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当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
自己讲课心得体会篇一
”在人人拥有一好书，人人读一本好书的读书工程的号召下，我读了一本李开复先生的《做最好的自己》。
首先吸引我的是书名，我怀着好奇的心情去读这本书。读完后不禁觉得神清气爽，以前也曾读过一些书，读后似乎感觉都是一些空话，仅仅留给我一些无谓的说教，没什么实质性的帮助。看了这本书后，感觉与众不同，如何才能做最好的自己？这需要我们每个人进行思考。是的，更多的时候，大家都在审评对方，研究对手，却很少有时间静下心来了解自己。李博士用平实的语言为我打开了一扇了解自己、重新审视自己的心门。他告诉人们：做人不是只有自省才能更完美，但是不时的自省却能让自己更加的清醒；做人不是简单的树立理想就可以轻松实现，但是没有理想的人却一定无所适从；做人一定要有广阔的胸怀，真正做到严于律已，宽以待人才有容天下之大量的非凡气度；做人要有勇气，真正敢于追逐自己梦想的人才能让更多的机会停留在自己身边……他不仅提出了浅显易懂的“成功同心圆”说，而且运用了发生在他身边的大量故事来阐述成功的秘诀。这些故事很值得我学习和品味，从中吸取经验和教训，指导我走向成功之路。
最后李开复博士认为：成功就是不断超越自己，就是“做最好的自己”。对此我的`理解就是每个人都有成功的机会，形式不同，成功的意义也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去实现理想，并且每天都在向理想靠近，就是成功。成功的标准并不是单一的，社会给每个人提供了不同的舞台，只要在自己的舞台上将自己的价值发挥到极限，无论是令人瞩目还是平凡普通，都是成功。当然，在现实社会中或许我们每个人都有自己无法实现的梦想，我们的理想和现实永远存在着差距。而许多事情是我们无法改变的，我们所能做到的就是改变心态，调节情绪，改变思考方式，不断超越自己，努力让自己的生命充分燃烧，做最好的自己。
读完《做最好的自己》，感到其实做好自己并不难。作为一名职业女性，工作经常陷入一种疲劳的状态，经常会被学生的问题搞得自己觉得很累，我知道这不应该是年轻老师应有的心态，但是总是控制不住自己的情绪，总是会被学生不如意的表现所影响，开始经常抱怨这，抱怨那，甚至开始怀疑自己到底适不适合教师这个职业，刚参加工作时的热情减少了，这种心情影响到我的生活和工作，受李老师的影响，“既然只能当老师，那么悲悲戚戚是当，高高兴兴也是当，我当然选择后者！”
多么简单多么朴素的道理，为什么我当初就没想到呢，想想我们在工作学习中难免会与人产生摩擦，如果我们只盯着别人的错误，那么只能让矛盾越来越激化，但是我们如果想别人的优点，就会使我们很快的冰释前嫌，问什么同样的问题发生在学生与老师的身上就这么不可调和呢？其实还是缘于“爱”，如果我们给学生多点，再多点的爱，对于他们的错误我们都用理解之心，包容之心，责任之心看待，而不去苛求他们像成年人那么懂事，师生关系会不会更和谐一点呢？在众多的压力与竞争下，要保持积极的心态，不论遇上什么困难都不要气馁，积极心态战胜一切困难，一样可以做到优秀。
事实证明，我们每个人都可以做一个最好的自己，都可以做到优秀。我们更不必为自己赶不上别人而太过自责，也不必因为境遇不好而太过感伤，怨天忧人。我们所需要做的，是追随自己心灵的选择，不求其他，但求做最好的自己。我们就会变成一个更美好、更大度、更成功的人！
