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心得体会对个人的成长和发展具有重要意义，可以帮助个人更好地理解和领悟所经历的事物，发现自身的不足和问题，提高实践能力和解决问题的能力，促进与他人的交流和分享。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
银行竞赛心得体会篇一
随着金融行业的迅速发展，银行竞赛培训已成为提升个人职业能力和专业技能的重要途径。在最近一次的银行竞赛培训中，我有幸参与其中，并且获得了一些宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将分享我参加银行竞赛培训的经历和感受。
第一段：参加银行竞赛培训的初衷
在这个竞争激烈的金融行业，提升自己的职业能力和专业技能显得尤为重要。所以，当我听说有一次银行竞赛培训机会时，我迫不及待地报名参加。我希望通过这次竞赛培训，了解金融行业的最新发展趋势，提升自己的金融知识和操作能力。
第二段：银行竞赛培训的内容和收获
银行竞赛培训为我们提供了丰富多样的培训内容，包括银行业务知识、金融市场分析、金融产品销售技巧等。我们接受了一系列专业化的课程和培训，通过理论学习和实践操作的结合，我深入了解了银行工作的方方面面。尤其是在模拟交易环节，我亲自参与了模拟银行业务操作，锻炼了自己的实际操作能力。
通过这次培训，我学到了很多有关金融市场的知识和技巧。比如，了解市场走向的基本面分析和技术面分析，对于正确判断和把握投资机会起到关键作用。此外，我们还学习了银行金融产品的销售技巧和客户关系管理，这对于提高业绩和满足客户需求非常重要。通过这些内容的学习和实践，我建立了对金融市场的整体把握能力，并深化了自己的实际操作经验。
第三段：团队合作的重要性
在银行竞赛培训中，我们不仅仅是个人能力的展示，更加注重团队合作的重要性。在培训的过程中，我们被分为多个小组，每个小组有不同的任务和目标，需要精心协作和合作。通过团队合作，我们共同解决问题、互相学习和交流，形成了紧密的合作关系。
团队合作的过程让我意识到了团队的力量。每个人都有自己的专长和优势，而通过合作，我们能够将个人优势最大化，达到更好的效果。同时，团队合作也能够培养我们的沟通能力、协调能力和组织能力。通过与队友的协作和互相支持，我深刻体会到了团队精神的力量，这将对我以后的工作和生活产生积极的影响。
第四段：自我反思和未来发展
银行竞赛培训过程中，我也深刻反思了自己的不足之处。首先，我意识到自己在金融市场分析方面的知识储备还不够充分，需要进一步提升自己的专业水平。其次，我发现自己在团队合作中有时候还存在一些不够主动和积极的情况，需要加强自己的沟通和交流能力。最后，我也意识到自己在实际操作能力方面还有一定的提升空间，需要不断锻炼和学习。
未来，我打算进一步提升自己的专业能力，加强对金融市场的了解和分析能力。同时，我也会注重团队合作，通过更多的沟通和交流，建立更好的个人与团队合作关系。我相信，通过不断地学习和实践，我能够在未来的工作中取得更好的业绩和成就。
第五段：总结和展望
通过这次银行竞赛培训，我不仅学到了很多金融知识和实际操作经验，还增强了自己的团队合作能力。参与竞赛培训是我职业生涯中的一大收获，我将会将这些学到的知识和经验运用到实际工作中，并进一步提升自己的专业能力。
