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当我们经历一段特殊的时刻，或者完成一项重要的任务时，我们会通过反思和总结来获取心得体会。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
家长学校授课心得体会篇一
作为一位教育工作者，我一直以来一直在探索更为有效的教学模式，以帮助学生更好的学习。最近我参加了 SYB 授课，和其他老师一起分享和学习教育课程的经验。这个过程不仅让我了解到了不同教学理念和教育方法，也让我更好地理解了自己的教育信念。在这篇文章中，我将和大家分享我的 SYB 授课心得体会。
第一段：SYB 授课概述
SYB（Stand for Your Best）授课是一个集中学习、分享课程和教育视察于一体的教育交流平台。这个课程旨在提高教师们的教学能力，培养学生的爱好、激发潜力，帮助学生脱颖而出。在这个课程中，我们学习了不同教学理念、课程设计，分享了教学经验和教学模式。同时，我们还有机会参观了当地的学校，并观摩了教学课程。这个课程让我认识到了来自世界各地的教育工作者拥有不同的教育视野和成功的案例。
第二段：SYB 授课的重要性
SYB 授课的重要性在于，它可以帮助教师了解不同学习和教学方法，获取新的教学经验，从而促进学生的学习和成长。这个课程也提供了机会，让教育工作者从不同的文化背景中获取经验，了解如何更好地培养学生，帮助他们掌握新的技能和知识。因此，SYB 授课课程可以促进教育工作者增强自身的教学能力，并从中获得各自教育领域中的成功案例。
第三段：SYB 授课的具体体会
在 SYB 授课的过程中，我学习了许多有趣的教学方式和课程设计。例如，在一本科目中，老师用游戏的方式让学生们学习物理，培养了学生的兴趣，并且让他们可以享受到学习物理的乐趣。当我回到学校时，我把这种教学方式使用到自己的课堂中，并成功地激发了学生们的学习兴趣。此外，我还从其他教育工作者身上学到了不同的教学技巧和方法，这些方法让我更好地理解了学生的困难，并能将知识传授给学生。这些体验让我更加自信和有动力地为学生提供更为优质的教育服务。
第四段：SYB 授课的启示
SYB 授课在于传授新的教育思想，鼓励教育工作者创新，改进自己的教育模式，以更好地帮助学生发现自己的潜力。这个授课课程的启示是，教育工作者需要不断地学习和探索，以便在自己的教学领域中取得成功。同时，教育工作者需要不断地更新自己的教育理念，适应不断变化的社会和学生需求，为学生提供更为全面和适应性的教育服务。
第五段：结论
SYB 授课是一个有益的教育交流和分享平台，它让我感受到了一种积极的教育氛围，让我愉快地参与到了一个充满活力和创新的教师社区中。在这个课程中，我学习了许多新的教育理念，分享了我的教学经验，并与世界各地的教育工作者进行了深入的交流。这个课程改变了我的教学方式，并让我更加强调学生的个性和发展，塑造了我更为深厚的教育信仰。我希望将来有更多的教育工作者能够参加 SYB 授课，从而为学生提供更为全面和具有实际意义的教育服务。
家长学校授课心得体会篇二
今天下午，我观看了天宫科学实验的现场直播，边看我也有了许多的感受，这是一次天上与地上的`科学互动直播，太空的三位叔叔阿姨在太空做了许多实验。
同时，我也感受到了时代在变化，祖国在进步，人民也在进步，今天我看到的是xx13号，相比于第一次发射xx1号，可以很明显地感受到科学的发展与进步，感谢祖国，让我体会到了科学的奥秘，我为祖国感到骄傲。
家长学校授课心得体会篇三
第一段：介绍团授课的背景和重要性（约200字）
团授课是一种新兴的教学模式，指的是多位教师团队协作，共同授课。这种模式的出现，解决了传统教学单一教师授课所带来的问题，同时也弥补了教师教学理念不同所产生的差异。此外，团授课还能提高学生的学习效果和参与度，更好地呈现教学内容。因此，越来越多的学校开始尝试这种教学模式。
第二段：团授课带来的好处（约300字）
团授课的好处是多方面的。首先，团授课可以利用多位教师的专业性和经验，使得教学内容更加全面、深入、准确。不同的教师可搭配不同的教学技能，将所教的课程设计得更加完善和生动。其次，通过团队协作，多位教师能够交流教学思路和方法，大大提高了教学水平和教学效果。再次，团授课可以激发学生的学习热情，提高学生的参与度。在团队教学中，学生可以深入地了解教学内容，更好地理解和掌握知识点。
第三段：团队协作中遇到的挑战（约300字）
团队协作是需要付出努力的。团授课中，教师之间存在差异，学生的学习状态也各不相同，这些都会给团队合作带来挑战。为了解决这些问题，教师们需要制定合理的教学计划，并严格执行。同时，合理分配教学任务也是团队协作中的重要方面。此外，不同教师之间的意见不统一也会对团队合作造成不利影响。直面这些问题，教师们需要进行有效的沟通和协商。仅有的方法是，多加努力，以赢得最好的教学效果。
第四段：如何有效地实施团授课（约200字）
要实施团授课，需要教师们制定详细的教学计划和教学内容，充分准备教学。重要的是要确定每位教师的任务，及其独特的教学风格和特点。此外，教师们也需要协同工作，互相支持和帮助，确保整个教学进度在预定的时间内顺利完成。团队需要不断地反思学生的学习情况，及时调整教学内容和方法，确保学生能够深入领会知识，提升学习效果。
第五段：总结及展望（约200字）
团授课是教育界日趋流行的教学模式，也有越来越多的证据表明，团授课能够有效地提升教育质量。它不仅有助于提高教学效果，还能够充分发挥教师们的专业技能和教育经验。同时，在团授课的过程中，教育工作者也可以相互学习和交流。虽然团授课中存在诸多挑战，但只要教育工作者努力协同合作，积极地解决问题，就能够使团授课成为提高教育质量的重要方法，为培养优秀人才做出贡献。
家长学校授课心得体会篇四
春节过后，整个城市好像被按下了暂停键，不吵不闹，不堵车，由于新型冠状病毒的传播，我们见面的方式也有所不同，但是停课不停学，我们选择了：网上学习。
每一位老师，每一位同学，都满怀期待的开学，但是也没有想到我们却以这种方式见面。每一位老师都提前准备好每一节课的内容，整理好每一节课的知识点。上课的时候，每一位老师仔细的讲解每一个知识点，不停的提问着我们，好让我们快速渗透知识点，同学们也认真的听着每一个知识点，不停的记笔记，虽然见不到老师与同学，但是那种学习的气氛并没有减少，依然能学到很多知识。
下课后每一个知识点都在认真复习，满满的`一页都是知识。下课后，每一个同学与老师也没有放下那种紧张的气氛，依然在不停的学习，同学提出疑问后，老师一个个解决问题，让同学们漫游在知识的海洋里。
当我们的城市重新按下播放键时，让我们一起去珍惜，去奋斗，去学习。待疫情过后我们在美丽的校园，一起学习，一起努力，向着太阳升起的地方奔跑，再一次踏进书香校园。
家长学校授课心得体会篇五
讲课授课时要灵活运用各种教学方法和手段，确保提高教学效率。以下是由小编整理关于授课心得体会的内容，希望大家喜欢!