自己讲课心得体会篇二
第一段：介绍背景和目的（约200字）
作为一个教师，我有幸能够担任授课的角色，并与学生们分享知识。通过这种方式，我提升了自己的教学技巧和专业知识，并且对学生的学习成果也有了更直观的了解。在这篇文章中，我将分享我讲课的一次经历，以及从中得出的心得体会。
第二段：准备阶段和教学内容（约300字）
在这次讲课前，我花了很多时间准备。我认真分析课程大纲，拟定授课计划，并收集了相关的教学资源和案例。我深入研究了每个关键概念，并设计了一些能够引起学生兴趣和激发讨论的问题。我还为学生准备了一份详细的讲义，以便他们能够更好地理解课堂内容。
在教学内容方面，我注重了理论知识的传授，同时也注重了实践技能的培养。我通过实际案例和练习演示，使学生能够将所学知识应用于实际问题中，并培养他们的问题解决能力。我还将学生分成小组，进行小组讨论和合作实践，以增强他们的团队合作意识。
第三段：课堂互动和学生参与（约300字）
在课堂上，我鼓励学生提出问题和发表观点。我给予他们充分的自由空间，让他们展示自己的才华和创造力。我鼓励学生之间的互动，通过组内讨论和小组活动，培养他们的团队合作精神和沟通能力。
我还使用了一些互动式教学工具，如投影仪和电子白板，来增加课堂的趣味性和多样性。这些教学工具不仅能够激发学生的学习兴趣，还能帮助他们更好地理解和记忆所学内容。
通过课堂互动和学生参与，我发现学生们更加积极主动地学习。他们在小组讨论中能够热烈地表达自己的观点，并且能够迅速理解和消化所学知识。我深感自豪，因为我的教学方式能够激发学生的学习热情，帮助他们取得更好的学习成果。
第四段：反思和改进（约300字）
尽管我在这次讲课中取得了一些成功，但我还是有一些不足之处。首先，我发现自己有时会陷入一种讲述模式，没有给学生足够的自由参与空间。下次讲课时，我计划更加注重学生的主动性，鼓励他们发表自己的观点，并与我和其他同学进行讨论和交流。
其次，我有时候过于依赖教学工具，而忽略了真实的学习环境。下次讲课时，我会更加注重与学生直接的面对面交流，加强师生之间的互动。我也会更加关注学生的反馈，及时调整教学策略，以满足他们的学习需求。
第五段：总结和展望（约200字）
通过这次讲课经历，我意识到教学永无止境。每一次讲课都是一个学习和成长的机会，只有不断反思和改进，才能提高自己的教学水平。我会继续努力，不断提升自己的教学技巧和专业知识，为学生提供更好的教育体验。
同时，我也希望能够与更多教师和同行进行交流和分享，共同探讨教学方法和经验。只有通过合作和互相学习，我们才能够为教育事业做出更大的贡献，为学生的成长和发展提供更好的支持和引导。
自己讲课心得体会篇三
逢年过节腐败之坏风就容易弥漫散开，新春来临之际，我局展开“自尊、自爱、自律”主题教育活动，正是未雨绸缪，给广大干部同志提醒警示，规规矩矩做事，清清白白做人。往来开展党风廉政教育，重在外部的督促和警示。而这次开展“自尊、自爱、自律”，却是让自己心灵洗澡，从内心根本上认识自我，教育自我，反省自我，洗去外界的诱惑，坚定廉洁从政的信念。
自尊即自我尊重，一个自尊的人，肯定是懂得人格尊严的人，不会为获得金钱、地位而卑躬屈膝、出卖自己。秉承人格自尊的人，心里有一道坚固而不可逾越的防线，那就是尊严。一个人如果能够尊重自己，就不会在外冠冕堂皇讲法律、讲廉政迷惑公众，而在背后收受各种好处，这是对自己的讽刺，也是自欺欺人。如果他有良好的修养，他懂得自尊，他就应该里外如一，堂堂正正，像阳光一样透明。人活着是为了一种气节，这种气节就是尊严。尊严神圣不可侵犯，要想获得尊严，首先要自己尊重自己，尊重自己是一名君子，一名全心全意为人民服务的公仆，一名有着正确人生观价值观的国家干部。只有自己尊重自己，家人朋友才会尊重自己，群众才会尊重自己。如果现在你懂得了自尊，如果你现在对自己以前的作为还有些心虚，那么你在某一个清净的角落，心里可以为自己悄悄举行一个仪式，一个告别过去的自己，一个懂得今后如何尊重自己的仪式。从此，你将告别阴暗，迎来阳光。
