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心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
学习气排球规则心得体会篇一
排球是一项精彩的团队竞技运动，它既考验运动员的技术水平和体能，也考验他们的团队合作意识和沟通能力。参与排球比赛的运动员必须了解并遵守一系列的排球规则，这些规则不仅能够保证比赛的公正和秩序，还能为运动员提供一个公平竞争的平台。通过多次参与排球比赛，我深刻体会到了排球规则的重要性和应用技巧。在这篇文章中，我将分享我对排球规则的心得体会。
首先，了解并熟记排球规则对于运动员来说至关重要。排球规则规定了比赛中的得分规则、发球顺序和技术动作等内容，运动员必须严格地遵守这些规则，否则会被判定为犯规，失去得分的机会。熟练掌握规则，可以使运动员在比赛中迅速反应，并采取正确的策略。例如，在比赛中，当我站在球场边线接发球时，我会时刻关注自己的站位位置，确保不越过边线。这是因为，如若站位越过边线，将会被视为犯规，那么运动员所作出的一切辛苦努力都将化为乌有。
其次，排球规则的正确理解和应用对于比赛的胜利至关重要。在排球比赛过程中，规则的不同解释和应用通常与裁判员的主观判断有关。理解规则的不同解释和应用，可以帮助运动员更好地应对突发状况，并在比赛中获得优势。例如，在比赛中有时会出现球员接发球后，球的触地判定有争议的情况。在这种情况下，了解规则并与裁判员进行积极的沟通，并展示出自己的观点和证据，可以影响裁判员的决定。这种正确理解和应用规则的能力，不仅对提高个人能力有帮助，也对团队的胜利至关重要。
再次，排球规则也要求运动员具备良好的团队合作意识和沟通能力。排球是一项团队竞技运动，团队中的每个成员都发挥着重要的作用。良好的团队合作意识要求运动员积极与队友配合，合理分工，共同完成比赛的任务。良好的沟通能力则可以帮助队友更好地理解和执行战术安排。例如，在比赛中，当出现发球位置的分歧时，应该及时与队友进行沟通和协商，以达成共识，并做出对团队最有利的决策。这种团队合作意识和沟通能力的培养，不仅对排球比赛有益，也对个人的成长有积极的影响。
最后，排球规则的遵守和应用还提醒运动员意识到体育竞技的公平原则和纪律要求。体育竞技不仅是一种展示自身实力的方式，也是培养品德和修养的途径。通过遵守和应用排球规则，运动员可以学会尊重他人的权益，遵守规则的精神和要求。例如，在比赛中，当球触地判定与自己的观点不一致时，应冷静理智地接受裁判员的决定，并不因此产生不良情绪或纷争。这种遵守规则、尊重他人和保持纪律的能力，不仅能够让运动员更好地享受比赛的过程，也能够为自身树立良好的形象和榜样。
综上所述，排球规则的了解和应用对运动员来说是至关重要的。它不仅能够帮助运动员更好地准备比赛，还能够提高比赛的胜利率。同时，通过遵守规则、加强团队合作和发展良好沟通能力，运动员还能达成个人和团队的进一步提高。总而言之，排球规则是运动员取得成功的宝贵工具，也是提高团队合作精神和竞技素养的重要途径。
(1193字)
学习气排球规则心得体会篇二
(-)比赛场地长12米、宽6米，四周至少有2米的无障碍区，并且在比赛场地上空，从地面量起至少有五米的无障碍空间。
(二)场地地面应是平坦、水平的，地面上不得有任何可能伤害队员的隐患。不得在粗糙、湿滑的场地上进行比赛。
(三)场地所有的界线宽为5厘米。界线的颜色应是与地面不同的浅色.边线和端线的宽度包括在场地内。
