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最新学校辩论赛活动策划6篇(模板)
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最新学校辩论赛活动策划6篇(模板)

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最新学校辩论赛活动策划6篇(模板)
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学校辩论赛策划书学校辩论赛策划书应急方案篇一

大学生主题辩论赛策划书

目前我校的社团气氛不够浓烈、开展活动的活力不够,各社团的凝聚力不够。校团委在新校区成立时间尚短,很有必要开展全校性的活动以提高自身的知名度及威信。

辩论是一项可以提高思辩能力,丰富课余知识,培养团队精神,锻炼思维表达的活动。开展此项活动,可以使同学们更好的融入大学生活,在活动中提高自信,培养创新和团队精神。更希望通过本次比赛,丰富同学的课余生活,提高思辩能力,培养创新精神,使各系、各社团之间增强联系、合作,更具凝聚力。

主办单位:

郧阳师专学工处、校团委

协办单位:

总负责人起点实践社王旭康

组委会副负责人:

黄益超 (校团委)

组委会秘书长:

圣风

组委会成员:

各社团社长

组委会代表本次活动的最高组织机构

郧阳师专全体师生

郧阳师专食堂二楼

从三月下旬开始初赛、复赛,决赛暂定于四月中旬

1、参赛队伍:

各社团及校团委各出一队,共12支队伍

2、参赛队员:

由各组织09届成员组成,每支队伍4名辩手。要求辩手口齿清晰,思维敏捷,赛前做好充分准备。

3、各队负责人:

每队1人,小组自行选举。

4、提问嘉宾及教练要求:

全校师生皆可担任。提问嘉宾每队2人,教练1人。(只在决赛设置)。

5、主席要求:

外型仪表端正,口齿清晰,开朗大方,熟悉辩论赛流程,有辩论赛的经验。

1、由各负责人抽取辩题和对阵双方,于一周后同时开始初赛,初赛共6场。赛后每场初赛评出4名优胜者进行组队(如有特殊情况可与组委会申请人数变换),进入复赛。

2、复赛同样由各负责人抽取复赛辩题和对阵双方,复赛共三场,每隔一周左右开始一场,届时所有进入复赛人员及辩论赛各组负责人务必全部到场。赛后每场复赛评出4名优胜者进行组队(如有特殊情况可与组委会申请人数变换),进入决赛。

3、三月上旬由主办方公布进入决赛人员名单,其中每队都有2人为提示人员,于三月中下旬开展决赛。

4、大致时间安排:

并与3月24日(周三)中午12:30在a412教室进行宣布复赛名单,及抽签决定复赛辩题、对阵双方及开赛顺序。第一场于3月29日(周一)中午12:20在a412教室进行,并在第一场后抽出第二场辩题于4月2日(周五)开赛,第二场后抽出第三场辩题于4月9日(周五)开赛。

最后于4月12日在社团大会上宣布进入决赛名单,并进行抽签决定决赛辩题及正反方。并于4月下旬开始决赛。

全场总计用时60分钟

(一)、自我介绍阶段(8分)

1、正方一辩先发言,随后依次二、三、四辩发言(每位辩手一分钟)

2、反方一辩先发言,随后依次二、三、四辩发言(每位辩手一分钟)

(二)、开篇立论阶段(6分)

1、正方一辩发言(3分)

2、反方一辩发言(3分)

(三)、补充观点阶段(4分)

1、正方二辩发言(2分)

2、反方二辩发言(2分)

(四)、攻辩环节(10分)

1、由正方二辩在反方二、三辩中选择一名辩手进行一对一的攻辩,一方只许问、一方只许答(2分30秒)

2、由反方二辩在正方二、三辩中选择一名辩手进行一对一的攻辩,一方只许问、一方只许答(2分30秒)

3、由正方三辩在反方二、三辩中选择一名辩手进行一对一的攻辩,一方只许问、一方只许答(2分30秒)

4、由反方三辩在正方二、三辩中选择一名辩手进行一对一的攻辩,一方只许问、一方只许答(2分30秒)

(五)、攻辩小节阶段(4分)

1、由正方一辩进行攻辩小节(2分)

2、由反方一辩进行攻辩小节(2分)

(六)、自由辩论环节(12分)

正方先发言(双方各6分钟)

(七)、提问嘉宾、观众提问环节(10分)

5、请现场观众提问(每个问题回答时间不超过1分钟)

