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演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在社会发展不断提速的今天，需要使用演讲稿的事情愈发增多。优质的演讲稿该怎么样去写呢？以下我给大家整理了一些优质的演讲稿模板范文，希望对大家能够有所帮助。
爱心捐助演讲稿 爱心捐赠者的发言稿篇一
大家好!
今天我们全校师生在这里举行向吴鑫宇同学爱心捐赠仪式，在这个特殊的场合里，每一双温暖的手，每一个关爱的眼神，都深深感动着我，相信也感动着我们在场的每一个人，一股爱的暖流正流淌在我们心间。
吴鑫宇同学是我们四(1)班这个大家庭的一员，与我们朝夕相处了四年半的时间。小鑫宇长得很白净，个子不高，有着一双明亮的大眼睛，总是向别人露出甜甜的笑。时到今日，我的学生和我都难以置信，这类似于电视中上演的一幕怎么会在我们身边上演?小鑫宇，我们想你，想你那开心的笑声!想你那明媚的笑脸!班级里少了你，同学都觉得心里空空的。 在得知消息的一瞬间，教室里的同学们都哭肿了眼睛。我们真的不知道该说什么，唯一能做的就是和大家一起，和所有愿意付出爱心的人一起，为他想办法，同学们纷纷把自己积攒的零花钱或压岁钱拿出来，并且发动爸爸妈妈和身边的人献出一份爱心。庄舒尧、殷亦豪、潘玮婷、张成誉和蒋迎佳这五位同学，还利用周末时间，在小区里进行了“买一个鸡蛋，献一份爱心”的捐赠活动，凭借他们几个人的力量，就在社会上筹得爱心捐款2896元。
同时还要感谢全校的老师、同学和家长朋友们，爱心捐款行动在全校掀起了热潮，大家慷慨解囊， 1200多名师生累计捐款136000元。当一双双稚嫩的小手将一颗颗爱心投到捐款箱的时候，一种爱的力量在这里萌生，这是120xx多名老师和孩子的期待。你的慷慨解囊永远将被我们铭记，你的乐善好施将永远被我们尊重，你伸出的援助之手，也为鑫宇的生活增添一份温暖和信心。
正是因为有了大家的爱心，因为有了我们的牵挂和祈祷，相信躺在医院里的小鑫宇不会感到孤单、不会感到无助而会倍感温暖、会增添战胜病魔的力量、增加战胜病痛的信心。
小鑫宇，我们不敢说，可以帮你治病;我们不敢说，可以让你减轻病痛;但我们敢说，我们会一直陪伴着你，关心着你，永远不会离开你，帮助你度过人生中最难熬的时光。
最后，再一次感谢所有参与爱心捐款的人们，让我们共同祝愿吴鑫宇同学能战胜病魔，早日康复，重返校园!谢谢大家!
爱心捐助演讲稿 爱心捐赠者的发言稿篇二
尊敬的老师们、亲爱的同学们:
大家好!
今天，我站在这里，我的心情相当复杂，三十几年前，我就是从这里走出来，初中、高中，然后再走向社会，流浪、生存、创业，直到今天取得了一定的成绩，这其中滋味，甘苦自知。看到你们——今天的同学们，就像看到了当初的我，也是像这样这艰难困苦中求知若渴，希望有朝一日能一飞冲天，做出自己的成绩。直至今天，我仍然认为，是童年和少年时期的磨难，是学生时代的艰苦经历，造就了我吃苦耐劳、坚忍不拔的个性，而正是这一次次的苦中求胜、坚持不懈，成就了今日的我，对于我来讲，贫穷是苦难，但也是一笔财富，我希望今天的你们能够不惧贫穷，不畏艰难，化磨难为历练，视苦难为财富，成为山沟沟里飞出的金凤凰!
在我人生创业的初期，也曾接受过别人无私的帮助，可以说，没有她的帮助，或许就没有今天的我。在我成功后，我曾经无数次地想要酬谢她，但总感觉无以为报。而现在，我明白了，对于曾经帮助过我的人，回报他们爱心的最好方式不是酬谢，而是尽我所能，对有需要的人献出自己的力量，献出自己的爱心，让爱心一次次传递!
