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在制定方案时，需要充分考虑各种可能的情况和影响因素。制定一个详细的计划和时间表。如果您对制定方案有疑问或需要进一步指导，请参考以下的范文。
有趣的活动方案策划篇一
1、认识各种各样的扇子。
2、通过不同的材料，不同的制作方法来制作扇子。
3、感受制作扇子的快乐。
让幼儿了认识各种各样的扇子。
用各种材料制作扇子
制作区：各种形状的扇面、冰糕棍子、浆糊、各种制作扇子的材料（海绵纸、卡纸、蜡光纸、皱纹纸、蛋壳、羊毛线、泡沫）。
装饰区：各种各样的扇子轮廓图、一面大扇子的墙、蜡笔、棉签、颜料、水彩笔。
折纸区：彩色折纸、扇子成品，绘画纸、浆糊。
图书区：各种各样的扇子、扇子图片制作成的扇子图书。
一、谈话导入：
教师：（教师拿着一把扇子扇风）唉，这个夏天真热，热死我了。小朋友们看看老师是用什么方法让自己凉快呢？（扇子）
教师：凌老师今天还带来了好多漂亮的扇子，我们一起来看看说一说这些扇子哪里很漂亮。（出示图片，让幼儿欣赏扇子）
教师小结：哇！原来是他们很漂亮是因为他身上各种各样的花纹啊！
二、介绍各个区域：
1、图书区。
教师：小朋友们，在图书区里有很多扇子和关于扇子图片的图书哦小朋友们可以到图书区里和好朋友看一看，说一说。
2、制作区区的介绍。
教师：我们看了这么多漂亮的扇子，你们想不想自己来做一做漂亮的扇子呢？要怎么做呢？我们一起来看一看。
教师示范：你们看这里有各种各样的扇面，还有很多用来制作扇柄的冰糕棒。在冰糕棒后面贴了双面胶，我们要用手轻轻的把上面的白色纸撕下来，把它贴到扇面的中间。这样一把扇子就做好了。你们看这样的扇子漂亮吗？（不漂亮）为什么呢？（没有好看的花纹）小朋友们看在制作区里有很多各种各样的材料，我们可以用这些材料帮扇子添上好看的花纹。
3、折纸区的介绍。
教师：我们除了可以用这种方法来制作扇子，我们还可以用折纸区里的广告纸来折出漂亮的扇子，在这的时候要这的很平整。看折纸区还有画纸，我们可以把折好了的扇子在画纸上拼一拼、变一变。
4、装饰区的介绍：
教师：哇！这墙上怎么有这么大的一把扇子啊！我们可以用颜料在上面画上好看的图案，图上好看的颜色。
教师：这么大的一把扇子如果一个人来装饰太难了，那我们和这个区域里的好朋友一起来装饰。
三、告诉幼儿规则。
教师：小朋友们想清楚，你想去那个区域里活动。如果这个区域满了，那请你到别的区域里活动了。当音乐响起时，小朋友们就要收玩具，那现在老师要请做的最端正的小朋友们去区域里活动了。
四、幼儿自由玩耍，教师在一旁指导。
五、教师评价。
教师表扬在游戏中遵守规则的小朋友。
有趣的活动方案策划篇二
提高大学生社会实践能力，增强大学生的竞争意识;为大学生提供进入社会的一次模拟试题。
角色扮演。
待定。
待定。
xx校区全体学生。
大学生社团联合会未来社。
(可以自己邀请以后自己写)。
1、挑选在课余时间进行模拟训练。
2、迎接各组参赛人员。
3、由多名同学扮演不同的企业及招聘单位，其余同学则扮演竞争者，向(用人单位)陈述自己应聘上的理由，理由要尽量陈述详细，同时由另一位同学负责记录下活动内容，应该以什么样的方式，语速，及精神状态。更能凸显自身优势，然后活动完之后互相交流分享经验。
4、活动结束，进行活动总结。工作人员讨论得失。
宣传方式：
1、海报以及展板，通知会员及在校师生活动内容。
2、联系各班宣传委员，对师生发放宣传页。
3、干事及演员对班级内部进行宣传。
参加方式：提前报名和现场参与。
经费预算：
板报费用5元，宣传页1元，水若干，活动奖品若干。
人员安排：
