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上半年的绩效总结表明，我们需要加强自我学习和提升能力。写作的关键在于准确表达自己的观点和想法，我们需要用简洁明了的语言来表达。阅读总结范文可以帮助我们扩展自己的知识面，了解不同行业和领域的发展动态和趋势。
给远方小学生的一封信400字篇一
xx同学：
你好！
一双透亮的眼睛又黑又大，一个不大不小的鼻子，一个略小的嘴巴。再配一对尖尖的耳朵和浓密的眉毛，就组成了我——梁峰瑞——一个活泼机灵的十一岁男孩。我爱好阅读和写作，但我的特长是字写得好，乒乓球也打得不错，画画比较好。
我居住在德阳，它是一座美丽的城市。这里有历史悠久的世界级博物馆——三星堆博物馆，里面的青铜礼器数不胜数。在这座城市里，还有“举市闻名”的文庙，在文庙里有孔庙、小吃街、广场......我印象最深刻的还是小吃街了，在小吃街里，你可以尝到德阳的各种美味。在德阳还有很多特产，如：中江挂面、豆鸡、德阳酱油......如果你有机会可以来德阳，我一定会带你去玩，并请你品尝我们德阳五花八门的美食，如铁板鱿鱼、馄饨、鸡柳......
我在德阳市实验小学读书，我们学校很大，有四幢教学楼，每一楼至少有十六间教室。我们五年级三班就在真趣楼三楼的第三间教室。这个学校是我们孩子的天地，里面有属于我们孩子的笑语。在操场上、教学楼、图书室......无处不见我们欢快的足迹。
很高兴认识你，希望在这次的“手拉手”活动中，我们会结成一对好朋友，请你有空来德阳做客。
真心祝愿你。
学习进步，快乐成长！
你未来的朋友：xx。
20xx年xx月xx日。
给远方小学生的一封信400字篇二
亲爱的同学：
你好！
我是一名五年级的小学生。我性格开朗，总喜欢笑，十分好相处哦！算算，我比你大两岁，应该叫你弟弟。
现在才开学不久，前面的寒假我过得很愉快。我去山上露营，夜晚时分，漆黑的夜空中会有一闪一闪的小星星，就像在对我眨眼睛！我还帮助了老人，你知道吗？帮助别人的感觉超级棒，比自己中了奖还开心！你也可以试试。你别以为我贪玩，在假期中，我也努力学习，尽量充实我的知识，所以我也有所进步，你是不是和我一样也有进步了呢？赶快在回信上告诉我吧！
那我们就这么说定了！我希望能交到你这个朋友，你呢？期待你的回信哦！
祝你。
学业有成。
你的好朋友。
20xx年2月26日。
给远方小学生的一封信400字篇三
你们好！
我们在祖国妈妈的怀抱中共同成长，我们是祖国的花朵，请允许我已一个不知名的朋友来信。我们虽然没有见面，但我们的心是一起的。我先自我介绍，我叫王浩同，今年十三岁，我是一个活泼、快乐的小男孩，我长得有点胖，个子高高的，我有着一张椭圆形的脸，我喜欢运动，我会羽毛球、游泳等等，但都马马虎虎就为这个，我爸没少说我，我想我以后能成为一个伟大的科学家，我要朝这个目标去努力。你也许是一个活波开朗的小男孩，有可能还是一个文文静静的小女孩，但不管怎样，我们都在这个中国大家庭里，我们都是一家人，让我们牵着手，来迎接我们的美好未来吧！
我在阜新市海州去铁路小学上学，我在五年一班，我爱我的学校，我的学校有许多花草树木，我的学校又漂亮而宽敞的教学楼，我的学校还有红色的塑胶跑道和绿色的草坪，见识是一个美丽的大花园。老师像蜡烛，为我们点亮了知识的道路，却牺牲了自己。
西安的朋友们，让我们共同牵起手，来迎接美好的未来。希望你们能与我们交朋友，希望你们能给我回信，我们要记住，我们是未来，我们要发奋学习，报效祖国！
祝你们。
学习更上一层楼"。
给远方小学生的一封信400字篇四
亲爱的刘xx：
你好！
虽然我们没有见过面，当我知道你一定是一个不怕艰苦，聪明、可爱的小女孩，你知道吗，老师昨天给我们看了你们在贫困山区的图片，我看到努力的你们正在努力读书，让我觉得你们是我的榜样。
我有一个小爱好：那就是毛线画，毛线画是我开学报的，因为之前我都不知道要上什么兴趣课，所以上一年我什么兴趣都没学到，我不想当个盲人，所以我决心要学好毛线画。我在学校里当了一个英语小组长，英语成绩不错，语文成绩一般，数学成绩一般，我的学习成绩都是一般，我都不知道会不会考上一个好的大学。
我的家乡是江西，哪儿可美了，特别是我家乡的桃花园，那里面的桃花美不胜收，每年开一次，就有很多的旅客从远方来到这儿看桃花，车牌长龙，非常美，你一定要来看看，路费我全包了。
