在我们的学习和工作生活中扮演着重要的角色。人生就像一面镜子，我们能够看到的只是自己的投射，与他人友好相处很重要。通过阅读这些总结范文，我们能体会到不同作者的写作思路。
关爱残疾人精选篇一
在他们看来，觉得心里十分自卑，整天生活在痛苦的阴影中，可就在别人的帮助下，他们没有放弃自己，在自己的生活中闯下了一片天。
在我们的学校曾有一个“玻璃女孩”，她本应是前几届的毕业生，她得了一种罕见的病。皮肤特别白，隐隐隐约约能看见骨头，只要不小心摔倒后，骨头就会碎裂，所以，她只能坐在轮椅上，不能行走。不过，老天爷的这个玩笑并没有击垮她的信心，她的奶奶每天背着她上楼，放学了，又被她下楼，日复一日，年复一年。终有一天，她的奶奶坚持不住了，背不动她了，于是，她便休学，不再读书了。可她的学习成绩却十分优异，在班里名列前茅。曾经代表我校参加过许多比赛，都获得了名次。在2019年，校领导带她参加上海世博会，剪下了一幅幅剪纸。给我们留下了深刻的印象。就在她读书的那段时间，她的同学也十分关心她，中午，会帮她买饭，做什么事都会想到她，也有人为她捐款。这个“玻璃女孩”就是，她不自卑，不气馁，不应为自己是残疾人而失去信心。她之所以有这样乐观的精神，就是因为有同学们支持和帮助。
关爱残疾人精选篇二
1992年10月14日，联合国第四十七届大会通过了决议，确定每年12月3日为“世界残疾人日”。今年12月3日我们迎来了第20个“世界残疾人日”。
许多动作对我们来说轻而易举，对肢残人来讲却是一种奢望：缤纷的色彩对我们来说司空见惯，对盲人来讲却是一种幻想；美妙的自然之声对我们来说习以为常，对聋哑者来说确实一个遥远的梦。
所以，我们要关心他们，帮助他们，让他们感受到温暖。也许有人会说：“社会上需要帮助的人又不止一个两个，我们帮的过来吗？”在回答这个问题之前，请让我为你讲一个故事：暴风雨过后，许多小鱼被卷上海滩困在浅水湾里。一个小男孩不停地将小鱼捞起重新放回大海。路人不禁问：“孩子，这里有几百甚至几千条的小鱼，你救的过来吗？”“我知道我救不过来。”男孩回答。“那你为什么还要坚持这么做呢？”路人接着问。“因为每条小鱼都想回家呀！”男孩坚定地说。
哪条小鱼不渴望回归大海？哪棵小草不企盼阳光雨露？哪个人不希望自己健康快乐、生活顺心？关爱残疾人，应该从身边做起，从一点一滴做起。事情不在大小，即使是一次自然的`让座，一个不经意的关心的眼神，一句温暖的问候，一个热心的搀扶，都会给他们带去莫大的温暖和快乐。
一个巴掌拍不响，众人鼓掌声震天，一个人的力量是微弱的，但如果我们都能伸出自己的友爱之手，奉献自己的珍爱之心，我们的校园会多一些笑声，我们的社会会多一些温暖，我们的家园会更加美丽，让我们共同搭一座幸福的城堡，为自己和他人制造美好生活。
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关爱残疾人精选篇三
随着世界残疾人日的到来，妈妈每天都让我多看，多了解些关于残疾人的故事。
昨天我看了有一个邱新会老师的故事，他小时候得了了小儿麻痹症，腿走路不方便，在生活上遇到了各种困难，后来他经过多年的努力奋斗，在他的家乡办了一所聋哑人康复学校，为了帮助更多的残疾儿童，他每天叫他们学着说话的口型，慢慢反复练习，知道有一天他们能发出声音。在他的帮助和鼓励下一批一批的聋哑儿童走出无声世界，走向成功。
我们要学习残疾人顽强拼搏，自强不息的学习精神。
今天，天气非常晴朗，我写完作业和好朋友小绘姐姐一起去玩。在路上，我们看见了一位老爷爷吃力的滑着轮椅。忽然，哗啦一声老爷爷，的轮椅掉到了一个不深不浅的水坑里，那位老爷爷使劲用手转动轮椅，课轮椅却纹丝不动。我说：“小绘姐姐，咱们帮个忙吧!”小绘姐姐说：“好啊”，在我和小绘姐姐的共同努力下老爷爷的轮椅终于出来了。老爷爷一个劲的说：“谢谢，谢谢…。”我们说：“这是少先队员应该做的。”
今天我实在太高兴了，做了一件非常有意义的事。小朋友，当别人需要帮助的时候，请伸出温暖的双手来帮助他们吧!
