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总结是思考的过程，通过总结我们可以更好地审视自己的行为和思维方式，进而改进和提升。在制定解决方案的过程中，我们需要充分了解各种相关因素的影响。3.这些总结范文包含了不同领域的经验和教训，具有一定的借鉴意义
小学三年级数学日记篇一
星期天，我做完作业，妈妈便让我动脑筋做道趣味数学题，我爽快地答应了。
听完题后，我先是一愣，这怎么算呢？我用铅笔轻轻地敲打着脑袋，认真地思考起来，可就是想不出该怎样做，妈妈看着我为难的样子，就提示我说：“晓惠，你可以这样来考虑，从题意可以看出，明明年龄的自乘积必需小于81才能符合条件，也就是明明的年龄一定要小于多少岁才可以呢？”
我顺着妈妈的提示一想，恍然大悟，一下子明白了，也就是明明的年龄要小于9岁，我马上从8岁开始试算：8+8=168-8=08×8=648÷8=116+0+64+1=81哦，原来明明今年8岁。
功夫不负有心人，哈哈，一道趣味数学题就这样做出来了，妈妈夸我真聪明，我心里美滋滋地。
小学三年级数学日记篇二
今天中午，为了能把筷子体积测得更准确，我叫爸爸从化学室拿了一个细长的量筒，刻度单位更小，每个单位只有1立方厘米。此时，我似乎感觉到了胜利在向我招手，真可谓万事具备，只差动手实验了。
首先，我用铅笔在一次性筷子上划了一道分界线，将筷子平均分成两段，并用水浸泡，以免筷子在测定过程中洗水。随后，将筷子插入量筒中，并用滴管将水滴入量筒中，让量筒内的水涨到筷子的分界线上，记下量筒内的水位刻度（38毫升）后，将筷子从量筒内取出，再记下量筒内的水位刻度（34.5毫升），前后两次水位刻度之差就是这一部分筷子的`体积，即3.5立方厘米。用同样的方法，我又测量了筷子另一部分的体积是5立方厘米，两次测定结果相加得到这双筷子的体积为8.5立方厘米。当我得到这个结果时，我兴奋地叫了，此时的我是多么自豪、多么骄傲啊！
接着，我又按每人一天使用3双计算出了我们学校（1500人）及全国（12亿）一年消耗的一次性筷子量，分别是13.96立方米和11169000立方米。结果使我大吃一惊，每年竟有这么多的木料做成一次性筷子被浪费了，真是太可惜！
小学三年级数学日记篇三
我们家买了一套新房子，我可高兴啦！房子里共有5间，客厅最大，占新房子的三分之一;接着是爸爸妈妈的房间，比客厅小0.08%左右，然后就是我的房间，它说大不大说小不小，正合我的心意，就是比爸爸妈妈的房间小了八分之一，也就是少了12.5%，再然后就是厨房了，厨房的占地比例和厕所的大小差不多，都是占新房子的十二分之一。
谈好了占地比例，我再来说说用的材料吧！在我家的大厅里，铺了好多白色的瓷砖，这些瓷砖究竟有多大，要几块呢?那我先来算一算客厅的大小再说吧！我一步的距离大约是0.6米，我绕着客厅的长走了10步，又绕着宽走了5步，我算了一下客厅的面积大约是18平方米。写完了客厅的`面积，总得知道正方形瓷砖的面积吧！我量了一下我的大拇指到食指间的距离是1分米左右，就按住一块瓷砖的边长，一共比画了2次，就是2分米，然后就算出它的面积是4平方米，也就是0.04平方米，最后结果是450块瓷砖。我把瓷砖的数量告诉了妈妈，妈妈夸奖了我，而且还按这个数量去买，果然差不到哪儿去！
小学三年级数学日记篇四
“摩尔庄园”是在我们小学生中非常流行的一个游戏，我发现，“摩尔庄园”中也蕴藏着不少的数学小知识，在游戏之余，也可以提高我们的数学水平。
