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读后感是一种文学批评的形式，可以促进文学作品更好地传播和发展。写一篇有价值的读后感需要考虑哪些方面？以下是几个写作技巧，希望对你有所启发。以下是一些感动人心的读后感范文，让我们一起来感受一下吧。
个人的体验读后感篇一
海伦·凯勒曾在她的处女作——《我生活的故事》序言中写道：四肢健全的人，可能难以体验残疾的痛苦，正如和平年代的某些人，居然希望有战争刺激一样。这不，我今天尝试做了一回盲人。
我用黑布把自己的眼睛蒙起来，然后向老妈房里叫了一声：“妈，我现在学做一回盲人，你提醒一下啊！”老妈听了，立刻从房里跑了出来，提议让我洗一个苹果，正好我肚子饿了，便答应了。
“老妈，往哪走？”此时此刻的'我，正如身在异国他乡，没有地图的人，走也不是，退也不是。“往前走，往前走，好嘞！”我根本就不是走过去的，简直就是挪过去的，一步一厘米，一步一厘米……终于到了茶几，老妈又说：“右转，手往前伸，往前伸。”我摸来摸去，摸到了一个圆圆的东西，我自认为是苹果，便拿了起来，怎知老妈已经笑得不行了：“你拿的哪是苹果，是塑料球！”我又在老妈的提醒下，找到了苹果。“往后退，向左转，往前往前，开灯。”“开灯干嘛，我又看不见。”我心里一阵疑惑，又突然恍然大悟，“哦，我知道了。你要盯着我。”“进去，好，向右转。”老妈说完，便走了，我听到她渐渐消失的脚步声，心里不禁着急起来，大声地说道：“哎，你怎么走了？不……不，还没完呢！”“你自己看着办吧。”老妈倒清闲得很。我往前走了一点儿，摸到了水龙头，一开，水哗哗往下流，我把苹果伸过去，搞了半天，才对准水，由于水流太大，水冲到苹果上，又溅到了我的脸上。我赌气的把黑布扯掉，狠狠地咬了一口苹果。
就那一小会儿的黑暗，就已经把我的生活颠覆了，重又见到光明，我是多么的喜悦。很难想象，海伦·凯勒的一生是怎么度过的，她是多么希望见到光明啊！
个人的体验读后感篇二
第一天的写生是和表哥一起去的，早上七点半我们就开始画了，虽然一开始说的是要速写但不知不觉，就画到10点了。无论是构图，还是观察的地方错误，都被说了很多，最终出来的画也不够干净，整洁。我常会想，我什么时候能真正的画出像绘画厉害的人们画出那样的画呢，我虽然也常常在画，可我的进步进度永远比别人慢，对于我来说，唯一能让我成功实现自己的梦想的有力武器就是坚持。
我连最基本的画技都掌握不了，比起厉害的别人我画的画总是差的太多。那天，被人说了，你的路还很遥远，其实自己也有同感，自己的梦想就像是遥远得碰不到的路途，至少现在，对我来说是这样的。看着画的`很厉害人的身影，深深地感觉自己无论是速写，素描，写生都会差的很多。虽然别人三四年也许就能进步很快，但我感觉到我并没有进步很多，由于自己画得比别人差很多所以我总会尽量付出自己几乎七小时左右的时间来好好学习绘画。我不知道是否能让自己的梦想实现，但至少在那之前，要让自己尽全力的为实现梦想而努力。
第二天。
其实这些日记都不是当天写的只是放个回忆而已。
由于昨天表哥说越不擅长的东西就要克服，多画，或者画个100多遍总能熟练的所以今天我们也是从早上开始就来到一个公园开始写生树了，当然即使经过了四个小时，我也还没完全画完，但是差不多完成了，而另一边是整洁的线条还有完成品。
第三天。
由于和表哥一起要去写生的地方太远了，所以我自己在附近开始了一个人写生，什么时候我有单车了再一起写生吧。
早上，自己一个人来到公园里，找好地点开始今天的写生，虽然结果并不好但我觉得一定要坚持，即使是一开始的构图还有比例都没把握好，也要在下次的画中多思考，多观察。虽然最后的画并说不上好但也是经过了四小时画出来的。努力努力努力坚持坚持坚持。
第四天。
警察要不觉得我可疑的话，今天就是第四天写生了吧--。其实本想画教堂的，由于有警察过来监视我了--，所以我今天只画了草图。（下次写生不想遇到警察啊好恐怖。）。
第五天。
还差一个星期，我的第二学期的假期就结束了，所以我尽量珍惜时间，好好在这假期里抓紧时间，努力地画画吧，虽然有时自己付出的努力并没获得多大的进步，但我会坚持下去，即使只是一点点的进步也好。今天是雨天呢，明明在我所在的这个城市里，是被称为“无雨之城。”即使是雨天，由于时间不多的关系，还是决定出去写生了，今天稍微来到离家远一点的地方来写生，最后由于太冷还有停不下雨来，本想画多一小时的我以三个小时结束了今天的写生。雨天能观察到雨水是怎么样的...虽说如此，可我还是不想在下雨天写生啊，纸都湿透了，用橡皮擦会烂的啊，最后的成品就是凌乱，虚实关系分不好的感觉。
第六天。
从第一天开始坚持到现在就是六天了，说实话能坚持六天我也没能想到。12点睡觉，7点再爬起来开始刷牙洗脸吃早餐后出门写生。对于我来说，虽然这样画画的日子很辛苦，但绘画本身也许就是享受的过程？虽然对于我来说，大多数时候都感觉不到享受，看着自己凌乱的线条还有糟糕的比例，还有练了很多的直线却无论如何也画不直的线条。即使如此，我也还是坚持下来了，以前在假期睡觉总会过12点后才睡，但是发现早早开始的天比以前晚一些开始的一天过得更有意义。今天也是一个人来写生，说实话今天没什么耐心，主要是遇到不会画的东西了，但是按照之前所说的，不会画就要克服，不能不会就永远不去画。我觉得写生让我观察到了一个物品的真正样子，还让我觉得，虽然一直能看到的东西也并不代表自己真正能了解到，所以除了我要多练自己的画技以后还要多认真观察认真思考，虽然说，练写生后让我练走到街上都对着一个建筑物看几秒才走开....