(八)、总结陈词阶段(6分)

1、由反方四辩总结己方观点(3分)

2、由正方四辩总结己方观点(3分)

注:

初赛忽略自我介绍及提问环节,复赛仅忽略提问环节。 十二、评判标准

(一)、团体部分:

1、审题:

准确把握辩题内涵和外延,对所持立场能多层次、多角度理解,论点鲜明,对本方难点能有效处理和化解。

2、展开:

对辩题的理解和论述能在广度上展开,在深度上推进,整个辩论过程条理清晰,能给人以层层递推的美感。

3、辩驳:

提问抓住对方要害,问题简单明了;回答直面问题,有理有据。注重针对辩题正面交锋。

4、配合:

具有团体精神,队员间相互支持配合,论辩衔接流畅、方向统一,攻守兼备,自由辩论发言错落有致,体现“流动的整体意识”。

5、语言:

普通话标准,语速抑扬顿挫,语言流畅,富于感染力,体现国语的优美。

6、辩风:

比赛中尊重对手,尊重主席、评委和观众。举止得体,显示出良好的道德修养。敢于创新,勇于表现,具有本队特有的风格,并贯穿全局。

7、形象:

着装整齐,仪表大方,体现出良好的风度和气质。 注:

团体胜负由评委举牌决定。

(二)、个人部分

辩手个人得分,每场总计100分。每场比赛的最佳辩手由得分最高者获得。

1、形象着装整齐,仪表大方;10分

3、语言普通话标准,语速抑扬顿挫,语言流畅,富于感染力;20分

4、整体合作意识;10分

5、用词礼貌、举止得体;10分

6、综合印象;20分

注:

由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现,进行打分。 十三、奖项设立

1、团体奖:

辩论赛亚军奖(一个) 辩论赛冠军奖(一个)

2、个人奖:

优秀辩手奖(二名) 大赛最佳辩手奖:

(一名) 十四、经费预算

具体由校团委进行预算

十五、活动须知

1、请各组织负责、参赛队员认真学习策划书相关知识,熟悉赛会的日程安排。

2、 请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前10分钟到达比赛现场(决赛提前30分钟)。同时,各赛场的主席由对战双方协调商定,在比赛开始前一天定好,并上报社团部及活动总负责人,以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3、请各参赛队遵守赛事各项时间安排,如遇特别问题,请及时与组委会人员联系,以便协调安排,保证赛事的顺利进行。

4、遵守赛会的纪律及规则规定,请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。

5、比赛期间,各参赛队请不要与评委接触,如想表达对赛事的意见,请与活动组委会联系。

6、各组织可专门安排同学观看的比赛,并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等,但不得影响比赛现场的正常秩序,不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为,组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。

7、决赛具体策划书待组委会决定。

策划人:

起点实践社 王xx

20xx年3月14日

学校辩论赛策划书学校辩论赛策划书应急方案篇二

为了丰富广大学生的课余生活,活跃校园气氛,促进高校之间的有好关系,并为学生提供一个展示自我风范的舞台,提高同学语言组织表达能力与逻辑思维能力,发掘培养辩论达人。同时为了庆祝嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年,嘉兴学院演讲与辩论这协会决定于11月份举办一场面向上海大学与浙江工商大学的辩论邀请赛,以此来提高各高校学生的文学修养及语言表达能力,体现学生风华正茂的精神状态。提高辩论水平,开拓同学思维,激励有才华的青春学生为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台,提高辩论队的实力及水平。

此活动本着提高学术氛围,活跃校园文化的原则。我们将在十周年庆祝会上用辩论来指导言行,本次邀请赛将通过我校青年学生在辩论赛上与其它高校进行思维性的碰撞,言语的交流。倡导健康向上的校园文化氛围,陶冶学生情操,提高口才艺术修养,促进学生全面发展。世界最具威力色彩的三大武器之首为“口才”,辩论能激发个人潜在能力,提高对问题的审视,更能实现跨越灵感界限的沟通,我们将口才进行到底。因此,本次邀请赛将引起全校的关注。

