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每个人都需要做总结，无论成败与否，在探索中总结，在失败中总结，在成功中总结。写总结时应该客观公正，不偏不倚地对待所总结的内容。虽然这些范文只是一种参考，但它们却能够激发我们的思考和探索。
六年级叙事作文汇编篇一
早上七点半，我们迈着轻快的步伐，上了大巴车。今天我们淮海晚报的小记者要去的目的地是——金湖，一个令我早已向往的地方。
九点半时，我们下车排好队，秩序井然地走进金湖第一站：水上森林公园。这里鸟语花香，绿树成阴，古木参天。我们走进公园深处，映入眼帘的是一片直插云霄的水杉林，我们用心地聆听着王老师给我们介绍水杉树的情况，知道了水杉和恐龙是一个时代的，别称“活化石”。人们原以为水杉和恐龙一起灭绝了，后来中国的科学家在四川等地发现有尚存的野生水杉，便大量种植，水杉种类才幸以保存。水杉是一种名贵的木材，能永久的不生虫，净化空气，是国家一级保护植物，它们大都整群地生长，属于落叶乔木，到了冬季就会落叶，树皮也会自然脱落。王老师还告诉我们：水杉不仅珍贵，而且品格正直，代表着积极向上，团结有凝聚力。
下一站是荷花荡。午饭后，我们就开始行动起来，通过观察了解，我们知道荷花的品种有观赏型和实用型。颜色有：白、粉白和大红，睡莲的颜色有：黄、白、橙。看着一只蜻蜓轻盈地落在一朵含苞欲放的荷花上，让人不由自主地想起《小池》中的诗句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。宋代大诗人杨万里一定也是看到这迷人的景色而陶醉其中了。
看着这满塘荷花，我的脑海里又联想到了诗句：出淤泥而不染，，濯清涟而不妖。纯洁高尚不就是荷花的真实写照吗？我们做人也要向荷花一样清正廉洁。
迎面看到一位阿姨边欣赏荷花边拍照，我赶紧上前打招呼：“阿姨您好！我是淮海晚报小记者高天昊，请问您贵姓？”“你好，我姓靳。”“靳阿姨您好！请问您参观了荷花后有何感想？”“这荷花不仅很美，而且它的用处也很多，看了后令人完全陶醉在这美景中久久不愿离去。”“谢谢您！”
参观、采访任务顺利完成咯！我们即将返程。此次金湖之行让我们心旷神怡、留连忘返。最重要的还是使我们懂得了做人要做正直、积极向上、纯洁高尚的人。水杉树和荷花都给我们上了一课。
六年级叙事作文汇编篇二
一年一度的汽车国王选拔大赛开始了！今年的主办方是劳斯莱斯汽车集团，参赛选手众多,如兰博基尼、路虎、丰田、比亚迪、宝马、奥迪、奔驰、大众、悍马……，数不胜数。
在喧闹的吵杂声中，汽车王国的劳斯莱斯大长老发话了：“请大家静一静。”顿时，鸦雀无声。大长老说：“我宣布，第三界汽车国王选拔大赛正式开始！”汽车们不约而同地欢呼起来了。
大长老说：“本次选拔大赛分三次来比，第一个项目是比性能‘谁的性能好，谁就获胜。”
宝马x6说：“我的外形设计很动感，采用了经过改进的空气动力原件，装备了led前大灯，20英寸的铝合金轮毂，镀铬四排气尾，不锈钢迎宾踏板，你们和我比吗？“力帆、标致、丰田等汽车都默不作声。
路虎说：“我混合动力车一箱油可行驶690英里（1,112公里）。具备全功能四驱能力。装有高低档变速箱、前后差速器和机械锁式中央差速器。根据司机的要求，该车的智能化系统可决定提供所需动力的最有效的方法——包括电力、柴油和柴电混合方式。我还具有再生制动功能，可捕获刹车时以热能形式损耗的能量。这些能量可以重新用于驱动车辆，从而进一步降低油耗。
兰博基尼说：“不要小看人，我采用了动力真空系统，装配了铝合金四轮制动钳，有电子关闭系统和加热系统，后视镜带有防眩目功能，你能和我比吗？”宝马x6和路虎羞红了脸。大长老说：“第一场比赛，兰博基尼胜！”
