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总结可以帮助我们更好地理解过去的经验和教训，避免再次犯错。总结时要注意语言准确性和表达清晰度，尽量避免使用模糊词语。总结是一种寻找进步方向的有效工具。如何准确地表达自己的想法和观点是写一份好总结的关键。以下是一些优秀总结范文供大家参考，希望能给大家提供一些思路。
四年级的日记篇一
学校里总会发生许许多多的趣事，每一天都很精彩，也很快乐。
学校的早晨是忙碌的。一大早同学们都会背着书包急匆匆地走进校门。教室里，小组长们可忙坏了，这边的作业还没整理好，那边的作业就堆成了山。组长们有的在收作业，有的在批改作业，忙得不亦乐乎。其他的同学一交好作业就开始用心的读书。读书声一次比一次响亮，教室里书声琅琅，同学们的脸上露出了满意的'笑容。一天之计在于晨，早晨的时间是宝贵的。
学校的中午是安静的。特别是春天的午后。小草睡了、花儿睡了、大树也睡了，一切都是那么的安静，时不时还会传来几声鸟叫。柔和的阳光洒在小草身上、花儿身上、大树身上，仿佛为它们披上了一件金色的外衣，让你感到十分的轻松、自在。
学校的傍晚是热闹的。瞧！球场上正进行着激烈的篮球比赛。几名老师脱掉外衣，伸展四肢，你传球，他投球，打得汗流浃背，不亦乐乎。操场的左侧，三五成群的孩子快乐的跳绳，那跃起的脚步，像极了低飞的燕子，好轻快呀！夕阳西下，同学们才依依不舍的离开学校。好像学校有什么魔力似的，吸引着同学们。
学校是忙碌的、安静的、热闹的，而我觉得，学校是快乐的。我爱学校的每一天！
四年级的日记篇二
我吃完早餐，爸爸吩咐我让我去买一包醋。
我走在路上，总感觉有什么毛茸茸的的小东西粘在我的小腿上。我猛的回头看，发现根本没有什么毛茸茸的东西，我心想：可能是幻觉吧。我继续走着，可是那种令人讨厌的感觉又来了。我好不容易走到超市把醋买了。可是看着那长长的路，就像一个连绵起伏的怪物，好可怕啊。我终于鼓起勇气，眯着眼睛走了上去。我强忍着不去想那种感觉。
终于到家了，我心里默默地这样说着。我把醋交给爸爸，就跑到沙发上看看小腿上是什么东西？我仔细一看：啊。原来是小小的沙粒啊。
下雨真可恶，不仅害得我感冒了，而且让小小的沙粒都粘在了我的小腿上。
真讨厌下雨。
四年级的日记篇三
今天，是开学的第一天，也是在这一学期里的开头，在路上我即高兴又难过，高兴是因为我终于可以见到同学们了，可以见到母校、见到老师。难过是因为我要离开我温暖的家了。
到了学校，每个人的变化都非常的大，有的人变胖了，有的人变瘦了，用的人比去年长高了很多。
开学的第一天，在学校里，我们做了很多的准备，当然最重要的学习计划也要准备好，下面我们要制定学习计划了。
我的学习计划其实也非常的简单，首先是要定一个目标，我要超过，我的目标是超过赵贺宇。然后就是要把作文写的非常好，我的目标就是要把在三十分的作文，要得到27分以上读的分。然后就是要把我的字完完全全的练到非常好。
这就是我的学习计划，我们一起加油吧！
四年级的日记篇四
周五，凉爽的秋风已经飘来冬天的气息。从晨风的吹拂下，我们来到了杭州西溪国家湿地公园。
刚进公园，几个鲜红的大字就耸立在眼前。我们兴高采烈地走进去。