未来我希望继续参与各种竞赛培训，不断丰富自己的专业知识和技能。我相信，通过不断学习和实践，我将能够在银行业务领域取得更好的发展和进步。同时，我也将注重个人成长和团队协作，不断突破自我，追求更大的成就和价值。
银行竞赛心得体会篇二
银行xx支行服务质量百日竞赛活动实施方案根据总行开展“文明、规范、优质、高效”服务质量百日竞赛活动的要求及省分行的总体布署，为了更好地开展本次竞赛活动，结合我支行的实际，特制定本实施方案。
通过组织全行柜面人员学习、培训，提高柜面人员业务素质和技能水平，增强柜面服务意识；通过检查监督，切实提高柜面服务质量，创造柜面服务光荣的良好氛围，维护建行在当地的良好声誉，充分发挥柜面营销渠道的功效，提高我支行的服务竞争力。
1、3月上旬成立支行服务质量百日竞赛活动领导小组，明确组织分工。
2、3月上旬召开服务质量百日竞赛活动动员大会，支行办公室负责制作宣传横幅，并于3月10日在支行本级、xx所、xx所等三个网点统一悬挂，并利用宣传媒体的优势予以宣传，聘请社会监督员。
3、3月中旬由支行办公室、会计科、营业网点负责改进网点服务硬件设施，如设置“一米线”、统一更换意见箱、意见簿、完善便民设施等。
4、3月中下旬，由支行会计科负责组织柜面人员及相关人员学习《中国xx银行柜面服务管理办法》和《中国xx银行柜员服务标准》等手册，组织柜面人员观看总行制造的柜面服务规范演示光盘，并开展讨论，找差距。
5、4月上旬，开展柜面人员业务技能大比武，以综艺形式开展柜面服务知识竞赛，以营业室、xx所、xx所为单位，成绩列入先进集体及个人的评选。
6、4月中旬，参加省分行统一组织的柜面服务知识书面考核，成绩列入先进集体、个人的评选。
8、4月底，完成先进集体和个人的评选和审定、推荐工作，确定省分行柜面服务知识竞赛参赛队员。
（一）成立柜面服检查督导及先进评选小组
组长：xx
副组长：xxx
成员：xx、xx、xxx、xxx。
（二）先进集体的评选：
1、参评单位：支行下属营业室、xx所、xx所。
2、评选名额：1名。
3、评选方法：以百分制计算，每个参评单位基础分为100分，根据评分标准及检查监督情况加、减分，以得分孰高评定。
4、评分标准：
1）在支行举行的知识竞赛活动中取得团体第一名的加10分，第二名加5分，第三名加2分；2）在省分行组织的理论考试中，合格率（98%含以上）按名次前后，分别加参赛单位5分、3分、1分；3）在本次活动中各类竞赛获单项前三名的，分别加所在单位5分、3分、2分；4）被支行评选为先进个人的，加所在单位每人次2分，被支行推荐上报省分行的个人先进，加所在单位每人次5分，前两项不重复计加；5）在本次征文活动中，每少一篇文章的，扣所在单位5分，被推荐上报省分行的每篇加3分；6）接到客户投诉（含955xx）经查属实的，实行“一票否决制”，取消参评资格；7）根据《中国xx银行柜面服务标准》，在检查监督中发现的柜面服务不规范现象，每人每次扣所在单位1分；8）本次活动有柜面服务先进事迹，经查属实的，每次加所在单位1-3分；9）经检查督导及先进评选小组确认的其它加分减分项。
（三）先进个人的评选：
1、参评人员：支行下属营业室、xx所、xx所柜面人员。
2、评选名额：4名。
3、评选方法：以百分制计算，每个参评人员基础分为100分，根据评分标准及检查监督情况加、减分，以得分孰高评定。
