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历史是人类经验的宝库，我们可以从历史中吸取教训和智慧。总结不仅是回想过去，更要对未来的发展提出建议和展望。如果你对总结范文感兴趣，不妨来看看以下这些，或许能给你带来一些灵感和启发。
心的成语及解释有哪些通用篇一
1贤妻良母。
2任劳任怨。
3孟母三千。
4含辛茹苦。
5勤勤恳恳。
6衣食父母。
7升堂拜母。
8重生父母。
9恩逾慈母。
10父母恩勤。
11恩重如山。
12爱老慈幼。
13祝哽祝噎。
14陟岵陟屺。
15骨肉至亲。
16骨肉相连。
17儿行千里母担忧。
18严父慈母。
19恩逾慈母。
20返哺之恩。
21甘馨之费。
22顾复之恩。
23藉草枕块。
24敬恭桑材。
25敬老尊贤。
心的成语及解释有哪些通用篇二
1.背字典。不是在开玩笑，效果超乎想像!发明这个方法的是已故名家钱钟书老先生。
2.每天坚持写一段200字的豆腐块，没必要要求字字珠玑，主要是你可以通过这种方法知道你的脑子里缺少哪些词汇。
3.多上类似于中考教学网、资源下载网的相关教育网站，下载名校密卷，各地复习诊断试卷等，熟悉知识点与考试技巧。
4.多看一些伟人传记。不仅能起到励志的效果，对于丰富作文的内容和给文章加彩也能起到很好的作用。
5.即使暂时不能完全看懂也要每天读一篇或者几段文言文。读文言文最需要的是语感，经常接触对于语感的培养大有好处。
6.读文言文的时候一定要用文言文去理解文言文，不要一上来就用汉语去理解文章。学着用古人的思想理解古人的文章。
7.没事的时候多参加一些成语接龙等的游戏，有用。
8.每天早起，哪怕是走走路，新鲜的空气也会让你的思想生活更加丰富。
9.偶尔做首诗，不好不要紧，要紧的是你可以知道你的词汇到底够不够，哪方面的词汇量不够。
10.尽量不要在你的作文中用到非主流词汇。
11.多看点试卷的精析文章，而非一味地做试卷。有时候吃透一篇好的试卷精析比闷着头做十套卷子管用。
12.对于语文考卷上的前三项题目，在平时训练中，遇到自己做错的拿本子记下来，没事的时候翻翻，无须特别记忆也一样能记得住。
13.做词汇选择题目的时候，对于近似的词汇，多念几遍，培养语感。别以为语感可有可无，早早晚晚他会让你大吃一惊。
14.阅读题，在读文章的时候切不可一字一句死抠，也不能一目十行。只要按照正常的速度就可以。一定要注意培养自己的第一感觉。
15.针对作文进行专项训练：一周一篇作文，切记构思不要超过一个小时;时不时练习一下为某段话拟个题目。
16.不要试图押题，猜题。只需要按照正常复习步骤循序渐进即可。
17.针对各种文体的文章做专项练习。
18.写作的时候要收放得体，别搞得憋半天好容易憋出个思路，一下笔就收不住，记住一句经典成语：过犹不及!
