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参观蚕学宫篇一
一排排摆放有序的大锅菜，一盘盘色香味俱全的菜品，一列列面带微笑的服务员，一阵阵闻之诱人的香味，这就是积极贯彻后勤总公司质量、改革、发展的方针，新的雅园食堂给我们带来的第一感觉，参观食堂心得。
在讲解人员的陪同下，我们了解到新的雅园食堂所发生的变化：
原来的食堂的经营都存在着或多或少的浪费，现在的食堂实行成本独立核算制，每个人都成了食堂的管理者，经济效益也有了更大的提高。
还有食堂新近准备推出的凉菜系列、咖啡屋等等，这一系列的变化无不显示着雅园食堂通过改革，不断提高服务质量、服务水平，加强落实精细化管理后所带来的成果。
敬业报校，诚信服务，保障有力，追求卓越是我们总公司的宗旨，质量、改革、发展更是我们总公司的发展方针，只有通过一系列的改革，促进发展，提高服务质量，在提高服务质量的同时发现新的问题，并通过进一步的深化改革来促进发展，如此循环不已，我们的服务质量、服务水平将会一步步的提高，才能让全校师生员工满意。
在今后的工作中，我们大楼服务部将向雅园食堂学习，学习他们的服务理念，学习他们的精细化管理，学习他们的微笑服务，从细节入手，不断提高服务质量，服务水平。
参观蚕学宫篇二
第一段：介绍桐乡的背景与重要性（100字）
桐乡位于浙江省嘉兴市南部，是中国最大的竹编、藤编生产基地，也是中国名优茶籽油产地之一。在中国文化中，桐木被视为吉祥之木，具有极高的艺术价值。参观桐乡可以了解到更多有关桐木和城市历史文化的知识。
第二段：参观桐心型作为桐乡的代表景点（250字）
桐心是桐乡的代表性景点之一，位于桐乡市的中心地带。参观桐心可以欣赏到艺术大师们创作的在桐木上的几何图形和装饰图案。这些花纹纯粹、优美，以古老的中国文化为基础，既体现了禅宗的精神，也融入了各项新颖的设计。桐心中的展览内容包含了从桐木原纸到成品装饰品的各项环节，深入了解了桐木的生命力。
第三段：桐木的特点与制作过程（350字）
桐木是中国名特优生态原木，它的木质结构致密，纹理细丽，油性均匀，色泽淡黄，具有很强的艺术和实用价值。桐木制作具有繁琐的工艺过程。从挑选原料到加工制品，需要多次筛选和加工，用多次打磨和抛光，以期达到独特的桐木家具平滑度和细腻度。如此修整好的桐木制品不仅具有极佳的装饰效果，而且可以有限度地避免蛀虫对桐木的破坏。
第四段：桐木家具与中式文化艺术的融合（300字）
桐木家具是中式文化艺术的重要组成部分，具有悠久的历史及深厚的文化底蕴。桐木家具和外观简约大方、摆设挺拔而高雅，也深受国人的喜爱。桐木家具的价值在于它具备中式文化艺术的特点，不仅突显了中式艺术非凡的风韵，而且能够融合现代设计的理念，不断地创新，让更多人喜欢中式风格的家具和装饰品。
第五段：对桐乡参观的思考与总结（200字）
参观桐心让我充分了解了关于桐木文化和桐木制作过程的知识，在了解桐乡文化的同时，更多地感受到了中式文化艺术的独特魅力。也在这一过程中，我意识到要真正体验桐乡的“桐木文化”，必须深入了解桐乡的历史和文化。我学到了很多知识，同时明白了桐木文化的与众不同和其重要的价值所在。我认为这样的文化体验非常宝贵，应该让更多的人了解和认识到。
参观蚕学宫篇三