于是我开动脑筋，发现摩尔豆存到银行是有利息的，利率为每天3%，我的4300摩尔豆存到银行，每天的利息为：4300x3%=129摩尔豆。
一天后，我的存款变成：4300+129＝4429摩尔豆；
二天后，我的存款变成：4300+129×2＝8858摩尔豆；
也就是第两天后，我的存款便可以支付家具的费用了！
我觉得生活中处处都有数学，包括游戏，只要我们开动脑筋，很多生活中的小问题，都可以用数学来解决！
小学三年级数学日记篇五
若世道锋利，请顺风行走。
若需要逆风飞翔，请不要随风而逝。
今天考了数学，反正函数这个单元对我来说够难的。真的是煎熬……林杰考试前一脸期待地对我说：“我们是不是好同位？”我皮笑肉不笑：“现在不是……”
然后就是最后一题，我没有算出来，考完试后，真是几家欢喜几家愁。我和体委“王二飞”愁眉不展，而“王大坑”则兴奋地上蹿下跳，浩然兄台跑过来看了一眼，嘴里念叨：“算错了，算错了……”再看看算出来的，“朱头”不用问了，问了就是找刺激，管容有点激动，说1/9算成1/3了，而李昱峰直接没做完……我更好不到哪儿去，没有思路头绪，先放弃吧！
期中考试要来了，壮士一去兮不复返！
小学三年级数学日记篇六
在昨天傍晚，我和姥姥去买西瓜，这次我的任务是自己跟瓜农讨价还价，买到好吃的西瓜。
小区门口有一排卖瓜的摊子。我先来到第一家瓜摊前，因为这是我第一次独立买西瓜，我轻轻地问她：“西瓜多少钱？”“7毛。”我心想：西瓜怎么这么便宜呀？！我就说：“1元钱我买两个，行不行？”瓜农笑了：“一个都要五、六块钱呢，你一块钱就想买两个？7毛是一斤呐。”“哦。”我觉得特别不好意思。突然，我发现前面有一个瓜摊卖的是黄瓤西瓜，是我最喜欢吃的。“哈哈，这下帮我解围了！”我立刻拉着姥姥：“姥姥，我们去买黄西瓜吧。”然后，我飞快地跑过去。
这回，我有点经验了，我知道瓜农说的7毛钱是什么意思了！我立刻要去和他讨价还价。可姥姥说我不会，她就去买了两个西瓜，可也只便宜了5毛，也就是6毛5分一斤。
把西瓜送回家后，我还是不甘心，又自己去了另一个瓜摊。这次，我成功地谈好了价钱，我的成绩可比姥姥的好多了：原来也是7毛一斤，我砍到6毛5分一斤，挑了一个西瓜，一共是9斤，也就是元），我又顺利地谈到5。5元，成交。
这次买瓜收获可不小啊！
在喜来登知识培训营里，有一件事总是浮现在我的脑海中，那就是——野炊中的数学。
那天早晨，我们队来了12个手拉手小伙伴。为了让小伙伴得到相应的互助，我们营就给每个小伙伴一包有48个的湾仔码头的饺子。
一眨眼就来到了中午，我们就连跑带跳地去烧烤场，可是还没等我们踏进去半步，就被老师拦住了，说：“这些同学，请问，我们组有12位手拉手小伙伴，那一共有多少个饺子呢？每个人大约能吃到多少个饺子呢？”这时，全场鸦雀无声。过了30秒钟，突然，我叫了起来：“老师个），求出一共有576个饺子个），求出每位同学大约吃到20个饺子。”“哇塞，这么多呀……”“是呀是呀，我们吃不完呀……”其他同学都嘀咕了起来。老师说：“这位同学说的没错，每人吃到20个饺子，那么至于576嘛……就不用吃完。”随着一声铃响，大家开始烹饪，吃饭。
这已经是在培训营和不相识的朋友渡过最美好，最后一个时光了。我们眼含泪水，依依不舍地告别伙伴们。虽然我们的连心锁断了，但是我们参加了这次活动——野炊，并且从数学海洋里捕回了一条智慧的小鱼。
今天，我一早就做写完了作业，妈妈见了，便走过来，对我说：“紫妮，跟你玩个游戏吧！”“好呀！”我爽快地答应了。