现场秩序：若干。
人员统计：若干。
总负责人：待定。
主持人：2名。
摄像：1名。
有趣的活动方案策划篇三
一年一度的“三八”国际劳动妇女节即将到来，为庆祝这隆重的节日，在此为大家准备了几项趣味游戏：
1、团结一致
参赛队员以三人一队参赛，赛道长25米。三个人并排站在一起,把中间人的右脚和他右边人的左脚绑在一起,中间人的左脚和他左边人的右脚绑在一起。在听到起跑发令后，各队同时起跑，绕过25米处障碍物返回，先到终点线者为胜。
2、抱球接力赛
参赛队员以8人(2人为一组，共4组)一队参赛，路程25米。参赛着平均分配在起终点，2人不能用双手抱球，只能用身体夹住1个篮球。在听到起跑发令后，第一组参赛者从起点出发到达另一端后把球传给下一组的队员，依次循环，传得最快的那一组为胜。注意在传球的过程，哪一组出现掉球和用手扶球的现象的，都要从各自起点重新出发。www.
3、乒乓接力赛
参赛队员以四人一组参赛，路程25米。参赛着平均分配在起终点，在听到起跑发令后，第一个参赛者用乒乓球拍捧着乒乓球，从起点把球传给终点的另一个队员，依次循环，传得最快的那一组为胜。另外在传球的过程中那个队员掉球了，要从各自起点重新出发。
4、呼啦圈接力赛
参赛队员以四人一组参赛，路程25米。参赛着平均分配在起终点，在听到起跑发令后，第一个参赛者必须转着呼啦圈的同时向另一方跑去，到达另一端后把呼啦圈给下一位队员，依次循环，传得最快的那一组为胜。注意在传呼拉圈的过程，哪一组出现呼拉圈落地和用手扶的现象的，都要从各自起点重新出发。
有趣的活动方案策划篇四
为了进一步贯彻国家有关大学生创新创业的有关政策，做好榆林学院大学生创新创业教育实践工作，有力促进学院大学生创业与就业，榆林学院大学生创业孵化基地在国家政策引导和学院的支持基础上，积极对接榆林市公共就业和人才服务中心、开展大学生创新创业服务工作，计划在20__年11月份下旬开展“创业明星”进校园活动。
此次活动主题是创意、创新和创业实践。大学生与省级村官明星、创业成功企业以及企业家零距离接触，指导在校大学生，明确大学生人生职业规划，激发大学生的创新创业意识，培养大学生创业实践能力，为学生搭建交流和互动的创新创业平台，解决学生创新和创业中的实际问题，给予明确的指导和建议，具备更好的创业与就业竞争力。
活动时间：
活动地点：
榆林学院五号教学楼5306智慧教室。
邀请嘉宾：
榆林市公共就业与人才服务中心：
榆林学院教务处处长：马亚军。
榆林市大学生创业服务协会会长：王宝军。
榆林学院长风创新创业教育工作室：王金鹏。
榆林市创业明星：
参会人员：
榆林学院在校大学生、互联网+获奖项目团队成员。
活动开展方式：
大学生创业明星创业履历分享、现场互动交流创新思想以及创业经历。指导大学生明确人生职业规划，激发创新创业意识，解决大学生创新和创业过程中遇到的困惑以及问题。
通过此次活动可以提高在校大学生创新创业意识，引导大学生做好人生规划、职业规划。
主办：榆林市榆林学院公共就业与人才服务中心。
榆林学院。
承办：榆林学院大学生创业孵化基地榆林市大学生创业服务协会。
榆林学院长风创新创业教育工作室。
20__年11月21日。
有趣的活动方案策划篇五
1、激发幼儿对生活中光透过物体后的变化现象探索兴趣。
2、通过操作，感知光透过各种物品后颜色和形状的变化，并尝试用符号记录。
手电筒幼儿每人一个，并学会使用；各种颜色的布、皱纹纸、糖纸、透明纸、水果泡沫网、雪花片及各种玩具；记录图表、彩色笔、标志符号；一段舞台灯光视频、一段节奏强烈的音乐。
（一）、导入活动：出示电筒，激发幼儿的兴趣。
提问：小朋友们，这是什么?手电筒发出了什么颜色的光?
