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心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式，是对自身成长和发展的一种反思和总结。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
家长与孩子沟通的心得体会篇一
初中生的心理与身体都处在发育状态，他们刚刚学会迈向成熟，而且初中阶段的孩子心智尚属幼稚，他们的很多行为自己本身分不出好坏，而在这时更是关键，家长与老师在其中起着十分重要的角色。 我非常注重与孩子的日常交流，每日无论多忙都会抽出至少15分钟与孩子沟通。并且我不会一本正经地严肃批评她，而是像在与她谈话一样谈论每天在学校发生的大事小事，包括倾听她的烦恼，还包括真诚地赞美她。有时利用这微不足道的谈话时间，我可以作许多事情：关心她的身体健康等，(当然更关注孩子的情感需要)。我在这时可以为她出谋划策，帮她想办法。
她告诉我单老师经常对她说句话：“近朱者赤，近墨者黑。”我个人觉得这句话很好，一个好朋友会直接影响到孩子的学习成绩，甚至性格。我至今仍清晰地记得初中开学第一天，她异常兴奋地对我说她一天交了多少朋友，性格怎样等等。所以了解孩子有哪些朋友，这很重要。
另外一点就是：鼓励孩子尽量不依赖成年人。 说白了，就是自立，自主。我有一位好朋友，她家孩子与我的孩子同一年级，但几次考试中居然有两次是学年第一(我从不相信孩子们会有智商差异)，于是我问好友学习方法。她对我讲：她每天工作很忙，没有时间看孩子学习，于是她的孩子已经养成了自立的好习惯，每天早上不用忙前忙后地定闹铃，做早饭。她还没起床时，孩子已经自己默默起床，喝冰箱里早已准备好的牛奶或是自己热饭菜，再默默地离开家去上学;晚上也一样，一个人安静地呆在屋子里学习，学累了，默默地洗脸刷牙，上床睡觉。我觉得这没什么大不了，我家孩子也能做到。可是事实却令我惊讶：早上她自己定好的闹铃会因为自己贪睡而强行关掉，到最后还是要着急地咬着面包跑出家门。晚上也很糟糕，我已习惯坐在她身边看她写作业，一离开就睡不着觉，10点多了，还要对她喊，让她刷牙洗脸去睡觉。我不禁想，是啊，要是自己孩子也可以有较强的自制力，不会要家长为她忙前忙后，不会在写作业时想电视里动画片的情节，不会上课思绪不知觉中飘到窗外，她又何尝不可以是学年第一呢?于是，我费尽苦心地去教育她，发现其实自己的孩子很完美，她利用不到一周的时间学会了自立与自主，现在她做作业不会深更半夜叫爸爸起来为她讲题，更不会在我的督促下被逼迫着洗脸刷牙，她现在的观念就是：明明是我自己的事情，为什么需要爸爸妈妈去督促完成呢?我要自主地去完成自己的事情。我的目标达成了，她的成绩也上升了。
我从来不会因为学习成绩下降或影响学习而阻止她看书，我与孩子爸爸认为看书更是一种学习。从学习角度来讲，看书有助于写作文，现代文阅读习题的完成。家长会时研究考卷时我发现，有一道5分的题是关于名著阅读的，这足以说明阅读的重要性。孩子特别愿意看《意林》，而在许多老师包括家长眼里这是闲书，是与学习无关的。当然，学习很重要，而读书也很重要，但是现在初中生的学习生活实在是很紧张，我要让她既能看书又能学习，有点难。于是我要她答应我，看一本意林可以，但是要写读后感，要摘抄经典语句，她十分爽快地答应了，也做到了。
我不会给孩子施加太多的压力，不会逼着她去上各种各样的补习班，一次听她说她们班级里有个同学一天上6个补习班：数学，物理，英语……我绝对被吓到了。开始她什么补习班都不上，到最后她居然哭着对我说：妈妈，我觉得我数学不太好，我想补一补，我不想让它给我拉分，它会影响我的成绩。现在，我的孩子上三个补习班：物理，数学，语文。有充裕的时间去写作业，周六会用3-4小时游泳，1-2小时练电子琴。书店门口经常会看见一位妈妈拉着孩子去买书，而我的孩子不用，我从来不会强迫她去做什么习题，到假期时，她会形成习惯一样向我要钱，对我说她要买什么辅导书，然后回来一本一本让我检查，有时剩余的钱她会对我说：我看见一本喜欢的书，就买了，假期时间把它看完。我和她爸爸笑笑了之，不会严厉地批评她，告诉她少看闲书之类的。同学经常问她做多少习题，她说出后把同学吓到了，以为是我在逼她这样做，她什么都不说，笑了笑继续做自己的事情。还有同学调侃她说，林璐娜，你家是开书店的吧?我和她一起大笑。其实，说来说去，我这个妈妈只不过是少给了她一些压力，喜欢以旁听者的身份去观察她的生活，为她指点，可是孩子很自觉，她不需要我指点就已经知道自己该做什么不该做什么。所以说，有时，不必要的压力与关心，只会带来更多的负面影响。