(四)中线在网下连接两条边线的中点。中线的中心线将比赛分为长6米、宽6米的两个场区。
(五)每个场区有一条距离中心线2米并与边线连接的平行线叫限制线。中线与限制线以内的地区为前场区，限制线与端线间为后场区。限制线和前场区向边线以外是无限延长的。
(六)发球线与发球区。场地两端各画两条长20厘米，垂直并距离端线25厘米的短线叫发球线。发球线一条画在右侧边线的延长线上。另一条面在左侧边线的延长线上。发球线与端线间的区域为发球区，发球区向外是无限延长的。
(-)球网长7米、宽1米， 设在中线的中心线的垂直面上空。球网为深色;网孔为10平方厘米。球网上沿缝有5厘米宽的双层白帆布，用一根柔软的钢丝从中穿过，拉紧球网上沿，球网下沿用绳子穿起来并拉紧。固定在网柱上。
(二)标志杆：是用结实材料制作带有韧性的两根杆子，长1.8米，直径为1厘米，每10厘米应涂有红、白相间的颜色，分设在中线两侧的(外沿)边线上，并高出球网80厘米。标志杆被认为是球网的一部分，并作为球网两端界限的标志。
(三)球网高度男子为2米，女子为1.8米。应从场地中间丈量，球网两端的高度必须相等。球网两端的高度与中间的高度不得超过2厘米。
(四)网柱是两根高2.25米并可调节高度支架球网的光滑圆柱。网柱固定在边线以外0.5米的中线延长线上。
(-)一个队最多可有八名队员(上场5人)，一名教练员(可兼队员)，一名领队。
(二)只有登记在记分表上的队员可以参加比赛，场上队长应在上衣胸前有一明显标志。
(三)当队长被换下场时，教练员或原队长应指定另一队负责担任场上队长。
(-)教练员和队员应了解遵守规则，以良好的体育道德作风服从裁判员的判定。如有疑问只有场上队长可向裁判员请示解释，教练员不得对判定提出异议或要求解释。
(二)教练员和队员必须尊重裁判和对方队员。不得以任何行为影响裁判员的判断。不得以任何行动和表现去拖延死球时间或被认为有意延误比赛。
(三)比赛结束时双方队长须在记分表上签字，承认比赛结果。
(-)第一局和第三局(决胜局)比赛前，由第一裁判员召集双方队长抽签选择场区或发球权。第一局比赛前有5分钟的准备活动。
(二)第一与第二局间休息为3分钟，第二与第三局间休息5分钟。第一局结束后两队交换场区。局间休息时，队员可离开场区接受教练员的指导。
(三)决胜局某队先得8分时，两队交换场区，不得进行指导和休息，队员位置不得变动，由交换场区前最后一次发球的队轮转发球。
(四)场上队员如发生病伤，第一裁判员应立即鸣哨中止比赛，并令该队进行换人，如不可能合法换人。则准许特殊的不合法换人，或给予受伤队员3分钟的恢复时间，如仍不能继续参加比赛时，则算该队该场失败，保留其所胜的分数和局数。
(五)如遇停电、风雨中断比赛时，在2小时以内仍在原场地进行时，应保持双方各局比分，取消未结束的一局比分，应在该局开始的原上场阵容和原场上位置的条件下，继续进行比赛。如超过2小时，则全场比赛重新开始。
(一)双方队员各分为前排三名，后排二名。前排左边为4号位，中间为3号位;右边为2号位，后排左边为5号位，右边为1号位。每局比赛开始，场上队员必须按位置表排定的次序站位，在该局中不得调换。
(二)球发出后，队员可以在本场区内的任何位置上，不受上述限制。
(三)在新的一局，每个队上场队员的位置可重新安排。登记在记分表上的队员都可被列入新的上场阵容。
(一)每局比赛中，每个队可请求两次暂停，每次暂停时间为1分钟。只有成死球时经教练员或场上队长向裁判员请求后才准予暂停。第一裁判如鸣哨后，比赛应立即继续进行。
