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读后感不仅可以提升自己的阅读水平，还可以与他人交流分享，开拓视野。写读后感时，可以注意语言的准确性和文采的表达，使文章更具吸引力。读后感是一种对于读书内容进行概括和评论的书面表达方式，通过撰写读后感，我们可以更好地理解和消化所读的文字。我想我们需要写一份读后感了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的读后感呢？以下是小编为大家收集的读后感范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
燕子读后感三年级篇一
今天，我读完《苹果树上的外婆》，觉得安迪很幸福，因为他有善良的奶奶有那能带她一起玩的外婆，和安迪在一起真是很快乐、很幸福，我很羡慕他们！
我喜欢看第一章《安迪有了外婆》，她也喜欢和外婆玩，一起做事，一起兜风，他们在一起非常快乐！
我还喜欢左后一章，《幸福的'安迪》，那里安斯很爱帮助奶奶干活，很喜欢听奶奶讲故事。
我还喜欢安迪的狗，它很可爱、淘气。又一次，它把安迪的袜子咬了一个大洞，非常好笑，它又把另一只袜子咬了两个大洞，它很淘气。
这本书非常有趣，我很喜欢这本书。
燕子读后感三年级篇二
童年，是每一个人一生的惦记，是一个充满欢声笑语、喜怒哀乐的回忆，她的每一件小事都会让人留恋忘返。最近几天，我看了一本名叫《外婆》的书，对我的感触很深。
这本书的.作者伍剑，他就写下了自己童年时代的回忆。小说讲述了作者童年时离开父母，和外婆生活在一起的一点一滴。外婆是一个以苦为乐、满肚子全都是故事，乐于助人的人。是外婆鼓励了作者读书，并且还教作者做人的道理，从而让作者学会笑着面对困难，清白做人等等的道理。
我读完书后感叹万千，故事中的这些揪心而感人脏腑的文字，是一段刻骨铭心的历史，使亲历的人永远不会忘怀，就连没有亲身经历过的人都能够从文字中体会到一个真实的镜像。文中的外婆也是让人难忘的艺术形象。外婆这个雕塑般的形象，凝重如远古油画牵人情思，撼人心魂，引人沉湎。
想到这，我又想到了自己的小时候，记忆又焕然一新，仿佛又回到了从前……。
燕子读后感三年级篇三
今天我把《苹果树上的外婆》读完了，这本书讲的是：其他的.孩子都有外婆，就安迪没有外婆。有一天奇迹出现了，有一个和她的外婆一模一样的“外婆”，陪安迪去套野马，去做转木马。安迪感到很幸福。我的外婆在我三岁半时就去世了。
可我还记得在我小时候，我的外婆领我去看戏，给我买好吃的东西。我喜欢吃油炸烧饼，村里没有卖，外婆就回家给我做。吃饭时总是第一个叫我，妈妈很忙，外婆就哄我睡觉。夏天我特别热的时候，外婆给我买冰糕吃，我的外婆多爱我呀！
燕子读后感三年级篇四
我不是一个特别喜爱外文小说的人，但近几年，却总被各式各样名字独特的外文小说所吸引。虽然常常记不住小说中的人物姓名，常常要翻来覆去的多看几遍，才能分清莫德是个男的，还是女的。可是，这依旧不妨碍，这些拗口的外文小说，所带给我的惊艳，《外婆的道歉信》就是这样。
爱莎是个独特的小孩，像他的外婆一样。我有时候在想，如果年幼的时候，也有一个这样的外婆和家庭，或许我也会像爱莎一样，长成一个敏感、脆弱，没有安全感的孩子，却依然爱着世界，成为一个懂事的奇怪小孩。
