果。
根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。在区优质课比赛中，我动脑筋、想办法，将教材进行分段教学，每段之间都是递进关系。同时，考虑到学生身体素质的差异，按能力分组，教学因人而异，是每位学生各需所求，各挥其能，各展其才。通过自己的精心设计，合理安排，这节课上的有声有色，效果很好，获区优质课一等奖。
学生普遍都害怕长跑50m某8这个项目。为了让学生达标，必须树立他们的信心，消除他们的恐惧心理。我给他们讲“只要功夫深，铁棒磨成针”的道理，让他们认识到凡事在于人为，坚持就是胜利。在教学设计中，我安排课课练，学生每节课准备活动中沿操场跑三圈，每位学生每周有两次练习的机会，一学年结束时，五、六年级的学生达标合格率为____%，效果明显，从而达到了锻炼身体，磨练意志，提高素质的`目的。
我是田径运动员出身，训练田径是我的特长之一。围绕着把我校田径队保住全区指导思想，组建田径队要从长计议，长要有规划，近要有打算。在选材时，我要求二年级至六年级都有学生参加，不仅要考虑眼前队伍的适用构成，而且要考虑队伍的后继有人。在训练时，我根据学生的年龄特点和身体素质能力，制定了合理有效的科学训练方法，重点培养学生的意志品质，狠抓队员的基本功训练，要求每个队员动作规范，从小养成良好的动作习惯。在训练中，我不仅对队员们严格要求，而且对自己也严于律己，要求队员做到的，我也必须做到。无论是冰冷的寒冬，还是炎热的夏季，我都能坚持训练，每次都提前早早到校为队员们做好训练前的准备工作。此外，我还经常找队员们谈心，增加师生之间的了解，关心她们，爱护她们，为她们排忧解难，让每位队员都能感受到田径队就是自己的家。
在训练中，我给予了诚挚的爱生之心，端正了求真务实的工作态度，采取了雷厉风行的工作作风，运用了多种多样的工作方法。正因为如此，在参加区组织的田径运动会中获团体总分第四名好成绩，受到了学校领导、教师及家长的好评。同时，为在周边社会上树立了良好形象起到了一定的积极作用。
尽管我们的学校的体育场地和设备有限，但我尽可能提高场地的使用效率，还有在教学内容上“因地制宜”设置一些简单跑、跳、双杠、单杠、组合型的游戏，通过快乐体育教学法改变了学生对体育课及体育训练的态度，这样的教学方法既使学生提高了对体育锻炼的积极性又增强了他们的体质。提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。在上课方面：
1、按《体育课程标准》和学生实际情况，制定学年体育教学工作计划，学期体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。
2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做准备或放松活动练习。
3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。
4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。
5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。
6、注意每堂课运动量曲线的预计，防止身体过渡疲劳。
7、积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。
总之，从这一年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。
教学的个人工作总结篇十一
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新的学期已经开始，我们将以全县教育工作会议精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，狠抓内涵建设，提升教育质量，办人民满意的教育，着力推进龙集小学教育教学工作全面协调可持续发展。本学期，我们突出“早”、狠抓“细”、力求“实”，着力及早谋划，精细实施，力求实效，认真做好开学的各项工作。
一、认真贯彻县教育工作会议精神，明确目标任务。
8月25日，校委会成员提前5天到校，召开了校委会成员会议。8月27日，中心校又召开全体教干和村小校长会议，再次认真学习研究了县教育工作会议精神，对新学期工作尤其是开学工作做了部署安排。同时，要求各小学把县教育工作会议精神传达到全镇每位教职员工，让每个人都明确的工作重点和具体目标，针对开学工作、本学期重点工作等进行了部署和安排。