（二）、第一次自主探索。(手电筒的光透过彩色布、彩色纸后，光颜色的变化。)
1、出示各色的布、纸，请小朋友讨论。手电筒的光透过这些材料，会发生什么变化呢?
2、请小朋友用自己身边的的布纸小实验，手电筒的光透过这些材料，会发生什么变化。(手电筒前面放上红色的布，光就变成红色；手电筒蒙上紫色皱纹纸，光就变成了紫色了……)
3、请小朋友说说自己的实验结论。
4、幼儿将自己的发现记录在自己的记录图表上。
（三）、第二次自主探索。(手电筒的光透过玩具后，光形状的变化。)
1、出示各种各样的玩具，请小朋友讨论：手电筒的光透过玩具后，光还会有什么变化呢?
2、请小朋友用自己身边的的玩具小实验，看看光还会有什么变化?
3、请小朋友交流自己的实验结论。
4、幼儿再次实验，并在记录图表上记录自己的发现。
（四）、观看舞台灯光视频，制作彩色灯，师幼表演。
老师当灯光师，自己当小演员，一起表演。
（五）、活动延伸
请小朋友回家和爸爸妈妈一起寻找资源，探索手电筒的光透过其他的材料后，光还会发生什么奇妙的变化。
有趣的活动方案策划篇六
前言：本次万圣节庆祝活动欲举办成上海市有史以来最大的一次。活动围绕着“十字军东征，魔鬼复活”这一鲜明的主题而展开。活动具有一个故事情节;鬼王再次复活，众魔鬼杀害人类，勇敢的十字军战士与邪恶斗争，最终全军覆没，但勇敢的人类没有退缩，魔高一尺道高一丈，鬼王再一次的被消灭。整个活动随着故事的发展而变化，深入，使游客置身于一个虚幻的世界当中，使其感受魔鬼的恐惧，游戏的刺激，新颖，愉快，和演出的精彩与真实。
1.活动安排场地为瑞金宾馆内3号楼和草坪。
2.宾馆3号楼布置成古欧洲城堡，以下称为：城堡.。
3.城堡楼顶装吊索装置。城堡四周装舞台灯光，城堡内布置disco灯光音响。
4.草坪上搭建一个表演舞台，布置disco灯光音响。
5.草坪上两个巨型烧烤炉(原有)。
一.17：00游客进入活动场地。
二.17：30——18：45举行万圣节百人巴西烧烤。
三.19：00开始进入“十字军东征，魔鬼复活”的庆祝万圣节游戏表演活动：
“十字军队员”由演员扮演，以下称为：十字军。
“鬼王”，“魔鬼”由演员扮演，以下称为：鬼王，魔鬼。
1.十字军的头领带着队员们走进大草坪，向游客宣布“世界再一次陷入恐慌，魔鬼到处杀害人类。”
2.表演鬼王复活：
两名男女演员扮成情侣走上舞台，突然几束直光打向男演员，男演员像中了邪一样发狂，女演员则表现的非常害怕(此时响起歌星son的歌曲《thriller》的音乐)，随后十个魔鬼从四周冲上舞台扑向男演员，男演员带上魔鬼面具后与其他魔鬼一起表演舞曲《thriller》，内容与《thriller》的mtv表演形式相似。舞曲表演结束后，众魔鬼一起向男演员下跪，此时鬼王复活。鬼王发狂，仰天大叫，魔鬼跳下舞台，冲向游客，表演魔鬼吃人和杀人，十字军开始与魔鬼展开斗争，而被魔鬼“杀害”的游客则也变成了魔鬼(这些游客将在游戏“a计划”中扮演魔鬼)，然后魔鬼在鬼王的带领下走进城堡。
3.在草坪上十字军号召游客加入他们的队伍，一起来对抗鬼王。
