当面临一个复杂的问题时,我们需要制定一个详细的方案来分析问题的根源,并提出解决方案。怎样写方案才更能起到其作用呢?方案应该怎么制定呢?以下是小编精心整理的方案策划范文,仅供参考,欢迎大家阅读。
分公司线上培训方案篇一
根据六安市教育局关于切实做好疫情防控延期开学期间学校教育教学管理工作的通知(六教基﹝20xx﹞2号)精神,结合裕安区实际制定此指导方案。
根据安徽省人民政府办公厅通知的要求,我区中小学春季学期将延迟开学时间。为保障防控疫情期间全区中小学校“离校不离教,停课不停学”,经研究决定,充分利用“国家教育资源公共服务平台”、“安徽基础教育资源应用平台”、“六安教育云平台”,组织实施全区中小学生线上教学活动,制定本方案。
(一)因地制宜
全区各级各类学校在制定线上教学实施方案时务必结合本地本校实际情况,以生为本,科学谋划、力求实效。
(二)分类实施
全区高中和初中学校线上教学以学校为主,实行一校一案。
(三)突出重点
各普通高中学校应尽快安排高三年级线上教学,全区高三年级原则上从2月3日开始开展线上教学,其他年级由各校因地制宜统筹安排实施。
(四)协同推进。建立全区统筹推进的体制和机制,区、校联动,基教、教研、电教、装备、学校、家庭合力实施。
(一)学习的平台
全区中小学生线上学习主要依托“安徽基础教育资源应用平台”、“六安教育云平台”,教师、学生使用自己省平台帐号登录平台。鼓励学校、教师通过校园网、微信、qq等多种渠道,创建学习共同体,为本校、本班级学生开通学习空间、布置学习任务、线上答疑等多种方式线上学习。
(二)学习资源
“国家教育资源公共服务平台”、“安徽基础教育资源应用平台”、“六安教育云云平台”提供:学科资源、线上课堂、专递课堂、名师课堂、翻转课堂、一师一优课、高三微课等教学资源。学校下载相关资源后,应从本校实际出发结合教学计划进行整合,形成符合学生的线上学习资源包,及时推送。鼓励学校使用校本资源,并将优质的校本资源上传至“六安教育云平台”。
(三)学习方式
1.科学制定计划。学校统筹组织安排各年级、各学科备课组教师制定线上学习计划、下载相关学习资源,线上学习计划中应明确学习的课时、内容,学习任务及完成时间,提供导学案、预习指导、学习要求、学习重点、检测练习等资料。各学科线上学习计划及学习资源包由班主任汇总,通过教育平台、校园网、微信、qq等多种渠道,推送给每一位学生。
2.自主合作学习。学生采取基于微课与翻转课堂的自主合作学习方式,根据教师的线上学习计划,依托网上学习空间和学习资源及教师推送的学习资源,自主或在学校安排的学习时间完成学习任务,并在规定时间内完成检测练习。学生之间可利用各种渠道进行合作学习,相互讨论,共同提高。
3.教师解难答疑。教师应通过网上渠道,主动了解学生线上学习情况,支持学生自主学习,根据学生提问较多的问题或在批阅检测练习中发现的共性问题,线上进行集中的解难答疑辅导并推送相关学习资源,帮助学生理解知识、提高能力,较好地掌握学习的内容。
4.个别针对辅导。对于没有网络、电脑和智能手机的学生,学校应探索通过电话等方式进行个性化、针对性专门辅导,也可以指导学生通过收看中国教育电视台等播出的有关课程,解决学生在家学习问题。
线上学习时间高三年级原则上2月3日开始,其他年级由各校因地制宜统筹安排实施。学校正常开学、学生到校上课后,学校应鼓励教师和学生在正常教学中继续使用教育平台的优质学习资源进行教学,提高教学质量。
线上学习是为了有效防控疫情、保证学生学习时间、最大限度减少疫情对正常教育教学秩序的影响所采取的重要措施,也是利用教育信息化改变教学方式、转变学习方式、培养学生自主合作学习的一种积极尝试。各学校务必高度重视、密切配合、抓紧落实,做好应对网络拥挤、阻塞等情况的预案,提前下载所需要的各种资源。