在本学期里，我第一次作为老师站在讲台上给同学上课，在教学中发现自己存在很多不足，通过老师的悉心指导和同学们的交流指正自己也有了很大的收获。
下面是我的几点体会：
一、认真备课
在这次讲课中，我第一次讲课准备的有些不充分，所以出现了不少状况。在后来的备课中我更加认真仔细，认真阅读模电的课程并且查阅参考书发现自己存在很多的不足在老师的指导下又进行了讲课，所以我认为上课前的准备是非常重要的，往往能起到事半功倍的效果。喔认为教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。如果备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费力气。再讲课之前一定要花费大量的时间备课，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。由于准备充分，教学效果明显，学生易于接受。
二、讲课清晰
在第一次的讲课之后，在老师的指导下我发现了自己在授课方面很多的不足之处。比如讲课没有震撼力整节课过于平淡;在讲台上有些紧张没有时刻注意到同学的反应只是一个人在讲课;没有和同学有互动;授课技巧有些缺乏，条理不清晰;在课程安排上时间分配有些不合理，讲的内容太多没有重点。经过我自己课下的总结和练习在录像中克服了上述缺点，有很大的提高。
我觉得在讲课时要灵活运用各种教学方法和手段，确保提高教学效率。在授课中，要自己给自己信心，要给自己心理暗示我可以将这门课，而且可以讲的很出色。在讲课中要用饱满的热情去授课，充分调动学生的主观能动性，提升学生的参与度，讲课要条理清楚，深入浅出，以高度负责的精神对待每一节课。自己心中要有数对于所讲的内容。在开始讲课的时候要注重新课的引入，进行复习以前的知识要有很好的过度。好的新课引入，应该在新旧知识之间架起桥梁，从而为学生学习新知识铺平道路，打下基础，从而激发学生的学习兴趣，使学生的思维更加活跃。在新课的讲解中要精讲精练，注重启发同学思考。在今后的授课中，要根据教材的特点和难易程度，精讲重点、难点和关键点，要在黑板上标明哪些是重点难点，哪些是学生了解的内容。在讲的过程中要时刻引导学生思考，把握教与学的共鸣，激发创新性思维。
三、课堂互动
在讲台上也要加强师生间的互动，注重双边教学，充分体现学生的主体作用，在上课的过程中让同学自己来回答问题，调动他们的积极性。这样不仅可以舒缓课堂气氛、提高听的效率，而且可以让我自己自身的心理得到一定程度的放松，不至于那么紧张。教师的学识与人格魅力是一张名片，使学生自然而然地模仿、学习。所以，优秀教师本身就是一本教科书。教师的循循善诱、鼓励赞美会增强学生的自信，使他们充分发挥才智，展现风采。尊重学生，平等交流。教师居高临下会使学生因敬畏而口拙。尊重学生的个性与思想，与之平等交流与对话，有利于形成融洽的师生关系和宽松的课堂氛围，使课堂闪耀着人性的光芒。
四、时间分配
教学时间是一种宝贵的资源，它决定着课堂教学目标的确定、内容的选择和结构的安排，教学时间的合理分配势必成为教学设计的主要内容。在讲课时间的把握上也要合理分配。说课要分秒必争这是对时间的把握，既要充分利用时间，在有限的时间内把更多的问题说清说透，也要有停顿，更要注意不能超时，有些内容适当的精简。做到重点章节重点讲解，适当扩充知识。在上课过程中要让同学有消化知识的时间，作为老师还要有剩余的时间做出总结，总结重点难点。老师对待学生方面要一视同仁。要正确处理好课堂教学中的师生关系，老师要平等地看待每一位学生，尊重学生的人格和尊严，不歧视差生，要站在学生的角度去了解学生的需要和心态要善于发现学生的闪光点，对犯错的学生要多一点理解和宽容。
总而言之，通过这次讲课，我知道了做一名好的老师并不是想象中的那么容易，一句俗语“台下十年工，台上一分钟”充分体现在了课堂上。虽然自己的这次讲课还有很多需要改进的地方，但我真的收获了很多。在今后我会不断地学习，不断给自己“充电”。除了要勤于翻阅各种教辅资料，不断丰富自己的专业知识之外，还要虚心向有经验的老教师学习，学习如何备课、如何上课、如何把握教材重点，难点、如何处理师生关系等等，看他们如何驾驭课堂的，吸其精华。作为以后的青年教师我要想尽快提高自己的课堂教学质量，首先要热爱自己的工作，我会更加努力地投入到基本方法的讲解中，对工作充满激情善于总结自己的经验和不足;其次要热爱自己的学生，关注每一位学生;然后还要有勤学求精和虚心请教的精神。在以后的学习和工作中要常讲常练，锻炼自己的表达能力，以便自己以后综合素质的提升。再次感谢老师给我们这个展现自己的机会，在以后我会更加努力的。以上就是我此次授课的一点心得体会，请各位老师们给予批评与指正。谢谢!
由于我们是在校大学生，寒暑假和平时周末有很多在外面中小学体验上课的机会，但是又因为我们缺乏上课的经验，所以通过很多次在中小学义务支教和在辅导班担任任课老师，我总结了一些要讲好一堂课的心得体会。
一、 课前准备
首先要自己先读透和弄懂要讲的这堂课的内容，弄清重点和难点在哪里，并做好标记，到时上课时要多给学生强调本课的难点，比较简单的知识点可以略微带过。
由于学生是第一次上我们的课，学生对我们上课的风格会感到比较陌生，到时上课时如果跟学生互动时可能会冷场，所以我们很有必要在课前跟学生进行沟通。我们可以跟学生聊聊他们喜欢的东西，比如对于女生的话，我们可以跟她们聊聊衣服和美食之类的;而对于男生，我们可以跟他们聊聊游戏和体育运动之类的话题。这样可以缩小跟学生之间的距离感，也是一种快速拉近关系的好方法。
二、 课中
上课时可以多用幽默的语言刺激学生的感官，吸引学生的注意力，比如学生表现的比较好的话，我们可以用“给力”之类的流行词来赞美他们，这样可以跟学生有共鸣，消除他们心中老师总是很“老古板”的形象，我们也可以适当插入一些当地土话来跟学生拉近距离，这样同样也有幽默的效果。
我们还要多跟学生互动，多让学生参与其中，不能单自己一个
人在台上讲。比如我们讲英语课时，我们可以要求几组同学来扮演课文中的角色来朗读课文，并且不管学生读的好还是不好，一定要多给学生一些鼓励的话语，让学生知道老师一直在肯定他们所做的努力。
三、 课后
上课快结束后，我们一定要布置相关的练习要学生回去完成，这样可以巩固本节课的内容。
上完课后我们还要跟学生进行沟通，这样可以让我们及时了解学生还有那些知识点没听懂，如能当场给学生解决的可以及时帮学生解决疑问，如不能当场解决的，我们可以在下堂课进行复习巩固。
这就是我这几次上课的心得体会，相信只要做好以上几点，再不段进行完善，我们一定可以使课堂气氛轻松活泼，同时学生很容易也会很主动接受我们所教授的知识!
