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作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇教案呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
上下五千年教案篇一
读完了《上下五千年》，让我知道了5000年前，那些感人的故事，可歌可泣的事迹。
《上下五千年》记载了7个朝代的事情，它们分虽是先秦、秦汉、隋唐、宋、元、明、清。都有各自的道理。
读完这本书，让我深有感触。在先秦这个朝代，有一个故事叫《屈原沉江》。大家都知道屈原，他是一个为国为民的忠臣，但是他却不计自己的利益，为国家百姓跳了江。在社会上，像屈原这种人已经所剩无己了，他比任何人都伟大！ 龚自清写的《己亥杂诗》，不正是体现了他的愤怒以及爱国之情吗？“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”表示的多好啊。
在秦汉，正是张衡发明了“四大发明”之中的地动仪。张衡不想再看到更多的人在地震中受到伤害，发明了地动仪。我们难道不可以学习一下张衡这种想法吗？2010年，世界的灾难非常多，但是如果全世界的人都爱护地球，又怎么会发生这种灾难呢？让我们一起努力，去创造想象中的世界吧！一定要保护好地球啊，如果不保护好地球，100年后地球可能会毁灭！
虽然只有短短的200多页，但是《上下五千年》一定能让你懂更多道理。不只是一篇篇小故事，更是一个个大大的道理！
上下五千年教案篇二
1、让同学初步了解《上下五千年》和作者。
2、了解《上下五千年》对弘扬中国民族历史文化方面的贡献。
3、通过导读，让同学继续学习读整本书的基本方法，培养读书做笔记
了解《上下五千年》对弘扬中国民族历史文化方面的贡献。
让同学继续学习读整本书的基本方法，培养读书作笔记的习惯。
1课时
1、请同学介绍自身读过哪些中国历史故事，选择你最喜欢的故事讲给大家听。
2、请一两个同学讲中国历史故事。
3、小结并过渡：
在我们祖国近5000年的漫长岁月里，发生了多少曲折动人的故事啊！在我们的课文中学过的就有不少，如：《大禹治水》《卧薪尝胆》《三顾茅庐》《郑和远航》等，这些故事只是中国历史长河中的一朵小小的浪花。其实，这些故事就是老师手中拿这本《上下五千年》书里的。
同学们，我们的祖国的历史长河中有多少璀璨的故事啊。你知道哪些故事？你知道哪些课文之外的故事？你又想起哪些课文学过的故事？（这儿提到的不算）
1、《上下五千年》是一套故事化的历史读物，阅读其中一个个历史故事，就能使我们具体了解中华民族的历史是多么的悠久，祖国的文化是多么璀璨。在这套书中，作者选择重要和著名的人物和事件，根据史籍资料，加以组织和裁剪，用通俗的现代语言写出来，不加以铺叙和描写，基本上没有虚构。《上下五千年》按历史顺序编写，涉和的时间从远古到清朝的****战争前。
2、这本书的作者是林汉达教授，他是一位教育家和语言学家，建国后历任北京大学教授、教务长、教育部副部长。他在写历史故事方面，是下过一番工夫的。他把历史故事作为对：“新语文的尝试和对旧故事的整理。”他所写的历史故事“风格独特、脍炙人口”。
1、明确读书要求：作为一个中国人，应该了解一点中国的历史。了解祖国的过去，才干更加热爱祖国的现在和将来。在我国漫长的历史过程中，发生过许多有意义的事件，涌现出许多优秀的人物，把这些历史事件和人物了解了可以开阔眼界，启发智慧。所以，我希望大家能锲而不舍，读完整本书。
2、养成不动笔墨不读书的良好习惯。
自身的书：可以在书上圈圈画画，也可以在书上随手记下自身的感想和体会。
借来的书：在自身的读书笔记上作记录，也可自抽读书卡片，誊写点明故事寓言的语句。采用各种方式随时留下自身的读书考虑痕迹。
3、制订读书计划，鼓励同学做到每天必看，根据自身的情况大体的、规定一个时间表，一般可在一个月左右完成。
在全班同学都读完《上下五千年》后，组织同学交流心得体会，联系具体故事谈谈自身读了以后的感受，有哪些心得，获得怎样的思想启迪，对“我读书我快乐”有哪些体会。
上下五千年教案篇三
