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为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇方案。接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。
小学艺术节活动方案微博篇一
以“接力亚运—运动赋能”为主题，通过摄影作品充分展现学生对于体育精神的理解和对生活的热爱，记录下每一位学生的精彩运动瞬间，反映当代中小学生热爱祖国、热爱生活、热爱运动、青春活力、健康向上的精神风貌。
三年级每班3位名额
20xx年5月16日
1、参赛作品的拍摄时间、形式风格及摄影器材不限（可以是专业相机、普通相机、dv、手机等），但须为原创。
2、参赛摄影作品数量每人不超过5幅（组），单幅、组照均可（组照视为一件作品，一组作品控制在3-5张）。
3、参赛作品格式为jpg或jpeg，彩色、黑白均可，照片仅可作亮度、对比度、色饱和度的适度调整，不得做合成、添加、改变色调等技术处理和二次创作。
4、照片14寸冲印，背面备注班级+姓名，上交美术组
负责周莹特邀专家教师：胡勤俭
本次摄影比赛评出一等奖4名、二等奖6名，三等奖8名。获奖作品在学校展出。
小学艺术节活动方案微博篇二
“民族魂·中国梦·爱瓯海——阳光下成长”
美术类个人项目：美术类每人限报一项。（时间3月28日上午）
美术类：包括国画、其它绘画类（丙烯画、水粉画、蜡笔画、版画等）、篆刻、文化衫设计、剪纸、手工艺术类（纸艺等）、摄影类、陶艺、软笔书法、硬笔书法、涂鸦墙11项。
音乐类集体项目：以班级为单位每班一个集体项目参加评比。（时间3月28日下午）
一、二年级：群舞
三至六年级：合唱
音乐类个人项目：自由报名海眩（下半年“三独”比赛）
（一）美术类
时间：3月28日 上午半天
比赛规程：
1、国画：
（1）国画为四尺对开或四尺三开宣纸（现场提供），其余材料自备。
（2）现场确定主题不能临摹，画面上不能出现自己的姓名，统一用“**年春日画”落款。时间2小时。
2、其他绘画类：（整合校园足球绘画比赛主题）
（1）形式：含丙烯画、水粉画、蜡笔画、版画等。
（2）内容：反映丰富多彩的校园生活。
（3）规格：统一四开铅画纸（一、二年级可选八开铅画纸）。
（4）纸张由学校提供，绘画工具选手自备。时间3小时。
3、篆刻
（1）现场篆刻4个篆字，内容现场提供。除纸张外，其他石章（大孝形式不限）、刻刀、印泥、印床等自备。时间1小时30分。
4、文化衫设计
学校统一的白色文化衫，每班4件，在文化衫上设计图案进行装饰，内容力求体现我校校风特色，简朴大方，富有童趣，体现少年儿童蓬勃生机的精神面貌。时间2小时。
5、剪纸
（1）主题现场提供。
（2）比赛除纸张，其他剪刀、刻刀、笔、垫板等工具参赛选手自备。时间3小时。
6、手工（报纸、彩纸、果壳等综合材料）
（1）主题不限。
（2）参赛选手自带材料和工具。
（2）时间3小时。
7、摄影
以“爱我瓯海，从我做起”为主题。参赛对象为全校师生。作品内容为瓯海新城建设的新风貌、新人、新事，可以是瓯海最美风景，也可以是瓯海最美建设者，作品必须是原创。不举行现场比赛，参赛作品以电子图片形式报送各校区学生工作处。每人限报一幅（组图），每班最多2幅（组图）参赛作品，对摄影有浓厚兴趣、作品质量高的教师，可以适当增加参赛作品。参赛作品需以jpg或bmp格式，300万像素（20xx×1536）以上，作品文件名以“校区+班级+姓名+作品名称”命名（如：前汇六（1）班张三《美丽瓯海》，文件名不规范不收件），于3月14日前报送各校邮箱（前汇校区ohsxddb@，龙霞校区ohsxlxddb@，南瓯校区ohsxnoddb@）。校艺术节活动当天摄影社团负责各个场地摄影。
8、陶艺
（1）学校提供陶土，其它器材自带。
（2）时间2小时。
9、软笔书法
（1）使用四尺三开宣纸。书体不限。
（2）书写内容现场提供，不可写其他内容。
（3）要求纸面清洁，不可在纸上标注班级、姓名和其他标记。
（4）纸张学校提供，其他用具自带。时间1小时30分。
10、硬笔书法
（1）比赛时间为90分钟，要求学生独立完成。
（2）一至三年级铅笔字，四至六年级钢笔字，铅笔、钢笔、钢笔水自带，比赛用纸现场提供（每人只限用5张纸，以写得最好的一张参加比赛）。
（3）书写内容现场提供，不可写其他内容。
（4）要求纸面清洁，不可在纸上标注班级、姓名和其他标记。
11、涂鸦墙