裕安区教体局制定义务教育阶段线上教学具体实施方案由区教研室负责,统筹推进全区线上教学工作。各学校制定本校线上教学计划,具体安排实施。普通高中高三年级线上教学计划、负责人和省平台管理员名单于2月2日前集中报区教体局,各校线上教学实施方案、负责人和省平台管理员,各高中阶段学校(非毕业班)和区属初中线上教学计划、负责人和省平台管理员名单于2月6日前集中报区教体局。
分公司线上培训方案篇二
婚礼特色:
传统的中式婚礼以古朴,礼节周全,喜庆,热烈的张扬气氛而受到了人们的喜爱,尤其是许多外国的新人,格外钟情于此种形式,也是*北方婚礼习俗的集中体现和汇粹花轿是传统婚礼的核心部分。分四人抬,八人抬二种。又有龙轿,凤轿之分。除去轿夫之外,还有笙、锣、伞、扇等开始,一般的轿队少则十几人,多几十人,很是壮观。
东北地区现在的花轿已经不多了,所以如果要举行此种形式的婚礼,一定要提前预定。在一些婚庆公司可以提供这类服务。要选在公园里或是避开交通要道的场所,给自己的花轿留有充分空间,因为颠花轿的场面会引来大批观光者,容易造成交通堵塞新人的服装为凤冠霞帔,或长袍马褂。新娘蒙红盖头,在伴娘的伴随下,由新郎手持的大红绸牵着,慢慢地登上花车,到达花轿位置后,新人改乘花轿。
婚礼流程
婚礼前一个月:
提前二周:
提前一周:
安排化妆。场地布置,婚庆用品菜单酒水等细节,提前一天,与轿夫,主持人,摄像师等一起到现场实地勘察一下,演练一下当日过程。
婚礼当日:(时间设计供参考)
8:00新娘化妆开始,新郎准备更衣
9:00新郎乘坐花车迎接新娘,花轿等已准备完毕
11:00新人下轿迈火盆,跨马鞍,在众人簇拥下进入婚礼现场
11:08婚礼开始,新娘更换服装,为来宾敬酒
13:30婚宴结束
新人入洞房
新娘提示:
1、车辆依然需要在都市中,可能新娘新郎家距离较远,一般都是将新娘接到离婚宴地点不远的地方,再换乘花轿。
2、既然是中式婚礼,就一定要做到:“地道”。服装,化妆,场景,道具,都要与婚礼内容吻合,切不可亦中亦西,不伦不类,失去传统婚礼的风采。
3、懂得中式的婚庆主持人不多,而且此类婚礼讲究甚多,礼仪繁琐,您若想采取这种形式的婚礼,别忘了请阳光雨露为您策划。
婚礼特色:
为绝大多数新人和父母接受的流行形式。将传统的婚礼习俗与现。
代时尚相结合,婚礼过程温馨、隆重。既能充分体现一对新人的文化时尚特点,又能满足双方亲朋好友相聚的大团圆心愿,花费开销适中,与亲朋好友也易于沟通。
婚宴地点一般选在或者好一点的酒店。应在婚期前一至两个月来考察选定婚礼举办地点。婚宴菜肴的丰盛与否在今天其实已经并不重要了,关键是交通,环境,服务等条件,特别是该餐厅是否符合您对婚礼的设想的要求,比如灯光,音响,背景的布置,大堂是否宽敞等,然后仔细地推敲菜单,以中档标准为宜。
婚礼流程:
选择婚庆中心:这个环节是婚礼当日很重要的一个方面。请司仪,安排化装,摄像,联系接亲车辆,购买鲜花,考虑场地,采购婚礼用品等,这些都可以交给阳光雨露婚庆中心来完成,不仅省心省力,而且专业化、系列化的服务会给你的婚礼锦上添花。
安排好新娘化妆,设想等环节。新娘在婚礼当天是一生中最辉煌的一天,应该把光彩充分的展现给来宾,聘请专业的化妆师也是很必要的。
确定接亲车辆:
在婚礼当天,接亲车辆,特别是头车是一道亮丽的风景线。但不建议用过分豪华的车辆迎娶新娘,到位即可。比如用一些新颖的款式(如何敞棚的仿古老爷车、新郎亲自驾驶的跑车、甚至是开自己的家用车)来体现个性。如果车辆不够,也可请几位朋友驾车跟随。头车一般稍微档次高些,可从婚庆公司等租用。
此外,婚服、鲜花、婚庆用品、场地布置等细节也可以由婚庆公司的咨询中明确价格,确认款式、样式及操作细节。这样,婚礼的操办便告一段落,只剩下烟酒糖茶采买和给宾客发请柬了。