非常感谢学校给我这次展示的机会，参加本次青年教师优质课评比活动，同时感谢在这个过程中给予我帮助的各位老师。作为一名青年教师应该如何来提高课堂教学质量呢?我认为应该尽力做好以下几个方面：
一、课前认真备课，精通课程内容
古人云：兵马未动，粮草先行。备课是上课的前提，是提高教学质量的关键。备好一节课不仅要备教材、备教法，还要备学生，以保证在课堂教学中做到有的放矢，突出重点，把握关键点。
二、要灵活运用各种教学方法和手段，确保教学效率
在授课中，要用饱满的激情去授课，充分调动学生的主观能动性，提升学生心智参与度，条理清楚，深入浅出，以高度负责的精神对待每一节课。
1、要注重新课的引入
好的新课引入，应该在新旧知识之间架起桥梁，从而为学生学习新知识铺平道路，打下基础，从而激发学生的学习兴趣，使学生的思维更加活跃。
2、课堂教学要精讲精练，注重启发式教学
教师在授课时，必须根据教材的特点和难易程度，精讲重点、难点和关键点，引导学生思考，把握教与学的共鸣，激发创新性思维。
3、要加强师生互动，注重双边教学，充分体现学生的主体作用
课堂的互动性性，让学生自然地参与和融入课堂，对老师的讲解进行思考或提出疑问，然后老师对学生的各种回馈作出进一步的反应，从而在老师与学生的不断互动沟通中把课堂推向前进。
4、针对实际合理使用教学手段
由于机能学实验课的特殊性，既要求学生有良好的理论基础，又要具备实践动手能力，单凭口头传授课程很难达到目的，因而结合以实际拍摄的实验图片为主的多媒体课件展示给同学们观看，使学生更容易理解和接受，同时，增加了同学的兴趣，注意力也有所提升。因此，在教学方法的选择上，应采用以多媒体课件和板书相结合为主的教学方式。课件中显示主要的教学内容、图片等，而对于重点、难点内容则以板书形式详细讲解，从而有效的补充多媒体教学的不足。
三、在讲课的过程中需注意的几个问题
1、语速适中，抑扬顿挫
语速过快，学生没有思考的时间，容易产生听觉疲劳。语速过慢，学生思维不集中，不连贯。因此，在课堂上应该调整好语速，留给学生适当的思考时间。
2、要善于维持课堂秩序和气氛
通过举例、发问、变换语气语调等方式进行秩序的维持，还要严肃课堂纪律。
3、适当的距离
在适当的时候离开讲台，拉近和学生的空间距离，不仅可以舒缓课堂气氛、提高听的效率，而且可以让教师自身的心理得到一定程度的放松。
4、时间的把握
实验课大部分时间是学生进行操作的时间，因而理论授课要把握好合理的时间范围，既要学生理解实验内容，又有足够的时间去实践，还要有剩余的时间做出总结，总结重点难点及实验中的不足之处。
5、要正确处理好课堂教学中的师生关系
我们要平等地看待每一位学生，尊重学生的人格和尊严，不歧视差生，要站在学生的角度去了解学生的需要和心态要善于发现学生的闪光点，对犯错的学生要多一点理解和宽容。
四、今后要学习的地方
我们要不断地学习，不断给自己“充电”。除了要勤于翻阅各种教辅资料，不断丰富自己的专业知识之外，还要虚心向有经验的老教师学习，学习如何备课、如何上课、如何把握教材重点，难点、如何处理师生关系等等，看他们如何驾驭课堂的，吸其精华。
总而言之，青年教师要想尽快提高自己的课堂教学质量，首先要热爱自己的工作，对工作充满激情;其次要热爱自己的学生，关注每一位学生;然后还要有勤学求精和虚心请教的精神。以上就是我此次授课的一点心得体会，请各位专家老师们给予批评与指正。谢谢!
作为一名新东方的老师，如何来提高课堂教学质量呢?我认为应该尽力做好以下几个方面：
一、课前认真备课，精通课程内容
古人云：兵马未动，粮草先行。备课是上课的前提，是提高教学质量的关键。备好一节课不仅要备教材、备教法，还要备学生，以保证在课堂教学中做到有的放矢，突出重点，把握关键点。
二、要灵活运用各种教学方法和手段，确保教学效率
在授课中，要用饱满的激情去授课，充分调动学生的主观能动性，提升学生心智参与度，条理清楚，深入浅出，以高度负责的精神对待每一节课。
1、要注重新课的引入
好的新课引入，应该在新旧知识之间架起桥梁，从而为学生学习新知识铺平道路，打下基础，从而激发学生的学习兴趣，使学生的思维更加活跃。
2、课堂教学要精讲精练，注重启发式教学
教师在授课时，必须根据教材的特点和难易程度，精讲重点、难点和关键点，引导学生思考，把握教与学的共鸣，激发创新性思维。
3、要加强师生互动，注重双边教学，充分体现学生的主体作用
课堂的互动性性，让学生自然地参与和融入课堂，对老师的讲解进行思考或提出疑问，然后老师对学生的本站率，而且可以让教师自身的心理得到一定程度的放松。
4、时间的把握。
在每次课的两个小时中，怎么样安排好重点，及相关的教学环节，比如本次课有几个重点，各自用时多少，都要进行一番安排，把握好时间，才能提高上课的效率。
5、要正确处理好课堂教学中的师生关系
作为一名服务学员的老师，我们所起到的最主要作用就是帮助他们提高成绩，此时学员的需要处于主要位置，而不是老师，所以做为一名一对一老师，我们要尊重自己的学员。
三、今后要学习的地方
我们要不断地学习，不断给自己“充电”。除了要勤于翻阅各种教辅资料，不断丰富自己的专业知识之外，还要虚心向有经验的老教师学习，学习如何备课、如何上课、如何把握教材重点，难点、如何处理师生关系等等，看他们如何驾驭课堂的，吸其精华。
总而言之，一对一教师要想尽快提高自己的课堂教学质量，首先要热爱自己的工作，对工作充满激情;其次要热爱自己的学生，关注每一位学生;然后还要有勤学求精和虚心请教的精神。以上就是我授课的一点心得体会。
家长学校授课心得体会篇六
随着现代教育技术的快速发展，PPT已经成为教学和演示的重要工具。在我的教学实践中，我逐渐认识到PPT的重要性和价值。通过使用PPT，我发现它能够提高学生的学习兴趣，促进课堂互动，提高教学效果。下面我将分享以下五个方面的心得体会。
首先，使用PPT能够激发学生的学习兴趣。在课堂上，我经常使用精美的PPT来呈现知识点。丰富多彩的图片、动画和视频能够引起学生的注意，激发他们的好奇心和探索欲望。PPT的呈现方式与传统的黑板教学相比更加生动有趣，能够吸引学生的目光，让他们主动参与到学习中来。
其次，通过PPT可以提高课堂互动。在课堂上，我常常使用PPT来做课前预习和课后复习。我会设置问题和习题，引导学生思考和回答。学生可以通过PPT提供的信息和图片来推断答案，从而加深对知识点的理解。同时，PPT还支持互动功能，学生可以在PPT上直接提问和回答问题，增加了与教师和同学的互动。这样的互动过程使学生更加主动参与到课堂中来，提高了学习效果。
第三，PPT能够对学生进行有效的知识传递。通过合理的组织结构和简洁明了的文字内容，PPT能够清晰地传达知识点。学生可以通过观看PPT来了解和记忆课堂内容。与传统的黑板教学相比，PPT具有更大的信息容量和更好的呈现效果，可以将抽象的知识转化为直观的图表和图像，帮助学生更好地理解和掌握知识。
