一键复制
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
初中学业水平考试诚信考试承诺书篇一
一、严格服从组织安排，认真履行职责，做好本班考生思想教育、考试纪律和常识教育，确保本班考生安全、诚信应考。
二、自觉遵守考试工作纪律，严格遵守考试时间，不擅离职守，不为考生作弊提供方便或与考生串通作弊。
三、认真执行班主任送考制度，认真核查本班考生身份，确保考生本人参加考试。对考生的违禁物品(手机等)进行逐一收取保管，避免考生携带入场。协助考点做好本班考生管理工作，督促考生携带规定证件按时入场参加考试。
四、增强安全意识，时刻把考生人身安全责任牢记于心，不因自己工作失误、失职等行为造成安全责任事故。
五、以上承诺如有违反，甘愿接受组织的严肃追究和处理。
承诺人：
日期：20xx年xx月xx日
初中学业水平考试诚信考试承诺书篇二
初中学业水平考试是检验初中在校生是否达到初中学业水平的考试；它是初中毕业证书发放的必要条件，考试科目将国家课程方案所规定的学科全部列入初中学业水平考试的范围。下是小编为大家整理2021年起江西初中学业水平考试须知相关内容，希望文章能够帮助大家。
据了解，自今年起我省全面实行初中学业水平考试，涉及13个学科，其中外语包括听力测试，物理、化学、生物包括实验操作。
具体考试科目和分值如下：语文120分、数学120分、外语120分（含听力20分）、道德与法治80分、历史80分、物理85分（含实验5分）、化学75分（含实验5分），地理50分、生物55分（含实验5分）、信息技术15分，体育与健康分值目前按60分执行。另外，音乐、美术可用等级或“合格”“不合格”呈现，也可用分数呈现，具体由设区市、省直管县（市）确定。
在考试命题方面，语文、数学、外语、道德与法治、历史、物理、化学、地理、生物9个学科（不含实验）学业水平考试命题工作由省教育考试院负责，实行全省统一考试时间、统一考场要求。信息技术、音乐、美术、物理实验、化学实验、生物实验的命题和考试方式由各设区市自行负责和确定。初中学业水平考试实行随学随考随清，原则上安排在学年末进行。但今年受新冠肺炎疫情影响，未在初二举行地理、生物学业水平考试，目前已经进入初三的学生，推迟到2021年与其它科目一并举行。
综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录和分析，是培育学生良好品行、发展个性特长的重要手段。根据2018年省教育厅公布的.《江西省推进高中阶段学校考试招生制度改革实施意见》，我省今年起将全面实施初中学生综合素质评价。目前，省教育厅已建成全省初中学生综合素质评价信息管理系统，要求各地制订科学规范、操作性强的评价体系和办法，并督促指导辖区内初中学校积极实施综合素质评价工作，做好写实记录、遴选公示、系统录入等工作，尤其是供招生用的活动记录和典型事实材料，要确保客观、真实，及时录入系统，方便初三学生升学使用和招生学校提取使用。
为促进学生全面发展，省已确定30个招生录取模式改革试点县（市、区，其中鹰潭市整体推进），在将语文、数学、外语、道德与法治、历史、物理、化学、体育作为录取计分科目的基础上，积极探索“8+n”模式。综合素质评价作为高中阶段学校招生录取的依据和参考。
初中学业水平考试诚信考试承诺书篇三
说明：
1.本试题满分120分，考试时间120分钟。答题前，请考生务必将考点、姓名、准考证号、座号填写在答题卡规定的位置。
2.用0.5 黑色中性签字笔将答案写在答题卡上，答在试题卷上无效。考试结束，本试题收回。
3.选择题答案填涂在答题卡的选择题栏目中，主观题答案写在主观题栏目中。
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）
a.提炼 化装品 全神贯注 汗流夹背
b.热衷 百叶窗 措手不及 相得益彰
c.规矩 口头禅 以逸代劳 浮想联翩
d.装潢 照相机 理屈词穷 出谋画策
