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学习过程中的挑战和收获，都可以在总结中呈现。编写一篇完美的总结需要先回顾过去的经历和成果。在范文中，可以看到总结时对自己的优点和不足进行了客观评价，有助于自我提高。
助人为乐的作文篇一
十月的金秋，秋风送爽，秋色宜人。人们，也正如季节，那么朴实、善良。
人们常说，这是一个缺乏爱的世界。可是，我却不那么认为。正如罗丹所说的，生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。其实，只要我们去体会，去感悟，就能发现身边的爱，身边的美，身边的善。
有一天，我跟往常一样，6点半去进行晨跑。我便草草的洗漱，便向体育馆出发。再去体育馆的路上，，我一脚前，一脚后，晕乎乎的，像喝了酒，左摇右晃。
这时，路旁的一个人对我说：“嘿，小伙子，怎么啦？”
我没反应过来：“恩？”
“当心点……”
我没怎么听清楚，依然想醉汉一般。
这件事感动了我，同时也大大的激励了我，让我懂得帮助他人，关爱他人。
一放学，我便直奔公交车站。今天运气真不错，我抢到了一个位子。经过一天的奔波，坐在这里，欣赏黄昏中的诚市，真让人赏心悦目。
到体育馆了，车上顿时人山人海。这时上来了两位老奶奶。突然，一位同学立马起身，将位子让给了一位老奶奶。我很纠结，考虑到底是让，还是不让？突然，我想起了那件事，莫名其妙的有了勇气，把座位让给了一位老奶奶。我感到前所未有的快乐和兴奋，这就是“赠人玫瑰，手有余香”。
助人为乐，与爱同行。让我们一起用爱，帮助他人;让我们一起用爱，净化城市;让我们用爱，呵护世界！
助人为乐的作文篇二
我，一个普通家庭里的女孩；我，一个普通的中国人；我，有着自己的梦想，我，一个以帮助他人为自己的快乐之源的人。我，要像一棵坚强的小草那样，不畏辛苦，尽自己的一份力量去帮助别人。
助人为乐？“乐善好施，助人为乐，是中国人民的传统美德。”；蒋中年的《青年守则》中这样写道：“助人为快乐之本。”好多名言中都是这样或那样写道：最好的满足就是个别人以满足。——拉布吕耶尔；对人来说，最大的快乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。——苏霍姆林斯基。
这些名言，充满在我的脑子里，为的是让“助人为乐”传承。
有一天，我刚回到我的小区里，突然看见赵奶奶拿着一个扫帚在小区的道路上全神贯注地扫地。我问了问她是不是在这里当清洁工，她说不是，我疑惑地对她说：“那您为什么要这里扫地呢？”赵奶奶答道：“因为这里的清洁工生病了，所以我来顶替他”。说完，赵奶奶就这继续扫地。我说：“我不打扰您在这扫地了，再见！”赵奶奶回答说：“再见！”我回到家后，看了一会儿书，妈妈说：“家里没盐了，你帮我去外面的小卖部买包盐。”我拿着钱刚出大门口，就看见那个清洁工大叔拿着钱给赵奶奶，但赵奶奶不要，两个人拿着钱在门口互相推让，我不知道为什么赵奶奶不收这钱，我想着想着，那位大叔突然说：“你帮我扫了一天地，收了这钱没关系的。”赵奶奶回答：“不用，不用，小事一桩！”那位大叔仍然坚持要赵奶奶收下钱，赵奶奶说不过那位大叔，就把钱收下了。