自爱是一种本能，却不是每个人都能做好。当你遇到洪水猛兽的时候，你肯定非常警觉保护自己爱护自己。可在这物欲横流的社会，到处充满陷阱诱惑，我们干部同志可能不未发觉，任其自己一点点被卷入被吞噬，导致最后锒铛入狱，失去美好人生。此话并未危言耸听，当对面的纳税人经常笑嘻嘻请你吃饭，逢年过节都给你送点心意，，你也会以自己力所能及的方式帮助他回报他，而你的力所能及的帮助正是利用人民赋予你的权力，人情来来往往，越积越多，你自然受此陷阱越陷越深。很多腐败犯罪往往都是从小事小礼开始，干部同志也以小事无碍放松自己。用诸多笔墨是想阐明，我们要学会自我爱护，爱护自己的工作，自己的家庭，自己的美好人生，爱护自己就要学会拒绝，学会明辨是非黑白，坚定自己立场，毫不动摇。
自律就是自我约束自我教育，遵循法度和伦理道德。唯物辩证法认为，事物发展有内因外因，起根本觉得作用的是内因。作为一名党员干部，只要自己严格自律，坐得直行的正，内在不发生变化，事物也绝不会发生根本性改变。自然腐败廉政问题也不会发生在自己身上。倘若你不自律，钱财名利之惑就会找上你，使你失去自尊，使你不能自爱。能自律的人，他不管外界风气如何，不管别人做的怎样，自己心中那把法度和公德之尺不会改变；能自律的人，在任何时候都能始终如一，决不会人前人后两副面孔。只要你心里有这两把尺衡量标准，可以大步流星往前走，追求自己的合法利益，追求自己的事业前程。
严于自律、自爱的人，才能做到自尊，才会有真正的尊严。要尊重自己，也要尊重别人。不懂得尊重别人的人，也是不尊重自己。要做到自尊、自爱，必须学会自律，严以律己、自我规范、自我克制。自尊自爱自律也是一种美德，做到自尊、自爱、自律，要修身养性，不断提升自己道德水平，自觉维护自己的人格尊严。
做为一名国家干部，我们更要十分珍惜这来之不易的岗位和岗位给自己带来的荣耀。群众的眼睛是雪亮的，他们无时不刻在看着我们的一言一行，不论在什么情况下，都要严格自律，严守职业道德，找准自己的位置，谦虚谨慎，做到自律自尊自重自爱，自觉维护自己的声誉，维护国家税务干部的形象。
自己讲课心得体会篇四
讲课是一项需要技巧和经验的工作，全身心地投入其中，将知识传授给学生，是每一位教育工作者的责任和使命。在我作为一名教师的职业生涯中，我有幸能够担任讲课的任务，这给了我很多宝贵的经验和启示。在这篇文章中，我将分享我的自己讲课心得体会，希望能够给其他教育工作者一些参考和启迪。
首先，一个好的讲课准备是成功的基础。在开始讲课之前，我会认真研读教案和教材，理清教学目标和教学内容，确保自己对所要教授的知识点和概念有着充分的理解。我还会查阅相关的课外资料，以便能够提供更多的实例和案例来帮助学生加深对知识的理解。这样的准备使我在讲课时能够更加自信和流畅地表达，也能够回答学生的问题，因为我已经有了相关的知识储备。
其次，与学生的互动是讲课过程中不可或缺的一部分。我发现，通过与学生的交流和互动，能够激发学生的学习兴趣和思考能力。我经常会用提问的方式与学生进行互动，让他们在课堂上积极地思考和参与讨论。我会鼓励学生提出自己的观点和问题，并对他们的回答给出鼓励和肯定，以增强他们的自信心。通过这种交流和互动，我能够更好地了解学生的学习情况和需求，调整自己的教学方法和节奏，以便更好地满足他们的学习需求。
