一键复制
心得体会是我们对自己、他人、人生和世界的思考和感悟。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
家长红色故事心得体会篇一
“听家长讲红色故事”是一项重要的亲子活动，也是弘扬爱国主义、民族精神的一种生动形式。最近，我参加了学校组织的一次“听家长讲红色故事”活动，让我收获颇丰，不仅让我更加了解祖国的历史，更让我对家庭教育有了新的认识。
第二段：深入感悟祖国历史
在家长讲述的《小萝莉的献唱》的故事中，我深刻感受到了中国人民在革命战争中的无私奉献和坚定信念。而通过家长的讲述，我惊讶地发现这个故事背后的主人公，是我家乡的一位英雄妇女，引起了我更深刻的共鸣。这让我认识到，祖国的历史就在我们身边，只有我们了解和传承，才能感悟祖国的伟大和智慧。
第三段：亲子共同成长
“听家长讲红色故事”除了让我感受到祖国历史的沉淀和荣耀，更让我意识到亲子教育的重要性。在这个活动中，我和父母一同聆听故事，一同参与讨论。我们在家长的引导下，不仅了解到一段段真实而感人的历史，更在亲子间建立了心灵互动的桥梁。这让我认识到，亲子教育不仅是一种教育方式，更是一种陪伴、理解和疏导。
第四段：爱国主义情感的传承
通过“听家长讲红色故事”活动，我不仅感悟到了祖国历史的伟大，更明确了身为中国人的自豪与自信。家长讲述的故事中，无不淋漓展现了中华民族的爱国情怀和民族精神。在这个过程中，我们收获了对祖国深厚感情和民族信仰的熏陶，更加明确了未来的目标和责任。
第五段：结语
总之，通过参加“听家长讲红色故事”活动，我对祖国的历史有了更深刻地认识，对家庭教育有了更厚重意义的感悟，也更加坚定了我成为一名有爱国情怀的中国人的信念。我相信，通过这样的活动，许多家庭会牢牢守护住红色基因，让爱国主义情感在亲子间延续、传承并发扬。
家长红色故事心得体会篇二
20__年_月11日至12日，安装处组织了党员职工参观了革命圣地西柏坡，让我们理解了一次精神的洗礼。
11日上午11时许我们到了地道战的旧址——冉庄。儿时看电影《地道战》，跌宕起伏的故事情节让我感心动目、荡气回肠。那蜿蜒曲折、四通八达的地道，也成了我儿时摩拳擦掌、梦寐以求的向往去处。之后得悉电影《地道战》是以冀中平原的冉庄为原型拍摄的，我的心里便扶摇起对冉庄的憧憬和向往。
简洁、质朴的冉庄与现代大都市显得格格不入，但却持续着冀中平原那种独特的民居风貌，古老的石碾子、泥巴墙的院落、简单的木制农具以及墙上依稀可辨的枪眼和遗留下来的抗日标语，都让人隐约嗅出当年的战火硝烟。走进村庄，宛若走进了战争年代的时光岁月里：一个个伪装得出神入化的地道出入口，异常巧妙，冉庄民兵的足智多谋以及想像力和创造力令我叹为观止。
离开了冉庄，我们在平山县稍作休息，第二天一早就踏上了前往西柏坡的路。
两侧的山脉层层叠起，低矮的树木装点着突兀的山丘。一路上，星星点点的农家院落散落在狭窄的山坳里，袅袅的炊烟在缓缓的升起。在那里，没有钢筋水泥的装饰，到处是一片古朴的色彩。
我们首先到了七届二中全会的旧址，并在党旗下进行了宣誓，重温了入党誓言。
透过导游的介绍，我们明白了此刻的西柏坡遗址其实是50年代修建水库时而搬迁过来的1：1的模型，但在如今还能亲眼目睹当年红色圣地的原貌，我们也算是三生有幸了。
跟随着导游，我们一路参观了毛泽东、任弼时、周恩来、朱德、刘少奇等革命先辈的故居。在参观时，我们都怀着极端崇敬的情绪，大家很难相信，我们国家的开国元勋们，就是在这样恶劣的环境下领导着千千万万的中国人民走向革命胜利的。那低矮的房屋、斑驳的石墙、灰黑的木门……都承载着无限光辉的日日夜夜，向人们静静地讲述着中国革命的伟大和光荣。
