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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
岳阳楼记阅读答案人教版岳阳楼记阅读及答案篇一
①若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号。浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然．感极而悲者矣。
②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉?不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫!微斯人，吾谁与归！
c．去国怀乡触目伤怀d．或异二者之为神情异常
小题2:解释下面划线词语的意思。(2分)
(1)山岳潜形潜：
(2)薄暮冥冥 薄：
(3)把酒临风 把：
(4)予尝求古仁人之心 尝：
小题3:用现代汉语翻译下列句子。(2分)
(1)浮光跃金，静影沉璧。
(2)微斯人，吾谁与归?
小题4:用原文语句填空。(3分)
选文第③段“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进”指的是 ，“退”指的是 ；“古仁人”能够做到“进亦忧，退亦忧”的原因是 。
小题5:登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情，作者写这一内容的目的是什么?请结合选文回答。(2分)
小题1:d
小题2:(1)隐没(2)迫近(3)持、执(4)曾经
小题4:居庙堂之高 处江湖之远 不以物喜，不以己悲。
小题5:写登楼者以物喜、以己悲的感情，是为了引出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的思想感情，也表明作者希望像“古仁人”那样“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
小题1:试题分析:a．两个“倾”前者是侧，斜的意思，后者是竭尽，尽其所有。b．忧，前者是担心，后者是忧愁。c．怀前者是怀念，后者是心意，心情，情绪。d．两个“异”都是不同的意思。
小题2:试题分析:(1)“潜”原意是隐藏、隐蔽的意思，在这里引申为隐没； (2)薄，是迫近的意思，有成语“日薄西山”。(3)把是持、执的`意思，有把酒问青天的诗句。(4)尝在古代多是“曾经”的意思，还有品尝的意思。
小题3:试题分析:(1)“静影沉璧”要翻译出比喻句； (2)微是没有，“斯”是这，要翻译出问句句式。
小题4:试题分析:“进”指的是在朝廷上做官，“退”指的是不在朝廷上做官；“古仁人”能够做到“进亦忧，退亦忧”的原因是不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。找出对应的原文即可。
小题5:试题分析: 文章开头即切入正题，叙述事情的本末缘起。以“庆历四年春”点明时间起笔，用“政通人和，百废具兴’’八个字，写出滕子京的政绩，引出重修岳阳楼和作记一事，为全篇的导引。第2段，概写洞庭全景，引出下文“迁客骚人”的“览物之情”。 第3、4两段并行而下，一暗一明，一悲一喜，像两股奔涌跳跃的情感之流，传达出景与情互相感应的两种截然相反的人生情境。作者分写“迁客骚人”的“览物之情”：物，一暗一明；情，一悲一喜，形成鲜明对照。其实，悲和喜表现虽“异”，但本质相同，都是作者所反对的以个人荣辱为转移的悲喜观。这样，就自然凸显出古仁人“不以物喜，不以己悲”的崇高思想境界。
岳阳楼记阅读答案人教版岳阳楼记阅读及答案篇二
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
1．解释加线的字。
（1）上下天光，一碧万顷____________
（2）而或长烟一空____________
（3）此乐何极____________
（4）宠辱偕忘____________
2．翻译。
（1）沙鸥翔集，锦鳞游泳。
（2）浮光跃金，静影沉壁。
3．指出下面各句的修辞手法。
（1）春和景明，波澜不惊。（ ）
（2）沙鸥翔集，锦鳞游泳。（ ）
（3）浮光跃金，静影沉璧。（ ）
4．本段运用了什么表达方式？在句式上有什么特点？
5．本段描绘了怎样的画面？有什么作用？
1．（1）一片（2）全（3）穷尽（4）一起
2．（1）沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，五彩鱼儿在水中畅游。
（2）月光照在湖面上闪着金色，月影映入水底，像沉潜的玉璧。
3．（1）拟人（2）对偶、借代（3）对偶、比喻
4．描写、议论。骈散结合。