关爱残疾人精选篇四
30.当别人感到幸福你同样是幸福的。
31.残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护。
33.保障残疾人合法权益，维护社会和谐稳定。
34.发扬人道主义精神,发展残疾人事业。
35.帮扶贫困残疾人，共享社会关爱阳光。
36.扶残助残是社会文明进步的标志。
38.加快残疾人社会保障和服务体系建设。
39.保障残疾人合法权益，提升残疾人幸福指数。
关爱残疾人精选篇五
43.倡导助残风尚，构建和-谐社会。
44.理解尊重关心帮助残疾人，支持残疾人事业。
45.把温暖送进每一户贫困残疾人家庭。
46.倡导助残风尚构建和谐社会。
47.帮扶贫困残疾人共享社会关爱阳光。
48.关心关爱残疾人，是社会文明进步的重要标志。
49.保障残疾人合法权益维护社会和谐稳定。
50.改善贫困残疾人生存和生活状况，是全社会的共同责任。
51.倡导扶残助残良好风尚，营造文明进步社会环境。
52.保障残疾人平等参与社会生活共享社会物质文化成果。
53.残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护。
55.实施“福乐工程”，营造扶残助残良好环境。
56.认真贯彻“十二五”发展纲要，促进残疾人事业跨越发展。
57.保障残疾人合法权益提升残疾人幸福指数。
58.让关爱的阳光照亮每一位残疾人的心灵。
59.情系残疾兄弟姐妹，奉献一份诚挚爱心。
60.扶残助残，有你有我。
61.扶残助残是社会文明进步的标志。
关爱残疾人精选篇六
1、扶残助残，有你有我。
2、提供保障与服务情系农村贫困残疾人。
3、残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护。
4、按比例安排残疾人就业，提高认识，密切配合，相互支持。
5、残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护。
6、残疾人是我们中的一员。
7、我们要帮助残疾人。
8、当别人感到幸福你同样是幸福的。
9、你我同在一个蓝天下,共享一片蓝天。
11、伸出你的手，让别人幸福。
12、关爱残疾人转至，献出一份爱。
13、走进残疾人家庭，关心残疾人劳动生活。
14、弘扬扶残助残的社会风尚，促进全社会更加理解、尊重、关爱、帮助残疾人。
15、扶残助残是社会文明进步的标志。
16、帮扶贫困残疾人共享社会关爱阳光。
17、支持残疾人事业。
18、倡导助残风尚构建和谐社会。
19、把温暖送进每一户贫困残疾人家庭。
21、情系残疾兄弟姐妹，奉献一份诚挚爱心。
22、扶残助残，有你有我。
23、扶残助残是社会文明进步的标志。
25、伸出你的手,让别人幸福.
26、你我同在一个蓝天下,共享一片蓝天.
27、当别人感到幸福你同样是幸福的。
28、关爱残疾人,献出一份爱。
29、走进残疾人家庭关心残疾人劳动生活。
30、弘扬扶残助残的社会风尚,促进全社会更加理解尊重关爱帮助残疾人。
宣传口号|社区口号|学校口号|企业口号|医院口号。
宣传口号|社区口号|学校口号|企业口号|医院口号。
关爱残疾人精选篇七
一个春光明媚的早上，我约上几个同学一起去温州特殊学校采访残疾人。来到校门口，一栋栋粉红色的教学楼展现在我眼前。徐徐步入校园，四周绿树成荫，鸟语花香，同学们在校园里快乐地生活，有的在打篮球，有的在散步，有的在凉亭里看书，在春光的沐浴下，个个像一只只放飞的小鸟。
迎面走来一位拄着拐杖的叔叔，我连忙上前与他交谈。后来得知，他叫徐丽春，今年23岁，是个孤儿，双目失明，今年刚上小学三年级。他一边拄着拐杖在绿地里面的小径上自如地穿梭着，他走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊，一边带着灿烂的笑容向我们介绍!在他的带领下我们参观了整个校园，真不知道一个盲人是怎么记住学校的每一个地方。我静静地听着，默默地看着他，仿佛看见了他多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。
我们随着他的脚步，来到了阅览室，阅览室里很安静，十来个人，拿着书观看。突然，一位小女孩引起了我的注意，她正拿着一本大得出奇的书，上面满是凹凸不平的芝麻点，她双手不停地触摸着，嘴里却有感情地朗诵着《翠鸟》这篇课文。原来她也是一位盲人，她触摸的竟是盲文。我站在一旁，静静地聆听着，一声声深情并茂地朗诵给我极大的震撼：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。紧跟徐丽春叔叔的.步伐，我们还参观了他们的寝室，是那样整洁、漂亮，看着他那开心的样子，简直就像一个童心未泯的小孩。
快中午了，我们依依不舍地向他们道别，可是他们身上坚持不懈，永不退缩，勇敢面对身体上的残疾精神却久久印在了我的心头。虽然他们的身体是残缺的，但是他们依然是乐观的，自信的。他们深深地知道既然上帝为他关上一扇窗，就会为他开启另外其他的门，于是凭着惊人的毅力创造出一个个属于自己的缤纷世界。
朋友们，让我们我们携起手来，关爱残疾人，为残疾人奉献出一丝丝的爱吧!