19.培养自己的想像能力，天马行空未为不可。
20.每天看看电视新闻，读读报纸!至少30分钟。
21.在兜里准备一个手掌大的小本和笔，碰到好的语句和词汇，记下来。可不是只有在看书的时候，时时刻刻都要准备记。
22.每天多看几分钟广告。经典的广告往往蕴含着语言的力量。
23.培养反向思路，换个角度能让你的文章先声夺人。当然，要在言之成理的范围内。
24.培养在作文中驾驭情感的能力。
25.多看看《荷塘月色》之类的文章，多体会修辞的运用。
26.看看小小说，试着写两篇。小小说惜墨如金的精简能让你养成一种良好的写作习惯。
27.多记两首诗，尽量从诗人的角度理解诗歌。
28.早上大声朗读课文，不仅是用声音，还要用心读。
29.看到一个新的问题想一想有什么例证。
30.每周练习一次运用各种修辞手法写段话。
31.平时写作文的时候一定要注意卷面整洁，字体工整。你没必要字写得比司马南还好，但至少应该让人认为你是在很认真地答卷。
初中语文学习方法。
地区则放在“加试卷”中，但无论如何，我们应该在日常学习中和中考复习中对其加以重视，因为进行语言积累，是我国传统的语文教育经验。通过考试考查学生对语言的积累，是一种促进学生学习，改善语文教学的极好的方式。
复习中要背会《语文课程标准》和教科书中要求背诵的诗文名篇和段落，要做到默写时不增、删、错字词，不用错标点符号。会写出诗文的篇目和作者姓名，还要认真阅读《语文课程标准》要求阅读的课外读物，并有意识地进行资料卡片的制作和名言名句以及词语的收集。除此之外，在日常的阅读中，对课外一些常见的诗文名句也要注意积累和摘抄。需要指出的是，对名句的积累学习，要能够理解其意思?并准确得体地符合语境的运用。还能运用归类的方法，将积累的名句进行梳理，进行比较式的学习记忆。
词语的积累，还包括常见的成语、同义词和反义词。在积累的同时，要掌握其运用的规律，如语言环境、褒贬色彩等。
2加强语言运用能力的培养。
语言运用的考查，范围涉及很广，包括语音、汉字、语法、修辞、课外阅读、口语交际、综合性学习的内容。语音的考查，一般是结合语境要求给易读错的字准确地注音，包括一些多音字、形近字、在方言中分不清前后鼻韵母和部分声母的字，常用字是考查的范围，汉字的考查涉及两个方面一是修改错别字。二是规范、端正、整洁地书写，语法和修辞从运用的角度考查，如修改病句，修辞的考查更为普遍，如句子的仿写、续写和填写。一般考查的修辞格为排比、对偶、比喻等。
常见的语言运用题还有根据提供的材料写广告语，结合表格复述其内容，给报纸设计相关栏目，对有关生活现象进行评点，概括新闻的主要内容。综合性学习的考查可能会让设计活动方案，并对活动成果进行展示和分析等，这些题型都非常灵活，训练时不得偏废。
3根据课标精神，提升阅读素养。
教育部中考文件对现代文阅读要求是以课外材料为主，?很明显，现代文阅读应该主要考查知识的迁移和运用能力。在复习中，应该做好如下几个方面：
一要选择好阅读材料。即既有三大实用文体——记叙文、说明文和议论文，还要有文学作品中的散文和小说(诗歌和戏剧在试题中出现不多)。内容自然要选好的，语言文字好，思想内容好，文化深。说明文要具有科学性和时代性。篇幅也要一般在1000字到1500字之间、内容和语言俱佳的名篇。字数也可以突破，不能任意进行删改。
二要注重整体理解感知。对文章的主要内容、重要观点和思想要能够准确的把握，要理解其形象的意义，这是阅读文章的要点。因为只有做到了这一点，才能正确掌握解答其他题目的钥匙。
三是明确文章的写作思路。也就是理清文章的篇章结构，把握作者藻篇布局的匠心。这是对文章的艺术特色进行探求的重要方面，也是掌握文章中心和重点的不可或缺的环节。
四是能够根据语言环境准确理解关键词语和句子的含义。关键的词语和句子，有时候，看起来很普通，很平实。但只要认真思考，却发现其有十分深刻的。要探讨文章的中心和主题，常常在我们理解了一个词语或一个重要句子之后。因此，复习中，要努力锻炼我们发现和理解这类词语和句子的能力。