第三，讲课需要注重分层教学，以适应不同学生的水平和能力。每个学生都有自己的学习特点和能力水平，作为一位教育工作者，我们需要灵活运用不同的教学策略来满足不同学生的学习需求。我会根据学生的水平和兴趣，将教学内容进行分层和分级，帮助学生更好地理解和吸收知识。我也会提供一些扩展和挑战性的学习任务，以激发学生的学习兴趣和主动思考能力。这样的分层教学能够让每个学生都有机会接受到适合自己的教学内容，促进每个学生的全面发展。
第四，讲课需要注意语言表达和肢体语言的运用。作为讲课者，我们需要用清晰、准确的语言来表达知识，让学生能够理解和接受我们的教导。我会尽量避免使用太过专业的术语和难懂的语句，而是用简洁明了的语言来解释知识点和概念。同时，我也会注意自己的肢体语言和表情，让学生感受到我对知识的热爱和教学的热情。我通过自信、坦诚的表达，以及丰富的肢体语言来吸引学生的注意力和兴趣，使他们更好地参与到课堂中来。
最后，一个好的讲课需要不断的反思和改进。每一次讲课结束后，我都会反思自己的教学过程和效果，找出它的不足之处，并设立下一步的改进目标。我会请学生填写匿名的反馈表，以便了解他们对我的讲课的评价和建议。我也会与其他教师进行交流和分享，从他们的经验中汲取教训和启示。通过不断地反思和改进，我能够逐渐提高自己的讲课水平，为学生提供更好的教育服务。
总之，自己讲课的心得体会是一个不断积累和成长的过程。通过准备工作的充分、与学生的互动、分层教学的运用、语言表达和肢体语言的注意以及反思和改进等方面的努力，我们能够成为一名更好的教育工作者，为学生们带来更好的教学效果和学习体验。我相信，只有不断地学习和探索，我们才能在教育的道路上越走越远。
自己讲课心得体会篇五
我希望我能够真的有所提高而不是表面上的，我坚信付出就会有回报，哪怕是很小比例的。所以无论我有多笨，头脑有多简单都不轻言放弃。我深知脚下的路很难走，我几乎时时刻刻都在跌倒，但是我会时时刻刻都在爬起来。
-----写于高三时
终于站在讲台上了，为了这一个半小时，我准备了整整一个星期，也一个星期没睡好觉。和我一起实习的同学决定放弃讲课的机会，我怕我也错过这个锻炼自己的机会，我一直对自己说不要去想这门课有多难，只想如何讲这门课，我要把它当作对自己的一次挑战。于是我把上面一段高三时的话拿来勉励自己。
由于是在大学讲课，我很怕自己讲的不好，中途被学生轰下讲台。讲课前，向曾经讲过课的同学请教，他说：“紧张的时候就去写板书，顺便调整心态.”我发现这真是个好办法。刚刚开始讲课的时候很紧张，讲了十几分钟后，觉得我有些讲不下去了，那时候真的好想跟老师说，我能不能不讲了。但是我觉得那样很丢人，于是我背过身去在黑板上写板书，顺便深呼吸，调整紧张的心情，在转过身来面对学生时，我又恢复镇定继续讲课。不过第一次讲课，站在讲台前不动，除了写板书就站在讲台前讲授，准备好了的板书，在讲课的时候由于慌张，好多东西都没有写上去，黑板上只是乱七八糟的画了写电路图。
准备了很长时间的内容，以为自己懂了，可以很轻松的讲出来，可是真正站在讲台上时，大脑一片空白，好多东西只好照着教案念，这是一个很大的失败，在我第二节课的时候其它的问题都改正了，但是这个问题还是没有改掉。不过好在，第一个一个半小时终于熬过了，讲完课后学生给了我很热烈的掌声，让我很感动。更感动的是有个学生写了份建议给带我实习的指导老师，让他转交给我，上面写了我讲课的优点和需要改进的地方，让我感动的想掉泪。在我讲课前，并没有人跟他们说这节课是我来给他们讲，但是上课的时候他们很配合，还自发的给我提意见，真的很谢谢他们。我会把这份建议放在我的日记本中好好保存。