关爱残疾人精选篇八
范文一：
12月3日是国际残疾人日，当日在北京召开的中美残疾人法国际研讨会上，来自中国、美国、澳大利亚的专家学者共聚一堂，探讨对残疾人的法律帮扶。此次会议上，来自五彩鹿自闭症研究院的孙梦麟女士对目前中外自闭症发病现状进行了介绍，引起与会人员的共同关注。
据孙梦麟院长介绍，自闭症属于精神残疾的一种，自闭症往往伴随患者终身，一个自闭症患者对一个家庭带来的影响无法估量。日前发布的《中国自闭症儿童发展状况报告》中发布的数据显示，中国的自闭症患者可能超过1000万，其中，0-14岁的患儿可能超过200万。
在研讨会上，中国人民大学法学院和五彩鹿儿童行为矫正中心发出共同倡议——“用‘国家之力’和‘社会之爱’帮扶自闭症”，倡议内容如下：
在国际残疾人日来临之际，我们呼吁“国家之力”和“社会之爱”，确实保障自闭症患者尤其是自闭症儿童应享有的权利，避免其在受教育、国家救助、就业等方面受到歧视，让广大自闭症患者更好的融入社会，与健全人一样，共享经济社会发展成果。特此，我们发出六点倡议。
一、国家加大自闭症的早期筛查力度，将自闭症的早期筛查纳入婴幼儿常规体检中，以期早发现、早诊断、早干预自闭症患者。
二、建设包容的社会环境，不让自闭症儿童被排斥在主流教育之外，确保“随班就读”的法律法规和政策落到实处，实现自闭症儿童与健全儿童享受同等教育的权利。
三、重视大龄自闭症患者作为劳动者的价值，创造有利于自闭症患者体面且有偿就业的环境，从而提高自闭症患者就业水平，改善他们的生活质量。
四、不断提高自闭症患者补助标准，同时促进全国各地对自闭症患者补助标准的统一，让自闭症患者平等享受国家救济。
五、加强政府与民间团体的合作，政府积极扶持、引导、规范和管理自闭症康复诊疗机构，为自闭症患者康复提供有力支持，让自闭症患者得到更科学规范、更可行有效的救治。
六、以实际行动去理解、包容、帮助身边的自闭症患者及家庭，减轻他们承受的来自家庭、工作和社会等方面的压力。
范文二：
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
你们知道12月3日是什么日子吗?是“世界残疾人日”。1992年10月16日第47届联合国大会把每年的12月3日定为“世界残疾人日”，今年活动的'主题是“电子沟通”。
据国际残疾人机构统计，全世界约有5亿多残疾人，而我国约占6000万左右，由于残疾人自身功能障碍，使他们在工作、学习和生活中遇到许多困难，使他们成为一个特殊困难的群体，更是一个需要关心和帮助的弱势群体。因此，关爱残疾人的困难，是我们每一个人义不容辞的责任，也是创建和谐社会的需要。在此我代表六(4)中队向全体同学提出如下倡议：
一、从我做起，增强关爱残疾人的责任感。树立“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风，积极行动起来，尊重残疾人，关心残疾人，服务残疾人，帮助残疾人。让“以人为本、相互关爱”的理念在我们的血液中流淌，让长茂小学的每一天都充满爱心，让长茂小学的每一颗心都流露真情。
二、从我做起，弘扬中华民族的传统美德。我们不仅要自己行动起来，还要让更多的人都加入我们的行列。让我们从自身做起，把关爱行动落到实处;让我们从身边小事做起，用生命中的全部热情和力量，关爱所有我们需要关爱的人;让我们从现在做起，为残疾人事业尽一分心、出一份力;让我们打开心扉，赤诚相见，与人为善，放飞爱心，把长茂小学变成温馨校园。
三、从我做起，向身残志不残的残疾人学习，共建和谐社会。战国时期的孙膑下肢残疾，却写下了著名的《孙子兵法》;酷爱音乐的阿炳虽然是一个双目失明的盲人，但谱写出许多名曲，《二泉映月》就是其代表作品;《千手观音》更是当代身残疾人身残志不残的典范。作为祖国的未来，我们应该肩负起社会的责任，做文明的先锋，让我们每个人都奉献一份爱心，把温暖送进每一个残疾人心中，同残疾人共享一片蔚蓝的天空!
