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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
护苗行动作文五十字 护苗 作文篇一这其实每天都会发生，在每一个家庭里。父母们总是身体力行，把好的家教和好的家风传递给家里的每个孩子。
我们经常听父母说：“家教和家风会影响一个人的一生。”每当这时，我总是会想：家教和家风究竟是什么呢？它们究竟有什么用呢？
家教，是指家长对子女的言传身教，通过自己实际行动来教育子女做人做事的礼节。家风，则是一个家庭或家族长期以来形成的能影响家庭成员精神、品德及行为的一种传统风尚和德行传承。家教的重点在于道德、礼节方面；家风的重点在于习惯方面。好家教是祖祖辈辈留下来的经验，使人博学多才，必然代代相传；好家风是无声的教诲，如果铭记在心，定会代代受益。好的家教、家风使子女从中吸取到积极、健康的正能量，对于他们的一生是至关重要的。家是最小国，国是千万家。千千万万家庭的好家风，才能撑起全社会的好风气。
好的家教，是一种充满正能量的经验。它一代一代地传下来，融入了祖先的智慧。拥有好的家教，无疑是一种福气，因为它总是能在关键时刻给你一些好的建议，让你做出更好的决策；或是在紧张关头提出一些好的想法，使你化险为夷。
好家风的养成，是每个家庭必须做的重要事情之一。在过马路的时候，不闯红灯，绿灯再走，既是对自身安全的保障，也是避免事故对他人带来不便和伤亡的措施；在排队的时候，不插队，不推搡，便是对他人的尊重；在乘公车的时候，主动让座位，则是对他人的理解与谦让。这些生活中的好家风一点一滴积攒下来，就是全社会的好风气。这时，无论走到哪里，都是一道美丽的、值得赞扬的风景。
曾任过美国总统的里根，不仅有名望而且富有。但他严格要求自己子女自立，绝不让他们依赖父母；北宋名臣司马光在总结了历史上许多达官显贵之子，因受祖上荫庇不能自强自立而颓废没落的教训后，告诫其子：“有德者由俭来也”、 “俭以立名，侈以自败”。名人名家的故事也告诉了我们，好的家教家风是有多么重要。在今后的日子里，我们一定要养成好的家教家风，让它们为我们所用。
好家教、好家风，是让我们受益终生的朋友。它们时时刻刻都在帮助我们，不断把我们向好的方向引导。我们一定要时时与它们相伴，让所有人都自信、阳光地生活在这个星球上，让整个世界的每一个角落都充满欢声笑语！
护苗行动作文五十字 护苗 作文篇二她，是师范院校大三学生，长长的秀发，圆圆的脸，稚气的微笑像石榴花那样的灿烂。暑假一到，家乡的孩子们便涌到她家，在她家院中央那棵石榴树下，垒起几块石灰板，排上一圈小马扎，便建起了树荫课堂、当然她这种无偿家教是不收任何费用的，她只是想利用假期，提前体验一下将来当教师的乐趣。
第一天，她走向十几个农村娃的课堂，青石桌上没有粉笔，却横卧着几条软绵绵的大青虫，吓得她脸色苍白，抱头逃窜，一头撞到石榴树上，额上顿时起了一个大红包，大包提醒她，自己不再是依人的小鸟，而是领头的大雁，于是她战战兢兢地走回课堂，用颤抖的手猛然抓起青石板上那几条大青虫，用力甩到墙头外，然后大声领着孩子们读起来：we are not afraid of any difficulties,because we are strong children.