我来到了小卖部，买了一包盐，就往回家的路上走。走着走着，又看见了赵奶奶，她小心翼翼地把一些钱放到了那位大叔家的信箱。我觉得很奇怪，为什么赵奶奶收下了钱还要把钱还给那位大叔呢？我好奇地走过去问赵奶奶：“您为什么把钱给那位大叔家呢？”赵奶奶说：“那位大叔生病了没人照顾，他的工资又那么低，儿女也去了外地打工，每年才回来两三次，再加上家里还有一个孙子要他养。更何况帮人是应该的，我怎么能收他的钱呢？”赵奶奶这种高尚的品德太让人感动了，所以，我要努力向她学习，做一个乐于帮助别人的好人！下去，帮助别人，同时又快乐自己。
助人为乐的作文篇三
我们班有位女同学，叫王婷婷，是我的好朋友。她今年十岁，没事的时候还爱学着小羊咩咩的叫，这是可爱极了！她也非常喜欢乐于助人，如果你们不相信的话，大家就听一听下面的两则小故事吧。
有一次，王婷婷同学走在上学的路上，看见了一位六旬的老爷爷在为一个二十多岁的年轻小伙子推着一辆装满砖头的车。那个年轻人不停地用手打着老爷爷的背，还说：“老头子，你快点儿推，要不然的话，我就不给你两块钱的工钱！”王婷婷见有人在打那么岁数的老人，实在受不了，就赶快跑到老爷爷跟前，要求让她来替老爷爷推车。老爷爷说：“没事的，我有劲推，再说你这小朋友还要上学呢，如果推了车恐怕你就要迟到了！”听了来爷爷的话之后，王婷婷忙说：“不会有事的，老爷爷，我顺路！”说完就开始推车了。她用肩向前扛着车厢的边柱，使出了前身的力气开始推车了。她推的可认真了，只见她手肩并用，身体前倾，俩脚蹬地，一直到了终点才停了下来。老爷爷很感动，又高兴，一时不知道该说什么来表示感谢了。
还有一次重阳节，王婷婷同学主动到隔壁一位年迈的老奶奶家去帮助老奶奶擦窗户，她先拿了一块抹布，然后把它放进水里搓一搓，就开始抹起来，直到把老奶奶的窗户玻璃擦得又干净又明亮。等抹完了窗户之后，王婷婷同学还专门为老奶奶表演了唱歌、跳舞、讲笑话等小节目，老奶奶十分高兴，直夸她是个好孩子。这一天，老奶奶快快乐乐的度过了一个难忘的节日。分别的时候，老奶奶一直把她送出大门口，王婷婷对老奶奶说：“您回去吧，我有时间一定会再来陪您！”
同学们，听了我的这段介绍之后，你们是不是也认为王婷婷同学是一位乐于助人的同学呢？
助人为乐的作文篇四
在上学的路上，我不由得放慢了骑自行车的速度。
前面的人引起了我的注意。她，个子不高，留着短发，穿着一件粉红色的上衣和一条黑色的裤子。此时，路上一个人也没有，她正推着自行车一步步地向学校走去。这是怎么回事呢？这时，我才注意到她的自行车后轮胎没气了，这才明白过来。我看了一下表，现在离上课还有二十分钟，怎么办？是帮他还是不帮？我的'心里好矛盾。帮她吧，可是时间太紧张了，恐怕会迟到的；不帮她吧，又感到自己有一种虚伪感，会使我的良心不安。更何况，我知道她和我在同一所学校上学呢！怎么办呢？这时，我想起了书中的一句话：“创造和奉献能够使我们体会到帮助别人的欢乐，使人快乐，使人高尚。”书中的话说得多好啊，今天我也做奉献，体会体会帮助别人的快乐，我于是便暗暗地下了决心。
我走上前去，主动地与她打招呼：“喂，我来帮你吧!”她听后怔了一下，感到有些意外。后来也许是因为怕拖累我迟到，笑着说：“不用了，谢谢！”听了这句话，我心凉了半截，想一走了之。但是我的耳边又想起了老师的教导声：“别人遭遇困境需要帮助时，应该心血去帮助别人！”我又鼓起勇气对她说：“没关系的，或许我们还不迟到呢！”她好像被我的坚持打动了，就欣然答应了我。我们两个相视而笑。
就这样，我载着她（她把自行车放在了别村），两个人有说有笑地到了学校。当我刚踏进教室时，上课铃就响了。哈哈，真是天助我也，刚才真是有惊无险啊！