孩子在班级是很忙很累的语文课代表，天天收作业批作业，要是其他家长早都向老师反映因耽误学习而撤离职务，这不禁令我想起妹妹家的孩子，花钱求老师给孩子一个锻炼的机会，让他当班长。这种机会可遇不可求，所以要珍惜。 孩子认认真真履行着她课代表应尽的责任，也不时回家向我抱怨什么：有人肆意报复她，故意让她出丑。我说：“你该做什么就做什么，管别人对你的意见干什么，你是为自己活的，又不是为别人活的，你就是你，别人是别人。”她什么都没说，但是看她这课代表当得越来越从容。结果到最后家长会她受了极大地表扬，我偏头一看她，她都有些不好意思了。我心里自然也暗暗为她高兴，可是这不能表现出来，会滋生她的骄傲心理。到最后语文课代表为她带来的麻烦虽不少，但好处也多，在给别人讲题是，她自己也知道了她应该注意哪里，她不能错。这同时也更好地提高了她的语文成绩，有时考不好她会去想：完了，作为语文课代表考的这么差，肯定会被别人笑话的。其实这种自尊心未必不是好事，它会激发孩子的榜样心理。可是还是出了点问题，同学说她课代表当得有“范”了，我笑了，但后来才明白，她对同学有太多的“暴力”行为，让同学们觉得她太强势了，招架不起，我就告诉她：以德服人。到现在她还有点那样，但是比以前强了点，我说，像回事了。我为我的孩子感到自豪，她真正地学会了怎样去帮助别人，学会负责任，学会坚强，坚持，学会面对困难从容，学会认认真真地去做每件事，她在这同时慢慢的成长着。
另外在这里我再推荐点自己的经验：
1.孩子在家学习，家长切莫搞一些娱乐活动，一个舒适的学习环境很重要。
2.不要逼孩子学自己不喜欢的东西，那样只会越学越乱。
3.不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息，每个孩子之间没有智商差异
4.不要把孩子的成绩与其他孩子相比，要分析一下造成这种现象的原因
5.控制孩子看电视的时间，以免上了瘾
6.允许孩子收集各种废弃物，她有她的理由
7.让孩子养成爱卫生的好习惯
8.不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤
9.不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现
10.对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现
11.不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等
12.不要过分夸奖孩子，以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气
13.给孩子选择的机会和权利
14.让孩子做一些力所能及的家务
15.认真地对待孩子提出的正经问题和看法，不要无视
16.随时关注他(她)的进步
17.耐心地倾听孩子的烦恼
18.加强与班主任及老师的沟通和联系。主动向班主任介绍孩子的情况。
我其实并不是什么教育专家，我只不过是换位思考了一下，学会去理解，与孩子沟通。
共2页，当前第2页12家长与孩子沟通的心得体会篇二
学习、教育孩子是每个家长的责任和使命。我是一位家长，通过多年的经验和研究，我总结出了一些学习教育孩子的心得和体会。在这篇文章中，我将分享这些心得和体会，希望能给广大家长带来一些启发和帮助。
首先，我认为要提供一个良好的学习环境对孩子的学习非常重要。一个安静、整洁、宽敞的学习空间可以让孩子更好地集中注意力，扩展他们的思维和学习能力。此外，保持一个有规律的作息时间也是必要的。良好的作息时间可以帮助孩子养成良好的生活习惯，提高学习效果。因此，作为家长，我们应该为孩子提供一个有序的学习环境。
其次，和孩子建立良好的交流和沟通渠道也是非常重要的。家庭成员之间的交流和沟通对孩子的成长非常有益。我们应该经常和孩子交流，了解他们的需求和困惑，并提供必要的指导和支持。此外，家庭成员之间应该保持良好的互动，共同参与孩子的学习。通过交流和互动，孩子可以获得更多的知识、信息和经验，提高自己的学习能力。
第三，我认为鼓励孩子独立思考和解决问题是培养他们学习能力的关键。作为家长，我们应该给孩子提供一些自主学习的机会。例如，我们可以鼓励他们做家务，让他们尝试自己解决问题。这样的经历将帮助他们培养自信心和解决问题的能力。除此之外，我们还可以鼓励孩子提出问题、思考和探索事物的本质。通过这样的方式，孩子可以培养出良好的思维能力和创造力，提高学习效果。
第四，我认为培养孩子的兴趣爱好也是非常重要的。兴趣是最好的老师。如果孩子对某个领域感兴趣，他将会更加投入学习和探索。因此，我们应该尊重并培养孩子的兴趣爱好。我们可以为他们提供更多的机会去接触和了解各种各样的事物，帮助他们发现自己的兴趣所在，并提供必要的指导和支持。
最后，我认为家长应该以身作则，成为孩子学习的榜样。孩子往往会模仿家长的行为和态度。所以，如果我们想要孩子有良好的学习态度和习惯，我们自己首先要做到。我们应该保持积极的学习态度，主动学习新知识，不断提高自己的学习技能。通过我们的榜样和引领，孩子将会被激励去积极学习并取得进步。
总之，学习教育孩子需要家长给予足够关注和投入。我们应该提供一个良好的学习环境，与孩子保持良好的交流和沟通，鼓励他们独立思考和解决问题，培养他们的兴趣爱好，并以身作则成为他们学习的榜样。希望这些心得和体会能够给广大家长提供一些启示和帮助，让我们的孩子在学习上取得更好的成绩和进步。
家长与孩子沟通的心得体会篇三
当我们的孩子瓜瓜坠地的那一刻起，我们就责无旁贷的要承担起养育他并且要教育他的责任。我是一位两个孩子的母亲，在教育孩子的问题上也许我更有心得，在这里，我想和大家就教育孩子的问题来共同探讨一下，一是把我教育孩子的那些好的心得与大家分享，二是想吸取一下大家在教育孩子的问题上更好的经验。