第七天。
第七天了呢，坚持到现在就是一周了吧？今天我比平时晚出门了一点，由于天气太冷还想睡多会的原因，不过我还是起来写生就是了，觉得要是上学的话，就不能有这么好的机会来天天写生了啊，我得争取进步哪怕是那么一点点也好。这样想的我，就这样外出写生了。其实我差不多都不知道该去哪里写生才好了，在同一个地方停留了两三天，在另一个地方也停留了两天左右，下一个地方可能会去稍远的地方，可那之后我是真不知道我要去哪继续写生了。今天的纸比前天下雨的时候更加湿了，总是突然下雨...所以我也没有多做修改，就算涂了调子上去，也不显眼..我觉得这次主要是观察了，但对于透视的理解还算一般般所以导致整个画面都变差了，还有我不知道怎么表现出地面上的雨水，另一个是不会画车。但既然不会画或画的多么差就该克服，自己不勇敢的尝试的话，可能永远也前进不了。虽然我经常被身旁的人打击就是了..有些画不出来的东西也不是用两三天就能克服的了。对我来说，有点进步会比没有进步更好。明天是晴天就好了，感觉好久没修改过自己的画了。
个人的体验读后感篇三
首先要当好一名幼儿教师，必须要拥有一颗童真、热爱孩子热爱工作的一份心，只有拥有了，这份心，你会得到更有益的收获。
记得刚开始来幼儿园工作时，我什么都不会，天天围着孩子转，而不是孩子围着我转，但在这一年的工作中我懂得了许多以前不懂不知道的事情，也学会了怎样处理好同事之间的关系，也学会了做孩子心目中的好老师，让孩子更加喜欢你，记得前不久有位朋友问我，你天天带小孩辛苦吗?小孩哭闹了，你怎么办?我当时就面带微笑的告诉她在社会上没有什么事情是不辛苦不累的，虽然累，但是我觉得我的生活很充实很满足，我的笑容来自于这群活泼可爱的小孩子，因为这群孩子我的笑容从没有离开过，只有你真正付出的才会得到别人的认可与赞赏，以前每当孩子哭闹时候，我就会特别烦特别累，甚至不想从事这份工作了，但这时我自己总会在心里默默的安慰自己说这都不是事，没有什么是做不到的，只有什么事是你不愿意做得，时间久了孩子们熟悉了就会习惯的不管做什么才开始都会有一个适应期，这个期间过来就会慢慢习惯，并且喜欢，所以每当烦恼或者不开心的事情向你走来时，你都要学会心灵的安慰，自我安慰也是得到进步的第一步法。
孩子们一张张青春的面孔，孩子们的热情，孩子们的爱，已经温暖了我的心，我清楚的知道我从事的是阳光底下最光辉的职业，我所走的是一条充满青春气息的绿色道路，我在给孩子们的爱应该是真挚的、无私的爱，在孩子们生病需要关心的时候最需要爸爸妈妈给他们带来关心、呵护，同时也需要老师悉心的照顾、关心着他们，我知道孩子们需要老师带给她们美丽的笑容，同时我也知道心情不好的时候不能把这种坏的情绪给孩子们，孩子们的心灵是最纯净的海水，孩子的世界是一个充满“真、善、美”，的童话，所以有不开心的事情，不要在孩子面前表现出来，要在他们面前展现的是一张善良充满微笑的脸，每当我走进幼儿园都要换一个角色，不再是女儿，而是孩子们最好的朋友，孩子们最喜爱的老师。
生活对于我们每个人在世界上来说都是重复着昨天的节奏，而我要告诉生活，我爱上这群吵闹孩子，因为这群孩子，我更加我爱上了这份幼教工作。
转眼一学期结束了，回顾走过的日子，好像很忙碌，可是却感到很充实而有意义。异常是这学期对我来说很特殊，有压力同时也有了工作的动力，要求自我努力努力再努力，争取有更多收获，此刻一学期结束了，回头看看，也不免有一些感慨。
一、政治思想方面。
本人能进取参加政治学习，关心国家大事，拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导，热爱人民，热爱社会主义祖国，忠诚于党的教育事业。坚持保育和教育并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表。牢固树立专业思想，不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平。认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。基本上能作到不迟到早退。