进了公园的大门，映入眼帘的是一坐小桥。灰色的石砖凹凸不平。桥下的河水绿得好似一块碧玉。静得犹如一幅生动、传神的画卷。从远处看还真像一面镜子呢！
告别了小桥，就来到了一条“羊肠小道”小路的两旁中满了花木。两旁的景色也收尽眼底：柿子在树上摇摇晃晃，好像要落下来。又好像在说：“你好！你好！欢迎来到西溪湿地！”再看看红红的枫叶随风飘荡，扇走了夏天的炎热，迎来了秋天的凉爽。旁边的雪松任然穿着绿衣裳，就像一位魁梧的战士。
我们的好奇心驱使着我们到一条小路去玩，旁边的芦苇郁郁苍苍，一阵微风拂去，那些芦苇姐姐们就随风舞动，好像在跳舞呢！绿色的芦苇掩映着碧绿的湖水，风轻轻吹过，湖上就泛起层层涟漪。我们在湖上还看见一些船。当我们走到小路的尽头，便原路返回。
这个湿地在我们欢笑中，奏响了一首首动听、美妙的歌曲。西溪湿地的景色说也说不尽，希望你有机会去细细游赏！
四年级的日记篇五
“哗”的一声，纸，碎了。纸上那只美丽的蝶，落了懵懂的我，如梦初醒。
7月2日追逐梦想。
抱着成堆的辅导书，这是我一个暑假要完成的作业。我见到了同学，也只是笑笑。为了自己的梦想，就要付出代价。无奈的我，甩下一个空空的背影。第一次觉得自己很无能为力，我渴望梦，希望梦。但付出的，真的有回报吗？或者，值得吗？我执着与这个问题。
我想到了，如何不被茫茫人海淹没，也许只能这样。即使奋斗了没有回报，但是，至少我们拼了一次。
7月12日微笑再见。
繁重的题海淹没了我，想着以前天真的样子，就会忍不住想笑，随之，又觉得很可悲：那是天真的我会背负这么多的作业，有这么大的负担，我宁可让我以后的负担全在我身上，我只希望，能有一个天真，美好的童年，一个拥有幻想的童年。
我想到了，我想清楚了，命运就是这样，也许只能这样，即使奋斗了没有回报，但是，至少我们拼了一次。
7月22日渐变。
终于解脱了，我终于能和妈妈看一场电影了，我看的津津有味，心想，如果永远都是如此该多好。但是，又改变了看法。
我那天作业，是在前一天晚上完成的，由于很困，所以做得潦草，（字迹）然而，我的爸爸却吹毛求疵地说：“字没写好。”我心想：“如果给我一个实现愿望的机会，我的愿望是：得到一份理解，得到一份关爱。
8月2日真的好累。
四年级的日记篇六
今天下午第一节课，王老师带领我们去看怎样使用灭火器。
王老师和另一位老师一起教我们学习怎样使用灭火器。那位老师叫王老师示范一下，让我们看看。不过在此之前，那位老师先教我们如何打开灭火器，老师用土话跟我们说的，逗的我们哈哈大笑。那位老师右手拿着灭火器，左手比划着说：“你们看，这里有一个小扣子，把小拴子一拔，就可以用了，不过新的没有使用过的灭火器的小扣子上有一条绳子，要把绳子先拿掉了，才能把扣子取下来。”
说完，王老师就开始做示范。他拿下小扣子，然后把灭火器的手柄向下一按，白白的烟雾就喷出来了。难闻的气味也开始在空气中蔓延，刺到我鼻子里，我急忙捂住鼻子，但不太管用，我向吐了。这时，老师喊：“谁愿意尝试一下。”大家都积极地参加，奋力向前拥挤。此时班主任单老师推着刘姝含说：“去啊，去拿喷。”刘姝含不愿意去，用力向后退。单老师又点了其他四名同学。此时，沈皓轩忍不住的喊：“老师，求你了，我要去。”老师在一片吵闹声里好像听见了沈皓轩的喊话，便又点了沈皓轩。