首先我要强调的是，既然我们是孩子的父母，那我们就不应该让我们的父母去帮助我们来教育我们的下一代。因为我们的父辈与我们的孩子之间是有代沟的，他们的教育方法与教育理念在如今这个年代已经过时了，要想让我们的孩子在二十一世纪成为人才，那在教育上面就需要我们自己亲自出马才为上策。虽然我们和孩子之间也有代沟，但比起爷爷奶奶，他们还是更容易接受我们的观念，而如今很多的父母因为各种原因都忽略了亲自出马，来教育和培养我们的下一代。
我本人是一位“职业”妈妈，自从有了孩子，我放弃了工作，在家里专心照顾我的孩子。在抚养他长大的同时我没有忘记要好好的教育他，给他打下一个良好的基础。在他刚刚学会走路但还不会说话的时候我就告诉他，妈妈把家里打扫得干干净净，你不要把你的玩具随便摆放，那样会让本来干净的房间显得又脏又乱。孩子虽然不会说话，但我相信他一定能听的懂我在说什么，也一定能看到我在做什么。每当他把自己的玩具到处摆放的时候，我都会在他的身后随手把玩具捡回到他的玩具箱中。久而久之，他明白了，他的玩具不能放在地上或者是其他地方，在他不玩的时候，玩具一定要放回箱子里面。从此他每次玩玩具时都会从自己的箱子里拿一两件出来，不想玩了就放回箱子里面。这虽是一个小小的举动，但他却让我的孩子养成了爱干净的习惯。还有就是与大人讲话，我告诉他，和比自己年龄大的人说话一定要说“您”，你、我、他的称呼只能和自己的同龄人或者是比自己小的人才可以说。见到老人，你必须叫爷爷、奶奶;见到和爸爸妈妈年龄相当的人要喊叔叔阿姨，见到和哥哥年龄差不多的人一定要叫哥哥或姐姐，主动叫人这是一个好孩子应该做的。在我的教育下我的孩子不但赢得了街坊四邻的夸奖，在学校他一样赢得了老师们的赞扬。
在学习方面，我的孩子比较主动。回家的第一件事就是把手洗干净，然后写作业。无论作业多少，他都会认真的写完才吃晚饭。一至四年级，他没有养成自己检查作业的习惯，到了五年级，他主动要求自己来检查作业，因为他知道了自己不会检查作业对他没有好处。我在孩子的学习上没有太多的操心，顺其自然比较明智。比如他考试没考好，成绩不是很理想，我没有责骂，但我也并不是无动于衷，我的孩子会感觉到我默默无声中的那份失落与期望，更能体谅到我是在给他留着面子，此时的他会暗下决心，下一次的考试他会给我一个惊喜，给自己一个交代。
其实我们的孩子都是二十一世纪的“神童”，他们或许在某些方面比其他孩子要出众很多，这就需要我们做家长的多多观察，多多发现。我本人不赞成一概而论，例如：听哪位专家说，孩子要多给赞扬，少给批评。我以为每个孩子都有自己的个性，假如我们一味的尊崇专家的建议，对我们的孩子只说好，不说错，也许对某些孩子而言这样可以起到推波助澜的作用，但更多的孩子则是好坏不分。当我们发现孩子错得离谱时，我们的责骂也许会让他们接受不了，所以才会有离家出走，跳楼自杀等恶性事件的发生。当然，我们也不能总挑孩子的不是，那样孩子一样不会有好的结果。最主要的是我们做家长的要用心去和孩子交流，去和孩子接近，及时发现孩子的优点，及时纠正孩子的错误，及时帮助孩子处理棘手的问题。我们不能总把自己摆在家长的位置而忽略了孩子的自尊，也不要总把孩子的尊严放在首位而忘记了我们做家长的责任，针对自己的孩子，我们要看准时机，以不变应万变，把众多专家的理念总结到一起。该尊重孩子的时候我们一定要放弃自己的尊严，该提醒孩子的时候我们要一针见血，该鼓励孩子的时候我们不要吝啬更多的好词好句，该让孩子原谅的时候我们一定要拿出百分之百的诚意来让孩子知道，这件事情是我们错了，希望孩子能原谅我们的过错。看到孩子不需要任何条件和理由的就原谅了我们，此时我们做家长的心里是否留有愧疚，愧疚我们为什么会一直抓住孩子的小辫子久久不肯放手我和孩子有时像朋友，有时是母子，有时像情侣。像朋友时我会和他平起平坐，和他分享他的快乐与烦恼;像母子时我会把长辈的经验传授给他，会把父母的心愿告诉给他;像情侣的时候我会和他撒娇，我会让他感觉到他是一个男子汉，我需要他的保护，需要他的谦让，需要他的疼爱。这样，我的孩子每天都会在幸福快乐中健康的成长。
学习的好坏并不都是孩子自身的原因，我曾一度的强调，只要班里有一个得一百的，这就说明老师的教学说平很高，老师没有错。但也不能说我们的孩子没考一百分就是个笨蛋，其实很多孩子是因为家庭的因素。在课堂上他不好好的听讲，脑子里净想些乱七八糟的事情，这些事情也许是跟我们家里发生了什么有关，我们并没有把事情放在心上，可孩子却因为我们的某一句话或者是我们长辈的某一个决定而心情烦躁。这不但影响了孩子的学习，更影响了他健康的成长，在这点上，做家长的我们要冷静的思考一下，是否我们的孩子更在意他们的父母，更在意他的家?我们做家长的也不要有事就埋怨老师，我虽不是一位人民教师，但我要在这里为我们最应该尊敬的老师们说上一句话，我们做父母的的只需要管好一个孩子，甚至是一个孩子我们都未必能教育的好，可老师要教育全班三四十个孩子。这些孩子各有各的优缺点，让老师一个个的了解并能逐个的体谅，我想就算我们是老师也不可能做到。更何况孩子的基础教育是我们给的，他的基础本就不好，又怎能让老师把他改头换面呢。
说了这些，也只是我个人的观点，其实我相信每一位家长都知道这些及俗的道理，只是没有时间打理自己的思绪罢了。我希望做家长的我们要从现在开始，重视我们的孩子，重视他们的存在，和老师一起共同为我们的孩子建造未来的桥梁。我们的孩子是优秀的，我们做家长的和老师一样的光荣，一样的伟大。为了我们的下一代，该出手时就出手吧!