二、和孩子的相处，看孩子的成长：
这学期最大的收获是认识了38个可爱的孩子，我们经过一个学期的相处，从他们一开始对你不服不依，到此刻能把自我的心里话偷偷说给你听，感到自我终是“付出得到了回报。”我们班孩子都是没有上过幼儿园的孩子，开学初应对陌生的教师，应对没来过的幼儿园，应对家长的离开，有好多幼儿忍不住掉下眼泪，“哇哇”大哭起来，对家长的依靠性很大，可是别看小朋友小，脾气很倔，一有不顺心的事情就哭鼻子，并且哭起来可蛮了，可是我和刘教师决心用爱感化孩子，耐心说教，细心照顾，此刻我们的小朋友懂事多了，也坚强多了，不再乱发脾气或不愿来园了。还有我们班的柳雨捷从一开始朋友很少到此刻拥有了许多自我的朋友，并且还渐渐喜欢了帮我早读书;以前文静内向的林书晴也变活泼开朗了好多。
三、真诚相待，家长将心比心：
38位孩子与其有关的却不止38位家长，如何处理好家长的关系很重要，我是比较年轻的教师。开始接触家长是在孩子报名时，那时从家长的眼神我感觉到了他们的担心和不信任，于是我和刘教师便决定用行动证明自我对工作的热忱，对孩子的爱。渐渐家长的眼神变了，送幼儿来时叮咛少了，信任多了。我们班的孩子都很小，每一天放学时，我和刘教师都要帮忙幼儿一个一个的整理衣服裤子。有时候是有意训练幼儿自我穿鞋子，提高他们的自理本事。此刻，我们班的孩子大部分都学会了自我穿鞋子。看着他们的变化我是心里很有成就感。此刻家长很放心的把孩子交给我们了。应对家长的放心，我们苦点、累点算什么呢值得!
四、严格要求自我，争取更多收获：
古话有云：“学海无涯苦做舟”，对呀，教师更应当如此，中心幼儿园有很多教学经验丰富的教师，有这样一个良好的环境我于是对自我提出了几点要求：要虚心，要有苦心，对事情要有恒心。因为年轻，所以很多事情都得从头开始学，我虚心向别的教师请教班级管理的心得，认真对待每次的教学活动，认真写好活动设计，争取上好每节活动课。
为了更新自我的观念，我还利用休息时间看一些幼教杂志，如《幼儿教育》、《幼教博览》、《学前教育》等等，把别人好的方法摘录下来，并且认真学习新《纲要》，并以此来要求自我，尽量把理论转化成实际，提高活动质量，争取更多的收获。
个人的体验读后感篇四
几年前，我开始了在__师范学院里的学习，我从小时候起，就是想成为一名教师，所以在高考之后学则大学时，我不顾家人的反对，依然选择了__师范，为了自己的理想而奋斗着。前几个月里，我经过大学里几年的时间学习，我毕业了，也开始了自己的实习生涯，在__市一家幼儿园里做一名幼儿教师。
初次来到幼儿园的时候，我其实是非常紧张的，因为之前学校虽然有举行过几次活动，但却只是在一旁听课，或是听一些老师传导他们的授课经验，而我本人的教学经验完全就是零，所以我很担心自己能不能像在学校里，像在同学面前那样自如。第一节课的时候，我还叫不出他们的名字，即便是和他们互相进行自我介绍，我也只是勉强记住了几个比较好记的小朋友的姓名。更多的是用“这个小朋友”、“那个小朋友”代替，在和他们说话的时候甚至紧张到不小心咬了自己的舌头，我还装作个没事人一样继续交流沟通，实际上却疼的握紧了拳头。
慢慢的和他们开始熟络了起来，这些孩子年龄都不大，五、六岁的样子，他们也不喜欢叫我老师，更喜欢称呼我为“姐姐”，我也很乐于做这个大姐姐。我喜欢当老师，但是不喜欢那种刻板，上课严肃的老师，我更喜欢像现在这样，大家一起嘻嘻哈哈的，在欢声笑语里学习，学生不会因为老师学生的关系而感到紧张，而感到畏惧，老师也不必因为学生还小就得摆出大人应有的成熟。就像我小学的时候最喜欢的数学老师一样，我不喜欢数学，但是很喜欢上数学老师的课，她的课很有趣，是个非常风趣的老师。也让我从一个不喜欢熟悉的学生，开始试着去学习，去努力。兴趣就是最好的老师，我不得不承认，她引起了我的对于数学的兴趣，让我从一个考试80多分学生，进步到次次考试必定95分以上。所以我也希望我能够像我的数学老师一样，去教导这些孩子们，庆幸的是，我成功了。有几位孩子最开始是不想来上学的，但是因为我的教导，他们开始试着融入这个班级，开始试着和其他的孩子进行交流、玩耍。在我离开幼儿园之前，他们已经成为不可分割的整体了。
