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为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。我们应该重视方案的制定和执行，不断提升方案制定的能力和水平，以更好地应对未来的挑战和机遇。以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
六一礼物征集活动方案设计 小学毕业礼物赠送仪式活动方案篇一
为确保事情或工作顺利开展，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编精心整理的小学毕业礼物赠送仪式活动方案，希望对大家有所帮助。
：将是我们永久的纪念。
1、展示学生几年里的作品，以展现他们的智慧和毅力。
2、希望带着这种优秀品质在新的学习环境里有更好的创造。
：小学毕业生
2、毕业典礼由家长参加观摩。一方面以鼓励学生积极参与活动，另一方面让家长见识孩子在校的能力和见证孩子成长的足迹。
（一）活动准备
1、活动时间：20xx年7月4日
2、活动地点：六（3）班教室
3、主持人：azbzczdzfzez
4、组委会组长
5、组委会组员
6、课件控制
（二）活动流程
1、活动开场白
a：轻轻地我走了，正如我轻轻地来。
b：轻轻地临走之际，我要深情地向你倾诉。
c：那些过去了的，将会成为亲切的怀恋。
d：一分耕耘，一分收获。
e：花开花败，光阴荏苒。
f：离别的钟声酝酿着复杂的情愫。
合：我们毕业了！我们毕业了！
2、概述展示作品《慧本》与《文集》
ab：我们当上了小小作家。
cd：我们拥有《慧本》与《文集》。
ef：这是我们智慧的结晶，成长的见证。
合：这是我们共同的纪念，共同的纪念！
3、详细介绍《文集》
c：我们的《文集》五彩缤纷。（转身拿起《文集》）大家看--
《文集》共五册，分别是《生活乐园》、《放飞梦想》、《诗韵赛区》、《主题旋律》、《留住童年》。（转身放回）
合：《文集》中的那题目、卷首语、目录、诗词文，是我们在泪与汗之后最美的回忆。(ab上前一步，cdef回去)
b：是啊。
a:是哪个小组，请举起你们光荣的手来。
b：噢，是傅鑫辉小组。来来，我想问问，当时你们是怎么想的？（由傅鑫辉组说）
a：想得真好，掌声送给他们。我还记得，文集中的卷首语都是同学们自己创作的。
b：是啊。趁此机会和大家一起分享吧！先请罗夙淇小组。（主持人坐在一边去，四个小组分别朗诵。）
罗：我们组创作的卷首语，题目是《群星曲》，被编在四年级的文集里，现在朗诵。
杨：我们组创作的卷首语，题目是《一段烛光》，被编在五年级的文集里，现在朗诵。
陈：我们组创作的卷首语，题目是《心语》，被编在六年级的文集里，现在朗诵。
王：我们组创作的卷首语，题目是《茫然回首》，被编在六年级的文集里，现在朗诵。
c：在此，我们要感谢每一组同学为《文集》做出的贡献。（鼓掌）
d：感谢朱老师每天废寝忘食地为《文集》的无私奉献。（鼓掌）
c：感谢z妈妈帮我们把10多万字输入电脑。（鼓掌）
4、详细介绍《慧本》
f:《慧本》，一个多么有凝聚力的名词。
e:同学们，大家看这是什么？--（指向《慧本》）
f：它们汇聚了在座每一位同学的心血。
e：它如一个稚嫩的花苞，经过六册《慧本》的培育，开放成了一朵洁白的玉兰花。
f：它如一曲五线谱，经过六册《慧本》的谱写，成为了一首韵律悠长的钢琴曲。
f：临近期末，我们画名片，绘扉页，制封面。
e：每一笔、每一画，可以说都是我们自己的努力。
c：俗话说得好，实践出真知。
d：在制作《慧本》过程中，诞生了许多很优秀作品，请欣赏四至六年级的代表作品，请看大屏幕。（课件）
z《风清云淡》z《春的画卷》z《灰色离别》