泪花的代价
她讲课燕语莺声，非常生动。她从不板着脸孔大声训人 。她的声音抑扬顿挫，委婉动听，无论多么调皮的孩子，都会被这美妙的声音牵引到知识的王国里去。忽然有一次，她居然在十几个孩子面前低声抽泣起来，原来十几个孩子错了同一道数学题，仔细询问，才知道孩子们居然互抄作业，她兢兢业业用心浇灌竟然发出了欺骗的萌芽，她怎能不委屈得流泪呢，一双双天真的眸子望着自己的老师以泪洗面，才知自己的行为已重重的伤了老师的心，一个个走上前去，把老师围了个严严实实，有的低头向老师承认错误，有的掏出手绢为老师擦拭眼泪，好在她的眼泪没有白流，到暑假结束时，石榴树课堂下的十几个农村娃娃都向她交上了令人满意的答案。
女家教的无奈
也有令她大跌眼镜，十分无奈的时候。比方说，她的男友到她家里来做客，孩子们扒着窗，堵着门，品头论足，并且危言耸听，有的说“长得像小猴子”，有的说“长得像长颈鹿”……让她哭笑不得，更令人不解的是，一个叫小佳的七岁女孩把她拉到门口一个拐角处，悄悄附在她耳边，天真的说：“老师，别要这个男朋友，长得不好看，一点也不帅……”“那你说谁长得帅呢？”“我爸爸那才叫帅哥呢。”一句话使她啼笑皆非。
悠悠师生情
她与孩子仅仅相处一个月，就在孩子们心中占据了重要的位置，他们都“自然”的认为老师是属于自己的。课间，她喜欢和女娃们跳皮筋，男娃们硬把她“抢”去，参加他们“老鹰捉小鸡”的游戏。她每次到石榴树下上课，都习惯的看一眼青石板，青石板上再也没有出现过诸如大青虫之类的东西，而常常放着一把软糖，一颗冰糕或一个苹果。尽管那软糖，冰糕，苹果未进口，可她的心里却像吃了蜜那样的甜美！
敬请各位予以修改，为盼！为谢！
护苗行动作文五十字 护苗 作文篇三家教，家里礼节与道德的教育。家教的本来意义是帮助孩子健康成长，教会孩子做人的道理。然而，许多家长会忽视这一点，也有许多家长对家教太过重视。我的同学小甲和小乙就是一个明显的对比，他们的家长对家教的看法明显截然不同。小甲同学的父母管教很严格，平时除了上学，几乎不让她出门。星期六星期天出门时间很短暂，而且范围极小，几乎只能在她家门口的广场玩耍。当然，想让她来一次我家是异常困难的。如果真的很想来，也需要编个借口，虽然这跟撒谎是一个性质。如果被发现撒谎，轻则被骂，重则被打。想想，真的很可怜呀！小乙同学的父母呢，几乎不管她。中午放学后，几乎次次来我家。而且每次给她父母打电话，她父母都会连说：“好，好。”并搪塞过去。一到我家，就很随意地、很熟练地拿着手机往我家床上躺。吃饭时也不常吃完，总是留一口。周末，她在我家随意玩耍，跑多远她父母也不会去找她、管她。晚上也总是天黑了才及不情愿的回家，我和妈妈担心，就把她送回去。
小甲同学从来不敢5点后回家，因为5点后到家迎接她的是严厉的批评和一顿打，这还不如早点回家呢！一次，她来到我家，因为晚回家了一会儿，她的父母就让她跪下。第二天她向我诉苦，我想，她的父母管教真是太严格了！这样的父母根本不懂得孩子的心理，更不懂跪下是一种什么样的耻辱！
小乙同学的回家时间无限定，父母完全不理她。因为自从小乙上了小学，就没收到过家的关爱。因此，她也从来不理她的亲人。下午她来我家玩的时候，时间多晚，她一点也不管，仍然继续尽兴的玩。一次，妈妈说她该回家了，她却说：“阿姨，难道你赶我走啊。”可见她的父母根本不重视家教，也对孩子的安全不理不睬！
小甲常常跟我说，她是不是不是亲生的？她的父母打她、骂她，似乎已经是家常便饭了。这让小甲感到难受，她告诉我，她不想过这样的生活。她要的是耐心的听她讲话的父母、理解她心情的父母……她要的不是这样打打骂骂、不陪伴她的父母！