第四，PPT可以帮助教师更好地组织和安排课堂。在备课过程中，我常常使用PPT来编排课程结构和内容。通过在PPT中添加标题、分级结构和进度条，我能够清晰地了解课程的整体逻辑和安排。这使得我在授课过程中不易遗漏重点内容，也能更好地控制课程的进度。另外，PPT还可以帮助教师更好地管理和调整课堂时间，确保每个环节的时间分配合理。
最后，PPT的使用需要注意一些问题。首先，PPT的内容和设计需要简洁明了，避免过多的文字和复杂的动画效果，以免干扰学生的注意力。其次，PPT的使用需要灵活掌握，只有在必要的时候才使用，不能过分依赖。此外，教师需要提前熟悉和准备好PPT，确保能够顺利地使用。
总之，使用PPT是一种有效的教学手段，能够提高学生的学习兴趣，促进课堂互动，提高教学效果。然而，PPT仅仅是辅助工具，教师仍然是课堂的主导者和组织者。因此，教师需要根据具体的教学情况和学生需求合理地运用PPT，以实现更好的教学效果。只有将PPT与教学相结合，才能为学生提供一个优质的教学环境，培养学生的学习能力和创新思维。
家长学校授课心得体会篇七
地理公开课授课心得
孙世凤
非常感谢学校给我这次展示的机会，参加本次青年教师汇报课活动，同时感谢在这个过程中给予我帮助的各位老师。作为一名青年教师应该如何来提高课堂教学质量呢？我认为应该尽力做好以下几个方面：
一、课前认真备课，精通课程内容
古人云：兵马未动，粮草先行。备课是上课的前提，是提高教学质量的关键。备好一节课不仅要备教材、备教法，还要备学生，以保证在课堂教学中做到有的放矢，突出重点，把握关键点。
二、要灵活运用各种教学方法和手段，确保教学效率。在授课中，要用饱满的激情去授课，充分调动学生的主观能动性，提升学生心智参与度，条理清楚，深入浅出，以高度负责的精神对待每一节课。1、要注重新课的引入。好的新课引入，应该在新旧知识之间架起桥梁，从而为学生学习新知识铺平道路，打下基础，从而激发学生的学习兴趣，使学生的思维更加活跃。
2、课堂教学要精讲精练，注重启发式教学。教师在授课时，必须根据教材的特点和难易程度，精讲重点、难点和关键点，引导学生思考，把握教与学的共鸣，激发创新性思维。
而在老师与学生的不断互动沟通中把课堂推向前进。
4、针对实际合理使用教学手段。在教学方法的选择上，应采用以多媒体课件和板书相结合为主的教学方式。课件中显示主要的教学内容、图片等，而对于重点、难点内容则以板书形式详细讲解，从而有效的补充多媒体教学的不足。
三、在讲课的过程中需注意的几个问题
1、语速适中，抑扬顿挫。语速过快，学生没有思考的时间，容易产生听觉疲劳。语速过慢，学生思维不集中，不连贯。因此，在课堂上应该调整好语速，留给学生适当的思考时间。2、要善于维持课堂秩序和气氛。通过举例、发问、变换语气语调等方式进行秩序的维持，还要严肃课堂纪律。
3、适当的距离。在适当的时候离开讲台，拉近和学生的空间距离，不仅可以舒缓课堂气氛、提高听的效率，而且可以让教师自身的心理得到一定程度的放松。
4、要正确处理好课堂教学中的师生关系。我们要平等地看待每一位学生，尊重学生的人格和尊严，不歧视差生，要站在学生的角度去了解学生的需要和心态要善于发现学生的闪光点，对犯错的学生要多一点理解和宽容。
四、今后要学习的地方
我们要不断地学习，不断给自己“充电”。除了要勤于翻阅各种教辅资料，不断丰富自己的专业知识之外，还要虚心向有经验的老教师学习，学习如何备课、如何上课、如何把握教材重点，难点、如何 处理师生关系等等，看他们如何驾驭课堂的，吸其精华。
总而言之，青年教师要想尽快提高自己的课堂教学质量，首先要热爱自己的工作，对工作充满激情；其次要热爱自己的学生，关注每一位学生；然后还要有勤学求精和虚心请教的精神。以上就是我此次授课的一点心得体会，请各位老师们给予批评与指正。谢谢！
讲课心得体会
转眼间，支教生活已经走过了近一半的日子，在领导的关心和同事的帮助下，我们比较顺利地体验了第一次学校公开课经历。这对我绝对是一场前所未有的大赛。与此同时，也是一次大练兵的机会。
但通过公开课以及同事们的交流后得到的东西，自己感觉才是最沉甸的。备课的这个周期，我也曾经碰过许多的钉子。不过有经验的同事总是一直鼓励着我，为了我的课付出了很多的心血。其实从备课的第一天起，自己就开始慢慢得到收获。自己的教案不完善，各位老师集思广益，梁老师给我提了不少有用的建议，让我吸取了很多宝贵的经验。同时，也开阔了自己的眼界，增长了自己的见识。自己的教态不完美，就通过各位老师的亲身示范去改正。自己的语言不够简练，就尝试灵活运用实用的教学用语。总之，通过向其他老师的学习，让自己一点点完美起来。
通过这次公开课，自己先是谈几点自己发现的差距：
第一、老师的指引要到位。这是自己课后的最大感受，但也是最深的收获。通过听课老师，以及和自己的课作比较。我发现自己的课在引导学生方面做得还很不足。老师讲课突出的是引导，虽然自己的话不多，但是却能引导学生从一个问题走向另一个问题，一步一步很有层次和节奏。而且孩子还可以在课堂上一直保持很好的积极性和精神状态。同事的这种引导，可以让孩子一下子打开思路，在循序渐进的过程中实现能力的提升。
而回想自己的课堂，讲用乘除法两部计算解决问题 时，放佛自己
在唱独角戏，很多时间内其实是在牵着孩子的鼻子走。自己带到哪里，学生就跟到哪里。想放手让学生实践，但是缺少必要的经验和方法。孩子一节课的积极性，根本保持不了很长的时间。同时，学生的学仿佛就是在固定的模板中，缺乏发散的机会。同样是教，同事是引导，而我却是在指挥。所以，今后自己还要多向别的有经验的老师课堂学习，通过自己的观察去实现自己的领悟。在向老教师的学习中，抓住引导的时机、关键词，同时借鉴不同专家的教学实例进行学习和对比。在对比中抓住相同点，反复琢磨、反复感悟。
第二、教师用语上的问题。教师的用语对于教学有很大的意义。学生回答问题，你就要有明确的回复；学生回答错误，你就要有及时的引导。等等这些，都需要教师课堂用语上的丰富和合理。细腻的课就需要如诗般的语言，慷慨的课就需要激昂的用语。课课不同，用语也大不相同。而自己这方面做的还不能让自己信服。
第三、课堂操控性的提升。原先我认为自己的课堂操控性还可以，但是和学校的老师一比，自己是很差的。自己的课堂虽然可以实现控制，但是还不可以收放自如。所以不科学的操控，就很可能导致学生在学习中该认真时不认真，该放松时却提了一股劲。这样一来，一节课上下来学生一头雾水，仿佛凑热闹一样，学习知识的一些关键之处也许就没有抓住。
第四、我体会到备课这一个环节，是有效上课的前提。我的问题就是没有备好课，备好学生与教材，复习导入时学生对补充平均分的问题掌握不好，自己也没有能采取措施应对这种突发情况。
其中，首先、要认真钻研教材，为“预设”打好基础。教材是教学内容的载体，每一位教师都要认真研读、感悟、领会教材，了解教材的基本精神和编写意图，把握教材所提供的数学活动的基本线索，分析教材所渗透的数学思想、方法和学生活动的科学内涵，这样才能体会新教材蕴含的教学理念，备出高质量的教学预案。其次、要改变备课模式，变“教案”为“学案”。学生是学习的主人，一切知识经验的获得都依赖于学生的自主建构、自我内化。离开了“学”，再精心的“设计”也没有意义，教师要充分考虑，预设学生可能出现的情况，并采取相应的对策。即对整个教学过程进行一种有准备、有意识的预设。
