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通过总结，可以发现问题的共性与规律，为今后的知识积累提供指导和启示。总结中要突出重点，同时也要注意平衡各方面的内容。通过对总结范文的分析和比较，我们可以提炼出一些通用的写作思路和方法。
品德作文100字篇一
我已经不下十次逐字逐句阅读《今天我是升旗手》，这本书讲述了一个孩子为了当上升旗手一波三折的故事。每一次阅读我都会被六年级男生肖晓所感动。他闪光的精神令人钦佩，使人向上。
“责任重于泰山”，我被肖晓的责任心深深打动。当得到梦寐以求的光荣的升旗手时，他将喜悦埋在心里，显出镇定自如的样子，但却偷偷地一丝不苟地一次次练习升旗，做好做升旗手的一切准备：折好校服、擦亮纽扣、擦净皮鞋、练习敬礼……作为升旗手，他对自己要求更高了。见到同学脚受伤了，便嘘寒问暖，不由分说就背到医务室，不管多重，多累；见到老人有困难，三步并两步跑过去帮助；见到教室地面脏了，二话不说地拿起扫把就扫了起来……他总把别人的事当作自己的事来看待。
成为升旗手后，他拥有无限的荣誉感，为之振奋。每当升旗时，他将国旗高高飘起的那一瞬间，把五指并拢高高地举过头顶的那一时刻，肖晓总感到无比自豪，胸膛里的火热的心热烈的跳动，全身的热血在不断高涨，不住沸腾，好像他的身体在燃烧，像一把火炬！一唱起国歌，洪亮的声音仿佛在说：“我以祖国为傲！”心中有了祖国，正义之感便洋溢着全身。当他捡到一个厚厚的钱包，仍然头脑清醒，不会被小店老板因贪心而起的花言巧语所骗，却客观理解﹑分析，再加上耐心地等待，终于把1万元的大钞的救命钱交给了真正的失主，也又一次诠释了升旗手的含义。
他敢作敢为，树立起阳光少年的榜样。他一不小心被作文大奖所诱惑，破例抄袭，但他又主动承认了错误，重交了一篇，并面壁反省，深深自责。孩子有错是正常的，但有错就改是需要勇气的，是勇敢的。
就是这样一个同龄人的一言一行使我明白：优秀不只是成绩，人的品行比成绩更重要；一个人心中有祖国，心中有他人，做好平常的点滴事就是优秀的；朝着一个目标踏踏实实的努力，战胜自我，就是优秀的。书中肖晓这一形象就是我一生的榜样，于是我小小的心中便有了一个梦想：我是光荣升旗手。
品德作文100字篇二
读了《品德与社会》课本后，其中第二单元“规矩与方圆”的内容，给我留下了深刻的印象。
在这一单元中，重点讲了规则带来的好处，也讲了没有规则的时候将会变成什么样，还介绍了一位获得诺贝尔奖的科学家认为最重要的就是规则的观点。这些都让我知道没有规则是不行的。
如果没有这些规则，或者大家都不遵守规则，会怎么样呢？
在某市的一所小学，下课铃一响，大家便争先恐后地下楼去做操，不一会整个楼梯都挤满了人，毫无秩序，后面的人拼命往前面挤，乱作一团，结果惨剧发生了，当场压死、踩死24人，还压伤了好几个人……所以说没有规矩是不行的，只有有了规矩，我们的生活才会井然有序。
人们常说：没有红灯的约束，就没有绿灯的自由。让我们遵守规矩规则，共建美好家园。
品德作文100字篇三
老爸和老妈的“善良史”，得从一家保龄球馆谈起。
十多年前的一个周末，他与朋友到一家保龄球馆打球，一局没打完，一场事故却发生了。
相邻球道的一位姑娘也许是第一次玩这要力气、讲技巧的运动，她提起一个10磅的球，碎跑几步，朝前奋力掷去。哪知她无缚鸡之力的纤纤细指没把球抓稳，球没朝目标飞去，却听“哎哟”一声尖叫在旁边响起，突惊左右。侧头一看，才知球重重地砸在了他的左脚上。他双手紧握伤处，疼得嗷嗷直叫。大家顿时拥上去，发现他的脚背立马肿了起来。替他脱掉球鞋，血已浸透了袜子。再褪去袜子，见他左脚大拇指的指甲盖已经脱落。
