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2025年风景也美丽作文(通用18篇)
  • 时间:2025-01-06 01:01:18
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2025年风景也美丽作文(通用18篇)

格式:DOC 上传日期:2025-01-06 01:01:18
2025年风景也美丽作文(通用18篇)
    小编:达利奥利奥

通过总结,我们可以发现潜在的问题,并及时采取措施加以改进。在写总结时,可以结合实际案例或具体事例来进行阐述。以下是一些优秀学者的总结之作,对我们有着很大的启发。

风景也美丽作文篇一

从我记事起,爷爷奶奶就教育我们:尊老爱幼,人人皆可为!记得孟子曾经说过:“老吾老以及人之老,幼吾之幼以及人之幼。”在生活中也有许多这样的事例。

暑假里,妈妈带着我去新华书店,路远我们选择坐公交车出行,因为是终点站,所以公交车比较空,投币以后我和妈妈顺利的找到合适的位置坐了下来。公交车到达第三站的时候,车上的人也是越来越多了,有许多的人都拉着扶手站在那里,我跟妈妈正欢快的聊天,突然听到广播里播放:请照顾有需要的乘客,给他们让个座,谢谢!请照顾有需要的乘客,给他们让个座,谢谢!我抬头发现一位白发苍苍的老人只见她弓着腰,拄着拐杖,满头的白发,,一脸的皱纹,右手还拉着一个四﹑五岁的小女孩,显得很吃力,抖动的左手不停地往扶手上抓,不知是年龄大了,眼睛花了,还是车速有点快,她抓了好几次才抓住,好不容易上了车,累得气喘吁吁。车上的人虽然都注视着她们祖孙俩,但好像对眼前所发生的一切熟视无睹,有的远望窗外,有的谈笑风生,有的`低头玩手机,更有身强力壮的年轻人坐在椅子上纹丝不动。我还没有回过神来,就听到妈妈说:“大妈,大妈来来来。”只见妈妈一边起身,一边手扶着奶奶坐了下来。奶奶手扶着座椅慢慢坐下,不停的说:“耨耨来快谢谢阿姨,快谢谢阿姨。”一边拉着孙女往自己身边站,小朋友站在旁边拿着奶奶的拐杖,帮奶奶手里的袋子接过来背在自己的背上,从口袋里掏出一条已经旧的发黄的手帕,给奶奶擦去脸上的汗水,小嘴巴在不停的说:“奶奶你累吗?奶奶你累吗?”“奶奶不累,乖,你站好了哦”

车缓缓的开了,妈妈站在我的旁边,微笑的看着我。我站起身,拉着妈妈的手说:“妈妈让小朋友坐我这里好吧!我站着就可以了”妈妈转身抱起身边的小朋友说:“小妹妹,来坐哥哥这里好不好!阿姨跟哥哥一会就到站了”这时,车上的人全部向我们投来赞许的目光。好像说:“你真是一位优秀的少先队员!

不知不觉新华书店到了,我们急忙下了车,妈妈拉着我的手,大步大步的往前走,我不自觉的抬头望了望天空,觉得天依旧是那么蓝,云依旧是那么白。走在路上,呼吸着新鲜的空气,浑身上下一阵轻松,我觉得自己好开心。妈妈语重心长地说:“你做的对,尊老爱幼是中华民族的传统美德,你将这一美德继承了下来。你真是妈妈的好儿子,妈妈为你感到骄傲。”

听了妈妈的夸奖,我的心里像喝了蜜一样甜。晚上,我躺在软绵绵的床上,做了一个甜甜的梦。梦见我们的少先队员积极开展尊老爱幼活动,在新的世纪里,我们的少先队员愿做一缕阳光,一滴露珠,一片绿叶,一朵小花,以自己的实际行动谱写着中华民族的传统美德。

当前,我们杭州正在全力以赴地创建全国文明城市,让我们每一位市民积极行动起来,从自身做起,从一点一滴的小事做起,尊老爱幼,扬美弃丑,使文明之花在杭州遍地盛开,让这个社会更加和谐、美好!

风景也美丽作文篇二

心中,一直有一道靓丽的风景线,那是父亲宽厚的手掌。

小时候。

小时候的我特别喜欢别人夸奖我的言语,姨娘又把我当成个宝,什么事都会随着我的心意去做。

犹记得我五岁时,姨娘下班了,她在和我隔着一条小路的车库里停车,我迫不及待地想要跑到对面接她,告诉她我今天的表现,让她夸夸我。事情就在我穿过小道的那一刻发生了。一个中年男子骑着三轮车疾驰而来,天知道他怎么会骑得那么快,姨娘还没反应过来,我就倒在地上了。我的胳膊疼的让我感觉撕心裂肺,“哇”的一声大哭了起来,爸爸妈妈闻声赶来,看到我手上深深的轮胎印时,爸爸上去就给了那人一巴掌,甚至忘了打人是不对的。我当时疼得意识模糊,但是爸爸扇中年男子一巴掌时的怒意和脸上对我的心疼却看得尤为清楚,他当时的表情我到现在都记忆犹新。随即他抱起地上的我,用那粗糙的手一下又一下的安抚我,让我有了一种深深的安全感。