第五、板书出现了错误，可能太紧张，也暴露了自己没有提前设计好板书，哪些随写随擦，哪些板书需要留到最后。
再来谈谈自己的收获。
第一、信心。公开课前总是想一些消极的东西，但是之后，自己一下子收获了那份久违的信心。虽说自己是年轻人，但是绝对不能妄自菲薄。有了压力，应该看成动力。只有勇敢地迎上去，才可以让自己的头抬起来。
第二、贵在积累。我不可能让自己在短时间内成为专家，所以今后要注意自己自身的积累。现在上课我们提倡学生一课一得，那我就要求自己一日几得。要想能促进自己的进步，就不要怕累，动起来，勤一点。
第三、多请教，人多力量大。在指导我备课的时候，各位老师集 思广益，为我出了不少的点子。所以，要知道每位老师都有属于自己的东西，多学习，不丢人。自己得到的很多东西，还是需要同事的帮助，需要师傅的指导。但是我已经悟出来了，今后的教学还要一步步走下去。记得讲课后同事们都给我提了许多有用的建议。很多事情，要慢慢来，急不得。
通过这次公开课，我感触颇深，也明确了自己的不足，同时我要更加努力地工作。而自己的下一个目标，很明确，就是为着成为优秀实习教师而努力。看似简单，但是我的确不知道自己要付出多少，积累多久。不过，我已经做好了准备，毕竟有这样一个信念的支撑，我的奋斗也将更加坦然。
第一次讲课心得体会
数学与统计学院--周铃森
4月26日星期五上午第四节课，我第一次站上了高2014级13班的讲台，经过了一个多月的听课，我终于迎来了属于自己的第一堂数学课，说实话，虽然整堂课中，我的指导老师坐在教室后面听我讲课，但我一点也不紧张，也许是由于备课比较充分吧，当时写好教案后，感觉很茫然，不知所措，心里很没底，老是担心自己能否讲好这堂课。第一次试讲时，问题很多，讲得结结巴巴的，并且前后衔接不自然，逻辑性也不强，不过，我还是信心满满，积极改正自己的不足，力求下次讲课时能讲得顺利自然。
第一次正式上课，一方面，感觉时间过得很快，不知不觉，四十分钟就过去了，另一方面，感觉自己还没讲过瘾。讲完课后，本以为自己讲得很差，会被老师批评，没想到后来指导老师告诉我：“你的这次讲课效果还可以”，听到这句话，绷紧的神经顿时松弛了，心里不禁乐了一番，不过这堂课也不是没有问题，指导老师还是就备课、语言、姿势、激情等方面谈了一些注意事项。下面就给大家分享一下指导老师的指点以及自己的心得体会。
1、要想上好一堂课，备课很关键。备课要在熟读、研究课本内容的基础上写出自己对这堂课的理解，包括教学目标、知识点的讲授顺序、重点的把握、难点的突破。备课是上课的基础，一堂课备得充分与否，在很大程度上决定了这堂课的传授效果。
2、要想上好一堂课，充分的备课当然必不可少，但在课堂上一定不要忘了调动同学的积极性。当前的新课改无一例外都强调学生是学习活动的主体，教师只是学生学习的组织者，因此，在课堂上，可以多一些互动环节，互动既能让学生参与课堂，又能提高学生积极性。
3、上课要有激情。演员是舞台上的表演者，而教师则是讲台上的表演者，教师也需要表演艺术，其中最重要的莫过于教师在讲台上的语言，包括肢体语言，前者要有幽默感，并且讲话时语速不宜过快，该慢下来时就慢下来，最好抑扬顿挫，该停顿的地方要停顿，后者要有丰富而恰当的姿势。
4、教师在课堂上应该多听取学生的意见。虽然我们备课备得很充分，但在课堂上不能一味地完全按照自己备课的思路来讲，而是要根据课堂上学生的反应情况灵活地调整授课思路。
钟的内容，后面的时间里，他们要么埋头自学，要么走神了。
6、理论性不要太强。如果说大学的课堂重视理论性，那么中学的课堂便注重实用性及趣味性。有时，与其讲一大堆理论，还不如举一些实例以让学生感受所学知识的具体应用。7、在课堂上，教师应该多表扬学生、鼓励学生，并且要注意表扬的方式方法。像“你太聪明了”就不适宜拿来在中学的课堂上表扬学生，因为那是小学式的表扬，过于幼稚以致于起不到激励效果，表扬学生的时候尽量采取幽默搞笑或者比较正式的方式。
8、普通话应该标准、板书应该工整。对于板书，该擦的可以擦去，一般保留最重要的内容，并且重要内容还应该写在黑板上显眼的位置。另外一点，写板书的时候尽量侧身书写，不要背对着同学，这样，教师讲课时才不会背着同学说话，同时，也能把更多的注意力放在同学身上，做到边写边讲解。
以上是主要的几个方面，当然还有其他需要注意的地方，例如，上课节奏的把握、课上与同学的眼神交流、教师的礼节、提问的技巧等等。通过这次讲课，我开始有些明白“台上一分钟，台下十年功”这句话背后蕴含的深刻道理了，不管做什么事，一定要有充分的准备。第一次正式讲课的感受与经历对于我来说是难忘的，而老师的点评也是刻骨铭心的，从中得到的收获也许会对自己以后的教师生涯以及教育观产生深刻的影响。对于接下来的实习工作，我将按照指导老师的指导，再接再厉！
家长学校授课心得体会篇八
近年来，随着信息技术的快速发展，授课ppt已经成为了教学中不可或缺的一部分。作为一名教师，在使用ppt进行课堂讲解的过程中，我深切地体会到了它的便利之处。然而，光靠制作一份精美的ppt还远远不够，我还需要不断提高自己的授课技巧，以使得我的课堂更加生动和易于理解。下面是我在使用ppt授课过程中的一些心得和体会。
一、设计简洁而明了的内容
在制作ppt时，我会尽量保持内容简洁而明了。过多的文字和复杂的表格会给学生带来阅读和理解的困难。因此，我会将重点内容用简洁明了的语言概括出来，并使用图表等形式来辅助讲解。通过简洁明了的内容，学生可以更容易地掌握和理解课程内容。
二、注重使用多媒体资源
作为现代教学的重要工具，ppt可以方便地嵌入多媒体资源。音频、视频等形式的资源可以帮助学生更加直观地理解和记忆知识点。我会针对每个章节的重点内容，寻找相应的多媒体资源，以丰富课堂的教学形式。通过多媒体资源的使用，学生能够更加深入地理解和记忆所学内容。
三、控制讲解速度和节奏
在使用ppt进行授课时，控制讲解速度和节奏非常关键。如果讲解过快，学生可能来不及理解和记忆所学内容；如果讲解过慢，可能会让学生感到枯燥无味。因此，我在课堂上会尽量在学生能够接受的范围内控制自己的讲解速度和节奏，以使得学生能够更好地理解和吸收课堂内容。
四、采用互动教学方式
在过去的课堂教学中，往往是老师在讲解，学生在被动地听讲。然而，这种教学方式使得学生容易产生厌倦和疲劳感。因此，我在课堂上会采用互动教学方式，通过提问、讨论等方式，鼓励学生积极参与到课堂中来。这样不仅可以激发学生的学习积极性，还可以加深学生对所学内容的理解和记忆。
五、不断反思和改进
作为一名教师，我深深明白教学是一项动态的过程。每一次授课都是一次锻炼和反思的机会。因此，我会在每次授课结束后进行反思和总结，分析自己在授课中的不足和问题，并提出改进的方案。通过不断反思和改进，我可以提高自己的授课技巧，让课堂更加生动和易于理解。