z《灯火阑珊处》
d：制作《慧本》的过程中，智慧的火化不断擦亮，同学们居然做成了“一套一套”的，请欣赏--（课件）
z《童之忆》《童年忆》z《春风绿源》《夏日骄阳》
z《天蕴之作》《天韵之屋》z《繁星春水》《月色荷塘》
z《放逐天际》《众神归来》z《宁静致远》《汇享墨痕》
c：三年来，制作《慧本》中，进步的同学也有不少。请欣赏他们的作品，来见证他们的进步。（课件）
如从整体美化上，z四年级《绚彩之门》和六年级的《丢失的翼》。
从扉页制作上，z的四年级《个人档案》和六年级的《个人档案》。
谢谢！
a.b.c：看着这精美的《慧本》，记忆闸门就此打开。
d.e.f：昔日的酸甜苦辣，喜怒哀乐浮现脑海。
合：让我们为自己的成果鼓掌吧！
a.b：活动进程到现在，我们将依依不舍地告别小学生涯（深情地）。
cd：在告别之际，我们邀请朱老师给我们毕业赠言。
朱老师赠言--
合：让我们向敬爱的老师敬礼！
e.f：亲爱的家长一直是我们培育我们成长的坚强后盾，由请z妈妈给我们讲几句吧。
家长发言--
合：在此也向我们一关支持呵护我们的家长敬礼！
a.b：有请政教主任赵老师发言。
z发言--
6、结语
a.b：尊敬的家长
cd：敬爱的老师
e.f：亲爱的同学
a.b：小学毕业是我们人生的第一站。
cd：今天这个活动将是我们永久的纪念。
7、分发毕业礼物
e.f：接下来分发礼物，请同学们安静有序。听z报学号上来领去。
注意事项：
1、《慧本》按学号排放。要展示的另放一边。
2、《文集》按次序叠放成五摞。
3、分发时的秩序：
（1）z监管队伍，1-5号先来。
（2）z监管分发《慧本》。
（3）z监管分发《文集》。
（4）z监管礼品袋。
4、相机
5、录像（机动）
六一礼物征集活动方案设计 小学毕业礼物赠送仪式活动方案篇二
本次活动以“少年梦·中国梦”为主题，在“少年智则国智，少年强则国强”的感召下，扬梦想之风帆，播梦想之希望，通过少儿春晚和谐、喜气、欢乐的艺术舞台，圆孩子们的艺术梦、爱国梦、强国梦。
通过此晚会，展现我县少儿艺术风采，共筑瑰丽梦想，提升我县青少年儿童的文化艺术水准，丰富孩子们的文化艺术生活，引领少年儿童才艺教育的创新发展。为全县喜欢艺术，热爱表演的少年儿童们搭建一个自我展示的大舞台，为各中小学、少儿教育培训机构搭建展示、切磋的平台，也为我县营造更加浓烈的文化艺术教育氛围。整台晚会格调高雅，内容丰富、色彩鲜明、形式活泼，将是一台高质量的迎春晚会。
二、晚会观众构成
1 省、市、县相关领导
2 晚会相关单位领导
3 赞助单位的领导、嘉宾和方队
三、晚会内容
(一、、春晚日程安排：
第一阶段：春晚节目筹划报送
筹备报名阶段：20__年12月10日-20__年12月27日
要求：
4、提倡自编自创具有时代特点、当地特色的节目，特别欢迎新、奇、特、优、潮节目和集体节目参选，每个节目参与人数不限，晚会节目类型则分为音乐、舞蹈、戏剧、小品、相声、武术、魔术、模仿秀等各种艺术形式。凡是3至16岁的.才艺青少年、儿童，均可报名参加。
第二阶段：春晚节目海选
海选时间：20__年 12月 31日
1、 __x电视台“少年梦·中国梦”20_年春节联欢晚会的演员和节目将全部采用全县选拔的形式进行，在海选中将充分体现公平、公正、公开的原则，用多种形式让更多的少年儿童参与到晚会的演出中来，在提高节目质量的同时，提高晚会的影响力。
2、海选方式：组委会将组织专家评审团对所有报送节目进行集中选拔，原则上按各组得分高低择优入选；另外，组委会结合导演组、评审团之意见，充分考虑晚会整体效果、节目形式、演员年龄段等对节目进行调整，组委会保留选择节目的权利。
3、海选地点：待定
第三阶段：晚会现场
录播地点：
录制时间：
播出频道：
晚会时长： 120分钟左右
(二、、晚会亮点
