一键复制
读后感是读完一本书后对所读内容的主观感受和思考。那么我们该如何写一篇有思想和水平的读后感呢？首先，我们需要对书中的情节、人物和主题进行理解和分析。可以从书中的细节、语言、结构等方面入手，深入剖析书中的思想内涵。其次，我们需要聚焦于自己对书中内容的感受和思考，个人的理解和感悟是读后感的核心。最后，我们需要做到言之有物，言之有理，避免空洞和肤浅的描述。通过丰富的语言和合理的结构，让读者能够真正感受到我们的阅读体验和思考。下面是一些读者的读后感，他们通过自己的理解和思考，给出了独特而有启发性的评论。
女生贾梅读后感篇一
贾梅读的初二（2）班体育老师换了，是个女老师，叫郎太平。
第一次上她的体育课时，郎老师居然把协助她发放体育器械，带大家自我锻炼、热忱投入体育运动这个重任交给了学号为23的贾梅！自从贾梅收了这个重任以后，每天刻苦训练。别人做这个动作两次，她做四次，非常刻苦！
今天是初二（1）班和初二（2）班的女子篮球赛，贾梅当了替补。比赛的上半场打成平手50：50，下半场发生了变化初二（2）班的队长脚扭了，换成了贾梅。比分一直比一班少一分。快终场时，贾梅投中了一个三分球，比分超过了一班，二班赢了！
从这件事以后，贾梅成了班里的“体育女星”，也见到了黄河老师（初二（2）班以前的体育老师），旁边还站着郎老师。“嘿！这就是你的得意门生23号啊！”郎老师说。“误会了！误会了！是32号，32号是邱士力……”
从这本书里，我懂得了：贾梅被郎老师当作体育尖子看。结果顺理成章，真的成了体育女星。这是一个多么美妙的差错啊！你做一件事，你得到别人的肯定和鼓励，你就会更加努力地做下去。看到贾梅的故事，就想起我也有一个类似的例子：有一次，我和妈妈在家包包子。我把馅儿放在皮上，把边边给捏起来。我捏好了，包子不像包子，馅儿露了出来，我很灰心。“真不错！再接再厉！下次你会做得更好！”妈妈给了我鼓励。后来，我越包越好，越包越好，现在包的还小有成就了！
有时候，父母、老师或同学、朋友一个不经意的鼓励和肯定，会对我们产生巨大的影响。只要我们认定目标、不懈努力，一定会像芝麻开花——节节高，取得更好的成绩和更大的进步！
女生贾梅读后感篇二
在这两个月里，我读了一本书《女生贾梅》。
文中作者以女性特有的细腻笔调，将少女微妙的情感变化和上下起伏的心灵历程娓娓道来，刻画出一个正在逐渐长大的少女形象，并因此勾勒出一幅幅当代中学生五彩缤纷的生活画面，富有强烈的艺术感染力。
读了这本书，我觉的贾梅生活在一个充满乐趣的校园里很幸福。她将别人的烦恼消除，因为这些烦恼就存在于她自己的童年以及那些愉快的回忆中！
我们要珍惜童年时的快乐时光。
女生贾梅读后感篇三
上海师范大学教授梅子涵女士曾说过：“秦文君不但是一个现实作家，而且她浪漫和想像的情绪浓厚，她走在现实的泥泞里，总想能飞翔一下，让青春的生命故事不是表现在年龄上，而是表现在精神上。”
我常常独自呆在屋里，与“坐家”爸爸，善解人意的妈妈，对历史高谈阔论的贾里，整日对着镜子打扮的林哓梅，作文极短的王小明……在一起。感受那些天真烂漫，毫不做作的情趣，感受那些唯美的青春音符。特别是兼任英语课代表的贾梅让我实在羡慕，她天真活泼，心地善良，富有同情心，这个看似平凡普通的.初中女生与她的伙伴们一起演绎出一段段丰富多彩又让人万分感慨的成长故事：给爸爸戒烟；给同学打毛线手套；还在好朋友林晓梅的介绍下，到林晓梅表叔的餐馆里打工，用赚来的钱去买明星演唱会的门票；还和三个伙伴一起去芦苇小山村去野炊，弄得家人们急的像热锅上的蚂蚁，最后竟动用了警察局才得以把分文未有的孩子找到。