3. 下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ） ．．
4. 下列句子中没有语病的一项是( ) ．．．．
a. 通过使用“电子往来港澳通行证”自助通关，使旅客大大缩短了排队等候过关的时间。
b. 是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。
c. 他的画作风格清新，色彩丰富，色调和谐，得到画界及评论界的一致好评。
d.在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。
5. 下列关于《三国演义》的表述，不正确的一项是（ ）
a．《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说，描写了三国时期的历史故事。作者罗贯中，号湖海散人，元末明初小说家。
b．“夫英雄者，胸有大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”这段关于“英雄”的见解出自周瑜之口。
c.官渡之战时，曹操听说袁绍的谋士许攸投奔自己，来不及穿鞋，光着脚出去迎接，其礼贤下士让许攸十分感动，许攸为曹操献计，火烧袁绍粮草，赢得战争主动。
d. 诸葛亮被看作智慧和忠诚的化身：他运筹帷幄，“隆中对策”；他能言善辩，“舌战群儒”；他神机妙算，“草船借箭”；对蜀汉更是“鞠躬尽瘁，死而后已”。
阅读下面的文段，完成6～8题。（每小题2分，共6分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
6.对下面加点字的解释不正确的一项是（ ）
a．不敢稍逾约 稍：稍微，稍许 b．媵人持汤沃灌 汤：汤饭 ．．
c．腰白玉之环 腰：腰佩 d．俟其欣悦，则又请焉 俟：等待 ．．
7.下列各项中加点字意义用法相同的一项是（ ）
a. 或遇其叱咄 余则缊袍敝衣处其间 ．．
b. 以衾拥覆，久而乃和 鸣之而不能通其意 ．．
c. 以中有足乐者 以刀劈狼首 ．．
d. 不知口体之奉不若人也 宋何罪之有 ．．
8.下列对这段文字的分析，不正确的一项是（ ）（3分）
a．《送东阳马生序》是一篇赠序，是明初文学家宋濂写给同乡后学的临别赠言。
b．作者以“勤且艰”的求学经历，勉励马生勤奋学习。
c．文章起笔就点出“嗜学”，为全文定下基调。
d．文章写“我”处服饰华丽的同学之间，虽羡慕却坚守心中之乐，足见“我”求学之“精”。
阅读下面的文言短文，完成9～11题。（每小题2分，共6分）
明天顺间，丰庆为河南布政使，按部①行②县，县令某墨③吏也，闻庆至，恐，饰白银为烛以献。庆初未之觉也。既而执烛者以告，庆佯曰：“试爇④之。”曰：“爇而不能燃也。”庆笑曰：“不能燃乌用烛为？”贮以故筐，明日尽还之。顾谓令曰：“汝烛不燃，易可燃者。自今慎勿复尔。”令出，益大恐，辄解印绶而去。庆亦终不以银烛事语人。
[注释]：①部：规定，程序。②行：巡视，考察。③墨：贪墨，贪财。④爇[ruò]：点燃，焚烧。
9．解释下面句中加点的词语。
（1）汝烛不燃，易可燃者 （2）令出，益大恐 ．．
10．用现代汉语解释文中的画线句。
贮以故筐，明日尽还之。
11.联系原文内容说说丰庆是个怎样的人。
（三）诗歌阅读理解
阅读下面诗歌，完成12～13题。（共6分）
四时田园杂兴 （宋·范成大）
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
12.诗作一、二两句描绘了一幅怎样的景象？（2分）
13.最后一句写幼童“也傍桑阴学种瓜”的细节，意在表现什么？诗中流露出作者怎样的思想感情？（4分）
（四）名句名篇默写
14.补写出下列句子的上句或者下句。（每小题1分，共7分）
⑴几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》）
⑵ ，天光云影共徘徊。（朱熹《观书有感》）