第一次课上完后，指导老师和任课老师给我提出了很多宝贵的意见，并且表扬我第一次讲课讲的很好，不紧张，最重要的是我得到了学生的承认，听的我好开心。谢谢他们在我讲课前给了我很多指导，没有他们的指导我的第一次课估计很难讲下去。休息20分钟后接着给电子信息专业的另外一个班上课，这节课比上节课讲的时候心态好多了，基本上按我事先设计好的讲课程序进行着。看来做什么事情都需要多练习才能做好。
当了一早上的老师，除了感觉收获很多东西外，最大的感觉是好累。站了一早上腿都木了，话也说不出来了。一节课一个半小时，两节课就是三个小时。讲第一节课的时候还好，第二节课讲了一会儿我的嗓子哑的说不出话来，停了几分钟才继续讲课。想想平时我们的老师也是这样过来的，他们其实更辛苦。
挑战了自己的胆怯，挑战了一个陌生的领域，挑战了一个自己害怕的课程。虽然我的第一次讲课并没有我想的那么完美，但是我觉得我挑战了自己也是一种成功。
自己讲课心得体会篇六
实话，我并不是一个爱读书的人，而多数书中那种条条大道理更是让我没有勇气继续读下去。也正是如此，我对李开复老师写的《做较好的自己》特别的喜爱。
以前读过的一些励志的书，看过后总觉得书中说的都是一些空话，只是泛泛的进行了一些要如何做，如何计划等等的说教，没什么实质性的帮助。
这次的感觉却很不同了，书中利用了身边发生的很多事情进行分析，以具体的例子来展现道理所在。比如，书中写到每一个人都有自己的特长和潜质，对一个渴望成功的人来说，主动选择积极、同理心、自信、自省、勇气和胸怀等六种重要的人生态度，并将这种人生态度在正确价值观的引导下，应用到追寻理想、发现兴趣、有效执行、努力学习、人际交流和合作沟通中，按照这样的逻辑顺序寻找通往成功的道路，每个人才有可能真正做较好的自己，取得多元化的成功。这就是“成功同心圆”的理念，如果要概括成功的秘诀，那就是成功=价值观+态度+行为。这里的给成功的定义就很饱满了，而我们只要向着这个方向去努力，努力去完善自己，也就是做较好的自己，即是是一种很伟大的成功。
世界是丰富多彩的，人生也是这样。每个人都拥有不同的人生，唯有做较好的自己，才会让生命闪光。
正因为有了花儿，这世界才变得芬芳；正因为有了鸟儿，天空才学会歌唱；正因为有了风儿，柳枝才学会舞蹈；正因为有了树儿，炎夏里才有了荫凉。每件事物，在世界上都有着不同的位置，人，也是这样。也许，你不曾拥有出众的外表，也许，你不曾拥有敏捷的头脑，也许，你不曾拥有惊人的智慧，但是，要记住，你就是你，你在这世界上独一无二的存在着。要相信，“天生我材必有用”，要相信，你存在，就是一个奇迹！
记得曾经读过这样一个故事，故事说的是：1972年，新加坡旅游局给总理李光耀打了一份报告，大意是说：“新加坡不像中国有万里长城、有秦始皇兵马俑，不像埃及有金字塔，不像日本有富士山，除了一年四季直射的阳光，什么名胜古迹也没有，要想发展旅游事业，实在是巧妇难为无米之炊。”李光耀看后大笔一挥，只在报告上批了一行字：你想让上帝给我们多少东西？阳光，我们有阳光就足够了。旅游局看了报告上总理的批文，细细思考，终于恍然大悟，总理的意思再明白不过，是让我们利用自己的优势——阳光大做文章。后来，新加坡利用一年四季直射的阳光种植花草，在很短的时间里发展成为世界上著名的“花园国家”，连续多年旅游收入列亚洲第三位。是的，上帝我们每个人的东西都是一样多的，上帝给了你阳光，你就要让它照亮远方，上帝给了你雨水，你就让它把彩虹铺上。只有我们每个人都做较好的自己，这个世界，才会更美好。