桥是连接两岸，串联城市的纽带，它承载着人们的情感和历史记忆。近日，我有幸参观了一座历史悠久的桥梁，深深感受到了桥的独特魅力和深远意义。以下是我对于参观桥的心得体会。
首先，这座桥给我留下了深刻的印象。桥的整体设计独特，起居高差巨大，而且融入了当地的地理环境，非常壮观。我驻足观察，发现桥的构造异常坚固，古老的石砖上还能看到当年工匠们的痕迹，仿佛将我带回了很久以前。站在桥上，我能远眺河流的风光，感受到桥的独特魅力。这个经历让我深深体会到桥是人们走向理想的通路。
其次，参观桥让我领悟到了桥背后巨大的文化底蕴。桥下不仅有丰富的水生生物，还有小孔雀般翩翩起舞的彩色鱼群，映衬着桥的美丽。我了解到，这座桥在过去有着重要的意义，不仅是当地人的集市交汇之地，也是文人墨客的酬酢之地。桥上有一些字迹和古物，都记录着曾经在这里发生的历史故事，让人感触良多。这使我明白到桥是并不只是简单的交通工具，更是一个承载着文化和历史的载体。
再次，参观桥让我领略到了它的现代价值。桥梁不仅连接着两岸，也连接着城市的发展。在参观过程中，我看到桥下徒步的行人和桥上来往的车辆络绎不绝，呈现出一派繁忙的景象。它连接了居民们的日常生活，促进了城市的繁荣。我也了解到，桥梁的建设需要大量的技术和团队合作，是一项伟大而不易的工程。这让我想起了成功背后付出的努力和坚持，也让我体会到桥的精神力量。
最后，参观桥让我对环境保护有了新的认识。桥梁作为一种人工结构，需要维护和保护，以保证其安全和使用寿命。我注意到桥的维修和保养工作正在进行中，工作人员辛勤的工作着。这让我意识到，我们要珍惜并呵护我们身边的桥梁，就像保护环境一样重要。只有美好的自然环境，才能为我们提供更好的桥梁。
总的来说，参观桥让我深刻地认识到桥的独特魅力和深远意义。它不仅连接两端，还连接了人们的情感和历史记忆。桥背后有着巨大的文化底蕴和现代价值，它是城市发展的推动力。我也第一次意识到了桥的环境保护问题，这使我更加珍惜我们身边的桥梁和美丽的自然环境。参观桥让我拓宽了视野，也让我对人类的智慧和勇气有了更加深刻的认识。
参观蚕学宫篇四
这样履行自我的职责这种精神远远的超越了我们这几代人，真是值得反思，浏览这些事迹感觉时间总是过的好快，这时已经来到了王进喜生病的展区，看着他那张相片已经是满脸的病态十分憔悴的样貌还依然奋战在自我的岗位上监守职责，一向到自我不能在站立起来，还念念不忘时时牵挂着油田的开发与进展，听到讲解员说道他去世的年纪还不到50岁，心中为他惋惜之时又一次产生酸楚与敬仰!之后又看到了全国宣扬铁人精神，也看到了大庆油田也不断的发展壮大!，期望看到今日的大庆他在天上也会笑的。
经过这次的参观让我更加体会到了一个人的职责感，这种精神是值得我们后代时代相传承的，在以后的工作之中也要学习铁人的精神，不怕吃苦不怕艰难，在工作之中遇到在大的困难也要想尽办法努力完成坚决不退缩，要印证铁人的那句话：有条件要上，没有条件创造条件也要上，学习的他的自我学习自我钻研的精神，在以后的工作之中不断的完善丰富自我的专业知识，为工作供给必要条件，不断的钻研观察我的目标客户的喜好与需求，来制定下一步的工作方向，要时时刻刻维护公司与客户的共同利益，也要学习铁人不断的自我挑战，制定有效的计划努力完成!公司已经分配给我指定的工作地点，必须不辜负公司对我的期望，也不辜负自我!时刻想着铁人的工作态度与热情!