20xx年11月9日至11月11日

嘉兴学院tcl国际学术报告厅

2、活动流程

a、致词

b、介绍邀请赛队伍

c、评委介绍

d、规则介绍

e、介绍各方立场

f、评委代表发言

g、参赛代表发言

h、开始比赛

备注:比赛可考虑初赛~复赛~决赛等形式

嘉兴学院演讲与辩论者协会

各分院学生会及社团组织

上海大学、浙江工商大学

上海大学辩论队 浙江工商大学辩论队嘉兴学院学生及辩论队

1,海报、规格、数量〔待定〕

张贴时间:开始活动前一周到活动结束

张贴地点:各分院宣传栏

学校辩论赛策划书学校辩论赛策划书应急方案篇三

为大一新生提供了一个展示自己口才、思辨能力、反应能力的平台。活跃新生的课余生活,让他们可以在比赛中挑战对手,挑战自己。在本次比赛中选拔优秀选手为下学期人文学院主办的校“雄辩杯”比赛选拔人才。

20xx年10月12日——20xx年10月21日

根据活动的安排临时决定。

地质科学与工程学部10级所有学生

中国地质大学江城学院地质科学与工程学部分团委学生会学习部

1、20xx年10月11日,召开10级各班学习委员大会,下发活动通知并抽签决定pk赛对阵形势。

2、20xx年10月12日——20xx年10月18日,各代表队进行选手自主选拔,同时开始准备辩论赛的前期准备工作。

3、20xx年10月19日——20xx年10月20日,各代表队进行pk赛。(四场比赛)

4、20xx年10月21日,公布入围名单。

1、辩论主题:正方:个人命运由自己掌握

反方:个人命运由社会掌握

2、辩论赛流程:

(1)开场陈词阶段:正方一辩发言时间2分30秒

反方一辩发言时间2分30秒

(2)攻辩阶段:正方三辩向反方一辩、反方二辩分别提问三个问题,共1分30秒,每次提问不超过10秒,每次回答不超过20秒;反方三辩向正方一辩、正方二辩分别提问三个问题,共1分30秒,每次提问不超过10秒,每次回答不超过20秒。

正方三辩进行攻辩小结1分30秒

反方三辩进行攻辩小结1分30秒

(3)自由辩论阶段:自由辩论阶段(反方先开始)双方各4分钟(共8分钟)

(4)总结陈词阶段:反方四辩做总结陈词4分钟

正方四辩做总结陈词4分钟

3、辩论要求:

(1)开场陈词要求:

提倡即兴陈词,所持观点清晰,表述层次分明,语言自然流畅。

(2)攻辩要求:

此环节为双方一辩、二辩、三辩之间的对话,提问、回答和攻辩小结都必须是这三者。各方三辩至多可提六个问题,对方一辩、二辩必须回答,其他辩手不得代替或补充。提问应贴近辩题,不宜过分刁难;回答应针对问题,切忌答非所问。

(3)自由辩论要求:

①辩论发言必须两队之间交替进行,各用时4分钟;

就即刻发言,双方依次轮流发言,直到双方时间用完为止;

③在此时间里,每位辩论队员的发言顺序,次数和时间都不受限制;

④当一方发言结束,即开始计算另一方的发言时间;

⑤如果一队的发言时间已经用尽,别一队还有剩余时间,则该队的一名或多名可以继续发言,直到该队的时间用完为止。

⑥比赛中,辩手不发言时不得离开座位,不得打扰对方或本方辩手发言。

⑦倡导良好的辩风,注重普及知识、启迪智慧和展示风度,不提倡纯粹以节省时间为目的的辩论,切忌人身攻击。

(4)总结陈词要求:

应针对现场辩论整体态势进行总结,并注意升华辩题内涵。

1、请各代表队负责人,参赛队员仔细阅读比赛须知,熟悉赛会的日程安排。

2、请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前15分钟到达比赛现场。

3、请各参赛队遵守赛事各项时间安排,如遇特别问题,请及时与组织者联系,以便协调安排,保证赛事的顺利进行。

4、遵守赛会的纪律及规则规定,请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。

5、各代表队可组织同学观看本队伍参加的比赛,并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等,但不得影响比赛现场的正常秩序,不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为,组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。

评委对在场的各个代表队做出评判,具体以分数为准。

1、团体部分:

(1)审题

准确把握辩题内涵和外延,对所持立场能多层次、多角度理解,论点鲜明,对本方难点能有效处理和化解。

(2)展开

对辩题的理解和论述能在广度上展开,在深度上推进,整个辩论过程条理清晰,能给人以层层递推的美感。

(3)辩驳

提问抓住对方要害,问题简单明了;回答直面问题,有理有据。注重针对辩题正面交锋。

(4)配合

具有团体精神,队员间相互支持配合,论辩衔接流畅、方向统一,攻守兼备,自由辩论时发言错落有致,体现“流动的整体意识”。

(5)语言

普通话标准,语速抑扬顿挫,语言流畅,富于感染力,体现国语的优美。

(6)辩风

比赛中尊重对手,尊重主席、评委和观众。举止得体,显示出良好的道德修养。敢于创新,勇于表现,具有本队特有的风格,并贯穿全局。

(7)形象

着装整齐,仪表大方,体现出良好的风度和气质。

2、个人部分:

由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现,给出印象分,可参考:

(1)陈词流畅,说理透彻,用语得体;

(2)提问合适,回答中肯,反驳有力,反应机敏,幽默风趣中寓见解。

(3)台风与辩风。

学校辩论赛策划书学校辩论赛策划书应急方案篇四

1、策划项目:“关注社会热点,追求进步,锻炼口才,发展自我”新华学院“矛盾之争”辩论赛活动。

2、项目要求:全面加强宁夏大学新华学院校园文化的发展,培养同学们极积向上、努力拼搏的精神,活跃校园文化氛围,加快普通话的普及,锻练同学们分析问题,判断问题的能力,促进同学之间对各类问题的沟通和交流。

3、主办单位:宁夏大学新华学院团委。

承办单位:宁夏大学新华学院工程与应用科学系团总支。

4、参赛对象:宁夏大学新华学院正式在校注册生。

1、比赛方式与奖项设置:

1.1本次比赛以,系或班为单位自愿报名,方案如下:

方案一:以系为单位,每系自由组合4支队伍。

方案二:以全院各班级为单位

每场评出该场最佳辩手,大赛结束评出三名最佳辩手、大赛前三名的团队和一个精神文明奖的团队给予表彰和奖励。

2、赛事设置:

方案二:以班为单位时比赛采用单淘汰,由各系参赛队伍每队指派一名代表参加抽签,决定出赛场次和对阵的团队。

2.2本次比赛的点评工作由我院前两届辩论赛的优胜者及各系评委组成点评小组进行此次大赛的打分、评比和点评工作。

2.3本次比赛报名时间由10月15日到10月20日截止,10月21日完成赛场安排与、抽签、赛程安排、抽取辩题及主持人安排等的事项。

2.4 定于10月22日晚7:30在教学楼217室抽签。

2.5本次比赛定于10月25日正式开始,预计到11月26日结束。

1.宣传方式:海报,校园网,校报,广播。

1.1 海报宣传

1.1.1 海报位置:主楼大厅海报张帖处,各宿舍楼大厅内通知栏内,学院橱窗栏内。

1.1.2 海报内容:介绍比赛进展情况,对论题进行探讨。

1.2 校园网宣传:

1.2.1 在新华学院网站上发出贴子,制作精美网页对赛事进行时事报到。

1.3 报纸、媒体宣传:

1.3.1 加强对校报的投稿力度。

1.4 广播宣传:

1.4.1 在学院广播站进行比赛专题节目,进行知识普及与赛事通知,结果公开。

1、赛场安排:比赛地点设在新华学院教学楼三楼阶梯教室,桌椅席签等完全按正规比赛设制。

2、赛场纪律:新华学院工程与应用科学系。

1、取辩论赛成绩前三名的团体给于表彰与奖励。

2、评选三名最佳辩手给于表彰与奖励。

3、评选一个精神文明奖给于该系表彰与奖励。

1、预算费用表一份。

2、预选辩题及第一阶段辩题一份。

3、预算费用:

学校辩论赛策划书学校辩论赛策划书应急方案篇五

大学生主题辩论赛策划书

目前我校的社团气氛不够浓烈、开展活动的活力不够,各社团的凝聚力不够。校团委在新校区成立时间尚短,很有必要开展全校性的活动以提高自身的知名度及威信。

辩论是一项可以提高思辩能力,丰富课余知识,培养团队精神,锻炼思维表达的活动。开展此项活动,可以使同学们更好的融入大学生活,在活动中提高自信,培养创新和团队精神。更希望通过本次比赛,丰富同学的课余生活,提高思辩能力,培养创新精神,使各系、各社团之间增强联系、合作,更具凝聚力。

主办单位:

郧阳师专学工处、校团委

协办单位:

总负责人起点实践社王旭康

组委会副负责人:

黄益超 (校团委)