我是麒麟的儿子，这里的父老乡亲和山山水水养育了曾经贫穷的我，苦难的我，艰难的我，回报家乡是每一个有能力的麒麟人应该做的事。所以我回来了，站在这里……这几年，我欣慰地看到，公路修起来了，孩子们都能读书了，乡亲们也逐渐告别了贫困，家乡的一切正在欣欣向荣!但是，我也看到，乡亲们的生活和城市还有一定的差距，家乡的孩子们，每天的午餐仍然缺少肉食。我也是这么过来的，我知道这种日子不好过，所以，今天的我不希望你们再过我曾经的日子，我在这里宣布：今后，我将每月出资 元，用于改善学生在校期间的午餐，让孩子们的午餐有肉吃!
我知道，贫穷不是一朝一夕，扶贫解困更非一日之功。我个人的力量很微薄，不能像太阳一样照亮你们的前程，为你们指明一条康庄大道。但我希望，我的这些捐赠能够像蜡烛，温暖你们人生中一段旅途，为护送你们到达下一个驿站尽一份力。有人说金钱是万恶之源，我并不这样认为，金钱是善是恶，关键在于你用它做什么。当然，我个人并不需要你们如何感激，当你们长大，在记忆中想起这样一个人时，会感到瞬间的温暖，对我来说，于愿足矣!你们也不必感谢我，对于我来说，你们对我最好的回报就是努力读书，多加历练，争取长大后有出息，然后尽自己所能，回报家乡，回报社会，尽己之力，一站一站将爱心传递下去!一个人的力量很微薄，但一群人的力量很强大。一个人的爱心只是萤火之光，一群人的爱心加起来，定能照亮家乡人脱贫致富的康庄大道!
孩子们，同学们，你们是祖国的未来，也是家乡人的未来!你们身上肩负的，不但有家长的期许，还有家乡人民的期盼，今天你们努力学习，明天你们定将成为一棵棵栋梁之材，到那时，我希望你们也和我一样，不忘麒麟。不忘家乡，一起把家乡建设得山更清，水更秀，人更富!
爱心捐助演讲稿 爱心捐赠者的发言稿篇三
尊敬的老师们、亲爱的同学们:
大家好!
今天，洲村小学细雨绵绵，绿意浓浓。我们怀着无比喜悦的心情，在此集会，欢迎江西省星徽行汽车销售有限公司各位领导和爱心人士。你们带着对山村孩子的一片深情，迎着寒风，驱车几十余里 为我校和个别贫困家庭慷慨捐助，在此，我代表洲村小学全体师生，向星徽行汽车公司4s店和各位爱心车友表示热烈的欢迎。
下面请学生代表向领导和爱心车友献上红领巾并致辞。 下面举行捐赠仪式，有请捐赠方、受赠方。
今天的仪式虽短，但却意义深长。授人玫瑰，手有余香，奉献爱心，收获希望。特别是从我们这次捐赠义举中，看到了社会以及爱心人士对教育发展的爱心，关心和责任心。我想，在你们的爱心感召下，我们的学生一定会更加努力学习，健康成长，长大后做一个有爱心、有责任心对社会有用的人才!
让我们再次用热烈的掌声对你们表示感谢!真诚希望各位来宾朋友在以后的日子里继续关注和支持我校的发展。
最后，祝各位来宾身体健康、合家欢乐;祝各位车友路途平安、事业发达;祝江西省星徽行汽车销售有限公司生意兴隆、再创辉煌!谢谢!
爱心捐助演讲稿 爱心捐赠者的发言稿篇四
尊敬的领导，各位老师，
上午好，我演讲的题目是《爱心无价》
世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢?”我将毫不迟疑地回答您：“那就是爱!”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是自我牺牲。
还记得七年前，我第一次站在孩子们面前的`时候，显得那么的局促和紧张。但讲台下那四十多双眼睛所传递的好奇、信任与敬佩，让我暗暗地松了口气。然而他们很快发现了我的友善，对我玩起了“欺生”的把戏。对此，我怒不可遏，将他们狠狠地训斥一顿。从此以后，课堂纪律明显好转，但我也发现，孩子们眼中的光芒在渐渐泯灭。我的心不禁颤动起来，是不是我做错了?这时一位老教师及时解开了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告诉我，其实孩子们并不是真的想捣乱，而是用这种特殊的方式，引起老师对他的注意。他还给了我一剂“灵丹妙药”——“爱心”，七年以来,我时时刻刻都在用心诠释这两个字的真谛，用我的爱心感化、教育每一位学生。
身为一名人民教师，我深深懂得，谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。我们要用自己博大的爱去温暖每一位学生，做到爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格。这种“爱”源于高尚的师德，这种“爱”意味着无私的奉献，这种爱是稳固的、深厚的，这种爱能超越一切。
“师者，所以传道、授业、解惑也。”说的就是教师教育学生的首要目的是传授做人的道理，其次才是知识技能。要把学生教育成为一个爱他人，爱社会的人，是不是让学生背背日常行为规范?或者多上几节思想品德课?孔子曾说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。作为教师的我们，一言一行都对学生起着潜移默化的作用。我们只有平等对待每一位学生，尊重学生的人格，做一个有爱心的人，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊”，只有有爱心的教师，才能培养出有爱心的学生。
岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了七年，经过了这么多个日日夜夜，我也经历了很多的酸甜苦辣。花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用爱心呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想，让我们携爱心同行,不犹豫,不彷徨,风雨兼程,勇往直前吧!