2、创意节目、新奇特节目将会作为重点出现，少儿春晚将在学习其他春晚创意节目的基础上，创作属于孩子们的创意节目; 3、本场晚会具有公益性，我们将对社会特殊儿童群体给予特别的关注与关爱，让孤残儿童、贫困儿童、留守儿童在节日期间像其他的孩子一样感受到亲人般的呵护与大家庭的温暖。
四、媒体支持
通过电视、报纸、电台广播、网络全方位、立体化宣传
电视媒体：
电台媒体：
新 媒 体：
其它广告载体：条幅、海报、彩页、微信等
(以上的宣传量和媒体选择可根据活动的需要做适当的调整、
五、招商项目
(一、 独家冠名
(二、 联合赞助
(三、 其他赞助
六、市场价值分析：
1、本次活动宣传时间长。电视台将全方位报道“少儿春晚”活动、高密度播放信息、强力造势、炒作热点。本次“春节晚会”将设计不同主题的活动，达到明确精准传播效果。可选择优秀小主持人为品牌形象宣传，短期内快速扩展知名度和影响力，提升品牌价值。
2、本次活动宣传广泛。活动采用的宣传工具和方法是全面的主流媒体与新观念。借势本次“少儿”舞台，将为全县少年儿童提供一个展示才艺、秀出风采的舞台，观众通过电视、网络等传媒关注本次“少儿春晚”，了解本次晚会盛况。
3、本次活动受众广泛。所有演出的孩子将带动家庭的受众率。因此，冠名本次春晚相信绝对让您的企业和产品在我县做到家喻户晓，对于冠名企业知名度、美誉度和其产品的市场销售将会起到非常巨大的促进作用。
六一礼物征集活动方案设计 小学毕业礼物赠送仪式活动方案篇三
政管学院全体学生
三：活动时间
2012年9月20日——2012年10月10日
四：活动流程
（1）由团总支给政管学院各班级负责人下发征集院风、院训、院徽的通知。每班院徽设计应上交至少两份，均做出电子版发至团总支邮箱（zgxytzz@）。
（2）各班负责人将本班所有参赛作品统一上交至团总支。
（3）由老师和学生组成功的评分组对各参赛作品进行筛选。
（4）由团总支将评比结果公示，对获奖学生进行表彰。
五：作品总体要求
作品要浓缩突出政治与公共管理学院良好风貌，体现学院办学宗旨和办学特色，注重人文内涵，具有时代特征和艺术表现力。
（1）院徽设计要求
设计要结构简洁，庄重大方，色彩明快，特色鲜明，富有创造性和象征意义。易于在徽章、旗帜和印刷品上使用，易于在公共场合、庆典场所展示、悬挂。
院徽设计要充分结合政管学院政治学专业和社会学专业的特点，诠释政管学院各学科建设的成果。
（2）院训设计要求
院风、院训要求体现政治与公共管理学院良好的精神风貌，意蕴深邃，高度概括，内容前瞻，蓬勃朝气，形式简洁，文字简练，简单易记，避免雷同，拒绝抄袭。除了院训本身的文字表述外，必须对院训做具体阐释。
六：活动奖励
二等奖各2名奖励学分
三等奖各3名奖励学分
六：活动经费
打印纸张15元
展板纸张及画笔等20元
七：活动总结
活动结束后，我院会在讨论后对获奖作品进行酌情使用。
政管学院团委团总支
六一礼物征集活动方案设计 小学毕业礼物赠送仪式活动方案篇四
为欢庆__年新春佳节，营造热烈喜庆的节日气氛，展示社会主义新农村建设的丰硕成果，展现千年茶乡的和谐新貌，相邀社会各界人士一起共庆佳节，向全县各族人民致以春天的问候和良好的祝愿，我县拟举办__年春节联欢晚会。为把晚会举办得隆重、祥和，具有较好的代表性和广泛的参与面，确保演出圆满成功，特制定本方案。
一、晚会创意
以"和谐之春"为主题，春节警民联欢晚会为载体，突出反映__新农村建设取得丰硕成果，以不同的表现形式歌颂党、歌颂祖国、赞美家乡。颂扬全县人民在县委、政府的领导下励精图治、创业兴乡所取得的新成果。充分展示全县上下政通人和、团结向上的精神风貌。通过晚会让全县人民过上一个欢乐、祥和、喜庆的新春佳节。
二、主题
《和谐之春》
三、主办
中共__县委、__县人民政府