（1）比赛对象为五、六年级，各班最多参赛人数为6人。
（2）创作主题现场提供。
（3）材料统一用丙烯颜料，各班自备。时间3小时。
（二）音乐类
时间：3月28日 下午半天
比赛规程：
1.音乐类集体项目
（1）一、二年级群舞，节目时间均不超过5分钟；
（2）少儿舞蹈应体现儿童的特点，结合主题反映校园生活，服装要求朴实、大方，体现学生特点，不得化浓妆；。
（3）三至六年级大合唱，参赛选手服装要求着校服或班服，不得化妆；
（4）演唱歌曲2首，自选曲目+必唱曲目。
必唱曲目：三年级《只怕不抵抗》、四年级《中华人民共和国国歌》
五年级《中国少年先锋队队歌》、六年级《少年少年祖国的春天》
（5）必做动作行标准队礼10秒，此项做为评分条件之一。
（6）集体项目每班必须参加，比赛时间提早两天，通过报名系统将节目名称上报，并将伴奏音乐拷到调音室电脑。
2.音乐类个人项目
自由报名海眩（具体见下半年“三独”比赛方案）
（1）所有比赛项目通过网上活动报名系统报名；
（2) 每个项目各班限报2人参加班级绩效评分，未指定不计分，在报名系统中选取；
（3）报名截止时间3月20日中午12：00，逾期服务器自动关闭，未报视为弃权；
小学艺术节活动方案微博篇三
以《学校艺术教育工作规程》为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。
优美校园·青春风采
20xx年3月7日至20xx年6月1日
本届艺术节要以鹿城教育“十大建设发展工程”创建为契机，着重展现学生热爱祖国、朝气蓬勃、热爱生活的精神风貌，青春风采，内容上进口时代脉搏，弘扬中华民族优秀文化。各班围绕着这次艺术节的主题，积极组织学生开展丰富多彩的艺术教育和实践活动，通过听艺术讲座、参观艺术展览、观看影视戏剧等形式对学生进行艺术教育，并组织各种文艺比赛选拔活动，要做到面向全体学生，普及人人参与原则，让每个孩子的艺术才能都得到展示。
1、集体项目：合唱、群舞、朗诵、课本剧等（校合唱团参加区合唱比赛，其他集体项目参加校六一文艺汇演）
2、个体项目：
①艺术表演类：小合唱或表演唱、重唱、独唱；双人舞或独舞；器乐独奏
②艺术作品类：绘画、书法、摄影、篆刻、剪纸
3、成果展示：通过学校选拔赛、书画展、“六一”文艺汇演展示。
1、艺术节各类比赛设一、二、三等奖若干名。
2、书画类比赛中的书法、绘画年级设一、二、三等奖，剪纸、摄影、篆刻不分年级统一设一、二、三等奖。
学校成立20xx年学校艺术节活动领导小组。
组长：
副组长：
组员：
1．为确保活动的正常开展，各班要在规定的时间内向德育办报名。
2．比赛、演出需要的物品具体看各项比赛规程；有时间限制的比赛项目明显超时扣分。
3．各类美术类作品要按规定的规格及要求进行，否则不予评比。
小学艺术节活动方案微博篇四
根据区文件精神要求，本届艺术节面向全体学生，为学生提供艺术实践舞台，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，以此丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。
多彩校园 放飞梦想
20xx年3月10日——20xx年6月1日
全校学生（每人以下项目最少选择一项参加，优秀作品将代表班级参加学校比赛）
1、艺术表演类
个人项目：独唱、独奏、独舞
集体项目：结合英语节活动，开展大合唱比赛，要求人人参与（全班），其中一首英语歌曲（一年级可自由选择），一首指定歌曲（《中国少年先锋队队歌》）；有情景、道具等创意的适当加分（活动定于5月14日举行）
2. 艺术作品类：绘画、书法、篆刻、剪纸、摄影、设计、立体造型、动漫
各班要重视艺术节，要发动全体学生参与，达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求，让更多的学生有展示的机会。
1、个人奖项：按参加人数20%、30%、50%分设一、二、三等奖；
2、优秀组织奖：设优秀组织奖若干（按总分高低取名次）。
（1）、组织参加学校艺术节活动准备积极，比赛成绩突出的班级。
（2）、工作落实，面向全班同学，积极开展班级准备活动。
（3）、成绩突出，学生参与面广，获奖节目较多，质量较好。
（4）、人人参与，参与面广。
（5）、加分规则：个人项目按奖次分别加分3分、2分、1分；集体项目按奖次分别加分10分、8分、6分；
为确保我校艺术节活动的顺利开展，请各班务必在规定的时间内向有关负责人报送节目或送交作品。