四.开始游戏：
游戏地点：草坪，由主持人林海现场主持。
1.美男计：在游客中选4位女性，1位男性，他们穿上一样的衣服，带上一样的面具，让大家猜猜其中哪一位是男性。猜中者发奖品。游戏进行三轮。
2.打鬼：两位身体强壮的教练穿上保护套，戴好头盔。游客带上拳击手套，与教练进行中度的搏斗，教练只守不攻，游客不得打的教练的要害处。限时为一场3分钟。最后让游客来评选谁的武打招式漂亮，前五名发奖品。
3.美式摔角赛：根据美式摔角的特殊规则和表演性，让游客自由组队(每队两人)进行比赛，限时一场5分钟。根据每队表演逼真的方面来决定名次。前五名发奖品。
4.化妆舞会：游客自由组队，一共组成十队，每队必须由一名男性来充当模特。比赛内容是将各队中的男模特化妆成女性的模样(包括服装，假发等)，化好妆后再要求男模特在舞台上模仿女模特进行时装表演，让游客一起评判谁最像。前五名的队发奖品。
五.鬼王表演：
1.游戏结束后灯光打暗，大光灯照向城堡顶端(3号楼)，背景音乐呈现恐怖感。
2.鬼王再次出现，此时的鬼王已经完全复活，模样与开始是不同，他由架在城堡楼顶的钢索慢慢的放吊在半空，然后向游客讲述鬼的过去，现在，未来和要统治世界，让人类永远生活在黑暗中的的话。十字军的头领此时走来与鬼王进行对话，称要消灭魔鬼。对话结束，鬼王在狂笑中由吊索吊回到楼顶。
六.开始游戏“a计划”
1.先前变成魔鬼的游客进入城堡，化妆成魔鬼进行游戏。
2.其他的游客组成十字军团进攻城堡，与魔鬼展开战斗。
3.游戏规则：城堡内的魔鬼为防守方，城堡外的十字军为进攻方，双方均拿有武器(塑料的充气玩具)，每人脚上都绑有一只气球，十字军分批进入城堡与城堡内的魔鬼进行斗争，游戏进行中气球爆掉的游客就算输，最终获胜者得大奖，获胜方人人有奖品，输的一方没奖品。
七.鬼王与十字军头领决斗表演：
鬼王与十字军头领在城堡内进行决斗表演，表演内容先是正宗的武术对打，然后变成极其夸张和幽默的对打表演。最终鬼王打败十字军头领，但自己也受重伤，与鬼后逃到城堡内的x个角落里。
八.开始游戏“捉鬼王，鬼后”
1.鬼王，鬼后藏在城堡x一处。
2.游客进入城堡去寻找鬼王，鬼后。
3.捉到鬼王，鬼后的游客得大奖，同时捉到的游客则平分奖项或自行协调。
九.23：00开始万圣节假面disco。
地点：大草坪，城堡底楼。
十.23：50抽奖。
1.“姓名抽奖法”进行抽奖。
2.规则：先抽出姓氏的笔画数，再抽出姓名的总笔画在几到几笔之间，然后抽出名的总笔画数来决定奖项。
十一.24：00“十字军东征，魔鬼复活”万圣节庆祝活动结束。
有趣的活动方案策划篇七
竞争无时不有，创意无处不在!我们需要您，倾听消费者的声音，以最低的营销成本，引起最炫的广告效应，发挥最强的营销效果，创造最大的市场利润，为我们打造一份最佳的广告作品!机不可失，时不再来，勇于尝试和创新的您，就是最棒的营销大师!现将活动事项策划如下：
经济与管理学院。
经济管理俱乐部(emc)。
58度c创意饮品连锁。
异想天开营在创意。
嘉应学院全体学生。
11月15日——19日。