四、晚会名称
__县__年春节联欢晚会暨"三万三讲"活动表彰大会（横额）。
五、演出形式及人员构成
晚会以舞蹈、声乐、器乐、小品等形式来进行组台。由县直各相关单位和部门的部分人员组成的300人演出阵容。包含几个本县参加省市比赛获奖节目。
六、晚会时间
共110分钟（含颁奖30分钟左右），演出时间拟定于__年1月9日。
七、节目构成
整台晚会初定节目12个，具体节目如下：
（一）开场：歌舞《福娃闹春》。
表演单位：__县示范小学40人（学生）、田园镇50人（龙狮队）
责任人：
编导：__。
（涉及龙狮、条幅等相关费用由田园镇负责解决）
（二）音舞诗画：《回家》
表演单位：__县公安局20人。
责任人：
编导：__。
萨克斯演奏：__。
（涉及经费由各节目生产单位负责解决）
（三）舞蹈：《新彝山情歌》
表演单位：__县老体协、老年大学共20人
责任人：
编导：__
（涉及经费由各节目生产单位负责解决）
第1次颁奖（十佳老人）
（四）说唱：《姐妹喜迎__大》
表演单位：__县幼儿园8人（女）
__县文工队8人（女）
责任人：__
编导：__
（五）舞蹈：《跳茶》
表演单位：__县幼儿园16人（教师）
责任人：__
编导：
（涉及经费由各节目生产单位负责解决）
（六）歌伴舞：《感恩的心》
表演单位：__县人民医院20人
责任人：
编导：__
（涉及经费由各节目生产单位负责解决）
第2次颁奖（十佳礼仪标兵）
（七）节目：《》
表演单位：__县人民法院20人
责任人：
编导：
（涉及经费由各节目生产单位负责解决）
（八）说唱：《公路通到苗家山》
表演单位：__县交通局12人
责任人：
编导：__
（涉及经费由各节目生产单位负责解决）
九节目：《》
表演单位：__县第一中学40人（学生）
责任人：
编导：__
（涉及经费由各节目生产单位负责解决）
第3次颁奖（十佳孝星）
（十）小品：《反贪局长》
表演单位：__县检察院
责任人：
编导：
（涉及经费由各节目生产单位负责解决）
（十一）舞蹈快板：《金叶铺开幸福路》
表演单位：__县烟草公司16人
责任人：
编导：__
（涉及经费由各节目生产单位负责解决）
第4次颁奖（十佳先进集体）
（十二）合唱：《祝福__》
表演单位：公安局、检察院、法院、司法局、共青团、妇联、老体协、老年大学、县幼儿园、医院、交通局、一中、烟草公司、国税局、地税局、工商局、人行、中国人寿保险公司、中国人民财产保险公司、建设局、电力公司、驻昌武警部队。（每个单位参加4――6人）
八、观众组织（届时由"两办"负责组织）
全体观众在最后一个节目要参加互动（齐唱《祝福__》）。
春节晚会是一个地区政治、经济、文化和人们精神面貌的集中展示，是政治性、艺术性紧密结合的一场大型文艺盛宴。做好这项工作需各级领导的高度重视，需要各个部门的精诚团结和共同努力，目前距__春节（2月14日）还有近1个月，时间紧、任务重，请各级领导及早审批，确定方案，相关单位积极参与，加紧排练，愿__年__县春节晚会顺利、圆满。
六一礼物征集活动方案设计 小学毕业礼物赠送仪式活动方案篇五
展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在小一。
1、布置富有新年欢庆气氛的班级环境。
2、作好班级幼儿展示活动的安排；抓好幼儿生活技能的教育和学习；设计一系列亲子游戏活动，并做好活动物品的准备。
3、由幼儿园准备活动礼品。
1、亲子游戏：吹鸡毛
目的：提高幼儿与成人的肺活量和灵活运动身体的能力以及团结协作的精神。
玩法：比赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻止鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。此游戏进行x次。