组委会秘书长:

圣风

组委会成员:

各社团社长

组委会代表本次活动的最高组织机构

郧阳师专全体师生

郧阳师专食堂二楼

从三月下旬开始初赛、复赛,决赛暂定于四月中旬

1、参赛队伍:

各社团及校团委各出一队,共12支队伍

2、参赛队员:

由各组织09届成员组成,每支队伍4名辩手。要求辩手口齿清晰,思维敏捷,赛前做好充分准备。

3、各队负责人:

每队1人,小组自行选举。

4、提问嘉宾及教练要求:

全校师生皆可担任。提问嘉宾每队2人,教练1人。(只在决赛设置)。

5、主席要求:

外型仪表端正,口齿清晰,开朗大方,熟悉辩论赛流程,有辩论赛的经验。

1、由各负责人抽取辩题和对阵双方,于一周后同时开始初赛,初赛共6场。赛后每场初赛评出4名优胜者进行组队(如有特殊情况可与组委会申请人数变换),进入复赛。

2、复赛同样由各负责人抽取复赛辩题和对阵双方,复赛共三场,每隔一周左右开始一场,届时所有进入复赛人员及辩论赛各组负责人务必全部到场。赛后每场复赛评出4名优胜者进行组队(如有特殊情况可与组委会申请人数变换),进入决赛。

3、三月上旬由主办方公布进入决赛人员名单,其中每队都有2人为提示人员,于三月中下旬开展决赛。

4、大致时间安排:

并与3月24日(周三)中午12:30在a412教室进行宣布复赛名单,及抽签决定复赛辩题、对阵双方及开赛顺序。第一场于3月29日(周一)中午12:20在a412教室进行,并在第一场后抽出第二场辩题于4月2日(周五)开赛,第二场后抽出第三场辩题于4月9日(周五)开赛。

最后于4月12日在社团大会上宣布进入决赛名单,并进行抽签决定决赛辩题及正反方。并于4月下旬开始决赛。

全场总计用时60分钟

(一)、自我介绍阶段(8分)

1、正方一辩先发言,随后依次二、三、四辩发言(每位辩手一分钟)

2、反方一辩先发言,随后依次二、三、四辩发言(每位辩手一分钟)

(二)、开篇立论阶段(6分)

1、正方一辩发言(3分)

2、反方一辩发言(3分)

(三)、补充观点阶段(4分)

1、正方二辩发言(2分)

2、反方二辩发言(2分)

(四)、攻辩环节(10分)

1、由正方二辩在反方二、三辩中选择一名辩手进行一对一的攻辩,一方只许问、一方只许答(2分30秒)

2、由反方二辩在正方二、三辩中选择一名辩手进行一对一的攻辩,一方只许问、一方只许答(2分30秒)

3、由正方三辩在反方二、三辩中选择一名辩手进行一对一的攻辩,一方只许问、一方只许答(2分30秒)

4、由反方三辩在正方二、三辩中选择一名辩手进行一对一的攻辩,一方只许问、一方只许答(2分30秒)

(五)、攻辩小节阶段(4分)

1、由正方一辩进行攻辩小节(2分)

2、由反方一辩进行攻辩小节(2分)

(六)、自由辩论环节(12分)

正方先发言(双方各6分钟)

(七)、提问嘉宾、观众提问环节(10分)

5、请现场观众提问(每个问题回答时间不超过1分钟)

(八)、总结陈词阶段(6分)

1、由反方四辩总结己方观点(3分)

2、由正方四辩总结己方观点(3分)

注:

初赛忽略自我介绍及提问环节,复赛仅忽略提问环节。 十二、评判标准

(一)、团体部分:

1、审题:

准确把握辩题内涵和外延,对所持立场能多层次、多角度理解,论点鲜明,对本方难点能有效处理和化解。

2、展开:

对辩题的理解和论述能在广度上展开,在深度上推进,整个辩论过程条理清晰,能给人以层层递推的美感。

3、辩驳:

提问抓住对方要害,问题简单明了;回答直面问题,有理有据。注重针对辩题正面交锋。

4、配合:

具有团体精神,队员间相互支持配合,论辩衔接流畅、方向统一,攻守兼备,自由辩论发言错落有致,体现“流动的整体意识”。

5、语言:

普通话标准,语速抑扬顿挫,语言流畅,富于感染力,体现国语的优美。

6、辩风:

比赛中尊重对手,尊重主席、评委和观众。举止得体,显示出良好的道德修养。敢于创新,勇于表现,具有本队特有的风格,并贯穿全局。

7、形象:

着装整齐,仪表大方,体现出良好的风度和气质。 注:

团体胜负由评委举牌决定。

(二)、个人部分

辩手个人得分,每场总计100分。每场比赛的最佳辩手由得分最高者获得。

1、形象着装整齐,仪表大方;10分

3、语言普通话标准,语速抑扬顿挫,语言流畅,富于感染力;20分

4、整体合作意识;10分

5、用词礼貌、举止得体;10分

6、综合印象;20分

注:

由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现,进行打分。 十三、奖项设立

1、团体奖:

辩论赛亚军奖(一个) 辩论赛冠军奖(一个)

2、个人奖:

优秀辩手奖(二名) 大赛最佳辩手奖:

(一名) 十四、经费预算

具体由校团委进行预算

十五、活动须知

1、请各组织负责、参赛队员认真学习策划书相关知识,熟悉赛会的日程安排。

2、 请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前10分钟到达比赛现场(决赛提前30分钟)。同时,各赛场的主席由对战双方协调商定,在比赛开始前一天定好,并上报社团部及活动总负责人,以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3、请各参赛队遵守赛事各项时间安排,如遇特别问题,请及时与组委会人员联系,以便协调安排,保证赛事的顺利进行。

4、遵守赛会的纪律及规则规定,请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。

5、比赛期间,各参赛队请不要与评委接触,如想表达对赛事的意见,请与活动组委会联系。

6、各组织可专门安排同学观看的比赛,并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等,但不得影响比赛现场的正常秩序,不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为,组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。

7、决赛具体策划书待组委会决定。

策划人:

起点实践社 王xx

20xx年3月14日

学校辩论赛策划书学校辩论赛策划书应急方案篇六

博学雄辩

本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活,活跃校园气氛,促进班级之间的友好关系,开拓同学思路,体现中专学生风华正茂的精神状态,提高同学辩论水平,发掘培养辩论人才。以“郑安学子,追求进步,锻炼口才、发展自我”为宗旨,开展活动传播科学精神,关注社会问题,展现学子风范。巩固学生的专业思想,提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。

郑安学子,追求进步,锻炼口才,发展自我

院团委

琼林学习社

为确保辩论赛顺利展开,赛前做好辩论赛的宣传,动员,报名名单整理,辩题搜集,评委嘉宾邀请等基础工作。

1. 充分发挥宣传部的作用,利用展板为主要宣传形式,在整个学院展开宣传工作。由学习部成员及时联系到各班,要求各部成员积极动员班级同学参加。

2. 辩题搜集。辩题的搜集要紧紧围绕大学校园和社会热点问题,要让每个年级的同学都有话可说,有理可循,另外可同时搜集一些比较新颖的辩题。

3. 评委嘉宾的邀请。评委嘉宾要以的学长为主,可以邀请老师和书记等作为评委。

1.各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛流程,熟悉有关赛程安排。

2.各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场,以利于组委会对赛事的统筹安排及比赛准备工作的顺利进行。

3.各参赛队应遵守赛事各项时间安排,如遇特别情况,请各参赛队伍提前3天与组委会联系,以便协调,保证赛事的顺利进行。

4.请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。 5.遵守比赛纪律及比赛规则,服从大会工作人员安排,尊重评委评判,如有不同意见,请赛后与组委会联系。

6.在观众提问阶段,观众要遵守比赛规则,所提问题要与辩题相关,不得故意刁难辩手。

活动筹备:(11月22号到11月30号)

2、活动评委由社长及其社内骨干担任

3、办公室提前准备辩论赛的辩题;

5、活动前两天由办公室通知各参赛队选手比赛时间及地点。

第一: 抽签事宜

1.初赛:11月22号抽签分组,确定分组情况及在组序号。此次比赛共分为七个组,即a1 a2 b1 b2 c1 c2 d1组,d1组为第一轮抽空组,直接进入下一轮比赛,其他组两两对决,获胜方进入下一轮比赛。