妈妈拿来了一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根可以动的指针。纸板被平均分成了24个格，格内分别写着1—24个数。“妈妈，游戏规则是什么？你快说呀！”我心急地说。“游戏规则很简单，就是：指针到单数格或双数格，都要加上下一个数。假如加起来是单数就是我赢，假如加起来是双数就是你赢。”妈妈笑着说。
我见游戏规则这么简单，就一连玩了十多次，可是每一次都赢不了妈妈，妈妈笑了起来。“为什么总是单数呢？”我不解地问妈妈。妈妈说：“你自己想一想吧！”于是，我绞尽脑汁地想，终于让我想起了老师曾经讲过的一个公式：奇数+偶数=奇数。这下子我可明白了，假如指针到单数格，那么加下一个数就必然是偶数；假如指针到双数格，那么加下一个数就是奇数，所以，无论指针到任何一格，加起来的数都是奇数。妈妈就是利用这个规律获胜的。
在数学的世界里，有着许多奇妙的规律，只要我们学好数学、善用数学，它，就是无处不在的！
小学三年级数学日记篇七
今天是我的生日，爸爸准备给我买几本书，给我做生日礼物。
我不甘愿地来到了书柜，爸爸他东找找，西挑挑，过了一会儿，才从书堆中挑出4本书《上下五千年》。我看了一下，哇！76块钱。我说：“呀，太贵了，76除以4等于19，一本书19元，比一个公仔还贵。”这时，我想起上次和妈妈一起去买的小布娃娃，一个才8元，76除以8等于9，可以买9个布娃娃，还剩4元呢，那多合算呀！这时，我对爸爸说：“买布娃娃多合算呀，干吗要买书呢？”爸爸笑着对我说：“这四本书的知识何止值76块钱。”
我似懂非懂地点点头，心想：这几本厚厚的书知识可丰富了，真是一份特殊的礼物呀！
小学三年级数学日记篇八
这天晚上，爸爸神秘的说：“梓浩，我们来玩个游戏吧！”“真的？”我半信半疑问。“真的'，”爸爸说，“而且是一个智利答题游戏哦！”“那我们开始吧！”我兴奋的说。“好，这次的主题是“假设”问题，我问的问题都和题目有关，准备好了吗？”我说：“好了！”于是，我们开始了。第一题：鸡兔共有30只，共有脚84只，请问，鸡和兔共有多少只？我想：“先假设这30只全都是鸡，那么一共有30x2=60只脚，而鸡兔一共有84只脚，所以还多出84—60=24只脚，犹豫鸡比兔少两只脚，那么兔一共有24（4—2）=12只，所以鸡一共有30—12=18只这样正好是84只脚。我告诉了爸爸答案，可爸爸却要另一种答案。我又想：“上次我假设全是鸡，这次就假设30只都是兔子吧！这样一共有30x4=120只脚，多了120—38=36只脚，兔比鸡多两只脚，所以鸡有36（4—2）=18只，而兔子有30—18=12只。我又告诉了爸爸。“正确”爸爸高兴地说到。看来生活中的数学还真不少啊！
小学三年级数学日记篇九
寒假里，我和妈妈爸爸在小区的空地上比赛跳绳。
我1分钟跳了110下，妈妈1分钟跳了156下，爸爸1分钟跳了170下。我运用数学课上学到的大小排列法，110、156l、170，得出了我跳的最少，爸爸跳的最多。爸爸比我多跳170—110=60（下），我比妈妈少跳156—110=46（下）我们一家总共跳了110+156+170=436（下）。