小乙对陪伴这个词不敏感。对她来说，所谓“父母的陪伴”只不过是父母坐在旁边玩手机、看新闻罢了。父母不陪她，她也不陪她的父母。每次都在这样僵持的状态下。小乙说，她最喜欢她小姨。她小姨陪她聊天、给她漂亮衣服。因为，这让她感受到了家的温暖。
陪伴是我最看重的事情，小甲和小乙的父母虽然是截然不同的表现，但她们却有相同之处，那就是缺少陪伴。她们只是给了孩子自由的时间或不自由的时间，却没有用陪伴让孩子感受到家的温暖。
各位父母们，请好好对待你的孩子！不要打骂，多陪陪他，陪他聊天、游戏…………
护苗行动作文五十字 护苗 作文篇四我生活在一个幸福的四口之家，爸爸、妈妈和姥姥都很爱我，姥姥很慈祥，她是一个勤俭的人，也一直教育我们要勤俭节约。很小的时候，爸爸妈妈就告诉我，平时不许乱花钱，不许和姥姥随便要玩具，不许乱买零食，那个时候，我很顽皮，有时候想要的东西姥姥或者妈妈不给买，我就耍赖，甚至有时候嚎啕大哭，可是，不管我怎么闹，她们却只是好言相劝，很少满足我的要求，几次之后，我就懂得了，不该给我的东西，哭闹是没用的，而我表现好的时候，比如很听姥姥的话，摔倒了不哭，不挑食，妈妈就总会表扬我，而我也会很高兴。后来我渐渐的长大了，也养成了不吃零食，节约用水、用电、不浪费的好习惯。
我的爸爸妈妈都是医生，工作很忙，陪我的时候不多，平时我总是被姥姥带着，但是有空就他们就教育我，一定要听姥姥的话，爱护比自己小的弟弟妹妹，尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，妈妈一有空，就帮姥姥做饭、做卫生，我就抢着帮她们擦玻璃、扫地，总是得到妈妈和姥姥的表扬，虽然有时候我很累，但是我看见明亮的窗户、干净的地面，觉得开心极了。
妈妈总是在不知不觉中告诉我，要做一个善良的人。妈妈带我出去玩，做公交车，总是给老人和小孩让座，看到残疾人乞讨，总是让我给他们送去零钱，带我去公园玩，告诉我不要乱扔垃圾。
一年级的时候，我很不爱写作业，总是贪玩，姥姥怎么说，我都不听，结果考试的时候，成绩很差，妈妈并没有责怪我，不顾辛苦，下了班就陪我写作业，耐心的告诉我应该怎么写，有时候也在旁边看书，我很奇怪，就问她，妈妈上班了，还用看书吗？妈妈说，是啊，活到老，学到老啊，知识总是不断更新的，妈妈只有不断的好好学习，才能更好的给别人看病啊。熙熙也只有好好学习，才能学到更多的知识，懂得越来越多的东西，比如说，咱们家的巴西木，本来一周只浇一次水，你要天天浇，它很快就死了，那么怎么才能养的更好呢？你就可以通过看书，知道它的养护知识，它就能茁壮成长了，是吧。你只有多学习，以后才能当一个有用的人啊。从那以后，我在妈妈的帮助下，养成了下学先写作业，而且爱看书的好习惯，我的学习成绩，也在不断进步，总是名列前茅，还当上了我们班的学习委员呢。
今天，我问妈妈，咱们家的家风是什么啊？妈妈给我讲了这些小时候的例子，我才知道，姥姥、爸爸妈妈在日常的生活点滴中，已经不断向我灌输着家训家风，就是“勤俭节约、尊老爱幼、积极向上、勤劳善良”，这些家训家风，让我不断进步！今后，我要严格遵守家风，将来成为一个正直、善良、勇敢的人！
护苗行动作文五十字 护苗 作文篇五家人的一句句教诲，一次次承担，一份份给予，教会我一个个做人的道理。它们像一粒粒沙子，铺就我前行的路……
我的家在农村，一个没有城市豪华的美丽的地方。这里的人勤劳、朴实。他们的胸怀像广阔的天；他们的思想像洁白的云；他们的待人处事的方式，像一缕柔柔的风，很轻，很暖……他们，都是我的家人。