五是能够运用探究精神对文章的观点或写作技巧提出自己的看法。这类题，一般是开放性试题，根据材料，我们既可以采用正常的思维方式解答，也可以采用发散思维和逆向思维的方式，表达自己的观点和看法。这类题的答案一般也是不固定的，但必须有道理，有一定说服力。这也是近年来用得最多的题型。
六是能结合文章内容进行思考拓展。从近年的中考题看，有不少阅读题有适当的拓展。比如从说明文所讲述的知识联系到生活中的现象，要求进行知识迁移。从记叙文的内容出发，要求对文章进行归纳梳理，制作卡片，根据内容进行迁移式的图画欣赏等。这类试题相当灵活，也很有价值，应该引起我们的关注。
文言文阅读材料，主要来自课内，但也有不少地区考查课内外结合，或只考查课外材料。这些材料都是浅易的，好理解的。考查方式与以前相比，有了一些变化，我们可以看到，题目的设计不仅有文言文考查特有的通假字、句子翻译还有重点词句的理解。文章内容的把握，还有与现代文相同的考查探究能力和创新精神的开放性试题。因为，注重了古诗文积累，学生的理解力也相应的得到了提高，文言文阅读难度加大也是顺理成章的事。还要注意采用比较的方法，将两篇有某些共同点的文章进行比较阅读，从中发现其同异，总结其规律。
需要强调的是，对新课标和大纲规定的课外阅读篇目的内容要有一定的了解。比如其主要故事情节、主要人物性格、精彩片段等。这可以说是“拓展性阅读”的范围，对古代诗歌的欣赏，近年来考题较多，既有通过选择题考查的，也有用简答题让直接欣赏的。还有运用比较阅读方法与文言散文一起欣赏的。这类题难度不大，但平时的重视程度不够，也可能会对答题产生影响。
4进行有效训练，提高写作能力。
的中考作文，大致有四种题型：话题作文、命题作文、半命题作文和材料作文。
话题作文的话题并不是命题，它是一个宽泛的概念，或者说是一种写作的范围。一般来说，话题作文没有选材的限制，?只要不超出话题范围就行，没有文体的限制，写作者可以根据自己的特长、根据内容表达的需要，自主选择文体。
真情实感是写好一篇作文的灵魂。应该在字里行间蕴涵丰富的情感，不能只是用“笔”去写，而应当用“心”去写?与文中所写的人物同喜同乐、同哭同悲、同忧同哀，而且要淋漓尽致地宜泄自己的情感。爱要爱得真挚、强烈，批要批得尖锐、深刻。
写记叙文不能不记事，记事时，不仅要描写细腻生动，让人有身临其境之感。还要写出此种事情对人生的价值和意义、从中得到的启示和感受。要做到这一点必须有一双会发现的有着独特视角的眼睛，有一个会积极思考进行探究创新的脑子。这样才能平中见奇，平中出新，有创意，有见解，立意新。写议论文，要确立正确的观点，即论点，并选用恰当的事理和事实论据，运用多种论证方法，使道理立得起，有说服力。
写散文，就要采用抒情的笔触或歌颂美好的事，或表达心中真挚的情感和态度。如果选好角度，巧妙构思，还可以运用涛歌的形式。但要注意，记叙要有重点，不能记流水账，在适当的地方要点明事情的意义和价值。议论要深刻，有理有据，令人信服，不夸大浮泛?空洞无物。散文和诗歌语言都要相对含蓄深刻，过于直白浅露就会缺乏应有的诗意和情调。
还要给文章命一个好的题目。人常说“好的开头是成功的一半”。如果这一说法指的是文章开头的句子和语言，?那么，我们也可以说“好的题目是成功的一半”。我们见过许多好的题目，有的提纲挈领，点明文章的内容，有的隐喻含蓄，令人产生联想。有的空灵俊逸，充满艺术灵性，这些题目都会使文章增色不少。我们见过不少优秀考场作文，题目也是很有特色的。比如，《把黎明的美丽带给曾失落的我》《窗外有只小小鸟》《永恒追逐的梦想》《长大的感觉有点涩》等。
命题作文的写作关键是审题。与话题作文比较，它少于自主命题的要求，但是题目有一定的限制性，写作时不能跑题。
如果写半命题作文，首先要在横线上填写有关的词语，将题目补充完整。填写的内容既可以是括号中提供的，也可以另起炉灶。
材料作文的材料与有引语的话题作文极其相似，但二者运用材料的作用不同。话题作文的材料仅仅用于引出话题，而材料作文的材料则还可以直接运用到作文之中。