如今几个月的时间过去了，我的实习也结束了，这段时间里和小朋友的相处是非常愉快的，我很庆幸能够从事自己喜欢的职业，也很庆幸能够遇到这样一群活泼聪明的孩子们，让我有了这样一段美好的记忆。
个人的体验读后感篇五
也许每个人都曾思考过这样一个问题：面对突如其来的人生灾厄，我们该如何继续自己的生活？这个问题似乎很深奥，但很有吸引力，大江也在积极地思考这个问题，并根据亲身经历创作了《个人的体验》，与其说是虚构情境下对自我的审视，不如说是对自己寻求救赎的深刻记录。
故事的主角鸟，不止身材样貌像鸟，连性格也如鸟一般不愿被束缚，正是这样的个性，让他认为婚姻就是一道枷锁，而孩子的到来便是要将他完全锁住。因此，他从未有即将为人父的喜悦，更是毫无做父亲的自觉与担当，对孩子的诞生充满紧张，甚至可以说焦虑。直到孩子的到来，先天性的残疾，哪怕治好也很有可能是植物人，他不知如何面对，懦弱的逃离了这可怖的现实。他一头钻进旧情人火见子的温柔乡，沉迷在酒精和性里无法自拔，或者说离开了这两样东西，就要不可避免的想到被抛在医院的孩子。
和所有看上去生活美好却选择自杀的人一样，肉眼所能看到的东西，并不足以支撑一个人的存在。
“我不清楚脑中的结扣是什么，如果有一天我清楚了，我会克服它，我会后悔地说，和这愚蠢无聊之物牵连上之后，我的人生停顿了好几年！反之，如果向它投降，把它当作自己的全部人生而走向自我毁灭，那么那时我也能渐渐明白那结扣的本来面目吧。不过，那时即使明白了，对我也没有意义了。”
按现在的说法，鸟就是个渣男，对家庭没有担当，对婚姻不忠诚，但换个角度想想，我们身处那个境地，又有多少人不会逃避，敢于直面惨淡的人生？鸟的表现实际是大多数人的选择，可鸟真的能不管不顾的一走了之，去梦想中的非洲探险吗？答案当然是否定的，他无法逃避良心的谴责，那毕竟是他的亲骨肉，怎能轻易割舍，埋藏的父爱逐渐破土而出。
在作者细腻的笔触下，鸟的矛盾与煎熬，展现的淋漓尽致，真实而又合乎情理。我想读者在阅读的过程中，也会随着鸟内心的不断挣扎与拷问，而备受考验。庆幸的是，鸟终究还是承担起了父亲的责任，接受命运带来的挑战，用最多的爱回馈给可怜的孩子。
最后幡然醒悟的鸟，如果按存在主义的说法就是顺应世间的恶。可是大江或者日本人的关注点永远不会像法国人那样形而上，他们总是更局限更狭隘更特定私人的生存困境——“即使是在个人的体验里面，只要一个人渐渐深入那体验的洞穴，最终也一定会走到看得到人类普遍真实的近路上。”
所以鸟的故事，从一开始非洲地图出现的时候就打动了我，希望，理想，方式，另一种生活，虚幻。这条线索贯穿了整部作品，无论是作为意象的运用还是作为线索的推进都非常迷人，最终火见子去往了非洲而鸟留下，见到菊比古后爆发的突然而迅猛，目前看来似乎是大江作品里少见的正面力量，感觉他还是软了一点下手不够狠。我知道，伪装的逃避才是最终态，这和勇敢无关，毕竟忍耐才是大部分人的本来面目。
个人的体验读后感篇六
同学们，你有嘲笑过残疾人吗？在嘲笑他们的同时，你们是否想过，他们心里也很难过。以前我也总爱那些残疾人背后指指点点。不过自从经历了这次体验后，我再也不敢嘲笑他们了！
体验开始了。我先用红领巾将眼睛蒙住，然后拿了一把长柄伞当拐杖。开始我觉得挺简单，心里想：这盲人也挺好当的嘛！我就这样一边想一边走着。可不到二分钟，我就遇到“危险”了。我的脚踩到了一个黏糊糊的小东西，它一直粘着我的脚不放，真讨厌！我解开红领巾一看，呀！这不是口香糖吗？真恶心！我重新蒙上红领巾，抬起脚，想把口香糖刮掉。可没想到，真是老鼠逗猫-----没事找事。我的脚刚抬起来，整个人就“扑通”一声摔倒地上了，摔了个四脚朝天，可真够我受的呀！好不容易爬上来了，哎，可倒霉事又步步向我逼近。一会儿又是被铅笔刺到手，一会儿又是被书砸到，不一会又是被扫帚打到头。。。。。。还没一个小时，我就经历了重重困难，哎，不知盲人他们是怎样熬过来的。