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参观蚕学宫篇五
五四运动后，中国经历了一个披荆斩棘的时期。中国的独立和繁荣是革命先烈们为之付出生命的结果。为了纪念这些为国家和人民献身的英雄，我们烈士陵园建立了访问和参观的场所。参观烈士陵园是一次深刻的历史见证，可以使参观者更好地了解中国的革命历史，激发他们的爱国主义精神。
第二段：参观路上的感受
当我站在纪念碑前，我感到自己像被时间之潮带着的一片小叶，因为我看到的是过去的历史和现在的现实。我的心情很沉重，我充分感到一个叫做“荣誉”的名词。我站在那里看着墓碑，想着烈士是如何牺牲一切为祖国奋斗，心中无限感慨和崇敬。烈士们的牺牲，为我们的今天铺就了一条宽广的道路，我深深地感到，作为普通人，我们有责任通过行动，维护我们祖国的繁荣和国家统一。
第三段：参观中的收获
在参观中，我不仅了解了许多关于中国革命历史的事情，还深深感受到了烈士们为国家和人民奋斗的责任感。烈士们用自己的生命，为今天的中国铺就了法治道路。我们可以在自由和平的土地上生活，享受国家的繁荣和安定，这些都是烈士的努力和退而不休的执着精神的结果。我们的使命是保护我们的祖国，并努力为中国的未来献出我们自己的责任和精神力量。
第四段：对未来的启示
通过这次参观，我得到了很大的启示。作为一名中国人，我们应该意识到我们的祖国和人民的尊严和利益是不可分割的。我们应该努力学习，提高自己的素质，为我们的国家争取发展和繁荣的美好明天。我们应该出发，并应该让今天的烈士们知道，我们珍惜那个被他们捍卫的社会和文化价值观，同时我们也应该追求那些他们追求的东西。
第五段：结束语
在整个游览过程中，我不仅从参观中学到了更多的历史和人民的牺牲，更感受到了烈士的舍生忘死的荣耀和尊重。我们应该从镌刻在墓碑上的烈士的遗愿中受到启示，永远不要忘记他们的英勇和荣誉，因为这就是我们继续爱国、发展我们国家的动力和信念。在未来的日子里，我们应该以他们的真正遗愿和精神为指引，把义气和荣誉重新带回我们的生活中。
参观蚕学宫篇六
参观洞是一次意义非凡的经历，无论是对文化历史的了解，还是对自然景观的欣赏，都让人心生敬畏之情。最近，我有幸参观了一座壮丽的洞穴，并从中获得了很多体会和感悟。在这篇文章中，我将分享我对洞的外貌、特色、文化意义以及参观所带给我的感受。
第一段：洞容貌
当我踏入洞内时，我不禁被眼前的景色所震撼。洞穴内部黑暗而神秘，但是随着导游的照明，洞壁上瑰丽的钟乳石、石笋等自然奇观逐渐呈现在我面前。这些形状各异的石头构成了一个个惊艳的景致，宛如童话世界的仙境。我默默地走在其中，感受着那种古老而庄严的氛围。
第二段：洞特色
洞壁上除了各种形状各异的石头之外，还挂满了丰富多样的石钟乳。它们散发着微微的光芒，在洞内形成了一幅幅闪烁的画卷。其中一些石钟乳被赋予了寓意深远的名称，如“母亲的拥抱”、“龙宫仙境”等。这些石钟乳的形状是如此奇特，以至于我不禁感叹大自然的鬼斧神工。
第三段：文化意义
在参观中，导游向我们讲述了洞穴的历史和文化传承。这座洞穴被当地人认为是一个圣地，传说中是神仙们的居住之所。当地人口口相传，只要每年朝拜一次，就能得到神仙的庇佑。这种宗教信仰与洞穴的环境相得益彰，让我更加珍视并尊重我们的文化遗产。
第四段：感受与体会
参观洞给我留下了深刻的印象。在洞的一角，我看到了一位艺人正在石头上刻画图案。他的一笔一划，展现出了他的才华和创造力。这让我想到了人类的智慧和创造力是如此的博大精深。同时，我也在洞穴的湖泊边感受到了宁静与和平。站在湖边，我仿佛与大自然合二为一，感受到了自然的力量和美。
第五段：延伸思考
参观洞穴之后，我深感人与自然的紧密联系。洞穴是大自然造化的产物，它们凝聚了岁月的痕迹和时间的沉淀。作为人类的一员，我们应该保护和珍视这些自然景观，将它们传承下去。同时，洞穴带给我的深思是，人类的创造力是如此广阔和无限，我们应该更加努力地发展自己的潜力，为社会做出更大的贡献。