还有很多写作的常规要求，比如恰当的照应、巧妙的构思、规范的书写、准确的标点等等，写作时都应该注意。
掌握好的学习方法在学习中思考，在学习中不断积累，你一定能在中考中取得理想成绩。
心的成语及解释有哪些通用篇三
1)春意盎然：春意：春天的气象。盎然：丰满、浓厚的样子。形容春天的气氛很浓。
2)得意忘形：形：形态。形容高兴得失去了常态。
3)一意孤行：指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。
4)得意洋洋：洋洋：得意的样子。形容称心如意、沾沾自喜的样子。
5)先意承志：指孝子不等父母开口就能顺父母的心意去做。后指揣摸人意，谄媚逢迎。
6)曲意逢迎：曲意：违背自己的意愿去曲从别人;逢迎：迎合。想方设法奉承讨好别人。
7)瑰意琦行：瑰：美石，比喻珍贵;琦：美玉，比喻珍奇，美好。指高明的思想和不平常的行为。
8)闳意眇指：指宏大微妙的意旨。眇，通“妙”。
9)闳意妙指：指宏大微妙的意旨。指，同“旨”，意义，目的。
10)阿意取容：指曲从其意，以取悦于人。
11)刻意经营：刻意：用尽心思;经营：计划管理。指用心筹画。
12)刻意求工：工：精致、完好。用尽心思使文章或工艺品更精巧。
13)快意当前：快意：爽快舒适。指痛快一时。
14)两意三心：三心二意。心里想这样又想那样，形容犹豫不决或意志不坚定。
15)美意延年：对一切乐观的人，能够健康长寿。
16)情意绵绵：情意：对人的感情。绵绵：延续不断的样子。形容情意深长，不能解脱。
17)曲意承迎：想方设法奉承讨好别人。同“曲意逢迎”。
18)画意诗情：像诗画里所描摩的能给人以美感的意境。
19)恶意中伤：出自恶毒用心去诽谤诬陷伤害别人，中伤说坏话攻击陷害别人。
20)得意之作：指自己认为非常满意的作品。
心的成语及解释有哪些通用篇四
(一)。
然糠自照然：同“燃”，烧;糠：谷壳。烧糠照明。比喻勤奋好学。然开头的成语。
然然可可然然：是的;可可：表示准许，可以。对什么都点头称是。比喻处世的态度唯唯诺诺。
然荻读书然：“燃”的`本字，燃烧;荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。
然糠照薪烧糠照明。比喻勤奋学习。同“然糠自照”。
心的成语及解释有哪些通用篇五
月光明朗，微风清爽。形容美好宁静的夜晚。唐朝的《洛神传》：“时月朗风清，旷善琴，遂取琴弹之。”
梭：织布时牵引纬线与经线交织的工具。太阳和月亮如同穿梭似的来去。形容时间过得非常快。宋朝高登《东溪集•朱黄双砚》：“日月如梭，文籍如海，探讨不及，朱黄敢怠。”
经：经过;行：流过。像太阳、月亮每天经过天空，江河流经大地一样。比喻光明正大，永恒不变，历久不衰。《后汉书•冯衍传》：“其事昭昭，日月经天，海河带地，不足以比。”
蹉跎：把时光白耽误过去。指虚度光阴，让时间白白地浪费。晋朝阮籍《咏怀》第四卷：“娱乐未终极，白日忽蹉跎。”
一天天一月月不断地积累。形容长时间地积累。《宋史•乔行简传》：“日积月累，气势益张。”
新：更新;异：不同。每天都在更新，每月都有不同。形容进步发展很快。清朝吴趼人《痛史•原叙》：“教授之术，亦采法列强，教科之书，日新月异。”
穷：尽，完;累：积累;穷年：年初到年终，整年，持续几个月。年复一年，月复一月地接连不断。形容历时长久。《荀子•荣辱》：“然而穷年累世，不知不足，是人之情也。”
峥嵘：山势高峻奇特的样子，引申为不平凡。指不寻常的岁月。宋朝廖行之《沁园春•和苏宣教韵》：“算如今蹉过，峥嵘岁月，分阴可惜，一日三秋。”
心的成语及解释有哪些通用篇六
用以称赞母亲教子有方。
出处：宋·欧阳修幼时，母郑氏以荻画地教子读书。唐·柳仲郢幼嗜学，母韩氏用熊胆和制丸子，使郢夜咀咽以提神醒脑。清·章学诚《文史通义·古文十弊》：“抑思善相夫者，何必尽识鹿车鸿案?善教子者，岂皆熟记画荻和丸?”