力地笑了笑，谁都没想到他竟然出语幽了她一默：“姐姐，你再练练一定能够次次打全中，我的脚指头这么小你都能打中，球瓶那么大还能不中？”姑娘想笑却不敢笑，更是满脸的难堪色，一心的内疚感。他咬着牙自嘲道：“嗨，没啥，就当是接了个绣球呗！”姑娘终于忍不住扑哧笑红了脸：“你这么疼也不说疼，真是男子汉！”他又咧着嘴说：“我不是女人，也不是太监，只能是男子汉啦！”
大家送他去医院包扎，姑娘也执意要去。
后来，这个意外事故的尾声却是一个美好故事的序曲——他和这位姑娘戏剧性地恋爱起来，并最终结成良缘。
老妈向我们夸赞老爸：“他坚强勇敢，胸襟宽广，为人和气，机智幽默，懂得体贴，谅解他人，是个值得终生依靠的男人。”
老爸也说：“当初我要是骂一顿，吵一通，既不解痛，也不解气，何苦呢？我丢了个指甲盖，却捡来个好老婆，真是吃亏是福啊！”一场过失性事故，演绎成一个动人的爱情故事，这就是老爸老妈的“善良史”。
品德作文100字篇四
好的品德会让孩子一生受益，在这个竞争激烈的社会中生存容易，但要想成功，光靠成绩是不行的。
成绩好是学习努力的结果，是理论的优秀掌握者，是理论的巨人，理论或成为可以让人要夸夸其谈的谈资，或成为借以炫耀的资本。
社会的进步，是科技的发展，是知识的时代，一个国家的兴旺发达，靠的是技术的不断进步与创新能力的提高，知识的重要性不言而喻。
但知识要真正起到高效的作用，就要看一个人的品德高低了，为什么我会这样片面的说呢？是有原因的：
一、知识是用来创造社会财富的，而不是用来谋求私利的。
二、品德是用来为人生把握航向的，一个人品德高尚，那他终究会成为一个成功的人。举个列子吧，说有一个国外的跨国公司招聘员工，一些怀揣高学历文凭的学生一个个摩肩接踵地去应聘了，大多是本科以上学历，有的是硕士或是博士，这些人递上应聘材料后，得到的答复就是再议，后来一个怀揣大专文聘的学生试探性地去轻轻敲门，得到允许后，他轻轻地推开门，推开门的瞬间，他发现门口地上有一张纸，就弯腰捡起来。就这样一个动作，让他得到了一个工作岗位，领导是这样解释的.：连这样不起眼的小事情都看在眼的员工，一定会成为公司负责的。
三、我所强调的品德：
品德作文100字篇五
说到品德课，同学们也许会说：“品德课都被语文老师用来上语文课了，我们的品德课就等于语文课。”可是，我们班的品德课却十分特别，尤其是这次品德课。
“铃——铃——”上课铃想了，同学们走进教室，等待着老师，都不知语文老师这堂品德课会给我们带来怎么样的惊喜。“语文老师来了！”不知从哪冒出一个声音，全班静的连呼吸声都听到了。只见语文老师走了进来，在黑板上写了“道听途说”四个大字，然后对我们说：“今天这堂品德课我们来玩一个游戏，这个游戏的名字叫“道听途说”。现在你们安静我就宣布游戏规则。”话音未落，教室里一片寂静，老师便宣布了游戏规则：第一排的同学到讲台上，老师在每位同学的耳边说一句话，老师喊开始后，第一排把话传到第二排，第二排便把话传到第三排，以此类推。传到最后一排好，最后一排的同学去黑斑上写，写对获胜。犯规取消本次参赛资格。
就是这么一堂特别的品德课，让我明白了：别人跟你说一件事时，不要乱传，因为这可能是误传。
品德作文100字篇六
每到星期二，我就非常高兴，因为下午就有思想品德课了。
也许大家觉得奇怪，思想品德课有那么值得高兴的吗？其实课还是那样的课，关键在于我们的老师。
在我们学校里，这名老师是全校出了名会搞笑的，他上思想品德课，讲了笑话，自己不笑，还问我们这有什么可笑的？我们背地里叫他笑话品德老师。
记得有一次，笑话品德老师上思想品德课时，说：“我们的生活这么好，就是因为这些工业劳动者和农业劳动者。大家可以举例说明一下。”
于是同学们个个踊跃发言。
我们班一个调皮的孩子抢先说：“农业生产内裤，工业生产苹果。”
老师说：“真的是这样？那么，你到果园里看看，树上结的是内裤吗？”问这话时，老师是一本正经的模样。
全班同学顿时笑成一团！
接着，老师又说：“工业机器里生产苹果吗？那可真是一项奇迹了！”
同学们在笑声中度过这节思想品德课......