小学时。

小学时的我被父亲管得很严,看上去文静,心里却十分叛逆,却又不能发泄出来。

一次,一个经常拖课的老师又拖课了,一拖就是一个下课,我心里不爽,咒骂了她几声,却被她听见了。放学后她立即找到父亲反映情况,我看到他的脸渐渐变黑,到后来的木然。回到家,我们对立着,他看起来怒发冲冠,突然扬起手掌,那一阵手风吹动了我耳边的碎发。但是那个巴掌却没有落到我的脸上,父亲只是嘴唇蠕动,说:“也怪我没教育好你啊。”然后转身回房。

父亲的手掌,它关怀着我,它鞭策着我,它激励着我,它会永远陪伴着我去领略生活的风风雨雨,成为我心坎上的那道靓丽的风景线。

风景也美丽作文篇三

暑假,我和爸爸妈妈还有我们的朋友一起去了舟山群岛。那里的蓝天、碧海、美食……都深深地刻在了我的心里。

下海。

经过一个上午的长途跋涉,我们来到了沈家门。下午,我们又驱车来到朱家尖的浴场——东沙。这里虽然没有椰林的点缀,但丝毫不影响我们下海的心情。提起游泳,我不免有些兴奋——因为我学了三年的游泳,终于可以一显身手了。于是,我便急匆匆地换好泳衣,和爸爸下海了。正思考着用什么泳姿在大海里大显身手时,一个白花花的浪头打过来,我一个趔趄,后退了几步,还喝到了几口又咸又涩的海水。我紧紧地拉住了爸爸,生怕再被海浪冲走。浪头退去,海面上的人又欢腾起来。我也划着双臂,蹬着双腿,在海里撒欢。可是,大海不比泳池,即使无风无浪,也让人觉得吃力。正当我游得正欢时,又一个浪头冲了过来,我连忙站起来。呀!海浪像千万匹白色战马,浩浩荡荡地向我袭来,我赶紧背对着浪头,随波逐流,算是躲过了这一次……大海里游泳可真不容易,往往游不了多远就只能停下来喘气,当然,尽管如此我们还是游得不亦乐乎!海浪又形成了一堵坚不可摧的.水墙,将夕阳也遮住了!时间过得太快了,夕阳西下,我们恋恋不舍地离开了这片海。

夜排档。

到了舟山,大家不免要说起海鲜。没错,沈家门的海鲜闻名遐迩。滨江路上是夜排档的集中点,我们一行人漫步其中。这里汇集着从四面八方赶来的游客,他们操着不同的口音,却为着同一个目的。长龙般的夜排档绵延里许,夜排档旁。煌,人声鼎沸。我边走边听着海浪扑打渔港的声音,边欣赏着给远航的船只指路的灯塔……夹带着一股鱼鲜味儿的海风从我脸上吹过,终于到我们了,开吃!我们大家像乡下人家摆喜酒一样围坐在一起,天高地阔地吃起来。小孩子们一口饮料、大人们一口冰啤,一种粗旷,一种无拘无束油然而生。石斑鱼、老虎鱼、虾菇、鱿鱼……都让我吃得满嘴流油。吆喝声、欢笑声、海浪声绘成了夜排档的亮丽风景!

东福山。

我们在沈家门玩了一天,又去了庙子湖,第三天就转船来到了一个人烟相对稀少的小岛——东福山。因为开发不多,所以东福山还保持着原汁原味的渔村风貌。挨挨挤挤的石屋聚集在海湾的怀抱里;小巷蜿蜒在石块磊成的一座座石屋中;细长的石条搭成栏杆,条状的石板连接着路与路,仿佛是一座石头城。当天下午,大家一起环岛游。岛上林立着怪石,有的像海龟,有的如象鼻,又有的似猛虎……站在高峰上眺望远方,大海一望无际,在阳光的照射下,好似一块蓝色锦缎与蓝天白云相连。海面上波光粼粼,海浪有节奏地拍打着岸边的岩石,海岸边还漂着一些海带。爸爸告诉我,这是我们浙江最东面了,通往太平洋,对面就是美国。我们边走边拍照,来到了一个叫大树湾的地方。走过一级级石梯,我们看到了一幢幢荒废的石屋。这些石屋上长满了爬山虎,绿油油的,把原本不起眼的石屋装饰得生机勃勃。一位过路的当地人告诉我们:以前,这里居住着许多渔民,后来,因为人越来越多,水产就显得不够丰富了,人往高处走,大家就都慢慢搬走了。于是,这里成了空荡的“石屋城”。

这次舟山之行既玩足了瘾,又让我长了不少见识,真是不虚此行啊!