回干就湿。
指母亲育儿时，让婴儿居干处，自己就湿处。
出处：《敦煌变文集·父母恩重经讲经文》：“慈母德，实堪哀，十月三年受苦灾;冒热冲寒劳气力，回干就湿费心怀。”
孟母三迁。
孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。
出处：汉·赵歧《孟子题词》：“孟子生有淑质，幼被慈母三迁之教。”
母慈子孝。
母亲慈祥爱子，子女孝顺父母，是封建社会所提倡的.道德风范。
出处：无。
母以子贵。
母亲因儿子的显贵而显贵。
心的成语及解释有哪些通用篇七
(一)。
羊肠鸟道形容山路狭窄，曲折而险峻。
鱼溃鸟散比喻军队溃败。
一石二鸟扔一颗石子打到两只鸟。比喻做一件事情得到两样好处。
鱼惊鸟散见“鱼溃鸟散”。
鱼溃鸟离见“鱼溃鸟散”。
鱼县鸟窜鱼被钓，鸟逃窜。比喻或受制于人，或飘泊流离，处境十分险困。县，通“悬”。
越鸟南栖从南方飞来的鸟，筑巢时一定在南边的树枝上。比喻难忘故乡情。
云屯鸟散如云聚集，如鸟飞散。形容众多的人忽聚忽散。
小鸟依人依:依恋。象小鸟那样依傍着人。形容少女或小孩娇小可爱的样子。
熊经鸟申古代一种导引养生之法。状如熊之攀枝，鸟之伸脚。
熊经鸟伸见“熊经鸟申”。
熊经鸟曳同“熊经鸟申”。
熊经鸟引同“熊经鸟申”。
乌鸟私情乌鸟:古时传说，小乌能反哺老乌。比喻侍奉尊亲的孝心。
伤弓之鸟被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓，遇到一点动静就怕的人。
三寸鸟，七寸嘴比喻能说会道(多用于讽刺)。
兽聚鸟散比喻聚散无常。也比喻乌合之众。
兽迒鸟迹鸟兽之迹。
人为财死，鸟为食亡旧时俗语。意思是为了追求金钱，连生命都可以不要。
如鸟兽散象一群飞鸟走兽一样逃散。形容溃败逃散。也比喻集团或组织解散后，其成员各奔东西。
穷鸟入怀穷鸟:困窘的鸟;怀:投入怀抱。比喻处境困难而投靠别人。
禽息鸟视比喻生活优裕而对社会不能做一点有益的事。
鸮鸟生翼旧传鸮鸟不孝，母哺翼成，啄母睛而去。比喻忘恩负义。
青鸟殷勤青鸟:古代传说中传送信件的使者。比喻常通信息，传递消息。
轻徙鸟举轻于去留，像鸟飞那样容易。
鸥鸟不下鸥鸟不愿飞下来。比喻察觉他人将伤害自己，加倍防范。
鸥鸟忘机机:机心。指人无巧诈之心，异类可以亲近。比喻淡泊隐居，不以世事为怀。
鸟面鹄形形容由于饥饿而身体软弱，面容枯瘦。
鸟集鳞萃鳞:鱼;萃:聚集。象鸟类或鱼类那样聚集在一起。形容聚集得很多。
鸟语花香鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。
鸟穷则啄鸟陷于绝境就要反啄。比喻人走投无路就会冒险。
鸟枪换炮形容情况或条件有很大的好转。
鸟兽散形容成群的人象鸟兽逃散一样纷乱地散去(多形容敌人溃逃)。
鸟革翚飞革:鸟张翅;翚:羽毛五彩的野鸡。如同鸟儿张开双翼，野鸡展翅飞翔一般。旧时形容宫室华丽。
鸟尽弓藏鸟没有了，弓也就藏起来不用了。比喻事情成功之后，把曾经出过力的人一脚踢开。
鸟道羊肠狭险典折的山路。
鸟得弓藏见“鸟尽弓藏”。
鸟焚鱼烂《易·旅》:“鸟焚其巢，旅人先笑后号咷。”《公羊传·僖公十九年》:“其言梁亡何?自亡也。其自亡奈何?鱼烂而亡也。”后以“鸟焚鱼烂”谓因内乱而覆亡。
鸟伏兽穷如飞鸟栖伏，野兽奔走无路。形容势竭力穷，处境困难。
鸟覆危巢鸟巢因建于弱枝而倾覆。比喻处境极端危险。
鸟骇鼠窜形容惊恐逃窜。
鸟迹虫丝比喻极易消失的事物。
鸟惊鼠窜见“鸟骇鼠窜”。
鸟惊鱼骇像鸟、鱼那种受惊的样子。
鸟惊鱼溃溃:溃散。象鸟惊飞，象鱼溃散而逃。形容军队因受惊扰而乱纷纷地四下溃散。
鸟惊鱼散见“鸟散鱼溃”。
鸟哭猿啼泛指禽兽悲鸣。形容悲凉的情景。
鸟散鱼溃溃:溃散。象鸟惊飞，象鱼溃散而逃。形容军队因受惊扰而乱纷纷地四下溃散。
鸟声兽心比喻言辞动听而心怀阴毒。
鸟啼花落形容凄凉的情景。