“爱心无止境，助残见真情”、“滴水汇成大江，碎石堆成海岛”。为了生活在同一蓝天下的残疾人能与我们共享社会文明成果，让我们大家共同伸出友爱之手，以拳拳之心为残疾人撑起一片晴朗的天空，我们热切期盼着您的支持和关爱。
让我们行动起来吧!从我做起!
关爱残疾人精选篇九
可是，在我们的身边，生活着一些不幸的残疾儿童，身体的残疾让他们无法享受人生的快乐，他们有的永远生活在黑暗的世界里，不知道世界如此多彩而美丽；有的永远生活在无声的世界里，从没听过小鸟欢快的叫声，不能用话语表达自己的愿望，更不能用歌声表达自己的快乐；有的因双腿残疾而无法快乐地游戏，有的因双手残疾无法正常地生活。前不久，我们学校全体老师一起参观了常州市聋人学校，那里共有一百多名聋人学生在学习。走进聋人学校，我们看到了一幕幕感人的情景，学生们虽然听不到任何声音，但他们身残志不残，热爱学习的精神感动了我们所有的老师。语文课上他们打着手语向老师学习，用仅有的一点声音发自内心地有感情地朗读课文；写字课上，他们认真临摹，写的毛笔字漂亮极了，让人看了啧啧称赞；生活课上，他们用灵巧的双手精心制作了一件件精美的物品，把校园布置得整洁美丽，让我们忘记了他们是一群聋哑儿童；在学前班里，我们看到了一个个可爱的小朋友，在跟着大姐姐、大哥哥认真地学说话，因为听不到，每发一个声音，都要付出非常艰辛的`努力。
因为从小失去了听力，他们做任何事情都比我们常人困难得多，他们需要我们全社会的关爱，需要我们每一个健康人的关心与帮助。5月20日是法定“全国助残日”，为了让所有的残疾儿童也能享受快乐的童年，常州市政府、市残联决定在“全国助残日”到来之际，在全市大中小学生中开展“关爱残疾人，温情满校园”的助残活动，我希望我们全体同学一起行动起来，“少吃一份零食，奉献一片爱心”，把爱心奉献给所有的残疾儿童。
同学们，大家肯定不会忘记我们曾经接受过社会及身边许多好心人的关爱和帮助，我们要学会感恩，学会回报，当看到身边的人有困难时，伸出自己的双手把爱心献给他们。
给予能给别人送去帮助的同时给自己带来一份快乐，是一种善良，是一种美德，更是一种精神，相信我们每个同学都有一颗善良的心，能在爸爸妈妈的支持下无私地帮助我们身边的残疾儿童，尤其是曾经获得过帮助的同学，更能踊跃地帮助残疾儿童，给他们送去阳光和快乐。
关爱残疾人精选篇十
很多人都认为残疾人没用，是废物，便去排斥、冷落，嘲笑他们。但人们有没有想过，他们这种排斥残疾人的心态让残疾人受到了伤害。现在，我们应该抛弃对残疾人们的歧视，让他们感受到人间的温暖。
这是一个关于越战结束后一位士兵的故事-----。
他打完仗回到国内，从旧金山给父母打了一个电话，“爸爸，妈妈，我要回家了。但我想请你们帮我一个忙，我要带我的一位朋友回来。”
“当然可以。”父母回答道，“你们见到他会很高兴的。”
“有些事情必须告诉你们，”儿子继续说，“他在战斗上受了重伤，他踩着了一个地雷，失去了一只胳膊和一条腿。他无处可去，我希望他能来我们家和我们一起生活。”
“我很遗憾地听到这件事，孩子，也许我们可以帮他另找一个地方住下。”
“不，我希望他和我们住在一起。”儿子坚持。
“孩子，”父亲说，“你不知道你在说些什么，这样一个残疾人将会给我们带来沉重的负担，我们不能让这种事干扰我们的生活。我想你还是快点回家来，把这个人给忘掉，他自己会找到活路的。”
就在这个时候，儿子挂上了电话。
父母再也没有得到他们儿子的消息。然而过了几天后，接到旧金山警察局打来的一个电话，被告知，他们的儿子从高楼上坠地而死，警察局认为是自杀。