⑶晴川历历汉阳树， 。（崔颢《登黄鹤楼》）
⑷ ，徒有羡鱼情。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
⑸锦江春色来天地， 。（杜甫《登楼》）
⑹ ， ，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）⑺放下饱食过稻香的镰刀， 。（何其芳《秋天》）
阅读下面的文章，完成15～18题。（12分）
①美国科学家发明了一种名叫“移动音乐触觉”的技术，这是一种利用肌肉记忆原理发明的新技术。你只需要戴上一款特殊的无指手套，把手放在琴键上，这副手套通过蓝牙与笔记本或是手机连接，科学家设计的计算机程序会将音符转换成震动，并刺激手指移动到正确的位置上敲击琴键。而在这期间，你完全可以背英语单词或者看部新上映的电影。实验证明，这期间背诵单词的效率与正常情况下没有任何区别。
②我们都知道记忆的功能是由大脑完成的，然而当人们需要记忆一些必须由身体参与的技能和运动时，除了通过大脑进行记忆之外，肌肉自身也会自觉启动记忆功能。
③肌肉记忆虽然听起来很陌生，但在生活中却相当常见。用筷子、骑自行车、跳舞、做体操、演奏乐器等等，无一不需要肌肉记忆的配合。就拿弹钢琴来说，有时候一首曲子弹到一半，突然想不起后面的谱子了，这时候无论你怎么绞尽脑汁地回忆，都没有任何进展。但是，如果你能从头开始，再弹一遍曲子，很可能到卡壳的地方就自然而然地顺下去了，这就是你身体的肌肉记忆在起作用。
⑤林丹之所以成为“超级丹”，不是因为他脑子里羽毛球理论记得比任何人都熟，而是因为他的肌肉在大量的练习中熟记了各种球的应对模式，能够在最短的时间内自动给出反应。其实不难理解，当外界刺激出现时，如果完全要靠大脑支配身体肌肉，需要的时间较长，而肌肉依靠自身的记忆支配身体就要快得多了。如果你恶作剧突然偷袭一位武术高手，即使这位高手是你的亲人，你也千万不要以为他会对你手下留情，因为身体的反应绝对要快过大脑，当他后悔时，你可能已经被打残了。“不假思索”就是肌肉记忆的`真实写照。
⑥事实上，肌肉记忆是一个循序渐进的过程，而这个过程和普通记忆一样，也起源于大脑。当我们的身体学习某种新的技能时，大脑就会激活身体上所有需要配合的运动单元来帮助我们完成一系列的动作。
⑦一旦我们的肌肉纤维从大脑处获得了移动的信号，它们便会开始反馈信息。当我们做出某种动作时，肌肉、肌腱以及关节中的“传感器”便会持续不断地将身体当前的空间位置反馈到我们的中央神经系统当中，以便肌肉得到下一步行动的信息。
⑨从肌肉记忆的原理中我们不难看出，想要构建肌肉记忆最关键的一点就是动作重复的数量。在刚开始学习某种技能或运动项目时，我们还是需要通过大脑来控制身体协调的，只有在一次次的大脑和肌肉反馈循环之后，才能构建出便捷的路径，形成肌内记忆。
⑩肌肉记忆有个特点，那就是形成以后便很难忘记了，即使我们很长一段时间不再重复那些动作，肌肉记忆也会潜藏在我们的身体中，一旦需要使用就会被再次激活，其效率远比新学者的效率高得多。比如，专业的运动员即使中断训练长达20年，当其再次重新训练时，所需要的时间也比那些新手要短至少40%。
⑾一般来说，记忆花费的时间长，遗忘所需要的时间也就越长，而肌肉记忆是在长期的重复练习中形成的，因此遗忘得慢也是理所当然喽。
15．结合文章相关内容概括肌肉记忆可以“不假思索”的形成过程。（3分）
16．从说明方法的角度，说一说第⑩段划线句子的作用。（3分）
17. 第⑧段画波浪线句子中的加点词能不能去掉？为什么？(3分)
统的路径……
18．文章第①段有什么表达作用？（3分）
阅读下面的文章，完成19～22题。（18分）
⑴几乎整个冬季，每天晚上我都做同一件事情。
⑵“可以开始吗？”我问。“可以了。”外婆准备就续，半躺在床上微闭双目。于是，我摊开书有声有色朗读起来。那个冬天我想尽自己最大所能帮助外婆，让她在幸福与快乐中渡过难关。