(二)某队请求第三次暂停，应予拒绝，并提出警告。在同一局中如再次发生则判该队失发球权或对方得分。
(三)暂停时队员可离开场区接受教练员的指导。
(一)每局每队最多可替换六人次，一下一上为一人次。某队换人时应由教练员或场上队长在死球时向裁判员提出请示，并说明替换人数和队员的号码;经记录员登记完毕，比赛继续进行。换人时，不得进行指导。
〔二〕开始上场队员只能退出比赛一次;在同一局中，他再次上场时只能回到换他下场的队员的位置上。
(三)裁判员准许换人时，上场队员应已做好准备并从前场区上下场。如队员未做了准备，则判罚该队一次暂停。
(-)得分：实行每球得分制。不论发球队或接发球队，胜一球时即得1分。当发球队胜一球时，则由下一轮次的队员继续发球，不准一个队员连续发球。
(二)胜一局：先赢15分并超出对方2分时，则该队胜一局，若双方得分为14平时，先得17分的.球队胜一局。
(三)胜一场：先胜两局的队为胜一场和2：0的比局取胜。
(四)无正当理由而未准时到场比赛的队，应判为弃权。对方则以每局15：0的比分和2：o的比局取胜。
(-)发球对球必须清晰地离手抛出后用一只手或手臂击球，并使球由两标志杆内直接越过球网，发出的球触网应判失误。
(二)第一局和决胜局经抽签由取得发球权的队1号位队员首先发球。第二局由前一局末首先发球的队发球。
(三)发球队胜一球或接发球队取得发球权时，该队队员必须按顺时针方向轮转一个位置，由轮转到1号位的队员发球，如没有按发球次序轮转发球，则为轮转错误，必须立即纠正，则判失去发球权。
(四)发球队员必须在端线发球区内发球。他可以自由移动或起跳，但当手击球时不得踏线或超过发球区，击球后可落在场内。
(五)发球队员必须在第一裁判员鸣响发球后八秒钟内将球发出。球被抛出发球队员未击球，球也未触及发球队员及发球队员而落地，第一裁判员应再一次鸣哨继续发球。
(六)发球队的队员不得以任何方式阻挡对方观察发球队员和球的飞行路线。
(一)每队最多击球三次(拦网除外)并将球回击过网进入对方场区。一名队员不得连续击球两次。
(二)队员的身体任何部位都允许触球。球可以同对触及身体的不同部位。但必须是一次发力，一个动作。
(三)队员可采用各种动作将球击出。如把球接住或把球顺势缓冲到停留后再将球送出，则应判违例犯规。
(四)本队二、三名队员同时去击球只计一次，触到球的队员不能再去击球。
(五)双方队员在球网上空同时击球，球落到某方，某方仍可击球三次，如球落在界外则判对方击球出界。
(六)双方队员在球网上沿将球接住则判双方犯规，该球应重新进行。
(七)如一个队连续击球四次(拦网除外)，应判四次击球犯规。
(-)球必须由过网区通过球网里直面进入对方场区。过网区为球网上空两标志杆及其假想延长线以内的空间。
(二)除发球以外，球触网及球网后通过过网区进入对方场是允许的。一名队员将球击入球网后，球在落地前另一队员可再次击球。
(三)球触及标志杆、标志杆以外的球网或网绳或网柱及场外观众和任何物体等均判为界外球。
(四)球的整体通过过网区以外的垂直面及球网以下的垂直面，都应判为界外球。但当球的整体尚未越过球两柱延长垂直面时，本队队员可以将球击回。
(-)比赛进行中，队员踏及或踏越中线，应判过中线犯规。
(二)比赛进行中，队员身体任何部位触及球网时，应判触网犯规。
(三)因对方击球入网而使网触及本方队员时，不算触网犯规。
(-)队员直接向对方击球即为进攻性击球(它包括扣环、吊球、传球和垫球)。
(二)任何队员在后场区可以对任何高度的球做进攻性击球，扣球起跳时不得踏及或踏越限制线。否则即为犯规。