下课铃响了，同学们依然沉浸在欢声笑语之中。
品德作文100字篇七
诚信，折射你的灵魂。在做一件只有所谓“天知、地知、你、.我知”的事儿时你诚信与否将折射出你灵魂的崇高或卑劣。比如说，在没有人监考的考场中，你手边恰好有你不会做的那一题的答案：比如，在监视器坏了的超市里，你看中了一样小东西有没有足钱：比如…………或许，“作弊”能给你带来虚荣心的满足：或许“顺手牵羊”能给你送去“计划外”的收获：或许……….但是，你所付出的将是非常非常宝贵的品格——诚信。
诚信，对自己负责：讲信用，对他人负责。不讲“诚信”“信用”的人，对自己对他人都不负责任，那还谈何？就算他身体健康，外表美丽，又很机敏有才学，或许他还很有钱，又有很多荣誉，这一切又有什么用呢？他的人格是不健全的，他的心灵是不健全的的！诚信，美化你的灵魂。如果，把你灵魂比作一个花园，那么你的各种品格，将是这园子中的香花异草灵木。而“诚信”将化作一道优雅的细流，静静地滋润着花木，又给你灵魂的花园添上了灵动的一笔使整个花园都是显得活泼有气。那多好！看你那灵魂的花园吧！各种品种在诚信之流的滋润下，越发美丽了。在不远处，一颗名为“成功“的种子，也正在发芽成长呢！
在所有的背囊中，唯有诚信才能引领你走向崇高，唯有诚信才能让你在这个花花绿绿的大千世界中，从容地面对自我，面对他人。唯有诚信，才能让你的灵魂闪光；唯有诚信，才能让你灵魂得到升华；你将是一个诚信的人，你将拥有一个或许平凡，但却闪闪发光的心灵，一个完美的灵魂！古语云：索物于暗室者，莫良于火：索道于当者，莫良于诚。曾子杀猪为一“信”字，孔明接受“托孤”为一“诚”字；因有了“诚信”二字，百年的老店得以顾客盈门，刘邦的约法三章得以千年传为美谈。
“诚信”似乎永远属于那个诗意而华丽的时代，属于英雄的誓言，属于唐诗宋词，属于《清明上河图》繁盛的街市，属于一本厚厚的《三国志》。
品德作文100字篇八
今天我们上了一节品德课.
我对她说：＂我怎么就敢勇敢的换座位呀！＂。
她又笑品德课-雨轩-雨轩的博客了说：＂可能因为你是男生吧！女生的胆子都比男生小＂。
一会老师竟然走出教室，在外面张望着，我想：此时不换，更待何时！于是我就向杜可欣一招手，品德课-雨轩-雨轩的博客她马上就站了起来，我就赶紧走到桌子外面，她也出来了，我赶紧坐到她的座位上，我觉得又高兴又刺激，而她却在慌乱中碰倒了我的凳子，凳子倒在地下的声音，吓了同学和老师一大跳，霎时大家的目光都集中到杜可欣身上了，她赶紧扶起凳子坐好，装做什么事情都没发生的样子.