我阅读完上下五千年之后，我最崇拜的人就是力量强大，勇敢机智的飞将军李广。
他骑马像飞一样快，箭又射的很准，对手知道李广很厉害，不敢侵犯汉武帝。只要他们以来侵犯。李广就把他们打出界外，想再战也不行。
有一次，李广带着100个骑兵追赶三个句奴兵，追了十几里路才追上。李广用箭射死了两个，又把另一个活捉了。李广正准备回去，突然来了1000多个奴兵，李广说：“咱们里大营有十几多里路，咱们歇息歇息，奴兵以为是引他们来，肯定不敢打咱们。”果然，奴兵的将军果然害怕了马上叫士兵们上山，布置抵抗的阵型有一个骑白马的将军冲上来，李广立刻杀了了他，一回来，又在休息了。天黑了下来，李广就趁着夜黑，偷偷的溜走了。这就是体现他机智的地方。
还有一次，李广在黑夜的树林里走着士兵们提心吊胆得，这是因为，这种地方很可能会出现老虎，所以他们才提心吊胆。走着走着，突然，有一只老虎出现在他们面前，准备要吃了他们，李广赶紧拿起弓来，一下子就射在了老虎的身子里，随后，士兵们仔细一看，原来不是老虎，是老虎石像，那支箭竟然深深的插在了老虎的身子里。这就是李广力量强大的原因。
我崇拜李广的聪明，李广的强大，更喜欢李广的勇敢。
上下五千年教案篇四
中华是一个礼貌之国。中华用有几千年的历史。
今日，我把中华上下五千年给读完了。令我感悟深刻的是一篇叫《烽火戏诸侯》的故事。
主要讲了这样的故事：周宣王死后，周幽王即位，周幽王是一个昏君。周幽王不仅仅残暴昏庸，并且耽迷于酒色之中这是有个大臣劝幽王，可是幽王不听反把大臣给抓起来，大臣家人想救他，于是便把大臣进献幽王，幽王便把大臣给放啦。可是那个大臣不笑，幽王下令只要能让那个大臣笑，就赏一千两银子。有个大臣明白后就想办法陷害幽王，在烽火台点狼烟，果真那个大臣看到侯爷狼狈、气愤的样貌笑啦一下。自后那个大臣深受幽王宠爱，幽王废太子立那个大臣的儿子为太子。几年后开战，诸位没有忘记这件事，所以都不去救幽王。幽王被杀。
这件事令我感悟深刻。不能够骗人，不能够小题大做。
中华。从原始礼貌道中原争霸，再到九州统一、王朝更送最终到民主社会。过程中发生的大事，我们要吸收经验、得到教训，寻找人生路上的坐标!
上下五千年教案篇五
中国，泱泱大国，一个有着五千年历史的文明古国，作为一个炎黄子孙，了解中国历史文化是理所当然的。在理解中国历史的过程中，《中华上下五千年》成为了我的良师益友。
《中华上下五千年》讲的是五千年来中国——这个大国的改革和变迁，生动有趣地介绍了中国历史上重大的历史事件、重要的历史人物或历史现象。
中华民族的历史源远流长，博大精深，从盘古开天到三皇五帝，再到中华民国，世事沧桑，历尽了数不胜数的悲凉与欢喜。
中华民族已经有了五千多年的文明历史了，我们祖先所缔造的国家，是世界文明古国之一。中华民族是勤劳、勇敢、热爱自由、热爱和平的民族。
我们的祖先，经过原始社会后，首先在人烟稠密、物产丰富的黄河一带的中原大地，建立了以华夏族为中心的多民族国家。
从此，各族人民共同建造了中华文明的历史和灿烂的文化。其中，我最佩服的要数古代劳动人民的智慧，最典型的两个代表就是举世闻名的长城和秦兵马俑了。
《中华上下五千年》汇集了人间的喜怒哀乐，酸甜苦辣，当读到越王勾践为过牺牲时我为他的满腔热血所振奋：当读到大禹治水时，我被大禹顽强的毅力和不怕困难的精神深深地打动了；当读到夏朝国君暴虐荒淫时，我的心中不禁生起团团怒火，为当时的平民百姓抱不平；当我读到清王朝*而签订一条条丧权辱国的不平等条约时，不时觉得心寒。
上下五千年，好汉千千万。我们的祖先创造了灿烂的民族文化，我们的民族孕育了许多杰出的人物：如思想家孔子、民族英雄林则徐、文学家陶渊明、科学家张衡等，他们以优异的成绩为中华民族添光增彩。
曾几何时，巴比伦、古罗马等国家和中国一样，有着灿烂的历史文化，但在科学技术高速发展的今天却失去了昔日的光泽，惟独中国——这条东方巨龙还闪耀着光辉，中华浩浩五千年创造了无数令人叹为观止的奇迹：世界上最大的皇宫是中国北京的故宫，世界上最高的宫殿是布达拉宫，世界上最早最全的医药书是李时珍的《本草纲目》，最早的兵书是春秋孙武的《孙子兵法》，最早的传记文学是西汉的《史记》……这些都凝聚着中华民族古代劳动人民智慧的结晶。历史是一座取之不竭的知识宝库，蕴藏着人类文明的光辉成果与高深的智慧。