参观洞是一次难忘的经历，它让我瞥见了自然的魅力和人类的智慧。通过这次体验，我对历史和文化有了更深的认识，并进一步思考了人类与自然的关系。我相信，只有保护和珍爱这些美丽而神秘的洞穴，我们才能让它们永远存在，并将这份魅力传递给更多的人。
参观蚕学宫篇七
20xx年4月14日至20日，在西秀区教育局的精心组织安排下，我们一行12人从安顺出发奔赴全国教育名市——山东省青岛市市北区进行了为期一周的学习。根据市北区教育局的安排，我有幸安排在市北区北仲路第一小学进行参观学习。在这短短的几天时间里，观摩了语文、数学、英语、美术等课堂教学并与授课教师交流互动。由于，我们不仅是一线的骨干教师，同时也是负责教导处工作中的一员，随后我们向分管教育教育学的学校领导、教导主任等进行了专题采访。每天学习结束后，我们12位学员还在一起相互交流体会，真是受益匪浅。荣幸的是，在交流学习的最后一天，西秀区教育局熊杰局长等四位领导前往青岛看望了我们这一行学员，对我们进行了逐一交流，在了解其学习情况和生活情况后，对我们提出了期望：希望我们能把学到的先进经验，移植到西秀区的教育中去，并且要能移活。这一举动，使我们深受鼓舞。下面主要谈谈我在北仲路第一小学参观学习后的几点感受：
北仲路第一小学深入推进素质教育，体育、艺术、科技是他们学校的三大特色支柱，成绩斐然，在国家、省、市级获奖就达一百多项。他们提出了以“课堂教学”为核心，以“幸福成长”为基点，以“师生共同发展”为目标的教育理念。
具体表现在四个方面：
一是体育教学采用分散和集中紧密结合。课间操上，他们做的是“三操”（国家规定的广播操、当地教育局指定的韵律操和学校自创的街舞），不仅是学生在做，跟操教师也在认真的做着，“三操”均做得是那么的娴熟自然、整齐，却没有人在刻意的指挥。更有特色的是，全校学生每人均配备有一个篮球，无论高、中、低年级，人人都会打篮球。在做课间操时，特长生暂不做操，由专职体育教师组织训练，体现了学生的个性发展。
二是科技方面的教学，其科研模型和素材展示琳琅满目，很有新意。例如，“折飞机－—研究怎么让纸飞机在空中飞得时间最长”就是由教导副主任王剑老师带领学生利用课余时间在校园一角完成，并不加重老师们的教学负担。
三是艺术方面的教学，想尽一切办法请外援进校园，让艺术一流的老师到校授课，不仅要求教会学生，还要在两年内教会学校里有天赋的艺术老师。四是课堂教学的转变。北仲路第一小学的总体教学模式是教师以导为主，让学生成为学习的主人。教学中变被动接受为主动探究，避免了教师把答案和结论直接告诉学生或者是与好学生一问一答的教学格局。这种教学模式，不仅解放了学生的头脑，解放了学生的双手，解放了学生的眼睛，解放了学生的嘴巴，更解放了学生的空间和时间。
学习小组的建立，既使学习主体细致化（每组4-6人，根据学习能力的差异分为a、b、c三个等级），既有利于老师对学生学习情况的更细致的了解掌握，也有利于老师针对不同层次的学生开展层次教学，同时学习小组还能充分发挥学生学习的主动性、积极性、自律性，学生自主管理的优势也能得到充分地展现。让我们感觉震惊的是，在这几天的课堂观摩学习中，无论是高年级的学生，还是低年级学生，并不因为我们的存在，而导致小组探究、合作的逊色。整个教学中，师生的密切配合是那么的自然、体贴。
北仲路第一小学根据五、六年级语文学科的教学特点和学生的学龄特点，改变以往的“逐课教学”教学模式。立足于一个单元，根据教材内容的共性和编写特点重新整合，按“整体感知”“精读感悟”“领悟表达”“习作练笔”“拓展阅读”“整理复习”等六个模块组织教育教学。