老师来到我们身边，开始教育杜可欣和其他几个人，让他们好好学习，不要再捣乱了，我用余光看者老师和几个被批评的同学，觉得他们太可怜了，实在让人同情（这可是我的心里话，不能告诉任何人的）.
这节课是我上的最兴奋的一节品德课.
品德作文100字篇九
道德，它包含了很多方面的做人要求，要做一个有道德的人，既容易，又困难。因为这些事情看起来很容易，可做起来却很难！
我还是一个孩子，也许根本就没有完全理解“道德”这个词，但是我却知道：我要做一个有道德的人。为此，我查了一下字典，字典里的解释是：道德，是人们共同生活及其行为的准则、规范。
记得有一次，我在街上闲逛，正好看见一个穿着亮丽、可爱的小女孩在吃棒冰，只见她吃棒冰时，打开袋子，拿出里面的冰棍，紧接着潇洒地一扔，袋子就“亲切”地飞向了绿化带的怀抱。这样做，道德吗？！
坐公交车时，你一定会发现在公交站台上有许多牛皮癣，它的存在会使人们大为不悦，有时甚至连公交车要去的站台都看不清了！今年又是奥运年，有许多外国有人都会来北京、上海等大城市，当他们看到这些牛皮癣会怎么想呢？这些制造牛皮癣的人又有道德吗？！
是的！这些乱扔垃圾、制造牛皮癣等行为，都是缺乏道德的行为。他们这样做对自己有什么好处呢？没有一点好处！我们要讲道德，不是为了我们自己，而是为了我们生活的环境！垃圾是我们创造的、牛皮癣是我们制造的、很多违反道德的事也是我们做的。我相信，做了这些事的人心里也肯定不好受，做了事情别人不好受，自己更不好受，所以让我们从小事做起：捡捡垃圾、去除牛皮癣，做一个有道德的人，不光为了我们自己，更要让全世界的朋友看看：我们中国是一个文明古国，他不仅仅只有灿烂的文化，还有全世界最美的心灵，我们中国人永远都是讲道德、讲文明的人。
品德作文100字篇十
向左，向右，还是停步不前。在品德的十字路口，没有别人为我决定前进的方向。不管选择是否正确，不管前方环境如何，没有人会为我承担后果。只有生活中的许多准则，它们时时刻刻鞭策着我，引导我在人生道路上走对正确的方向，直至抵达成功的彼岸。
记得小学的一天，我出去玩，顺手带上了一张十元假钞，想借机用掉。头顶上火炉似的太阳热辣辣地烤着，汗流浃背，身上黏糊糊的。于是便回家了。回家的路上，我看见了一个卖甘蔗糖水的小摊。摊主是一位年近七旬的老妇人。她穿着一身破烂的灰布衣服，上面还有好几个大大小小的补丁，头发早已花白，脸上不停地滴下豆大的汗珠，她也全然不顾擦一下。
因为甘蔗汁解渴的缘故，生意好的都忙不过来了。她一直重复着递甘蔗汁、收钱、找钱、说谢谢的动作，一刻也停不下来。我看着那些味道甘甜的甘蔗汁，不由得也排进了队伍里。轮到我时，我才发现除了那一张十元假钞外，我没有带任何的钱。我满脸通红，窘迫地想离开，但是肚子里的馋虫早已深深的被甘蔗汁吸引住了，让我的脚步寸步难移。
老人热情地问道：“小姑娘，你要喝甘蔗汁吗？”我把手探进衣服口袋里，摸到那张十元假钞，心想不如用这张假钞试试看，如果她收的话我不仅能喝到甘蔗汁，还能多出八元钱，何乐而不为呢？打定主意，我艰难而又故作镇定地掏出那张假钞，对她说：“我要一杯甘蔗汁。”她熟练地递给我一杯，我把钱递给她，她十分信任、看都不看一眼就把钱放进了一个纸盒子里，还找还了八元给我。我不禁脸红起来，连忙跑开了。