(三)队员在前场区对高于球网上沿的球不准扣球，只允许将球传入对区并必须具有一定向上的弧度网。
(-)对方进攻时前排三名队员可以进行单人或集体的拦网，球可迅速而连续触及一名或多名的拦网队员，拦网后的队员仍可击球。
(二)拦网时球可以触及拦网队员的手以及身体任何部位。
(三)拦网队员不得将手或手臂伸过球网进行拦网。
(四)拦网不算一次击球，还可再击球三次。
(五)后排两名队员不准到网前进行拦网。如参加拨网并起到拦网作用时应判犯规。
(六)不得拦对方的发球和前场区过网的球。
(-)裁判工作人员是比赛中的执法者。执行裁判工作的始终，必须遵循严肃、认真、公正、准确的要求，精通规则，熟练运用，尽职尽责，密切配合，互尊互爱，友好团结，为气排球运动的发展而努力。
(二)第一裁判员是一场比赛的主要组织者和执法者，他决定比赛中一切事务，包括规则中不详问题的解释，他的判定为最终决定。
(三)应站在球网一端的裁判台上执行任务，他的平视水平线必须在高出球网上沿约40厘米的高度上。
(四)在比赛前负责检查场地设备，主持抽签选择场区或发球权;掌握双方的准备活动。
(五)掌握比赛进行，根据规则执行判定，队员如有疑问。只接受场上队长提请解释。
学习气排球规则心得体会篇三
排球是一项团队合作的运动项目，它不仅考验球员们的技术，还需要他们具备出色的战术意识和团队配合能力。而作为排球运动的参与者，我深刻体会到了排球规则的重要性。在长时间的参与和观察中，我逐渐发现了一些规则心得，并从中汲取了一些宝贵的经验和教训。
在比赛中，规则是分出胜负的重要原则。首先，在比赛过程中，规则起到了明确分工、引导球员行为的作用。比如，在发球时，球员必须站在发球区内、从地面上方发球，触球不得过肩，必须以正手扣球的方式才能得到有效分数。这些规则的制定，使得比赛更加公正、公平，避免了紊乱和混乱的情况。通过严格遵守规则，球队能够在比赛中以正确的方式争取积分、争夺胜利。因此，我意识到作为一名合格的排球运动员，必须熟知并遵守这些规则，始终保持端正的态度和正确的行为。
其次，在比赛中，规则的合理运用也能在一定程度上影响球队的战术安排。例如，根据规则的设定，比赛中球队的换人次数是有限制的，每局最多只能进行六次替换。这就要求球队在战术安排上要有所考虑，合理分配替补球员的使用次数，避免局面的混乱和战术执行的破坏。这启示我，作为球队成员，要在比赛中对规则有敏锐的洞察力，根据规则限制和优势，在紧要关头作出正确的战术安排，为球队争取更大的胜算。
在比赛中，规则的保持是确保公平性和公正性的重要保障。例如，在接发球时，触网是被严格禁止的。这是为了保证球队间的比赛公正、公平，避免因触网造成的获得非法得分和失去合法得分的情况。正是这些规则的约束和执行，才能使球队在比赛中站在同等的起跑线上，凭借技术、战术和团队协作获取胜利。因此，我认识到作为排球运动员，要时刻保持规则的持守意识，杜绝任何违规行为，为自己和球队争取胜利。
此外，我还发现，在比赛中，规则不仅仅是一个限制和约束，更是一种契约和信任。球员在比赛中要保持良好的比赛精神，以及对裁判和对手的尊重。在接发球和争夺分数时，尽管是竞争，但也要有规矩可循，做到公平竞争，避免违规行为对比赛产生不良影响。正是因为有了规则的制定和遵守，球员之间的信任和尊重才能建立起来，才会有公正、真实的比赛。
总结起来，排球规则对于球员和球队来说具有重要的指导意义。规则使比赛更加公平、公正，能够帮助球队在比赛中取得胜利。同时，规则的合理运用使球队能够在战术安排和替补使用上更加灵活和科学。规则的严守确保了比赛的公平性和合法性，它是各支球队竞争的基础和保障。最后，遵守规则和展现良好的比赛精神使球员之间能够建立信任和尊重，使比赛更加真实和有意义。