文档为doc格式。

风景也美丽作文篇四

走进校园,首先映入眼帘的是一个绿葱葱的大花坛,左边是操场,右边有一块大石头,上面刻着“学无止境”的大红色草书。绕过花坛,走进行政楼大厅,左边还有一个圆柱形鱼缸,上面有绿叶藤蔓(假的)挂下来垂在鱼缸上。鱼缸里养着各种各样的鱼,在水缸里游来游去,吐着气泡儿,一起嬉戏玩耍。

穿过行政楼,来到教学楼的走廊上,左边又是一幅美丽的风景——一卷竹简半打开地放在草坪上(竹简估计是用石头做的),给美丽的校园又增添了一丝诗意。

再向前走,最后在综合楼的走廊上停住脚步:左边是草坪,而右边是鱼池,鱼池周围用大石块围住,池底还铺了一层鹅卵石。水从最右边那最大的石头上涓涓地流了下来,组成一幅和谐的景象。

凉亭的正对面,就是一个小型游乐场,有吊桥,有秋千,有蘑菇凳,成为了我们小小的游戏天堂。

再顺着石子路走下去,便又转回到了校门口。怎么样?我们的校园美丽吧!

风景也美丽作文篇五

八月九日,爸爸带我们全家去五泄游玩。

一路上,我坐在车上,幻想着五泄的美丽风景,并且在想为什么这个风景区叫五泄呢?带着这个疑问在车上常常思考……啊!终于到了!我们下了车,进去后一会儿便来到了一个码头。在等待船时,我看了一看路旁关于五泄风景的简介,才知道为什么叫五泄。原来当地人把瀑叫作“泄”,合在一起的意思就是五个瀑布……很快船来了,和我们一起等待船只的另外游客一起蜂拥而上,最终我们找到了一位子,便坐下来,等待开船。

船在五泄湖上慢慢行走,顷刻外面下着倾盆大雨。此刻看着外面的风景,烟雾缭绕,群山环绕,连绵不断,是一片绿水青山。好似巨象,小孩,木船……奇形怪状,各不相同。

十分钟左右,我们上岸了,我们选择坐电瓶车前进。下了车,就看见石壁上面刻着“唐代古刹”。

我们一直向上登,终于来到了第五泄,哇!冰冷的水凉快极了。第五泄高31米,叫“东龙湫”,好似蛟龙出海,非常雄壮。河中间还有两排木桩子,我也非常好奇地跳上去,沿着木桩一个一个跳过去。第四泄高19米,好似烈马奔腾。第三泄高20米,千姿百态,非常壮丽。第二泄 高10米,像珠帘飘洒,节奏时快时慢。第一泄高5米,叫“小龙井”,颕秀奇巧,出于平凡,不像前几个凶猛。

离开了这五泄,我们穿越了西岭大峡谷,来到这原生态的大峡谷,走在山间小道上,吸着山里的新鲜空气,非常舒服。一路上,伴随着清脆的鸟鸣,路旁的小溪用“叮咚……叮咚……”的声音演奏起一首森林赞歌。我便迫不及待地大喊了一声:“啊!真爽啊”!

很快我们便要回去了,我恋恋不舍地离开了五泄风景区。在路上我的脑子里还浮出在五泄时的情景。给我留下了美好的回忆。

风景也美丽作文篇六

每当上学时,他总是站在马路中间,指挥着车流,疏导交通,然后拉起一个个学生的手,牵着穿过马路,把同学们安全地送到校门口,无论是刮风下雨,还是酷暑严寒,他都像一位“保驾天使”,让我们平安地到达学校,这位默默无闻的老师就是大家熟悉的童老师。

童老师所做的工作看似很普通,很平凡,但是他用心地干了整整13年,牵起了无数双小手过马路,让家长们放心驶离车道。不会忘记那个阳光明媚的早上,我去上学,走向校西门口时,一个挂着绿领巾的'小弟弟横冲直撞地跑过来,连两边有没有车都顾不上看下。这时,正好有一辆白色小轿车急驰而来,那个小弟弟却浑然不知,眼看着这辆车要撞上小弟弟了!我吓得闭上了眼睛,等我睁开时,那位小弟弟毫发无损地站在童老师身边,原来在这危急时刻,是童老师的大手猛抓着他穿越了马路,避免了险情的发生。

还有一次,在一个下雨天,我们都戴着雨伞走在去学校的路上,远远地就看到童老师冒雨护送同学们过马路,看着他的高大身影,我非常想给童老师一把雨伞或一件雨衣,因为我想童老师会不会发烧感冒呀?雨渐渐下大了,可童老师还是没有雨伞和雨衣,在雨中依然牵着一双双小手过马路。

记得有位名人说过,一个人把每一件小事做好就是不简单。童老师虽然每天做的是普通的小事,但他坚持十几年如一日做平凡事,是他内心对学生们的厚爱和责任使然,童老师是我们学习的榜样。

风景也美丽作文篇七

“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”。

看着围墙边的一排垂柳,忍不住吟起贺知章的诗句来。微风乍起,柔嫩的柳丝飘动起舞,那优美娴熟的舞姿,怕是除了春姑娘,任谁也跳不出来。两只小鸟在在柳枝间叽叽喳喳,唱着咱们无法懂得的歌。然而它们自有它们的快乐,咱们不懂,也不需要懂,不觉地,目光随着它们的身影移动。