可惜的是，外婆在故事的第四章就死去了，曾经的勇士被癌症打败了。为此，外婆很抱歉，抱歉自己不是英雄，不可以陪伴亲爱的外孙女一辈子。爱莎，有着当代小孩的“不幸”身世，父母离婚，再婚。她喜欢母亲的新丈夫，却害怕在和他亲近后，被新家庭所忽视，因为母亲怀着一个小弟弟“小半”。所以她叛逆，不合群，常常惹得母亲头疼。爱莎的父亲，也组建了新家庭，爱莎常常觉得父亲和自己的独处是例行公事，因为他总能看出父亲的手足无措。爱莎以为她只有外婆，但在故事的最后，她成了最幸福的人。是外婆给所有人的道歉信，让她一步一步认清了居住在这栋大楼里形形色色的人，他们古怪偏执，带着世俗人的普通和陈腐。爱莎曾经惧怕且看不清楚，这栋楼里的每一个人。而在最后，因着外婆的引导，她看清了这些冷漠和距离背后的伪装。每一个人都有着内心深处无法言说的爱与渴望。爱莎曾经讨厌的人，到故事的最后，也变的温暖且可人。尽管外婆在世时，不曾告诉过她这些种种，甚至带着她捣乱整栋楼的生活。可故事的最后，外婆还是让爱莎意识到了，外婆不是全能的，她也有做错的时候，而这些生活在这栋楼里乏善可陈的人，他们也有做错的时候。
外婆为爱莎创造了一个神奇的不眠大陆，有雪天使、有狼心、有勇士、有女巫，更有无数个“童话永恒”。外婆在这个神奇的世界里，教会了爱莎悲伤、喜悦、童话、原谅、爱......最后，爱莎接受了外婆死去的事实，也接受了母亲和乔治生的“小半”。
我可能只能简单的理解，外婆为了保护孙女，甚至是为了迎合一个小女孩自然生长的规律，为她创造了一个匪夷所思的童话世界。但当所有楼中的人，都说着不眠大陆里密阿玛斯的独特语言，知道密阿玛斯的存在。那一刻，我觉得，这个老人，是在用自己的方式，拯救这些可怜的人。童话是假的，但爱和生活却是真的，我们有理由相信，在故事的结尾，狼心、勇士、呜嘶会始终保护着城堡，而这正是温暖的结局。
燕子读后感三年级篇五
“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥……”这首歌谣，是我牙牙学语的时候外婆在我耳边唱起的摇篮曲，这首摇篮曲，给我童年记忆留下了深刻的一幕。
今天，语文课上讲的课文叫《外婆的石桥》，对于这样一篇关于外婆的文章，我内心百般焦急，充满了回忆，想到以前外婆对我的好，我从心里哭了出来。
从小外婆是把我带大的。在我小的时候，爸爸妈妈就到城里打工，奶奶每天忙里忙外的照顾着我，不仅要到田里干活，还要看着我这个小淘气。记得一个风黑月高的夜晚，我很不幸染上了感冒，而且还发着高烧，辛苦的不得了，外婆见了我，连忙从井里打了一些水，拿出干净的毛巾，沾了一下井水，给我敷毛巾降温。但是一点效果都没有，我的头还是一样烫，看见我越来越辛苦，奶奶不管外面是什么情况，一话不说就把我从床上拖到背上，向医院的方向走去。俯在外婆的背里，感受了到了一股温暖，我第一次觉得外婆的背是那么宽畅，那么的舒服。外婆艰难地向前走着，我感受到了外婆背着我的劳累，连忙叫外婆把我放下来，让我自己走路到医院，外婆没有答应，偏要背着我，她那骨瘦如柴的肩背，我附在上面，心里却很痛苦。
到了医院，来到医务室，给我检查了一下身体，并告诉了外婆要去打针，打针的`时候，我很害怕，几乎哭了起来，但是外婆却安慰我：“别怕，别怕，有外婆在，没事的，打完针就好了。”外婆抚摸着我的小脸蛋，又哼起哄我睡觉的歌谣，“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥……”外婆那苍桑的声音一起，我便安静得像只小猫一样伏在外婆的怀里，我顿时感到一股温暖，感觉自己伏在外婆身上有了依靠。
想着想着，老师的朗读声把我带到一个环境，我仿佛看见了外婆，把我背到了外婆的石桥上面，一起喜欢声笑语，说着不一样的有趣话题。
突然老师叫我回答问题，他说道：“对于《外婆的石桥》这篇文章，你有什么感想和体会。”
我把眼睛闭上了一会，迟疑了十多秒，然后嘴里喃喃地说道：“外婆给我的爱，是那苍白的美发，是她那骨瘦如柴的肩膀，是她那和蔼可亲的眼神，是她那骨瘦嶙峋的双手……”老师听了，感觉十分不可思议，他问我：“为什么会有这样的感受，你和你的外婆是有故事发生吗?能向各位同学说一遍吗？”这时候，一些同学突然哗哗大笑起来，老师得知了，用严厉的眼神向那些嘲笑的同学望了过去，课室再一次进入安静的状态，老师让我把故事说完，我接着就说了一大遍的话，我把我和外婆的故事说完后，班上突然响起了轰鸣的掌声，那轰鸠的掌声久久徘徊在我两边的耳朵旁。
