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小学六年级汉语拼音专项训练篇一
回顾古诗《泊船瓜洲》，完成练习。
京口瓜洲一水间，钟山______________。
春风________江南岸，明月何时________？
（ ）泊（a.bó b.pō）船瓜洲 （ ）一水间（àn ān）
（ ）数重（ónɡ ònɡ）山 （ ）照我还（án b.hái）
（ ）①泊船瓜洲：a.停泊 b.停船靠岸
（ ）②一水间：a.在一定的空间（时间内） b.空间
（ ）③江南岸：a.长江 b.江河
①1．《泊船瓜洲》是北宋诗人王安石创作的一首七言绝句，抒发了诗人思念家园的感情。（ ）
②“春风又绿江南岸”中的“绿”字是吹绿的意思，这里是使动用法，使之（江南岸）绿了。 （ ）
③王安石与“韩愈、柳宗元、 欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩”，并称“唐宋八大家”。他的诗还有：《石灰吟》、《独坐敬亭山》等。（ ）
①对“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。”的理解正确的一项是（ ）
a.京口和瓜洲不过是在一条 横着的江的距离之内，钟山也就只是隔着几重山峦而已。
b.京口和瓜洲不过是一水之隔，钟山也就只是隔着几重山峦而已。
c.京口和瓜洲不过是在一条横着的江的距离之内，钟山上也只有几重山峦而已。
②对《泊船瓜洲》这首诗的理解不正确的一项是（ ）
a.这首诗写诗人在瓜洲随船停留时遥望家乡不知何时能回到家乡的惆怅。
c.《泊船瓜洲》是一首田园诗，是为了歌颂家乡江南美丽的景色。
③《泊船瓜洲》中的诗句（ ）是流传下来千古名句。
a.京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
b.春风（又绿）江南岸，明月何时（照我还）。
【旺、浓、闹】红杏枝头春意（ ）。
【起、动、翻、皱、拂】风乍起，吹（ ）一池春水。
1、只隔数重山 又绿 照我还
2、a b a a
3、a a a
4、√ √ ×
5、a c b
6、闹 皱
小学六年级汉语拼音专项训练篇二
一、用心思考，我会填：（里的数用*/*表示）
1、3/8的2倍是（ （）/（） ），1/2千米的4/5是（ （）/（） ）千米。
2、（）/24=15:（）= 3 : 8= 6÷（）=（）。（填小数）
3、化简：20千克∶0.2吨=（）； 求比值：0.8∶1/2=（ （）/（））。
4、 36的（）/（）相当于24的2/3。
5、小明的座位是8列12排，可以记作（），那么（9，4）表示的位置是（）。
6、若甲数是乙数的4/5，则乙数是甲数的（ （）/（） ），甲乙两数的比是（）。
7、某校男生人数是女生人数的1.2倍，男生与女人数的比是（）。
8、一个长方体，棱长总和是48cm，长、宽、高的比是3：2：1，那么它的长是（）cm，宽（）cm，高（）cm。体积是（）cm3。
9、甲的1/5等于乙的1/3（甲乙均不为0），那么甲（）乙（ = ）甲。
10、16 : 24的最简整数比是（），比值是（ （）/（） ）。
11、把一根3米长的铁丝平均分成5段，每段长（ （）/（） ）米，每段长是全长的（ （）/（） ）。
12、3/5公顷的'5/6是（ （）/（） ），（）的3/5是60米。
13、一个正方形的周长和它的边长的比是（），比值是（）。
14、1千克的3/5和（）千克的1/5一样重。
15、甲乙两数的比是5:3，乙数是60，甲数是（）。
16、比80米多1/2是（）；300吨比（）吨少1/6。
17、用48厘米的铁丝围成一个三角形（接口处不计），这个三角形三条边的长度比是3∶4∶5，最长的边是（ ）厘米。
18、水结成冰后，体积增加1/10,冰华城是后的体积减少（ （）/（） ）。
19、红花朵数的等于黄花的朵数，是把（）的朵数看作单位“1”，关系式是（）。
20、甲数和乙数的比是4:5，则甲数是乙数的（ （）/（） ），乙数是甲、乙两数和的（ （）/（） ）。
21、0.1和（）互为倒数，（）的倒数是它本身。
22、在同一个圆里，直径和半径的长度关系可用式子（）来表示。
23、把30按3：2分成甲、乙两个数，乙数比甲数少（ （）/（） ）。
24、一种盐水中盐和水按1:100配成，要配置这种盐水303千克，需要盐（）千克，水（ ）千克。