跳绳跳累了，我问爸爸要了10元钱去商店买饮料去了。在商店里，我拿了1瓶1元2角的矿泉水，1瓶3元的可乐，1瓶3元5角的果粒橙。拿着这些饮料的时候，我已经在算一共需要多少钱了，12角+30角+35角=77角=7元7角然后我有10元钱，售货员阿姨还有找回我10元—7元7角=2元3角当我把10元钱给售货员阿姨时，就对她说：“阿姨，你还要找回我2元3角。”售货员阿姨电脑上一看，把2元3角给了我，并摸了摸我的头说：“小朋友，真聪明。”我听了阿姨的'夸奖，心里美滋滋的。
回到跳绳的地方，我把在商店的事情跟爸爸妈妈说了一遍，妈妈笑着说：“是啊，我们的生活中都要用到数学知识，所以你要认真学习啊。”我听了，点了点头，然后开心的喝起了饮料。
小学三年级数学日记篇十
今天我在做数学作业时，发现有一道题有点难，我想了好长时间才想出来。题目是这样子的：小明一家和小东一起去郊游，返程时遇到一座小桥。由于天已经黑了，所以他们必须在最短的时间内过桥。幸好他们带了一只还能用来照明的灯。
现在已知小明过桥要1秒（难道小明是超人），小利要3秒，小明的爸爸要6秒，小明的妈妈要8秒，小东要12秒。并且每次此桥最多可过两个人，而过桥的速度是根据过桥最慢者而定的，并且灯在点燃30秒后就会熄灭。
他们如何才能顺利的过桥呢？
小朋友们，当我们遇到这种题时，可以这样来解答：
第一步，小明和小利过桥，然后小明回来，耗时4秒；第二步，小明和爸爸过桥，小利回来，耗时9秒；第三步，小明的妈妈和小东过桥，小明回来，耗时13秒；最后，小明和小利过桥，耗时4秒，总共耗时4＋9＋13＋4＝30（秒）。
这样，这道题就成功的解决了！
小学三年级数学日记篇十一
今天，妈妈带着我和妹妹到嘉兴去玩儿，回来时，我看见妈妈给了司机23元钱。
后来我觉得很奇怪妈妈是怎么知道要付23元钱呢？我按捺不住我的好奇心，便问了妈妈：“妈妈，您是怎么知道要付23元钱的？”妈妈看我那一头雾水的样子，便对我说：“现在呢，出租车在2.5千米之内是以5元计费的，超出2.5千米的'每千米就按1.8元计费的……”妈妈看了看我，又接着说，“现在我要考考你了，我刚刚给了司机23元钱，按照我说的，你能算出我们刚刚开的路程有多少千米码？”我将妈妈说的计费方法又在脑海里回想了一遍，便很快有了结果，便高兴地对妈妈说：“我知道了！按照您刚刚说的计费方法，要先在23元里面减去5元，然后还剩下18元，而这18元是在每千米1.8元里面的，所以18去除以1.8就等于除去起步的路程要有多少千米。
然后再加上开始的2.5千米，所以司机开的路程是12.5千米！”妈妈听后，向我竖起了一个大拇指。
小学三年级数学日记篇十二
今天是我舅公家的儿子俞勇舅舅结婚的大喜日子，我妈妈带我去海鸥大厦吃喜酒。我心里乐开了花。
一大早，妈妈就在家说：“我们今天要去理发店洗头做头发，还要洗车，都很费时间，要抓紧时间。”我想：“怎么样才能节省时间呢?”我动脑筋一想，有了，洗车不是就在理发店对面的街上吗，我们可以先把车开到店里，然后把车交给店里的人后，我们去洗头，洗完头再来提车。这样两件事情同时进行，时间不是就可以节省了吗?我把这个办法告诉了妈妈，结果，我们真的节省了时间。
晚上，妈妈笑嘻嘻的对我说：“你今天动脑筋了，那你想想，平时我们还有什么时候可以用这个办法来节省时间?”“早上起床，可以一边微波炉里转早饭，一边刷牙洗脸;还有奶奶锅子里煮菜时，可以先把用过的碗收拾掉等。”我结合自己看到的事情，回答妈妈。“歆歆，妈妈告诉你，这个办法叫做统筹方法，就是让几件事情在可以的情况下一起进行来节省时间，而且这是一种数学方法。”
今天我真高兴，知道了什么是统筹方法，并节约了时间，希望自己以后学好数学，运用到生活中，让生活变得轻松又自在。