综上所述，心得体会授课ppt是一项非常重要且必不可少的工作。通过设计简洁明了的内容、注重使用多媒体资源、控制讲解速度和节奏、采用互动教学方式以及不断反思和改进，我相信我的授课ppt能够更好地帮助学生理解和掌握所学内容。同时，我也希望其他教师能够借鉴我的经验，不断提高自己的授课技能，为学生营造更好的学习环境。
家长学校授课心得体会篇九
4月14至19日，z市小学数学新授课讲课比赛在z双语学校举行。非常荣幸被于科长冠以“名师评委”的名头，全程参加了这次活动。诚惶诚恐之下，只能打起十二分的精神，一本正经地听着，看着，记着，想着，比着，生怕错过了课堂上的每一个问题，每一个回答，每一个手势，甚至每一个表情，生怕因为自己的疏忽错过了或误解了老师的精彩，也正因如此，5天来收益良多。有感于此次活动的内容和形式，谈一点感受和一点感悟。
做为一名听课人员，我们实时实地感受到了各位选手的缤纷异彩。相比起讲台上的老师，虽少了一些压力，心情却也不由得随着讲课老师的表现起伏。当讲课教师的想法与自己不谋而合时，我们欢欣鼓舞，仿佛那些设计就是自己的杰作。而当出乎自己意料时，便会和自己的想法暗暗对比，受到了很多的启示和警醒。当场上的老师遇到难题时，自己也会设身处地的想：如果是我，又该怎样处理呢？身处这样感同身受的活动中，提高便是不言而喻的了。同课异构更让我们领略了每个课题团队的不同智慧，再上这些课时，我们就站在了巨人的肩膀上。而其后进行的评委点评更让每一个与会者受益匪浅。评委们精准的眼光，独到的见解，确实让老师们做到了“知其然，更知其所以然”，相信他们一定不虚此行。
欣赏完35位老师的精彩展示后，强烈地感觉到课堂教学改革发展到现在，每位老师都将对学生思维的关注提高到了一个空前的程度。大家对课改理念和课标的要求解读得更加深入，对数学课堂教学的定位更加准确。“数学教学是数学活动的教学”，老师们为学生创设了贴近学生生活实际的数学学习情境，找准了知识的生长点和学生的思维的最近发展区，设计了符合学生认知规律的数学活动。学生们利用简单有效的学具进行操作、交流、体验。老师们利用生动形象的课件进行讲解、演示，将抽象的数学原理、知识、方法巧妙地融合到数学活动中去。这种借助实物和操作将数学模型外显的过程，使其变得可观、可触、可感，拥有了具体生动的外在表象。
不经抽象的数学不是真正意义上的数学。要想做到“形神兼备”，那么去情境的过程就必不可少。老师通过有意识的引导，让学生经过冷静的思考，通过概括，归纳推理等方法，将已在学生头脑中树立的数学模型这一外在的表象，抽丝剥茧，细致剖析，搜寻“元神”，孩子们逐渐脱离对具体情境，学具的依赖，用自己的方式去优化、提示，理解数学模型的本质。学生在“立—破—立”过程中感受和体验，思维在形象——表象—抽象中穿行、游走。但无论在哪个过程中，数学模型的影子都要如影随形，学生思维的主线都要清晰可见，不被情境、学具、操作等淹没，数学模型才有可能保持“元神”不灭，重获新生。看来一堂优质课的成功必须兼顾这样的几个过程，要动静结合，形神兼备，才能使得数学课堂在方寸之间，生得气象万千。
家长学校授课心得体会篇十
在本学期里，我第一次作为老师站在讲台上给同学上课，在教学中发现自己存在很多不足，通过老师的悉心指导和同学们的交流指正自己也有了很大的收获。
下面是我的几点体会：
一.认真备课
在这次讲课中，我第一次讲课准备的有些不充分，所以出现了不少状况。在后来的备课中我更加认真仔细，认真阅读模电的课程并且查阅参考书发现自己存在很多的不足在老师的指导下又进行了讲课，所以我认为上课前的准备是非常重要的，往往能起到事半功倍的效果。喔认为教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。如果备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费力气。再讲课之前一定要花费大量的时间备课，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。由于准备充分，教学效果明显，学生易于接受。
二.讲课清晰
1 不清晰;在课程安排上时间分配有些不合理，讲的内容太多没有重点。经过我自己课下的总结和练习在录像中克服了上述缺点，有很大的提高。
我觉得在讲课时要灵活运用各种教学方法和手段，确保提高教学效率。在授课中，要自己给自己信心，要给自己心理暗示我可以将这门课，而且可以讲的很出色。在讲课中要用饱满的热情去授课，充分调动学生的主观能动性，提升学生的参与度，讲课要条理清楚，深入浅出，以高度负责的精神对待每一节课。自己心中要有数对于所讲的内容。在开始讲课的时候要注重新课的引入，进行复习以前的知识要有很好的过度。好的新课引入，应该在新旧知识之间架起桥梁，从而为学生学习新知识铺平道路，打下基础，从而激发学生的学习兴趣，使学生的思维更加活跃。在新课的讲解中要精讲精练，注重启发同学思考。在今后的授课中，要根据教材的特点和难易程度，精讲重点、难点和关键点，要在黑板上标明哪些是重点难点，哪些是学生了解的内容。在讲的过程中要时刻引导学生思考，把握教与学的共鸣，激发创新性思维。
三.课堂互动
在讲台上也要加强师生间的互动，注重双边教学，充分体现学生的主体作用，在上课的过程中让同学自己来回答问题，调动他们的积极性。这样不仅可以舒缓课堂气氛、提高听的效率，而且可以让我自己自身的心理得到一定程度的放松，不至于那么紧张。教师的学识与人格魅力是一张名片，使学生自然而然地模仿、学习。所以，优秀教师本身就是一本教科书。教师的循循善诱、鼓励赞美会增强学生的自信，使他们充分发挥才智，展现风采。尊重学生，平等交流。教师居高临下会使学生因敬畏而口拙。尊重学生的个性与思想，与之平等交流与对话，有利于形成融洽的师生关系和宽松的课堂氛围，使课堂闪耀着人性的光芒。
四.时间分配
2 时间，在有限的时间内把更多的问题说清说透，也要有停顿，更要注意不能超时，有些内容适当的精简。做到重点章节重点讲解，适当扩充知识。在上课过程中要让同学有消化知识的时间，作为老师还要有剩余的时间做出总结，总结重点难点。老师对待学生方面要一视同仁。要正确处理好课堂教学中的师生关系，老师要平等地看待每一位学生，尊重学生的人格和尊严，不歧视差生，要站在学生的角度去了解学生的需要和心态要善于发现学生的闪光点，对犯错的学生要多一点理解和宽容。
非常感谢学校给我这次展示的机会，参加本次青年教师优质课评比活动，同时感谢在这个过程中给予我帮助的各位老师。作为一名青年教师应该如何来提高课堂教学质量呢我认为应该尽力做好以下几个方面：
一、课前认真备课，精通课程内容
古人云：兵马未动，粮草先行。备课是上课的前提，是提高教学质量的关键。备好一节课不仅要备教材、备教法，还要备学生，以保证在课堂教学中做到有的放矢，突出重点，把握关键点。
二、要灵活运用各种教学方法和手段，确保教学效率
在授课中，要用饱满的激情去授课，充分调动学生的主观能动性，提升学生心智参与度，条理清楚，深入浅出，以高度负责的精神对待每一节课。