第二场比赛项目是比速度，谁第一个跑完跑道三圈，谁就获胜。选手们都开足马力，飞驰起来，路虎将所有选手都甩在身后，兰博基尼不甘示弱，飞速向前，路虎被甩在身后，就这样，兰博基尼有一次赢得了第二场的比赛。
最后一场比赛开始了。大长老开始发话：“这次的比赛项目是比智慧，谁能回答我两个问题，谁就获胜！”
大长老问：“汽车的基本结构包括哪些部分组成？”兰博基尼秒答道：“一般汽车基本机构都是有四个部分组成的，这四个部分是：发动机、底盘车身、厮杆机构和电器设备。”大长老称赞道说：“不错！”
大长老又问：“四航程汽油发动机由哪机部分组成？”兰博基尼说：“以四航程发动机由机体、曲柄连杆机构、配气机构、冷却系统、润滑系、燃油系和点火系组成。
听完，大长老激动地宣布道：“汽车王国第三任君王是兰博基尼！”
成千上万的汽车们欢呼起来了，东风悦达起亚小组的`记者赛拉图随即采访道：“兰博基尼国王，您能告诉我们您想怎样统领王国？”兰博基尼说：“我要求汽车王国的每一辆车都要服务于人类，安全第一，性能第一！”
就这样，在人们的欢呼声中，劳斯莱斯汽车集团的老总兴高采烈地走上颁奖台，亲手将王冠颁给了本届汽车大赛的冠军——兰博基尼。汽车王国的选拔大赛就此落下帷幕。
六年级叙事作文汇编篇三
一个女孩，梳着一头乌黑的秀发，闪亮的睫毛下面一双炯炯有神的小眼睛，眨动之间流露出一丝快乐，再加上一张能说会道的小嘴巴，“组装”出一个平凡而特别的人。你知道这个人是谁吗？她就是我。
我就是我，一个活泼开朗的孩子。在家时，我的欢声语充满温馨的家；在校时，我的一颦一笑弥漫可爱的教室……爸爸妈妈说我是快乐的使者，老师同学说我是欢乐的化身。
我就是我，一个充满幻想的精灵。我总是憧憬着童话般的生活。想象中，我的小屋充盈着童话的味道，下甜甜的雨，吹甜甜的风，晒暖暖的太阳。小屋顶垂挂着五颜六色的棒棒糖，飘着晶莹剔透的肥皂泡泡，让我有种脱离现实的幻觉。虽然现实不如童话，我也是能接受面对的。
我就是我，一个害怕孤单的姑娘。我总是怕天黑，害怕一个人的滋味。在孤单中，我不快乐；在寂寞中，我不快乐……可是，在孤单中磨练自己，挑战自己，也是一种乐事。
我就是我，一个喜欢读书的求学者。我喜欢墨染的书香，沉浸在书的世界中寻寻觅觅。书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗，我喜欢读书！
我就是我，一个拥有多重理想的追梦者。上幼儿园时，我想当一名空姐，一身整洁的衣服，穿着黑而发亮的皮鞋，十分讨人喜欢；上小学时，我想当超模，像刘雯那样走在世界的t台上，为祖国争光。而现在，我想当一名服装设计师，设计出令世人追捧服饰。
蓝，是天的颜色，我不会像海那样抄袭天的蓝；红，是火的象征，我不会像霞那样模拟火的红。我就是我，平凡而独特的我。
六年级叙事作文汇编篇四
“哗哗——哗哗——”浪水拍打着沙滩的声音在耳边回荡，海水在耀眼的阳光下显得格外的湛蓝湛蓝，多么美妙的景象啊。海水褪去，又很快的冲上上来，在沙滩上留下痕迹，再一次缓缓地褪去。我喜欢大海，在海边，总是能感受到无限的欢乐，在海边，总是能感受到许多的清爽，在海边，总是能感受到别样的轻松。
站在沙滩上，人们的欢声笑语在耳边响起。老老少少，男男女女，各种不同行业不同年龄的人都在这海边玩耍。瞧，那儿一个小孩子拿着玩具有些笨拙地把沙子装进一个小小的水桶里，然后走向另一个孩子的旁边，把沙子倒了出来，咧开嘴露出雪白的两排牙齿，一边用手玩弄沙子一边侧过头和旁边的孩子说着什么，显得格外的欢快。这儿几个少年在沙滩上挖了几个小洞洞，似乎在寻扎着什么。突然一只螃蟹爬过其中一个人的脚边，那人少年欣喜地指着螃蟹和自己的同伴说了些什么。沙滩的那一边有一对男女，女生弯下腰，轻轻地拂开沙子，捡起一片小小的贝壳，像是拿到了什么宝物一般，侧过头想一个孩子一般和男人说了些什么。男人回过头，看到女人那副可爱的模样不禁也扬起了嘴角。每一个人都有自己的喜好，每一个人都在做自己喜欢的事情，没有一处不是洋溢着欢乐的。多么融洽的一个场面啊！