4、评分标准：1）在支行举行的知识竞赛活动中取得团体第一名的每人加3分，第二名的每人加2分，第三名的每人加1分；2）在省分行组织的理论考试中取得前三名的，每人分别5分、3分2分；3）在本次活动中参加其它竞赛获单项前三名的，每人分别加5分、3分、2分；4）在本次征文活动中，每少1篇扣2分，被支行评为优秀的每篇加2分，被推荐上报省分行的每篇加3分（前两项不重复计加）；5）接到客户投诉（含955xx）经查属实的，实行“一票否决制”，取消参评资格，并按《xx省分行工作人员违规违章行为扣点管理暂行办法》等有关规定处理；7）根据《中国xx银行柜面服务标准》，在检查监督中发现的柜面服务不规范现象，每人每次扣1分；8）本次活动有柜面服务先进事迹，经查属实的，每次加1-3分；9）经检查督导及先进评选小组确认的其它加分减分项。
中国xx银行xx支行
xx年2月15日
银行竞赛心得体会篇三
第一段：引言（字数：150）
近年来，银行业务的竞争异常激烈，为了提升员工的综合素质和竞争力，我所在的银行举办了一次针对员工的竞赛培训。在这次培训中，我获得了宝贵的学习机会，提高了自己的专业技能。通过参与竞赛培训，我深刻认识到在这个竞争激烈的行业中，只有不断学习、不断进步，才能在职业道路上保持竞争力。
第二段：积极参与培训（字数：250）
在银行竞赛培训中，积极参与是取得好成绩的基础。我充分利用了培训机构提供的学习资源，积极参加各种形式的培训活动。培训期间，我认真听讲、做好笔记，并及时复习掌握的知识，提高了自己的专业技能水平。此外，我还积极与其他参训人员交流，学习他们的经验和技巧，互相借鉴提高。在与他们的交流中，我发现每个人都有各自的长处和特点，这让我认识到团队合作的重要性，也增强了我与他人合作的意识和能力。
第三段：竞赛考核（字数：250）
竞赛培训的重点当然是考核环节，这是衡量学员学习成果和素质的重要指标。竞赛培训通过一系列的考核环节来评估学员的能力。在培训期间，我参加了模拟业务操作考核、团队合作项目考核和知识技能综合考核等多个环节。这些考核旨在通过模拟真实业务场景来考察学员在实际工作中的应变能力和技能水平。在竞赛考核中，我充分发挥了自己的优势，展现了自己的能力，取得了较好的成绩。同时，我也从考核中发现了自己的不足之处，例如在时间管理和团队合作方面还有待提高。
第四段：收获与体会（字数：250）
通过这次银行竞赛培训，我不仅学到了专业知识和技能，还体会到了团队的力量和合作的重要性。在与其他参训人员的交流中，我了解到每个人都有自己的优势和特点，与他们合作可以互相帮助、互相成长。同时，我也认识到在竞争激烈的银行业中，只有不断学习、不断进步，才能保持竞争力，应对行业的变革和挑战。同时，竞赛培训还增强了我的自信心和实践能力，让我在日常工作中能够更加从容自如地面对各种问题和挑战。
第五段：总结（字数：250）
通过这次银行竞赛培训，我深刻体会到了学习和进步的重要性。在工作中，只有不断学习业务知识，提高综合素质，才能在激烈的竞争中立于不败之地。同时，这次培训也让我认识到团队合作的重要性，团队的力量是无穷的，只有通过团队协作，才能事半功倍地完成工作任务。在今后的工作中，我将保持积极进取的态度，不断学习、不断进步，为自己和团队带来更大的成果。
银行竞赛心得体会篇四
银行支行服务质量百日竞赛活动实施方案根据总行开展“文明、规范、优质、高效”服务质量百日竞赛活动的要求及省分行的总体布署，为了更好地开展本次竞赛活动，结合我支行的实际，特制定本实施方案。
通过组织全行柜面人员学习、培训，提高柜面人员业务素质和技能水平，增强柜面服务意识；通过检查监督，切实提高柜面服务质量，创造柜面服务光荣的良好氛围，维护建行在当地的良好声誉，充分发挥柜面营销渠道的功效，提高我支行的服务竞争力。
