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最新访贫问苦行动心得体会(优质7篇)
  • 时间:2025-08-15 23:14:03
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最新访贫问苦行动心得体会(优质7篇)

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最新访贫问苦行动心得体会(优质7篇)
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心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式,是对自身成长和发展的一种反思和总结。优质的心得体会该怎么样去写呢?以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

访贫问苦行动心得体会篇一

我到了学古诗的年龄时,学的第一首唐诗就是:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”那时,我就觉得,一些在旧社会里长大的孩子,虽然没有现在的孩子幸福,但生活中的困难就养成了他们勤俭节约的良好习惯。而我们这个时代的孩子都是在蜜罐里泡大的,从小就不知道节约,可想而知,长大后会变成一个只会享受,不会劳动的贪婪之人。

后来,兄弟俩分家时,将匾一锯两半。老大分到了一个“勤”字,老大把“勤”字高悬家中,每天“日出而作,日落而息”,年年五谷丰登。而他的妻子却大手大脚,他的孩子也一点也不节约,白白的馒头,吃了两口就会扔掉了。久而久之,家里没有一点粮食。老二分到了一个“俭”字,也把“俭”字当成神谕供在中堂,早就把“勤”字抛到九霄云外了。他疏于农事,不肯精耕细作,每年收获的粮食不多。尽管一家人节衣缩食、省吃俭用,家里还是不够。

这一年遇到干旱,两家都早已空空如也。一天清晨,哥俩遇上了,情急之下,竟把“勤”、“俭”两字踩碎在地。这时,窗外竟飞来一张纸条,上面写着:只勤不俭,勤也是白勤;只俭不勤,坐吃山空!看完后,兄弟俩才恍然大悟。从此,他们勤俭持家,过上了幸福的生活。

两兄弟的故事应该给我们有很大的启发吧,我们还有什么理由去浪费呢?有人曾经这样算过一笔帐:假如我们每天节约一分钱,我们全国13亿人口就可以节约1300万元钱,那么处于饥饿状态的贫困地区的孩子就会不再挨冻挨饿,他们就不再会对上学时那么地渴望啊。

想一想,节约一分钱对我们来说是多么的容易啊!一位水资源家曾说:“如果有人类的最后一滴水,那将是自己的眼泪。”从今天开始,让我们积极行动起来,牢固树立资源意识和节约意识,“让节约成为习惯”、“让节约成为生活方式”。坚持从我做起,节约每一滴水、每一度电、每一升油,让我们都从一点一滴的小事做起吧!

访贫问苦行动心得体会篇二

扶贫济困是我们中华民族传统美德,新时代的雷锋精神更是宝贵的精神财富。xx年来,雷锋精神鼓舞和激励了一代又一代的青少年不断进步、茁壮成才,促进了社会文明的进步,社会风气的好转。

校园是少年儿童健康成长的摇篮,提倡“树德立人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。

依据团县委的文件精神,根据学校的安排,3月份作为全校的“学雷锋、献爱心、见行动”活动月,在这一个月里,组织学生集中开展学雷锋活动,以实际行动来弘扬雷锋精神,进一步推动我校的精神文明建设,为创建文明学校作出自己应有的贡献。

三月伊始,各中队积极响应校大队部发出的号召,纷纷结合本班实际情况制定了学雷锋活动月活动方案,设计班级宣传板,营造浓厚的学雷锋氛围,由此掀起了学雷锋的热潮。通过国旗下讲话、开主题班会等形式多样的活动,带领学生走近雷锋,了解雷锋的感人事迹,寻找雷锋的足迹,体验雷锋的精神。

学雷锋就要从身边做起,从小事做起,以实际行动,发扬雷锋的精神。在寻找雷锋的足迹,了解雷锋的事迹的过程中,同学们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染,纷纷用实际行动向雷锋学习。

1、结合3·8国际妇女节,各班组织了开展“感恩母亲”活动(为妈妈制作一张心意卡,给妈妈洗一次脚,给妈妈写一封感谢信,做一件力所能及的家务活等),收到了很好的效果。

2、立足校园做好事,净化、美化校园。做到“杂物三不扔”(不扔废纸,不扔塑料袋,不扔废包装盒),“两见两主动”(见到地上有杂物主动拾起,见到有人乱扔杂物主动劝阻)。

3、结合“文明礼仪”教育争星活动,开展小组竞赛。每一位同学都要严格的要求自己,在纪律、卫生、文明举止方面展开竞争,不断改正自己的缺点,人人争做“语言文明、举止高雅、助人为乐、大公无私”的好学生。