记得小时候，我很调皮。爸爸妈妈下地干活了，我一个人在家，这下，麻烦就来了。我手里拿着一个弹弓，偷偷地跑到大娘家屋后。随手捡起一块小石子，拉弓，瞄准，发射——砰！玻璃应声而碎。见大事不妙，我拔腿就跑。刚转身，就碰上了爸爸那老虎一样的目光。爸爸二话没说，抓过来就把我打了一顿。屁股红红的，眼睛也红红的。大娘听到有人哭，急忙跑出来。她看见在一旁哭泣的我和手里的弹弓，就恍然大悟了。她一把搂过我，对爸爸说：“不就是一块玻璃嘛，又没伤着人，何必那么打孩子呢？”爸爸想说什么却又没说。大娘边给我擦眼泪边安慰我：“没事的，大娘还嫌屋里热呢，玻璃碎了也就凉快了，你可帮了大娘一个大忙哩！”我咧咧嘴，笑了。
大娘宽广的胸怀包容了幼小的我，让我在这天空下成长，在这天空下翱翔。
本以为这件事就这样过去了，可没想到……
爸爸深吸一口烟，吐出一圈圈的烟雾。眉头紧锁，语重心长地说：“你是个女孩儿，怎么能做出这种事呢？”又吸了一口烟，继续说道：“这样吧，明天我去集上割一块玻璃，给你大娘镶上，咱可不能做让人吃亏的事啊！”我点了点头，不知道该说些什么，只是站在那，品味那一圈圈烟雾的味道。
“不能做让人吃亏的事”，多么简单的一句话，简单得像一片无暇的云，在我幼小的心灵深处驻扎。
前院二哥订婚的时候正是冬天，下着雪，却很暖。按照我们的习俗，男方家的婶婶大娘要请女方去家里做客，说是认认门，以后好来往。
我问妈妈为什么要请新娘子吃饭，妈妈说：“人家刚来到这个地方，不免有些陌生。我们得主动熟悉她，才像一家人嘛。”我点点头，笑了。
一个简单的习俗，像一缕春风，渗透着浓浓的爱意，轻轻地，不被察觉地吹进一个陌生人的心里，温暖了整个冬天。
宽容大度，将心比心，勇于承担责任，友好待人，给别人一点温暖，给世界一点温暖……
在这里，有一群最美丽的人；在这里，我学会了最美的道理；在这里，我看到了一条最美的路。这里，是家，是世界上最美的地方。
家人的一句句教诲，一次次承担，一份份给予，教会我一个个做人的道理，像一粒粒石子，铺就我前行的道路，它会越来越宽阔，越来越平坦……
护苗行动作文五十字 护苗 作文篇六教育一直以来都是人们关注的重点话题，从早期教育家孔子到如今遍地开花的教育机构都诠释着：“百年大计，教育为本”这句黄金准则。然而作为教育的一个重要分支，家庭教育也是显得至关重要。香港巨富李嘉诚的家庭就培养出两个出类拔萃的人物。通过让他们自立，懂得拼搏从而完成人生的转变。李嘉诚的家庭你无法复制，可李嘉诚的家教你可以借鉴。优秀的家教是成功的铺路石。
家教又可以理解为家训，是一种对子孙立身处世，持家治业的教诲。同样是中国传统文化的重要组成部分，在中国历史上对个人的成长起着关键作用。无疑，当代是一个高速运转的时代，我们随时可能在无尽的信息和诱惑间迷失自我，成为垮掉的一代，非主流，嬉皮，嘻哈……一系列的精神鸦片，我们如何守住自己的底线，如何守住自己的精神内核和生存之道？只有牢记家训，用家教来充当防火墙。
熟读经典，我们知道孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子多次迁居。他的母亲只是担心年幼的孟轲深受外界环境的影响而荒废学业，不惜举家三迁。孟母三迁的故事告诉我们，一个良好的人文环境至关重要。最后孟子成为一个很有学问的人，和他母亲的睿智是分不开的。1642年12月25日，牛顿出生于英格兰林肯郡的一个普通农民家庭。牛顿出生前三个月，他的父亲就去世了。牛顿三岁时，他的母亲改嫁给一个牧师，而把牛顿托付给他的外祖母。牛顿的舅舅是剑桥大学的毕业生，他时常来探望小牛顿，并充当他的启蒙老师。受舅舅的影响，1661年牛顿考取了剑桥大学。在剑桥大学牛顿学习优秀，掌握了大量的数学，几何及天文学知识，为他日后的研究打下了坚实的基础。我们可以看到家教的影响是多么的巨大！这种良好的家庭教育是金钱所不能代替的。在天津一个弄堂中，狭小的几十平米房子住着五口人，可谁又会想到这里会诞生出日后共和国的总理__。__诞生在一个极为普通的教育世家。他的父亲和母亲都是教师，谈及他的孩提时代，他说他的家教极其严格，一旦做错事就会受罚。可就是这样苛刻的家教成就了他们。