1、要注重新课的引入
好的新课引入，应该在新旧知识之间架起桥梁，从而为学生学习新知识铺平道路，打下基础，从而激发学生的学习兴趣，使学生的思维更加活跃。
2、课堂教学要精讲精练，注重启发式教学
教师在授课时，必须根据教材的特点和难易程度，精讲重点、难点和关键点，引导学生思考，把握教与学的共鸣，激发创新性思维。
3、要加强师生互动，注重双边教学，充分体现学生的主体作用
课堂的互动性性，让学生自然地参与和融入课堂，对老师的讲解进行思考或提出疑问，然后老师对学生的各种回馈作出进一步的反应，从而在老师与学生的不断互动沟通中把课堂推向前进。
4、针对实际合理使用教学手段
由于机能学实验课的特殊性，既要求学生有良好的理论基础，又要具备实践动手能力，单凭口头传授课程很难达到目的，因而结合以实际拍摄的实验图片为主的多媒体课件展示给同学们观看，使学生更容易理解和接受，同时，增加了同学的兴趣，注意力也有所提升。因此，在教学方法的选择上，应采用以多媒体课件和板书相结合为主的教学方式。课件中显示主要的教学内容、图片等，而对于重点、难点内容则以板书形式详细讲解，从而有效的补充多媒体教学的不足。
三、在讲课的过程中需注意的几个问题
1、语速适中，抑扬顿挫
语速过快，学生没有思考的时间，容易产生听觉疲劳。语速过慢，学生思维不集中，不连贯。因此，在课堂上应该调整好语速，留给学生适当的思考时间。
2、要善于维持课堂秩序和气氛
通过举例、发问、变换语气语调等方式进行秩序的维持，还要严肃课堂纪律。
3、适当的距离
在适当的时候离开讲台，拉近和学生的空间距离，不仅可以舒缓课堂气氛、提高听的效率，而且可以让教师自身的心理得到一定程度的放松。
4、时间的把握
实验课大部分时间是学生进行操作的时间，因而理论授课要把握好合理的时间范围，既要学生理解实验内容，又有足够的时间去实践，还要有剩余的时间做出总结，总结重点难点及实验中的不足之处。
5、要正确处理好课堂教学中的师生关系
我们要平等地看待每一位学生，尊重学生的人格和尊严，不歧视差生，要站在学生的角度去了解学生的需要和心态要善于发现学生的闪光点，对犯错的学生要多一点理解和宽容。
四、今后要学习的地方
我们要不断地学习，不断给自己“充电”。除了要勤于翻阅各种教辅资料，不断丰富自己的专业知识之外，还要虚心向有经验的老教师学习，学习如 5 何备课、如何上课、如何把握教材重点，难点、如何处理师生关系等等，看他们如何驾驭课堂的，吸其精华。
作为一名新东方的老师，如何来提高课堂教学质量呢我认为应该尽力做好以下几个方面：
一、课前认真备课，精通课程内容
古人云：兵马未动，粮草先行。备课是上课的前提，是提高教学质量的关键。备好一节课不仅要备教材、备教法，还要备学生，以保证在课堂教学中做到有的放矢，突出重点，把握关键点。
二、要灵活运用各种教学方法和手段，确保教学效率
在授课中，要用饱满的激情去授课，充分调动学生的主观能动性，提升学生心智参与度，条理清楚，深入浅出，以高度负责的精神对待每一节课。
1、要注重新课的引入
好的新课引入，应该在新旧知识之间架起桥梁，从而为学生学习新知识铺平道路，打下基础，从而激发学生的学习兴趣，使学生的思维更加活跃。
2、课堂教学要精讲精练，注重启发式教学
教师在授课时，必须根据教材的特点和难易程度，精讲重点、难点和关键点，引导学生思考，把握教与学的共鸣，激发创新性思维。
3、要加强师生互动，注重双边教学，充分体现学生的主体作用
课堂的互动性性，让学生自然地参与和融入课堂，对老师的讲解进行思考或提出疑问，然后老师对学生的率，而且可以让教师自身的心理得到一定程度的放松。
4、时间的把握。
在每次课的两个小时中，怎么样安排好重点，及相关的教学环节，比如本次课有几个重点，各自用时多少，都要进行一番安排，把握好时间，才能提高上课的效率。
5、要正确处理好课堂教学中的师生关系
作为一名服务学员的老师，我们所起到的最主要作用就是帮助他们提高成绩，此时学员的需要处于主要位置，而不是老师，所以做为一名一对一老师，我们要尊重自己的学员。
三、今后要学习的地方
我们要不断地学习，不断给自己“充电”。除了要勤于翻阅各种教辅资料，不断丰富自己的专业知识之外，还要虚心向有经验的老教师学习，学习如何备课、如何上课、如何把握教材重点，难点、如何处理师生关系等等，看他们如何驾驭课堂的，吸其精华。
总而言之，一对一教师要想尽快提高自己的课堂教学质量，首先要热爱自己的工作，对工作充满激情;其次要热爱自己的学生，关注每一位学生;然后还要有勤学求精和虚心请教的精神。以上就是我授课的一点心得体会。
家长学校授课心得体会篇十一
授课，是一项需要认真对待的工作。不仅需要精心准备，还需要掌握一定的技巧和心态。作为一名有一定经验的授课人，我在教学中积累了许多心得和体会。下面就让我为大家分享一下我在教学中的一些感悟。
第一段：不断创新
在教学中，我常常强调自己必须不断创新。这并不是说要频繁更换授课内容，而是要针对学生的需求和现实情况，灵活地对教学内容及形式进行调整。特别是在授课方式上，我更注重以学生为中心，通过互动、讨论、实践等多种方式，激发学生的兴趣，增强学习效果。同时，也要关注教学资源的丰富性和多样性，如通过网络、多媒体、场景模拟等多种渠道来拓展教学内容和形式，让学生享受到更加丰富的学习体验。
第二段：注重实践
在我的教学中，我强调将理论知识与实践结合起来。因为在学习过程中，只有将理论知识转化为实践技能，才是真正的成功。为此，我会尽可能地提供各种机会让学生接触实践。比如，利用实验室、实地考察、社会实践等方式，帮助学生将课堂上学到的知识应用到实践中。通过实践的过程，学生不仅可以更好地理解知识，还能培养创新思维和实践能力。
第三段：注重学生的个性化特点
在我的教学中，我非常注重学生的个性化特点。因为每个学生都是独特的，他们的学习方式和理解能力也会有所不同。在教学中，我会根据学生的个性化需求和特点进行授课，让他们在最适合自己的环境中、以最适合自己的方式学习。通过这样的方式，可以更好的调动学生的积极性和创造力，让教学变得更加高效。
第四段：注重学习的实用性
在我的教学中，我非常强调学习的实用性。因为我相信，授课应该是为了帮助学生在现实生活中更好地应对问题。因此，在授课内容上，我会注重对实际问题的探讨，让学生能够将所学的知识运用到实际生活中。通过这样的方式，可以培养学生的批判性思维和创新能力，让他们更好地适应社会需求。
第五段：注重道德品质
在我的教学中，我强调学生的道德品质。因为人的道德品质是非常重要的，它关系到个人的品格和社会地位。在课堂上，我会注重引导学生树立正确的道德观念，培养他们良好的行为习惯和道德观念。同时，也会在教学中注意自己的言行，做到言行一致，成为学生的榜样。
总之，在我的教学中，我注重授课方式和授课内容的创新，注重实践和个性化需求，注重学习的实用性和道德品质。通过不断的探索和实践，我相信自己可以越来越好地掌握授课技巧，让自己成为学生的良师益友。
家长学校授课心得体会篇十二