鸟啼花怨形容悲伤怨恨。
木干鸟栖谓鸟栖树上，至树干枯也不离去。喻行事坚定不移。
笼鸟槛猿笼中鸟槛中猿。比喻受拘禁没有自由的人。
卵覆鸟飞鸟飞走了，卵也打破了。比喻两头空，一无所得。
笼中之鸟比喻受困而不自由的人，也比喻易于擒拿的敌人。
笼鸟池鱼关在笼里的鸟，养在池中的鱼。比喻受困失去自由的人。
倦鸟知还疲倦的鸟知道飞回自己的巢。比喻辞官后归隐田园;也比喻从旅居之地返回故乡。
惊弓之鸟被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。
惊弦之鸟见“惊弓之鸟”。
花香鸟语鸟语:鸟鸣如同讲话一般。形容春天动人的景象。
寒蝉僵鸟寒天的蝉和冻僵的鸟。比喻默不作声的人。
鹄形鸟面指饥疲瘦削的样子。
龟文鸟迹指古代的象形文字。
高鸟尽，良弓藏比喻功成事定之后，出力的人反而见弃，没有好下场。
飞鸟惊蛇像飞鸟入林，受惊的蛇窜入草丛一样。形容草书自然流畅。
飞鸟依人依:依恋。飞来的小鸟依偎在人的身边。比喻依附权贵。亦比喻小孩、少女娇小柔顺，可亲可受的情态。
鸟枪换炮比喻情况或条件有很大好转。炮，同“炮”。
鸟入樊笼樊笼:鸟笼，比喻不自由的境地。飞鸟进了笼子。比喻自投罗网，陷入困境。
长颈鸟喙喙:鸟的嘴。长颈项，尖嘴巴。指阴险狠毒者的状貌。
池鱼笼鸟池里的鱼，笼里的鸟。比喻受束缚而失去自由的人。
蚕丛鸟道指险绝的山路。
百鸟朝凤朝:朝见;凤:凤凰，古代传说中的鸟王。旧时喻指君主圣明而天下依附，后也比喻德高望重者众望所归。
(二)。
鸟惊鱼溃溃:溃散。象鸟惊飞，象鱼溃散而逃。形容军队因受惊扰而乱纷纷地四下溃散。
鸟惊鱼骇像鸟、鱼那种受惊的样子。
鸟惊鼠窜见“鸟骇鼠窜”。
鸟迹虫丝比喻极易消失的事物。
鸟骇鼠窜形容惊恐逃窜。
鸟覆危巢鸟巢因建于弱枝而倾覆。比喻处境极端危险。
鸟伏兽穷如飞鸟栖伏，野兽奔走无路。形容势竭力穷，处境困难。
鸟焚鱼烂《易·旅》:“鸟焚其巢，旅人先笑后号啕。”《公羊传·僖公十九年》:“其言梁亡何?自亡也。其自亡奈何?鱼烂而亡也。”后以“鸟焚鱼烂”谓因内乱而覆亡。
鸟得弓藏见“鸟尽弓藏”。
鸟道羊肠狭险典折的山路。
木干鸟栖谓鸟栖树上，至树干枯也不离去。喻行事坚定不移。
笼鸟池鱼关在笼里的鸟，养在池中的鱼。比喻受困失去自由的人。
惊弦之鸟见“惊弓之鸟”。
鹄形鸟面指饥疲瘦削的样子。
寒蝉僵鸟寒天的蝉和冻僵的鸟。比喻默不作声的人。
坌鸟先飞比喻能力差的人做事时，怕赶不上别人，抢先动手。多用作谦词。同“笨。
一石二鸟扔一颗石子打到两只鸟。比喻做一件事情得到两样好处。
心的成语及解释有哪些通用篇八
每当想起母亲，那一幅幅母亲关爱我的画面就出现在我的脑海里。下面为您整理了赞美母亲的成语以及解释。
[好女不穿嫁时衣]比喻自食其力，不依靠父母或祖上遗产生活。
[椿庭萱室]指父母。
[爱非其道]道：方法。对某人很亲爱，方法不对头。指父母对子女的溺爱。
[霜露之辰]指父母先人的生日。
[门闾之望]指父母对子女的想望。
[劬劳之恩]指父母辛劳养育子女之恩。
[萱花椿树]指父母。萱花指母，椿树指父。
[父母恩勤]指父母养育子女的恩惠和辛劳。
[父慈子孝]父：指父母;子：子女。父母对子女慈爱，子女对父母孝顺。
[霜露之思]指对父母或祖先的怀念。
[霜露之感]指对父母或祖先的怀念。
[爷饭娘羹]指在父母的庇荫下生活。
[孝思不匮]匮：缺乏。指对父母行孝道的心思时刻不忘。
[爷羹娘饭]指在父母的庇荫下生活。同“爷饭娘羹”。
心的成语及解释有哪些通用篇九
(一)。
另眼相看用另一种眼光看待。指看待某个人不同一般。也指不被重视的人得到重视。
看朱成碧将红的看成绿的。形容眼睛发花，视觉模糊。
看人眉眼比喻看人脸色。
看杀卫玠卫玠:晋人，字叔宝，风采极佳，为众人所仰慕。卫玠被人看死。比喻为群众所仰慕的人。
刮目相看指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。