自从经历了这次体验后，我明白了盲人的生活是多么困难，多么不方便呀！同时也让我懂得了眼睛的宝贵，我们应该好好保护眼睛，不要去伤害眼睛。就像有句话中说的一样：“失去了，才懂得珍惜。”
同学们，现在的你们已经很幸福了，不要再去奢望别的了，保护好自己最重要！
个人的体验读后感篇七
刚刚闭上眼睛，心里突然失去了底。
眼睛是人体必不可少的视觉器官。眼睛是心灵的窗户，为我们打开心灵的大门。今天我体验了失明的滋味。有一次，陶老师叫我们失明后去厕所。我和金晶在一起。很有趣！让我告诉你一件事！
起初，我现在失明了。金晶帮我用红领巾系住头，紧紧地遮住眼睛。不管我是睁开眼睛还是闭上眼睛，我什么也看不见。我只是完全闭上了眼睛。按照我通常的姿势，我在她的.陪伴和引导下走到楼梯。
平时，下楼太容易了，但遮住眼睛就不那么容易了。如果你不相信我，你会知道的。起初，我误入歧途。幸运的是，金晶说了一会儿“左”，一会儿“右”。我终于来到楼梯上。当我碰到楼梯的栏杆时，我感觉更踏实了。因为我不能用眼睛看东西，我不敢在下一步迈出大步。否则，我肯定会遍体鳞伤。不可能。起初，我不得不用一只脚趾在桌子底下划水。当我碰到下一张桌子站起来的时候，我不敢迈出另一只脚。就这样，我一步步走下楼梯。
好不容易，下了楼梯，紧接着是操场，我先是喘息着，然后，按照平时知道的卫生间方位，调整方向，“这是正确的方向吗？”我问金晶:“是的，姐姐，大胆地说吧。”我很开心。我以后也想看你的笑话。然而，我对自己说，我担心我没有足够的时间，所以我很快就开始了。我差点不小心翻了一个大跟头。幸运的是，我有一点心理准备，所以我没有与地球有密切的接触。我怎样才能走得快？我想了一下，根据刚才下楼的经验，我先伸出一只脚，向前迈了一步，然后迅速地跟着另一只脚。就这样，我很快来到了厕所。嘻嘻...我的任务完成了。当我解开头上的红领巾时，我看到周围有一道光，金晶在一旁窃笑！
个人的体验读后感篇八
日本是一个具有侵略性与严谨工匠精神的一个民族。一手发动了世界大战，然在战争中侵略，在一颗原子弹毁了所有。故事就是以战后背景而展开，是作者在极端苦闷之中创作的一部以自身经历为背景的长篇小说，在他获奖的作品中，《个人的体验》是其中最具代表性的一个，该小说具有划时代的意义。
一部好的作品，是作者经历与感悟的经历体验。该作品的思路来源于大江所遭遇的两件对其影响深远的事情，第一件事情是，大江的长子大江光的诞生，这个孩子在刚诞生的时候濒临死亡过程的边缘，躺在玻璃箱中毫无生机，这对大江来说是一个巨大打击。另一件事情是广岛原子弹爆炸，在同一年，大江来到广岛，目睹了广岛人民所遭遇的巨大灾难。这两件事情对大江的打击使他的心灵受到了强烈的震撼，他不仅开始反思这个世界，反思社会现实，也因此，他把目光转向了人们一直在逃避的残疾儿童和核威胁问题。
作品描写了二战后，日本的一名年轻人一直沉溺在性和酒的麻醉之中，但当他的第一个儿子诞生的时候，自己儿子脑残疾的现实使他受到深深的震撼并开始觉醒，在生与死的两难境地中做出了自己的选择。或听从情妇劝告，借黑市堕胎医之手埋掉病儿，或接受医生建议，为病儿施行脑疝气手术以拯救其生命。最终决定听从医生的建议，这也意味着，自己通将会留下严重脑疾的儿子共度生涯，从而把个人的不幸升华为人类的不幸。大江不仅将自己的亲身经历写进小说，而且也敢把自己思想的缺陷暴露出来，对常人而言，这需要很大的勇气。
面对畸婴的诞生，大江也同常人一样，虽表面接受了这个孩子，但内心未尝没有放弃的想法。大江在童年推出这部作品，其根源所在也就非常明显。鸟的内心挣扎，未必不就是大江内心所想，他是想通过小说把自己内心的痛苦表现出来，在自己创造的虚幻世界中挖掘个人的体验，并以此来描写人类的通性。大江长期以来都对人的存在和本质问题非常关注，该作品的产生也给了我们深刻的启示，既只有那些敢于承担责任并与命运进行抗争的人，才能超越心灵的地狱。瑞典文学院在评论这部诺贝尔获奖作品时认为，作者“本人是在通过写作来驱赶恶魔”，在自己创造的想象世界里挖掘个人的体验，并因此成功的描绘了人类所共通的东西。