不经意间,一点新绿闯入眼帘。心中闪过一阵惊喜。像穿过大门的风一样,像飞到丛园里的小鸟一样。“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。”这儿一丛海棠,那儿一簇连翘,开得自然,开得惬意。那花树底下,一棵棵嫩绿的小草,用尖尖的小脑袋顶破湿润的土层,你可不要招惹它们,那针尖一般的小脑袋会扎你的手哦!对了,还有一群不知名的小野花零星地撒在草地上,阳光一照,闪闪发亮。刚想伸手去摘一朵戴在头上,却又爱怜地停住了。一只小蜜蜂嗡嗡地飞来,赶一趟早,想要采集最新鲜的花蜜。一不小心,我惊动了它,急忙飞走了。我一急便追着它,一脚踏在草坪上,我难过了,我怕伤害这片片新绿。

生怕再伤到这些新的小生命,我顺着蜿蜒的青石路漫步到了小池边。看着清澈的池水,心情好多了,抛弃了烦恼与忧愁,忘却了不开心的事。几条小金鱼自由自在的游泳,时不时拍击水面,漾起阵阵涟漪。

也许是这环境温馨,也许是这景物醉人,欣欣然竟有些困顿了。于是仰面做了一次深呼吸,这才发觉空气里杂着湿润泥土的气息,弥漫着花、的芳香。

呼吸着清新的空气,精神抖擞了。炳辉的春天里怎么会少了人的活动呢?两边的织绵楼和毓秀楼,还有后面的科学宫,来来往往的学子们步履匆匆,充满活力与朝气。一个个装束整齐,相貌端庄的学生,婉若一朵朵俏美的花儿。

春天非常特别,不但是景美,人也非常美。我希望化为一颗种子,钻入这花圃里,等到来年发芽,开成一朵花,为这大花园添增一些颜色,使春天更美。

风景也美丽作文篇八

住手吧!难道你们还要这么放肆下去吗?泥石流,沙尘暴,南北极渐渐融化的冰川!人还是魔鬼?在你们人道兽行般的残酷行为后脸上还挂着一丝的笑容,无疑是对生命极大的讽刺!

住手吧!难道有一个美好的家园不好吗?可是,人们还在为了金钱利益,贪婪的厮杀着,抢夺者,墙上挂着的棕熊或老虎的头颅真的是你们身份的象征吗?那只会让你变得更加卑微!

从今天起,关掉身边没扭紧的水龙头,少开一天车,少吸一支烟,少用一度电,少用一个一次性餐盒……多么卑微的事物乘以十三亿都会成为一股坚不可摧的力量!而多么大的困难除以十三亿都是那么的微不足道。正因为我们彼此的存在,才构成了一个和谐的世界。生存,为了我们美好的未来,停止贪婪吧!那时候你会收获比任何东西都更珍贵的事物,当你允吸着新鲜的空气时的心情比你得到金钱时还更开心。

不要等到失去才后悔,人生最悲哀的事不是错过,而是可以得到却不好好珍惜,而失之交臂。

所以珍惜吧!我们的明天需要每个人去创造,田园生活是在我们能够享受繁华的城市时还能欣赏田野上的那一抹新绿!不要只是幻想,而要为了理想去付出持之以恒的力量!

伸出你我他的援手,一起去奔向那个世外桃源……

风景也美丽作文篇九

这样一个同样美丽的夜晚抬头忘着窗外的天空,希望得到一丝安慰,乞求能给我躁乱的心带去一点平静。可是我忽然发现这种想法对我头顶的这片天空来说实在是一种奢侈。北京的天空永远是那么不尽如人意,昏沉阴郁,让郁闷的心更加郁闷,受伤的心更平添几许忧郁。很希望能见到澄澈的蓝,那种平静悠远神秘而沉醉的蓝,能平静人的心绪,能穿透人的心境,豁达人的胸襟,可我明白这是妄想。

于是带着失落我踱步又回到书桌前。拿起书,毫无意识地翻着,书上到底写的什么我全然没看进去,只知道看到的都是页页密密麻麻排满的符号,郁闷!书在我手里放了又拿拿了又放,我对自己的这种无聊透顶的做法已感到极端反感了。最后索性把书甩到一边,准备着为自己腾出足够的`空间用以发泄,其实并非是想发泄,是压抑了以久的心弦实在需要一个可以弹动的时间,是矛盾了已久的左故右盼的心情害怕“人生的悲剧”再次在我身上重演;到底是应该学习还是实践,是该看书还是积累经验?我迷茫了,踯躅而徘徊不前。时间在我手中悄无声息的滑过没留下一点迹痕,我也只能无奈叹息抱怨。可是如此虚度青春年华,浪费美好光阴,又怎是我所愿?叹息是懦弱的表现,有勇气就该大声呼喊:为什么?我会如此矛盾?我的未来到底是不是能掌控在自己手中的美好明天?要做一艘能掌握自己航向驶向理想目标的轮船而不是只做一只茫然漂泊于海面任有风吹浪打的小舟,我怎么做呢?我思索着,有一种不服气的精神。