榜样的力量是无穷的。在“学雷锋、献爱心、见行动”活动中,涌现一批新时代好少年,例如:同学主动维修班级桌椅、热心为同学换纯净水;孙艺铭、张楠、付佳瑶等同学主动捡垃圾……身边的“小雷锋”带动了更多的同学投入到“学雷锋”活行动中来,此次活动取得了可喜的效果。

结合团县委的文件精神,组织学生开展了“节省零花钱,为残疾儿童、贫苦儿童助学”活动。在启动仪式上,大队辅导员做了热情洋溢的讲话后,学生们纷纷拿出自己的一天、一周,有的同学甚至拿出了自己一个月的零用钱。如:xx等同学。

难能可贵的是三年二班的xx同学,她自己就是特困的学生也拿出自己一个月攒下来的5元钱来捐助。她没有把自己困难当做特权,让自己凌驾于同学之上,去心安理得的去让他人来捐助。她的奉献精神在师生中得到一致好评。此次活动中,共收到捐款1500元以上。经领导班子研究决定,将捐款分成两部分,一部分送到教育局,捐给校外那些特困学生。余下部分捐给我校的12位特困学生。

为了更好的让“雷锋精神”得到发扬,我们在4月6日召开了“学雷锋、献爱心、见行动”活动总结表彰会。会上,x主任对活动月情况进行了总结,对活动月中涌现出的xx等72名学雷锋标兵,孙艺铭、张思琪、刘野等22名爱心天使进行了表奖。

雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富,我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神,也要在日常生活中,一点一滴,方方面面发扬这样的优良传统,使“雷锋精神”得到永远传承。

访贫问苦行动心得体会篇三

观看了《密战》电视剧,本人颇有感触。这是一部对普通民众通俗保密教育的作品。

《密战》以侦破境外间谍组织窃取我国“星讯六号”卫星设计方案为线索,讲述了我工作部门组织力量与国外间谍组织展开的一系列生死较量。剧中大量使用高科技技术和设备,双方动用了诸如网络安全系统、铱星手机、nh病毒等高科技利器以及各种窃密装置……这一切都让我们长了见识,具有很强的现实教育和警示意义。

作为国防现代化重要物质和技术基础、国家先进制造业重要组成部分和国家科技创新体系重要力量的军工企业,是国家军事装备重要的科研生产单位,关系着国家安全和国民经济命脉的战略地位,保密的重要性是无须多言的。但我们却很少有人能认识到这一点,因为在我们很多人的认识里,所谓“保密”那是安全局或者军工企业保密部门等专业人员的事情,与大众无关,也正是因为这样,目前我们许多人包括军工企业职工的保密意识还不强。可是许多间谍恰恰就是利用了我们平日所不注重的信息安全漏洞而盗取机密信息。

密战》从另一个角度给了我们一种警示:那就是,当前随着我国社会主义市场经济深入发展,对外开放进一步扩大和信息化建设大力推进,工作遇到许多新情况、新问题。突出表现在网络技术高速发展,涉密人员流动性增强,涉密载体形式多样,涉密涉外活动日益频繁,窃密手段和方式更先进更隐蔽,泄密渠道和隐患明显增多。和平环境下,境外情报组织仍在无孔不入地窃取我国国家秘密,我们必须提高警惕,守卫好我们来之不易的.和谐环境。特别是当前我们军工企业在进行信息化建设的过程中,其存储在网络以及个人电脑中的有关科研生产方面的信息属于国家机密,如果这些数据文件发生外泄,将给企业和国家造成不可估量的损失。对此,我们军工企业必须高度警惕和重视。一定要从全局和战略高度,深刻认识工作在党和国家事业发展中的重要地位和作用,进一步增强政治意识和责任意识,切实把加强工作作为保安全、保发展、促和谐的重要任务,下大力气抓紧抓好,确保国家秘密的绝对安全,更好地为国防建设发展服好务。

“事以密成,语以泄败”出自《韩非子?说难》,意思是:事情由于守密而成功,讲话由于泄密而失败。其实,《密战》当中所暴露的信息安全问题绝不是耸人听闻,而我们日常生活当中面对的信息安全问题也远远不止于此。但它给我们带来的更多的是一种知识和观念的更新,让我们认识到现今我们面临的是怎样的一种环境,我们又应该以一种怎样的心态去面对。