(一)外院参赛者最迟可在11月24日之前报名;。
(二)参赛队伍人数为4人(不分性别、班级、学院);。
(三)团队需有自己队伍的口号和名称，同时统一比赛服装;。
(五)外院的参赛者采用电子邮件报名的方式，到社团博客下载报名表，填好后发至邮箱xxxxx。
(一)宣讲会：宣传本次活动，说明作品和团队要求，解答参赛者在参与活动中遇到的问题。
1、时间：11月19日(星期五)晚上7:30。
2、地点：宪梓楼208。
(二)初赛(11月20日——26日)。
1、各参赛队根据指定的产品特性、营销环境、团队情况等因素制定一份产品营销策划书。(产品的具体情况将于19号晚在社团博客公布)。
2、选手产品营销策划书提交方式(书面文档、电子文档需要同时提交)：
(1)书面文档：直接交至emc社团办公室(荣发阁1楼)，a4打印，由值班工作人员签名确认。(值班时间：18:00——19:00)。
(2)电子文档：发至经济管理俱乐部(emc)邮箱：xxxxxx。主题处请注明“参赛组名+联系方式”。
(3)截止日期：11月26日19：00
有趣的活动方案策划篇八
活动目的：
1、通过活动，使幼儿了解自己嘴巴的用处。
2、懂得爱护自己的嘴巴，明白什么可以做，什么不可以做。并学会讲究卫生的良好习惯。
3、根据自己的经验说说怎样保护自己的嘴巴。
活动准备：
1、吹的（气球、风车、吹泡泡用具、小口琴和小喇叭等）。
2、唱的（话筒、录音机等）。
3、吃的（糖果、食品等）。
4、嘴巴图片一张，背景音乐一个，口技视频一个。
活动过程：
一、幼儿游玩：“小嘴巴乐园”。
师：今天，天线宝宝的小嘴巴乐园开张了，他们邀请我们小朋友去游玩，你们开心吗？
幼：开心。
师：天线宝宝有一个要求，它要求小朋友要用自己的小嘴巴玩里面的东西，你们愿意吗？
幼：愿意。
师：让我们一起搭着小火车赶快去看看吧！
师：你们看看我们已经到了小嘴巴乐园门口了，让我先跟小朋友介绍这里有什么好玩的东西吧！
师：现在让我们一起快乐的去游戏吧（播放背景音乐）停止音乐，师：现在小嘴巴乐园要关门了，让我们搭着小火车回去吧！
二、幼儿游戏后，教师提问题让幼儿回答。
师：你们刚才玩了什么？你是怎么玩的呢？
幼：我刚才吃了很多好吃的东西，用嘴巴玩的？（尽量引导幼儿用完整的语言表达出来，可以请个别幼儿上来表演示范）。
幼：牙齿（幼儿自由回答）。
小结：我们的嘴巴由嘴唇，牙齿和舌头组成。
师：看来我们的嘴巴还真奇妙！瞧！它现在又要做什么了？（播放口技视频让幼儿观赏。）观看视频后，幼儿自由谈论嘴巴又做了什么好玩的事情。
四、爱护自己的嘴巴。
幼儿根据自己的生活经验谈谈怎样爱护自己的嘴巴。
五、小结：
（1）发霉的食品、脏的东西都不能吃，吃了就会生病，使人难受。
（2）尖、利的东西不能放进嘴巴里，这样就会把嘴巴戳破的。
（3）不能把手指放进嘴巴里，这样不卫生。使人难受。
（4）太烫、太冰的食物不能食用。
（5）不能吃太多糖果。
有趣的活动方案策划篇九
不急。
小编还有个好消息要告诉你。
加分机会又来了。
决赛当观众有分加喔，观众现场报名。
还有精美小礼品等着你呦!