二、选择正确的序号填在括号里。
1、2/3一个数与3/8的乘积是1，这个数的1/4是()。
a2/3
b3/2
c8/3
d1
2 、把25克糖融化在100克水中，糖的质量占糖水的（ ）。
a1/4
b1/5
c3/4
d3/8
3、甲数的5/9和乙数相等（甲乙不为0），则甲数与乙数的比为（ ）。
a5∶9
b9∶5
c4∶5
d5∶4
4、 从学校到电影院，小明用8分钟，小华用10分钟，小明与小华速度的比是（ ）。
a5∶4
b4∶5
c8∶10
d无法比较
5、一本书120页，小军3天读了，照这样的速度，它读完这本书需要（ ）天。
a4
b15
c12
d无法计算
6、如果甲数的等于乙数的（甲、乙两数都不等于零），那么（ ）。
a甲＞乙
b 甲＜乙
c甲＝乙
d无法判断
7、甲数除以乙数的商是3.2，乙数与甲数的最简整数比是（ ）。
a16:5
b5:16
c3:2
d2:3
8、一根水管，第一次用去全长的，第二次用去剩下的，两次用去的长度（ ）。
a第一次长
b第二次长
c一样长
d无法比较
9、一个比的比值是2，如果前项和后项同时乘以3，这时的比值是（ ）。
a6
b2
c2:1
d1:2
10、桃树的棵数比李树多1/5第二次用去剩下的1/5,两次用去的长度是（ ）。
a1:5
b5:6
c6:5
d1:6
11、圆周率π的值（ ）3.14。
a大于
b等于
c小于
12、两个数的比值是3，如果前项和后项同时扩大3倍，比值是（ ）。
a3
b1
c9
d6
13、一根绳子长9m，用去2/3m，还剩下（ ）。
a81/3m
b3m
c6m
d8.33m
二、判断。（对的打“√”，错的打“×”）
1、因为 × = 1 ，所以和 都是倒数 。 （ √× ）
2、一个真分数的倒数一定比这个真分数大。 （ √× ）
3、甲比乙多，则乙比甲少。 （ √× ）
4、一个不为0的数除以假分数所得的商一定小于这个数。 （ √× ）
5、大牛与小牛头数的比是4∶5 ，表示大牛有4头，小牛有5头。 （ √× ）
6、比的前项扩大4倍，后项不变，那么比值就扩大4倍。（比的前项不为0）。（ √× ）
7、分数乘法的意义与整数乘法的意义完全相同。（ √× ）
8、一个数（0除外）除以真分数，所得的商大于这个数。（ √× ）
9、1的倒数是1，0的倒数是0。（ √× ）
10、一个数除以1/8,就相当于把这个数扩大到它的8倍。（ √× ）
11、比的前项和后项同时乘上或除以相同的数，比值不变。（ √× ）
12、两端都在圆上的线段一定是直径。（ √× ）
13、一个圆的半径扩大到原来的3倍，那么这个圆的周长也扩大到原来的3倍。（ √× ）
小学六年级汉语拼音专项训练篇三
答：共有名学生。
解析：【】
：经过分钟，甲第一次与乙、丙的距离相等。
解析：【】
答：需天。
解析：【】
：错车而过需要秒钟。
解析：【】
阳光小学有100名少先队员在岸边准备坐船去湖中离岸边600米的甲岛游玩，等最后一人到达甲岛15分钟后，再去离甲岛900米的乙岛，现有机船和木船各1条，机船和木船每分钟各行300米和150米，而机船和木船可各坐10人和25人，问最后一批少先队员到达乙岛，最短需要多长时间？（按小时计算）
点拨：根据题意，先求出最后一批学生到达甲岛的时间，再求出最后一批学生到达乙岛所需要的时间，再由在甲岛休息15分钟，即可求出要求的。
答：最短需要。
解析：【】
小学六年级汉语拼音专项训练篇四
1.一个最简真分数，它的分子与分母的和是14。这个最简真分数最大时是（ ），最小时是（ ）。
2.一个最简分数，如分子加1，则分子比分母少1；如分母加1，则分
3.两个数的最小公倍数是240，最大公约数是12，已知其中一个数是60，另一个数是（ ）。
4.在“△-△=a，△+△=b，△÷△=c”三个算式中，△代表同一个数，要使a＋b＋c=149，这个数是（ ）。
5.在小于20的数中，不是奇数的质数是（ ），不是偶数的合数是（ ）和（ ）。
6.一个数的倒数和最小的质数相等，这个数是（ ）。
7.一个数的50％正好是最小的合数，这个数是（ ）。
8.在0至10的各个数中，既是偶数又是质数的数是（ ）；既是奇数又是合数的数是（ ）；是偶数但不是自然数的数是（ ）。
9.在自然数中，最大的两位数是（ ），最小的一位数是（ ）。
10.在1～100的自然数中，质数和合数共有（ ）个。
11.合数b的最大约数是（ ），最小约数是（ ），它至少有（ ）个约数。