温州市马鞍池小学
小学艺术节活动方案微博篇五
“六一”儿童节即将到来，为展现我校素质教育成果，进一步加强校园文化建设，让全体同学过一个丰富多彩、富有意义的儿童节，根据本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节活动作如下安排。
成立庆祝牛塘中心小学庆“六一”暨第八届校园艺术节组委会，确保整个活动顺利开展。具体成员如下：
主任：xx
副主任： xx
委员：xx
总 策 划：xx
副总策划： xx
执行策划： 各节目相关负责人、各班主任
爱与感恩
即日起至6月1日
（一）宣传发动阶段：5月11日——5月18日
1.利用升旗仪式举办第八届校园艺术节开幕式（5月18日，学生发展中心）
2.评选“十佳小星星”、“艺体小明星”（各社团优秀学员）、“十佳辅导员”、 爱心护学岗优秀家长、交警；
3.撰写庆祝活动主持稿，责任人：xx、各节目负责人；
4.主持人挑选与训练，责任人：xx
（二）组织实施阶段：5月18日——5月28日
1.各节目负责人自定时间安排节目排练事宜；
2.“十佳小星星”优秀事迹材料汇编，责任人：各年级组长及班主任老师（5月20日前）；
3.“艺体小明星”相关活动场景摄影，责任人：各社团指导老师（5月22日前）
4.爱心护学岗优秀家长、交警值日活动摄影、ppt制作及颁奖词撰写，责任人：金文娟、陈晓瑜（5月22日前）
5.确定邀请参加庆祝活动的家委会代表名单，发放邀请函，责任人：金文娟；
6.购买奖品、制作席卡、荣誉证书、舞台背景布置、设备检查等，责任人：王成伟、陈彩云、学生发展研究中心以及后勤保障服务中心成员；
7.活动彩排：5月28日下午13:40分。
（三）集中展示阶段：时间：5月29日下午2:00地点：小百灵剧场
1.参加人员：相关领导、各节目演出人员及负责老师、双“十佳”、家委会代表、全体演出学生家长
2.大会流程：
序号
节目
负责人
备注
1
民乐表演
xx
① 等待有关领导入场，音乐暖场
② 主持人宣布活动开始
③ 演奏开始
负责：xx
2
学校领导致辞
xx
3
表彰“十佳小星星”、“艺体小明星”（各社团优秀学员）
xx
① 宣读表彰决定（彩）
② 颁奖（相关领导）
4
舞蹈
xx
学生发展中心
5
音乐剧
xx
学生发展中心
6
民族鼓
xx
学生发展中心
7
音诗画《牛小，镌刻在心间的骄傲》
xx
牛小团员教师
8
表彰“十佳辅导员”
xx
①宣读表彰决定（彩）
②颁奖（相关领导）
9
武术表演
xx
负责:xx
10
拉丁舞
xx
负责：xx
11
表彰爱心护学岗（家长、交警）
xx
①宣读表彰决定（王）
③ 奖（陈、王）
12
方言三句半（待定）
xx
13
水果操
xx
负责：xx
14
合唱
xx
学生发展中心
3.后勤保障及其他注意事项：
（1）舞台设备技术支持、字幕、活动摄像：xx；
（2）活动摄影：xx；
（3）演出化妆、服装：音乐组全体教师、社团指导老师；
（4）会场席卡摆放、茶水提供、会场布置、道具等：王成伟、后勤保障服务中心成员、各节目负责人；
（5）荣誉证书（奖状）：xx；
（6）活动报道、双“十佳”的表彰决定及人员的名单：xx；
（7）舞台背景、节目单、领导邀请函的设计：xx
（8）候场区：第一会议室。
小学艺术节活动方案微博篇六
为进一步落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《教育部关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》，引领学校艺体工作的发展方向，推进学校教育教学工作，丰富校园文化氛围，展示学校素质教育成果，全力打造充满活力、朝气蓬勃、富有魅力的赣马二小，特制定体育文化艺术节活动实施方案。
全面落实学生德、智、体、美全面发展的教育方针，扎实推进素质教育，大力开展学校体育艺术节活动，展现新时期师生健康活泼、奋发向上的精神风貌，推动我校体育、艺术教育工作为宗旨，充分挖掘学生个性潜能，提高学生的身体素质，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，从而激发学生学习热情，陶冶情操，促进自身全面发展，丰富校园文化生活的同时，值此“六一”之际开展体育文化艺术节活动，给孩子们一段健康的、值得回味的幸福校园生活。