家长与孩子沟通的心得体会篇四
今天，我和孩子一起观看了王金战老师《怎样让每个孩子都爱上学习》后受益匪浅，感触颇深。让孩子爱上学习是每个家长的愿望，作为家长，应正确认识孩子不爱学习，通过正确的方法改变这种状态，让孩子爱上学习。
王老师用一个个浅显易懂的故事告诉我们家长如何对待我们的孩子，如何让孩子爱上学习。首先是兴趣，作为家长要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣。要想让孩子在学习上取得成功，首先应让孩子对学习有发自内心的热爱。正如王老师所讲的，培养孩子的兴趣，不仅是孩子身心健康成长的关键，也是孩子学习进步的重要保障。孩子一旦产生兴趣，就会激发孩无限量的潜能。我的儿子从小就喜欢文字，我在和别人交流时，总是有意无意的强调这一点，让儿子听见妈妈为他的兴趣而自豪，这样孩子就更喜欢自己主动识字，慢慢的自己阅读起来，二年级的孩子已经能阅读《三国演义》、《封神演义》《隋唐演义》等无拼音标注的经典名著，遇到不认识的字，他会主动查字典。作为家长，我们要努力让孩子感到学习是一种快乐，而不是一种负担。
王老师给我们举了很多事例，都说明了家长要在学习上尊重孩子，鼓励孩子，俗话说：“好孩子是夸出来的。”王老师讲的种种事例，也应验了这句话。作为家长，弱化孩子的错误突出其取得的成绩，重视孩子所付出的努力，责备孩子之前必先赞美，强化优点使孩子不断的进取，用高目标树立孩子的自信心。我们要用欣赏的眼光看待孩子，一旦发现优点，发现进步，及时表扬。我的儿子学习写话了，这在一、二年级的孩子来说，算是一个不喜欢完成的作业，一来很多字不会写，二来“书写”总比“说”要麻烦。我对他的写话要求不高，只要写出完整的话就可以。如果哪句话中有一个词用的很好，我会加大表扬，消除孩子的抵触心理，很好地完成从“说”到“写”的过渡，培养孩子写作的兴趣。
记得曾在一本书上看过，不管工作多忙，心情多糟，睡觉前记得摸摸孩子的头，抱抱孩子，还要坚持每天和孩子聊一会，不要总是让孩子听，要多让孩子来讲，倾听一下孩子的想法、不满、期许。只有做父母的认真倾听了孩子的心声，才能使孩子觉得自己很重要，自己得到了尊重，也才会让孩子学会独立思考。作为父母，我们要舍得牺牲自己的娱乐时间，拿出来与孩子共享，要和孩子玩他们喜欢的游戏，这样才会真正走进他们的心里，你才会真正被需要，孩子也乐于听家长的话。
验到成功的快乐。在完成了既定目标的学习后，和孩子玩个游戏，并且让孩子获胜，此时告诉孩子“因为你的努力，上天给你带来了好运气”这样孩子就会期待下一次也努里完成更艰巨的任务，从而获得好运。慢慢的孩子就会爱上学习，一件能为自己带来好运的事情，谁不期盼?让孩子爱上学习，必顺让孩子养成良好的学习习惯，正确的引导，从一点一滴的行动中慢慢让孩子爱上学习，做一个用心的家长，培养一个爱学习的孩子。
家长与孩子沟通的心得体会篇五
教育孩子，是整个家庭的重任，教育孩子真的需要父母从“修身”走向“齐家”，才可能向着教育的目标迈进。我今年为此专门购臵了mp3和一套音响功放，把网上的经典讲解和诵读下载到mp3中，然后通过功放播放，让家中每一个人都接触到这些信息，同步学习。同时对家庭成员的生活行为进行一定的约束和规范，孩子教育需要家庭每一位成员的成长。同时，借助mp3随身听的功能，也会加速我对古文的学习进程。我发现网络上有很多传统文化的优秀资源，时间一长，我和孩子的文学水平都有了很大的提高。
学习过程中也曾遇到这样那样的困难，有时候苦口婆心却适得其反的现象并不少见，也曾为此苦恼过，过后细细思索：做父母的不应该只怪孩子，也应该反思反思，看看问题出在哪里，能不能换种方式使孩子能够更容易接受一些。其实，只要有心、有创意，家庭教育同样也可以富有情趣。孩子有了一些阅读能力之后，我便开始尝试着给孩子写一些不同内容的小纸条，哪怕只是三言两语。我把这些小纸条有时放在孩子的铅笔盒里，有时又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱门上、镜子上、枕头上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾经是她的目标。她希望当孩子意外地发现这些小纸条的时候能带给他一份惊喜，也让他能够真实地触摸到父母对他的关注和爱心。