9月1日上午，我们又召开全体教职工会议，会上，由杨金超副校长传达了县教育工作会议精神，带领大家全文学习了县教育局张局长的讲话，再次学习了《江苏省中小学管理规范》实施细则、对绩效工资量化考核办法进行了解读，并对开学工作进行了部署。
9月2日下午，学校又组织全体教师学习了史宇芳副县长的讲话、《中小学教师职业道德规范》、市委张新实书记的博文《教育的内涵建设》以及姚止平的先进事迹。与会老师学习态度端正，能认真做好记录，会后以年级部为单位，组织开展讨论，大家围绕“内涵建设”以及“绩效工资”等话题进行了热烈的交流。许多老师还将自己的心得写成博文。
会后，学校要求结合张局长的讲话精神及学校工作实际，分别制定学校及部门工作计划。
二、严格执行课程计划，开齐开足课程。
我们严格按照课程计划编排课表，开齐规定科目，开足课时，安排好任课教师。9月3日下午，我们已经将课表发放到每个班级，每位教师手中，学生课本、教师用书都已发放到位，确保10日正式上课。
三、做好控辍工作和收费工作，确保无一学生流失。
四、树立后勤服务意识，做到保障有力。
寒假中，我们就对所有桌椅进行检查维修，由于管理到位，桌凳损坏率已大大降低。后勤工作人员按规定时间已将课本及时发放到位。食堂宿舍工作人员与教师一样，提前三天到校，目前食堂宿舍已经正常运转。班级卫生用品，教学资料等均已分发到各个班级、办公室及教师手中。
五、加强教育教学管理，确保井然有序。
教导处已将备课笔记、教学手册等九种资料分到教师手中，要求9月2日每位教师必须备好3日的教学工作计划。各年级部自查、教导处有专人负责检查登记、校长室抽查，确保每个教师带备课进课堂。部门计划、学科计划、班务工作计划制订齐全。学校作息时间表、课程表、轮值表已分发到各班级，做到三表上墙。1日下午各班已经开始上临时课，由教师检查学生素质报告书、检查假期作业，进行学生寒假实践活动的反馈。2日早上迎来新学期的第一次升旗仪式。
六、狠抓环境整治，做好校园管理，做好学校卫生工作计划。
开学前后勤的同志已经把食堂、厕所、宿舍彻底地清理了一遍。各班级、各办公室整洁有序，图书、仪器等教学设施已经开放。校园卫生区划分明确，卫生整理到位，校园内车辆摆放整齐，环境美观。
七、强化安全意识，切实做好安全工作计划及总结。
寒假中、开学前，我们分别进行了校园安全检查，排除安全隐患。学校有健全的安全管理制度，定期举办安全知识图片展及安全讲座，有安全事故应急预案。
新的学期，新的任务，20xx年，是我们龙集小学发展的又一个起点，做好20xx年的各项工作，事关长远，责任重大。我们将在教育局和地方党委、政府的正确领导下，振奋精神，扎实工作，开拓创新，努力实现龙集小学教育工作的新的跨越。
教学的个人工作总结篇十二
光阴似箭，一个学期工作已经结束，我的五年级一班的教学工作也告一段落。在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并积极进行课堂教学改革尝试，有所收获，当然对于四一学生的语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的四年级一班教学工作总结范文如下：
一、以科学研究为先导，提高自身的理论素养。
抓好探究性学习方法的研究，让探究性学习方法真正为教师们所掌握并灵活运用。注意发展学生的能力，强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与广度。
教学中始终坚持以学生为主体，以教师为主导，教师的创新建立在此基础上。搞好创新，积极实施探究性学习方法的研究，让每个学生都成为探究性教学的主体。
积极创设情境，让学生在探究性学习中培养兴趣，激发好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立思考，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题。
改革教法，注重学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。教师加强学法指导，给学生学习充足的时间与空间，让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。
二、加强教研，创新有为，提高业务素质。