抬起头，一看——海鸥展开双翅，从海面上飞过，煽动着翅膀，尔后又飞上了高空。留下几声婉转的叫声。很多人都喜欢在海里游泳呢！我当然也不例外。站在海里，浪迎面打了过来，看起来让人心惊胆战的。但是等浪水打到我们面前的时候便会渐渐变小。浪的力量推动着我们，这种感觉是不言而喻的。
“唰唰——唰唰——”在海边啊，不仅仅可以游泳，最少不了的自然就是海鲜了！看着一只只红彤彤的螃蟹摆在自己的眼前不禁垂涎三尺，忍不住想要上前拿过螃蟹赶紧开吃。耳边听着海水唰唰地声音，宛如一首首美妙的乐曲。这样有好吃的，有音乐的生活谁能不喜欢呢？我想这种生活应该是很多的人都向往的吧！尽情地玩耍，不用担心其他的事情，在这大海边我们能够好好地放松一下，游泳，吃海鲜，玩沙子，晒太阳。这是多么悠闲的事情啊！
我喜欢大海，喜欢大海的湛蓝，喜欢海边的悠闲，喜欢海上人们的热情，喜欢海边的海鲜。在大海，我们感到格外的轻松，所有的烦恼在这一刻早已抛到九霄云外去了！在大海，我们感到格外的欢乐，耳际他人的欢声笑语似乎也渲染了我们的心情。在大海，我们感到格外的有趣，看着海鸥飞过螃蟹爬出不禁浮起好奇的心思。
我喜欢大海，喜欢那海风吹起青丝的一股清凉，喜欢那海浪打在沙滩上的美妙乐曲。
在大海——感受世间美好。
六年级叙事作文汇编篇五
老师，幸亏有你。
上了最后一节台阶，我快步的走进教室，慢吞吞的拿出书来，和同学谈笑着，声音比较大，不经意的一抬头，看见你早就进来了，正用着严厉的目光瞪着我，我惭愧的低下头去，就这样，早读开始了。
我就说了原因，那你就一一的帮我分析着，把自己觉得好的诀窍都告诉了我，还帮着我定了计划，把这些难点都一一的突破，说到这里，我心情顿时舒畅了，有一种恍然大悟的感觉。老师，谢谢你的开导，让我走出了这次成绩的阴影！
走出了办公室，我就在自己心里也定了一个目标，就是坚持做你给我说的这些事，把成绩提上来并且稳住。说到做到，我回家立即买了一本《中考作文》，按照计划，每个星期读两篇，并找一个本子把好词好句都抄在这个本子上，每个星期都这样抄，慢慢地积累，并每次写作文、每日简评认认真真的写，而不是应付了事。
刚一到家，我立刻就读了起来，随时拿着笔画、记，中考书内的每一篇作文里，都是有精彩的内容，运用了许多的修辞手法，怪不得是满分啊！本应该是读两篇，我就情不自觉的就读了四五篇了；每篇应记五个句子，我就记了七个句子。接下来的这三个星期，我都这样做，在期末考试的时候，看见题目想都没想，直接写开了，这么多的字数，我仿佛下笔如有神，很快就写完了，回头一看，竟不相信是我写的，这个方法真有效啊！
发下试卷来时，我一看作文，哇，五十七分！我从来没得过啊！
老师，幸亏有你，我才能考出这么好的`成绩，老师，谢谢你！
六年级叙事作文汇编篇六
说起校园，必不可少的是学校的校风、环境、风格。而我，在一个充满活力，洋溢着青春魅力的校园。
下面，让我们把镜头转到我们这充满智慧的校园吧！
看！一进大门映入眼帘的是两排高大，茂密的树木。每次走在下面，就感到迎面而来的清爽。也是它们为我们遮掩了一年又一年的酷热阳光。
随后，是牙白色的教学楼，也许是长年累月的经受酷热的阳光，白的透明的雪花，急促的大风……但却丝毫不阻挡那威严，神圣的气势。
每当下课时，走道上最是充满了欢声笑语，到处洋溢着欢乐的气息。与这栋神圣的大楼形成了鲜明的对比。
在往里走，看到的是操场。一片碧绿，犹如真的青青小草。在操场旁边是红色的跑道。在阳光的直射下，红色好像渐渐变成了金黄色，好像天空中，仅存的一抹余晖。在操场右侧，是健身器材，每个人都很爱护，以至于到现在还没有任何破损的情况。