从那以后，每当在学校里见到她后，她总是对我挥挥手，或者笑一笑。没有说话。但是从她的动作中我可以看出来，她是在感谢我，虽然没有说什么话。这时，我也会向她笑一笑或者是挥一挥手，我想表达的意思是：不用客气！此时，我的心里乐滋滋的，因为我全运会到了帮助别人的快乐，并且还懂得了：虽然帮助别人看似生活中的小事，但是却体现着一个人的素质和品格。今后，我还要多帮助别人的！
助人为乐的作文篇五
昨天，我看见有一个小朋友不小心摔了一跤，汽车快来了我赶忙把小朋友扶起来，跑到马路旁边幸亏没有受伤。我说：“下次别跑”。小朋友说：“谢谢”。
有一次我在家写字，妈妈在家洗衣服。我写完作业看见妈妈还在洗衣服，我看见妈妈那么辛苦，我就赶快帮妈妈洗衣服，妈妈夸我是个好孩子。
一天，我看见妈妈在洗碗，心想：妈妈又要上班又要忙家里的事，天天很疲劳，我来帮妈妈洗碗吧。让妈妈休息一下，于是我说：“妈妈让我来洗碗吧。”妈妈说：“你能吗。”我说：“我能。”于是我把碗洗的干干净净。
我明白了，帮助一个人是多么快乐的事啊！
助人为乐的作文篇六
在星期五的晚上，我和爸爸出门运动运动。
走在半路上，突然一辆摩托车犹如一道闪电般的速度飞过去，就听见“砰”的一声，我隐隐约约在漆黑的夜晚中看见一个火红火红的钱包。我站在那儿想看看那位失主会不会回来，可没见到失主来拿回钱包，却看见路上的行人和车辆一个劲儿的向钱包压去，谁也不管这个钱包，就好像把它当空气一样，我急忙叫爸爸陪我去拿，当我拿起时，外皮已经惨不忍睹了，幸好里面的财物完好无损，爸爸从我手上接过钱包像小偷一样看，我连忙警告爸爸不要这样看，一会儿警察来了，可就麻烦了，虽然带着紧张的心情，但我的好奇心驱使着我一定要看看钱包里面有什么。我一看，里面有两部旧手机、两百块钱、银行卡、信用卡......有这么多东西丢了，那位失主一定非常着急。
恍然大悟。
么样？”“她现在就过来拿走钱包。”爸爸说。失主来了，她接过钱包，一个劲儿的感谢我们，害我们都不好意思了！
我今天才真正懂得了什么是乐于助人！
助人为乐的作文篇七
今天中午，下起了大雨，我和同学打着伞一起回家，我看到一位同学摔倒了，就赶紧过去把他扶了起。
同学对我说：谢谢你！我说：不客气！
小朋友，你喜欢乐于助人吗？
我今天在家帮妈妈扫地了，也帮爷爷浇瓜苗了，得到了爷爷和妈妈的夸奖，心里很高兴，以后要坚持帮家里分担家务！今天我帮助妈妈和姥爷洗脚，我先给妈妈洗脚，我先搓了妈妈的脚面，又搓了脚指头和脚底。
妈妈对我说：给姥爷洗下脚吧，我觉得好，我又给姥爷洗了下脚。他们表扬了我，我觉得好开心。昨天，我在回家的路上，看到小朋友摔倒了，我就跑过去把小朋友扶起来了，然后小朋友给我说谢谢，我说不客气，我就高高兴兴的回家了。
有一天，我在路上看见了一个小妹妹摔到了，我急忙上去把她扶起来，她说：大姐姐，谢谢你。不客气我开心的说，说完我就开开心心的走了。
星期天，小明和爸爸去公园玩。半路上爸爸说:小明来给你拍张照。小明刚摆好造型就跑开了。爸爸回头看到小明在扶小女孩，爸爸抓拍下这张照片。
助人为乐的作文篇八
下午，天上下着雨。
小明看见一位老爷爷拄着拐棍在雨中慢慢的走着。小明连忙跑上去说：“老爷爷，我来帮你打伞。”老爷爷和蔼可亲地说：“小朋友，你能行吗？够得着吗？”“不用担心，我又办法。”他把老爷爷的拐棍接到雨伞把儿上，雨伞长高了，这样就可以给老爷爷打伞了。老爷爷夸小明是一个爱动脑筋、乐于助人的好孩子。
他们一起打着雨伞开开心心地向雨中走去。我也要向小明学习，做一个乐于助人的号孩子。
助人为乐的作文篇九
记得我上学期的时候，我正在上体育课，体育老师说：我们去跳远。