朋友，我们学校开展了一次“手拉手”活动，就是让我们与西部人建立起关系，我们学校做了很多的事情如：捐钱给贫苦区的人们，所以好朋友以后我们要多多联系，每过一个月就写封信过来，好吗？哦，我妈妈要我照顾小妹妹去了，所以我先走啰！
祝你学习进步！
天天向上！平平安安！
你的朋友：xxx。
20xx年7月6日。
给远方小学生的一封信400字篇五
亲爱的xxx：
你好！
你在新疆的哥哥向我介绍了你，你最近生活好吗？学习好吗？身体健康吗？
瞧！问了你这么多，我都忘了介绍自己。我是新疆乌鲁木齐兵团二中五年级（1）班的小学生，我的名字叫郭斯佳，今年快12岁了。我喜欢舞蹈、绘画，别看这些都是女孩子的专项，其实在平日里，我却像个假小子，我开朗、幽默，甚至还考上了同桌办的“遥控车驾驶证”！不过，我的学习可不赖，我还是我们班的班长呢！
通过你的哥哥，我们认识了你，并很想与你建立“手拉手”友好关系，成为好朋友。
在老师的鼓励下，我终于鼓起勇气给你写一封信。写信只是一个开始，为了和你成为好朋友，我动员小组成员包括你的哥哥宝亨德，一起来完成这个任务。
经过讨论，我们想做一个大贺卡送给你，贴上我们的照片，写上祝福的话语，尽情的在贺卡上展示我们的多才多艺，让你看见最真实的我们。虽然我们一组只有6人，但每个人都很活泼，很阳光，大家都想和你成为好朋友！
希望我真诚的一封信能让你感到温暖这就是我们“手拉手”活动的真正目的。无论在多远的地方，我们都能成为好朋友，你说对吗？我们期待你的回信。
祝你。
学习进步，天天快乐。
此致
敬礼！
写信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
给远方小学生的一封信400字篇六
亲爱的朋友：
今天上午，我收到了两封远方的来信，这两封信是浙江省嘉兴市清河小学505班的杨玉睿和徐刚同学寄来的，看过来信以后心情非常激动，非常感谢他们对我的信任与关心。
两位同学分别介绍了个人的基本情况和个人爱好，提出了增进了解、增强友谊的建议，写得情深意切，详细具体，真让人感动啊！可以想象他们学校的手拉手活动开展的热烈情况。我想自己的爱好与兴趣与这两位同学有许多接近或相同的地方，有许多共同语言，我为自己能认识这样的好朋友而高兴！因为我发现这两位同学都是积极向上、品学兼优的好孩子，有许多地方值得我学习。
我准备在星期六专门为这两个远方的同学回信，我将要告诉他愿意成为他们的知心朋友；告诉他们我的爱好与兴趣；告诉他们我在学习中碰到的难处和弱项；告诉他们自己在学习生活中碰到开心的事或不愉快的事；达到共享快乐，分担忧愁、相互激励；我也要提出用现代网络交流的方法，这样省时间又省钱，还可以视频看清各自形象，可以自由自在的探讨、交流学习上的难点、重点问题，或对一些相互关心的问题开展讨论，或讲一些悄悄话，以便相互启发，相互促进，这样会多么的开心啊！
真的非常感谢手拉手活动，它把远隔千里的小朋友紧密地联结在一起，让我大开眼界。这个活动让我们在同一片蓝天下健康成长、幸福生活！我一定要珍惜这个难得的机遇，倍加珍惜这份珍贵的友谊！让这份友谊成为推动我们学习成绩和思想品德的提高的巨大动力，让友谊长存一直伴随着我们成长！
xxx。
20xx年xx月xx日。
给远方小学生的一封信400字篇七
亲爱的xxx：
你好！
你们小组最近开展了哪些活动？是这个课题研究把我们联系在了一起。想来，你也是收获颇丰吧？我呀，自从荣幸地被选为第四区第八校际组的成员后，就和电脑结下了不解之缘。通过电脑，我掌握了很多知识，如：上网查资料、收发电子邮件等。现在，我的电脑作品还要参加比赛呢！学校组织全体校际组的成员参观了西递村的古名居。那儿真是风景如画，美不胜收。你去过西递村吗？如果没去过，下次我还可以当你的小导游呢！有的同学拍了许多照片并且上传到网上，有的回来后写了自己的观后感，记在了各自的日志上。而我除了这些，还收获了一箩筐的友情呢！
成佳佳同学，假如你有什么开心或烦恼的事情，可以和我一起分享。我先说一说我的好玩的事情吧：去年夏天，我到乡下的姑姑家玩。姑姑那里的蚊子可多了，漫天飞舞。大人们为了让我们不要插嘴添乱，想出了一个让我们比赛的点子。你也许参加过各种比赛，可肯定没有参加过这类比赛——打蚊子大赛。在一个小时内，谁消灭的蚊子做多，谁就是“灭蚊标兵”。我的两个妹妹率先开始。我们四处寻找被蚊香熏得动作缓慢的蚊子，来个双手合十，一只蚊子便归天了。三个疯丫头争先恐后，你冲我堵，好不热闹。“灭蚊标兵”可是有奖金和奖品的哦！过了一会儿，我们改变了战术，开始打趴在墙壁上的蚊子，这样就打死了更多的蚊子。比赛时间到了，结果我的了第二，战绩是36只蚊子。然后我们便开始观看成人组的比赛。他们一边聊天，一边拍打身上，成绩也不错呢！最厉害的是姑姑，她手拿灭蚊剂，杀死了50多只蚊子，得了第一，成了“灭蚊标兵”你觉得好玩吗？请来信告诉我吧！希望早日收到你的回信！