悲痛欲绝的父母飞往旧金山。在陈尸间里，他们惊愕地发现，他们的儿子只有一只胳膊和一条腿。
故事中的父母就和大多数一样，要去喜好面貌姣好或谈吐风趣的人很容易，但是要喜爱那些造成我们不便或不快的却太难了。我们总是和那些不如我们聪明、美丽或健康的人保持距离。然而感谢上帝，有些人却不会对我们如此残酷，他（她）会无怨无悔地爱我们，不论我们多么糟，总是愿意接纳我们。
我们为什么不能像那些会无怨无悔地爱别人的人一样去，挨户残疾人呢？他们和我们一样是生活在这个星球上的人啊，他们只是更需要我们的照顾，我们的关爱！
关爱残疾人精选篇十一
今天，晴空万里，艳阳高照，温暖的阳光照耀着大地，东宝山顶红旗招展，宽阔的草坪上，大红的标语和义工朋友们的红马甲格外醒目．“世界携手，与爱同行”纪念世界残疾人日的活动现场歌声嘹亮．音乐声、欢笑声把美丽的山顶变成了欢乐的海洋！
每个人活在世上都很不容易，各自都有不同的艰辛和烦恼，不论事业还是家庭，都会有很多不尽人意的地方．平常我们总是喜欢抱怨世道的不公，当我们看见那么多的残疾朋友，他们身残志坚，顽强拼搏，以惊人的毅力创造出常人都难以企及的辉煌时，我们就会感到羞愧。只要有健康的'身体，有吃苦耐劳的精神，就不可能有什么过不去的难关。
在义工联，朋友们在事业和家庭的双重压力之下，始终不忘为慈善事业作贡献。助残、敬老、助学、环保等等，他们热心公益事业，在力所能及的范围内为社会奉献着自己的爱心。他们是平凡的，也是伟大的。
今天，在义工联庆贺世界残疾人日的活动中，虽然我年龄偏大，水平也很差，我能作为主持人为大家服务，真的很高兴。看着义工朋友们一个个都推着轮椅，扶着盲人，尽职尽责，觉得大家都是我的榜样。看到那么多的残疾朋友，因为各种原因生活无法自理，心里总是隐隐着痛。太多的弱视群体需要社会的帮扶，正如歌中所唱的：世界需要热心肠！只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间！
关爱残疾人精选篇十二
为深入贯彻落实国家及省、市、区保障和改善民生的重大决策部署，深化进一步营造风清气正发展环境活动内容，推进我乡慈善事业，结合我乡实际，特制定如下实施方案：
一、指导思想。
以“三个代表”重要思想为指导，深入实践科学发展观，充分体现党和政府对残疾人的关爱，弘扬扶残助残精神，本着不扰民、不给残疾群众增加负担的原则，在进一步营造风清气正发展环境活动中转变作风，体现亲民爱民、无私奉献精神。全面掌握残疾人的健康状况，提高残疾人健康意识，满足残疾人康复需求，加快推进“十二五”残疾人“人人享有康复服务”总体目标建设步伐。
二、目的意义。
解决残疾人因家庭贫困看病难，造成病情加重，甚至影响生命的问题。建立残疾人健康档案，为残疾人疾病预防、治疗和康复提供依据，使残疾人真正感受到党和政府的温暖，也使他们生活的更加幸福，更加有尊严。
三、组织领导。
为确保我乡关爱残疾人工作顺利开展，把好事办实，成立护城乡关爱残疾人工作领导小组：
领导小组下设办公室，办公室主任由张海平兼任，办公室设在乡民政办。
四、开展活动。
（一）开展为残疾人体检活动。
（二）开展为残疾人送爱心活动。
（三）开展为困难残疾人捐款活动。
（四）开展为残疾家庭送温暖活动。
五、具体要求。
（一）提高认识、加强领导。各村（居）要高度重视、明确职责，切实加强组织领导，积极创造条件，保障关爱残疾人工作顺利实施。
（二）精心组织，务求实效。各村（居）要精心组织、周密部署，要认真制定科学、详尽的关爱残疾人工作实施方案。
（三）加强宣传，强化监督。各村（居）要加大关爱残疾人工作的宣传力度，提高残疾群众的知晓度；定期听取群众的意见和建议，积极做好宣传解释工作，全力提升残疾人健康工作质量。