⑷与妈妈谈判失败，我懊丧了几天。一切又恢复老样子，每天吃过早饭，不得不背起书包去学校，听班主任兼语文老师“四眼”讲课。四眼是一个50多岁的瘦高老头，戴着老花镜，看人时眼珠往上翻，低着头从镜架框上望过来，令你浑身每个毛孔都不舒服，我私下不怀好意地叫他“四眼”。
⑸我讨厌学校，讨厌四眼，讨厌那些像苍蝇似的文字。我总是把语文书放在书包最里面，以免看见它影响心情。我喜欢独自到田野，那高高的蓝天，一望无际的碧绿庄稼令我陶醉。很小的时候我病了，外婆会抱着我到小河边，看那自由自在在水里游戏的小鱼。现在，外婆孤单地躺在病床上，我却无能为力。
⑹几天以后，我和妈妈之间又发生了冲突。
⑺“我不想上学，只想和外婆在一起。”妈妈气极败坏，把那张令我尴尬的36分语文试卷扔在地上，“瞧瞧，还有脸让我签字，考这样的成绩也不害臊！”“我讨厌四眼，我讨厌读书。”我歇斯底里地跳着脚大叫。我仿佛看见四眼幸灾乐祸的模样。他让我把考卷交给妈妈，不就是希望我吃一顿皮肉之苦吗？这个阴险得比汉奸还汉奸的家伙，我该诅咒他喝口凉水被噎死。
⑼“我，我——”我的脸肯定涨得像紫茄子。“如果不愿意读，外婆就不难为你了。”“不，不——”我差点儿急出眼泪。我无法开口承认自己不认识字。那天晚上，我平生第一次感到羞愧。虽然妈妈此前无数次因为我不安心学习而责骂甚至揪痛我的耳朵，可这次不同，生病的外婆需要我，而我却不能满足她。
⑽第二天，我破天荒地主动敲开四眼的门，希望他能告诉我那几个陌生字的正确读音。出乎我的意料，四眼异常热情地接待了我。在我告辞的时候，他还亲切地抚着我的肩说：“小恒，很高兴你来。”其实，四眼并不像我想象的那么可恶。
⑾以后几天，我不得不天天去找四眼。因为每天晚上，我都要遇到几个陌生的字词。在又一次回答完我的问题后，四眼慎重地询问我这样做的原因，他不明白一向对书本深恶痛绝的学生，为什么忽然对读书产生了如此兴趣。虽然不太情愿，我还是把一切说了出来。
⑿“向你的外婆问好，她很伟大！”四眼扶镜架的手在微微颤抖，看得出他有些激动，“这样吧，我教你一个识字的办法！”四眼从书架上取出一本字典。就在那个阳光灿烂的下午，四眼教会了我如何。临走的时候，四眼打算把那本字典送给我，我谢绝了。爸爸在我8岁生日的那天，曾经送给我一本《新华字典》做礼物。为此，我有将近一天不理睬爸爸。当时，我热切希望得到一支会“嗒嗒”作响的冲锋枪。
⒀回到家，我一头扎进床底下，从一大堆乱七八糟的玩具和小人书中，寻找那本字典。然而，我翻得天昏地暗也不见字典的踪影。
⒁“小恒，你在干什么？衣服又弄脏了！”我仍撅着屁股埋头寻觅。“问你呢，小恒！”妈妈一把将我从床底下揪出来。“《新华字典》，爸爸去年送给我的生日礼物。”“你不是拿它做小狗的枕头了吗？”“天啊！”我冲到狗窝前，可怜的字典还躺在那里。我很庆幸它没有被小狗当烙饼咬碎。
⒂奇迹在不知不觉中发生。我发现那本破旧的语文书并不太令人讨厌，里面有动听的故事，优美的诗歌。我开始愉快地上学，认真听课。四眼提问时，我不再缩肩藏头担心他点到我的名字。我也有机会在课堂上神气．．地朗读课文。
⒄也许，朗读的确给病中的外婆带去了幸福和快乐，但真正受益的却是我。它使我从此畅游于广袤的知识海洋，并受益终生。
19.请用一句话概括本文的主要内容。（4分）
20. 品味语言，回答下面的问题。。（6分）
“我，我——”我的脸肯定涨得像紫茄子。
（2）请赏析文章第⒂段中加点词语的表达作用。
我也有机会在课堂上神气地朗读课文。 ．．
21.综观全文，文章以“朗读的心”为题，有哪些含义？（4分）
22．有人认为如果把本文的第⑴、⑵段放在第⒃、⒄段之间，情节思路会更清晰。对此你怎么看？请说明理由。（4分）
行走于青春季节的你，生活天天在刷新。是什么带来这些变化？是身边的亲人、老师、朋友，还是内心的勇气、乐观、执着？是校内的阅读、思考、互助，还是野外的漫步、远足、探险？当然，也许有人会说是发现，是感悟，是挫败……不论哪种，都陪伴着你的旅程，刷新着你的生活。
请以“ 刷新着我的生活”为题写一篇作文。
要求：①将题目补充完整；②文体自选；③不少于600字；
④文中不得出现真实的地名、校名、人名等。
