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计划不仅仅适用于工作，也适用于生活。我们可以制定各种计划，如学习计划、旅行计划、健身计划等。编写计划前，我们需要明确目标和愿景。以下是小编为大家整理的一些关于制定计划的经验和技巧，供大家参考。首先，要善于设定目标，目标应该具备明确性和可行性。其次，要合理安排时间，合理分配各个任务的时间，确保每个任务都能得到足够的时间和精力。此外，要善于调整计划，及时根据实际情况进行调整和修正，避免固执地坚持原有计划。最后，要坚持执行，不断保持高度的执行力和自律性，努力将计划付诸实践。
日语工作计划说篇一
1、根据要求协助教学与管理工作，维护课堂纪律，提高教学效率。
2、根据教学考纲考点要求，在授课期间适当组织测验活动，检验学生学习的成效。
3、布置、批改作业并及时向主教老师汇报情况。
4、认真参加公司组织的教研活动，不断提升自己的专业水平和授课技巧；
5、服从教学部的工作安排。
1、本科及以上学历；
2、对高中某学科较为擅长，对教育事业充满理想，希望投身于教育事业；
3、普遍话标准，语言功底扎实，解题思路清晰，高考获高分或就读重点大学者优先；
4、在校期间有在培训班任课或者有家教经验者优先；
5、学习能力强，反应敏捷，性格开朗、乐观；
日语工作计划说篇二
1、指导教师深入学习《日语课程标准》，培养教师研究意识。2、强化课堂效益意识，提高教师做课能力。
用，与学校和教师共同研究、解决教学工作中的实际问题，以此推动学校课改工作的不断深化和教育教学质量的提高，同时积累研训教师的教学经验，提高指导教学的能力。
2、创造机会，发挥骨干的示范作用根据学校的要求，做好新一轮学科带头人和骨干教师的评选工作。坚持对骨干教师进行重点培养、定向跟踪、分级培训等，使我区日语市区骨干教师快速成长、成熟起来。同时，为了使之发挥引领和示范作用，从而带动全区日语教师共同进步，本学期将创造机会，继续开展市区骨干教师跨校服务活动。具体采取课例操作、听课评议、交流研讨等形式。
3、加强培训，指导命题的技巧本学期，将组织教师深入学习《日语课程标准》，并围绕“日语中考命题研讨”的研究主题，编制“大家一起学课标”的问卷，组织全体教师一起学习，共同探讨。然后，进行命题技巧的培训，最后结合各位教师的实际情况，分配不同的命题任务，并规定检查、上交的期限。以此来引导教师全面、深刻把握课标的要求，掌握命题的技巧，提高命题的能力和水平。
日语工作计划说篇三
1．申请助教的学生，必须是国际软件学院全日制在读本科生或研究生。大三以的学生不能申请助教。同等条件下，家庭经济困难的学生优先录取。
2.要求学生工作认真，有责任心，具备良好的管理和沟通能力，自身成绩优秀，行为端正，发挥良好的榜样示范作用。
3.助教本人不得同时选修所承担助教工作的课程。原则上，同一助教不能承担两门或两门以上课程的助教。
4.每名助教每周工作时间不能低于6小时，但每月工作时间总计不能超过40小时。
5.每学期工作时间段为第1周到第18周。第18周助教需主动从国际软件学院主页相关通知公告中，填写工作评估表，并上交任课老师复核。任课老师如认为助教工作不达标，则该助教的薪酬不能全额发放。
6.原则上，设置助教岗位的课程，必须是由国际软件学院老师开设的.本科生课程。如有例外，课程教师必须书写书面报告，交由姚中喜院长签字批准。
2.明确课堂纪律，协助任课老师做好考勤：第一次课前提前到教室，向学生明确。
日语工作计划说篇四
1、培养同学们学习日语的兴趣，并能注意日语的发音。
2、让孩子多说、多听，结合一日活动的各个环节，学习一些日常用语，礼貌用语，愿意在日常生活中加以运用。大胆地说。
3、继续学习单词（动作、玩具、生活用品、文具、食品、星期等），掌握一些简短的儿歌、歌曲、故事，并乐意和主动参加一些日语歌曲表演。
1、根据三四年级的年龄特点及发展水平，科学有序的合理安排日语活动。
2、充分挖掘每个教材的作用，以游戏为基本组织形式，充分调动幼儿学习的积极性。
3、增加墙面也说话的作用，粘贴各种相关的日语单词，让孩子置身于学习日语的良好氛围中。4、注重个体差异，因人施教。
5、通过进修、自学，努力提高教师自身的日语发音、语法的正确使用。四、课程设置。
1、使用教材，根据学生的学习情况自制教材。不断在教学中补充、完善教学内容。
2、准备多种教学具，配合教材的图片、卡片、实物、等灵活运用，以更好的让同学们掌握教学内容。总之，在今后的工作中，我必定努力将日语第二课堂教学活动开展起来。
辽阳市第十一中学。
二〇一四年三月二十五日。
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日语工作计划说篇五