素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此，我积极探索，大胆实践。我积极向同年级的教师学习，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。
为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学。在集体备课中，我认真记录，积极发言，虚心向有经验的老师学习，同时阐述自己的见解。
三、以学校的教学活动为契机，不断丰富自身的教学经验提高教学水平。
教学质量是一个学校的在竞争中求生存、求发展的，为了提高全校教师的教学水平打造品牌学校。学校开展了几项有特色、有实效的教学活动，我积极参与这些活动并在活动中受益匪浅。在“兰青工程”活动中我很荣幸的成为一名师父与谭亮结为对子，在“兰青工程”启动仪式上郑重的签字以后在教学上我便有了一个阳光快乐的徒弟，从此在教学道路上不在孤单，我们共同学习，共同研讨，互相听课、评课取长补短相得益彰，在学校举行的教研活动中我职教《触摸春天》谭亮现场评课，我们均得到领导一致好评。在围绕教学情景年开展的一系列教学活动中我与同年组的老师积极参与在教学论坛中表现突出受益颇丰，全区的教学情景研讨会在我们学校召开会上，我们的教学论坛和我职教的课均受到与会领导高度的赞誉。
总结：经过一学期的语文教学工作，我的教育理论水平有一定提高，课堂教学方面也有明显进步。但也不不足，如本班学生不遵守纪律，成绩一直不够理想。今后立足实际，开拓进取，不断前进。
教学的个人工作总结篇十三
我此次期末视频作业，选取的是翻拍题材，借鉴的视频是网络视频《快乐的小二b》，因为寝室恰好有三个人可以互相合作，所以我们一致决定，我们所拍的视频总共三个，组合成一二三部，改名为快乐的女屌丝，演员和摄像后期均由我们自己承包，一个人拍摄时，另外两个人演，这是我做这次期末作业的初衷。后面的视频成品后，我们都很满意，至少我们从中得到了快乐，也体会到了制作一个视频的艰辛。下面是我对这次期末作业的总结。
这次期末作业，我们小组分别出了策划，最终敲定xxx的《答案》剧本，之后我们就投入进《答案》的拍摄。我负责的是写分镜头脚本、现场参与拍摄。
首先讲拍摄的情况。拍摄那天温度极低，即使在室内还是能感受到阵阵寒意。我们拍摄的场地在厕所，原本应该是拍摄和制作视频的人，现在变成视频里的人，我们还有所不习惯，作为演员还稍显青涩，在表演过程中，经常笑场和放不开，更何况《答案》这个剧本原本有四个角色，我们又只有两个演员，所以得一个人分饰两角，对于没有什么经验的我们，难度颇大，好一段时间才适应进入角色。我们准备的分镜头脚本在此时作用颇大，一条一条按照脚本上的来，慢慢慢慢的我们就进入角色了，不算长的时间，我们就拍完了所需要的镜头。
这次拍摄中，我体会到了拍摄过程中，演员、拍摄者双方都是很重要的一部分，演员需要足够了解剧本，表现出剧情所需要的角色特征，在拍摄过程中要尽量不笑场、大胆细心，。而拍摄者，要实现准备好拍摄脚本，以保证拍摄时有条有理、有条不紊，同时也能使演员能够适应拍摄，拍摄有计划进行。
在写分镜头脚本时，我将《答案》这部片子反复。
教学的个人工作总结篇十四
随着时间的飞逝，转眼间一学期又即将结束，到xx幼稚这半年使我学习了很多的教育理念和教学技巧。首先非常感谢园领导，在你们用心、爱心、耐心的栽培下，让我快速成长起来。其次非常感谢各位老师，平时在你们的帮助下我克服了种种困难。在这学期即将结束之前，我还是把本学期的工作做个总结：
在工作方面，由于班上的孩子年龄偏小，又没离开家长身边，导致孩子上幼儿园哭闹，甚至有点抗拒上幼儿园。所以一开始我们老师认真的观察每位幼儿，根据幼儿不同的个性特点，采取不同的方式来抚平幼儿的情绪。同时，我们还培养幼儿良好的习惯。如：坐姿，饭前洗手，勤剪指甲，物品的取拿。待幼儿情绪基本平复后，严格按照教学计划实施教学活动，丰富了幼儿的知识经验。
在家长方面，每周按时发放幼儿一周情况表，让家长了解孩子在园的情况，同时家长反馈给我们一些信息或建议，让我们了解孩子在家的情况（或对我们老师的要求）。对于生病的孩子及时打电话关心。经常跟家长沟通，让他们支持我们的工作。
在学习，学术方面，本学期我观摩园内的公开课，让我从这些老师身上学到了很多宝贵的经验，受益匪浅。另外，还参加了园里组织的蒙氏操作，蒙氏阅读，普通话，三笔字等培训，以及职幼的绘本教研活动，还参观了金红姊妹园的早操和环创。我们大多数教师还参加了教育部组织的青年教师培训。通过学习，确实让我的专业技能得到了很大的提升，同时也感谢园领导给予了我这么多学习的机会。