我校一直以来努力探索并开发了多项具有个性和特色的体育、艺术校本课程。学校以腰鼓教学为立足点，实现了腰鼓校本课程的开发与实施，并初见成效；3所学校建成塑胶跑道，所有完小均组建了腰鼓队。为了将体育和艺术活动普及到全体学生中去，我校将举办体育文化艺术节，本届体育文化艺术节面向全体学生，为学生提供展现个人才华的机会，发展学生个性，旨在倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的阳光体育理念，同时培养学生张扬的个性和拼搏精神，普及体育文化知识，展示学校艺术体育教育成果，促进学生多元智能的发展。
学校每年举办一次校园体育文化艺术节，并将其作为传统节日延续。制定学校体育文化艺术节活动方案，确保校级学生参与率达100%。建立完整、科学的制度体系，指导、督促、检查与评估体育文化艺术节开展情况。
多彩校园 放飞梦想
组 长：王秀萍
副组长：闫军、顾远波、杨帆
成 员：祁宏波、李涛、吴玺业、卢涛、韩善利、徐大治、周文刚、顾光辰
第一阶段：宣传发动阶段（5.13-5.20）
第二阶段：活动展示阶段（5.21-6.15）
第三阶段：总结交流阶段（6.16-6.25）
1．4个仪式：
（1）体育文化艺术节开幕式
（2）体育文化艺术节闭幕式
（3）十周岁成长仪式
（4）六年级毕业典礼仪式
2．6项竞赛、评比活动
（1）春季运动会
（2）广播操、大课间评比活动
（3）首届校园歌星大赛活动
（4）幼儿园“庆六一”展评活动
（5）师生书法、绘画作品评比展示活动
（6）“我的班级我做主”班徽创意设计绘画比赛活动
1．所有竞赛评比活动设团体节目和学生个人参赛设一、二、三等奖，学生得到奖状、奖品，学校累计分数。
2．对学校整体进行评价，校园体育文化艺术节总成绩包含活动组织情况、竞赛评比情况、总结汇报情况、材料上交和宣传情况等项目，活动结束后对成绩优秀的学校进行校园体育文化艺术节的表彰。
1．学校结合自己的特点，积极开展以班级、年级为单位的班级、校级体艺类项目比赛。要充分展示我校学生健康向上的精神风貌，做到班班开展，人人参与。在师生全员发动，全面参与基础上，选拔出最优秀的师生参加校级比赛，提升学校体育艺术节整体水平，发展学校的艺术特色和体育文化。
2．开展的体育艺术节活动必须与校园文化建设和学校内涵建设紧密结合，根据校情确定主题和内容，充分挖掘和利用学校现有资源，把德育、智育、体育、美育等有机地统一到教育活动的各个环节中，面向全体学生，以学生的发展为本，为学生的全面发展创造条件，让学生积极、主动地发展，健康、快乐地成长。
3．充分调动广大师生的积极性，全体教师高度重视此项活动，班主任认真组织开展，积极支持和推荐学生参加各项活动，充分发挥学生特长，以校园体育文化艺术节为契机，提高班级的管理水平。同时，通过开展艺术节和体育节活动带动日常的教育教学，把素质教育的要求落实到每一节课堂、落实到每一个教育环节、落实到每一个学生身上，使艺术节和体育节活动真正成为师生的节日。
4. 实行活动管理责任制，活动中各职能组和分项活动组要各司其职，做到明确分工，严密筹划，各负其责。各部门、各年级也应全力配合、协调，以顺利完成各项工作。
5. 本届体育艺术节采用学校、年级、班级三结合的形式，活动结束将对获奖班级和个人进行专项表彰，对各完小整体情况进行总结表彰。
附件：赣马镇第二中心小学校园体育文化艺术节系列活动一览表
赣马镇第二中心小学
小学艺术节活动方案微博篇七
在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示个人风采，展示我校的艺术教育成果，展现我校风貌。现根据学校的要求和实际，特制定西隅小学校园文化艺术节活动方案。
20xx年5月——6月。
1、组 长：张xx
2、副组长：黄xx
3、执行策划：黄xx
1、趣味运动会
2、书画展示周
3、科技周
4、校本课程展示
具体活动方案如下：
本次活动本着内容健康向上，具有创新性，能充分反映当代青少年儿童奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。由学生自由选题、动手操作，并于5月在架空层将作品展出。
参与展示创新
一至六年级学生
20xx年5月。
准备阶段：各班在班主任老师和辅导员的带领下，自由想象、自由发挥、构思作品、动手绘画和调整完善作品。
1、每班推荐上交10件作品。上交作品必须是在老师和家长的指导下学生亲手完成的。
2、项目：
（1）书法类：软笔、篆刻、字体不限。
（2）绘画类：国画、油画、水粉、水彩、儿童画、彩笔、素描、速写。
3、凡上交的作品都要贴上标签，写明作品名称、作者姓名、班级。