拥护中国^v^的领导，热爱社会主义祖国，努力实践“三个代表”重要思想，认真贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。爱岗敬业、教书育人、为人师表，自觉遵守国家宪法、法律和职业道德，不违反学校和药学院的各项规章制度，牢固树立为我国社会主义现代化建设培养合格人才的思想，努力提高教育学质量和科学研究水平。
在三年任期内，受聘助教岗位的教师应达到下列基本要求。
1.在本门学科上掌握扎实的基础理论和系统的专业知识，具有指导教学实验的能力，积极参加教学法活动。
2.具有协助高年资教师指导本科生毕业实习的能力，协助至少完成一届本科生的毕业实习，培养质量良好。
3.完成教学工作量不得低于应完成全部工作量的80%。
4.具有从事科学研究的能力，积极参加学科组的科研工作。
日语工作计划说篇六
1、全面协助主教老师创设与蒙特梭利教育理念相适应的教育环境，促进儿童积极主动的学习和参与，并得到全面有效的发展。
2、协助主教老师做好观察记录和测查报告，执行每学期班务工作计划、教学月计划、周计划和日计划，并灵活组织实施。
3、积极、主动参与教研活动。
4、每日认真记录幼儿学习情况观察记录表、出勤表，使每位孩子的学习记录标准化、系统化，并以此作为教学计划制定的依据之一。
5、负责教学资料的收集、整理工作，为每个孩子建立发展档案，包括学期初的语言测试状况，孩子的作品，教学活动故事、照片，孩子活动的观察记录等。
6、根据本班教学需求，在有效利用班级蒙特梭利教具之外，定期更新制作蒙特梭利教具或中文教学活动教具。
7、在主教老师的组织下，与班级老师分工，保证班级老师每周能与每个孩子的家长及时沟通，获得有效的家园共育。
8、负责教室墙面的装饰布置。
日语工作计划说篇七
东华理工大学日语协会是是学院学生社团联合会审批，报学校团委批准成立的，由我校多个专业的学生组成，人才济济，欢聚一堂，在遵守宪法，法律和校规，校纪的前提下，以我会员共同的日语学习爱好为目的，通过举办各种各样的活动，提升会员们的参与热情，丰富自身大学生活，扩大会员的交际圈，增强对日本异域文化的理解，协会本着“共同学习，互相交流，共同进步”的宗旨，经过认真严谨的讨论，安排本学期的会内工作及活动计划如下：
2.日语基础教学，因为我们的社团属于学术性，客观上就决定了我们协会的主要活动就是日语教学，我们将邀请日语专业成绩优异的学长，及长期在日语专业一线教学的老师，外教做客日语协会，为同学们带来精彩纷呈的日语课，而且我们暂定每相隔2个星期的周日上午开一次课程，时间持续2小时，地点定在一教.羽毛球球赛，时间定在10月14号下午（周日），本部大学生活动中心，通过这样的体育活动，既可以加深新会员们之间的了解，又可以展示我们日语协会活动的组织水平，增强会员的身体素质。
4.协会聚餐，时间定在10月27号（周六），地点暂定在马家山广场农家私房菜，针对大学生“宅”的现象，我们要多举办类似的活动带领会员名彻底远离该不良习惯。
5.会员k歌，时间定在11月11号（周日），地点定在南区大学生活动中心，让会员们聚在一块，通过一起唱歌的形式，活跃气氛，减轻会员的学习负担，提升团队精神，凝聚日语协会集体力量。
6．观看动漫电影，时间定在12月2号（周日）,地点定在二教117，届时我们将会按照学校规定的程序申请该教室暂时使用权，给我们的会员播放日本动漫影视及歌曲，让我们的会员们进一步理解日本的独特文化，接受异域文化的魅力，激起会员们学习日本文化的激情。
7.外出秋游，时间定在12月15号（周六），地点定在抚州市汝水深林公园，汤显祖纪念馆，抚州市博物馆，在深秋时节里带领会员们重新踏上那一片气息浓郁，意蕴丰厚的才子之乡，感受临川名人的治学氛围与爱国情怀，可以大大升华会员们的爱国热情，促进会员们加深对知识的理解，感悟知识对人生发展的意义，也为下一年日语协会的工作的继续开展奠定基石，此举将大有裨益。
本协会的各项日常活动将严格按照法律及校规校纪进行，积极接受校社团联合联合会和校团委的严格监督和检查，日语协会将不断挖掘协会日语学习带来的优势与魅力，更加努力一道为丰富广大会员的业余学习和升华，繁荣校园文化，为会员树立学习的信心，拓宽日语学习的视野，帮助会员切实提高日语应用水平，为学员提高浓郁的日语学习氛围，增加相互学习和提高的机会，让每一个想学日语的会员学好日语，引导他们用正确的眼光看待日本，为增进中日友好而努力奋斗！
日语工作计划说篇八
2、负责教学活动的组织;。
3、负责随堂听课,整理重点,课件上传;。
4、负责学员类型分解及阶段性目标和任务的划分;。
5、负责参与教研与培训。
1、本科以上学历,口语流利,发音纯正标准;普通话标准,声音洪亮,语速适中;。
2、日语n1分数在110分以上;。
3、认真负责,谈吐幽默,讲课生动,能充分调动课堂气氛;。
4、有日本留学或者工作经验者优先录取。
不定期旅游、晋升机制、系统培训、五险一金。