今天，妈妈说要为我准备明天早餐的食物，于是，我和妈妈一起来到了面包房。
来到柜台前，妈妈买了一包切片面包。一包面包共有八片，一包面包的价格是16元。这时，妈妈想考考我，问道：“彤彤，请你计算一下，每片面包的价格是多少元?”天哪!这么简单，16÷8不就行了嘛!我心想。于是，我果断地回答：“每片两元。”妈妈点了点头说：“如果，你每次早餐需要吃三片面包，那么能吃几天?”我想了想：8÷3=2余2。然后回答道：“能吃2天还剩2片。”营业员阿姨看着我说：“聪明的孩子。”我瞬时脸红了。妈妈对营业员笑着说：“三年级了，早会了。”
瞧，数学在我们的生活中无处不在!我暗下决心：一定要提高我的数学成绩。
小学三年级数学日记篇十三
记得寒假的一天，我和爸爸、妈妈、妹妹还有阿姨一起去白云山玩。经过半多个小时的车程，终于到达了目的地。
妈妈给了我50元让我去买票，我来到售票处，看了一下价格，成人票10元，我想：爸爸妈妈和阿姨一共30元，我和妹妹不用买票，50-30=20元，所以找回20元。
买完票，我们就开始上白云山，白云山风景优美，绿树成荫，真是旅游的好出处。我们很快就爬到了鸣春谷，看到许多人在做运动，有的在打羽毛球、有的在打扑克、有的在踢毽子......我们也没闲着，先踢了一会儿毽子，然后阿姨问我们要不要吹泡泡，妹妹连忙说要。爸爸马上给我50元让我去买，我来到小卖掉部看见有大有小的泡泡水，有电动的，也有吹的。我想：妹妹太小了，还是买个电动的给妹妹，给自己买个用嘴吹的小号泡泡水吧！我就问售货员阿姨：一瓶小号吹的泡泡水要多少元？阿姨说5元，我还问电动的要几元，阿姨告诉我15元。于是我就买了个小号吹的和一个电动的，一共用了20元，我给阿姨50元，然后找回50-20=30元。我和妹妹、爸爸、妈妈、阿姨都玩得非常开心！在白云山的鸣春谷度过了一个快乐的下午。
我们要回家了，妈妈提议我们还是坐缆车下山吧！爸爸买了3张15元的成人缆车票，一共3*15=45元，今天在白云山一共用了20+20+45=85元。
一天，我开开心心的去买饺子。到了店里，我问服务员：饺子多少钱？，服务员说；饺子4块，然后，我把手伸进口袋，给了他10块，他找回给我了6块。我带着饺子又开开心心地回家了。
今天早上，我和妈妈去买早饭。我们来到饭店里，我问叔叔：一根油条多少钱？一包豆浆多少钱？叔叔亲切地说：一根油条5角钱，一包豆浆也是5角钱。这时，妈妈对我提出了一个问题：一根油条和一包豆浆都是5角钱，那么买5根油条和5包豆浆一共需要多少钱？这时，我仔细地想了想，五五二十五，225=50，等于5元钱。妈妈又说：还有一种方法更简单，你再想一想!我一拍脑袋，想了一会儿，终于想出来了，我开心地告诉妈妈：1根油条和1包豆浆需要1元钱，一根油条和一包豆浆也就是1份，那么5份不就是5元钱嘛！妈妈把大拇指伸向了我说：孩子，你真棒！
今天一位阿姨来我家做客，她问我什么属相？我说：属马。她说她也是属马，我便问妈妈：我们两个为什么不一样大呢？妈妈回答我:按生日算：一旬12年，两个属相相同的人可以相差的岁数是12的倍数。你算算你今年10岁，阿姨比你大2旬，阿姨多大?12乘2加10，阿姨今年34岁。妈妈夸我你真棒！
吃蛋糕。
今天是我表姐的生日，所以大家买了一个大蛋糕来庆祝。蛋糕买回来了，我们小朋友也开始忙了。表姐们先拿来16个盘子和16把叉子，表妹、我和弟弟拿来11根蜡烛，一根一根地插在蛋糕上。接着，表姐们和我开始切蛋糕。我们切了23份，大人们共吃了16/23，小朋友们吃了7/23。20分钟过去了，蛋糕也被我们吃完了。