是颗小小的石头，就不要去羡慕大山的巍峨，一颗小小的雨花石，也能铺成星光大道。是棵柔弱的小草，就不要羡慕大树繁多的绿叶，小小的青草，也能见证大地的春天。你要相信，你是这世界上伟大的一员，你会让这个世界上因为多了一个你，而变得更加精彩。
珍惜你所拥有的吧！把上帝给予你的一切都变成财富，做较好的你，还等什么？是颗星星，就尽情的闪光吧！
再者，我们可以谈一个很简单的名词“态度”，态度有很多种，自然也可以影响很多东西。比如，我们在工作中，不管做任何事，都有应该把心态回归到零，把自己放空，抱着学习的态度，将每个任务都视为一个新的开始，一段新的体验。让我们一起来调整好自己的心态，一起走向成功之路。在这个浮躁的时代，我们更需要用热情去重燃工作的激情，再来一次触动心底的反思，都能够从内心深处承认并接受，引用一句李开复博士的话：有勇气改变可以改变的事情，有度量接受不可改变的事情，有智慧分辨两者差异。
在纷繁的现代社会中，一代又一代的年轻人为了追求或世俗、或理想抑或是有个性的成功而奔波忙碌。人人都在追寻成功，人人都可以成功，我可以选择我的成功。按照自己设定的目标，充实地学习、工作和生活，始终沿着自己选择的道路，做一个快乐的、永远追逐兴趣并能发掘出自身潜能的人。拥有完整、均衡的人生态度，不断地追寻自己的理想和兴趣、不断地学习和实践，妥善地处理好身边人际和沟通问题。或许无论是否取得了预期的结果，这种努力本身就是较可嘉许的成功了。
作为如今的大学生，面对的是更多的压力与竞争，能准备的只是不断给自己充电，读一些像开复老师写的励志书籍，从中感悟一些体会一些。因为读书，能洗净心中因现代的生活压力和快节奏积淀下的灰尘包袱，更可以使心灵得到放松升华，从而更加热爱生命、热爱生活，更加坚强的面对生活中的坎坷与艰辛。较后，希望大家都能找到属于自己较好一面，更好的享受生活。
自己讲课心得体会篇七
有人说，人的一生有三天：昨天、今天和明天。昨天是历史，明天是谜语，而今天是礼物。我们应该好好珍惜上帝赐予我们的礼物，把握今天，把握自己。不论顺逆，不论成败的超然。成、是策马扬鞭、登高临至的驿站：败，仍滴水穿石、汇流入海。荣，江山依旧，风采悠然，恰沧海巫山。辱，宠辱不惊，岁月如流，浮华万千，都是过眼云烟，最真实的，莫过于把握自己，把握今天的自己。
今天，我读了这样一篇文章，我的心像海涛一样不能平静。这篇文章主要写：一名学生在玩网络游戏时，因为兴奋过度不幸猝死。
其实我们都知道，网络可以制造人才，但一些不良网络却可以破坏人才。许多同学因为视力下降。更有的同学没钱上网，而走险地迈上盗窃的道路。因为沉迷在网络中，又没有工作收入，从此去偷窃。去抢劫。幼小心灵被蒙上一层金钱的粉尘。从此，一个懵懵懂懂的少年成为金钱的奴隶;一个美好的青春从此充满金钱的铜臭味。从此，走上犯罪的道路。网络是一张巨大的蜘蛛网，我们则是一只幼小的蝴蝶。当我们不小心飞入，便深深的陷下去，无法自拔。
我们被捆绑主手脚，也被捆绑住了心灵。从此葬去青春美丽的梦想!从此葬去对未来的美好憧憬!从此葬去对未来绚烂的希望!我不知那些沉迷于网络的人是怎样想的，但是，我真的不甘，也真的不愿。
有的人在逆境中会说“这是命，我们改变不了，也确实无能为力改变!：其实人生的确是在自己手中，由自己来控制和把握的。生活就像是一条船，我把自己当成了水手，而人生就是一个舵，我把握着他，在征途中行驶。把握自己吧!把握自己就是把握自己的人生航向，把握自己就是给自己的未来一片蔚蓝晴空!