观众加分攻略1。
观众仅限现场报名，活动实行签到制，前100名观众才有加分机会。
2
观众要提前15分钟到场签到，并有序入座。
3
决赛开始后保持安静，把手机调为静音状态，可参与两会趣味抢答环节领取礼品。
参赛人员决赛形式要求1。
各组参赛人员派代表以ppt的形式进行演示策划书内容，内容必须是策划书内容。
2
参赛人员应提前30分钟到场签到，做好准备上台演示ppt。演示的时间控制在5分钟到7分钟内，时间到会有提示牌提醒，时间不够或超时将会适当扣分。
3
现场评委老师会根据演示人员的仪表形象、精神状态，ppt制作精美程度，以及对两会的认识，语言准确生动，现场感染力的程度等去打分。
活动概况。
1
活动主题：组织团建学习两会。
2
活动时间：5月22日晚上7：30分。
3
活动地点：1#101。
有趣的活动方案策划篇十
1、让幼儿用油画棒与水粉颜料相结合，画出有趣的下雨天。
2、在幼儿想象画出人物动态情景的基础上通过有趣的玩色游戏，学习色彩的明度，冷暖，色相对比。
1、色彩大拼盘图一张。
2、幼儿用纸、笔、颜料、卡纸 、每人一份。各组棉签、棉线、擦布若干。
一、认识色彩明度对比讨论。（出示色彩大拼盘）
1、你们看到了这色彩大拼盘有什么感觉？
2、上面有那些颜色？（有了这些颜色产生强力 对比）
3、那些颜色最亮？那些颜色最暗？那些颜色最深？那些颜色最浅？
4、怎样使颜色变浅呢？（一种原色加白）
二、讲解玩色方法
今天，我们来玩色彩冷暖对比，明度变化的游戏。
1、色彩冷暖对比: 如画雨点，我们可用五彩缤纷的颜色来画。比如 色调画彩雨时，首先要考虑画纸底色的对比，最好用冷色的卡纸作雨天的背景，如（深蓝、紫色、黑色）等。
（试一试：师生一起在自己的纸上用棉线蘸以暖色为主的颜料拖画雨点或用棉签点画。）
2、色彩明度变化：如画水花，我们可用笔蘸普蓝或深蓝色加上白色再加点水的颜料画出有透明度的水花。（请幼儿试画）
你们看这样玩色有趣吗？你们想玩吗？
三、幼儿操作、探索
1、我们在玩色前，先用蜡笔勾画下雨天发生的许多趣事的情景，然后用颜料在画面上用棉线拖、棉签点等方法进行玩“雨天、水花等有趣的玩色游戏。
2、鼓励幼儿大胆创作、想象、选择自己喜欢的颜色去画，去感觉色彩的对比，画出有趣的下雨天。
四、欣赏、交流
1、让幼儿互相欣赏玩色中又发现了什么？
2、讲一讲，我画的雨天人们在干什么，发生了那些”趣事“？
有趣的活动方案策划篇十一
本次活动来源于生活，来源于孩子，一次桌面游戏中，雅雅先用皱纹纸做成小朋友，然后拿起沙纸，在上面画上很多的线条，和星星嘀咕着像是在商讨什么，我走过去听到星星说：雅雅你看这是三角形。雅雅说：是的，还有正方形，就这样两人其乐融融的找线条里的形状。因此，我设计了此节课《有趣的线条》，指南中指出要创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造。中班幼儿对于发现美、表现美的能力有了一定的提高，能结合简单的点、线、面以及简单的图形来进行构图。我选择了用不规则线条来拓宽幼儿的创造思路，提高幼儿的欣赏能力，以及培养幼儿的观察能力。
本次活动我的教学目标为：
能画出长长的线条，组合线条大胆添画。
2.乐意参与线条装饰游戏，体验发现创作的乐趣。本次活动的重点是学画线条，难点是组合线条大胆添画。
科学合理的教学方法能使教学教学效果事半功倍，达到教与学的完美统一。基于此，我采用的教学方法是：直观演示法、激励法。学法上我的理念是把主动权还给孩子，采用的是自主、探究、观察。