个人的体验读后感篇九
赤裸的坦白评大江键三郎《个人的体验》这是一部写一个父亲面对刚出身有残疾的儿子时的内心挣扎。文中到处凸显这位父亲对突发事件内心的走向，及其反转，都刻画得淋漓尽致。结合作者的亲身经历，也抚养了一个手术后乃有智力障碍的儿子，是否可以认为主人公“鸟”所经历的挣扎和锐变，恰是作者内心最真实的写照呢。
未曾抚养过孩子，可能不能更深刻地理解，身为“鸟”这样有残疾孩子的父亲真实面对的问题，那种遇事的彷徨和现实的压力。非洲地图之旅，对鸟来说，似乎有着别有深意。当他步入婚姻开始，便渐渐觉得梦想变得匪夷所思，异乎寻常的遥远，甚至认为孩子的降临将完全阻断他对梦想的追逐。可一个有脑疝的残疾儿子的出现，让他内心又生出了一丝丝的渴望，期待他的衰弱，他生命的终止，可又不敢自己动手，甚至不敢面对自己内心的龌蹉，害怕自己希望孩子死去的想法暴露，怕接触人们异样的眼光，对他的谴责。于是，他开始逃避。
希望借酒消愁，可以忘记所有的烦恼。跑到火见子的住宿，寻求安慰。不再关注国家时事，不在乎职场生涯，似乎周边的一切都可以抛开。可在浑浑噩噩中，在梦境中，最初那美好的梦想，都似变了模样，不再是昔日期待的美景，倒是更像一场杀戮，他不停地奔跑，却怎么也摆脱不了野猪的围攻，更映射了他在医院里面对医生护士的情景和内心。
然而，他的逃避，一开始就存在。在婚姻开始之初，在那四个月的酒醉里，放弃研究生的义务，抛开工作和学习之时。在他看来家庭和梦想之间的平衡被打破之时，便已经开始了他的逃避。特别是和火见子的接触，虽然清晰地看清了自己内心的想法，却和同样逃避现实的火见子一起，只不过是两个可伶的人聚作一团，抱团取暖而已。反倒菊比古的出现，有了反转。
深思，菊比古在他过去的那段时间里，是不是正代表了鸟最无畏的时候，不怕困难，不认输。再次相遇，菊比古的出现，让他开始自我反抗，不再自欺欺人，勇敢地站起来承担自己的责任。
全文对鸟的心理描述刻画得淋漓尽致，说他人不敢说，揭示内心的丑陋，亦像作者对自己的独白，写出他在面对自己儿子时的全部过程，亦坦坦荡荡，不是什么人都有的那份果敢和勇气。
个人的体验读后感篇十
经过十七节“触摸春天”的课，我意识到用我的心悄悄地触摸春天并不容易。老师为了让我们对盲人的生活有更深的了解，我们来了一次亲身体验。
在综合地理课上，我们每个人都做了一副眼罩。我做了一个蝙蝠侠眼罩，带着尊严戴上。在假装失明之前，老师给了我们两张纸供我们以后使用。在老师的命令下，我们拿起眼罩，陷入一片漆黑。
老师首先让我们拿出一张纸来画画。我在书包里感觉到了，终于感觉到了。然后我感觉到铅笔盒里有一支钢笔。不管愿不愿意，我把它画在纸上。根据我的感觉，我在纸上画了一朵花，写下了我的名字。
画完成后，老师让我们拿出另一张纸，把它折叠起来。我像无头苍蝇一样折叠飞机。最后，老师让我们收拾书包。这难道不应该让我们难堪吗？在没有光线的情况下，我通常睁着眼睛做的事情现在真的'很难完成。我不得不塞进书包。完成这三个项目后，我们脱下眼罩，看我们画的图片和褶皱。他们都大笑起来。快看。我画的花瓣几乎在飞舞。折叠的平面是弯曲的，两边是不对称的，但它看起来仍然像一个模型。
事实证明，对于盲人来说，生活中看似简单和普通的事情是如此困难。将来，我们也应该尽最大努力关心和帮助盲人。
个人的体验读后感篇十一
下午第三节课，我们本以为会正常开班会，但谢老师却整了点儿不一样的，只见谢老师拿出了两条毛巾，规则是每组的两个人，一个人用毛巾捂着眼，当盲人，一个人只能用一条腿走路，由瘸子指路，带着盲人走到指定位置拿书，第二组的盲人根据瘸子的指挥，把书放回去后，再把毛巾放到讲台上，速度最快的那一方即可获胜，奖励是一支笔。
起初我们都不知道这个游戏的意义是什么，就是凑个热闹呗，第一组的同学开始了，盲人什么也看不见，就在那里乱摸索，横冲直撞的，而瘸子呢，虽然看得见，但行动非常的不方便，又过去了很多组，终于到我们组了，组长和他的同桌玩完后，飞快地把书递给了我，由同桌帮我把毛巾系好，这时我的眼前一片漆黑。什么也看不见，没有一点光源，只能听见同学们的谈笑声，每走几步便会撞到桌子一下，就像盲人在生活中遇到的各种困难一样，瘸子也是非常艰难地跳上台阶，跳不上去也会被绊倒，我飞速放下书猛地往前冲，不管三七二十一了，撞了疼就疼吧，终于我把毛巾放回了讲台上，拿下了胜利！