访贫问苦行动心得体会篇四

这次公司组织管理干部素质管理提升培训,我深刻领悟到做好企业,管理知识的重要地位,管理的好坏直接影响到企业的生死存亡。林总在课上生动的概括了企业以后的发展远景和企业怎样一步一步发展到现在这个规模。

随着企业的壮大,人力资源怎么跟上去,是摆在目前企业发展的重大问题之一,企业要发展,人力资源必须跟上,这样就要求大家怎么建立好培训机制,管理干部结合实际情况合理搭配时间,利用目前有效的人力资源培训好每一个人,要让每一位员工都要有责任感和使命感,不管做任何事都要学会分析、总结,只有在总结中才能吸取不败的成果,只有在总结中才能建立起来应急机制,迅速把握问题的实质、提出解决方案,避免同样的事情再次发生,保证生产的正常运转。企业的发展离不开人性化的管理,我们要以朋友的身份去了解关心下属,时常与员工交流沟通,解决员工反应较为突出的问题,在不违背公司规章制度的情况下尽量为员工所想;“想员工之所想”解决人员流失的重要问题,你才能做好有效的管理。

刘总授课给我们解决了很多思维及工作方式的办法,怎样才能达到目的,在某一种事情上遇到困难时,换个思维来解决问题,最终达到目的,凡发现问题要思考问题全面、有序,把问题进行细化量化,一直量化到最小点,然后从细节上一步步抓起,最后达到解决问题的目的;时间对每个人来说都是公平的,一个成功与不成功的人怎样利用这8.64万秒决定这一生的命运,因此,在有限的时间里,我们要做最能出效益的事!所以,我们做任何事情的标准,不是“某件事有没有意义”,而是“某件事是不是最有意义”。

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我们必须要不断的去学习和了解,产生较强的效力,推动企业的全面发展,才能立足于不败。

访贫问苦行动心得体会篇五

为教育引导辖区少年儿童自觉抵制有害出版物和有害信息,文明阅读、健康阅读,护助未成年人绿色健康成长。近日,睢宁县古邳镇“扫黄打非”办公室联合古邳镇中心小学共同开展“护苗成长,悦读青春”开学第一课活动。

在活动中,古邳镇中心小学利用国旗下讲话,围绕为什么要开展“扫黄打非”护苗活动、什么是“扫黄”、何为“打非”、谨防网络诈骗、拒绝网络欺凌、拒绝非法及盗版读物、清朗阅读环境等方面对学生进行了主题教育,护助未成年人健康成长。

随后,扫黄打非办工作人员围绕“护苗成长悦读青春”主题,以边讲解、边提问的方式,向同学们讲述了非法违禁出版物的危害以及绿书签的寓意,以及如何绿色阅读、网络防骗的相关小知识,引导未成年人绿色阅读,自觉抵制非法侵权的违法违禁的不良出版物和信息,让“正版生活、绿色阅读”的观念在心中牢牢扎根。

此外,古邳镇“扫黄打非”办还通过张贴宣传海报、派发宣传单、学生签名等形式进行广泛宣传,让学生们更加直观地了解如何鉴别和拒绝非法信息,加深了学生们对“扫黄打非”意义的了解。

此次活动,有效地增强了辖区未成年人的法制观念和责任意识,下一步,古邳镇将持续开展“扫黄打非”进校园、进社区、进企业、进家庭等宣传活动,促进社会、学校、家庭之间的积极良性互动,进一步夯实“扫黄打非”群众基础,增强“护苗”行动社会影响,护助辖区少年儿童健康成长。

青少年是祖国的未来,他们的成长,需要全社会的呵护。新蔡法院充分认识到了学校安全工作面临的严峻形式,牢固树立“人民至上、生命至上”的理念,将“护苗行动”作为重点工作列入议事日程,赶早部署,抓快落实,以有温度的司法助力在校学生健康成长。

访贫问苦行动心得体会篇六

今天是我的11岁生日,爸爸妈妈为我准备了许多美味佳肴,还准备了精美的蛋糕。

爸爸端着蛋糕,放在了我的面前,那美丽的造型,诱人的香气真让人口水直流!我闭上眼睛,许下了一个美好的愿望。我轻轻地吹灭了蜡烛,分了蛋糕。人人都端着自己的蛋糕,脸上呈现出满意的笑容。

开始上菜了,第一道菜就是我爱吃的美食:糖醋排骨,我轻轻地咬了下去,那酸酸甜甜的味道,真让人回味无穷!