《女生贾梅》中‘丑女’这篇文章使我感触很深。在私底下贾梅与简亚平传递友谊的力量，使一个单亲家庭的孩子受到前所未有的浓浓的爱意。一包麦丽素，一个大蛋糕，一句祝福语无不渗透着孩子纯洁的感情。
平凡的容貌，朴素的衣着却掩盖不住一颗极为善良真诚的心灵，校园生活的酸甜苦辣，对美好未来的憧憬，对亲情和纯洁友谊的渴望，勾勒出一幅幅当代中学生五彩缤纷的生活画面。书中一个个人物都能在我的生活中找到影子，他们的故事就好像发生在我的身边。
不要希望成为别人，其实自己才是最棒的。努力做得更好，相信自己是那颗永远闪烁光芒，永远光泽的珍珠。就像秦文君阿姨笔下的贾梅：漂亮、新潮、单纯、善良、充满活力。
让我们去做真正的自己！
女生贾梅读后感篇四
在这个没有什么值得珍藏的时代里，少年纯真的生活和情感也许是最最值得回味和珍藏的。细细品读，回味。这行小字，正像封面一样温暖，浓厚，纯真。是的，少年时代，一个值得回味的时代。或许有无尽的年华，或许有数不尽的青涩，但少年时代的生活是美好的，是充实的。它就像一块巧克力，浓浓厚厚，散发着丝丝甜味，引诱着你；入口，却微微有些苦味，好似生活中的艰辛。小女生贾梅就沉浸在这块巧克力当中。
贾梅是一个平凡的初中女生，她爱家里的每一个人。哥哥贾里是一个有些与众不同的人，他喜欢跟妹妹开玩笑，逗得她生气，但心里却是在保护妹妹；他们的妈妈富有童心，诗歌儿童剧演员，非常疼爱贾梅。贾梅已经上初中了，妈妈还是叫她宝宝；严厉的爸爸是个作家，常常称贾里为阁下，严格地要求他。对贾梅却是另一个样子，温和亲切。贾梅愉快地生活着，她迎着朝阳，目送夕阳。家外的世界固然精彩，但贾梅非常喜欢这个小小的、温馨的家。
家是温暖的，可考试是残酷的。大考来临，老师一个劲儿地布置作业，认为多做题就能出好成绩。贾梅他们每天深陷在题海当中，好不痛苦。深夜十二点，她才满脸倦容地收了作业摊。又困又累的她很快就睡着了。在梦里，她惊喜地发现：老师下令烧了所有的教科书。她太高兴了，一连大笑十二声。第二天，她把这个梦告诉了班里的同学，他们听后大发感慨，从此，便有了四味教室。我很同情贾梅，梦固然美好，但现实是不可忽略的。等待她的仍是繁重的功课与学习。她背负着太大的压力，但她并没有失去信心，却在梦中寻找快乐，解除考试的枯燥。乐观的心态，良好的情绪，再大的考试也不会怕了。贾梅对生活抱有乐观的心态。开心是一天，不开心也是一天，快乐取决于自己。为什么不快乐呢？在社会立足的第一步就是乐观。不难想象，在将来的社会中，贾梅遇到了困难，她一定会乐观去面对的。
我呢？我能否像贾梅一样乐观地看待生活，把美好的梦境变成现实？每天早上，对着耀眼的朝阳呐喊：做最好的自己！一天中，对每个人露出如阳光般灿烂的微笑。晚上，皓月当空，面对漫天的星辰鼓励自己：你真棒！一天的不愉快，就这样化为了阳光般的微笑与快乐。或许你会发现，当初忧郁的自己变得开朗爱笑了，这就是改变所带来的快乐！
女生贾梅读后感篇五
不知道你们有没有读过秦文君的小说呢？那《女生贾梅》有没有读过呢？今天，就由我来讲讲这本书吧！