个人的体验读后感篇十二
这个周末，老师布置了一项特殊的家庭作业――体验盲人。我们的任务是：到厨房接一杯凉水，然后放在客厅桌上。我想：我家的地形我还不了解吗？但是饮水机在客厅，于是我决定：先到厨房转一圈，再去接水。
我带好眼罩，来到了客厅，先转了几圈，坐下来，小心翼翼的用脚来摸索茶几。可是，蒙着眼睛的我，就像掉进了无边无际的洞穴中，怎么也摸索不到东西，我的脚使劲向前蹬，终于够到茶几了，我拿起水杯向前进发。一路上，障碍物很多，我不时发出“啊”、“嗷”等杀猪般的惨叫声。我在厨房转了转，准备出来时，听见了妈妈那冷冰冰的话语：“太阳能水加满了，你去关上！”什么？唉，恭敬不如从命，还是去吧。于是，我的盲人生活里又多了一项“艰巨”的`任务。
我无可奈何地走到卫生间，东摸摸，西摸摸。我突然想到水阀在马桶旁边，就凭感觉来摸索马桶，终于摸到了，我不由自主的送了一口气，又摸到了水阀，把阀关上了，就算完成了。
我一步三担忧的的走到水桶那里。一不小心，踢到了放在水桶旁边的落地扇，那可是钻心的疼啊！没办法，我只能暗暗叫苦。但是，我又不争气地向水桶便一靠，又碰到了热水壶，不禁吓出了一身冷汗。
到水桶边，因为我家是按压式水桶，我摸到出水口，确定万无一失后，就使劲地按按钮。为了防止水溢出，我不时用手试水的多少，觉得差不多了，就停止了动作。
终于接好了水，我又晃晃悠悠地走向茶几，把水杯放好。
做完这一切，我的盲人生活就算是过完了，我迫不及待的摘下眼罩。可是，眼前的情境却让我目瞪口呆：地上全是水，茶几上也都是水，杯子里的水所剩无几。于是，我像电视里的卡通形象一样，“咚”地晕倒在地上。
经过这次体验，我懂得了盲人生活的艰辛，所以我们要关心盲人，给他们的心灵一些抚慰。
个人的体验读后感篇十三
今天，语文老师让我们每个同学都带一块手帕来做游戏。
老师说我们要一组一组的来玩这个游戏，体验一次盲人的生活。我们大吃一惊，因为以前都没有玩过这种游戏。老师让同学们把自己的桌子往后搬，又把折叠起来的绳子拉开，游戏的规则是：要在规定的地方把绳子摆成一个正方形，时间是十分钟，首先是一组先来，同学们都用红领巾挡住了眼睛，到了时间，老师说他们摆出来了一个四不像，可我看到，他们都在很努力地摆着绳子，我想，以后他们一定会成功的！一组二组和三组都比完了，到我们了，我很紧张，眼睛看不见一点东西，一位同学在旁边帮我指挥，到了最后，还是我们组赢得了最后的胜利，组员们都欢呼了起来，有的同学还跳到了椅子上。
在这次游戏中，我明白了盲人的辛苦，也知道了团结的力量有多么强大，只要团结，再难的事情也不怕！
个人的体验读后感篇十四
以前我看见盲人，拄着拐杖前行时，要不冷眼旁观，要不视而不见，直到昨天，我体会了盲人的生活，才知道他们有多大的痛苦。
我被用红领巾蒙住眼睛时，所有五彩缤纷的颜色都融合在了一起，变成了暗淡的黑色。一开始，感觉十分刺激、兴奋。可当我要和往常一样吃饭时，我却愣住了，连筷子都摸不到，好不容易摸到筷子，却发现总是夹不到面，不是被虾刺到，就是咬到贝壳……真是无语了!
好不容易结束“噩梦午餐”，我突然有了尿意，手左右摸索着，好容易摸到了厕所间，却担心自己尿不到马桶里。
当听到楼下公园走一趟的提议时，我更是惊呆了。我挪动脚步，生怕一失足，摔个狗啃泥。我左边摸着，摸到浮梯后才感觉安心了，可还是用乌龟速度一步一停，用脚左右探索着。
终于走到公园，可不知道去哪儿，听见伙伴的声音，才往右转，可不料，那边还有楼梯，一不小心，“嘣——”地一声摔了个大马趴!我“唉哟唉哟”地站起来，一步一步向前走。那花园有n个岔路，稍不注意就会摔个“五体投地”。
一小时过去了，我重见光明!我只是跳进了一小时的黑暗，就这么叫苦连天，而他们那些盲人，却永远被上帝遮住了眼睛。他们的自强不息令我产生了一种敬意!