关爱残疾人精选篇十三
在我们的身边，生活着一些不幸的残疾儿童，身体的残疾让他们无法享受人生的快乐，他们有的永远生活在黑暗的世界里，不知道世界如此多彩而美丽;有的永远生活在无声的世界里，从没听过小鸟欢快的叫声，不能用话语表达自己的愿望，更不能用歌声表达自己的快乐;有的因双腿残疾而无法快乐地游戏;有的因双手残疾无法正常地生活。
因此，我们每个人都应该感到幸福，因为我们都拥有一个健康的身体，能感受大自然的美丽与神奇;我们能用眼睛饱览多彩的世界，我们能用耳朵欣赏美妙的音乐;我们能用甜美的嗓音说话、唱歌;我们能快乐地游戏，尽情地玩耍。而有些残疾人却依然顽强地和生命作斗争，《假如给我三天光明》中主人公海伦;凯勒的故事使我深受感动。
海伦从小就失去了视力和听力，丧失了语言能力，脾气十分暴躁。是莎莉文老师在这黑暗和寂寞的时候，点燃了她生命的火花。是她让海伦张开了心灵的眼睛，是她用爱拯救了海伦。在安妮;莎莉文老师的耐心调教下，学会了拼写单词和与人交流。最后凭着她坚强的毅力以优异的成绩考上了哈佛大学。从此，她用那颗充满希望的心走上了写作之路，成了一位受人尊敬的作家。要是没有莎莉文老师的耐心教导，那么海伦就永远不可能走出黑暗的世界。
在生活中，像莎莉文老师一样热心帮助残疾人的人很多。我在电视《家有真情》栏目看过这样一件事：有一位残疾儿童先天性白血病。他家很贫穷，无法为他治病。新闻报道后，社会各界人士向他伸出了援助之手。希望工程也纷纷捐款给这位残疾儿童。残疾儿童感到从未有过的幸福和温暖。他的病房充满了温馨，因为有许多人关爱着他。他不再绝望地等死，反而觉得无比快乐。他的病奇迹般地好起来。他要做的第一件事就是报答曾经帮过她无数次的吴先生。他不辞辛苦地寻找那位吴先生，一找就找了三年。在市工总会的协助下，记者找到了那位吴先生。圆了残疾儿童的心愿。只见残疾儿童紧紧地握住吴先生的手，顿时热泪盈眶。如果没有吴先生的帮助，残疾儿童的病就不会好。正是因为有了别人的关怀，他的病才会好。
同学们，行动起来吧!一起来帮助和吧!让残疾人永远感到社会的温暖!
关爱残疾人精选篇十四
3、加快残疾人社会保障和服务体系建设。
4、扶残助残是社会文明进步的`标志。
5、关心、关爱残疾人，是社会文明进步的重要标志。
6、改善贫困残疾人生存和生活状况，是全社会的共同责任。
7、保障残疾人合法权益维护社会和谐稳定。
8、认真贯彻“xx”发展纲要，促进残疾人事业跨越发展。
9、关爱残疾人，从小事做起。帮助残疾人，给残疾人温暖。
10、倡导助残风尚构建和谐社会。
11、把温暖送进每一户贫困残疾人家庭。
12、实施“福乐工程”，营造扶残助残良好环境。
13、残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护。
14、理解、尊重、关心、帮助残疾人，支持残疾人事业。
17、你我同在一个蓝天下，共享一片蓝天。
18、帮扶贫困残疾人共享社会关爱阳光。
19、情系残疾兄弟姐妹，奉献一份诚挚爱心。
20、扶残助残，有你有我。
21、倡导扶残助残良好风尚，营造文明进步社会环境。
22、伸出你的手，让别人幸福。
23、发扬人道主义精神，发展残疾人事业。
24、文化助残、放飞梦想。
25、让关爱的阳光照亮每一个残疾人的心灵。
26、扶残助残，有你有我。
27、弘扬扶残助残的社会风尚，促进全社会更加理解尊重关爱帮助残疾人。
28、保障残疾人平等参与社会生活共享社会物质文化成果。
30、当别人感到幸福你同样是幸福的。