又看到久违的《读者》安然平静的躺在书桌的一旁,似乎已在期盼中默默等待着我去欣赏她依旧美丽的容颜,品位她丰富睿智高雅而赋予内涵的思想。本想不理不睬视而不见,可却被她那种坚定的神情所打动,下意识地拿起了她,随意翻到了一页,醒目的标题《有我存在的这个美丽的晚》我定格了。每个晚上都有我存在,可并不美丽,心想,不知作者是如何美丽的,先看看再说。不在意的跟着作者思维前行,却一步步被他那种睿智的思想所深深吸引了“我此刻的意义就是感受一点温馨,感受一点美丽。虽然明天.明年我可能有更重要的事情要做,但相对于此刻,它们都是很次要的。如果我总是要为未来做准备,那么我将会错过多少眼前的欢乐和幸福?其实人生就是眼前的一点一滴。”好深刻啊,它就是猜透了我的心思一样,明白我痛苦的一切。是啊我此刻的意义究竟是什么呢?是一味的烦躁还是无奈的叹息,是伤感的看着时光的流逝还是任由自己不理性的看待来?“如果总是为未来做准备,那我将会错过多少眼前的快乐和幸福”的确我已经错过了多少了呢?大学四年是人生最精彩最浪漫的时期,是我们定格理想去为成功努力的阶段也是最容易逝去的。它的美丽正是由于它的珍贵,它的珍贵源于它的无法替代,它的无法替代正是来自它的不可重来。四年的人生是浓缩的精彩,它的丰富等着我们去经历去体味,很多风景需要我们去欣赏不是吗?为什么总是要为自己的将来担忧,我到底会错过多少眼前美丽的风景?当你迈出第二步的时候,不正是因为有你坚实的第一步吗?人生就是眼前的一点一滴。我们是活在时空里的人,过去的就是已经失去的,将来的是还没有得到的,只有现在是可以把握和拥有的。眼前就是一切。

合上《读者》,我似乎明白了一切。看着堆在书桌上层叠的书,我已不再烦躁。窗外的天空依然阴沉,可此时我却觉得它是另一种存在的美丽。

风景也美丽作文篇十

有以前农夫的石相。

它的旁边有一个大大的苹果,它红的比枫叶还红、比玫瑰还颜、我还抱着它照过相呢!它的根又粗又壮好像有一个大力士站在那里。专门给大家照相呢!在那片湖的旁边有一个菜地,有萝卜、萝卜还有很多颜色呢!有白的、有红的有菠菜、有土豆、有一做桥矗立在它们的中央,那个桥是供桥,弯弯的、供供的。

我在那里嬉戏,我决的`着里是一个好地方,怎么好呢后面就知道了、在我迷路的时候总是走到那里看着那里的地图。大地图的旁边有一座像以前皇帝专门住的地方,那里破破烂烂的好像在以前地震过的呢!那里面有好多以前古代人的照片,该说的我也说完了,再见!

风景也美丽作文篇十一

人生似田野间的树木一样,有落叶纷飞的凄凉,也有生机焕发的喜悦。人生之路本来就非一帆风顺,有平坦开阔,更有崎岖狭隘。

当我们走进狭隘的境地时,便应勇敢地走出一片新风景。

走出一片新风景,应找到自己的方向。

车轮之所以能走出一片新风景,是因为他善于找到自己的方向,而不像陀螺那样晕头晃脑地乱转没有自己的方向。马克思少年的时候就将自己的人生方向定为:解放广大的劳苦群众。这使他在受尽忌恨、驱逐、诽谤、诅咒之后发现了人类历史的发展规律和剩余价值,揭示了资本主义的发展实质,为无产阶级斗争奠定了理论基础。

走出一片新风景,应坚持自己的理想。

周恩来总理年少时就确立了自己的理想:中华崛起。正是由于他坚持自己的理想,使他为中华之崛起而读书;正是由于他坚持自己的理想,使他在赴法勤工俭学期间忍饥挨饿东奔西走考察法国工人运动;正是由于他坚持自己的理想,使他积极组织中国工人革命运动;正是由于他坚持自己的理想,使他不知疲惫地为人民当好人民的总理。

走出一片新风景,应走出自己的圈子。

陀螺之所以不能走出一片新风景,是因为他不懂得走出自己的圈子,只知道在院中转动,从不走出院子自己的圈子去看看。而车轮则善于发现自己,并勇敢地走出自己的圈子。英国物理学家史蒂芬。霍金在二一岁时患上了萎缩性脊髓侧索硬化症。但他并没有气馁,而是勇敢地走出自己的圈子。这使他战胜病魔,发现了黑洞的蒸发性,推论出黑洞的大爆炸,推进了近代物理学的发展。