祝你。
学习快乐！
此致
敬礼！
写信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
给远方小学生的一封信400字篇八
亲爱的王芳同学：
你好！
我先介绍吧！我叫林明珠。在黄石中心小学六年二班读书。最值得我骄傲的是我那高高的身材，没人敢我。我是一个聪敏乖巧的小女孩，在家里，妈妈总是叫我“乖乖女”。我最喜欢写字了。有一次，我在莆田是小学生写字比赛中的了一等。
一进入校园，就能看到一座高大宏伟的六层教学楼左右两边还有两排柏树像卫士一样再看搜着我们美丽的校园。
我的教室的桌椅摆放的井井有条，我们班的同学都端端正正的坐在椅子上聚精会神的听一位严厉又和蔼可亲的班主任讲课。我们前后都有黑板，黑板上写着八个字：“好好学习天天向上”。这几个字是鼓励同学们要好好学习，长大后报效祖国。哦，对了，我们还有水晶般的窗户呢。
这次写信给你，有一个重要的任务就是：开展“手拉手”活动。我知道你曾经渴望过读书，放心吧，我会尽自己最大的努力寄一些书给你的。王芳，就让我们手拉着手，真诚地架起一座友谊的长桥吧！
王芳同学，你的学校是什么样的？你的老师什么样的？你的同学又是什么样的？你喜欢干什么？你获得了那些？你一定要回信给我哦！
祝：
学习顺利！
你的好朋友：某某。
20xx年6月9日。
给远方小学生的一封信400字篇九
雅安的小朋友：
你们好！
我是来自河南省濮阳市实验小学四年级九班的学生，我叫万子薇。我是一个性格开朗、乐于助人的人，做老师的好帮手；在家里我是一个听话的孩子，我会帮妈妈做一些力所能及的事情。我们班是一个非常团结的班级，在学校的歌咏比赛中还获得了第一名呢！
可在4月20日上午，你们雅安发生了7.0级的特大地震，这场突如其来的灾难毫无征兆的降临在你们身上。你们知道么？大家都在关心、牵挂着你们啊！
我从电视报道中，看到你们的悲惨的情景。我的心非常的难过，无情的地震夺走了你们的亲人，夺走了你们的家园。我为你们感到难过，“地震无情人有情”，“一方有难，八方支援”。我和同学们纷纷给你们捐款捐物。因为我们都是祖国的花朵，我们是一家人。
灾难虽然发生了，但是只要我们不抛弃不放弃，就会创造出更多的奇迹！我们的救灾人员冒着余震随时发生的生命危险，与时间赛跑，克服重重困难，给你们送去生存的希望。我也想马上飞到雅安去看望你们、帮助你们，可现在的我还没有这个能力，但我们可以开展“手拉手”活动：
1、好书共分享。我们可以互相推荐自己认为很值得学习、有趣的书。如果你愿意和我做朋友的话，那么我会在下一封信里推荐好书。
2、分享成功学习经验。不管你有没有，一定要晒出来与我们分享。
3、如果你有时间的话，随时可以来濮阳旅游，我来给你们当导游，浏览濮阳风光。
我相信，你们一定会战胜灾难，早日重建家园的！
给远方小学生的一封信400字篇十
你好！
来自西方的朋友，你还好吗？我是东莞南城区的一名五年级学生，最近我在网站上看到了一些关于你的图片。看到这些图片，我非常心疼你，但更多的是敬佩，我敬佩你在那样恶劣的生活环境下仍然那么努力，刻苦地读书，这种精神，深深地感动了我。相比之下，我正缺少这种精神，这一点，我要向你学习！
我们东莞最美的莫过于松山湖了。那了的山就是驼锋一样，一座接一座。山上有许多高大挺秀的树木，而且每年都会有很多小动物汇集在这里，鸟儿会停在树枝上唱歌，整座大山顿时热闹起来，犹如一场音乐会。当然，还有一片湖，湖面上有许多天鹅或鸭子，湖里又有许多的鱼儿。刚才湖面还是一片安静，忽然一阵微风漂浮而过，湖面便荡起一圈圈波纹，怎么样？松山湖很美吧？如果有机会，一定要来看一下哦！
好了，就说这么多了，我要睡觉去了。期待你的回信！
祝身体健康，学习进步！
此致
敬礼！
写信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
给远方小学生的一封信400字篇十一
亲爱的星欣同学：
你好！