1、3月上旬成立支行服务质量百日竞赛活动领导小组，明确组织分工。
2、3月上旬召开服务质量百日竞赛活动动员大会，支行办公室负责制作宣传横幅，并于3月10日在支行本级、所、所等三个网点统一悬挂，并利用宣传媒体的优势予以宣传，聘请社会监督员。
3、3月中旬由支行办公室、会计科、营业网点负责改进网点服务硬件设施，如设置“一米线”、统一更换意见箱、意见簿、完善便民设施等。
4、3月中下旬，由支行会计科负责组织柜面人员及相关人员学习《中国xx银行柜面服务管理办法》和《中国xx银行柜员服务标准》等手册，组织柜面人员观看总行制造的柜面服务规范演示光盘，并开展讨论，找差距。
5、4月上旬，开展柜面人员业务技能大比武，以综艺形式开展柜面服务知识竞赛，以营业室、所、所为单位，成绩列入先进集体及个人的评选。
6、4月中旬，参加省分行统一组织的柜面服务知识书面考核，成绩列入先进集体、个人的评选。
8、4月底，完成先进集体和个人的评选和审定、推荐工作，确定省分行柜面服务知识竞赛参赛队员。
（一）成立柜面服检查督导及先进评选小组组长：副组长：成员：。
（二）先进集体的评选：
1、参评单位：支行下属营业室、所、所。
2、评选名额：1名。3、评选方法：以百分制计算，每个参评单位基础分为100分，根据评分标准及检查监督情况加、减分，以得分孰高评定。
4、评分标准：
3）在本次活动中各类竞赛获单项前三名的，分别加所在单位5分、3分、2分；
6）接到客户投诉（含955）经查属实的，实行“一票否决制”，取消参评资格；
8）本次活动有柜面服务先进事迹，经查属实的，每次加所在单位1-3分；
9）经检查督导及先进评选小组确认的其它加分减分项。
（三）先进个人的评选：
1、参评人员：支行下属营业室、所、所柜面人员。
2、评选名额：4名。
3、评选方法：以百分制计算，每个参评人员基础分为100分，根据评分标准及检查监督情况加、减分，以得分孰高评定。
4、评分标准：
2）在省分行组织的理论考试中取得前三名的，每人分别5分、3分2分；
3）在本次活动中参加其它竞赛获单项前三名的，每人分别加5分、3分、2分；
8）本次活动有柜面服务先进事迹，经查属实的，每次加1-3分；
9）经检查督导及先进评选小组确认的其它加分减分项。
银行竞赛心得体会篇五
xx村镇银行(以下简称“我行”)为响应并推进“夯实统计信息基础，提升银行业数据质量”劳动竞赛活动，深入开展的重要举措，力求全面提升我行统计数据质量管理，推动我行统计数据质量的持续、全面提升，特制定本方案。
全面、及时和准确的统计信息不仅是配合监管有效性也是银行做好风险管控的重要基础和保障。我行成立以来对这一问题一直十分重视。当前，不论是从夯实统计基础角度，还是精细化管理、加强内部控制机制建设角度，进一步提高我行统计数据质量已迫在眉睫。
高效地夯实我行统计信息基础和数据质量。经研究，决定成立工作领导小组，领导小组成员名单如下：
组 长：xx(行 长)
副组长：xx(副行长)
成 员：由xx村镇银行各部室负责人组成。
领导小组下设办公室，办公室主任由办公室主管xx担任，各相关部室负责督促、指导和协调工作。积极提供提升各类相关稿件、新闻摘要等，配合我行每月的“简报”工作。
提升数据质量，从根本上要解决体制和机制问题，要从我行基础数据的管理抓起，从组织、制度、系统和流程建设抓起。夯实统计信息基础，提升我行数据质量，为我行持续、全面加强数据质量管理提供方向和抓手。一方面，通过日常数据质量核查与管理，能够调动银行自身的能动性，将我行自身的管理和配合监管需要结合起来，提高其内生积极性，以取得更好的效果;另一方面，我行的统计现场检查与银监会的《良好标准》评估，充分发挥统计人员、复核员和对应上级科室配合产生合力，提高统计质量的有效性。