5．描绘了春风和畅、景色明丽、水天一碧的良辰美景，还有鸥翔集、鱼游泳，连野花，野草也充满活力。作用：描写明丽春光，为写“喜洋洋”作铺垫。（意对即可）
岳阳楼记阅读答案人教版岳阳楼记阅读及答案篇三
文言文阅读。
②若夫淫雨霏霏，连月不开。阴风怒号，浊浪排空。日星隐曜，山岳潜形。商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
③至若春和景明，波澜不惊。上下天光，一碧万项。沙鸥翔集，锦鳞游泳。岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
1、解释下面句子中加粗的词语。
（1）予观夫巴陵胜状胜状：______________
（2）居庙堂之高则忧其民庙堂：______________
2、翻译下面的句子。
不以物喜，不以己悲。
译文：______________________________
3、第①段末尾览物之情，得无异乎与②③两段构成了___________________关系。
4、读②③两段，用原文或自己的话填写下表。
景色特点观者心情
第②段
第③段
5、请你谈谈作者写迁客骚人在不同景观中不同心情的用意。
参考答案：
1、（1）胜景，好景色（2）朝廷
2、不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲
3、总分
4、满目萧然 感极而悲者矣 春和景明 其喜洋洋者矣（或心旷神怡）
5、用来反衬古仁人不以物喜，不以己悲的人生态度，进而歌颂他们先天下之忧而忧，后天之乐而乐的高尚人格。
岳阳楼记阅读答案人教版岳阳楼记阅读及答案篇四
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
1．哪两组句子中加粗词的意义或用法相同？（ ）（ ）
a．浮光跃金
以光先帝遗德（《出师表》）
b．春和景明
四时之景不同（《醉翁亭记》）
c．去国怀乡
尽其肉，乃去（《黔之驴》）
d．连月不开
开我东阁门（《木兰诗》）
e．多会于此
2．下面各句括号中是补出的省略成分，哪一项不正确？（ ）
a．（洞庭湖）衔远山，（洞庭湖）吞长江。
b．呼尔而与之（吃）。（《鱼我所欲也》）
c．先自度其足，而置之（于）其坐。（《郑人买履》）
d．乃以瓦布之，而（梯）动如初。（《梵天寺木塔》）
3．用现代汉语翻译下列句子。
上下天光，一碧万顷
4．与“唐贤今人诗赋”相呼应的一句是：_________________________________。
5．作者范仲淹认为，洞庭湖全景是：_________________________________。
参考答案：
1.c、e
2.d
3.上下天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际。
4.前人之述。
5.衔远山，吞长江、浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
岳阳楼记阅读答案人教版岳阳楼记阅读及答案篇五
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
6.下面句子中，对加点的词语解释有误的一项是（3分）
a. 前人之述备矣（详尽） b. 连月不开（天气放晴）
c. 则有去国怀乡（国家） d.至若春和景明（日光）
7.下面各组句子中,加点的词意义和用法相同的一项是（3分）
a. 此则岳阳楼之大观也 行道之人弗受
b.然则北通巫峡 康肃忿然曰
c. 感极而悲者矣 狼亦黠矣，而顷刻两毙
d.其必曰其真无马邪
8.下面对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
a.“微斯人，吾谁与归”是一个倒装句，起突出强调作用，正常的语序应该是“微斯人，吾与谁归”。
b.选文语言充分体现了汉语的音乐美：记叙多用散句，长短错落，质朴平实；写景多用偶句，两两相对，珠联璧合。
c.选文中间两段，所写的景象特点截然不同，却都写了游人的“览物之情”，而这“览物之情”与“古仁人”的理念也并无不同。
d.作者在尾段拟出一问一答，假托古圣立言，发出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豪言壮语，点明了全篇主旨。
9.翻译下面的句子。（4分）
不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
6. （3分） c（国都，都城）
7. （3分） a（a.都是：的；b.这样/……的样子；c.表顺承/表转折；d.他/表诘问语气）
8. （3分）b（这“览物之情”与“古仁人”的理念不同）
9．（4分）不因为外界环境的好坏或喜或忧，也不因为自己心情的好坏或乐或悲。处在高高的庙堂上（在朝），则为平民百姓忧虑；处在荒远的江湖中（被贬），则替君主担忧。（“以”“忧”各1分，句意通顺2分）