本次作品展出后将从中评出一、二、三等奖若干名，颁发证书。
1、各班要教育学生在参观作品时要保持肃静不要大声喧哗，不要搞破坏。
小学艺术节活动方案微博篇八
通过举行艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的改革和发展，建设良好的文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进综合技能的发展。
快乐展才艺
组长：
副组长：
组员：各班主任
20xx年4月初——5月初
1、本次活动艺术节活动，以重在学生参与的目的来推进素质教育，提倡形式多样化。
2、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅，通过本届艺术节各项活动的开展，对学生进行一次艺术的熏陶，来推进学生素质教育的深入，各班级要高度重视，人人参与、齐心协力办好本次艺术节。
3、艺术节各比赛组、评委要有高度责任的精神，精心组织、周密安排。在规定的时间内完成各项比赛，保证艺术节各项活动顺利进行。
4、各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，积极参与各项比赛。
1、以美育德，以德促美。
以传承民族文化，弘扬民族精神，反映我校丰富多彩的校园文化生活，坚持“艺术育人”的宗旨，坚持先进文化的导向，坚持普及与提高相结合，坚持课内与课外相结合，提高学生艺术素养，培养学生审美情趣。
2、立足普及、重在参与。
面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与，自我管理，形成“班班有活动、人人都参与”的艺术氛围，有效推进校园文化建设，构建和谐校园。
3、夯实基础、争创特色。
贯彻落实“体育艺术2+1”活动目标，夯实基础，积极争创艺术教育特色学校。
4、倡导出新、鼓励创作。
注重开发学生和教师的艺术创造力，鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品，通过开展交流展示，形成新品、精品，参加区艺术节活动。
（一）、艺术节准备动员阶段：
（1）成立艺术节指导小组。
（2）全动员教师、学生征集艺术节节目、金点子等。
（二）、艺术节活动实施阶段：
各班筹备自己的节目、才艺展示，选拔代表学校参加学区比赛。
（三）总结表彰阶段
小学艺术节活动方案微博篇九
一、活动目的.
做好“六一”儿童节师生表彰，加强辅导员工作，激励优秀学生干部；展现学生艺术才华，提高综合素质，促进全面和谐发展；展示学校艺术教育的成果。
二、活动程序
时间：6月1日（周四）上午8:00
地点：多功能教室
程序：1、马跃兴校长致贺词
2、虞正兴、万小强、王晓国、王立成、薛博娟校长分别宣读优秀辅导员、优秀队干部、一至二年级公朴小明星、三至四年级公朴小明星、五至六年级公朴小明星表彰决定
3、颁奖（队干部、小明星每年级一个代表）
4、优秀辅导员、优秀队干部代表发言
5、艺术节汇报表演（具体节目另见节目单）
三、时间安排和具体要求
5月27日上午，各年级、各班级将所有节目音乐、视频、ppt交张洁整合，彩排和正式演出时，各年级派一人协助播放音乐。
5月31日下午13:30在多功能教室彩排，所有工作人员和表彰（其中小明星仅限本学期）、参演节目学生都要参加。请班主任提醒学生，加强纪律教育，年级组长作好安排。
5月26日下午夕会课后统一进行视频直播调试，如设施设备有问题及时报总务处维修。
6月1日上午7:30学校节目集中在音乐教室化妆，各年级组节目自行安排地点和人员化妆，要抓紧时间。
6月1日上午7:50，所有工作人员和表彰、参演节目学生到位，每个年级组安排一位教师到场负责管理。各年级组长协调好各班，保证视频直播时各教室有人管理。
四、人员分工
现场总监：王xx
表彰监督：管xx
演出监督：岳xx
表彰主持培训：管xx
演出主持：宦xx和学生2人
节目串词撰写：宦xx
主持人培训：宦xx
证书制作、席xx、座位卡：陆xx
表彰颁奖：钱xx及部分学生
舞台布置、主题ppt：徐竹带领全体美术教师
节目音乐、节目ppt：张xx
音响、话筒、灯光：冯xx
摄影、摄像、视频直播：赵xx
乐器调音、话筒摆放：潘xx
主席台、舞台布置及道具摆放：陈xx
节目催场：徐竹
座位安排和现场秩序：何xx（南）曹xx（中）陆xx（北）
通讯报道：岳xx
五、座位安排：
1、表彰辅导员：第一排
2、表彰学生：中排和北排