2、幼儿表演
儿歌《老师的手》、《别说我小》
歌曲《我们是小班小朋友》、《头发、肩膀、膝盖、脚》
3、亲子游戏：运气球
目的：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。
玩法：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间（2分钟）内，以运气球数量多者为胜。规则手不碰球，途中掉落或爆破均无效。此游戏每次两组家庭，共游戏x次。
4、幼儿表演
儿歌《家》、《月亮》
歌曲《国旗多美丽》、《认识你呀真高兴》
5、亲子游戏：蹲蹲乐
目的：锻炼家长的快速反应能力和应变能力。
玩法：请四组家庭参与，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开始下蹲，同时还要念词：“xx蹲，xx蹲，xx蹲完xx蹲。”指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能马上回指。说错或者忘记蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一个家庭为获胜队。此游戏进行x次。
6、幼儿表演
儿歌《团结友爱亲又亲》、《落叶》
歌曲《朋友越多越快乐》、《买菜》
7、亲子游戏：贴鼻子
目的：培养幼儿与家长的配合能力，发展幼儿对方位的语言表达能力。
玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到人物的准确位置即获成功。家长要将眼睛蒙好不能偷看。此游戏每次选两组家庭，共进行x次。
8、幼儿表演
儿歌《秋天的颜色》、《秋天的画报》
歌曲《逛公园》、《郊游》
9、亲子游戏：两人三足
目的：练习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子之间的情感交流。
玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，家长和孩子一起出发向终点线跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。此游戏进行x次。
10、幼儿表演
儿歌《小熊砍树》、《新年》
歌曲《螃蟹歌》、《咚咚锵》
11、亲子游戏：拷贝不走样
目的：锻炼家长的快速反应能力和模仿能力。
玩法：事先在纸上写一个词语，请四位家长参与活动，把词语给第一位家长看，并让他做一个动作来表示这个词语的意思，以此类推，直至最后一位家长根据前面一位家长做的动作猜出这个词语。此游戏进行x次，猜的准确的为获胜队。
12、幼儿表演
儿歌《小雪花》、《下雪天，像过节》
歌曲《请你和我跳个舞》
13、亲子游戏：奇趣口香糖
目的：锻炼家长面部的协调能力和控制能力。
玩法：请四位家长进行游戏，每位家长将一块口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用脸部的各种动作将口香糖移至口中，谁先吃到口香糖的家长为获胜者。游戏期间不允许用手碰触口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戏进行x次。
14、幼儿表演
儿歌《拜年》
歌曲《听》、《雪花和雨滴》
15、亲子游戏：踩气球
目的：锻炼幼儿和家长的勇敢和合作精神，发展其小腿肌肉能力。
玩法：事先准备好四种颜色的气球，每种颜色各x只气球，请四组家庭参与比赛，哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭。此游戏进行x次。