通过参与和观察排球比赛，我深刻地体会到了排球规则的重要性。作为一名球员，我将时刻保持对规则的尊重和遵守，发挥自己的技术优势，为球队争取胜利。作为一个团队成员，我将充分理解规则的意义，与队友紧密合作，精确执行战术计划。只有如此，我们才能发挥出最佳水平，实现个人和团队的突破，为排球运动添砖加瓦。
学习气排球规则心得体会篇四
排球运动需要我们拥有好的弹跳，因此，长期打排球能够能锻炼腿部肌肉，对臀部肌肉的锻炼也有很好的效果。打排球多弹跳可练就美臀，让“s”身材更突出。
经观察发现，排球运动员几乎算是所有运动员中身材好的，平衡能力不好的人也可以通过打排球来改善自己的姿态。
经常跑动和跳起，有助于脾的造血;打排球有张有驰，不是特别剧烈，这样既锻炼身体，同时又避免运动过量，适量的有氧运动能够补充肾阳，保持活力。
二、心情好不好都可以找人发泄，保护肝脏，释放压力，调节情绪
排球跟篮球不一样，排球比篮球更加柔软，但是效果一点也不差，并且没有篮球危险，其中一些动作是特别痛快的：发球前，队员狠劲地向地上拍打排球“砰砰作响”，这和练铁砂掌一样，手掌拍击时，手指和手掌的神经末梢将剧烈的刺激迅速传感到大脑，大脑立即兴奋起来，释放荷尔蒙，将脊椎和手臂、手腕的酸胀感释放出去，连续重击20次，一般中度的压力(头皮发紧状)就释放开了。这简单的动作相当与500米自由泳或者篮球全场快速连续运球上篮10个来回的效果(一般人跑完就瘫那了)。
三、降低血压，减少痴肥的机会
在运动中经常要有弹跳扣球的动作，锻炼大腿、腰腹部的肌肉，让腿部没有赘肉，腰部更健美，手臂也会出现完美曲线。由于要经常起跳，所以自己就注意控制食量，否则，还没有跳起来就坠下去了!
四、改进肌肉力量，使肌肉匀称有力，促进身体的灵活性和协调性
打排球动作中的接球动作，都时常拍打刺激到手臂中的三阳经与三阴经。
在打排球时，不仅手指头末梢神经会刺激运动，在排球运动的过程当中整个肢体动作的运行，更进一步的带动人体从头到脚全身肌肉协调性的激发，处处皆均衡运动。
打排球能让神经系统更灵活，例如精神不集中、精神衰弱等亦可收到意想不到调节的效果。打球不仅可以锻炼身体而且能提高人的心理素质，在赛场，心理素质好的就会灵活而且反映敏捷。
学习气排球规则心得体会篇五
篮球是我喜欢的一项运动，练习也不少，但对于排球却不是那么熟悉。近日，班级里进行了一场排球比赛，我虽然没有参加，但从中了解到了一些规则，心得体会和收获也不少。
第一段：比赛前的准备工作
排球竞赛前要做好准备工作，包括球场准备和比赛器材准备。班级宿舍当作比赛场地，清扫干净，布置好，防止球员受到伤害。同时，每个队员都要准备好自己的装备，包括运动鞋，短裤，运动T恤等，以确保舒适度和运动效果。
第二段：比赛规则的了解
排球的比赛规则容易理解，分为两个阶段。第一阶段为发球阶段，球员把球扔到对面的球场，对方必须击球并阻止球落到地面；第二阶段为回传阶段，球队必须在三次回传内将球击向对面，尽可能的得分。同时，球队在换发球方时要轮换阵容，位置交替，以确保每个队员都担负重要角色。
第三段：战术的重要性
在这场排球比赛中，战术起着至关重要的作用。球队必须制定一个有组织、灵活、适应不同情况的战术方案，以赢得比赛。在比赛过程中，队员之间要高效、简洁、准确地交流，快速响应对方措施的变化，做出正确的决策，最终赢得胜利。
第四段：心理素质的提升