听课结束后，我们认真拜读了他们的教学案例和欣赏了他们的课件资源。案例中所涉及的探究问题能真正体现课堂教学过程。知识点挖掘细致，每一节课都体现了教学中学习的层次性，学生的主体性，真正实现了有效的课堂教学。通过和各年级组长的倾心交流，从这些老师的言语中可以透漏出教师的集体备课效率很高。所谓的效率高可以从教案的编写中充分体现出来：教案上不仅有编制者、审核者，还有审批者和日期，编制和审核均是不同的人，执教人有的也不是教案的编制者，说明这是集体化的教案。我个人认为，集体化的教案不仅是有效资源的整合，更是大家智慧的结晶，同时还缩短了教师重复备课的时间，更有利于开展有效的课堂教学。
教师首先是勤奋的读书人，在每个学期学校都要求每一名教师至少阅读十本不同类别的书籍并写出一定数量的读书笔记；其次让学生畅游书海，每名学生在每个学期要阅读一定数量的书籍，并做好名言警句和美文语段的摘抄。每个年级每周都安排了阅读课，从而使学生的阅读成为了一种习惯；再次是每个年级在每个学期组织一定量的阅读活动，以此来促进学生阅读的积极性和高效性。阅读不仅为学生的语文学习打下坚实基础，而且能为学生的人生增添色彩。
主题鲜明的`走廊文化、温馨和谐的办公室文化、各具特色的班级文化及科学规范的专用处室文化等和谐共生，营造了集美观、实用、育人于一身的校园文化氛围。从操场到教室，从走廊到厕所，从班级到小组，让学生成为校园的主人，让学生的名言、作品和荣誉成为激励学生学习、转变学生行为的准则。学校充分利用校园环境教育学生并激发学生的自信心和学习积极性，利用教室走廊墙壁，随时给学生提供学习的知识，实现“幸福成长，师生共同发展”的目标，这些方面非常值得我们好好借鉴。
俗话说的好，“思路决定出路，理念决定态度，细节决定成败”。北仲路第一小学采取无缝隙管理，每项工作都做得非常细致，开创了人人都是校园主人的局面。搞特色化的教育，无疑是加重了老师们的工作负担，学校教师队伍较为年青化，平均年龄在35岁左右，可每一位老师都在兢兢业业的工作着，无私的奉献着，这是怎么做到的呢？北仲路第一小学何伟琳校长在与西秀区教育局熊杰局长的谈话中提到：工作的顺利开展，关键是一个理念问题，关键是我们老师的自我要求和自我加压。我想，学校完善的奖惩制度也是主因吧，尤其是对一线教师和备课组的评价，能充分调动一线教师和备课组长的积极性，因此才能搞好集体备课，拉动各位教师的成长。尽管学校在下午四点钟不到就放学了，但有很多老师仍能工作到五点左右，这可能就是完善的奖惩制度所带来的结果吧。
20xx年4月21日
参观蚕学宫篇八
近日，我参观了一座煤矿，领略了矿工们辛勤劳作的场景，深刻认识到了煤矿在经济发展中的重要作用。这次矿参观给我留下了深刻的印象，使我对煤矿行业有了更深入的了解，也对矿工们的辛苦付出表示由衷的敬佩。
首先，我对煤矿的规模和复杂程度感到震惊。当我踏进煤矿时，眼前的景象让我难以置信。巨大的机器、密集的设备、纷繁复杂的管道交织在一起，构成了一个庞大的矿山网络。而且，据我了解，这仅仅是一个大型煤矿的一部分，想象整个矿区的规模真是让人触目惊心。煤矿的建设和运营需要巨大的投资和技术支持，也需要大量的矿工和管理人员来维持运转。这让我深刻认识到了煤矿在我国经济发展中的重要地位。
其次，我对矿工们的辛苦付出表示由衷的敬佩。在参观过程中，我亲眼目睹了矿工们劳作的场景。他们面临的环境恶劣、气氛紧张，每天工作时间长且充满危险。为了保护他们的安全，矿方投入了大量的人力和物力，并且进行了一系列的安全培训和演练。尽管如此，矿工们仍然时刻面临着生命的风险。他们用自己的双手换来了国家的能源，为国家经济发展做出了巨大贡献。他们的辛勤工作和奉献精神让我深受感动，也让我更加感慨人类的力量。
此外，参观煤矿还使我认识到环境保护的重要性。煤矿开采对环境造成了严重的污染问题，包括空气、水质和土壤的污染。矿区周边的环境恶化，给居民带来了诸多困扰，例如雾霾、矿井塌陷等。为了减少煤矿对环境的影响，我们需要加大绿色环保技术的研发和应用，鼓励使用清洁能源，同时探索煤矿的可持续开发模式。作为普通公民，我们也应该节约能源、保护环境，为可持续发展贡献自己的力量。