想必你还不认识我这个“信使”吧，那我就先作个自我介绍吧，要记住哟。我是广东省东莞市凤岗镇中心小学五年级（2）班的孙小桐。我今年11岁，是属虎的哟。我的故乡在湖北，那儿可美丽了，你如果有机会一定要去那里看看呀！
我这次写信来，是想和你交流交流，和你做好朋友。朋友这个词有着很深的含义，感情很好的两个人才可以称为朋友，两个人要达到好朋友那种程度，并不容易。我觉得咱们可以每个月都给对方写一封信，加深彼此的了解，你觉得怎么样？这就当作是我们的一个小约定，可不能失约呀！
也许我们两个人住处的距离很远很远，可能隔着很多座山，很多条河，但是，信就是我们彼此沟通的桥梁！我相信你一定有个美丽的家乡，一定有敬爱的老师、亲爱的同学，你在家乡一定生活得很快乐！
“找呀找，找呀找，找到一个好朋友……”你愿意当我的朋友吗？愿意就给我回信吧！
祝
学习进步！
身体健康！
你远方的朋友：孙小桐。
20xx年3月18日。
升格指津。
孙小桐同学在信中很真诚地表达了跟星欣小朋友交朋友的愿望，也简单介绍了自己的一些情况。但是，作为一封主动邀请对方做朋友的信，内容还显得单薄了一些，不一定能邀请动对方。
比如，在信中对自己的介绍就显得严重不足，对方接到了你的信，仍然对你没有什么了解，怎么确定跟不跟你交朋友呢？所以在信中一定要对自己详细地介绍，那样便于对方了解自己，从而热情地给你回应。这样一来，你的目的就能很顺利达到了！
此外，关于如何开展“手拉手”活动，也应有比较好的建议，能让对方欣然接受并愿意一起努力，把这个活动继续开展下去。孙小桐同学的信里就这一点很少提到，需要在修改时补充。
信中还有些语句表达得不够准确，容易引起误会。孙小桐同学说，“朋友这个词有着很深的含义，感情很好的两个人才可以称为朋友，两个人要达到好朋友那种程度，并不容易。”她想表达的意思是争取通过两个人的努力，成为感情很好的朋友，但由于表达欠准确，可能给对方带来心理的压力，这是不利于两个人的交往的。
给远方小学生的一封信400字篇十二
您们好！
我是广东省东莞市常平第一小学五（4）班的梁奥茜。我喜欢练书法、打羽毛球、看书、转呼拉圈······我住在一个美丽的大城市里——东莞。
东莞是一个美丽的大城市。那里的天是那么的蓝，那里的空气是那么的清新。那里有许许多多的高楼大厦。那里人多车多，热闹极了！有宽阔而平坦的马路，马路旁种着许多碧绿的树，可漂亮啦！我喜欢这美丽的的城市！
我们的校园是一座充满活力的知识校园。一到上课时你就可以听到朗朗的读书声。我们上课的时候非常投入。大操场旁种着一排排的白玉兰，还种着许许多多的花草树木，就像是一片绿的海洋。这就是我们的校园。希望你们能来参观一下！
我建议我们开展“手拉手”综合性学习活动。从中我们可以了解对方的生活习惯和读书的快乐、心得和读书的方法。让我们可以更加了解对方，让我们的友谊更深。从中，希望我们可以成为永久的好朋友。
我等着你们的回信！
祝
身体健康！
万事如意！
此致
敬礼！
写信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
给远方小学生的一封信400字篇十三
你们好！
我是叫xxx。我是xxx小学xxx班的学生。我在电视上看到了你们瘦弱的身子。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些的知识。
可看看学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的板凳，没有书本！这一切都是我们无法想象的。有的'同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩好得出奇呢！你们的学习精神真令我们敬佩。
再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝、小祖宗等，家里人整天都围着我们转圈圈，可我们还身在幸福中还不知到我们幸福，不好好学习，整天只想着玩，惹大人生气。
通过我们的手拉手的活动，让我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔；也许是一本小书；也许是日积月累下来的硬币我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。
祝：
学习进步，天天向上！