参加排球比赛不仅考验了我们的体力素质，同时考验了我们的心理素质。在比赛中，遇到困难，需要调整策略，坚持到底，保持信心和冷静。只有在有序和镇定的心态下，才能达成稳定、持续的竞技状态，最终赢得胜利。
第五段：锻炼协作能力
排球比赛不仅仅是个人的表现，与团队合作密切相连。球队所有成员必须密切协作，配合，才能拿到胜利。在比赛中，队员们需要时刻关注对面球员和自己队员的位置，情况。本场比赛中，两队之间团结一致，默契配合，给人留下深刻印象，这就是协作能力的良好体现。
排球比赛过程中，我深刻体会到体育精神的内涵，在队友的热情、教练的指导、朋友的鼓励下，我的体育水平得到了提高，我的好奇心被激发，了解和掌握新技能。在未来的日子里，我会更加努力地练习与挑战自我，为自己的运动生涯增加更多的乐趣。
学习气排球规则心得体会篇六
先将球充进适当气压，然后两手握球，两姆指相距3厘米左右，均匀用力往下摁球壳，观察球出现的花纹大小。出现芝麻纹的一般是一级球;出现枣纹的则是二级或三级球;出现核桃纹的是四级球。外观检查要求皮革无龟纹、裂面、刀伤等，皮纹应细腻，表面圆滑，球壳缝线整齐均匀，球梗平直。
2.橡胶制球
要求外观颜色均匀，无污渍、杂质、气泡、漏布等现象。
3.各球要着重检查气闭性能
球体要求无漏气、慢撒气等现象。常用的检查办法是，将球体充气后用清水滴在气嘴上，如有小气泡则说明球体漏气。
学习气排球规则心得体会篇七
排球是一项受欢迎的运动，它能够锻炼我们的身体和团队精神。在排球竞赛中，遵循规则是非常重要的。本文将探讨排球竞赛规则的相关心得和体会。
第二段：了解规则
了解规则是很重要的，因为这可以使您在竞赛中更有把握。您需要了解排球竞赛的三个基本元素，那就是得分规则、球场布置和比赛办法。您需要知道的得分规则是，在比赛中每个队伍都有己方防守场地和对方防守场地。当球落在对方场中，攻球方得分。此外，您需要了解球场布置。排球场通常是长方形的，由两个防守区域和一个进攻区域组成。您还可以通过观看其他人的比赛来更好地了解比赛办法。
第三段：遵守规则
当您了解了比赛规则后，遵守规则就变得非常重要了。排球是一项具有团队精神的运动，这意味着每一个队员都必须遵守规则，以确保比赛公平。您需要遵守的规则包括在球落地之前触摸球超过三次是违规的，并且每个队伍必须保持在自己的场地上。
第四段：比赛心得
在比赛中，您需要保持冷静和专注。在比赛中倾听您的教练和队友的指示，并通过坚定果断的表现加强他们的信心。记住始终要表现出尊重对手和裁判员的态度，这可以确保比赛的秩序和纪律。
第五段：总结
在排球竞赛中，了解规则、遵守规则并保持冷静都是关键。您需要知道每个队员都应该尊重和信任自己的队友，以建立强大的团队精神。当您遵循规则并在比赛中体现团队协作时，排球竞赛将成为一项非常有趣的体育运动。
学习气排球规则心得体会篇八
这次联赛进攻和拦网相比第一场比赛都有进步，尤其是对四川队时的强攻拦网能明显感觉到不同。这主要得益于赛前几个月拦网和扣球的训练要求。包括在前几场比赛的心态上，没有因为对手不同而产生心理上的波动。之前总是是在接一传前思考二传会不会给我，给我了对方会不会跟，这球是抢下手还是把线让出来再打，或者吊心和小角。一直在揣测，一直在犹豫。这次比赛从一开始就没有想法，按照训练的节奏上步起跳，跳起来后靠一瞬间的观察和本能找到最合适的手段。效果显而易见抓住了很多一闪而过的机会。比赛本身也是这样，把压力都放到训练里，到比赛的时候就是靠训练中锻炼出的本能，练什么用什么，只要自己能肯定自己的训练态度和成果，比赛时的心态就和训练无异。比赛中暴露的问题基本上也是训练中会出现的问题，但是比赛可以放大或揭露出训练中被隐藏的，没有浮现在表面的问题。这起到了训练中起不到的作用。同时也看到了和其他队优秀副攻的差距，尤其是浙江队副攻的拦网，明显比我移动更快，弹速更快，空中的身体控制更好，让我有了明确的努力方向。