我们就一个一个轮过去，等到陈佳惠的时候，只见陈佳惠双手在身边摆动，脚一蹬，跳到一米五，真是太厉害了，但是，陈佳惠却没有站起来，只是坐在地上，双手抱住脚，“哇哇”大哭起来，我和小伙伴们都惊呆了，心想：她的脚肯定扭了，徐榆茜自告奋勇地跑过去，对陈佳惠说：“陈佳惠，你怎么了，是不是哪里不舒服？”陈佳惠断断续续的说：“我的···我的脚···好疼啊。
只见徐榆茜二话不说，背起陈佳惠，向校门口走去，有些同学默默的跟在她们后面，有时冒出几句关心的话，有时搭把手，还有些同学打电话给陈老师，让她来接陈佳惠。
在路上，徐榆茜已经满头大汗了，有些同学问：”徐榆茜，你累不累，让我们来背吧！“徐榆茜却说：”不累啊。“一直到校门口，陈老师过来接过陈佳惠把她送到医院去了，徐榆茜已经累得筋疲力尽了。
以后，我也要向徐榆茜学习助人为乐的精神。
助人为乐的作文篇十
昨晚，下了一夜的鹅毛大雪。早晨，我站在窗前往外看，窗外依然是寒风呼啸、大雪纷飞，大地白茫茫的一片。我家楼下的大树，被突如其来的风雪，吹的、压的折断了枝杈。车位上的一辆辆汽车，仿佛被盖上了一层雪白的、厚厚的被子一样。我家的汽车，也被白雪严严实实地覆盖着。
正当我看的入神时，爸爸把我拉到了餐桌前。凡蛋，你抓紧时间吃早餐。雪下得太大了，我先下去看一看，能不能开车送你上学。然后，爸爸边说边穿衣服往外走。
正在我津津有味地吃早餐的时候，我的爸爸急匆匆地回来了，凡蛋，今天地上雪太厚，我们都要地蹦出行了。你快吃完饭，穿好衣服马上下楼。说着爸爸拿起铁锹，飞快地下了楼。妈妈，我爸爸拿铁锹干什么？我一脸诧异地问妈妈。妈妈笑着说：傻孩子，你的爸爸你还不了解吗？地上的雪一尺多厚，他怕院子里像你一样的孩子们，走在雪地上把鞋子里灌满了雪，再把裤子脚打湿了，坐在课堂上多冷啊！爸爸拿铁锹去给你们铲出一条路来，到大院儿门口，马路上就好走了。你快下去叫上隔壁楼的付薇姐姐和紫萧妹妹，你们结伴一同去上学！
听了妈妈的话，我顿时觉得心里暖融融的。我迫不及待地穿上妈妈早已给我准备好的衣服，背上书包，跑下楼去。只见远处的雪地上，爸爸正在弯着腰用力地铲雪。他的身后，是他铲出的一条长长的路。我已顾不得妈妈的嘱咐，向爸爸冲去。我的爸爸满身是白白的雪花，冒着热气的头上、脸上不知是汗水还是雪水，我的眼睛湿润了，我心疼地喊着：爸爸话刚出口，我的泪水夺眶而出。爸爸一边铲雪一边安慰我说：孩子，没事儿，这有什么呀，就当我是在锻炼身体了！
这时，院子里的很多孩子们都出来了，他们顺着爸爸开出的小路走来。叔叔，谢谢您！叔叔，你真好！叔叔，您辛苦了！听到孩子们的问候，我的爸爸笑在脸上，乐在心里。我们排着队，跟在爸爸的后面。就这样，我和蔼可亲的爸爸，一直把我们送到了大马路上。还一再叮嘱我们：孩子们，雪天路滑，你们一定要小心！你们相互照顾，注意看路上的车辆。看着路，慢点儿走，好好走！
助人为乐的作文篇十一
星期天，小明出去玩，飘过军烈属的家属院，他看见有一位年迈的老奶奶拿着米袋站在军烈属院子的门口。于是小明跑到老奶奶的跟前，问到：“老奶奶，您要去买米吗？我帮忙你吧。”老奶奶说：“是的，我还是自我去吧。”看着老奶奶迈着沉重的脚步向粮店走去。小明急忙拦住老奶奶说：“还是我去吧。”老奶奶说：“谢谢你，但是你能拿动米吗？”小明想了想说：“那里有小推车吗？”老奶奶说：“有啊，你真是一个聪明的的孩子。”于是老奶奶把小推车推了出来，说：“过马路要看车，不能和机动车抢道……”