最令我们震惊的是那间不足十几平方米的军事指挥作战室，小小的房间里悬挂着一幅巨大的军事战略指挥图。就是在这间房间里，革命先辈们运筹帷幄、指挥若定，使辽沈、淮海、平津三大战役决胜于千里之外，奠定了人民解放战争在全国范围内取得胜利的坚实基础。这样看来，说“新中国从那里走来”就一点也不为过了。
离开了西柏坡遗址，我们来到了西柏坡纪念馆，广场上五大书记的塑像在鲜花的簇拥下伫立眼前，那坚毅的目光仿佛在远眺着中国的未来。走进纪念馆内，迎面而来的是一幅五大书记及当时中共中央机关将士们的巨幅雕像，整个雕像气势恢宏，在灯光的映照下金碧辉煌，人物栩栩如生。望着这些改写了中国历史的革命伟人们，我们深深鞠躬，以一个后辈的身份来祭奠伟人们永垂不朽的英魂。
不知不觉，本次参观的时间到了，我们恋恋不舍地离开了纪念馆。踏上回秦的路途，我心中感慨：当前社会上，前进之路困难重重、浮躁风气盛行，但务必要突出重围，我们需要坚持“两个务必”的西柏坡精神，谦虚谨慎，不骄不躁，身体力行，为建设和谐社会添砖加瓦。
西柏坡一向讲述着光荣历史，西柏坡精神将一向激励着我们前进!
家长红色故事心得体会篇三
在我们的成长道路中，红色故事是不能缺少的一部分。而家庭则是红色故事最好的讲解者。最近，我有幸聆听了一些家长讲述红色故事的经历，获得了很多启发与收获。在此，我想和大家分享一下我的心得体会。
【第一段】
红色故事给我们带来了纷繁复杂的情感，让我们深刻地意识到了革命先驱们所经历的艰辛。听了家长们的讲述，我深深被感动，只有在家长的讲解下，红色故事才会变得更加生动有趣。家长们把几十年前的故事，通过不同的方法娓娓道来，并将故事和当今所发生的事情联系起来，让我们更加深刻地体会到了其中的意义。
【第二段】
红色故事是爱国主义的重要组成部分，我们的家长通过讲述红色故事，让我们更加明白爱国的真谛。无论是什么样的红色故事，其核心都是为了祖国和人民，必须以人民、以爱为本，这正是我们最需要强调的。听了越来越多的故事，我意识到我们的父母们的精神，他们每天在攀登上下班路上，把我们当作新时代的俘虏，把我们引向光明的未来。
【第三段】
家长给我们讲述红色故事，还增加了我们的文化底蕴。在讲述中，我们不仅可以了解到革命的历史背景，更可以从中学习到思想史、语言文化等等。这是我们在学校里所无法学到的，并且能够使我们更加全面地了解到历史的智慧和幸福生活之道。
【第四段】
带着一颗感恩的心，我们可以从红色故事中学到更多的内容。家长们的耐心与毅力，让我们看到了军民团结、革命理念和奋斗精神等等。当我们思考自己的成长历程，会突然发现我们与这些符号息息相关。如何崇尚英雄精神，如何做一个无私的“人民英雄”……这些通过红色故事我们马上可以了解到并且在平时做好。
【结论】
通过家长的讲述，我们可以发现，红色故事不仅是一种教育方式，更是一种传统、一种精神、一种历史遗产。它教导我们怎么去做一个有责任感，有爱心，有思想的人。它在人们心中留下了深刻的印象，让我们明白什么叫做“英雄”。因此，我们需要谦虚地孜孜追求，先用心去学去理解，我们才能更好地了解旧时代的浴火重生、白云苍狗的夜晚和红太阳的来临。
家长红色故事心得体会篇四
大一班老师 何晓燕
近期，细细品读了红色经典《刘胡兰》，感受颇深，心灵再次受到洗礼。刘胡兰，1932年10月出生于山西省文水县的一个中农家庭。10岁参加儿童团，13岁被吸收为中共预备党员。1947年1月12日，刘胡兰因叛徒告密而被捕，在敌人威逼利诱面前不为所动，坦然躺在刀座上。刘胡兰烈士牺牲时尚未满15周岁，毛泽东评价她“生的伟大，死的光荣”。
刘胡兰凭着对人民的感情和对共产主义理想的坚定信念，在铡刀面前坚贞不屈，视死如归。我也是靠着一种信念，在幼教岗位上一干就是20年。这种信念，就是对事业的执着和对孩子们的热爱，它支撑着我克服重重困难，全身心地投入到幼教工作中。我虽不是学者，不能用深遂的思想去思考自我的人生价值，我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业，但我却能够象母鸡爱护小鸡一样，关爱我教过的每一个孩子。