爱心捐助演讲稿 爱心捐赠者的发言稿篇五
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好。我演讲的题目是《爱心是根方法是本》
光阴荏苒，时间转瞬即逝。我已在班主任的岗位上工作了十多年。为了干好这项工作，我不计得失，勤恳奉献，督促自己好学上进。
一、爱心浇灌学生——爱心是根爱是做好班主任工作的基石，“春风化雨润物无声”是我追求的最高境界。锦上添花固然好，雪中送炭更重要。我曾经教过的孩子甲存，性格古怪，行为异常。上课时，有时会突然大喊大叫，有时会莫名其妙的鼓掌嬉笑，有时会钻入桌底爬来爬去。面对一个只有六岁多的孩子，任何道理的说教都是苍白的。我只能用我的爱去唤醒他沉睡的心灵。他的脸脏了，我会倒上一盆温水，帮他洗;他哭了，我会轻轻把他拦入怀里，抚摸他;他说话时，我会弯下腰，微笑着听他倾诉。慢慢的他变得懂事多了，课上也安静多了。经常会跑到我面前笑咪咪的看着我，有时会悄悄的告诉我他所谓的小秘密。在我爱心的呵护下，甲存同学终于融入了集体这个大家庭。一次，我感冒请假，当我第二天返校一进教室时，甲存突然跑到我的面前，抬起稚嫩的小脸一本正经地问我：“老师，您好了吗?”刹那间，我哽咽了，泪水盈满了眼眶。我摸着他的头，轻声说：“谢谢你，老师好了!”一句话刚说完，泪水就流了下来。我们常说“一份耕耘，一份收获”，可当这份收获突然降临时，作为老师我怎能不感到莫大的欣慰与幸福呢?我深信是爱让这朵花苏醒，让他绽放。爱心是根哪!
二、人人有事做，事事有人做——方法是本
“班级是我家，管理靠大家。”是我的班级管理理念。班中的每项工作都靠学生的共同努力来完成。班内设立了各种部门，如卫生部门、作业部门、纪律部门、礼仪部门等等。而各部门内部又都有自己不同的“长”，笤帚长是宋斌、路队长是张树新，垃圾箱长是陈帅——-将班内工作细化，责任到人。各部门各负其责，人人参与。既发挥了学生自主管理、自我教育的能力，又培养了他们的责任感及班级荣誉感，增强了班级的凝聚力。
三、以书为伴，营造书香班级
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”要想学生在各方面的进步更快，鼓励督促他们读书是很重要的。我经常会把书中的故事讲给学生听，以激起他们读书的兴趣。渐渐地，课间十分钟、课外活动成了他们最盼望的时间。而几位同学抢一本书、趴在一起看书更是常见。阅读课上，教室里的那份安静，同学们的那份专注，那稍纵即逝深锁的眉头，那转瞬消失神秘的浅笑，无不彰显书籍的魅力。良好的读书习惯形成了。
辛勤的努力，最终赢得学校领导对我工作的肯定。我先后被评为镇“优秀班主任”和“师德标兵”称号。今天在这里，我没有什么豪言壮语，也没有什么感人事迹，我所带来的是普普通通的教师用爱心朴实地工作、用韧心踏实地奉献，用精心、耐心、细心地浇灌。让平凡去创造伟大，在平凡中体会成功的喜悦，收获的丰硕。我的演讲完毕，谢谢大家!