婚前两周左右:开始给亲朋好友送发请柬,这时要把举办婚礼的地点、日期、时间通知给来宾。
婚前一周:
按照化妆师的建议,新娘要考虑皮肤的美容,头发的护理和修剪。购买烟酒糖茶,布置新房等。还要确认来宾到场的准确人数。与主持人确定婚礼细节,详细敲定当日的时间安排等。
婚礼当日:(时间设计供参考)
按照您们和婚礼主持人的共同策划方案,开始实施婚礼过程。
8:00新娘开始化妆,花车开始布置,场地布置已经完成,新郎也已经整装待发,摄像师到位,开始拍摄新房等。新郎及车队出发,迎接新娘。
9:30主持人到现场,开始安排灯光,音响,礼仪等事项,新娘化妆完成。
10:00新郎到达女方家,迎娶新娘
10:20新人出发直达婚礼现场
10:30来宾到场,准备迎接新人
11:00新人到达,客人迎接
11:08婚礼开始
11:40婚礼结束,婚宴开始
13:30婚宴结束
新人及家人赴新房。
新娘提示:
1、阳光雨露还是提醒您结婚是一生一次,选择婚庆公司的服务以适合你的婚礼主持人很重要。
阳光雨露也许不是的主持人,但经过我们的努力一定会成为最适合您的主持人。
2、婚宴消费在这个比重较大,可根据新人的资金条件适当调整。
特色婚礼:
重视婚礼精神感受和自我感受,庄严,神圣,浪漫,都市白领及知识阶层,过程稍显复杂,与宾客的交流较少,在教堂举办婚礼后,再到饭店举行婚宴和简单的答谢客人仪式。
目前抚顺、沈阳等地的教堂一般说来只对教民举办婚礼开放,而且同一时间也只能举办一场,因此需要新人提前预定以免错过机会。
婚礼流程:
事先与神父的沟通很重要,因为教堂婚礼对许多人来讲比较陌生,对举办婚礼的形式上,内容及细节几乎一无所知。所以事先的沟通就要做到心中有数。
婚宴的准备同样重要,教堂里举行仪式时,一般不宜有很多的来宾到场,所以婚宴就成为新人与来宾交流沟通,接受祝贺的重要环节,一般来说,在教堂举办婚礼后,应该到一个档次较高,服务到位,环境较好的饭店举行婚宴,建议到好一点的酒店、饭店为好,摄像、照相、化妆、车辆,这些环节同样不能缺少。
婚礼前两周:发送请柬,到教堂的宾客应该是双方父母,主要亲属和特别亲近的朋友,而其他大部分客人可直接请他们到举办婚宴的饭店。
婚前一周:进行新娘的皮肤护理和发型修剪,同时新郎应与神甫再做一次沟通,确定细节,与摄像师,化妆师等人随时保持联系,及时得到关于婚礼当日应注意问题的提示。
婚前二日:与即将参加婚礼的宾客落实到场时间和具体人数,考虑好交通问题,不要忘记提前一天精心准备二个花篮送到教堂以示对圣母的敬意。
婚前一天:将所有细节一一推敲一遍,检查是否有遗漏事项,养精蓄锐。
婚礼当日:(时间设计供参考)
6:30新娘开始化妆,要求要在8:00前完成
8:00新郎到达新娘家,新人共同前往教堂参加婚礼
9:00教堂婚礼开始
10:00在唱师班的颂歌中,婚礼结束,在和神甫,来宾合影留念后,在缤纷的玫瑰花瓣雨中,走出教堂,别忘了身着婚纱在教堂门前留影。
11:00新人到达婚宴现场,在举行一个简单的婚礼后,婚宴开始接受来宾们的祝福。
13:30婚宴结束。
新娘提示:
1、教堂婚礼加上婚宴,路途可能较远,时间也就显得紧张些,教堂的仪式大约一个小时。要安排好时间和交通路线。
2、事先对教堂婚礼的细节多些了解,对有关礼仪,规矩和习俗做到胸中有数。
3、把婚纱照的相册放到婚宴举办的饭店,在你们没有到之前,请客人欣赏,分享你们的幸福。
特色婚礼:
分公司线上培训方案篇三
2.如仍无法正常完成网络授课,教师应立即报告学院教务办公室,并在课程学习群(如qq群、微信群等)通知学生,指导学生自主学习,同时在线辅导答疑。
1.教师应通知学生在线等待并安排学生学习提前发布的资料;