然而社会在不断发展，新旧思想的交汇、碰撞，道德的淡薄，无一不困扰着人们，作为教师在面临着收入与付出的不平等，也面临着价值观、梦想观、人生观的困扰迷惑。社会的发展和人性本身的弱点使得许多幼儿教师在承受着物质和精神的落差、以及心理上的不平衡所带来的压力。以往，我也曾为微薄的收入而苦恼、懊悔、迷茫过，但当我想起刘胡兰、江姐、小萝卜头等一大批革命先烈大无畏的革命牺牲奉献精神时；看到仍然有数不尽的同行们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自我的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我感动、羞愧了。先烈们用生命、同行们用自我的行动激励着我，让我由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。因为，生命的意义远不止于功利。人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭。生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒。
放眼望去，成千上万的小学、中学、幼儿园的教师们在各自的岗位上脚踏实地、一丝不苟、默默耕耘着，他们用无怨无悔的付出与奉献在幼教这片沃土上，耕耘出最成功的天地，得到最热情的收获，辐射出最靓丽的光芒，用实际行动回应着先辈们抛头颅、洒热血的革命初心。正像雨果曾说过的那样：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
今后，我将和所有的幼儿教师携起手来，爱岗敬业，勇于创新，认真执教，共同撑起幼教这片蓝天。
2021年3月15日
红色故事心得体会范文
红色经典故事
红色故事策划书
家长红色故事心得体会篇五
红色故事记录着中国革命和建设时期的传奇，它们不但告诉我们过去的故事，更教育我们如何正视生命、珍惜生活。如今，家长们将红色故事的精神传承下去，用来教育孩子们，这种方式更加生动形象、具有感染力。因此，听家长讲红色故事共同感受历史，是孩子们教育中不可缺少的一部分。
第二段：红色故事教育孩子的重要性
家长讲红色故事，让孩子们进一步了解历史、缅怀先烈，同时也从红色故事中领悟道理，明确自己的责任与使命，激发对祖国的热爱和对未来的向往。通过红色故事的教育，孩子们可以学习到思想品德和行为习惯等方面的知识和道理，进一步增强自信心，提高自主性，建立健全的人生观和价值观，成为品德高尚、有责任心、有创造力的新时代人才。
第三段：家长掌握红色故事的知识与技巧
家长讲红色故事要有专业的知识和技巧才能真正起到教育孩子的作用。首先，家长需要了解红色故事的背景和内容，增强自己的文化素养，充分理解所讲的故事。其次，家长还需要注意讲故事的方式和方法，采用生动的语言、生动的肢体语言、恰当的表情来吸引孩子们的注意力，营造出良好的氛围，把红色教育与生活实际紧密结合起来。
第四段：红色教育与现代社会的关联
红色教育不仅传递了历史，也为现代社会的发展积累了宝贵的经验和智慧，它们与现代社会的许多问题密切相关，如家庭和睦、团队合作、社会共建等等。家长讲红色故事不仅可以教育孩子，也能够影响社会、推动社会进步，是一种有效的传统文化传承和价值观传递方式。
第五段：结论
红色故事是我们优秀传统文化的重要组成部分，以红色故事为媒介实现父母与孩子之间的互动，将使孩子们更具爱国主义精神，也有助于他们树立正确的价值观、丰富人生经验。因此，我们应该珍视红色故事，作为传承红色文化的重要方式，不断将“红色”这一学问积淀下去，为下一代培育更多的爱国人才。