2.抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正反方。

3.每场比赛的辩题由该场比赛的正方领队抽取。

4. 各参赛队务必按时到场抽签,迟到或未到者按弃抽签权处理,其赛程由筹办方随机制定。5.进入复赛后根据初赛规则抽取下一轮比赛的辩题及正反方。

第二:比赛过程

a阶段

陈辞立论:首先是正方一辩陈辞两分三十秒,然后是反方一辩陈辞两分三十秒。剩余三十秒时,记时员举牌提示。

b 阶段

攻辩环节:首先由正方二辩向反方二辩或三辩提问,反方的二辩向对方的二辩或三辩提问;正方三辩向反方二辩或三辩提问,反方的三辩向对方的二辩或三辩提问。之后由正方、反方的一辩分别做攻辩总结。

c阶段

自由辩论:首先由正方提问,双方累计时间为十分钟。一问一答,以对方辩手的落座计算另一方的累计时间。在自由辩论结束之后,由观众向双方各提两个问题。观众问题由评委团决定是否可以向场上辩论双方提问。

d 阶段

总结陈辞:首先由反方四辩总结,然后由正方四辩总结,双方各三分钟。

可以综合仪表举止、辩论逻辑、辩论技巧、辩论深度、辩论语言和整体配合等加权分阶段评分,最后综合分数。

(一)团体分,共100分

1.按辩论阶段评分(计80分)

陈词:10分;攻辩:15分;自由辩论:35分;总结陈词:20分;

2.综合印象分(计20分 )

语言风度:5分;团体配合、临场反应:15分

扣分情况

1、 当主评宣布时间已到时,辩手仍继续发言超过5秒钟

4、 一辩或四辩在做攻辩小结或总结陈词时脱离实际或背稿;

5、 攻辩与自由辩时任意更换发言队员;

6、 自由辩时一方队员连续发言;

8、 观众提问后未经评判审定和主席示意辩手擅自回答问题;

(二)辩手个人得分,每场总计100分

每场比赛的优秀辩手由得分最高者获得。

语言表达:20分 整体意识:20分

逻辑推理:20分 辩驳能力:20分

综合印象:20分

胜负判断

1.团体得分为判断胜负的标准,辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据。

2.每场比赛的胜方由3位评委所打团体分之和高者获得。

3.奖项设置: a.最佳团体 b.最佳辩手1人,优秀辩手若干

比赛流程:

比赛收尾工作由媒体事业部、办公室共同负责,包括整理会场、做活动总结等。

紧急情况处理方案:

2、活动前一天媒体事业部应负责核查比赛所涉及物品是否准备齐全,如有漏缺及时填补。

1.奖品 50元

2.打印费 10元

3.其他费用 40元 总计:100元

20xx年11月

一号楼

附1:注意事项:

1,本次活动要吸取办其他活动的经验教训,尽量减少不必要的麻烦

4,社内成员特别是骨干要齐心协力,全力以赴,力争把本次活动做好,做精彩,让参赛选手在活动的最后都能有所感,有所获 。

5,找好合适的评委,在做到公平,公正的同时,让选手知道他们的优势与不足。

xx学习社

20xx年11日

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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?接下来小编就给大家介
意识到时间的宝贵,并合理安排自己的学习和工作计划,才能提高效率。注意总结的语气要积极向上,不能只看到问题和失误,要注重对成就和进步的肯定。在下面这些范文中,你可
在面对这个难题时,我们需要更加深入地思考和理解。使用准确的语言、流畅的句子和清晰的逻辑结构来表达思想。没有经验写总结?别担心,以下是一些总结范文,希望能给你一些
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧高一中秋节
总结是对我们奋斗道路上的一个里程碑,也是对未来的规划和展望。如何有效地学习一门新技能?小编为大家整理了一些总结范文,希望能够给大家写总结提供一些参考和借鉴的思路
议论文是一种以辩证的思维方式陈述观点的文章,可以引起读者的思考和讨论。总结应该突出主要的问题和亮点,不要涉及太多次要的细节。下面是一些优秀总结范文,供大家参考。
随笔是一种以记叙、描写等手法,自由而灵活地表达作者个人思想、感情的一种文学作品。在写总结之前,我们需要对过去的事情进行逐一回顾。以下是一些名人的名言,让我们一起
总结具有导向性和指导性的作用,可以引导我们更好地认识和把握事物的本质。写一篇完美的总结需要充分准备,先明确总结的目的和重点。想要写出一篇优秀的总结?那就不妨看看
社交媒体成为了人们日常生活的一部分,它改变了我们与世界互动的方式。可以运用一些实证研究的方法和工具,对自己的成果和效果进行客观的评估和分析。总结是在一段时间内对
总结是我们不断进步的基石。写总结时,我们可以借鉴他人的经验和见解。以下是一些总结范文的精华部分,供大家观摩学习。四年级上册中秋节作文250字篇一八月十五夜,又是
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对于每个人来说,总结都是一种重要的思维和反思方式。如何保持健康的生活方式是每个人都需要重视的话题。以下是一些总结的样例,通过分析可以发现一些写作的技巧和套路。记
阅读是提高自己思维能力的有效途径。怎样提高语文写作水平是许多人关心的问题。如果你想了解如何写出一篇精彩的总结,可以参考以下优秀的总结范文。家乡的风俗500字作文
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总结是一种反思过去,为未来做准备的重要方式。写总结时要注意措辞得体,语言简练,避免太过啰嗦。范文能够启发我们的思维,带来新的思考方式。高中辩论赛策划书篇一(三)
总结是一种重要的思考方式,可以帮助我们更好地认识自己和他人。写总结时,我们可以通过列举事实、提出问题、反思经验等方式来丰富内容。总结范文中的例子和案例,可以帮助
无论是学生还是职场人士,总结都是必要而重要的。总结要客观、全面地看待问题,不要只看到成功和成绩,也要看到不足和差距。以下是一些环境保护的案例和行动,让我们一起了
科技的迅猛发展给我们的生活带来了诸多便利。总结的写作过程中,我们要注重细节和逻辑性,使整篇文章更加严谨和有说服力。为了让大家更好地理解总结的重要性,我们特地准备
报告是对某一事物、某一现象或某一问题进行详细陈述和分析的一种书面材料。在撰写报告之前,要对所要研究的话题进行充分的背景了解和资料收集。报告是一种系统性的文本形式
总结是我们对自己的成长和进步进行梳理的重要步骤。总结能够加强团队协作,促进工作的不断进步。接下来是一些经典电影的观后感,希望大家能够从中获得一些共鸣和启发。我的
总结是我们反思经验的重要方式,它能让我们更好地吸取教训。利用图表和数据等形式做数据统计和分析,增加可视化效果。欢迎大家阅读以下总结范文,和我们一起来探讨学习和工
总结是对我们所经历的一切进行记录和总结的过程。如何处理人际关系,建立和谐的社交网络?这些充满智慧的格言和警句,值得我们牢记并应用到生活中。教室作文200字篇一我
每个人都需要定期总结,以便更好地规划未来的行动。总结的语言要简练明了,清晰流畅,让读者易于理解和接受。通过阅读下面一些范文,我们可以更好地理解怎样写出一篇完整的
笔记是学习中不可或缺的一环,总结笔记有助于加深学习的印象。创意思维是现代社会重要的思考方式之一,可以培养人的创造力和创新能力。掌握一些总结的写作技巧和方法,会使
总结是一个反思的过程,可以帮助我们更好地汲取经验,做出更明智的决策。增加写作细节和描写的能力。看看别人的总结,可以帮助我们更好地理解总结的写作方法和技巧。学校辩
思考过去,展望未来,总结是必要的!当遇到一些与已有分类不符合的情况时,我们应该如何处理呢?下面是一些总结写作的经典句型和表达方式,帮助大家提高写作水平。节日风俗
报告应该通过适当的图表、图像和说明文字展示数据和分析结果。在撰写报告之前,可以参考相关领域的优秀报告范文,借鉴其结构和表达方式。通过阅读这些报告范文,可以学习到
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?
外出旅游是一种拓展视野、放松身心的方式,我想我们需要安排一次旅行了吧。怎样培养创新思维和创业精神?总结范文的风格和表达方式各有特点,可以根据自己的喜好和需要选择
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通过总结,我们可以发现自己的优势和劣势。总结应该紧扣主题,结构清晰,逻辑有序,语言简练。请大家积极学习这些总结范文,提高自己的写作能力和总结能力。家乡春节作文4
报告的写作过程需要我们深入调研和研究,同时注重语言表达和文书结构的规范。在开始写报告之前,我们需要收集和整理相关的数据和资料,对其进行分析和解读。如果你想了解更
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下来小编就给大家介绍一
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编帮大家整理的优质
在写总结之前,我们应该先明确总结的目的与意义,以便更好地完成总结的任务。怎样写一篇能够积极激励自己和他人的总结?请大家注意,这些总结范文仅供参考,大家在写总结时
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