12.在比10小的自然数中，其中一个数，它既是合数，又是奇数；另一个数，既是质数，又是偶数。用这两个数组成的一个是合数的两位数是（ ），把这个合数分解质因数是（ ）。
13.把60分解质因数是（ ）。
14.a=2×3×5，b=2×2×3，则a、b的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。
15.9和12的最大公约数是（ ）；4、5和12的最小公倍数是（ ）。
16.已知数a和12是互质数，它们的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。
17.如果a÷b=c（a、b、c都是自然数），那么数a与数b的最小公倍数是（ ），最大公约数是（ ）。
18.数a能被数b整除，它们的.最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。
19.两个数的积是72，它们的最小公倍数是36，这两个数的和最小是（ ）。
20.能与15组成互质数的最大的一个两位数是（ ）。
21.三个连续自然数的和是9，这三个数的最大公约数是（ ），最小公
22.1～10各个数中，选三个质数组成两个不同的同时能被3和5整除的三位数是（ ）和（ ）。
23.两个自然数的和是24，积是135，那么这两个自然数分别是（ ）和（ ）。
24.100以内能同时被3、5整除的最大的数是（ ）。
25.既有约数3，又能被5整除的最小四位数是（ ）。
26.能同时整除12和18的数共有（ ）个；能同时被12和18整除的最小的数是（ ）。
小学六年级汉语拼音专项训练篇五
回顾古诗《秋思》，完成习题。
洛阳城里见秋风，________________。
________________，行人临发又开封。
（ ）意万重（òng óng）
（ ）复恐（a.fúb.fù）
（ ）临发（a.línb.lìn）
（ ）①行人：a.捎信的人 b.走路的人
（ ）②家书： a.书本b.信
（ ）③意万重： a.重量b.很多
（ ）④复恐： a.恐慌b.唯恐，怕
①这首《秋思》出自宋朝诗人张籍，全诗表达了诗人热爱大自然，热爱家乡的思想感情。（ ）
②这首《秋思》出自唐朝诗人张籍，寓情于事，作者借助寄家书表达了羁旅之人对家乡亲人的深切思念。（ ）
①在诗人张籍 眼中，乡愁犹如（ ）
a.秋风 b.家书 c.万重山
②对"欲 作家书意万重"的理解不正确的一项是（ ）
a.想要写封家信不禁思绪万千。
b.想要 写封家信却不知从何说起。
c.想要写封家信情 意犹如万重山一样重。
③对"复恐匆匆说不尽"的理解不正确的一项是( )
a.唯恐时间急迫，匆忙中没能表达清楚。
b.唯恐捎信人已走，匆匆忙忙 没能把信写完。
c.唯恐时间太匆匆，说不尽对家乡 的思念。
下面这些诗词，哪些是表达思乡之情的，在后面画上"√"，不是表达思乡之情的，在后面画"×"。
《静夜思》（ ） 《望庐山瀑布》（ ）
《九月九日忆山东兄弟》（ ） 《天净沙 秋思》（ ）
《望天门山》（ ） 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（ ）
1.欲作家书意万重 复恐匆匆说不尽
4.x√
6.√ ×√√××
小学六年级汉语拼音专项训练篇六
回顾古诗《清明》，完成习题。
清明时节雨纷纷，_______________。
________________，牧童遥指杏花村。
( )欲断魂（í b.hún） ( )遥指（a.yáo b.yào）
① ( )：好像。
② ( )：形容闷闷不乐、失魂落魄的样子。
①《清 明》是宋朝诗人苏轼的作品。（ ）
②清明：二十四节气之一，在阳历五月四日左右，在 这一天有踏青扫墓的风俗。（ ）
③这首诗表达了诗人闷闷不乐、忧愁的心情。（ ）
①哪句诗点明了诗人所置身的时间情景、环境、气 氛？（ ）
a.清明时节雨纷纷
b.路上行人欲断魂
c.借问酒家何处有
d.牧童遥指杏花村
②哪句诗交代了人物凄迷纷乱的心境？（ ）
a.清明时节雨纷纷
b.路上行人欲断魂
c.借问酒家何处有
d.牧童遥指杏花村
③对“路上行人欲断魂”的理解正确的`一项是（ ）
a.路上远行的人想要断魂一样迷乱凄凉。
b.路上远行的人和断魂一样的扫墓人一样迷乱凄凉。
c.路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。
1.路上行人欲断魂 借问酒家何处有
3.欲断魂