每当在上课时，操场上的活力如同一个即将爆发的小火球，一样热闹。在远处看去，五颜六色的衣服，仿佛变成了一面面期待着成长着小红旗，在光荣的炫耀：“我是中国人。”
每一寸的花花草草都格外的茂盛。也许是风妈妈在经过它们是，总是轻轻地，生怕把它们弄坏。也许是雨姐姐在跳舞时，也是轻轻地，害怕给小花，小草压得喘不过气来。
在老师的办公室中，每一位老师都在认真备课。他们的付出是我们看得到的，所以，验证了一句话：“老师是蜡烛，是在黑夜中的一盏灯。是在远处的灯塔”
我的校园时伟大的，是充满魅力的，是一所轻松的学校。是学校让我蜕变成了一个懂得聆听的好学生，让我知道了怎样成为一个优秀的，合格的少年队员！
六年级叙事作文汇编篇七
秋叶，叶子，已经，徘徊了很久了。
“哗啦啦”徘徊在宽阔的田园里；
“沙沙沙”徘徊在辽阔的天空中；
“唰唰唰”徘徊在平静的湖面上。
叶子，千姿百态。
却沙沙地徘徊着。
撑开一个塑料袋，走在树林的小路上，美丽的、千姿百态的叶子落在了塑料袋上，伸手一摸，如同抚摸着绫罗绸缎，是那么柔顺，叶子借助于风姐姐的力量，使自己步入新的旅途。
打在铁皮的屋顶上，“沙沙沙”；
打在田园的土地上，“唰唰唰”；
打在桌子的顶面上，“哗哗哗”。
沙沙、唰唰、哗哗……叶子像一个演奏者演奏出不同的声音，整片树林如同高雅的音乐厅，小鸟们则成为观众，痴迷、陶醉在音乐的海洋里。
叶子们在“舞台”上集合起来，成为一个鼓号队，一个又一个随风飘扬，在天空中演奏着：
“啪啪……”
“沙沙……”
“哗哗……”
……
突然，一阵风吹来，树叶又一次飘了起来：
“啪啪……”
“沙沙……”
“哗哗……”
所有的队员都演奏了起来，敲在了小伞上，敲在了地面上，敲在了树枝上。如同地球像一面大鼓，叶子们要把地球敲响。
站在楼上赏叶……
叶子千姿百态，无法用言语形容。叶子随风飘扬，然后轻轻地把自己置身在地球的一角。
大人说，这就是秋叶。落叶缤纷，就证明秋天已经到来。
我喜欢秋叶，它在树林里演奏，在地上翩翩起舞。
于是，秋天听到了叶子的鼓声。赶到了地球的一个地方——亚洲，所有的叶子在这一时刻都徘徊在空中。我伸手一摸，便抓到了一片树叶，我仔细地欣赏了一下，觉得叶子比绫罗绸缎都要名贵呢。
六年级叙事作文汇编篇八
鸡叫三声，东方才刚刚泛起鱼肚白，露珠悬在青青的、嫩嫩的青麦苗上，整个村庄沉浸在晨雾中，朦朦胧胧，如海市蜃楼。忽然，一丝光亮射穿了这层轻纱，太阳了。
太阳缓缓地升上天空，发出桔黄色的光芒。大地开始散发出它本身的清香，地面也渐渐动起来。有一户人家的灯亮了，接着又一户、两户、三户、四户……整个村庄苏醒了，灶房上的烟囱冒出了一缕缕炊烟，农户们开始做饭了。
一阵凉丝丝的晨风拂过，麦地上泛起了微微的麦浪……
……
乡村的早晨啊!
六年级叙事作文汇编篇九
我们的校园，环境优美，是同学们学习的好地方。环境最美的要算是舞台两侧的小花园了。那里绿树成荫、花团锦簇、绿草如茵。你们想去吗？那就跟着我走吧。
在右边的小花园里，有一条林荫小道，是由几块大石头组成的；你走上去，就能看到小花园里所有的植物。
在林荫小道左边，有一棵高大的垂叶榕，就像一个年轻力壮的青年。在它旁边有一些极像蜘蛛的蜘蛛兰和紫红紫红的红草。
在林荫小道左边，有“黄榕”，你可别以为这是一棵榕树哦，其实这是一些小草，非常漂亮。后面有三两棵“假连翘”，又名篱笆树、花墙刺、金露花。外形圆圆的，像一座座中世纪城堡。后面又有几棵“春羽”，就像一棵棵矮小的木瓜树。
在两个小花园前面，各有一棵芒果树，虽然现在没有芒果，但到了芒果成熟之际，你们就可以看见一个个饱满的芒果了。
我可以在这环境优美的校园里学习，感到非常自豪。
我爱我的校园，更爱校园里的小花园。