感受着同学们的掌声，我又把胡看见外婆的影子，听到了外婆在我耳边哼着“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥……”
燕子读后感三年级篇六
看了这个题目后，你们一定觉得奇怪是吗?外婆嘛．应该年纪很大了，怎么还像个孩子一样可爱呢?原因很简单，我的外婆与众不同。
我的外婆已经退休了，可还是那么精神抖擞。走起路来健步如飞，连我都跟不上。她的.性格开朗，脸上总挂着亲切的笑容。我呀，特别喜欢和外婆在一起。她不但给我做花衣服，而且自己也打扮得漂漂亮亮的，经常对着镜子又是抹口红，又是涂烟脂，夏天还会穿上大花的连衣裙，高兴起来就拉着我一起跳迪斯科，大家都说我的外婆越活越年轻了。外婆当了一辈子的语文老师，说的普通话婉转动听。也许是四川人缘故吧，拼音字母“n”和“1”总分不清。叫我去“拿牛奶”，说成了“拉流来”。还有一次，她拿过我正在看的一本书速了一句，应该是“一只老牛正在吃草”，而她却读成“一只脑瘤正在吃革”。我总是被她逗得捧腹大笑。她呢，起先还莫名其妙，等知道了我发笑的原因后，就虚心地要我教她。可后来她还照样读错。不过外婆也有这么一招：她能一字不差地背出几十首唐诗，摇头晃脑，抑扬顿挫，可好听了。背完后，还一句句地解释给我听，我也因此增长了不少知识。
现在我不和外婆住在来，欢乐也来了。
燕子读后感三年级篇七
〞摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥……〞这首歌谣，是我牙牙学语的时候外婆在我耳边唱起的摇篮曲，这首摇篮曲，给我童年记忆留下了深刻的一幕。
今天，语文课上讲的课文叫《外婆的石桥》，对于这样一篇关于外婆的文章，我内心百般焦急，充满了回忆，想到以前外婆对我的好，我从心里哭了出来。
从小外婆是把我带大的。在我小的时候，爸爸妈妈就到城里打工，奶奶每天忙里忙外的照顾着我，不仅要到田里干活，还要看着我这个小淘气。记得一个风黑月高的夜晚，我很不幸染上了感冒，而且还发着高烧，辛苦的不得了，外婆见了我，连忙从井里打了一些水，拿出干净的毛巾，沾了一下井水，给我敷毛巾降温。但是一点效果都没有，我的头还是一样烫，看见我越来越辛苦，奶奶不管外面是什么情况，一话不说就把我从床上拖到背上，向医院的方向走去。俯在外婆的背里，感受了到了一股温暖，我第一次觉得外婆的'背是那么宽畅，那么的舒服。外婆艰难地向前走着，我感受到了外婆背着我的劳累，连忙叫外婆把我放下来，让我自己走路到医院，外婆没有答应，偏要背着我，她那骨瘦如柴的肩背，我附在上面，心里却很痛苦。
到了医院，来到医务室，给我检查了一下身体，并告诉了外婆要去打针，打针的时候，我很害怕，几乎哭了起来，但是外婆却安慰我：〞别怕，别怕，有外婆在，没事的，打完针就好了。〞外婆抚摸着我的小脸蛋，又哼起哄我睡觉的歌谣，〞摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥……〞外婆那苍桑的声音一起，我便安静得像只小猫一样伏在外婆的怀里，我顿时感到一股温暖，感觉自己伏在外婆身上有了依靠。
想着想着，老师的朗读声把我带到一个环境，我仿佛看见了外婆，把我背到了外婆的石桥上面，一起喜欢声笑语，说着不一样的有趣话题。
我把眼睛闭上了一会，迟疑了十多秒，然后嘴里喃喃地说道：〝外婆给我的爱，是那苍白的美发，是她那骨瘦如柴的肩膀，是她那和蔼可亲的眼神，是她那骨瘦嶙峋的双手……〞老师听了，感觉十分不可思议，他问我：〞为什么会有这样的感受，你和你的外婆是有故事发生吗?能向各位同学说一遍吗?〞这时候，一些同学突然哗哗大笑起来，老师得知了，用严厉的眼神向那些嘲笑的同学望了过去，课室再一次进入安静的状态，老师让我把故事说完，我接着就说了一大遍的话，我把我和外婆的故事说完后，班上突然响起了轰鸣的掌声，那轰鸠的掌声久久徘徊在我两边的耳朵旁。