自身的问题主要是发球，没有发出在家训练的水平，也没有做到“像疯子一样去打球”那样没有多余的思想专心致志地投入到技术动作上，还有在拦网上，不适应外队的高跳高手传球，判断和移动的节奏对不上拍。关键分的时候自己感觉心里没底，比赛二十分前没有过多的想法，越到关键分越心里感觉没底。可能其他队友也有这种感觉。全队的问题主要就是心态的问题，不像上海江苏那么放松，我们对于上海和江苏来说不算强队，但是对方和我们比赛时遇到阻力或者一些不该有的失误，不会影响到心态，不会影响到后面的发挥，但是我们的队员感觉一个球没弄好，就很希望下个球能弄好，如果连续没弄好很可能影响很长一段时间的技术发挥，遇到阻力时没有办法，或者没有清晰的思路度过难关。
首先肯定是保证训练的质量，如上文所说，自己的训练在自己心里过得去，在临场的自信就有一定保证。
其次是调整，如这次比赛的发球，第一场球实际上是发球动作有习惯性问题，但是连续两个失误下来直接影响到了心态，一味归类到心态问题上，如果当时打完比赛看看录像也许就发现了是动作的问题，第二场调整动作就好了。所以也不能遇见发挥失常就一味归类为心态问题，往往前一两个球都是因为技术出错，但是没有即时意识到并改正，一直错就影响到了心态。技术问题好解决心态问题不好解决。自己遇到比赛中解决不了的问题也要及时复盘比赛。如果在比赛中没有复盘比赛，没有找到自己的技术动作哪里出了问题，也要给自己退步的余地，例如这次比赛教练所指导的，在家训练发球弧度比较平，比赛中一直发不出来的情况下可以调高弧度，减轻力量，不能一棵树上吊死。
最后是放下比赛中自己的责任心使命感，打比赛就是打排球，准备会经常要求单纯打球，我理解为“打排球就是打排球”，只要认真全力打了，出现失误和错误，本身也是打球的一部分。这跟平常的严要求也有关系，不论训练还是比赛，每个队员出现错误首先自己都是很自责甚至内疚的，因为我们的队员都是有责任感有团队意识的。自己也往往知道应该怎么做是对的，这时教练严厉指责就会放大队员心里的自责和内疚，使队员更怕下一个球还犯错，但是往往越怕越错，再错再指责，再次放大心里的自责和压力，形成恶性循环。不是说错不能说，而是我们要明确说的目的是为了避免再次犯错，我认为在队员连续出现同样错误时给予技术上的指点，指点也是单纯的技术上的指点。例如“你的错误出在哪，你可以试试这样做”，这样更容易让队员接受和理解。毕竟队员和教练的目的是统一的，都是为了进步和减少错误。
打排球是一项工作，但是对我来说更像是一个游戏。排球给了我很多东西，但对我来说最重要的时他能给我其他工作给不了的感受。自己的进步，在赛场上得分的快感和同心协力拼下一场球或一分的集体荣誉感。这些正面的积极的体验都是我保持训练强度和态度的动力。同时也刺激着我渴望进步。排球是一份工作也是我热爱的事。因此能作为一名排球运动员我也感到很幸运。我希望在球场上出错这件事上有一些空间，毕竟谁也不想出错，但是谁又都难免出错，现在的训练氛围已经不像以前一样松松散散没有紧迫的意识和认真负责的态度。每个人都有避免出错的意愿。甚至这种意愿形成了巨大的压力。从这次比赛来看，只有不怕的人才能打好，只有不怕的队才能冲出来。不再患得患失，需要队员和教练一起努力。但如果真的有了容错的空间后我希望各位队员能珍惜这种环境，每一天，每一堂课都不要再出现松松散散随意失误的情况。相互尊重，不要忘记我们全队上下共同的目的。