为了达成教学目标，解决教学重点突破教学难点，我从以下几个环节展开。一、学画长长的线条，激发孩子的想象力，瞧！这是什么？像什么？怎么画？二环节组合线条大胆添画，让孩子从线条中找不规则图形产生联想，大胆添画。如：三角形像什么？添上眼睛、鱼鳍、尾巴就变成什么啦！（小鱼）。三环节让孩子自主探索，体验发现创作的乐趣。原来线条里面藏着这么多秘密，我们也来变一变好吗？幼儿创作。第四环节作品展示，提升幼儿的想象力，把好的作品让幼儿看一看，说一说是怎么变的，还可以变出什么?再一次激发幼儿想象力和创作。
1.能画出长长的线条，组合线条大胆添画。
2.乐意参与线条装饰游戏，体验发现创作的乐趣。
记号笔、素描纸
师：你想来变一变吗？看看能变出什么呢？幼儿创作，是巡视。
教师把好的作品让幼儿看一看，说一说是怎么变的，还可以变出什么?再一次激发幼儿想象力和创作。
有趣的活动方案策划篇十二
根据《纲要》“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象”的精神，教师要敏锐地察觉幼儿的喜好，把日常生活的内容拓展为幼儿的科学教育活动。电池——在我们的生活中应用十分普遍，幼儿经常能够接触到它，如玩各种的电动玩具、遥控器等等，而对于电池的神奇力量，幼儿感到很新奇，也很有趣，为了激发他们的认识兴趣和探究欲望，培养他们乐于尝试、勤于动手的习惯。我设计了尝试性、操作性和探索性较强的尝试学习活动——有趣的电池。
本活动主要通过让幼儿各种各样的玩具和不断地探索，一步步地揭开电池的各种秘密，让孩子们在、轻松愉快的环境中认识电池并学会安装电池的方法，其中渗透了蓄电池的环保作用，与幼儿园主题“我爱环境”相连。
1、引导幼儿在玩的过程中，尝试操作，了解电池的外形、种类和简单的功能；2、通过尝试、操作、探索，学会正确使用电池的方法；3、让幼儿学习用语言来表达操作结果。
电动玩具及物品若干，各种形状、大小不一的电池及幼儿人手一份简易电池安装示意图，
1、放音乐，幼儿进电动玩具城。
2、幼儿按意愿分散选择玩具、物品，进行摆弄和尝试，教师巡回观察。
师：你刚才玩的是什么？好玩吗？ 为什么所有的电动玩具和物品都不能动起来？
（刚才玩的电动玩具和物品里面都没有电池），那怎么办呢？（装电池）
1、认识电池
师：这小小的电池有这么大的作用。老师这里有许多电池，你们看看有没有看到过的？在哪里看到过的？（幼儿回答）
师：电池真有趣，有圆的、方的、扁的、大的，还有小的，电池用完了，随意乱扔，会污染环境。这种电池你们见过吗？（蓄电池）这种电池用完了，也象其他电池一样扔掉吗？那该怎么办？（幼儿回答）
小结：对这种用完了还可以充电反复使用的电池，叫蓄电池。用蓄电池开的车很好，没有噪音，没有污染，可以保护我们周围生活环境。
2、 幼儿尝试：给玩具和物品配上合适的电池。
（1） 出示一件电动玩具，请幼儿说说：“它的电池要装在哪里？需要什么样的电池？怎么装？电池盒里有什么秘密？（请一幼儿上台）
（2） 出示安装示意图，说明记法
师：现在老师请小朋友来试一试给电动玩具和物品配上合适的电池，让它们都动起来！
3、第三次尝试：认识正负极并准确安装电池。
师：大家都找到了大小合适的电池，可为什么有的不能动起来呢？（引导幼儿回答：电池装反了也不能动）
（1）认识正负极问：电池的两头一样吗？你用了几个电池？你是怎样安装电池的？（个别幼儿边展示示意图边回答）
（2）幼儿尝试按正确的方向安装电池。
师：现在，我们小朋友都知道，怎样去安装电池，电池的“ ”要对着电池盒的“ ” ，电池的“ ”要对着电池盒的“ ” ，下面我们就让电动城里的玩具和物品动起来吧。
4、再次尝试，体验成功的喜悦。结束活动。