4.××√
小学六年级汉语拼音专项训练篇七
3、张师傅四天做完一批零件，第一天
7、玩具厂三个车间共同做一批玩具。第一车间做了总数的2/7，第二车间做了1600个，第三车间做的个数是一、二车间总和的一半，这批玩具共有多少个？（两种方法解）
1.分子、分母的乘积等于420的最简真分数有________个。从大到小的第三个分数是_____________。
2.梨和苹果共88个，梨0.5元一个，苹果0.7元一个。买梨的13和苹果的'14需15元，买下全部梨和苹果需___________元。
3.2005名学生成一横排，第一次从左至右1～3报数，第二次从右至左1～5报数，两次报的数之和等于5的学生有名。
4.新世纪双语学校共有1200名
学生，每个学生每天要上5节课，每位任课教师每天都要教4节课，每节课的课堂上都有30个学生和一位教师，这所学校的任课教师共有位。
7.今年母亲和女儿的年龄之和是88岁。当母亲的年龄与今年女儿年龄相同时，母亲的年龄正好是女儿年龄的4倍。问：女儿今年是______________岁。
8.a、b两家电器商店所有相同商品的售出价（标出的价格）和进货价都相同。老王从a商店购得冰箱和微波炉各一台，获得打八折的优惠；老李从b商店购得完全相同的冰箱一台，获赠完全相同的微波炉一台.a商店卖给老王冰箱和微波炉各一台，获得毛利460元，b商店卖给老李冰箱一台，实际所获毛利550元，已知微波炉的售价是冰箱的，求冰箱的售价。
小学六年级汉语拼音专项训练篇八
1、我得到了___________要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。（2）通过一件事来写。
2、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
3、我爱家中的_____________要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。
4、我品尝到了成功的喜悦提示与要求：六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
5、_____的我。要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。
6、童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹……你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟……都将是你永远难忘的回忆！请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。（体裁不限）
7、写一个你最欣赏的人要求：1、题目自拟。2、这个人是你身边熟悉的，可以是父母、同学、老师……要通过一件具体的事例，写出他（她）值得你欣赏的地方。
7、在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈……了你？你的心结也许到还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策……了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。题目：《他（她）____了我》提示和要求：在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。
8、《我有一位好____》提示：可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，也可以写自己的老师、同学，还可以写自己的邻居、小伙伴……要求;把题目补充完整，通过一件具体的的事例来写你的___。
9、《一次深刻的教训》提示：在6年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求：选取一个事例，写清楚，写具体，写出真情实感。
10、从下面两题中任选一题，自拟题目，写一篇内容具体，感情真实，不少于400字的习作。1、“朋友”两个字让我们感到温暖，我们每个人都得到朋友的关心、帮助。请你以“朋友”为话题，写一篇记叙文。2、生活中我们在天天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了宽容他人……请你写一件成长过程中难忘的事。