文字和语言有着不同的特点，语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不一定留下多少印象，容易这个耳朵进，那个耳朵出。而文字则克服了这个弱点，只要不把它毁掉，那么无论什么时候都可以拿出来看看，而且每看一次，感觉都在重温一遍，印象自然比较深刻。这与暴风骤雨式的训骂与呵斥相比，不仅考虑到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受。它不仅可以让孩子对父母有更多的了解与尊重，坚持下去说不定可以逼着你同孩子一起进步。因为随着孩子年龄的增长，纸条的内容将不再是单一的表扬啊、批评之类，逐渐会扩展到推荐一本书啊，介绍一篇好文章啊，留下一个需要动动脑筋才能回答的小问题啊，甚至包括对某个观点的探讨等等，内容开始五花八门，这对于他的思维能力和写作能力的训练也是一种帮助。如此来来往往，家庭教育同样可以增添不少乐趣。
“加油”!“别灰心，再试一次”“你做的这件事真棒!我为你感到高兴!”。我们经常会给孩子这样的鼓励，孩子将会在我们的鼓励声中快步前进。孩子需要鼓励，我们经常鼓励孩子参加学校集体活动，回来后听他讲一讲参加活动时发生的事情，还进一步问他一些问题：今天搞的什么活动?跟谁在一起?有没有兴趣继续参加这样的活动?参加这项活动有什么收获和体会?为什么?以引起孩子的兴趣，发现问题并及时排除解决。所以说我们的每一次鼓励都是他进步的催化剂。在学习和生活的很多方面，我们都给了孩子很多的鼓励和赞赏，所以，孩子是自信的，让他有这样的积极的思想我认为是很可贵的。
虽然赞扬和鼓励是主要的，但有些时候，批评也是不可少的。在孩子的学习上，有时候他考试的分数少了，他会觉得不开心，但是，我们不会因此去严厉的批评他，有时候帮他找找原因，有时候提醒他应该怎样去做。所以，他从来不会因为考试分数少不敢告诉家长。
教育专家徐国静老师说，如果家庭教育仅限于如何培养儿童，而忽略真正需要提高的是父母素质，那么这样的家庭教育很难取得预期的效果。父母素质不高，怎能拥有一个良好的家庭教育氛围，又怎能培养出身心健康的下一代呢?为人父母者往往会发出这样的感叹：孩子越大，就越不了解他。是呀，孩子小的时候，你处处以一个长者的身份指挥着孩子的一言一行，并不曾真正体会孩子的感受。当孩子渐渐长大，你将会和孩子越走越远，代沟也随之产生，从而难以把正确的思想和经验传递给孩子，导致教育的失败。但如果父母从一开始就能做到和孩子一起成长，用孩子的眼光看孩子，时刻保持一颗童心，那么，随着孩子的成长，你会发现，在孩子慢慢读懂这个世界的同时，你也慢慢地读懂了孩子这本书，走进了孩子的心灵世界。这时，你距离成功的父母也就越来越近了。
这是我们在教育孩子过程中的点滴体会，肯定也有很多的不足之处。在今后的日子里，我们也会边学边教，在实践中摸索，在学习中不断进步，让孩子更加健康快乐地成长，成为新世纪优秀的接班人。
家长与孩子沟通的心得体会篇六
第一段：引言（150字）
现代社会中，孩子叛逆问题日益突出，给家庭教育带来了巨大的挑战。其中，学习问题成为家长们最为头疼的一环，因为孩子的叛逆心态使得他们对学习充满了抵触情绪。然而，通过与孩子们的亲身经历，我认为叛逆的学习心得能够为我们解决这一难题提供新的思路。
第二段：识别原因（250字）
孩子叛逆的学习心态来自于他们对当前教育系统的不满。正统的教育常常以标准化考试为导向，让孩子们感到无法呼吸，无法发展自己的兴趣和潜能。同时，家庭环境的压力和期望也使得孩子们对学习产生了抵触情绪。所以，要解决这个问题，我们首先要识别到这些原因，与孩子们进行深入沟通，并给予他们足够的理解和支持。
第三段：重塑价值观（300字）