燕子读后感三年级篇八
“生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。”我读了伍剑老师的《外婆》这本书，知道了它是一本童年回忆小说。书中的外婆勤劳节俭、和蔼可亲，虽然生活上非常贫困，但是为人善良诚实，这让人们感到佩服。而外婆的孙子活泼、纯真、幼稚、无睱、天真无邪。那些充满着趣味的情节，勾起我的回忆。
我的外婆已经是花甲之年，但她不像其他老人一样，每天悠闲的晒晒太阳，下下棋。她和书中的外婆有着类似的品质。我的外婆一天不劳作就身体痒痒，浑身不自在。外婆在果园里工作，工资不高。每天清晨太阳刚刚升起，就要把家务事干完，再去上班，直到天空变成了一片红。有时候，外婆会把水果带回家，不停地往我这里塞，希望我有营养，吃得好些。
一到春天，外婆就会急急忙忙的山上，四处找野菜。在春天，山上有一种野菜，我并不认识它，不过大家好像都喜欢吃。外婆的厨艺可高超了！一种食材她可以做得五花八门，蒸的、煮的、烧的、炒的，晒干的样样都会，做出的菜也是十里飘香。
外婆总穿着朴素老旧的大衣大裤，和一双已经泛着淡淡的白色的黑布鞋，脸上总挂着灿烂的笑容，让人看了感觉自己的心情变得特别好。她有好几个儿女，可却不接受儿女们为她买的东西，也不让我们帮忙。她老是语气深长地说：“有这钱你们就多为孩子买点东西。你们好不容易回来一趟，就好好休息。”
我的外婆和书中的外婆很相似吧。我们这也有慈祥的外婆，顽皮的孩子，贫困的生活。
这篇充满诗情画意的小说塑造了外婆这个让人难忘的艺术形象。童年的记忆，深深地叩在“我”的心里，留下人生宝贵的财富。
燕子读后感三年级篇九
一天下午，当安迪坐在枝繁叶茂的苹果树里的木屋上，突然，外婆从天而降，她头戴一顶用羽毛装饰的帽子，胳膊上是一个大绣花挎包，裙边下总是露出好笑的白色衬裤花边，这真是一个另类的外婆。外婆总是有大胆而新鲜的主意，带着安迪去游乐场玩旋转木马，她边玩边给安迪织一顶绒线帽，外婆真是无所不能啊，她还有一辆神奇的车子，可以变出床，变出饮料，于是外婆带着安迪去草原套马，她俩还打算驾船去印度旅行呢，跟这样的外婆生活在一起，真是太幸福太刺激了，安迪真希望每天都能在苹果上的木屋里，和他想象的外婆在一起。
可是隔壁搬过来一个老奶奶，老奶奶看上去很温暖，她的颈椎不好，不能做家务，安迪虽然很想回苹果树上跟外婆在一起，但他看到需要帮助的奶奶，他选择留下来帮着奶奶收拾家，帮着正在赶工的奶奶做土豆泥，这可是他第一次做饭，奶奶吃的津津有味，做为回报，奶奶还给他做了李子蛋糕。小安迪在奶奶家忙来忙去，把外婆的故事告诉了奶奶，安迪觉得自己太幸福了，有爱他需要他照顾的奶奶，还有一个无所不能带他一起冒险的外婆。
读完了这本书，我特别喜欢无所不能的外婆，安迪需要她时，她就出现了，而且外婆有领袖范儿，她教会安迪去帮助关心别人，她和安迪在游乐园里赢了很多玩偶，当安迪看到小朋友坐鬼屋游览车被吓哭时，毫不犹豫地把玩具送给了小朋友，外婆大大表扬了安迪，这让安迪学会了要给予别人帮助，所以当弱小的奶奶出现时，安迪毫不犹豫地帮助奶奶。
这本书还让我理解了需要和被需要。在生活中，如果我有一个无所不能的外婆和一个有缺点需要我帮助的奶奶，我不会选择外婆，外婆会让我产生依赖感，人生就像一条路，这条路外婆会带着我从羊肠小道走上大道，这条路上有石子和荆棘，不能完全让外婆给我披荆斩棘，而应该是我自己去走，如果完全依赖别人，可能会一无所获。而我选择一个需要我帮助的奶奶，我会走在奶奶前面，想办法帮助奶奶，我会学到很多，还会体验一起过去的快乐。
想象中的外婆和现实中的奶奶，你更喜欢谁呢？当然这本书还有许多有意思的小故事，包括安迪的历险、外婆的车子、妈妈的记单词歌。赶紧打开书，跟着安迪一起开始奇妙之旅吧！