从小事做起，揭下魔鬼的面具，看清诱惑真正的面目。并彻底认识到它的伤害。珍爱生命，把握好自己，因为，人的生命只有一次。不可能，也不会像游戏中的角色一样，死了，再投一个硬币或者再补一瓶血就又能够活动自如了。所以，我们一定要把握好人生，把握好自己，那就会就像花开的时候是美好的，花落是美好的，不要让它在完全绽放的时候，就让它凋谢枯萎。
自己讲课心得体会篇八
在这个速度的时代，同一时间永远只能做一件事的人，将可能被淘汰!你要记住，只有刚的人，难免被折断;只有柔的人，到头来终是儒夫，只有那刚柔并济，以自己的理想为目标，而在崎岖坎坷且多荆棘的人生道路上，以最适当的方式来应对的，才可能作为最后的成功者!
同样的道理，我建议你在做每一件事之前，甚至每一天的早晨，对将要做的事情订个计划，而不是在慌慌张张地动手之后才去思想。上帝给每个人同样的时间，只有那事半功倍的人才能有过人的成就;也只有知道计划的人，才能事半而功倍。书印好了，就是死的，人脑则是活的，你必须将这些死的资料，用最有效的语言、方法，输入你的人脑之中。
最好的老师，不是只教你如何考高分的，也不是严格规定你死背的老师，而是引出你的兴趣，像磁铁般，带出更多有意思的东西，且在这过程中发掘你的潜能。最好的老师，教你活的学问，且由其中引导出更宽广的天地!
每个人的生命中都可能遇到贵人，这些贵人不一定真的尊贵，他可能是陌生人，也可能是你的敌人!不要轻视任何人，也不要轻视自己，因为那平凡人可能是你的贵人;你也可能作为别人的贵人!如果由于你在课堂上据理力争，得罪了老师，而被“死当”。我仍然要为你竖起大拇指!尽量不问你学校的进度，不叮嘱你去做功课，不催你去弹琴，也不叫你起床。我也愈发坚定了一个信念：让你到曼哈顿去上学，不要总是距家人太近，是正确的选择。父母不能帮你走未来的路!当我心里没把握时，生怕用出的力气又弹回来，便愈是劈不断。当我一心表现，却再三无功而退时，便容易心浮气躁，斗气血之勇，到头来，使自己受到更大的伤害。我不希望你学劈砖，却盼望你记取这两段话!
好的工作，就像好的砚石，不但成就了工作，也精益了工作者。当然，最重要的;是雕砚先修底。多么细致的花纹与藻饰，都要由那基础的地方开始。虽然修底的工作最是枯燥的!
你应该知道，聆听人讲话，是一门多大的学问!你要学着去尊重、去容忍、去谅解。也必能因此而获得对方衷心的感激。
失志人前，勿谈得意事;得意人前，勿谈失 意事。失意时交的朋友，得志时常容易失去;得意时得罪的的友，失意时也难以挽回。
对已知的环境，做进一步想。对未知的环境，退一步想。在这个世上，“现在的成功”是重要的，而现在马上便成为过去，下一刻又得有下一刻的成功。记住!没有豆子在上面，就不认它是豆子，这是你母亲说的，也是大多数人会说的一句话。攀在篱墙上的黄瓜须蔓，虽然已经干枯，仍然紧紧地缠绕着，为了下一代的繁衍，即使在死后，也不放弃自己的责任!
如果你没有崇高的理想，就不能战胜自己的惰性，无法成胜惰性，就很难把握时间!人可以多情，但不能滥情;可以多交朋友，但不能滥交朋友。而且交朋友最起码的条件是：你要真诚与信实!我把今天的对话记下来，供你再思考!
你现在需要的不是聪明，而是那甘愿重新来过的傻劲!每个人心中都应该有这么一个堡垒。在人生的战场上，他可以一站一站地败退，但是到那最后的堡垒时。就算下面仍有退路，他也要坚决地与那堡垒共存亡。
快乐的条件，非但不是无忧无虑，而且可能是有忧有虑!快乐是要付代价的!要被爱，更要去爱;要获得，更得付出!