孩子叛逆的学习心态不仅需要家庭的理解和支持，还需要我们帮助他们重塑学习的价值观。我们应该教导孩子们学习的目的不仅仅是为了拿高分，而是为了培养自己的能力和素质。我们要鼓励孩子们从兴趣出发，选择适合自己的学习方式和领域，并且给予他们足够的自主权。只有这样，孩子们才能够真正理解学习的意义，并且主动参与其中。
第四段：开展实践活动（300字）
要改变孩子叛逆的学习心态，我们还应该开展一系列的实践活动来激发孩子的学习兴趣。例如，邀请专业人士来校园进行分享，开设寓教于乐的课程或者举办各类学科竞赛等等。这些活动能够让孩子们感受到学习的乐趣和成就感，从而激发他们对学习的主动性和积极性。
第五段：家校合作（200字）
最后，要解决孩子叛逆的学习心态问题，家庭和学校之间的合作是非常重要的。家长和老师要加强交流沟通，共同制定适合孩子的学习计划，并及时跟进孩子的学习情况。同时，家庭和学校也要鼓励孩子们参加各类课外活动，培养他们的综合素质和创新能力。只有家庭和学校共同发力，才能够最大程度地解决孩子叛逆学习心态的问题。
总结（100字）
通过识别原因、重塑价值观、开展实践活动以及家校合作，我们可以帮助孩子们摆脱叛逆的学习心态，让学习变得更加有趣和有意义。作为家长和教育者，我们要理解孩子们的困惑和苦恼，并积极地去引导他们，为他们创造一个积极向上的学习环境。只有这样，孩子们才能够健康成长，充分发展自己的潜能。
家长与孩子沟通的心得体会篇七
孩子是一种生命力量的体现，他们既是社会的未来和希望，也是家庭的重心和支柱。然而，在成长过程中，孩子可能会出现不同程度的厌学现象，这种现象给孩子的成长和教育造成了困扰。本文将探讨孩子厌学的原因，并从多角度出发提供一些有益的学习心得体会，帮助孩子愉快地学习和成长。
二段：原因分析
孩子厌学的原因比较多样。一方面，是由于课程质量的落后，缺乏趣味性和启发性，以及教学方法单一、呆板等因素影响。另一方面，是由于孩子自身的个性、能力、兴趣等方面的差异，导致他们对某些学科或领域的学习缺乏热情。总之，孩子厌学的原因很复杂，需要综合考虑。
三段：妙招提升学习兴趣
如何让孩子快乐地成长和充满热情地学习呢？这需要从多个方面着手。一是多与孩子沟通，及时发现他们的问题和需求；二是给孩子提供资源和环境，尽可能地创造良好的学习氛围；三是采用多种形式的教学方法，让孩子能够多角度地认识和了解知识；四是让孩子拓宽自己的视野，了解多种文化和知识，让他们感受到学习的乐趣和自信心。
四段：养成好习惯，提升学习效率
对于孩子来说，好的学习习惯是成功的保障。首先，孩子要从小培养好的读书习惯，拥有坚实的基础知识；其次，孩子要掌握高效的学习方法，比如阅读速度、记笔记等等；还有，要养成良好的时间管理和沟通能力，以及独立思考和创新能力等等。这些能力在孩子日后的成长和职业生涯中至关重要。
五段：总结
在孩子成长的道路上，厌学是一种普遍的现象。家长和教育工作者要认真对待这个问题，通过各种方式帮助孩子度过难关，让他们快乐地成长并取得成功。同时，孩子们也要努力养成好的学习习惯和生活习惯，不断提升自己的自信心和能力，成为具有独立思考和创新能力的人才。这样，他们才能够在激烈的社会竞争中立于不败之地，为自己和社会做出贡献。
家长与孩子沟通的心得体会篇八
第一段：引言（200字）
在孩子的成长过程中，叛逆期是一个家长们经常面临的挑战。孩子们在青春期往往表现出叛逆的倾向，他们会对学习产生抵触心理。然而，通过与孩子的交流和教育，我渐渐明白了一些学习心得体会。
第二段：理解和关注孩子的需求（200字）
在孩子叛逆的背后，往往隐藏着一种对自由和独立的渴望。孩子希望得到一些尊重和认可，在学习上也不例外。作为家长，我们应该尽可能理解和关注孩子的需求。与孩子进行坦诚的对话，倾听他们的想法和抱负，表达对他们的理解和支持，这能够帮助他们建立自信和积极的学习态度。
第三段：激发孩子的兴趣和动力（200字）
孩子叛逆学习的原因之一是对学习缺乏兴趣和动力。作为家长，我们应该鼓励和激发孩子的兴趣。了解孩子的爱好，并鼓励他们参与相应的活动和课程。如果孩子对某个科目没有兴趣，在教育上我们可以采用一些创新的方式来调动他们学习的积极性，例如通过游戏、实践或应用实例等方法。这样能够使学习有趣，激发孩子的学习动力。
第四段：设定明确的目标和计划（200字）