当自己走到人生困境的时候,要想车轮那样找到自己的方向,坚持自己的理想,走出自己的圈子,走出一片新风景。

风景也美丽作文篇十二

我喜欢穿美丽的衣服,因为那就像漫天绽放的烟火一般耀眼。可他却整天穿着一身破破烂烂的衣服,春夏秋冬各一套,都不知道有没有洗过,这儿一块油渍,那儿一块让人恶心的汽油污点,看起来让我想把一天三餐都呕吐出来。每次路过那,都逃之夭夭。

我喜欢戴一些耀眼,华丽的首饰,每次出门之前,戴条手链,又怕被别人看到,说臭美,便用衣服袖口遮住,没事还拿出来欣赏欣赏。而他别提什么首饰了,脖子里挂着一条毛巾,到处都是汗臭味,感觉整个天空都被他污染了。

可他喜欢的,我却不喜欢。

“小姑娘,快来帮帮我,我推不动了”。不远处,一位老奶奶推着垃圾车向我喊,只见她后腿发力,使劲地蹬,双手使劲拖着龙头,一步一步艰难地往前推。豆大的汗珠如断了线的珠子一般往下掉。我犹豫了一下,脚步往那挪了一下,却又缩回了头,对她喊着:“不好意思,我有事,不能帮你了。”正抬脚准备走,却看到他匆匆跑过来对老奶奶说:“我来帮你。”听到这句话,老奶奶的眉头舒展开来,会心一笑。两人齐心协力,配合默契,老奶奶在前面拉,他在后面使劲的推,“人心齐,泰山移”,多双手,果然不一样,车子行驶得快了,太阳也有落山了。“孩子,你不理解美丽的深沉意义。”他走了,只留下这句话让我思考。

难道我连一个修自行车的老爷爷都不如吗?是的,因为他教会了我,比美丽外表更美丽的人的心灵,是乐于助人的心灵。口渴时的一杯水,寒冷时的一件外套,困难时的一双手……美丽,很简单!

夕阳西下,落日多么耀眼,映衬着山峰黯然失色。我心中的那道美丽风景,你是天边最耀眼的彩虹,我将带着你,走遍天涯海角。

心中有道美丽的风景,一切一切……

风景也美丽作文篇十三

生活的轮轴运转不息,我们终日在忙碌中奔波,你是否放慢过脚步,留心一下周围的风景?你会发现那最美的风景其实就在我们身边。

清晨的阳光总是那样的美好,我跟着阳光的脚步匆匆去上学,无暇顾及太阳温暖的恩惠。

“李大娘,我帮您送上楼去吧!”隔壁的王叔叔接过李奶奶手中的花盆,微笑着说。

“谢谢啦!小王!这年纪一大,腰腿就不灵便了,你看这才走几步就又疼上了。”李奶奶弯弯腰,揉揉腿,看着王叔叔说,样子却很开心。

我停下匆忙的脚步,看着这最美的风景,突然感觉今天的阳光好明媚,好温暖。

早晨是一天里交通最忙碌的时刻,在我每天上学必经之处的十字路口处,一名交通警察正在熟练地挥舞着手臂指挥着交通。红灯停,绿灯行,终于到了人们可以过马路的时候了,我急急走过,偶一回头,看到一个十几岁的小女孩儿搀扶着一位年逾花甲的老奶奶过马路,女孩儿轻轻扶着,一边还快乐的和老奶奶聊着天。由于老奶奶的腿脚不太方便,行动缓慢,红灯亮起,到了机动车该行进的时候了,但老奶奶附近的车都没有动,司机们都在耐心的等待着这一老一小安全走去后,才开车过去。交警叔叔含笑目送他们驶过。噢,如此美丽的风景!

风景也美丽作文篇十四

在一个阳光明媚的早晨,我在家里看书,看着看着一张照片从书里掉了出来,我拾了起来,看着照片,陷入了沉思。

那是一个夏天,我在回家的路上,看见了一个好像种子的东西,我急急忙忙地跑回家查看百科全书,发现它的确是一粒种子,而且还是一粒百合种子,我想把它种在我家的花盆里,妈妈同意了。我把土扒开,把它小心翼翼地放了进去,生怕把它弄坏了,再把土埋上,看见没事,我心中的大石头才落了地。

过了三天,我想它怎么还没有长出来,即使没有长出来也应该发芽了把。我想拔开土看看它长成什么样子了。可是又不敢,只好让我的好奇心等等吧。又过了三天,我不经意地发现它长大了。我立刻把这一个大好事情告诉妈妈,我又去拿照相机,把它照了下来。

现在回想,我感到真奇怪,不禁人、物、事、景能给人带来快乐,植物也可以。世界上的事情多着呢!我以后要好好读书,增加美丽的风景。

在美丽的丹巴,有一条方圆几百里都知道的河——那就是美丽的大渡河,下面我就来介绍一下美丽的大渡河吧!

大渡河是由小金河、金川河和牦牛河汇合而成的,所以叫做大渡河。

春天,如果你这时看大渡河美丽的景色你一定会惊奇地发现大渡河旁边的冰雪融化,化成水汇成小溪流下来,周围的花草树木给大渡河围成了一个绚丽多彩的美丽的花坛,让你想到河里去游泳。

秋天,去大渡河玩的小朋友们都增加了起来,他们有说有笑,可开心了。

冬天,大渡河结了一层厚厚的冰,此时的大渡河立刻变成了鸟儿的乐园,它们在冰上“滑冰”可有趣了!