最后，我认识到了煤矿行业在能源转型中的挑战和机遇。随着全球对可再生能源需求的增加，煤矿行业正面临着前所未有的挑战。然而，煤矿作为传统的能源产业仍然扮演着重要的角色。因此，煤矿行业需要积极适应新的环境，转型升级，探索多元化的发展模式。例如，开发清洁煤技术、研发高效矿层的采矿方法、发展煤制气等，都是煤矿行业可以尝试的方向。同时，煤矿工人也需要接受新的技术和知识培训，提高自己的素质和竞争力，以应对不断变革的挑战。
总之，这次矿参观给我留下了深刻的印象和体会。煤矿的规模和复杂程度让我震惊，矿工们的辛勤付出让我感到由衷的敬佩，环境保护的重要性让我有了更深入的认识，煤矿行业在能源转型中的挑战和机遇也让我有所领悟。这次矿参观不仅使我对煤矿行业有了更深入的了解，更让我认识到了作为公民应该积极参与和支持矿业的可持续发展。
参观蚕学宫篇九
参观是我认识世界的窗口，也是我了解事物本质的途径之一。通过不同的参观经历，我不仅拓宽了视野，增长了知识，还产生了许多深刻的心得体会。下面我就几次参观经历，分享一下自己的心得体会。
第一段：参观博物馆
参观博物馆是我在大学期间常常做的事情之一。博物馆作为展示历史文化的场所，给我留下了深刻的印象。在博物馆参观的过程中，我感受到了人与历史、文物的相互连接。通过观看历史文物，我对古代社会的发展和变迁有了更加直观的了解。同时，博物馆也是一个艺术的殿堂，我欣赏到了许多优秀的绘画、雕塑作品。这些作品带给我美的享受，也让我对艺术的魅力有了更深的体会。
第二段：参观科技展览
科技展览是我最近几年常常参加的一种活动。通过参观科技展览，我见识到了许多前沿的科技成果。近年来，人工智能、虚拟现实等科技领域取得了巨大的突破，我在展览中亲眼见到了这些成果的应用。参观科技展览不仅让我对科技的发展有了更深刻的了解，也让我感受到了科技的巨大力量。科技的发展带给人们便利和快捷，也为人们创造了更多的可能性。
第三段：参观企业
作为一名商科专业的学生，我有幸参观了一些知名企业。通过参观企业，我对实际经营管理的运作有了更深入的了解。企业参观不仅帮助我将课堂上的理论知识与实践相结合，还让我体验到了企业文化和工作氛围。参观企业让我明白了只有将理论知识与实际操作相结合，才能更好地适应职场。
第四段：参观农村
生活在城市已经很多年，参观农村给了我一个不同的视角。农村的生活节奏更悠闲，人们更注重人情味和亲情关系。参观农村让我明白了生活的本质并不在于物质的追求和功利的取舍，而是在于与他人的关系和内心的满足。农村的自然环境也让我领略到了大自然的美丽和可贵，让我有了更多保护环境的意识。
第五段：参观国外
作为一名留学生，我有机会到国外参观学习。国外的参观经历让我对不同国家的文化和风俗有了更全面的了解。通过参观国外的学术机构和企业，我对不同国家的教育和商业环境有了更深入的了解。参观国外不仅拓宽了我的国际视野，也培养了我对不同文化的包容性。
通过不同的参观经历，我不仅增长了见识，还拥有了更多的心得体会。参观博物馆让我感受到历史文化的魅力，参观科技展览让我了解到科技发展的潜力，参观企业让我对商业管理有了更深入的理解，参观农村让我对生活有了新的认识，参观国外让我拥有了更国际化的眼光。这些参观经历不仅让我成长，也让我得益终身。
参观蚕学宫篇十
20xx年11月13、14号学校组织高中教师到慈利一中参观学习，这是史上规模最大，档次最高的一次活动。
早上7点多我们乘车出发，老师们都非常兴奋，放下了繁重的教学工作轻松一下，是我们期盼已久的。一路上很幸苦，颠簸、晕车但我依然不忘看两边的风景，湘西北美丽的自然景观令人心旷神怡。我们先到江垭温泉，在大自然中沐浴，身心得到了彻底放松。平日的同事一起聊天增进了感情，逛了镇上的商铺体会到我们生活在大城市的优越感，买了当地的特产为居民增加了收入。看到漫山遍野的橘子和柚子，尝了之后认为当地政府要引导农民种植优良品种，规模化种植，把优质农产品推向市场。湘西风景秀丽、民风淳朴、旅游资源丰富，开展特色旅游是当地经济发展重点。由于是地理教师，一路的感触颇深。