明确的目标和计划对学习习惯的养成至关重要。与孩子一起设定小目标，并制定详细的计划，这样孩子可以在规定的时间内逐步实现自己的目标。在设定目标时，我们应该鼓励孩子设定有挑战性但可以达到的目标，这样他们可以有成就感，增强对学习的自信心。同时，我们还要在计划中为孩子留有自主时间，让他们有充分的权限安排自己的学习和休息时间。
第五段：提供适当的支持和引导（200字）
除了帮助孩子设定目标和计划，我们还应该提供适当的支持和引导。参与孩子的学习过程，鼓励他们积极主动地寻求帮助和解决问题。在他们遇到困难或挫折时，我们要耐心地倾听他们的抱怨和不满，并给予他们宽慰和鼓励。同时，我们应该为自己树立正确的榜样，以身作则，让孩子从我们身上学习到正确的学习态度和方法。
总结：通过以上的学习心得体会，我逐渐发现，与其强迫孩子学习，不如与他们建立良好的关系，理解和关注他们的需求，激发他们的兴趣和动力，并提供适当的支持和引导。只有这样，我们才能帮助孩子建立积极的学习态度，养成良好的学习习惯，并取得更好的学习成绩。只有通过与孩子的合作与沟通，才能让他们在学习中寻找到属于自己的动力和目标，从而实现自我价值的提升。
家长与孩子沟通的心得体会篇九
谈起孩子，有句话是非常的贴切：“痛并快乐着”，为了孩子，牺牲了休息时间、和朋友聚会的时间、自己玩乐的时间，收获的是孩子天真的笑容和对父母的亲热感，每每想到这些只能一边叹气一边开心。由于我们是第一代在城市生活的父母，因此相比起爷爷奶奶外公外婆都在一起生活，孩子被众星捧月的情况，在孩子生活教育方面，我和孩子的爸爸付出的比较多一些，多了些严格少些娇纵。
我们的目标是教育孩子在性格上做一个勇敢乐观的人，在生活上独立自主，养成能够伴随一生的良好的生活习惯，在以后的人生道路上能够自己独立开拓。为此，我们在他成长过程中，切实做到以下几点：
现在的孩子由于都是独生子女，一方面孩子占有的宠爱太多，容易养成娇惯的不好习惯，对自己的要求总是要得到满足，这样以后长大了容易养成自私、不承担后果的恶习；另外由于是独生子女，父母家人总是寄予太多的期望，总是要求这样那样，给孩子造成很大的压力，导致孩子总是被迫接受我们的意见，导致自己的真实意愿无法实现，容易形成逆反性格，很容易形成现在越宠越嚣张的情况，譬如和大人还嘴，对爷爷奶奶大喊大叫等陋习；其实我们大人的行为是导致这一结局的罪魁祸首，我们大人也需要不断的学习，不断的让自己在孩子的成成过程中发挥该有的作用而不是全部去承担。我们应该明白，无论多小的孩子他都是有思维的，我们应该尊重，对于不好的我们要及时制止，对于好的我们要表扬；对于可有可无的我们也没必要去干涉，我们要尊重他是个人这一独立个体，就像我们对待其他人一样，适度的关心是必要的，太多的干预往往会适得其反。
不知道我写的是否符合要求，谈不上心得，只是将孩子的点点滴滴记录下来，我们都是新手父母，需要学习的需要老师指导的还非常多，总之，希望孩子能够成长为一个对社会有用的人，对得起国家精心的培养，对得起父母老师的殷切期望，发挥自己最大的潜能，能够按照社会道德标准和法律规则行事。
家长与孩子沟通的心得体会篇十
读书能让我们的人生充满快乐，如同一叶扁舟在浩翰大海中遨游，让人心醉神怡;如同朵朵白云在湛蓝天空中漂游，让人思绪万千;如同条条鱼儿在碧波中神游，让人悠闲自在，乐不思蜀，徜徉在书的海洋中。
昆虫也有丰富的感情，它们既有丑恶的一面，也有善良的一面。比如，蝉是一种自食其力的昆虫，也是大自然的歌唱家，它们在夏天总是引吭高歌，人们并不喜欢;而蚂蚁是一种勤劳的昆虫，它有史以来都被人们看作勤劳团结的象征，但人们并没有发现，蚂蚁也时很贪婪、霸道，它们会将蝉辛辛苦苦觅到的食物洗劫一空。
读完这套书，我深深地感悟到：看问题不能光听别说，要自己去探究才能发现某样东西不同的一面，找出最正确的答案。
《昆虫记》不仅让我了解了昆虫，改变了过去对有些昆虫不正确的看法，还教我懂得了许多道理，学会了如何去观察事物、研究问题。
书是灯，读书照亮了前面的路;书是桥，读书接通了彼此的岸;书是帆，读书推动了人生的船。因为读书，人生才更精彩!