个人的体验读后感篇十五
鸟真的是一个符合他名字气质的主角，需要挣脱束缚，渴望自由。不想被婚姻所裹住，不管有没有这个孩子，他面对生活可能会有的困苦都是不积极的，他害怕梦想被现实所打败，对未来的生活总不太有信心。正在这个时候，他的儿子出生了，还是个残疾孩子，随时有死亡或智力不全的问题，这对于鸟来说是更大的难题，是巨大的冲击。
面对残疾的孩子，面对残酷的现实，本来就害怕梦想不能得以现实、对于未来有种种不确定的鸟，选择了逃避，也就此开始一场游走在内心的黑暗隧道的体验，这条隧道极其容易走到尽头的，如果他愿意去拉开那张幕布的话。他在现实里，找到了一个看起来安全的地方，那就是火见子的怀抱，通过性爱和酒，迫使自己不去想婴儿的事情，以此来逃避现实。在此之前，就是鸟结婚之后的一段时间，他也喝酒宿醉了很多天。这从一定的程度上就应对了面对出生之后的残疾婴儿他所表现出来的消极和沉沦，这是对待这件事他必然会选择的路径。毋庸置疑，他是自私的人和没有责任感的父亲。
是的，鸟连斗争都不愿意，只想着破罐子破摔，想着孩子不能成为阻止他梦想前进（欲望实现）的绊脚石，未来漫长的生活不止是黯淡无光，居然还有层层叠叠的负担与苦难，不能这样，利己主义的观点一直在他脑子里挥之不去，但他知道这样的想法是不应该的，实在有违常理道德底线，他也会感到痛苦，为自己有这样的想法而无比羞耻。不断的内心的挣扎着。在这本书阅读的过程中，还是很能冲击读者的感官的，如同炼狱一般的反反复复，如果你的生活里哪怕是充满了一些无奈，无论是小绝望还是大绝望，便觉得和他一起继续纠结着人生中的痛苦的选择。这样的个人体验，是大多人都有过或长久或短暂的自我纠结，自我说服，也是自我成长。
对于最后的结局，我觉得很理解，也许是旧人旧事在给予他警告，他想起了曾经的一次逃跑，想到了生活的意义。更是在伤害孩子这件事上，看着孩子的哭泣，唤醒了鸟的父性。成长并不是一瞬间的，但选择踏出那一步就是一个新的开始。想到，现在的医学发达了，如果鸟提前知道他的孩子生下可能是有缺陷的，他肯定是不会要的。那这一场内心的挣扎还会存在吗？综上所述，我觉得会的，即便没有这些大事情，生活中的困难仍然要时不时的像一卷风一样的袭击而来。必须“忍耐”，欣然接受生活里的困苦，哪怕风吹雨打，总不能老像一朵蔫了的花。
这本《个人的体验》是94年诺贝尔文学奖得主大江健三郎的代表作，这部作品也和他的真实生活息息相关的，在他27岁那年，他的`长子出生，头盖骨先天异常，脑组织外溢，和小说中鸟的孩子的状况是一致的，并留下了无法治愈的后遗症。所以我们可以看出，鸟所面临的困境就是作者大江健三郎在很长一段时间里所产生的内心苦恼。鸟对于生活的拷问、对有这样一个孩子所感受到的痛苦与无措，是大江健三郎的真实体会。也可以说正是因为这个孩子，他才能写出这样一部优秀的作品。
现实中的大江健三郎并没有因为长子的缺陷而怏怏不乐，从此走向颓废的边缘，而是把这样的选择放置在小说当中。他在于展现个人的痛苦体验之外，希望通过作品用以小见大或以大思小的方式表达对于人类的不可预知的或普遍的现象的认同。无论大社会，还是个人心理；无论是时代的变迁让人无法适应，还是家庭生活中突如其来的巨累；无论大灾难，还是小困惑。那历经种种时因惧怕而产生的退缩是极不可取的。也许你会经历和鸟一样的漫长的心灵拷问，也许你总会知道逃避深处还是虚空恐惧。我也是这样认为，不管到哪里，人生的痛苦是一样的，现实的荒诞感也是真切的。那你要问生命甚至是社会延续下去的意义在哪里，可能就是不断都遇见你所要面对的，必需要你负责任的东西，然后顺着正确的路走下去，最真实的感受就是所谓正确的。
个人的体验读后感篇十六
在茫茫人海中总有一些人生理有缺陷。比如说盲人、聋哑人……这些人在我们生活中常常会遇见，而今天我们老师亲自让我体验了一回盲人的感觉。
今天在课上，我们老师说“我们先请一位同学上来，谁要上来？”话音刚落，一下子几乎全都举起了手，因为竞争激烈，所以我没被选上。上来的那个人有些紧张，不知老师要干嘛？这时，老师说：“你只要走到对面那个装着水的桶旁边就好了。”听到这句话后，那个人明显放松了下来。我仿佛看到他那颗悬着的心，像被大石头压了一把似的。他轻松的走了过去，速度健步如飞。
老师让那个同学回到了座位，说：“谁还想上来试一试老师的体验二”这回人明显少了一半，不过好奇心顿时战胜了我的恐惧感，我还是举手了。不过很可惜还是没被叫到。上来的那个人既然被老师戴上了眼罩。老师说：“体验二，就是上来的同学要戴着眼罩，原地转三圈后，跑到那个自来水桶那。”那个人开始转了，转好后，她有点盲人摸像，又有点儿像横冲直撞的`小汽车。好不容易才走到了自来水桶旁。
这时，老师又说：“谁还想体验老师准备的体验三？”我还是奋不顾身地举了手，这回老师终于叫到我了。我戴上了眼罩准备体验老师准备的体验三。突然，我听到了老师好像在跟同学说整我的“计谋”。我那内心的强烈不安感出来了，我的心里好像有一头小鹿在撞似的，似乎下一秒就要被顶破。老师对我说：“你还是像前两轮的同学一样走到那自来水桶旁。”我怀着不安的心情走了过去，这时突然有个“小汽车”撞了过来，我后退了几步。“树桩”和“井盖”都想勾我的脚，让我摔倒。还有那“电线杆”在那儿一动不动，我撞到了电线杆。我终于到了自来水桶旁。
今天，我终于当过了一回盲人，盲人的困难还真多呀，所以我好好保护眼睛，让我的眼睛不受伤害。点评：小作者将课堂上精彩的盲人体验向读者们一一展现出来。在人物细节描写方面手法独到，细腻贴切。