狗眼看人比喻眼光势力。
佛眼相看比喻好意对待，不加伤害。
打狗看主狗有主人，打不打它，要看给其主人留不留情面。比喻处理坏人下事要顾全其后台的情面。
白眼相看看别人时眼睛朝上或旁边，现出白眼珠，表示轻蔑，不屑一顾，对人不礼貌。
马上看花指粗略行事，走马看花。
另眼看待用不同于一般的眼光看待。
看人行事根据对方与自己的关系及身分的高低来处理事情。
看人眉睫比喻看人眼色。
看景生情指见机行事。
看家本事指自己特别擅长的本领。
看家本领指特别擅长的技能。
看风驶船指随机应变，见机行事。
看风使船比喻跟着时势转变方向，随机应变。
矮子看戏比喻只知道附和别人，自己没有主见。也比喻见识不广。
矮人看场比喻只知道附和别人，自己没有主见。也比喻见识不广。
不看僧面看佛面不看那方面的.情面，也要看这方面的情面。
矮人看戏比喻只知道附和别人，自己没有主见。也比喻见识不广。
看菜吃饭，量体裁衣〖解释〗量体:用尺量身材的大小长短。裁:裁剪。比喻根据具体情况办事。
拄颊看山同“拄笏看山”。
青眼相看青眼:眼睛正视，黑眼珠在中间，比喻对人尊重或喜欢。形容以看得起的态度相待。亦作“青眼相待”、“青眼待”。
面面相看见“面面相觑”。
另眼看戏犹另眼相看。
看风使帆看风向掌握船帆。比喻随机应变，看情况办事。亦作“看风使船”、“看风使舵”、“见风使舵”、“看风驶篷”、“看风转舵”、“随风使船”、“看风行事”。
走马看花走马:骑着马跑。骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地观察一下。
拄笏看山拄:支撑;笏:古代大臣上朝时拿着的手版。旧时比喻在官有高致。
远来和尚好看经比喻外地来的人比本地人更受重视。
下马看花比喻停下来，深入实际，认真调查研究。
雾里看花原形容年老视力差，看东西模糊，后也比喻看事情不真切。
冷眼静看形容从旁冷静而仔细地观察。
看菜吃饭比喻根据具体情况办事。
看破红尘旧指看透人生，把生死哀乐都不放在心上的消极的生活态度。现也指受挫折后消极回避、无所作为的生活态度。
看风使舵看风向转发动舵柄。比喻看势头或看别人的眼色行事。
(二)。
1、不看僧面看佛面：不看那方面的情面，也要看这方面的情面。
2、看风使船：比喻跟着时势转变方向，随机应变。
3、看风使帆：看风向掌握船帆。比喻随机应变，看情况办事。
4、马上看花：指粗略行事，走马看花。
5、佛眼相看：比喻好意对待，不加伤害。
6、走马看花：走马：骑着马跑。骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地观察一下。
7、看人眉睫：比喻看人眼色。
8、远来和尚好看经：比喻外地来的人比本地人更受重视。
9、看菜吃饭：比喻根据具体情况办事。
10、狗眼看人：比喻眼光势力。
11、刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。
12、看风驶船：指随机应变，见机行事。
13、拄笏看山：拄：支撑;笏：古代大臣上朝时拿着的手版。旧时比喻在官有高致。
14、看风使舵：看风向转发动舵柄。比喻看势头或看别人的眼色行事。
15、看人眉眼：比喻看人脸色。
16、看景生情：指见机行事。
17、看人行事：根据对方与自己的关系及身分的高低来处理事情。
18、冷眼静看：形容从旁冷静而仔细地观察。
19、矮子看戏：比喻只知道附和别人，自己没有主见。也比喻见识不广。
20、雾里看花：原形容年老视力差，看东西模糊，后也比喻看事情不真切。
21、看杀卫玠：卫玠：晋人，字叔宝，风采极佳，为众人所仰慕。卫玠被人看死。比喻为群众所仰慕的人。
22、打狗看主：狗有主人，打不打它，要看给其主人留不留情面。比喻处理坏人下事要顾全其后台的情面。