11、你马上就要小学毕业了，在小学的六年生活中，一定有许多让你特别难忘的事情。
请你选择印象最深的一些事写一篇文章，题目可以用《小学生活二三事》，也可以根据自己的内容拟订题目，反映自己多姿多彩的小学生活。
12、英国哲学家培根说过：“人的命运，主要掌握在自己手中。”是的，我们小学生只有从小学会做自己的主人，才能享受自己的人生。学会养德、学会交往、学会学习、学会审美、学会自立、学会创造……你一定进行着思考、探索、实践。请选取你在生活中亲身经历或听到、看到的一件事，以“学会做自己的主人”为主题，写一篇不少于400字的作文，作文题目自己定。
13、《我发现____》提示：要通过一个具体的事例写出你的新发现。
14、《____的启示》提示：或许你没有如《钓鱼的启示》那样的经历，但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的影响，请选择其中的一件事写下来。
15、《没想到……》在我们的成长过程中，经历过许多事。有快乐，有喜悦，有悲伤，也有遗憾。许多事的发生出乎我们的意料但却给我们思考，请你以《没想到……》为题，写一篇不少于400字的作文，记叙你一件你亲身经历过的意想不到的事，要求选材真实，有真情实感。
16、请以《___真让我___》为题，写一篇记叙文。请先把题目补充完整，前面一条线补充人物，如某个具体的亲人、同学、朋友、名人等；后面一条线补充你的一种感受，如喜欢、佩服、崇拜、想念等。
17、在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多：父母，老师，所有关心帮助过我们的人。请以“感恩”为话题写一篇习作。
19、你可以选择某一方面，写自己在这样的课堂上学到了什么，也可以选择几个方面，叙述自己在这样的课堂上的收获要求：把学习的内容叙述具体把自己的体会或认识写真实。
20、题目：2050年的地球。要求：根据目前地球的现状，从生态环境方面着手，发挥合理想像。
21、以《记一次……活动》为题写一篇记叙文。
22、《_________发生的事》。这一题可在“突然”、“不该”、“晚上”“学校”、“冬天”“同学之间”……中任选一项，填在“______”处。
思想健康，中心明确，条理清楚，内容具体，语句通顺，书写工整，会用标点符号。③作文不能写学校和人物的真实姓名。
24、从《我爱老师》《我和老师》《我的老师》三个题目中任选一题写作文。
25、一件新鲜事
要求：1、要围绕一个中心写，中心突出；2、要突出“新鲜”二字；3、语句力求通顺，字数不少于350字。
3、给破坏环境的单位或个人写一封劝诫信（如滥捕青蛙、鸟类，向江湖倾倒垃圾污水，乱砍伐树木……）。要求：1、重点突出，内容具体，有真情实感或想像合理。2、字数在400字左右。3、文中不能出现真实校名、姓名。
27、题目：假如我有一根金手指
28、以《一次难忘的中队会》为题写一篇记叙文。要求：中心明确，内容具体，条理清楚，注意写出真情实感，在500字以上。
29、材料：以《信寄出去以后》为题，续写课文《凡卡》。要求：1、根据课文内容，展开合理想象，围绕中心，进行续写。2、字数在400字以上。
30、观察你常见的一处景物，抓住景物的特点写一篇作文，要写出景物的动态和静态，题目自拟，字数不少400字。
31、“把握生命里中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词，当你唱起这首歌时，你会想起些什么？以此为内容，写一篇500字左右的记叙文，要求事例具体，有条理，语句流畅，有中心。
32、1、你有与他人合作的经历吗？选择一个合作成功的事例写下来，要写清楚和谁合作，怎样合作，结果怎样。题目自己定。如：我是妈妈的好帮手，我们成功了，我们一起划船……2、语句通顺连贯，不少550字。
33、要求：1、写一个人，这个人可以是亲人，也可以是老师、同学、还可以是其它人。
34、题目：《我这个人》要求：通过一件事写自己，要有中心，内容要真实。
35、材料：小芳去学校阅览室借了《十万个为什么》这本书，拿回家后发现里面好几页有点破，如果再不补好，就有可能掉下来而变得残缺不全，如果补好的话，同学们又会误认为是她把书搞坏的，怎么办呢？请根据上面的材料，展开合理想象，写一篇记叙文。
36、题目：参观_________________________
要求：1、写出自己的见闻和感受。2、中心明确，条理清楚。