数据质量的提升是一项系统工程，需要从各个方面加强管理和协调。也包括竞赛内容的六个方面：一是行领导对统计工作的重视情况，资源支持、协调机制以及对重大事项的.部署是否到位;二是日常数据质量管理情况，建立日常数据质量监控机制;三是良好的自评，结论是否客观，证据是否充分;四是积极配合外评，是否主动、积极配合提供材料安排访谈人员等;五是整改情况，是否根据评估结论切实整改;六是数据质量持续提升情况，自评或者外评结束后，是否促动我行提升了数据质量。另外在竞赛期间我行还要注重以下几个要素的提升：
第一项要素是组织机构及人员。包括提升组织领导管理、归口管理、岗位设置、团队建设，要明确分管领导在数据质量管理中的职责，以及完善管理体制、统计岗位设置和团队建设。没有领导和高管的重视，没有良好的管理体制和良好的团队，数据质量管理必然成为无本之末。
第二项要素是制度建设。主要是建立全面我行，科学、有效的统计管理制度和业务制度，为数据质量管理和统计工作提供规范和依据。
第三项要素是数据质量的监控、检查与评价。包括日常监控、监督检查、考核评价，内容主要是建立我行有效的数据质量监控体系、统计现场检查制度和考核评价体系，从机制方面直接加强对数据质量的约束和激励。
第四项要素是数据的报送、应用和存储。包括数据报送、分析应用、资料存储，内容主要是我行健全报送环节、分析应用和存储，通过分析应用和扩大共享，提高附加值，形成数据质量管理的良性循环。
(一)上级有关要求。根据《柳州银监分局关于推动分局及辖区各银行业机构参加“夯实统计信息基础提升银行业数据质量”劳动竞赛的通知》(柳银监发[20xx]29号)的精神。我行参加本次竞赛活动要紧紧围绕“夯实统计信息基础，提升行业数据质量”这一主题。要紧密结合实际，充分调动广大干部职工的积极性和创造性，以提高数据质量作为建功立业的主要内容，为配合银监系统风险监管和我行风险管理夯实基础。
(二)自评及整改要求。根据《银行业统计管理暂行办法》(20xx年第6号主席令)及《柳州银监分局关于推动分局及辖区各银行业机构参加“夯实统计信息基础提升银行业数据质量”劳动竞赛的通知》(柳银监发[20xx]29号)的精神和要求。我行作如下自评要求：
符合：完全达到要求，没有明显不足。
大体符合：银行没有完全符合条款要求，但总体有效性较好，覆盖了主要方面。评估中发现的一些小问题未对数据质量带来实质性的影响，银行具备在较短时期内实现达标的能力并且做出了具体安排。
较不符合：虽然制定了规章制度和政策程序，但存在较明显缺陷;事实证明，有关政策和程序在实际工作中没有得到全面执行，由此对数据质量带来实质性影响。“较不符合”与“大体符合”这两个评级之间的“跨度”较大，在两者之间做出选择有时不太容易，但还是要求评估人员必须通过审慎、客观的评价表达明确的意见。
不符合：在数据质量管理的主要方面没有规章制度，或相关制度未得到有效执行，严重影响数据质量。
对照每条标准和原则，评估人员在实施评估时，从三个方面予以确认：第一，在我行是否有规范的制度性文件或者具有约束性的其他书面材料;第二，这些制度文件得到了全面和实质性地执行;第三，执行达到了预期效果，数据质量能满足监管要求。总之，我行应有足够的相关证据以及合理的逻辑证明表明其确实达到了上级监管部门的标准和要求。