一年级2、3排 二年级4、5排 三年级6、7排
四年级8、9排 五年级10、11排 六年级12、13排
3、表演节目学生：南排
请有关人员按照具体及时到岗，保证整体活动规范有序进行，未尽事宜另行安排。
小学艺术节活动方案微博篇十
以促进学生的全面发展为宗旨，以学校为基础，激发中小学生对体育与艺术的兴趣和爱好，提高学生的身体素质，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，丰富校园文化生活，展现少年儿童朝气蓬勃的精神风貌。
与健康结伴 与艺术同行
主办单位：应城市教育局
协办单位：应城市各中小学
参加对象：20xx年度全市义务教育阶段在籍中小学生
分组：分小学组、初中组
（一）体育竞赛、表演类项目：
（1）校园集体舞
（2）田径
（3）篮球（限初中）
（4）乒乓球
（5）广播体操
（6）拔河
（7）跳绳
（二）艺术竞赛、表演类项目：
（1）美术
（2）书法
（3）声乐
（4）舞蹈
（5）器乐
1、充分反映中小学生健康向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；代表校园文化发展的方向，符合中小学生情趣和审美特点，体现思想性和艺术性的统一。
2、各校以新课程理念指导和规划“体育艺术节”，制定详实可行的活动方案，做到目标明确、主题突出，班班开展，人人参与。在此基础上组织比赛和作品展示。各校活动方案于20xx年9月10日前交教育局基教股。
3、活动分为三个阶段
20xx年7月各学校制定活动方案，进行宣传发动。8月至9月各地组队训练。
20xx年10月至11月各学校组织比赛、作品展示，教育局将派专班到现场评比（评比方案附后）。
20xx年12月下旬教育局组织比赛。比赛项目与规程另发，校园集体舞为比赛必选项目之一。
小学艺术节活动方案微博篇十一
以教育部《学校艺术教育工作规程》和《宁波市教育局关于加强与改进学校体育艺术教育工作的若干意见》精神为指导，进一步推进学校艺术新课程的实施和课外艺术教育活动的开展，丰富校园生活，展示艺术教育成果，提高生活情趣，塑造健全人格。让艺术走进校园，走进班级，走进每一个学生，使艺术能力和人文素养得到整合发展。
崇尚美、鉴赏美、创造美
1、小学生绘画、书法比赛，五、六年级英语手抄报比赛。（第12周）
2、读书、读报知识竞赛。（暂定第13周）
3、体育达标活动（待定）
4、“让红领巾在五月更鲜艳”校园合场比赛。（第14周）
5、庆六一活动暨艺术节闭幕式（颁奖典礼）（具体事项另行通知）
6、立足师生，努力提高。求新、求实、求突破、求发展，层层发动，面向全体，激发兴趣，广泛参与，普及提高，注重师生的广泛参与性与普及面，努力让学生都能感受到艺术的快乐。让艺术真正走近每一个学生，着力提高，打造精品，营造崇尚美的氛围，增强鉴赏美的能力，提高创造美的水平。
7、服务教学，注重培养。结合本校艺术教学的实际情况和师生的实际水平和接受程度，精心设计，通过各种途径和载体，着力加强学生设计理念、创新思维、参与意识及动手能力的培养，多角度，多渠道的情感体验，尊重、关怀、友善、合作、分享等人文素养的获得及个性的完善与发展等。推进艺术教育教学工作，提升学生综合素质。
附件：
一、小学生绘画，软硬笔书法，五、六年级英语手抄报比赛的规程：
1、参赛对象：各班绘画、手抄报、书法作品各上交三份（书法软硬笔不限，可利用“五一”节完成）。
2、所用材料自行准备，绘画、手抄报8k，软笔纸张大小不限，硬笔统一发纸张。
3、上交时间：5月13日至。
二、读书、读报知识竞赛。
注：比赛见教导处安排
三、“让红领巾在五月更鲜艳”校园合唱比赛规程：
1、参赛对象：以班级为单位参赛。
2、比赛要求：曲目围绕爱党、爱国、爱人民，展示新时代少年儿童的精神风貌的主题展开选择，各班参赛人数不得少于30人，着装整齐、精神饱满，有班级特色为佳。
3、比赛时间：第14周。
四、体育达标见学校安排。
五、“六一”庆祝活动暨艺术节闭幕式（颁奖典礼）的事项：
1、以艺术节各项活动中成绩冒尖、名次榜首的作品进行展览。
2、举行颁奖典礼。
3、其他事项待定。
小学艺术节活动方案微博篇十二
为贯彻落实区教育局文件要求，全面实施素质教育，推进我校艺术教育工作的开展，展示我校学生的艺术才华，丰富校园文化生活。根据区教育局的文件精神，我校开展以"放歌梦想，活力绽放"为主题，举办我校校园艺术节活动。为保证活动能够达到人人都参与，班班都展示的目的，特制定如下活动方案：
一、活动主题："放歌梦想，活力绽放".