想到这儿，我急忙跑回去，生怕那位老人已离开。我用火箭般的速度赶到那儿，一看她还在，心里那块沉重的大石头立刻放了下来。我羞愧地走到老人面前，把那些钱递给她，并说：“这是你多找给我的，还给你。你能再给我杯甘蔗汁吗？”
成长是我们心理走向成熟的过程，其中犯错误后得到的教训就是以后人生中的准则，有了它，我们在经历自我磨练的时候，更能找对方向，进行相应的补救。
生活的准则不是一成不变的。人在不同的阶段会有不同的生活准则。每个人都应该成为品德败坏的“终结者”，美好心灵的传递者。
品德作文100字篇十一
星期一，我们上了一堂思想品德课，题目是：欣赏他人。我收获了很多。
我知道了被人夸奖会让她人感到愉快和满足。我知道了每个人都渴望被别人夸奖。夸奖能能让人充满自信。
我继续写：人要懂得去发现别人的优点，人无完人，对自己也是一种认真，也是对他人呢的一种欣赏，朋友也会越来越多。我们班有一个样样都好的`女孩————吕婧溪。他唱歌非常的好听，在十佳歌首获得了荣誉。舞蹈更是好棒极了，她就是我们班文艺骄傲。我十分羡慕她。
原来欣赏的力量如此强大。
感谢这堂课，给我带来了深刻的教育。让我明白了：多看人家优点，发现自己的不足，会使人快乐。
品德作文100字篇十二
不该丢的品德，当你听到这六个字，你会问我：“品德，为什么不该丢？”
品德，也许在别人眼里不是那么重要。但是，我把它看得非常重要。一个人要是有了品德，就等于拥有一大笔财富！
当你看到别人扶着老奶奶过马路……你会怎么做？是否应该扶她，还是觉得多管闲事。
如果你有钱，不捐助一些该帮助的人，却不用在正确的地方，那我就告诉你一句话：“品德，它很重要，你没有品德，就永远无法领悟到自己的错误和失败！”
品德，虽然有些人要丢掉它，但是，人就是人，有些东西必须得学。
有一次在公园里，看见一个女孩牵着妈妈的手从远处走来，手里拿着一瓶饮料。走到没人的地方，顺手就把瓶子扔在地上，妈妈看见了，没有说话。同样，在公园里，一个孩子把瓶子扔到地上，妈妈看见了，告诉他不该随手乱扔垃圾的道理。然后小孩捡起瓶子扔进垃圾桶里。同样一件事情，家长的品德就不同，这两个孩子长大以后的行为也是不一样的。
可见，没有品德，人们将会变得没有素质。品德存在，人间的友情便存在。
点评：老师特别赞同你的观点，没有品德，人们将变得没有素质。而公园里的小故事，对家长也是一种提醒，充分说明言传身教的重要性。
品德作文100字篇十三
今年暑假里发生的一件是始终让我难忘！
那是一个上午，我到公园去玩。满池的荷花散发着阵阵清香，在阳光的照耀下显得更加艳丽，碧圆的荷叶像一把撑在水面的伞，布满了晶莹的露珠，多美啊！我禁不住‘手痒’，拧下一片荷叶盖在头顶，接着又顺手‘牵’下一朵荷花，剥下一片片花瓣放入池内，花瓣就像小船在水中飘来荡去。真好玩！“哥哥，不能乱摘花。”一个稚嫩的声音传来。我吓了一跳，回头一看，只见一位小妹妹站在我身后，我一看是一个‘小不点’，就没理他，继续玩我的‘小船’。
“乱采花朵不是好孩子。”那位小妹妹涨红了脸说。这时小妹妹的爸爸妈妈走过来说：“我们家雅雅真懂事，知道保护环境了！”我听了，羞愧地底着头走了。但心里暗自下决心再也不会随便破坏环境了。
这件事已经过去很久了，小妹妹那像荷花般纯洁可爱的样子始终在我眼前浮现。他给我上了一堂最有意义的'品德课。
品德作文100字篇十四