他们四个人一起拿灭火器，刘子轩同学拿起来了，吉彦西也拿了起来，季勇也吃力的拿起来了，都已把灭火器的扣子打开了，只见沈皓轩还在吃力的拿灭火器。刘姝含说：“沈皓轩拿不起来，力气太小了。”但在沈皓轩的努力下，最终还是拿起来了。他拿下了扣子，在老师的指挥下，他们一起用灭火器灭火，可沈皓轩和季勇的'灭火器里的干粉没了，所以是刘子轩和吉彦西把火灭了。难闻的气味再扑鼻而来。
这时，老师叫郭小瑜过来，一个人灭火。郭小瑜竟然用一只手拿着喷，没喷出来。老师让他双手拿，再按灭火器的手柄，终于喷出来了，气味又一次来了。就这样，老师不断地找人尝试体验，最终四瓶灭火器都喷完了。
老师又拿来一瓶新的灭火器，让席幕吾尝试，老师提前把绳子解开。席幕吾也照先前的同学那样做，喷呀，喷呀，气味又再次扑鼻而来。老师说：“这是使用灭火器最标准的动作。”最后，老师又提醒了几句后就结束了。
四年级的日记篇七
在我五岁那年寒假的一个早上，爸爸妈妈带我去西湖公园照相。妈妈当时向我们提了一个建议说：“来照一张漂漂亮亮的全家福吧！作为春节前的纪念照片吧！”我和爸爸听了连连说好。
说照就照，妈妈和爸爸赶紧找了一个摄影师，又连忙找了一个景色美、环境又好的地方让摄影师帮我们照了一张全家福。
爸爸妈妈蹲了下来，把我搂在中间，爸爸温暖的手扶着我的后背。我露出甜甜的笑容，面对着照相机，比了一个“耶”的手势。只听“咔嚓”的一声，照相机就将这幸福而温馨的'时刻拍了下来。摄影师高兴地说：“你们这张全家福真好看。”爸爸妈妈也开心地点了点头。
我们照相完之后又在公园里玩了一会儿，然后才回家吃午饭的。
我把这张照片放在相册里，来我家学习的同学都说：“这张照片真好看。”
我现在看到这张照片，似乎听到了当初那“咔嚓”的声音。我非常喜爱这张全家福，因为它代表了我幸福又温馨的家。
四年级的日记篇八
我今年10岁了，常听老人讲，过去吃饺子是过年过节的事。现在吃饺子已经成了家常便饭。可是，以前我只会吃饺子，却不会包饺子。
一天放学回家，正赶上妈妈包饺子。我就凑上去学着包。只见妈妈包出的饺子一个个的，活好像一排排小元宝。我怕包不好，就先拿擀面杖擀饺子皮。我从桌子上取个面团，先往桌子上摁了一下，面团变扁了，再用擀面杖把它擀成圆片，虽然不那么圆，也能把面团擀薄了，再往面片上放一些馅，用手把面片对角一折，从头到尾揑到一起，哈哈，好像新月一样的小饺子包成了。
但它的形好像与妈妈包出来的饺子比可丑多了，不行，再来一个！这回我多加了馅，饺子也变得丰满一些！我一个个不停地包了起来，一个比一个漂亮，花边整齐，亭亭玉立……我心中那高兴劲就不用提了，妈妈也表扬我学的快，包得好。
饺子下锅了，盖莲上的饺子好像一群大白鹅扑腾腾地飞入水中。我站在锅边，看妈妈煮饺子。妈妈一会儿盖上锅盖，一会又打开。锅里的水开了几个开后，饺子漂起来了，一个个都鼓满了气，活好像一个个小舢板在沸水中游。当一阵阵香气钻到我的鼻孔时，我急不可耐地先尝了一个，嗬，这饺子比哪天包的都香，真好像我吃的是大白鹅肉馅的饺子呢！
后来，我悟出来一个道理：自己亲手包出的饺子比吃现成的更有滋味，自己亲手做的事比别人代替干更有意义。