无论是李嘉诚，还是不怕繁琐三迁的孟母，又或是牛顿的舅舅，还是温总理的父母，我们看到的不仅仅是严厉的戒尺，更看到家训带给人价值观上的规范。在启蒙的教育中，如一眼清泉洗涤人心。家教的影响是润物细无声的，如入芝兰之室，久而不闻其香，却受益不止。
我想所谓家教既在傅雷给儿子的一封封信中，又在曾国潘对儿子的训斥中。当然更在千千万万父母对儿子的唠叨中，在这些唠叨中，我们成长，我们成熟。我们无时不在感受家教给人的影响，良好的家教也一定会让你人生多姿多彩。
护苗行动作文五十字 护苗 作文篇七今天上午，我的作业九点多都写完了。想出来找我的朋友去玩儿。就在这时，姥爷不知怎么回事，想让我当老师 ，他当小学生 。这可把我乐坏了。觉得这比去找朋友玩儿还有意思。我想：姥爷这么大了，还想让我教他学点儿知识呢，那就让我当一回老师吧。
我真的像一个老师 。在教姥爷之前我说：姥爷，我准备一下好吗？ 姥爷微笑着说：行。 于是，我先找到了一年级上册的语文书。看了看，心想：教姥爷什么呢？姥爷好像看透了我的心思，说：冰彦，光教我认几个字儿就行。不用再翻一年级的书了。把你现在学的语文书拿出来，从第一课开始教我就行。 我说：好的。 我找了一个生字本，马上把第一课的生字写到了本子上面。每个字都写在一行的开头。我想让姥爷学会以后照着写。这些生字是：燕、聚、增、掠、稻、尖、偶、沾、圈、漾、倦、符、演、赞。第一课的生字写完以后，我真的害怕出现写错的字，又认真的和生字表对照了一遍。高兴地说：姥爷，准备上课吧？ 姥爷回答说：好。
上课开始了。我学着老师教生字时的方法：我先把燕 字读一遍，让姥爷跟着读两遍。接着讲燕 字的意思。然后给燕 字组词，我还说组的词越多越好。再选其中一个词说一句话。再然后让姥爷学着我的样子，开始用手在空中写字。我又说这样写字叫书空。最后让姥爷把学的生字从头到尾读了一遍，不料，姥爷都读对了。我高兴地说：姥爷真棒！这些字一个写一行能记住吗？ 我眨了眨眼睛，笑眯眯地说：还有几个字不让您写会读知道意思就行。这几个字儿是：俊俏、拂、谱。你还想学吗？ 老爷高兴地合不拢嘴，说：想。 我在教这几个字时当然只教读音和意思。一会儿，姥爷又学会了。我说：这节课学了十四个应该会写的生字，还有四个会认的字儿，姥爷都学会了，真是好样的。现在布置作业，照着生字本一个写一行。下课。
休息的时候，姥爷看着我说：冰彦，我现在不写字行吗？ 我说：为什么呢？ 我想多学一些。先会读了，到你去上学的时候我再写。 我接着说：可以。现在又该上课了。
就这样，到了上午十二点，姥爷学完第一单元的生字。下午又学完了第二单元的生字。我一直夸姥爷聪明，学生字儿不但认真，而且细心。姥爷谦虚的说：还是你这个‘小老师’教得好。
晚上，我虽然觉得累坏了，但是我想：一天教姥爷这么多生字儿，他能都记住完了吗？经过口试。不料，姥爷真的过关了。这可让我大吃一惊。我高兴得跳了一下说：我真为姥爷感到骄傲。以后一有时间，我还教姥爷学生字儿。 就在这时，妈妈过来，笑呵呵地说：你们一老一小谁辅导谁呀？ 我恍然大悟：这不是真的让我教他学生字儿，而是姥爷在变法辅导我复习生字儿啊！
