小学乒乓球训练计划方案

当面临一个复杂的问题时，我们需要制定一个详细的方案来分析问题的根源，并提出解决方案。我们应该重视方案的制定和执行，不断提升方案制定的能力和水平，以更好地应对未来的挑战和机遇。以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。

小学乒乓球训练计划方案篇一

乒乓球运动是一项学生非常喜爱的活动，本学期通过乒乓球兴趣小组让学生了解乒乓球及攻防技术动作，激发学生打乒乓球的兴趣，引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。

1、培养学生的`兴趣爱好，增强学生的身体素质。

2、初步学习打乒乓球的基本动作，随时纠正学生们的握拍方法。

3、进一步加强训练，让学生初步掌握打乒乓球的基本步法，并且能够在训练当中灵活运用。

4、培养学生四肢的协调性、灵活性，增进学生的四肢力量，提高学生的身体素质。

1、熟悉乒乓球球性。

2、掌握乒乓球的基本打法、发球、接发球。

4、参加乒乓球比赛。

周一、周三下午课外活动

乒乓球台

小学乒乓球训练计划方案篇二

依据英语课程的重点从学生的学习兴趣出发，倡导体验、参与、合作与交流的方式和任务性的教学途径，逐步发展学生的综合语言运用能力及新课标的理念，这学期我们将开展英语特色课程来提高英语课堂效益，创设英语学习氛围，加强英语的实用性，让英语走进学生们的实际生活。

通过英语特色课程的开展，激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的语音、语调、语感；通过听说读写唱演背等多种形式的学习活动，培养学生综合语言应用能力，提高英语综合素质;加强学习策略的培养，提高学生自主学习的能力;提高外语课堂效益，创设英语学习氛围，加强英语的实用性，拓展使用英语的时间和空间。

根据小学生生理和心理特点、我校学生的实际情况以及他们认知发展水平和情感需要，确定特色课程的内容为四项：歌曲，歌谣，字母发音规则，课本剧。教师通过查找资料、问卷调查等形式确定了各项的具体内容。

(一)歌曲与歌谣教学

1、在每节课中渗透。在每节课的课前欣赏或演唱，以营造英语学习氛围，用反复欣赏、略讲主要词意、逐步跟唱的自然习得形式进行。

2、灵活运用在各个教学环节中。用于学习新内容前营造气氛，在学习新内容后，学生感到疲倦时，用它来调节、放松学生的情绪;下课前用它来巩固，让学生课后还有余音在耳的感觉。

3、唱演结合，培养学生艺术气质。鼓励学生试着用旧谱编新歌唱，试着自己编歌谣吟唱，培养学生的创新能力，有意识地加强对学生学习策略的指导。

(二)字母发音规则

通过口诀等形式使学生熟练掌握每一个字母的基本发音规则，进而进行拼读、拼写单词的训练，最终帮助学生解决单词难背诵的问题。

倡导研究性学习方式，鼓励学生立思考、合作探究;努力提供选择空间、交流机会;多采用同桌交流、小组交流、小组讨论等活动形式;教师适时点拨，合理评价，服务角色，交流共享;将“目标---策略---评价”过程与“活动---体验---表现”过程有机结合起来。

小学乒乓球训练计划方案篇三

欢迎各位领导和同仁到我校检查指导工作！

各位领导，我们育英小学平溪分教点多年来始终坚持“全面育人，发展特色”的办学思想。以体育为抓手，坚持特色办学，2011年被市教育局和体育局命名为“乒乓球特色项目学校”。经过一年来的特色工作，现在汇报如下。

一、加强队伍建设

自从挂牌以来，我校形成了“领导重视，责任落实，形式多样，广泛参与”的体育工作氛围，把发展乒乓球特色项目摆在学校工作的位置上，把乒乓球项目的开展情况纳入对教师、班主任和领导的考核评比内容。这些举措使学校体育工作得到了保证。

二、夯实运动基础

我校是一所市级体育特色学校，乒乓球项目是其主要特色。挂牌以来，我校在大力发展各项普及性体育活动的基础上，以体育教学为主阵地，非常重视的开展乒乓球特色教学，每学期每个年级都有计划地把乒乓球列为体育课教学的重点内容，使全体学生都能较好地掌握乒乓球运动的基本知识和技能。其次我校还充分利用课余时间，为培养体育“苗子”创造良好的条件。

三、强化阶梯训练

天方夜谭。我校在抓好训练工作的同时，特别注重后备力量的储备，学年初，我校在全校范围内进行“选材”，并在体育课上去发现和挖掘学生的乒乓球潜力，发现有潜力的学生，随即将其吸入学校代表队队试训。运动队的管理实行动态管理，按运动成绩分一、二梯队，以此来促进运动员训练的积极性和训练成绩的'逐步提高。