37、作文。培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁像一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过那些快乐和忧愁？你是怎样和别人分享的？选一两件事写下来，题目自定。
38、写一写自己做过的梦，可以是有趣的，可以是难过的、高兴的、充满幻想的，甚至是离奇的，也可以写写自己对未来的梦想。语句要通顺，内容要具体。
39、题目：真让我着迷
生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪，增长了才干，陶冶了性情。请你以“真让我着迷”为题，写一篇记叙文，并写出你的真实感受。要求：1、在文题横线处填上恰当的词语，使文题完整。2、记叙要内容具体，中心明确，详略得当，字数450字左右。3、书写要工整，标点要正确。
40、“失败是成功之母”，其实，“成功也是成功之母”。在我们的生活中，经过我们的努力，会取得许多的成功。这些成功，树立了我们的自信，会使我们难以忘怀。请围绕“我成功了”写一篇作文，题目也可以自拟。要求：把事情的过程写具体，心理的活动写真实。
41、任选一题。
（一）六年级我们进行了多次综合实践活动，请选择自己最感兴趣，收获最多的一次活动，以“第一次”为题，写一篇记叙文。要求1。把题目补充完整。2。要把活动的重点内容写具体。3。字数不少于500字。
42、在你的学习和生活中，谁给你的影响最大？你能通过具体的事例说说吗？注意要把你想说明的事情讲得具体明白，叙述得有条有理，这样才会打动读者哦。请你自拟题目开始这次。
43、下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇450字以上的作文。题目自拟。文中一律不能用真名。
1、与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。
2、沙堆是一粒一粒积成的，学问是一点一点积累的。
3、拥有父母的关心，是世界上最最幸福的事情。
4、困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。
5、学习不仅要认真，还要有正确的学习方法。
44、题目：足迹
的足迹，有的我们感到温馨、自豪、成功、喜悦，有的却感到悲戚、自责、失败、痛苦。敞开你的心扉，吐露你的真情，选取你觉得最值得写的事，把写出来，就是一篇很好的文章。要求：写一篇不少于500字的文章。文中不要出现真实姓名、校名、乡镇名。
今天你又一次参加考试——小学阶段的最后一场考试。对于考试，你一定有许多话可说。请你以“考试”为内容写一篇作文，题目自己定，体裁自己选，字数不限制，注意写出与别人不同的特点。
113、以《春游》为题写一篇记叙文，可以写在春游活动中突然发生的一件事，也可以写在春游中你见到的景物，但必须有一个中心，突出重点，并表达你的真情实感。
46、我的自画像
提示：可从年龄、外貌、性格、爱好等方面介绍、描画自己。要抓特点，如外貌上的特点，性格上的特点，有什么优点，有什么缺点，有什么爱好等。
名一律用“小明”、“小英”、“小曾”、“小丽”等代替，不要出现真实姓名。
47、根据下面的开头，以“我能行”为题，写一篇文章。
开头：“我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”。要求：①选择自己生活或学习中的一件事写。②叙事真实、具体;语句通顺，连贯，400字以上。
48、题目：我为_________________献爱心
要求：1。把题目补充完整，写一篇记叙文；2。字数在400—800之间。
49、同学们关于克隆的想象多么有意思啊，如果写下来，一定很有趣。那就试试看。要写清楚想克隆什么，为什么要克隆它。题目可以用“假如我会克隆”“我要……”，也可以根据文章的内容另外拟题目。
50、习作。生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长中明白的某一种生活道理。题目自拟，字数在400字以上。
51、作走进大自然，你会觉得虫鸟花草是你的朋友；在学习时，你会觉得书本、笔墨、计算机也是你的朋友；在生活中，家人、邻居、同学、老师可能都是你的朋友；还有音乐、报刊、足球……请以“朋友”为话题，写一篇记叙文，题目自拟，不少于350字。
52、题目：一份的作业