家长与孩子沟通的心得体会篇十一
学习是人一生中最重要的事情之一，而孩子在学习过程中所获得的心得体会也将对其未来产生深远影响。本文将从培养兴趣、锻炼耐心、发展思维、树立目标以及增强自信等五个方面，探讨孩子学习后的心得体会。
第一，培养兴趣。在学习过程中，孩子的兴趣是最为关键的。孩子只有对某样事物感兴趣，才能保持积极的学习态度。学习中的兴趣来源于家庭教育和学校教育的引导。家长可以鼓励孩子参加各种兴趣班，了解他们的爱好并提供支持。学校可以在课程设置上充分考虑到孩子的兴趣，激发他们对学习的热情。通过培养兴趣，孩子能够更加投入到学习中，提高学习效果。
第二，锻炼耐心。学习是一个漫长而繁重的过程，需要孩子们付出大量的时间和精力。这就要求孩子们具备耐心和毅力。在课堂上，孩子需要仔细聆听老师的讲解，理解新知识。在做作业的时候，他们需要细心、认真地完成。耐心不只是对学习内容的专注，也包括对自己的要求和成长的耐心。只有锻炼好耐心，孩子们才能克服遇到的各种困难，坚持到底，取得优异的成绩。
第三，发展思维。学习不仅仅是记住知识，更需要培养孩子们的思维能力。在学习过程中，孩子们应该培养批判性思维和创造性思维，学会独立思考和解决问题。为了发展思维，孩子们可以通过阅读更多的书籍来拓宽自己的知识面，学习不同的思维方法。同时，家长和老师都可以给孩子们提供一些启发性问题，培养他们的观察力、思考能力和解决问题的能力。
第四，树立目标。学习需要有目标和动力的推动。孩子学习后的心得体会是，树立目标对于自己的学习非常重要。孩子应该学会设立短期和长期的学习目标，并制定相应的计划。目标的设立可以帮助孩子有所追求，不仅能够提升学习的动力，也能够培养孩子们的自律和计划能力。当孩子们达到自己设定的目标时，他们会感到满足和自豪，从而更加坚定自己的学习信心。
第五，增强自信。自信是成功的关键。通过学习，孩子们可以在各个领域取得进步，从而增强自信心。在学习中，孩子们应该学会欣赏自己的成绩，注重成长过程中的积累。家长和老师应该及时给予肯定和鼓励，让孩子们感受到成功的喜悦和成就感。同时，孩子们也需要学会面对挫折和失败，培养从失败中汲取教训、重新振作的能力。通过增强自信，孩子们能够面对学习和生活中的各种困难，勇敢地迎接挑战。
总之，孩子学习后的心得体会对其成长和未来都有着重要的影响。通过培养兴趣、锻炼耐心、发展思维、树立目标以及增强自信，孩子们能够更好地适应学习的要求，取得更好的成绩。家长和教师应该重视孩子的心得体会，为其提供相应的指导和支持，帮助孩子们成为有自信、有能力、有担当的未来社会栋梁。
家长与孩子沟通的心得体会篇十二
贺今年4岁了。这几年也积累了一些育儿心得，以下我就从五方面谈谈自己几年来的育儿心得：
孩子会经历很多“危急时刻”，并非我们想象中的那么无忧无虑。不仅仅要帮孩子走过这段时刻，而且帮忙她消化明白害怕、生气、失望、尴尬、悲哀这些情绪，对于父母来说是很关键的。先是就应多倾听孩子，确定她的感受，然后再充当军师，这样孩子会学会在困境中和他人沟通，更有自主性。
我跟好好父亲约定好，每一天都要跟好好说一次“我爱你”，无论是什么时候都行，有时候是她刚睡醒，有时候是晚上要睡觉的时候，有时候是去接她放学的路上。这时候，孩子也会笑眯眯的跟我或者她父亲说“我也爱你”。我们总认为爱是就应用行动来表示的，但是，为了让孩子知道怎样去表达，我们还是就应要常常虚实结合一下。
由于好好吃饭有包饭的习惯，而且吃一口饭要十分久的时刻，以至于吃顿饭要一两个小时的时刻，我每次喂饭都催她要吃快点，不能慢吞吞的，再之后我就只有夸奖她了，她吃进一口我就表扬一下。但是到此刻已经夸成了习惯，她也不以为然，无所谓了。因此，家长必须不好滥用表扬，如果把孩子每一天正常该做的事(像自己收拾玩具、走路之类)都拿来表扬，久而久之，孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件，或是要挟家长的资本。
好好的胆子不够大，很多时候很多事都不敢尝试。在家的时候什么事都依靠我们给她做，这样什么事都指望我们怎样行呢？我跟我老公就在很多时候试着鼓励她，她平时在家也喜爱画图画剪纸，可她拿着笔又不知怎样画，于是就老叫“母亲你给我画”，我就把笔拿在她手上，鼓励她说“你必须会画得比母亲好”就听了这句话，她会很快的画好。此刻她已经会拿着笔没事就画，画圆呀，三角形，还会一一把画的图案剪出来。
过多的批评和指责对孩子的心理成长是没有好处的。个性是当已经有人对某件事向她提出批评的时候，再在旁边横加指责，我认为是十分错误的，那样会很伤孩子的自尊，从而产生逆反心理。这种时候，就就应心平气和地、耐心地教育她，先透过讲故事的方式让她自己对故事中的行为进行评判，然后将故事中的行为与他的行为进行比较，让她知道自己的过错，最后表扬一番她的长处，告诉她这件事虽然做错了，但是没关联，只要能改正你还是和以前一样棒，是个大家都喜爱的好孩子。那样不仅仅使她找回自信，还能认识到自己的错误，以后必须会改正的。
平时在家我总是让好好做一些在餐前摆好餐具、餐后收拾餐具等力所潜质的杂事，有时在我洗东西时，就会让她帮我端只小凳子。这些事可能在我们家长眼里都是一些微不足道的事，可就是这种小的不能再小的事才能陪养出具有良好习惯的人，只要我们多留心这种小事，就会让孩子收益一生。
以上只是我个人一点初浅的育儿心得，坚信各位家长朋友必须有比我更好的育儿方法。当然，教育孩子更需要整个家庭齐心合力，一致教育，同时还要配合幼儿园老师，做到家园共育，才能使我们的孩子在各方面得到更好的发展。