“读史使人明智”——这是英国哲学家培根在300多年前说过的一句话。的确，读史能让我头脑变得睿智，让心胸变得开阔，让目光变得敏锐，让志向变得高远，真正成为天地间一个大写的“人”。
中华民族的历史上不知有过多少奇迹，我真为我是一个中国人而感到骄傲，为我们的祖国而感到骄傲！书中一个个生动的历史故事，一位位鲜活的历史人物，激励着我在今后的学习中一定要加倍地勤奋。
我们在学习现代科技时，也要扎扎实实地学好我国的历史文化，我们要认识中华文化的博大精深，吸收民族文化智慧，尊重多样化，汲取人类优秀文化的营养。我们要继承和发扬中华民族的优秀文化传统，把上下五千年的灿烂文明代代相传，这就是我们义不容辞的责任。
上下五千年教案篇六
最近，我读了《中华上下五千年》这本书，他的作者是林涵达。书中写了一幕幕激动人心的故事，一个个叱诧风云的人物，留下了很多可歌可泣的事迹。书中有许多故事，但其中我最喜欢《姜太公钓鱼》这一篇文章。
《姜太公钓鱼》主要写的是：西周时期的周文王是一位贤明的君王。有一次，周文王出去打猎，遇见了姜子牙，周文王向老人行了一个礼，老人把身子欠了欠，算还了礼。周文王就和姜子牙攀谈了起来，那知这一谈起来就让周文王大为吃惊，在如此人迹罕至的地方，竟有这样的一位老人，谈吐不凡、满腹经纶。周文王终于找到了姜子牙这样的治国能人，就请姜子牙上车，周文王高兴地对姜子牙说：“我的先祖曾经预言，将来一定有一位不同寻常的能人帮助我们振兴周，先生正是我要找的人。”于是就拜姜子牙为国师。
当然，在我身边也有一些人跟姜子牙一样谈吐不凡、满腹经纶，比如，我爸爸。
有一次，我有一道数学题目不会，我就绞尽脑汁地想来想去，开始到最后我也没想出来。后来，爸爸来了问我：“这道题不会吗？”我回答爸爸：“不会。”爸爸就告诉我：“这要拿一个碗来，再拿一个筷子。”爸爸刚说我去拿了。拿来以后爸爸跟我讲：“这道题应该这样做，先把筷子放在碗上，再……”
我长大也要像爸爸一样做一个有知识、有梦想、有目标、知识渊博的人。
上下五千年教案篇七
大家一定很喜欢读书吧!那么，你们喜爱阅读历史故事书吗?我相信你们会喜欢。今天，我为大家介绍一本好书——《中华上下五千年》。
毛泽东一生酷爱读史，尤以《二十四史》为最。他认为，读史可以知兴亡、明事理。但洋洋数百万言的《二十四史》，看起来很复杂，很闷。最新图文版《中华上下五千年》，删繁就简，撷取精华，实为《二十四史》缩写本，令读者耳目一新。由此看来，《中华上下五千年》这本书既是历史书，也是故事书，更是初学历史的一大工具书。
《中华上下五千年》这本书不但图画精美，而且内容也丰富多彩。
翻开著名教育家、语言家林汉达等为为青少年编著的《上下五千年》，去阅读其中一个个精彩的历史故事，比如：大禹治水、越王勾践卧薪尝胆、李广射虎、司马迁发愤写《史记》、刘备三顾茅庐、郑和七下西洋、林则徐虎门销烟，等等。司马迁发愤写《史记》讲了汉代史官司马迁，遭受了酷刑，牢记父亲的嘱托，忍辱负重，耗费13年时间，写成了辉煌巨著——《史记》。这个小故事虽然简短，但却让我看到了一个不向命运低头的司马迁。我也要做一个像司马迁那样的人。
在这近5000年的漫长岁月里，发生了多少曲折动人心弦的故事!从上我举列的故事，便是这历史长河中泛起朵朵浪花。
通过阅读这本书，我们就能具体地了解到中华民族的历史是多么悠久，祖国的文化是何等的辉煌。
上下五千年教案篇八
这个暑假，我读了一本书，名叫《中华上下五千年》。在这本书里，有许多有趣的故事，这些故事让我明白了许多道理。
在这本书里，有一个故事是《盘古开天辟地》。主人公是盘古。传说在很久很久以前，整个宇宙漆黑一片，像被包在一颗巨大的鸡蛋里。这里孕育着创造天地的人——盘古。盘古用他巨大的斧头，劈开了这颗鸡蛋。他每天都用头往上顶，脚往下踩，天地就这样被他分开了。
这个故事让我明白了，只要人有一颗坚持不懈的心，就能做出大事情。不过这只是一个传说，地球是由星云凝结而成的。
还有一个故事给我的印象很深，名字是《大禹治水》。大禹为了治好黄河的水患，三过家门而不入，历尽千辛万苦，经过13年才根治水患。
我从这个故事中知道了大禹是一个大公无私，不怕吃苦，坚持不懈的人。我要向他学习。
书中还有许多好故事，让我知道了许多事，懂得了许多道理。