第一段：介绍PLC的重要性（200字）
PLC，即控制器。在现代的工业自动化领域中，PLC发挥着至关重要的作用。作为一名教师，我有幸担任PLC授课的任务。这是一项非常有挑战性的工作，因为PLC涉及到诸多复杂的控制技术理论和应用实践。然而，在这次授课过程中，我收获了许多宝贵的经验和心得，不仅对PLC有了更深刻的理解，也提升了自己的教学能力。
第二段：确定清晰的教学目标（200字）
在准备授课过程中，我意识到首要任务是明确制定清晰的教学目标。PLC作为一门复杂的学科，学生需要掌握其基本概念、操作技术以及应用能力。因此，我设定了以下目标：帮助学生理解PLC的基本原理和工作方式，培养学生操作PLC设备的技能，以及启发学生利用PLC解决实际控制问题的能力。这些目标为我下一步的教学设计提供了明确的方向。
第三段：灵活运用教学方法（200字）
在实施教学过程中，我在选择教学方法上注重灵活性。我根据学生的不同学习风格和理解能力，采用多种教学手段。例如，我通过PPT讲解PLC的基本理论，通过实验演示PLC设备的操作流程，还举例说明PLC在工业领域中的应用。这样的多元化教学方法能够满足不同学生的需求，提高课程的互动性和吸引力。
第四段：培养实践能力（200字）
PLC授课不仅要求学生掌握理论知识，更要培养他们的实践能力。因此，我设计了一系列的实践操作课程，让学生亲自动手，实际操作PLC设备。我特别注重每位学生的参与度，确保每个人都能有机会操作并理解实验过程。通过反复练习，学生们逐渐掌握了PLC的操作技巧，并在实践中巩固了理论知识。
第五段：培养创新思维（200字）
在教学过程中，我注重培养学生的创新思维。PLC领域的发展日新月异，对于学生来说，他们需要具备不断学习和创新的能力。因此，在课堂上，我鼓励学生思考如何将PLC的技术应用到实际工程中去，提出自己的想法和解决方案。通过与学生的互动，我发现他们的创新意识逐渐增强，他们开始能够独立思考和解决问题。
总结：通过这次授课过程，我对PLC有了更深入的了解，并提升了自己的教学能力。明确的教学目标、灵活的教学方法、培养实践能力和创新思维，这些因素相互交织，共同促进了学生的学习进步和兴趣培养。作为一名教师，我将继续努力，不断学习探索，以更好地培养学生的PLC技能，并为工业自动化领域的发展做出贡献。
家长学校授课心得体会篇十三
授课是非常重要的一项工作，授课人要承担着传授知识或技能的责任。作为一名授课人员，在课堂上要不断学习和改进，并且要理解学生的需求和差异。在这篇文章中，我将分享我的一些授课心得体会，并将重点放在识别和满足学生的需求上。
第二段：了解学生需求
课堂上，授课人首先应该了解学生的需求。他们上课的目的是什么？他们的兴趣在哪里？他们的技能水平如何？这些问题非常重要，因为帮助学生实现他们的目标是授课人的首要任务。因此，我喜欢在课前与学生进行交流，了解他们的需求和期望，以便更好地帮助他们。
第三段：创造积极的学习氛围
除了了解学生的需求，创造一个积极的学习氛围也非常重要。学生要感到放松和舒适，以便他们可以专注于学习。我通常会尝试通过讨论、分享和交流来创造这样的氛围。我会鼓励学生们尽可能地参与讨论，并且尊重他们的意见和观点。这不仅可以激发学生的兴趣，还有助于他们更好地理解和吸收所学知识。
第四段：多样化的教学方法
作为授课人员，我认为使用多样化的教学方法非常重要。每个学生都有不同的学习风格和需求，因此我们需要采用不同的教学方法来满足他们的需求。有些学生可能更喜欢听讲，而另一些学生可能更喜欢互动式学习。因此，我喜欢采用多种教学方法，例如演示、实践、讨论和小组工作等，以满足不同学生的需求。
第五段：反思和不断改进
最后，一个好的授课人还应该有反思和改进的意识。他们应该关注学生的反馈并理解他们的意见和需求。如果有必要，授课人应该改进他们的教学方法以更好地满足学生的需求。在我个人的经验中，我喜欢在每次课程结束后进行评估，并与学生讨论他们对课程的反馈和建议。这有助于我不断改进我的授课技巧，并提高我的教学质量。
结论：
在授课的过程中，了解学生需求、创造积极的学习氛围、多样化的教学方法、反思和不断改进都是非常重要的。作为授课人员，我们应该理解学生的差异，并且努力满足他们的需求。通过这样的努力，我们可以提高学生的兴趣和理解，并且使他们更好地掌握所学知识。
家长学校授课心得体会篇十四
PLC（Programmable Logic Controller）是一种常见的工业控制器，它能够根据预设的逻辑程序来控制自动化设备的运行。在我作为一名工程师的职业生涯中，我曾担任过PLC授课的教师，这给我带来了很多宝贵的经验和体会。在此，我将分享一些我在PLC授课中的心得体会，希望对感兴趣的读者有所帮助。
第一段：准备充分
PLC授课需要充分的准备工作。首先，我会仔细研究PLC的原理和应用，了解不同领域的使用场景以及常见的问题和解决方法。然后，我会准备详细的教学大纲和教案，确保每个知识点都有清晰的讲解和实践环节。此外，还需要提前准备好教学所需的硬件设备和软件工具，确保课堂实践的顺利进行。
第二段：简洁明了的讲解
在PLC授课中，我注重用简洁明了的语言来讲解复杂的原理和概念。我会尽量避免使用专业术语，而是用通俗易懂的语言解释PLC的工作原理和运作过程。我会通过具体的案例分析和图表示例来帮助学生更好地理解和掌握知识。此外，我还会引导学生积极参与讨论和提问，激发他们的学习兴趣和思考能力。
第三段：注重实践操作
PLC是一种实用型控制器，理论知识的掌握只是基础，实践操作才是学生掌握PLC技能的关键。因此，在我的授课中，我会安排充分的实践课程。我会提前准备好实验设备和实践项目，让学生亲自动手进行PLC的编程和调试，通过亲身经历来理解和掌握PLC的运行原理和操作方法。实践课程也是学生之间交流和合作的机会，通过互相帮助和讨论，他们能够更好地理解和应用所学知识。
第四段：灵活的引导和评估
每个学生的学习能力和理解程度都不同，作为一名教师，我需要根据每个学生的情况进行灵活的引导和评估。在课堂上，我会观察学生的学习状态和表现，及时给予肯定和建议。对于理解困难的学生，我会耐心解答他们的问题，引导他们找到正确的思路和方法。为了提高学生的学习积极性和主动性，我还会设立一些小组活动和项目，让学生通过合作来完成PLC的实践任务。
第五段：持续学习和提高
在PLC授课中，我意识到自己的知识和技能是有限的，随着科技的不断发展，PLC的应用也在不断更新和改进。因此，持续学习和提高是我在教学中的重要原则。我会定期参加相关的培训和学术会议，了解最新的PLC技术和应用趋势，将新的知识和实践经验运用到自己的教学中。同时，我也鼓励学生保持学习的热情和求知欲望，不断更新自己的知识和技能。
总结：
通过PLC的授课经验，我深刻体会到准备充分、简洁明了的讲解、注重实践操作、灵活的引导和评估以及持续学习和提高的重要性。这些心得体会不仅适用于PLC授课，也适用于其他领域的教学和培训工作。希望通过我的分享能够对读者在教学工作中有所启发和帮助。