对为达到监管部门的标准和要求的，须立即重视编写“事实确认书”并立即上报行领导，及时作好整改工作。
银行竞赛心得体会篇六
一年一度的技能大赛又悄悄的落下了帷幕，对于老教师的我来说，已经连续参加了四次技能大赛，其中既有贵州省组织的，也有我们毕节市组织的，无论是那种竞赛，我都积极的组织学生参与。因为：
一、大赛让我积累了丰富的经验。
还记得20xx第一次带队参加贵州省交通运输类技能大赛，那一年我没有取得优异成绩，但是我没有悲伤，没有气馁，因为我相信“失败是成功之母”，虽然我没有取得优异成绩，但是让我学到了以前很多有关技能大赛我所不知道的东西，比如说技能大赛各赛项的重点、难点和要求，同时也认识了很多兄弟学校的同行，也了解了各学校的现有教学情况，为我后来的技能大赛打下了一个坚实的基础。紧接着的几年，我都带队参加了比赛，且都取得了优异的成绩。通过这几年的技能大赛，现在的我已经积累了丰富的技能大赛经验，无论辅导学生，还是带队参赛，我都胸有成竹。
二、大赛提高了学生的学习兴趣
的学生，找回了自信。很多学生一听说要选拔人去参加技能大赛，都积极的举手，并悄悄的努力起来，学生的学习积极性有了，班级的学习氛围浓了。此外，我发现，很多去参加了技能大赛的学生，毕业后在企业里表现都非常优秀。
三、大赛为老师提供了一个学习交流的平台
四、大赛使本专业添置了很多设备
由于现在的技能大赛参赛队越来越多，比赛项目也越来越多，规程越来越复杂，对选手要求也越来越高。且每年都有新的变化，对于参赛学校来说，如果不及时添置新的设备，恐怕连第一关选拔赛都过不了，更不要说去参加省赛和国赛，因此，各学校为了要在技能大赛中提高自己的专业知名度和声誉，以求在竞争中求得生存，不得不加紧添置设备来适用技能大赛的需要。当然，我校也不例外，对于我们专业老师和本专业部的学生来说，是一件非常高兴的事情。从此以后，大家上课就不用发愁了。
五、 大赛让指导教师既有得失又有收获
能大赛中出类拔萃，只有付出才会有收获。
总之，技能大赛带给我的是有喜有忧，有笑有泪。但是不管怎样，我还是会不择不扣、一如既往的去参加。
银行竞赛心得体会篇七
男：尊敬的各位领导，女：各位来宾，合：大家上午好！
男：为了庆祝中国共产党建党九十周年，今天我们在这里举办
国资系统庆祝建党九十周年“百花杯”党史知识竞赛。
今天，来到我们竞赛现场的领导有：
主席：衡淑侠师市纪委副书记
委员：秦克勤师国资委党委书记、副主任
沈际明师市党委宣传部副部长
江冠明师市党委组织部副处级组织员
欢迎你们！同时也让我们以热烈的掌声欢迎国资系统各企业的领
导和朋友们，欢迎你们！
女：为了充分体现“公平、公开、公正”的原则，竞赛设仲裁委
志担任。
男：好，参加这次比赛的9支代表队，现在已经坐在了我们的舞
台之上，首先让我们以最热烈的掌声像他们祝贺以鼓励他们今天
能赛出好的成绩。
1号台：城投公司代表队。2号台：棉麻公司代表队。
3号台：百花村股份公司。4号台：青湖开发公司代表队。
9号台：鸿达热力公司
女：现在竞赛的结果出来了，下面宣布竞赛结果颁奖：获得三等奖的代表队是：
1．2.
3．请代表队上台领奖，同时有请为三等奖代表队颁奖，大家欢迎。
男：获得二等奖的代表队是：
请代表队上台领奖，同时有请为一等奖代表队颁奖，大家欢迎。
男：获得本次知识竞赛一等奖的代表队是
请代表队上台领奖，同时有请师市纪委副书记衡淑侠为一等奖代表队颁奖，大家欢迎。
女：各位领导，各位来宾，国资系统庆祝建党九十周年“百花杯”党史知识竞赛至此结束。
男：谢谢大家!
