人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
变更身份信息申请书篇一
原告的损失为医疗费、误工费、护理费、交通费、住院伙食补助费、营养费、残疾赔偿金、精神抚慰金、财产损失共计元,被告已经垫付元。
1、判令三被告赔偿原告元;
2、其中被告在交强险范围内承担赔偿责任;
3、剩余部分由被告被告承担赔偿责任;
4、本案诉讼费由三被告承担。
此致
敬礼!
20xx年x月x日
x年x月x日
变更身份信息申请书篇二
本人女儿居民户口簿上的名字是宋灵灵,女,汉族,20__年4月5日生,身份证号:__x。现在,正式以文本形式向贵所提出更改我女儿姓名为宋琳琳的申请。根据《中华人民共和国户口登记条例》第十八条的第1条规定:未满十八周岁的人需要变更姓名的时候,由本人或者父母、收养人向户口登记机关申请变更登记,所以我现为女儿提出书面申请。
改名理由:由于当时起名草率,办理户口登记用名一直没有使用,从上幼儿园到现在马上要上小学四年级了,一直使用的是宋灵灵这个名字,为保证我女儿学籍的延续性,方便以后的升学和就业,现特提出书面改名申请。
我知道,这样会给贵所带来额外的工作,但还是肯请贵所予以批准我为女儿的改名申请为谢!
特此申请
申请人:__x
时间:20__年__月__日
变更身份信息申请书篇三
派出所:
本人姓名为 ,性别 ,今年 岁,现租房住在 ,在某地本地工作。本人是 年本科毕业生,入学时户口为强制性农转非, 在外面没有固定居所,要求跟随自己父母农村户口上。原籍 。
现申请改为原籍农村户口的申请,望给予办理变更批准为谢。
申请人:
年 月 日
本人姓名,,现就职于 爱玛客服务产业(中国)有限公司北京分公司北医三院项目 ,由于 户口性质发生变更 原因,现申请将本人保险账户中户口性质由 更改为 。 特此申请!
签字:
日期:
变更身份信息申请书篇四
注册名字。
手续费 5 美金,请从户口(id号码):__________________ 中扣除。
新的身份证号码: ______________________________________。
注意事项: (申请人同意)
(复印件)和 申请者本人清晰的银行卡副本(复印件),方能生效。 不得由其他人转发。
在电邮的主旨上 ** 注明: id 号 加 户口用户名(screen name) 。
公司申请某服务之用。不得用于其它用途”,注意字迹不要遮住原来的名字或身份证号码的部分。
3. 申请书填写完毕后请电邮发至info@** .(不能使用传真)
4. 付手续费的.户口必须是申请者本人的户口。
5. 本协议的解释权在finnciti pte. ltd.
姓名: _________________
日期:_________________
赣州市宁都县公安局:
本人现用名:xxx,汉族,女,xxxx年xx月xx日出生,身份证号:xxxxxxxxxx,申请人现在所有的身份证明文件、学历证书、银行帐号和社会保险登记等均使用这一名字。
申请人在使用现用名期间没有进行过任何违法、犯罪行为,也没有任何不良的社会记录,我清楚知道,我这一申请会给贵单位带来额外的工作,甚至影响到其他公民更为急迫的需求,对此我深表歉。
改名原因如下:一.因在日常的生活、工作中,经常遇到重名的情况,给正常的生活、工作带来许多不便;二.因本人在赣州市蓝天世纪幼儿园工作,办暂住证已用我所要改为的名字(xxx)而与我现身份证名字不符。故,有一些不便。
所以根据《中华人民共和国民法通则》第99条及《中华人民共和国户口登记条例》第十七、十八条的规定,特向贵局提请将本人的现用名xxx更改为xxx,本人承诺改名所引起的民事和法律责任均由自己承担,望同意为切!
证明
李燕萍同志在本单位(赣州市蓝天世纪幼儿园)工作所办理的居民暂住证所用姓名为李美琏情况属实;特此证明。
证明人:年月日
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变更身份信息申请书篇五
20__年春我校申报省级课题《初中物理“超市课堂”—基于新课程的初中物理课堂教学模式的研究》,失利后,学校领导积极一面鼓励课题组人员不要有放弃研究的思想,一面支持和指导课题组分析和反思我校在课题研究中存在的问题,让我们茅塞顿开,增强了继续研究的信心和力量。
随着学校食堂项目的开工建设,教学楼项目的顺利立项,麦元中学驶入发展的快车道,特别是学校二级机构新设了教研专职机构——教科室,为我们的实验研究提供了更好的平台。
在县教研室有关专家的指导和学校领导的关怀下,《初中物理“超市课堂”—基于新课程的初中物理课堂教学模式的研究》20__年6月被立项为县级课题,课题编号是:wjkt20__-3。实验研究一直在有序地进行着。
但是,在实验的过程中我们感到《初中物理“超市课堂”—基于新课程的初中物理课堂教学模式的研究》这一课题研究受现有办学条件、师资水平等方面因素的制约,很难达到预期的研究效果。同时我们深切地感到新课程的有效实施关键在教师,我们地处农村,如何提高农村教师实施新课程的能力,促进教师的专业成长是我们面临的重大课题,这需要我们进一步加强校本教研,反思与实践。只有教师的专业成长达到一定高度才能从事课堂教学模式的研究。课题选择是研究战略的起点,它对实验研究的整体起着决定性的作用,是整个实验研究工作成败的关键。为了课题研究能解决教育教学中实际存在的问题,并能更深入地开展研究,我校决定更改课题有关事宜。
课题变更为《农村教师实施新课程能力的实践研究》,课题负责人为汪结乐、汪水根,由校教科室牵头,以物理学科教师为实验对象,力争早出成效。课题主要参加人变更为:汪结乐、胡灵枝、何焰伢、孙琼力、周绍宽、汪水根、徐的毛、方爱仙、汪四珍。
安庆市教育局局长江兴代倡导的“教育超市”理论指出教育应该借鉴产业的某些运作方式,研究产业的运作思路、管理模式,教师的专业成长是“经营”理念中的追求最大限度的“增值”。课题变更是前期研究的延续,是前期实验的“意料中事”。
以上情况完全属实,请批准!
望江县麦元中学课题组
20__年6月20日

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