2.重新调试设备,处理故障;
3.如设备故障仍未排除,教师应立即向学院教务办公室说明情况,并通过课程学习群(如qq群、微信群等)与学生互动、答疑辅导。
3.教师可启用备用网络或手机热点;
4.教师也可以将直播或视频教学切换为音频教学。
2.若教务办公室未能及时安排替代授课教师,应由教师择期向学生发布教学资源,并另行安排讨论、答疑时间。
情况1:发现他人在平台发布不良言论或散布不实消息
(1)教师应自行或联系平台技术人员,消除不良影响;
(2)及时向学院教务办公室报备,进行相应处理。
情况2:账号被盗、黑客入侵及其他不良行为
(1)教师应第一时间通知学生,并启动在线应急平台继续完成教学工作;
(2)教师课后需及时联系平台技术人员,在平台协助下解决安全问题;
(3)及时向学院教务办公室报备,进行相应处理。
1.各学院需安排专人负责联络及上报工作,及时处理在线教学突发事件,并报送教务处备案。
2.教务处协助各学院做好关于教学突发性事件的信息发布、责任认定及教学安排调整等工作。
分公司线上培训方案篇四
以科学发展观统领教师培训工作,以转变教育思想,更新教育理念,提升教师专业科学素养,推进素质教育为核心,以“新理念、新知识、新技能”培训为主要内容,以市进修学校为主要组织管理者,坚持面向全员,注重实效,统筹规划,分类指导,切实提高全市小学科学教师队伍整体素质。
学区所有科学教师。
认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,在我学区建设一支师德高尚、业务精堪、生动活泼、结构合理的科学教师队伍,促进农村科学教育的均衡发展。
1、加强对科学教学理论学习,培植先进的科学教学观念。
2、注重在科学课堂教学实效,积极开展教学法研究活动。
3、立足各校科学课堂教学实践,以课研提高教学效益。
4、加强我市科学教师交流反思,提升教师的综合科学素养。
5、进行科学知识系统培训,扩展教师知识视野。
1、小学科学教学法
2、中长期科学探究的探索与实践
如何在日常教学中实施新课程,仅靠理论是远远不够的,必须结合具体案例,并针对各种科学课教学案例进行分析,让教师来体会学习如何实施科学课标的核心思想。
1、改变传统的培训方式,注重调动教师自主参与研讨和培训的各项活动,将新课程理念和教学案例中的教学方法转化为教师自己的教学能力,需要一个内化的的过程中,在培训过程中,通过案例分析动手制作教具和教师进行教学设计,参与式研讨,使教师尽快形成对新课程的实施能力。
2、充分发动培训教师,认识发现自己教学中存在问题和不足,总结自己教学经验,发挥教师在教学方面的长处和充分研讨,使教师得到真正提高。
3、培训着眼于服务教学工作,能通过培训来提高小学科学教师的理论素养,又能解他们的燃眉之急,提供大量新课程科学课案例和科学实验探究教学,还可以作为他们的教学参考素材。充实增强科学教育资源。
4、培训着眼于服务教学工作,能通过培训来提高小学科学教师的理论素养,又能解他们的`燃眉之急,提供大量新课程科学课案例和科学实验探究教学,还可以作为他们的教学参考素材。充实增强科学教育资源。
1、加强培训工作的领导和管理督导
3、对培训老师要进行培训前后调查
4、认真拟定详细的培训计划和总结
5、认真完成对老师培训内容的考核
分公司线上培训方案篇五
20xx年7月—8月
分散自学
组长:
副组长:
组员:
1、专任教师学习一本教育专著(也可以是学科课程标准解读有关书籍),做好读书笔记(笔记本),完成一篇读书心得(电子稿)。
2、专任教师围绕小专题研究,撰写一篇论文。并根据组长的分工,完成小专题结题的有关资料。

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