不用我说，你们都知道这本书的主人公是女生贾梅。这位出自秦文君笔下的贾梅是个活泼、开朗而且善良的初中生，在二班。她有一个龙凤胎的哥哥，一个疼她的爸爸，一个爱她的妈妈。她的哥哥叫贾里，在一班。虽说只比她早出生了几分钟，但总是摆出一副兄长的架子来教训贾梅，说她不够聪明，反应迟钝。不仅这样，还常跟贾梅吵架，但还是“刀子嘴，豆腐心”。
爸爸呢，是个文学作家，不过，虽然天天坐在家里写，但是发表的作品倒没多少，是个名副其实的“坐家”。妈妈，是个儿童剧演员。充满童心，在两兄妹里，最喜欢贾梅，虽说她已经是个初中生了，但在家还是叫贾梅“宝宝”，让贾梅还有点尴尬。她认为在家里爸爸是凡人，妈妈也是，她更是一般。只有她那双胞胎哥哥贾里稍稍有些与众不同。
说实话，当这本书出现在我面前时，我就爱上它了，它一点也不亚于杨红缨的校园小说，也让我感受到了一种快感。看看贾梅，我就想到了我自己，我，是一个即将步入初中校门的一名小女生。我性格不怎么好，在我的生活中，一大半是皱着个眉头。虽然爸爸妈妈说了很多让我不要皱着眉头的话，可我就是不听。
这点，我就不如贾梅，她总是开开心心的，在生活中，常用莎士比亚的名言来激励自己，比如什么“书籍是全世界的营养品”“走自己的路，让别人说去。”……还有呢，就是我自己受了欺负，不敢与“邪恶”对抗，总是向恶势力低头。可她呢，却勇于对恶势力发起挑战，为“弱小”“打抱不平”。她真是值得我学习啊！
作家草人说：“一个女孩只要有爱心，有丰富的'精神世界，即便将来穿行在厨房里，也能找到属于自己的尊严。”拜拜！
女生贾梅读后感篇六
“当女孩难，当好女孩更难，当那种人人叫好的出色女孩难上加难！”看完秦文君写的《女生贾梅》后，我发出了这样的感慨。
书中的主人公贾梅是个初二女生，有个孪生哥哥叫贾里，她的父母亲通情达理。贾梅是个令人羡慕的女孩子。她心地善良，富有同情心，这是我最欣赏她的地方。贾梅和我一样，在心里装着很多梦想，都想更聪明，更温柔，更可人。总之，我们都渴望成为那种人人叫好的出色女孩，并不断付出努力。
贾梅有很多故事令我感慨万分，比如：号召同学帮助乡下女孩林晓梅挣学费，照顾遗孤圆圆，假期去饭店打工，她在帮助别人的同时，自己也收获了很多，可谓送人玫瑰，手留余香。这是她最值得我去学习的优点。
贾梅并非一帆风顺，在成长的道路上也经历了一些坎坷，在学校和社会上遭遇了许多令人啼笑皆非的事情，她的心灵也屡屡受伤。但我认为这些都是我们必须经历的成长过程，我们会意外地从痛苦中收获智慧和成熟。
《女生贾梅》写的是一个看似平凡普通的初中女生贾梅，但她和同学们一起演绎出一段段丰富多彩的成长故事。我既从中看到了对美好生活的憧憬，又看到了对亲情和纯洁友谊的渴望。我十分喜爱这本书，作者秦文君细腻的笔调震撼了我的心灵。她如此懂得孩子们的世界，实在令我感动。
女生贾梅读后感篇七
读了《女生贾梅》这本书，让我印象最深刻的是贾梅的两个老师：柳老师和陈老师，虽然教学方法大有所异，但他们可都是名副其实的好老师。
柳老师是贾梅班“正宗”的班主任，她是一个认真负责、对学生要求严格的老师。她的方法很有效，第一节课就在学生中树立出一种威信，难怪教出的学生都不是“平庸之辈”。她对班级荣誉也是极其重视的，学校举行秋季运动会，柳老师会细心安排每一个项目的最佳人选，安排好每一个细节。