23、青眼相看：青眼：眼睛正视，黑眼珠在中间，比喻对人尊重或喜欢。形容以看得起的态度相待。亦作“青眼相待”、“青眼待”。
24、看破红尘：旧指看透人生，把生死哀乐都不放在心上的消极的生活态度。现也指受挫折后消极回避、无所作为的生活态度。
25、看菜吃饭，量体裁衣：量体：用尺量身材的大小长短。裁：裁剪。比喻根据具体情况办事。
26、白眼相看：看别人时眼睛朝上或旁边，现出白眼珠，表示轻蔑，不屑一顾，对人不礼貌。
27、看家本事：指自己特别擅长的本领。
28、另眼看戏：犹另眼相看。
29、另眼相看：用另一种眼光看待。指看待某个人不同一般。也指不被重视的人得到重视。
30、另眼看待：用不同于一般的眼光看待。
31、下马看花：比喻停下来，深入实际，认真调查研究。
32、看朱成碧：将红的看成绿的。形容眼睛发花，视觉模糊。
心的成语及解释有哪些通用篇十
春深似海：春天美丽的景色像大海一样深广，形容到处充满了明媚的春光。
春山如笑：形容春天的山色明媚。
春色满园：园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。
春色撩人：撩：撩拔，挑逗、招惹。春天的景色引起人们的兴致。
春暖花开：本指春天气候宜人，景物优美。现也比喻大好时机。
春兰秋菊：春天的兰花，秋天的菊花。比喻各有值得称道的地方。
春回大地：好象春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。
春晖寸草春晖：春天的阳光;比喻父母对儿女的慈爱抚养。寸草：一寸长的小草;比喻子女对父母的养育之恩的无限感戴心情。
春花秋月：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。
春光明媚：明媚：美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。
心的成语及解释有哪些通用篇十一
[矢忠不二]立誓忠心到底决不改变。
[矢志不渝]表示永远不变心。
[矢志不移]发誓立志，决不改变。
[矢在弦上]箭已搭在弦上。比喻为形势所迫，不得不采取某种行动。
[矢石之难]矢石：箭和礧石，古代作战的武器。难：不幸的遭遇。指战争中的危难。
[矢口狡赖]死也不肯承认。
[矢口否认]一口咬定，死不承认。
[矢口抵赖]一口咬定，死不承认。
[矢不虚发]矢：箭。形容射箭本领极高。
[众矢之的]矢：箭；的：箭靶的中心。众箭所射的靶子。比喻大家攻击的对象。
[指矢天日]指着天、日发誓，表白心迹。同“指天誓日”。
[永矢弗谖]决心永远牢记着。
[一矢双穿]犹一箭双雕。比喻做一件事达到两个目的'。
[枉矢哨壶]枉：曲；矢：箭；哨：不正；壶：古代投矢娱乐所用的器具。弯的箭，歪的壶。比喻不精致的器物，为主人自谦之辞。
[亡矢遗镞]损失箭和箭头。比喻军事上的细微损失。
[集矢之的]比喻众人所指摘的对象。
[函矢相攻]指自相矛盾。
[身当矢石]形容亲自抵挡敌人进攻。
[亲冒矢石]指将帅亲临作战前线。同“亲当矢石”。
[亲当矢石]指将帅亲临作战前线。
[躬冒矢石]指将帅亲临前线，冒着敌人的箭矢礧石，不怕牺牲自己。同“躬蹈矢石”。
[躬蹈矢石]指将帅亲临前线，冒着敌人的箭矢礧石，不怕牺牲自己。
[有的放矢]的：箭靶子；矢：箭。放箭要对准靶子。比喻说话做事有针对性。
[无的放矢]的：靶心；矢：箭。没有目标乱射箭。比喻说话做事没有明确目的，或不切合实际。
[桃弧棘矢]桃木做的弓，棘枝做的箭，古人认为可辟邪。
[桑弧蓬矢]古代男子出生，射人用桑木做的弓，蓬草做的箭，射天地四方，表示有远大志向的意思。
[桑弧蒿矢]指行桑弧蓬矢之礼以励志。蒿，蓬蒿。
[强弩末矢]比喻强大的力量已经衰弱，起不了什么作用。同“强弩之末”。
[锦囊还矢]指凯旋告捷。
[洁清自矢]指保持自身清廉正直。
[水激则旱，矢激则远]水流矢飞，受阻则劲悍而去远。旱，通“悍”。比喻因祸致福。