二、活动内容及要求：
在按照区教育局统一要求，参加好上级组织的各项活动以外，结合我校校情和学生的实际情况，组织以下活动：
（一）集体比赛项目大合唱：以班级为单位，无特殊情况要求全员参加，学生指挥一人，教师伴奏，自选两首作品，作品的选材要内容健康、积极向上、符合小学生年龄特点，题材以爱祖国、爱家乡、反应校园文化生活为主，时间在8分钟之内。
（二）"三独"比赛项目：独唱、独舞、独奏。独唱可采用美声、民族、通俗唱法。独舞、独奏服装、乐器自备。节目时间在4——5分钟，主题积极向上。
（三）美术比赛：包括书法和绘画，每班各上交三份作品，形式不限。绘画画种不限，画幅为4开纸，国画为四尺宣纸对裁。优秀作品在学校长廊内展出。
三、活动负责人：
音乐组和美术组全体成员。
四、活动时间：
（一）班级合唱比赛：
第一阶段（准备）：20xx年12月——20xx年3月30日。
第二阶段（比赛）：20xx年4月初
（二）"三独"比赛：20xx年5月中旬。
（三）美术比赛：20xx年6月。
五、活动地点：另行通知。
六、评比与奖励：
在选出优秀作品上报教育局参加比赛的同时，学校还对各班的作品和节目进行评选，记入对班级、班主任的考核。按照以下奖励办法执行：
（一）班级大合唱比赛：以学年组为单位进行评比，评出1个一等奖，1个二等奖，其余班级为三等奖。
（二）"三独"比赛：分别评出一等奖1人 、二等奖2人、三等奖3人及优秀组织奖。
（三）美术比赛：书法和绘画的评比按参赛学生完成作品质量，评出个人一、二、三等奖和学年组第一名。
（四）综合以上三项成绩评出艺术节最佳班级。并颁发优秀指导教师奖。
小学艺术节活动方案微博篇十三
为进一步丰富校园文化生活，让艺术走进校园，让校园充满艺术。为学生提供更多展现自我才华和提高自身的艺术修养，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学风建设，培养学生创新精神和实践能力，推动和加强校园文化建设全面促进学生成长、成才。学校将开展第八届“校园文化艺术节”活动。具体方案如下：
通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。
金色童年 幸福成长
20xx年5月
四、阶段安排：
第一阶段：宣传发动阶段（5月3日――5月6日）
第二阶段：组织实施阶段（5月9日――5月27日）
第三阶段：总结表彰阶段（5月30日――5月31日）
合唱要求：
1、演唱形式各年段自行设计（如领唱、领颂、队形变化、舞台表现形式等），鼓励创新；要求有一名指挥；
2、自备mp3伴奏，以班级＋歌曲名的形式5月13日前发给刘蓉老师
（例：一（1）快乐的节日）；
3、服装统一整齐、干净、大方、得体，歌曲内容健康、积极向上。
声乐比赛要求：少年儿童歌曲
①服装整洁大方 ②咬字准确，吐字清楚
③伴奏演唱配合默契 ④歌曲表达情感丰富，声音甜美，有一定艺术表现力
才艺大比拼要求：（有器乐、舞蹈等特殊技能的皆可，乐器自备。）
① 器乐：节奏、音高准确
②舞蹈：动作舒展、优美和音乐协调，有艺术表现力
绘画要求：
作品要求主题明确、内容健康、构思新颖、反映当代青少年生活情趣和精神风貌。绘画工具自备，纸张美术组提供。
硬笔书法要求：(各年级所学内容)
书写格式：用正楷书写。
1、低年级组用铅笔写；中、高年级组用钢笔写（不得使用签字笔，否则视为无效）。
2、学生在规定的时间内完成规定的内容；比赛用纸统一提供；
3、注意字要写得工整、匀称、大小适中，不要写错别字。
1、按年级组评，根据报名情况，各年级组取前10%为一等奖，前10%～25%为二等奖，前25%～50%为三等奖。
2、团体总分计算按照：一等奖5分，二等奖3分，三等奖2分，参与但未获奖的按1分计算。团体总分前六名的获优秀团体奖。学校德育处将选择各项比赛中的优秀节目参加学校“六一”文艺汇演。
请于5月11日前将报名表交至德育处。
1、各位班主任老师要认真的向学生进行宣传动员，使学生明确艺术节的主题、内容。组织好报名和准备工作，在班级里做好初选，选出成绩优异者，按照指定时间、地点组织参赛。
2、各负责人要做好相关的组织活动，落实好比赛地点、时间、参赛人员、并要求到位。使比赛顺利进行，做到公正、公平。