女：下面宣布此次竞赛的规则，请各位选手仔细听好：
1、竞赛由四个环节组成，分个人必答、小组共答、抢答、风险四种答题形式，各队基础分值均为100分。
男
2、参赛队员要坐姿端正，目视前方，不得交头接耳，在其他队答题时不得议论，主持人叙述问题后说“开始”，队员答题，回答结束后请说“回答完毕”。
女
3、竞赛设仲裁委员会，委员由邀请到场的国资委领导、师市纪委、组织部、宣传部等领导担任，仲裁委员会主席由到场的纪委领导担任。
男4.队员要自觉遵守比赛纪律，服从主持人评判，对有异议的问题，以主持人裁定为准，队员不得当场争辩。竞赛现场若出现竞赛争议，主持人无法判定结果的情况下，以仲裁委员会做出的决定为准。
女
5、答题全部结束后，如出现名次并列情况，以加赛1道抢答题的方式决出最终名次，加赛只决定分数并列队之间的名次，不再另行加分。
男：现在我宣布：国资系统庆祝建党九十周年“百花杯”党史知识竞赛现在开始
男：第一轮为个人必答题：
主持人叙述完毕开始计时，超出规定时间，按回答结束处理，不得分；回答问题不可相互帮助、提示，若发现队员帮助、提示，则视本题无效，本代表队不得分。
首先请1号代表队……
男：好的，第一个环节的必答题已经进行完毕，我们来看一下现场各队的分数。
女：下面进行第二个环节小组共答题
其具体规则：分两轮轮进行，每题10分，每题回答时间1分钟，本题为各代表队共同回答问题。由各代表队抽题，当主持人叙述完问题后，各代表队由一名队员主答，其他队员可以互相帮助补充。回答正确加10分，错误不得分。从主持人叙述完毕开始计时，超出规定时间范围，按回答错误处理。
女：下面进行第二个环节抢答题：
其具体规则：本轮共30题，每题10分，每题回答时间1分钟。由主持人报题，说“开始”后开始抢答，如果提前抢答，扣10分，本题作废，进行下一题抢答，由主持人宣布正确抢答队答题后，开始计时，答题队由一名队员主答，其他队员可以提示或补充，回答正确加10分，答错或超时扣10分。下面请听题：
主持人报各队得分情况：
男：下面进行第三个环节风险题：
数，回答不正确或不完全、超时扣相应的分数。各代表队先选择分值，然后按序号进行抽题答题，待主持人说“开始”后方可作答，答题队由一名队员主答，其他队员可以提示或补充。下面请1号台抽题：
主持人报各队得分情况：
如果出现分值并列情况，进行加试赛，在同分值队中用抢答的方法一次性决定，从高分并列先开始。
加试赛其规则是：在分值并列队中进行抢答，时间30秒，答对加10分，答错、超时、提示、违规退出加赛。依此类推。
在评委组进行比分复核、评奖的同时，我们请现场观众答题。
银行竞赛心得体会篇八
参加这次竞赛，我非常底气不足，甚至不太想参加这次比赛，因为我也不知道我有什么优势可以和其他老师比拼，并且我还怕比差了太丢人。师傅吕丽鼓励我：一重在参与，二也是一个增长见识的过程。的确，我还没参加过比赛呢，去见识一下也好。我鼓起勇气：好，我要参加!
二、学习
我很幸运，能够经历三轮比赛，因为一轮轮比赛的过程就是一次次学习的过程。第一轮是理论测试，在比赛前，我从网上下载了很多关于新课程理念的理论知识，打印、装订成册，狠狠地用半天时间k了一遍，再急急地恶补新课标，才颤颤巍巍地走进考场。结果高兴得让人想尖叫。看来，我的努力没有白费。
第二轮比赛是说课，这是我第一次说课，幸好我们学校假期进行过一次教师基本功培训，让我对说课有了一些浅显的认识，孙校长提供了一些说课的要点，陈主任向我提供的暑期说课培训资料和录相，他们都极大的帮助了我。我就模仿优秀的说课录像中的说课方法和步骤，我竟然也磕磕碰碰地通过了。第三轮是评课，我有些不知该如何下手的感觉，因为在赛前，我了解一些评课的方法和角度的太多太杂，对于我这种没有多少评课经验的人来讲实在是件坏事。
我不知道该选择哪种评课方法，并且我还严重缺乏听评课的专业语言，所以在评课的过程中一直犹豫反复，浪费了很多时间，最后我还是套用了《走向专业化的听评课》这本书的评课方法，感觉比较新颖，不必用太多的评课专业语言，只需就事论事，用数据说明问题就可以了。结果证明我的选择是正确的，否则我的成绩可能会很低。这三轮比赛对于我都是一种全新的体验，无论赛前还是比赛过程中，都让我学到了很多。所以，我一直感激着。
三、感激
感谢这次比赛让我学到了很多知识，感谢师傅吕丽的鼓励和支持：感谢陈广余老师和孙校长对我的指导和帮助;感谢我的同伴陈达对我的扶持和帮助。总之，感谢这次比赛过程中鼓励我和帮助过我的人。