四、近期成绩和不足及今后打算

经过各位教练员的辛勤劳动和运动员长期艰苦的训练，他们用汗水换来了我校特色工作的一个又一个佳绩：今年参加了开平市国税杯乒乓球比赛，我学校吴富林同学获小学生组第三名，我校吴翠婷同学获女子单打第四名，我学校司徒振飞老师获颁最佳组织奖，今年12月参加开平市特色学校比赛，我校经过顽强的比赛，获得了男子团体第二，女子团体第三的优异成绩。

我们的工作虽然取得了一定的成绩，但对照体育特色学校标准要求，与先进的兄弟学校相比仍有不小的差距和不足。从实施素质教育和竞技运动的发展要求来看，我们还需不断地开拓进取、精心选材、科学训练，力争跨上新台阶，为我市基础教育领域学校体育工作再做新贡献。

小学乒乓球训练计划方案篇四

小时候，自己总在田里跑，追赶着蜻蜓和蝴蝶，爷爷奶奶笑呵呵的望着我，我也十分欢乐。自以为全世界只有这么大，全是我的！

无意之中，偶听到到了《稻香》——周杰伦的歌。

“所谓的那快乐

赤脚在田里追蜻蜓追到累了

偷摘水果被蜜蜂给叮到怕了

谁在偷笑呢

我靠着稻草人吹着风唱着歌睡着了哦哦”

我想到了童年——那无忧无虑的生活，那有自己快乐的世界„„

我想回到童年，但是„„不可能„„

我又梦到了那片属于我的田地。属于我的一切„„

“不要哭让萤火虫带着你逃跑

乡间的歌谣永远的依靠

回家吧回到最初的美好”

《稻香》又在我耳边响起了，我无声的哭了。

山西省芮城县东任小学六年级:张富辉

小学乒乓球训练计划方案篇五

课改以来，广大教师在教学实践中，对于《课标》的解读，观念的更新颇有成效。新学期里，我们要求大家，认真回顾课改历程，再读《课标》，结合教学实践进行反思。反思围绕如下几个方面：学生主体与教师引导；情感价值与双基训练；教学与学生生活的关系；认知与感悟；体会与体验；“笔头”与“口头”；评价与测试等，我们感到，只有着眼于丰富的教学实践，才能从理论与实践结合中寻求新的生长点。在反思的基础上，开展研讨活动，这样才能消除误解，建立牢固的新观念，从而利于课改实验的推进。

教材是我们教学的基础，针对一些老师“死抱教参”，未能“潜心读文本”的状况，我们认为，熟悉教材，真正把握教材特点，仍是本学期的重点。本学期除了派人参加上级的教材培训外，我们还将聘请专家对全体教师进行有关教材的讲座，学校不定期组织教师进行教材学习，交流，以《课标》对照教材，把握教材的特点及内涵，明确要求，以利于提高教学的实效性。

新学期，学校将继续认真落实省颁《课程计划》，合理安排，开足课程，严禁拉用其他课程（学科）时间，上语文、数学课。学校将严格把好关，不定时对课堂教学进行检查、调研。本学期将加强薄弱学科、新设课程的研讨。

校本研修是基于校本理念的一种的教师行为研究为特征的教师学习进修。它是以教师为主体，以校本为基点，融教学、研究、学习为一体的活动。突出了校本性、研究性、改进性、广泛性、实用性、开放性、多样性、实践性、发展性等诸多特点。是提高教师知识业务素质的有效途径。教师应把”研修“化为自觉的行为，以利于自己的专业成长。学校将组织老师学习有关“校本研修”的有关内容与要求，根据本校实际，建立研修管理制度，深入扎实地开展多种形式的校本研修活动。

教研教学管理要步入“常态”轨迹。进一步落实市教育局有关教学教研管理的条例，构建以人为本的管理模式，调动教师参与制度建设与管理的积极性。学校将定期对教学常规工作进行检查，检查情况记录入档。

教学教研工作也应步入“常态”轨迹。继续实行听课制度，促使校内形成相互听课的风气。我们将组织一定人员不定期地到兄弟学校去听“随堂”、“优质”、“示范”课，与教师共同研讨如何提高教学质量。在本学期，学校将集中开展以“骨干教师展示课”为主的教研活动。各教研组在本校相应地开展3至4次的教学现场研讨活动，骨干教师除了上好一节课外，还要结合本课的特点作一次主题发言。这个活动今后还将继续下去，以利于发挥骨干教师的引领作用。

本学期，我们将开展小学生书法美术竞赛；举办校园艺术节；结合“六一”儿童节，进行文艺专场演出；有计划地开展体育竞赛；进行英语口语比赛。