3、比赛时间将不占用上课时间，可利用午休、下午第七节课和放学后时间进行。如果时间上需要调整，要及时通知德育主任后再改动。
江宁小学艺术节组委会名单：
主任：xxx 副主任：xxx
成员：xxxxx^
未尽事宜，商议后再定！
请班主任通知孩子们抓紧时间训练，准时到指定地点参赛，并在比赛时取得更好成绩！
小学艺术节活动方案微博篇十四
坚持育人为本，以社会主义核心价值观为导向，响应xx区20xx年学生艺术节活动通知的号召，深入丰富校园文化生活，激发少年儿童对艺术爱好，营造主动向上、清新高雅、健康文明的校园文化气氛，促进学生德、智、体、美全方面发展，展示xx小学艺术教育丰硕结果。
本届艺术节活动主题为：“迎着时代阳光追寻先辈足迹涵养家国情怀”
1、以美育德，以德促美。坚持“艺术育人”宗旨，坚持文化导向，坚持普及和提升相结合，坚持课内和课外相结合，提升学生艺术素养，培养学生审美情趣。
2、立足普及、重在参与。成立xx小学学生艺术节指导小组，结面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与，自我管理，有效推进校园文化建设，构建和谐美好校园。
3、提倡出新、激励创作。重视开发学生和老师艺术发明力，激励师生创作一批含有时
代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品，经过广泛开展交流展示，形成新品、精品，参与xx区艺术节活动。
组长:略
副组长:略
成员:略
1、艺术演出类：
（1）声乐节目:班级学生合唱2首歌曲。
（2）器乐节目:独奏或合奏:人数不超出3人。
（3）舞蹈节目:独舞或群舞:人数不超出20人，演出时间不超出5分
（4）戏曲或书本剧节目:剧种形式不限，人数不超出6人，演出时间不超出8分钟。
（5）朗诵或故事:作品文体不限，需使用普通话，人数2-8人，不得伴舞，时间不得超出5分钟
2、艺术作品类
（1）绘画作品:国画、水彩、水粉画、版画:不超出四尺宣纸(69cm×69cm)对开。其他画不超出四开(40cm×60cm)。
（2）书法:不超出四尺宣纸(69cm×138cm)，作品字体不限。
1、以班级为单位，在开展活动基础上，选拔优异节目，参与我校艺术节参选节目，不得少于三个。
2、艺术演出类节目，不得超出要求时间。
3、艺术演出类节目除钢琴外，其它乐器自备。
1、各班在班内举行现场作画比赛，并评出十幅优异作品参与我校艺术节绘画作品大赛;
2、艺术节艺术作品汇报展;
第一阶段:(4月1日-4月7日)
1、做好宣传、发动工作，明确举行艺术节的重要意义。
2、组建班级美术、音乐团体。
3、依据活动主题“迎着时代阳光追寻先辈足迹涵养家国情怀”构思、创作艺术作品。第二阶段:(4月8日-4月15日)
(一)艺术演出类
准备校级艺术节。各班准备节目，包含合唱、舞蹈、器乐、朗诵、戏剧、小品等，合唱，音乐老师利用音乐课排练，舞蹈、器乐、朗诵、戏剧小品等，各班安排时间挑选学生训练，音乐老师能够从旁帮助。
(二)艺术作品类
学生创作、定稿，老师指导。
第三阶段:(4月16日-4月22日)
(一)艺术演出类合唱、舞蹈、器乐、朗诵、戏剧小品节目单，老师进行审核，排练，为校内艺术节做准备。
(二)艺术作品类学生作品创作完成，老师整理作品，为校内艺术节活动做准备。
第四阶段:(4月23日-4月30日)
(一)艺术演出：各班准备好节目，老师对节目进行整理，为5月份彩排评选做准备。
(二)艺术作品
1、整理布展
2、举行展览
3、评出优异作品
第五阶段:(5月1日-xx小学艺术节比赛)
(一)艺术演出
5月11、12、13分别在学校四楼举行年级间节目评选，选出优秀节目，继续排练，参加学校“六一”文艺汇演；
（二）艺术作品
经过校级艺术节选拔，美术老师将优秀作品进行再次指导，将做优秀作品参加xx区艺术节比赛
第六阶段：（5月20~5月31日）
精心排练优秀节目，参加校园艺术节展演，迎接“六一”儿童节。
（一）艺术表演类
优秀团体奖设2个、优秀节目奖分一、二、三等奖，其中二等奖2个、二等奖3个、三等奖4个；
（二）艺术作品类
优秀团体奖设2个、优秀个人奖分一、二、三等奖，其中二等奖2个、二等奖4个、三等奖6个；优胜奖10人
其他未尽事宜另行通知