陈老师是柳老师病倒后过来帮忙代课的老师，他虽是一个男老师，而且声音很大，但他却没有发挥这一优势。他神态温和，跟柳老师完全相反，大扫除时，他带头打扫，并让学生自己想办法管理那些偷懒的学生。评讲作文时，当同学们嘲笑贾梅把“雨”比作“鹅毛般的”时，他严肃地告诉同学们：学会尊重他人比会写作文更重要，他的做法触动了同学们的心。
柳老师陈老师和代课的老师都是好老师。在我上初中后，也遇到了许多教学方法不同但都是好老师的老师。
我们的班主任黄老师，也是我们的政治老师，在全校乃至全县都很有名。他总是以身作则，每天上早自习前20分钟准时到校，督促课代表收作业，督促大家读书。他对我们也是相当的严格，作业没有及时完成的，一律打电话通知家长；学生上课不认真听讲的，下课后立即给予批评和警告。这样，造就了我们班良好的班风和学风。作为一个政治老师，他上课简明扼要，不拖泥带水；复习时画出的重难点，考试时百分之九十都会考到，经验丰富。我们班在全校都很有名，成绩突出，表现优异。
语文老师王老师是一位知识渊博的学者，爱好写诗。每逢过节或一些特殊的情境，他都会叫我们写诗。写诗前，他会详细讲解诗歌的写作方法和技巧。写好的诗，他会一一指出不足并教我们怎样改进。最后他会把大家的诗整理成专辑，我们俨然一个个都成了“诗人”。放暑假了，他叫我们加强阅读，订立了全面具体的读书计划，还让我们写读后感，一周读一本书写一篇读后感。我们倒轻松，可他还要一篇一篇地看，有不足的地方会及时和我们联系，并提出修改意见。他真是一个尽职尽责、一心为学生付出的好老师。
有人说，“一位好老师，胜过万卷书”。我想说：贾梅很幸运，遇上了两个好老师；我也真的很幸运，在我成长的路上，遇上了这么多的好老师，他们引领着我从幼稚走向成熟，从懵懂走向睿智。谢谢您，老师！师恩，永记在心！
女生贾梅读后感篇八
这个暑假，我读了秦文君所著的“贾里贾梅”系列中的一本《女生贾梅》。
贾梅是一个活泼可爱的女孩子。在家，父母对她比较柔和，不过，该严时，父亲就横眉冷对。而母亲，对她那是百依百顺，很爱她，生活上照顾得是无微不至，无孔不入。在学校，贾梅与林晓梅、胡彩蝶等好朋友一起聊天，一起玩耍。上课时，听着老师教授的知识。生活的渴望是冲冲实实，快快乐乐，但有时也有鸡毛蒜皮的倒霉事。
寒假了，崇拜的歌星下个月就会来唱歌，贾梅高兴的一蹦三尺高。欣喜之余，她对自己的私密好友林晓梅打了个电话，两人商量一起去参加演唱会，还要去献花。可是现实真残酷，贾梅没有钱，也不能拉赞助，林晓梅提议让她去打工，贾梅连忙同意。就这样，她来到一个面馆，勤勤恳恳，任劳任怨地工作。期间，贾梅让老板“请”她的朋友们吃饭。最后，结算工资时，老板所有费用一五一十地算进去了，真是人心险恶，贾梅有怒不敢言。我明白了，如果没有丰富的社会经验与人生阅历，是不能立足社会。后来，贾梅沮丧地回到家里。爸爸说：“你帮我抄一份五万字的稿子，我兴许会考虑。”贾梅努力地抄，可依旧失败了。不过，父亲意外地给了贾梅一张演唱会票，贾梅欣喜若狂。如愿以偿地去了演唱会。真的是血浓于水的亲情啊，嘴上不说，依旧心连心。
生活是姿多彩的，虽然每个人的生活毫不相同，但期中的酸甜苦辣却大径相同，历经千辛万苦，费了九牛二虎之力，才拿到票，苦尽甘来。生活就是这样，你永远无法想象结果，你可能被折磨得半死，却又奇迹地成功了，但它们又充实了你丰富多彩的生活，添上一个五线谱，画上一幅画。不再空虚。