我爱今天这样的风雨，也希望你爱它，因为我们都是经历风霜雨雪，才能长大的。生物就是在竞争中成长与进化的。有竞争，就有压力，只有具备最强的实力，又能忍耐最大压力的人，才能站到巅峰。
自己讲课心得体会篇九
我是第一次在现场观摩名家的课，吴老师的课让我感觉亲切自然，也有几点认识。
1、课堂教学中注意学习方法和习作方法的指导。
她在《生命 生命》一课教学中就如何写读书笔记，怎样去概括、怎样读书、怎样表达更有层次都予以了具体的方法指导。我们都指知道“授人与鱼不如授人于渔”，让学生学会方法才是真正的学习。
在看图作文中，她就重点的指导了学生怎样写开头，怎样写内容连贯，怎样写结尾，怎样对习作进行修改的习作方法。并在课堂上与学生一起运用这些方法，将一节完整的习作指导课呈现在我们面前。
2、准确的课堂预设能力和精彩的处理让人佩服。
理解“有限”与“无限”这两个词语是感悟生命真谛读懂作者的关键，吴老师准确的预设出学生不能说出这两次的意思，而做了充分的准备，抓住时机展示杏林子的创作时间表和作品，使这种课堂生成的问题得到了淋漓尽致的发挥，十分精彩。
自己讲课心得体会篇十
终于站在讲台上了，为了这一个半小时，我准备了整整一个星期，也一个星期没睡好觉。和我一起实习的同学决定放弃讲课的机会，我怕我也错过这个锻炼自己的机会，我一直对自己说不要去想这门课有多难，只想如何讲这门课，我要把它当作对自己的一次挑战。于是我把上面一段高三时的话拿来勉励自己。
由于是在大学讲课，我很怕自己讲的不好，中途被学生轰下讲台。讲课前，向曾经讲过课的同学请教，他说：“紧张的时候就去写板书，顺便调整心态.”我发现这真是个好办法。刚刚开始讲课的时候很紧张，讲了十几分钟后，觉得我有些讲不下去了，那时候真的好想跟老师说，我能不能不讲了。但是我觉得那样很丢人，于是我背过身去在黑板上写板书，顺便深呼吸，调整紧张的心情，在转过身来面对学生时，我又恢复镇定继续讲课。不过第一次讲课，站在讲台前不动，除了写板书就站在讲台前讲授，准备好了的板书，在讲课的时候由于慌张，好多东西都没有写上去，黑板上只是乱七八糟的画了写电路图。
准备了很长时间的内容，以为自己懂了，可以很轻松的讲出来，可是真正站在讲台上时，大脑一片空白，好多东西只好照着教案念，这是一个很大的失败，在我第二节课的时候其它的问题都改正了，但是这个问题还是没有改掉。不过好在，第一个一个半小时终于熬过了，讲完课后学生给了我很热烈的掌声，让我很感动。更感动的是有个学生写了份建议给带我实习的指导老师，让他转交给我，上面写了我讲课的优点和需要改进的地方，让我感动的想掉泪。在我讲课前，并没有人跟他们说这节课是我来给他们讲，但是上课的时候他们很配合，还自发的给我提意见，真的很谢谢他们。我会把这份建议放在我的日记本中好好保存。
第一次课上完后，指导老师和任课老师给我提出了很多宝贵的意见，并且表扬我第一次讲课讲的很好，不紧张，最重要的是我得到了学生的承认，听的我好开心。谢谢他们在我讲课前给了我很多指导，没有他们的指导我的第一次课估计很难讲下去。休息20分钟后接着给电子信息专业的另外一个班上课，这节课比上节课讲的时候心态好多了，基本上按我事先设计好的讲课程序进行着。看来做什么事情都需要多练习才能做好。
当了一早上的老师，除了感觉收获很多东西外，最大的感觉是好累。站了一早上腿都木了，话也说不出来了。一节课一个半小时，两节课就是三个小时。讲第一节课的时候还好，第二节课讲了一会儿我的嗓子哑的说不出话来，停了几分钟才继续讲课。想想平时我们的老师也是这样过来的，他们其实更辛苦。
挑战了自己的胆怯，挑战了一个陌生的领域，挑战了一个自己害怕的课程。虽然我的第一次讲课并没有我想的那么完美，但是我觉得我挑战了自己也是一种成功。