今天真开心呀。
学做煎饼。
今天，我和两个表姐学做煎饼，我们先拿出1个碗、1双筷子和1条汤勺。我们先打了3个鸡蛋，又拿出勺子和面粉，在碗里加入7大勺的面粉，然后用筷子搅拌，再加三勺水继续搅拌。搅拌了3分钟，就可以煎了。过了一会儿，1张香喷喷的大饼煎好了，吃着自己做的煎饼，我们都笑了。
小学三年级数学日记篇十四
今天上午，天气非常晴朗，蚂蚁们都从洞里寻找食物，它们成群结队，像一条黑色的长龙。妈妈说，蚂蚁出洞是要下雨的预兆。蚂蚁能预测天气吗?我有点半信半疑。
我好奇的蹲下来，仔细地观察蚂蚁要干什么。原来它们在搬家呢!你看，前面的'蚂蚁已经进入树洞里，而后边的蚂蚁还有成千山万，像一条黑色的长龙在前进，我看见一只黑色的小蚂蚁掉队了，这时一只大蚂蚁跑过来，好像对小蚂蚁说：“快点走吧!等下雨的时候，雨会淋坏我们的。”小蚂蚁就跟这大蚂蚁跑回队伍。
蚂蚁队伍在行进途中，碰到了一只半死不活的苍蝇，几十只小蚂蚁就把苍蝇团团围住，三只“大力士”就把苍蝇搬进洞里。我把一个吃完的苹果扔到洞口，它们闻到了甜味，马上跑出来，围着苹果吃了起来。
有一天下午，我在外婆家观察蚂蚁。我抓了一只非常大的蚂蚁。我把它关在了一个玻璃瓶里，然后边养边观察。因为它的个头特别大，我给它取了个名字叫“巨无霸”。
我发现蚂蚁的身体分三节，第1节是它的头部，第2节是它的腹部，第3节是它的尾部。它长了8条腿，有趣的是它长两根触须。
小学三年级数学日记篇十五
暑假到了，爸爸妈妈带我回了老家。老家的小吃特别多，也特别好吃。每当我想起老家的小吃就禁不住直流口水。
当天晚上妈妈就带我去买小吃了。我们先买了2碗油茶，每碗1块钱;接着又去买面皮，每碗3元，我们买了2碗;然后又买了20个小煎包，每个0.2元;最后还买了10块油炸豆腐，每块也是0.2元。
香呀。闻着就让人直流口水，我真想抓一个塞进嘴里，可妈妈不允许，说这样吃不卫生。我就一手拎着小煎包一手拎着油炸豆腐乐颠颠地跟妈妈一起往回走。
爸爸老远就看到我们买了一大堆好吃的回来，笑着问：“买这么多，花了多少钱呀?”妈妈转过头对我说：“花了多少钱，你给爸爸汇报一下。”我大声说：“油茶2元，面皮6元，小煎包4元，油炸豆腐2元。一共花了14元。汇报完毕。”爸爸妈妈都哈哈大笑起来。
这么多就14元，老家的小吃真的好吃又便宜。要是你到我们老家来，一定别忘了尝一尝哦。
小学三年级数学日记篇十六
数学——-我又爱恨，你们呢？不管怎样，我也要有“明知山有虎，偏向虎山行”的斗志和决心。
听老师说，画三角形的高有点难，现在又是网课学习，我能学会吗？
我带着疑惑，心里像十五只吊桶打水——-七上八下的心心情，开始了学习画三角形的高之旅。
我把书上的例题看了一遍，接着把老师发过来的网课目不转睛地看了一遍。觉得画三角形高和老师上学期讲的画垂线一样——殊途同归。我在心里窃喜。
首先我就来回忆一下做垂线的四部曲——-一靠（用三角尺的一条直接变靠进已知直线，并直角边与已知直线完全重合）。二移（沿着已知直线的轨道移动三角板，让另外一条直角边经过一已知点。老师说过，注意不能脱轨哟！三画（经过已知点画一条直线，这条直线就是所画已知直线的垂线）。四标（标上小7，垂直的.标志）。
通过学习这道题我才明白，原来数学没有我们想象的那么难，对于学习数学，我信心满满。
我相信，只要你上课认真听讲，认真思考，一切都不是问题。
世上无难事，只要肯攀登。