自从盘古开天辟地以来，天地之间就有强弱之分。兔子怕老虎，蝗虫怕螳螂。强弱本来是两种很平常的自然条件，可这在我们班却引发了一件惊天动地的大事。我们一班的“头霸王”们看二班的同学伟彬不顺眼，将其拖进我班并施以暴打。打得伟彬眼泪汪汪，走进办公室向老师递上“血泪状”。老师一听大怒，对以刘金蒋为首的一伙人实行“政治教育”。
我听说了这件事觉得很不理解：“同学与同学之间本应和谐相处，身强力壮的同学本应最大的力量去帮助弱不禁风的同学。可现在人与人都争强好胜，大家相互斗殴并以此为荣。课间仅有的十分钟休息时间也被用来玩一些打架暴力型的游戏。老师的劝告、家长的苦口婆心统统当耳边风。人人都说学校是个大家庭，而我则认为学校是个云集“武林高手”的比武场。人人都把学习成绩排在第一位，根本不把品德放在眼里。同学们大多数都是“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急。”什么叫品学兼优，什么叫德智体美劳全面发展。将来的社会不是需要一些以自我为中心的高材生。而是需要一群有血有肉、关心他人的年轻人。我为那些暴打别人的同学而感到羞愧。他们不顾一切，总想以拳头为真理来说明事实。打架是一种无知的举动。同时我也为我从前为了一件小事而斤斤计较还大动干戈的“战斗经历”而惭愧。在此，我向以前受我欺负的同学们表示深深的歉意。
是啊，只有人与人和平，才能向成功前进。
宽容就是潇洒。
“处处绿杨堪系马，家家有路到长安。”宽厚待人，容纳非议，乃事业成功、家庭幸福美满之道。事事斤斤计较、患得患失，活得太累，难得人世走一遭，潇洒最重要。
宽容就是忘却。
人人都有痛苦，都有伤疤，动辄去揭，便添新创，旧痕新伤难愈合，徒添烦恼。忘记昨日的是非，忘记爱人曾经有过的那段浪漫，忘记他人以前对自己的指责和谩骂甚至侮辱，时间是最好的止痛剂。学会忘却，生活才有阳光，才有欢乐。
宽容就是忍耐。
同学的批评、朋友的误解，过多的争辩和“反击”实不足取，惟有冷静、忍耐、谅解最重要。相信这句名言：“宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒。”主动退让一步，海阔天空。
宽容就是洞察。
世界是由矛盾组成的，任何人或事情都不可能尽善尽美。无论是“患难之交”、“亲朋好友”，还是“金玉良缘”、“模范公民”，都是相对而言的。他们的矛盾、苦恼常被掩饰在成功的光环下，而掩饰的工具恰恰就是宽容。
既不必羡慕别人，也不必苛求自己，常用宽容的眼光看待世界，事业、家庭和友谊，所拥有的一切才能稳固和长久。
请以“成熟”为话题，写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。
写作提示：中学生正值风华正茂、多思多梦的花季，一方面．渴望独立、成熟，另一方面，对生活和人生的认识又有着不同的见解，所以，这则话题，学生会觉得有话可说。
写作本话题至少要注意以下三点：一是审好题。对所给的语段，要细读，要细领会。此文把“成熟”这一抽象的概念，用八个词具体形象地来表达：光辉――明亮而不刺眼，音响――圆润而不腻耳，从容――毋需对别人察言观色，大气――毋需向别人申诉求告，微笑――毋需理会哄闹，淡漠――毋需偏激，厚实――毋需声张，高度――毋需陡峭。并用三个浅显的比喻作了进一步的诠释。可见，“成熟”是我们所渴望的，是我们所肯定的。二是立好意。