紧接着第二道菜也上了,是油焖大虾,我放下手中的排骨,夹了一只大虾,津津有味地吃了起来,我吃了一只又一只,直到碗见底,才继续吃自己碗中被吃了一半的排骨。

第三道菜也上来了,是……

奶奶把我带到田边,说:“看看每粒米是怎么来的吧!”

已经天黑了,但农民伯伯并没有停止工作,在月光的照耀下,我隐隐约约地看到了农民伯伯脸上豆大的汗水向下滴,农民伯伯的衣服已经湿透了,紧紧的贴在背上。

这时,我惭愧地低下头说:“对不起,奶奶,我知道错了。”

现在我终于明白了,每一粒米饭都来之不易,是农民伯伯用辛勤的汗水换来的,不能浪费粮食。人人都要进行光盘行动,让我们行动起来吧!

访贫问苦行动心得体会篇七

这是一位党校学员参加了行动学习有感而发。听听他说:__市委党校是我市第一批14家行动学习实施单位之一,从今年6月开展行动学习至今,我校运用行动学习理念,营造民主、平等、和谐的工作氛围,在群策群力解工作难题、稳扎稳打推进校园建设、锐意进取打造工作亮点的过程中,全体教职员工收获的是集体学习带来的乐趣、分享智慧带来的喜悦以及共同成长带来的感动。在工作中学习、在学习中工作的理念已经深入人心,这种理念带来的是正确处理工学矛盾的平和心态,是由“要我学”到“我要学”的重要转变,是将个人发展融入组织进步的豁然开朗,更是促进我校各项工作顺利开展的重要内在动力。今年刚参加工作的我能够作为校行动学习执行办公室的一员参与行动学习是幸运的,这对于我而言是一次学习的机会、是一种成长的体验、也是一个不断反思进步的过程。

一、行动学习是一次学习的机会

行动学习理念的推行,要义之一在于全面提升干部队伍的学习力,强调要以解决问题为导向,从解决问题中获取知识、分享知识、使用知识和创造知识。只有正确处理好工学矛盾,树立科学的学习观念,我们才能想得更深,看得更远,才能快速地感知变化的环境,全面地掌握最新的科学文化知识,最终形成自觉学习、团队学习、终身学习、学用结合的良好风气。

首先,行动学习理念的导入是一个学习的过程。对于大多数人而言,行动学习是一个新概念,因此,行动学习理念的导入需要人们认识并接受这一新事物。起初,我只是将行动学习理解为几个工作性质相近的人聚在一起讨论课题,与平时的做课题开座谈会并无太大差异。但实际上,通过参与培训、阅读相关书籍、参加行动学习活动,我意识到行动学习并不是一般地讨论,而是一种高效地团队运作模式,是一次学习的革命,也是一次管理方式的革新。行动学习开展一个多月的时候,常务副校长姚__在《领导者在行动学习中的角色》一文中就深刻揭示了行动学习的关键,他提到“开展行动学习,有三个问题考验着领导者的决心。

第一个考验:你有与下属们“分享”权力的胸怀吗?第二个考验:你有直面问题的勇气吗?第三个考验:你有持之以恒地推动和支持行动学习的信心吗?”这让我们获益匪浅,明白了行动学习理念带给我们的是民主、平等、和谐的工作氛围;是领导与普通职工以及职工之间的相互学习、相互促进;是大家劲儿往一处使的激情;更是一次重新认识组织、认识个人角色,学会学习、学会尊重、学会工作的机会。

其次,行动学习理念的运用是一个学习的过程。在行动学习过程中会遇到一些新的名词,比如促进师、召集人、小组长、头脑风暴法、六顶思考帽法等等,这些词在我们平常的工作中很少提到,就更别说当好这些角色、用好这些方法了,因此,行动学习理念的运用也是一个学习的过程。在“找问题献对策”活动中,我校韦利如副教授就首次带动教职员工现场实践团队列名法,在短时间内搜集到大家提出的制约我校发展的问题,这种高效的团队工作方法得到大家的认可,在往后的小组座谈中,学员们开始摸索适合自己小组的方法,因时、因地、因事、因人开展行动学习,活用行动学习理念。