小明推着小推车到了粮店，买好了米，把米放在小推车的后边，但是前面太轻了，后边太重了，车子差点就翻倒了。于是小明就把米放在放在车子的前边，能够前面又太轻了，后面又重了，小明抬车起来十分吃力。小明灵机一动，想出了一个好主意：把米放在小推车的中间，不就能够了吗？！最后成功了。
小明回到了军烈属的家属院，把米送到了老奶奶的家中，老奶奶夸小明是个聪明的好孩子。回到了家，小明把这件事情告诉了爸爸老妈，爸爸老妈夸小明是个懂事心细的‘男子汉’。小明的心像吃了蜜一样甜，心想：以后我要多帮忙人。
助人为乐的作文篇十二
hi，大家好。mynameisxiaomulei，我今年已经12岁了，在镇六小学五年级七班读书。留着短发，耳朵就像一个c型的弯道，一个中等个子。在班上还是数学组长呢！因为那一次，所以让我变成了一个乐于助人的人。
就在那一次，我刚刚放学，路过商场，看见有一个双腿残疾老奶奶刚从商场出来，一只手拿拐杖一只手拿着菜，走路一拐一拐的.。我便走了过去，跟她老人家：“老奶奶，我帮你。”老奶奶热泪盈眶的说：“孩子，不用了，你还得回家呢。”我说：“还是让我来帮你吧。”说着从老奶奶手里拿了菜，扶着她穿过了小区和马路，到了老奶奶家门口，老奶奶请我到她家去玩，我连忙说：“不用不用，我还得写作业呢。”说着便跑回了家。
还有一次，下着大雨。我撑着雨伞站在雨中等哥哥。这时候我看见路边有一个蹲在哭的小弟弟，我走过去将他扶起来，我问他为什么在这里？他回答说：“我和妈妈出来买鞋子走散了。”他伤心地哭着。
这时，我想：一个母亲找不到自己的孩子，肯定急坏了。于是，我决定带他去找他那位妈妈。到了最后终找到了，阿姨还夸了我几句呢。
怎么样，朋友们，想交我这个朋友吗？
助人为乐的作文篇十三
这天中午，大队部红领巾广播站在广播中表扬了三（一）班的马小飞，说他把新桌椅让给了刚转学来的金梅同学，又从仓库里搬来一套已经坏了的旧桌椅自己用。大队部号召少先队员向马小飞学习，把方便让给别人，把困难留给自己。
五（三）班的小明和小飞住在一个楼里，听到小飞受到表扬的消息，心里很高兴，他和好朋友刘军商量好，下午放学后去帮助小飞修桌椅。
放了学，小明和刘军收好书包就跑到总务室，借了工具箱，来到了三（一）班。推门一看，小飞和一位小个女生正蹲在地上，冲着一把躺在地上的旧椅子发愁呢。“怎么啦？小飞！”“金梅非要把桌椅换回来，我说这旧桌椅修修还能用，可是……”小飞举起手中的半块砖，“钉子一砸就弯。”小明和刘军听了这话都笑了。刘军从工具箱里拿出钳子，把椅子上没钉进去的弯钉子起了下来；小明抄起锤子，把一颗新钉子三下两下就钉进了椅子开掉的地方。小飞和金梅看到两位大哥哥帮他们修桌椅，动作这么熟练，高兴得直拍手叫好。
小飞把钉好的椅子扶起来，坐在上面晃了几晃，椅子发出了难听的“吱呀”声。金梅皱了皱眉头，着急地说：“还是让我坐这把破椅子吧！我上课老实，不会弄出响声的。”小明摸了摸脑袋，想了想说：“别忙里刘军，削两块小木片！”说着，他又放倒了椅子。
过了一会儿，刘军削好了两块小木片。小明接过来，把木片轻轻地敲进桦眼的缝隙中。小飞再把椅子扶起来，坐上去晃了晃，不响了。金梅也坐上去，使劲儿晃了晃，也没响，她脸上露出了笑容，佩服地说：“你们真行啊！”小明冲她挤了挤眼儿，开玩笑地说：“这回你坐新椅子该安心了吧！”
接着，小明和刘军又把掉了的抽屉底儿钉好了。小金梅一边帮助大哥哥收拾工具，一边说：“你们学校真好，都爱帮助同学，我一定好好向你们学习。”小明看了小飞一眼，笑呵呵地说：“那就请你多多帮助小飞吧里他上课可不像你那么老实，你要多提醒他呀！”几句话说得小飞脸都红了，可他心里知道小明哥哥为了帮助他进步，真是费了不少劲呀！