“成熟”按《现代汉语词典》的解释，其义项有二：一是指植物的果实等完全长成，泛指生物体发育到完备的阶段；一是指事物发展到完善的程度。不论是植物、生物，写作时都要寓含或点明或譬喻人生，从而使这个非常抽象的概念形象化，或用明确的语言揭示其内涵。当然，立意的角度很多。比如以此文所形象化的八种中的一种或几种，所比喻的三种中的一种或几种作为立意角度都是可以的。三是构好思。根据自己对“成熟”的理解．根据自己立意的角度，可以采用杂文技巧、散文笔法、书信手法、戏剧小品等各种形式，写出自己独特的见解，写出自己的个性。
可以用记叙经历或编述故事的形式来诠释“成熟”。从自己或他人的经历中、成长中，写出由不成熟到成熟的过程。
可以通过托物寓意的手法去写。把自己对“成熟”的理解或渴望或追求等意旨寓含在动物、植物的具体描绘之中。
可用议论的形式直接表达对“成熟”的见解。比如可以以“心理上、思想上的成熟”为议论的重点，揭示“成熟”的.内涵。
例文一。
谈成熟。
其实，成熟是一种心境。如果说生理上的成熟是秋天的金色，那心理上的成熟便是果实的芬芳。一种是外在的，一种是内在的。而我们常说的成熟，便是这种内在的成熟。
作家池莉曾写道：“人生有三重境界：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水。”如果我们真正地对生活、对人生的本质领悟到了第三重境界，那我们才能算得上成熟。但事实上，在我们这些青年人中间，大多数认为自己很成熟的人，却处在第二重境界。对人生、对社会有了一些看法，便认为自己成熟了，其实这与成熟还差得很远。成熟就像品茶，喝第一口是那的苦且涩，等喝到第二口、第三口时，就有一种沁人心脾的芳香从苦涩的后面生出，这就是成熟。
成熟最基本的含义是自立。一个饭不会做，衣不会洗，自己的起居都照顾不了的人，整天将成熟挂在嘴边，那就像井底之蛙大侃天鹅肉有多鲜美一样。自己的事情都做不了，却整天说自己很成熟，这真是让人无法恭维。成熟还必须拥有一种宽阔的胸怀，一种“海纳百川”的胸怀。对人对事不斤斤计较，以博大的胸襟去对待身边的每一个人，每一件事，这就是成熟。成熟的人所必须具有的另外一个条件，那就是负责任。成熟者应该具有健全的人格，有正确的做人原则。那么他就必须对家人、对朋友、对社会负责，对自己所做的每一件事，说过的每一句话负责。成熟就是做自己的主人。
做一个成熟的人，还必须具有对事业、理想执着追求的精神。英国作家柯蒂斯曾说：“拥护一项非凡的事业并为之奋斗终生，这就是我对那些追求不朽之名的年轻人的忠告。”人生的成败，关键是事业的成败。挪威有句谚语：“人的灵魂在他的事业上。”我们正处于人生最美好的时光，为自己的伟大事业轰轰烈烈地拼搏一次，你会发现自己成熟了许多。但如果在这大好光阴下，整天大呼“儿女情长，英雄气短”，那你只会变得更加幼稚。
成熟不是学成年人的模样，吞云吐雾，猜拳行令，带着世故和圆滑，整天作沉思状。也不是偶遇一两次挫折，就大彻大悟，看透了一切。更不是以凝重的口吻向别人介绍自己的人生经验，哀叹人生的艰难，路途的坎坷。在成熟者眼中，这些只是“为赋新词强说愁”的无病呻吟。这种成熟下面掩盖的是幼稚，是空虚。真正的成熟是自然的潇洒。
现在的我也不成熟，刻意去模仿成熟已成为一种多余。因为成熟就是相信自己，相信青春，心平气和地等待未来的日子。而我坚信，成熟真的距我不远了。