参观慈利一中是我们此次活动的重点，早上9点多到一中，三百多亩的校园，三个年级，三千多师生，老师们羡慕不已，我们也看到县里对教育的重视和投入。校园内功能分区明确，教学区、生活区、运动区、中心广场井然有序。运动场上“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的标语体现了学校重视学生的身心健康，为学生的终身发展奠定基础。第二节课后学校举行升旗仪式，学生脚步从容、列队整齐，体现了学子们良好的素质。老师们看了学校的光荣榜，高三学生优异的成绩真让人羡慕，学校每年都有学生考入清华、北大，彰显了学校的实力。
校长介绍了学校的办学历史、办学理念和发展现状，一中有百年历史，从小学堂到中学经历了战火的洗礼，一中的办学理念与时俱进，为社会培养了大量人才。之后我们与地理同行进行了交流、学习。
返程时途径益阳市区，新修的城市道路为六车道，两边路灯利用太阳能和风能，城市扩展迅速。宁乡县发展也很快，工业园、高档楼盘沿着金州大道展开。县里利用当地优势条件引进外资，通过调整产业结构，迅速崛起，实现了工农业生产的大发展。
通过此次活动老师们放松了心情、增长了见识，为今后的教学积累了素材。希望学校经常组织老师或学生出去参观，不仅可以开拓视野，还把书本知识与生产和生活相结合，有利于师生的发展。
参观蚕学宫篇十一
人的眼睛是窗户，可以看到世界的真实面貌。今天，我有幸参观了一次关于历史文化的展览，并深受启发。在这次参观当中，我不仅看到了许多珍贵的历史文化物品，更感受到了历史传承的重要性。在这里，我想分享我的一些心得体会。
第一段：参观过程的感受
这次参观让我感到非常震撼。在参观的过程当中，我看到了很多具有代表意义的文物，如一线天文戒指、古书画、战争文物、非物质文化遗产等。这些文物不仅展现了中华民族的历史文化底蕴，也为人们提供了研究历史、认识文化的重要资料。除此之外，我还看到了其他的展品，如方寸之间、时光印象、鸟瞰历史等，这些展品更直观地向人们展现了历史的发展变迁。
第二段：历史的厚重感
这次参观最令我感触深刻的是历史的厚重感。在前往展厅的时候，我听到了导游介绍一些文物的背后故事，如上官文苑师徒宣德年间联句碑、虔州明代钟楼及钺、诗礼乐书法碑、明代青瓷花洒等等。这些文物和历史故事令我感到神秘，也让我深深感受到中国文化的博大精深。通过这次参观，我更加意识到了历史的重要性，也更加珍惜身处现代社会的环境和机遇。
第三段：文化的跨度与传承
这场展览中涉及了许多不同的文化，如汉文化、宋文化、明文化、清文化等。这些文化在历史中形成、流传并有所发展。为了传承这些文化，人们付出了很多心力。例如，为了让文化跨越时空的限制，许多博物馆将数百万的文物图像数字化存储以便展览、研究和分享。这些努力的背后是人们认识到，只有通过传承文化，我们才能更好地与世界联系并更好地体会历史的重要性。这无论对从事文化事业的人还是普通老百姓来说都是至关重要的。
第四段：文化的传递与发展
受到本次展览的启发，我开始思考文化的传递与发展。虽然文化是源远流长的，但是文化的传递并不是单向的，它是相互的。这就意味着文化的传递不仅仅是传承，还是发展的过程。在这个过程中，新的文化元素可以与已有元素相融合，新的思想可以让人们意识到文化的重要性。由此可见，文化的传递与发展既充满挑战又充满机会。传承文化不仅仅是为了传承，还需要不断地发展，这样我们才能不断推动文化的发展。
第五段：小小感悟，大大改变
这次参观让我受益匪浅。我感觉到，一个人的素质不仅仅在于知道了多少知识，还在于对历史文化的认识。历史是珍贵的财富，跨越时代并传世的历史文化更是我们应该珍惜的宝藏。在今天这个信息爆炸的年代，人类社会正经历新的发展变革，我们更需要走进历史殿堂中去学习、思考,掌握文化的脉搏，才能有所启迪。这些启迪并不仅仅是在说话中体现的，更应该付诸于行动中，哪怕是身体力行，只有这样，我们才能从根本上保护文化，从而让它在新的时代里持续发展。