学习气排球规则心得体会篇九
篇一： “排球竞赛规则心得体会”
排球是一项广泛受到青少年及成年人欢迎的体育运动。作为一项团队合作的竞技项目，在比赛中，参赛者首先需要掌握比赛规则。在参与排球比赛的过程中，不仅需要具备良好的身体素质及协作精神，还需要熟练掌握比赛规则。
第一部分： 排球竞赛规则概述
排球比赛分为两个队伍，每队6人，赛场长度为18米，宽度为9米。比赛双方轮流控球。首先截击球队（发球方）控球，比赛开始后，双方轮流进攻。比赛分为三局，第三局与前两局相同，但总得分先到25分，并且胜者必须比输者多两分。
第二部分： 规则要点
根据排球竞赛规则，球员在比赛中必须注意以下几个要点。先是发球，发球者必须跨越底线，并将球打进对方场地。接下来是第一次接触球，一般都是截击方扮演这个角色，这次接触决定了进攻方的战术。最后，熟练使用接发球、扣球、撞球等技术，将球打过对手防线。
第三部分： 比赛中的技巧
参加排球比赛的时候，熟练掌握技巧非常重要。在培养球员的时候，教练应该注重基础功的训练，如传球、发球、射门等。同时，截击方的球员在接到球之后，应该立即向进攻方传球。这个时候球员需要沉着冷静，准确定位传球，帮助进攻方打出好球。
第四部分： 团队合作
排球比赛是一项需要团队合作的运动。每个球员在比赛中都有其不同的职责。每个球员需要根据自己的特点及技能充分发挥，紧密配合比赛战术，努力为团队争取胜利。
第五部分： 总结
总之，排球竞赛规则中的技巧、团队合作都十分关键。只有球员熟练掌握这些技术，才能在比赛中取得优异成绩。参加排球比赛并不是目的，团队合作、培养技能才是最终目标。因此，教练在培养宝贵体育精神的同时，也需要让球员更好地掌握排球竞赛规则。
学习气排球规则心得体会篇十
(一)一个队由两名队员组成。每队的两名队员必须始终在场上，没有换人。当发球队员击球时，除发球队员外，双方队员必须在本场区内，可随意站立，没有固定的位置，没有位置错误或轮转错误，但有发球次序错误。一局比赛每队首次发球时，记录员启示发球次序，比赛中，启示员应展示发球队员1号或2号的号码牌，指明该队的发球次序。记录员发现发球次序错误，应在发球击球后立即通知裁判员。
(二)每队最多可击球三次，拦网触手手也计一次击球，第三次必须将球从球网上空击回至对方场区。
(三)队员不得用手指吊球的动作来完成进攻性击球。
(四)队员用上手传球完成进攻性击球时，传球轨迹不垂直于双肩连线，即犯规。
(五)用上手传球防守重扣球时，允许球在手中有短暂的停滞。当双方队员网上同时触球时可以"持球"。
(六)在不妨碍对方比赛的情况下，允许队员穿入对方空间、场区和无障碍区。
(七)任何队员在本场区空间都可以对任何高度的球进行进攻性击球。
(八)每局比赛中，每队最多可请求4次暂停，每次暂停时间为30秒，任一队员都可向裁判员提出暂停请求。
(九)在任何方式的比赛中，当双方得分相国为5时，由记录员通知裁判员，随即双方交换场区。交换场区时可给球队最多30秒的休息时间。但三局两胜制的决胜局交换场区时，没有休息时间。
(十)三局两胜制比赛时，所有局间休息时间均为5分钟。
(十一)队员在比赛过程中受伤，可给予5分钟的恢复时间，但一局比赛中最多给予同一名队员两次恢复时间。队员5分钟内没有恢复或一局内同一名队员超过两次恢复时间，则宣布该队为阵容不完整。
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