这就是家乡的大渡河,我爱家乡的大渡河更爱我的家乡——丹巴!

风景也美丽作文篇十五

冬天没有春天那么鸟语花香,温暖;夏天没有那么骄阳似火,炎热;没有秋天那么果实累累,落叶纷飞,但它带给了我们无限的快乐,比快乐更难忘的是环卫工人。

大年夜晚上,我们这里有个习俗,为仙人、祖先“烧纸”纪念。当我们说完只回家了,我从楼上往下看,看见了满大街都是黑城河烧过的.黑纸,还有放过的鞭炮皮,这是我看见了几位环卫工人正在打扫大街上的垃圾,此时,我看了看我们的家又是吃饺子、又是看春晚,其乐融融。我默默的在想环卫工人没有家吗?她们不喜欢过年吗?于是我就问爸爸:“爸爸,环卫工人不过年吗?”爸爸回答道:“城市的干净离不开环卫工人的辛勤劳动,无论半夜的风有多刺骨,他们依然在岗位上忙得热火朝天,默默坚守……”

这些话和这个场景深深地印在了我的脑海里,他们比雪花更美丽,更壮观。

他们就是我心中最美的风景。

风景也美丽作文篇十六

我又一次来到这栋有些年纪的房里上课。走上楼梯,那熟悉的掉了漆的墙面,又映入我的眼帘。那水泥地面依旧有些灰尘。突然,我想起以前在那里看到的一件事。

那然而很久以前的事了。那一次,我来得很早,选了一个正对着门的座位坐下。门然而木制的,中间有块面积较大的玻璃。我坐在里面,能够清楚地看见外面发生的事。

上课时,我走神了,听见一阵阵哭声。我朝门口一望,只见一个年纪约六、七岁的小男孩坐在冰冷的水泥地上哇哇大哭。他大概摔倒了,膝上有一块明显然而刚刚擦破的痕迹。

我出神地看着他。他大大的眼睛里涌出的泪水,像断了线的珠子,一滴一滴往下落,他那柔嫩的脸颊上顿时变得湿漉漉的了。他抱着受伤的腿,难过地看着伤口。

老师突然点到我,问了我一个问题,我不明白怎样回答,可然而同桌小声告诉我答案,我坐了下来,继续看这个故事。

小男孩依旧坐在地上哇哇大哭,只可然而他身边又多了一个小女孩。

这个小女孩大约七、八岁的样貌,扎着两个俏皮的小麻花辫,一双眼睛里写满了对这个男孩的关爱同情与怜悯。她蹲在男孩身边,轻轻地对着男孩的伤口吹着气,一口之后一口。从男孩的表情看出,他好多了,只然而脸上依旧有泪痕,整个人还在抽泣。那个小女孩的嘴在说些什么。她在安慰他!之后,小女孩把男孩扶了起来,男孩信任地靠着女孩,他们走到一旁的椅子上坐下。一个讲故事的甜美的声音传来。那女孩又在给男孩讲故事。

我又惊讶又感动,原先人世间的感情然而如此感人。一个与自我素不相识的人,在他需要安慰、鼓励、帮忙的时候,会毫不犹豫地去帮忙他,安慰他,这然而一种多么高尚、纯洁的品质啊。在理解别人帮忙时,又能十分信任别人,这然而一种多么可贵的信任啊。既然这两个几岁的孩子都能够拥有这些品质,那为什么大人却没能拥有这些品质呢?也许然而他们有,而没能表现出来。在此刻的社会中的我们,都缺少一种人与人之间的信任。这种信任然而那么脆弱,那么经不起碰撞。这种信任什么时候才能像那个女孩扶起男孩时,男孩信任地靠在女孩身上那样坚不可摧,那么牢固呢?我的心中没有答案。

风景也美丽作文篇十七

我的家乡在湖北黄梅,那里风景优美,风景如画。

春天,春暖花开,蝶飞蜂舞,油菜花黄澄澄的一片,我们小朋友忙着追赶蝴蝶,蜜蜂。

夏天,烈日炎炎,知了的鸣叫,我和朋友去钓鱼池小,学游泳。

秋天,瓜果飘香,要是这个时候,你到我们家乡来,热情好客的爷爷奶奶准会摘下最甜的瓜果让你吃个够。

冬天,大雪纷飞,冰雪纷飞,雪花像美丽的精灵从天而降,我和大哥,小弟弟小妹妹一起打雪仗,虽然冷,但是很开心。

朋友们,我的家乡美丽吗?欢迎到我家乡来。

风景也美丽作文篇十八

我的小区坐落在星沙天华路中学旁,在小区的旁边有一座美丽的公园。

春天悄然声息地来到人间,悄悄地把雨水供给那些干渴的花草树木,让它们尽情地吸着春的'甘露。公园里的树木张开了一个个绿绒绒大伞。满园弥漫着醉人的桃花香。

夏天,披着一身绿色的叶儿在暖风里,在知了的鸣叫声中跳着来了。虽然夏天酷热难当,可花儿依然笑容可掬。公园里的山坡上的月季有红色的、白的、粉的鲜艳夺目,美不胜收。这里的大树枝繁叶茂,送来了阴凉给来这里休闲的人们。满塘的荷花、荷叶,还有蜻蜓立在花苞上,怪不得古人常说“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”呢!