最后,行动学习理念的创新是一个学习的过程。我校将行动学习理念引入主体班教学是一种创新,推进了我校教学改革的进程,同时也是一个学习的过程。我校__副校长开设的研讨式教学“生态工业柳州研究”,引导学员运用“团体列名法”、“头脑风暴法”回答“您是如何理解生态工业柳州”、“建设生态工业柳州的制约因素”等问题,这是教学方法的一次创新。在听课的过程中,可以感受到学员们的参与热情,可以看到思想的百家争鸣,可以领略到行动学习的魅力,对于我而言,这是很有意义的学习过程。

二、行动学习是一次成长的体验

后勤服务是党校教学科研工作的重要保障之一,招待所是党校的窗口部门,为提高招待所员工的整体素质、提升招待所的整体服务质量,我设计了招待所行动学习培训方案。在呈送方案之前,我忐忑不安,作为新入职人员,我担心自己的方案不受认可。但出乎意料的是,学校领导给予了极大地支持,并且积极指导,发挥“传帮带”的作用,保证培训的顺利开展。

培训分为四期,考虑到招待所员工的文化水平和对新事物的接受能力,前两期培训主要是通过团队建立和信任建立来导入行动学习理念,进而消除部门间的隔阂,营造轻松、自然、民主、平等的氛围。由于第一期培训的成功开展,在第二期培训中,膳食中心的员工也加入其中,培训人员增加到了近50人,培训难度加大了。作为主持人和其中一个小组的促进师,在整个过程中我感受到了一种质朴的温暖、感受到了行动学习带给员工们的力量。在小组讨论之前,我引导员工达成默契,要给予不敢发言的同事鼓励、要给予发言得好的同事赞扬。对于大多数员工而言,这是第一次在领导和全体同事面前发表自己对工作的看法,找问题、献对策。

行动学习所要营造的就是这样没大没小、没上没下的氛围,在这样的氛围中,员工们很快融入到集体中、找到归属感,增进了彼此间的沟通、消除了原有误会,最后群策群力解决工作难题,促进工作进展。整个活动过程,员工们的脸上都洋溢着笑容,他们说,平常只顾忙碌的工作,已经很久没有机会坐下来好好聊聊了,更别说一起反思工作中的缺失。回顾反思的过程是非常重要的,我试图通过游戏来还原员工们平时忙碌的工作状态,帮助他们从游戏中悟出提高工作效率、找准工作方法的途径,也引导他们学会承担自己的责任,学会体谅年轻领导的辛苦。

从设计方案到呈送方案再到实施方案的过程对于我来说是一次难得的成长体验。设计方案的初衷是自己在参与行动学习活动的过程中受到的感召,想要用这样一种新的理念去帮助更多的人,让他们看到自己在集体中的价值,尤其是招待所员工这样一个看似平凡、渺小但又不可缺少的群体;同时,设计方案的过程是我内化行动学习理念的过程,是再学习的过程。呈送方案的过程、与领导研讨方案的过程实际上也是行动学习的重要环节,是民主、平等观念的重要体现。将方案转化为现实的过程是实践行动学习理念、为行动学习理念赋予生命力的过程,作为培训师、促进师要掌握好培训的进度、观察学员的反应、调整培训的思路、贯彻培训的理念,怀着一颗尊重、宽容、严谨的心对待每一位学员,保证培训的顺利开展。

开展招待所行动学习培训对于我来说是一次难得的成长体验,从以一个学徒的心态参与行动学习、学习行动学习,到以一个实践者的心态去贯彻行动学习理念、推广行动学习理念,并从行动学习中锻炼自己的组织能力、语言表达能力、思考能力,这一路的体验正是与行动学习理念所倡导的注重成长过程相契合,我珍惜这样的成长经历。

三、行动学习是一个不断反思进步的过程

行动学习不是单一部门的活动,而是上下联动、共同开展的活动,因此,在协调各方人员、资源的过程中需要不断总结反思,需要在实践中学习,不断提高“服务”意识和“协调”的能力。对于刚参加工作的我而言,能够有机会通过行动学习来锻炼自己的组织协调、语言表达、待人接物的能力是幸运的,使我能在短时间内了解学校的总体情况,帮助我熟悉和适应工作环境。

作为校行动学习执行办公室的信息宣传员,要做好各种信息的上传下达工作,这其中需要较强的文字表达能力,只有“勤”才能做到及时、准确的传递信息。这次工作经历不仅提升了我的写作能力,更重要的是使我有机会掌握信息报送、传达的规范程序,为今后的工作奠定了基础。

行动学习是知行合一的过程,在学习中感悟,在行动中成长,最终实现个人和组织的共同进步。

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