不知道什么时候七仙女在天上散花了,漫天飞舞,原来,大雪纷飞的冬天已经来了。雪花落在公园的树枝上,为公园里的松柏编制一件洁白的“礼服”,美极了。

我喜欢这公园的春、夏、秋、冬。

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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?这里
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小编为大家收集的优秀范文
总结可以帮助我们反思并找到改进的方向。在写总结时,要全面考虑到自己的学习、工作、生活各个方面。以下是宗教领袖对于信仰和和平的呼吁,希望人们能够和谐共处。初三校园
通过总结,我们可以发现自己的优点和不足,为进步做好准备。如何拥有积极的心态,影响着我们的情绪和行动。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看
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随着社会的发展,我们每个人都需要了解并掌握一些基本知识。写作技巧和方法。以下是装修的经验总结,希望对大家的装修有所帮助。小学四年级游___作文篇一我是一个书包,
建议书是一种用于提出改进和建议的文档,它能够为相关部门提供可行的解决方案。在写总结时,我们需要关注于事实和实质,而不是过多的主观评价。供参考的优秀范例。小学四年
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青春是人生最美好的时光,我们应该怎样度过它呢?如何在竞争激烈的社会中保持自信心?在总结中,我们可以借鉴以下范文,以便更好地展示自己。风景也美丽字篇一在我们成长的
总结可以帮助我们反思并总结过去的经验,为以后的发展提供指导和参考。写一篇较为完美的总结需要有目标和策略,同时注重实施和评估效果。没有固定的总结范文,但可以参考一
总结是一种重要的思维和表达方式,可以帮助我们梳理思路、提炼经验。引用具体实例和数据,增加总结的可信度和说服力。下面是一些总结的实例,可以帮助我们更好地理解总结的
总结能够帮助我们发现自身的优势和不足,有利于个人成长和职业发展。在写总结时,我们应该注重内容的积极向上,鼓励自己和他人不断成长和进步。接下来是一些总结写作的范文
报告,汉语词语,公文的一种格式,是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢?这里我整理了一些优秀的报告范文,希望对大
体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?接下来我就给大家介绍一下如何才
制定计划有助于我们合理分配时间和资源,避免过度投入或资源浪费。分解计划为具体的任务和里程碑,有助于我们更好地管理和执行。如果你对制定计划还有疑问,以下是一些实用
通过总结,我们可以发现自己的不足之处并加以改进。写总结时要注意审慎和客观,避免过度自夸和夸大事实。探索不同领域的总结范文,可以帮助我们更好地理解总结的写作技巧。
一个好的计划应该明确目标,合理分配时间和资源,并具备可操作性。为了计划的成功执行,需要适当地分配资源和人力。计划的编写和实施是一个值得深思和学习的过程,以下是一
总结学习方法,找到提高效率的途径。不要过多引用他人观点和言论,要注重表达个人的思考和观点。接下来是一些优秀总结的要素和结构,供大家参考学习。初三作文字作文4篇篇
比喻是一种修辞手法,通过将事物与其它相似的事物进行对比来形成鲜明的形象。总结应该具有针对性,能够指导未来的学习、工作和生活。大家对总结的写作可以参考下面的一些范
"总结是思考的过程,通过总结我们能够更好地理解自己的成长和进步。"借鉴他人的经验和教训,可以帮助我们更好地总结和规划自己的行动。掌握一些写作技巧,可以帮助大家提
影视剧是一种通过影像和声音来展现故事情节和人物形象的艺术形式。如何发展和培养自己的兴趣爱好,使生活更加丰富有意义?以下是一些总结范文的案例,希望能够给大家提供一
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范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?这里我整理了一
我们身处信息爆炸的时代,怎样获取有效的信息是我们需要面对的挑战。如何解决社会问题、减少贫困和不平等是社会发展的核心任务。希望以下总结范文能够对大家写作总结提供一
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总结是对一段时间内学习、工作、生活等方面表现的总结和概括。写总结可以参考一些相关的范文和经典案例,借鉴其优点。阅读这些总结范文可以激发我们的思维,引发我们对总结
计划是指为完成某项任务或达到某个目标而提前安排好的一系列活动、步骤或措施。它可以帮助我们合理安排时间和资源,提高工作效率和生活质量。计划的制定是对未来的预见和规
总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中
在快节奏的生活中,写一份总结能让我们停下来思考,反思自己的表现。注意总结的时间范围和事件选择。以下是一些优秀的总结范文,希望能对大家的写作提供一些参考和指导。英
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