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总结能够让我们看到自己的成长轨迹，保持积极向上的心态。在写总结时，我们要注重思维的逻辑性和连贯性，让读者能够清晰地理解我们的观点。以下是一些优秀的总结范文，希望能给你提供一些灵感和借鉴。
美国作文200字篇一
周五晚上，观看了美国队长3，让我觉得耳目一新。从各个方面来说下我的观点吧。
影片整体方面：
剧情方面的感想：
精彩之处让人目不暇给。美国队长3的最大卖点就是英雄互殴，但是相比超蝙，漫威的这次内战显得非常小家子气，没有毁天灭地，打了好一阵，也只是毁了两架飞机，但是，我却觉得比满屏幕特效的超蝙精彩的多，举出几个亮点：
第一，就是动作戏，美队3更像是一部动作片，里面的动作戏继承了2的设计，特别是黑豹，蜘蛛侠，美队，黑寡妇等人结合自身特点的格斗技巧，设计的都非常有特色，像是在看一部现代版的剑雨，或者卧虎藏龙。
第二，各个英雄的登场毫不突兀，并不像超蝙里猛往观众脸上扔彩蛋，漫威很圆润的把众多英雄带到了观众面前，自然有一部分得益于漫威的电影策略，大部分英雄都通过之前多部作品有了铺垫，但是，我要强调的是，在这部“内战”中，即便你没有看过漫威之前的电影，你也不会因为众多英雄的出现而一脸懵圈，因为漫威的编剧为每个英雄的出场都设计了非常好的铺垫，都很自然圆润，合情合理，比如黑豹，比如蜘蛛侠。
第三，小蜘蛛绝对是一大萌点，果然，自己家的孩子自己最了解，漫威打造的小蜘蛛真的是萌死了，以前版本的蜘蛛侠很优秀，但是，完全没有这个萌啊，现在这个年代，萌就是王道啊，新版小蜘蛛不单萌，还很贱，嘴贱的跟死侍一样，但是不同于死侍的黄段子，小蜘蛛的贱则显得有点幼稚，有点调皮。小蜘蛛的戏份意外的还很多，最后还给了彩蛋，亲爹就是不一样啊。黑豹也是让人眼前一亮的新英雄，为了不剧透，这里就不多介绍了，总之很酷。
个人对主角的看法：
觉得美国队长是一个很糟糕的人，跟人家姑妈谈了纯爱，又搞人家侄女；假惺惺说是钢铁侠朋友，实际上早就知道他爸是谁杀的，还偏袒凶手。前几部树立的三观全他妈塌了，但是电影好棒！好他妈棒！好爱蜘蛛侠哦！感觉是史上最棒的蜘蛛侠呢！
最后的高潮部分略感失望—怎么就这么完了。就好像钢铁侠3里满大人打酱油。总会让人期待漫威的下一部作品，这也许就是漫威这盘棋所精髓所在—意犹未尽。
总之这是一部非常不错的超级英雄电影，至少故事很完整，而且还铺设了悬念和反转，各路英雄的'戏份都恰到好处，让你最后还是知道这部片子的名字叫《美国队长3》。
美国作文200字篇二
短短几天的美国之行，我不仅感受了与众不同的美国文化，饱览了以往只能在电视中看到的优美的美洲风景。而且得到了最大的收获：走进美国校园，零距离参与美国学生的校园生活。
第一、美国学校课程设置首先大体说一下，我们所去的亚特兰大国际学校的课时安排。他们一周也是上五天的课，但星期三只上半天的课。这一方面和中国国内区别并不大。但他们一天只有五节课，而每节课持续约一小时或一个半小时。
所以相比之下，每一天，虽然所收获的知识种类，是较少的，但所收获的每类知识的广度，信息量是很多的。比如，他们的一节历史课就可以大致完成国内一周历史课的教学量，即一个专题。
另外，由于每节课持续时间一般都在一个小时之上，所以对学生的注意力也有更高的要求。其实，由于课程都是学生自我选择的，并且课上主要是以讨论为主，所以各位学生都会很high地参与其中，很上见到会有走神的。
其次，就课程的选择而言，他们的课程选择范围很大，也更灵活和丰富。除了常规的语数英物化等基本课程外，还有一些以个人兴趣偏好为主的课程，比如我的buddyaaron就有选修一门叫theater的课程，在这节课上，同学们一起修改剧本，排练话剧，设计戏服。
这一类课程安排和我校的发展课很相像，但相比之下，他们的课时安排更多，学生也更为重视。美国中学生的课程选择完全是由学生自己选择的，并在学期初去教学处领取自己的课程表。
所以，美国的学校并没有固定的行政班，学生每节课都会去不同的教室，和不同的同学一起上课。所以，每节课一下课，我和aaron就会在不同的教室，教学楼之间穿梭。虽然课程的选择范围很广，选择的自由度也很高，但有些课也是必修的，比如数学、科学、英语但在同一类必修课程中也会划分不同的等级，比如数学就划分为easymaths，standardmaths以及highmaths三种。每位学生根据自己的兴趣，以及将来大学专业的方向来选择。老师也会根据各人的成绩高低，提出不同的建议。aaron数学出色，而且他将来打算攻读工程系，所以他选修的就是highmaths。我想，这就是所谓的“因材施教，各取所需”吧。
第三，说一下美国的课程内容。相比国内讲究深度，他们则更讲究广度。aaron是一名十年级生(相当与中国的高一生)，就在我们还在学函数，不等式时，他们已经在学二项式定理，排列组合了。
当然，因为美国教育始终秉承着以学生了解为主的教学理念，老师也不会刻意去讲很深奥的东西，学生们平时更不会有一大堆的辅导书要做。所以，美国学生的基础都是普遍较为薄弱的。比如说，aaron在他们学校已是挺优秀的了，可他在根号运算上仍需我的帮助，他们所谓的难题都主要停留在基础题水平上。但不得不承认，他们的知识面很广，考虑难题也会从不同角度切入，不仅仅是拘泥于标准答案上。比如，有一节数学课上，老师讲完一道题后，就有不少同学举手，抢着说自己有更好的方法。然后是大家各抒己见，快乐的交流。
第四，说一下他们的上课氛围。就从上段末尾的事例可以看出，他们的上课气氛是十分轻松随意的，同学们想到什么就说什么。老师亦是如此，那位历史老师就是喜欢随意的讨论环境，他会开开玩笑，随手泡一壶咖啡。在前面，我也提及过他们上课的形式是以讨论为主。老师抛出一个话题，学生们就开始激烈的辩论，并不断地抛出新的话题。他们彼此驳斥，却也是彼此尊重，场面相当热烈。
由于，他们的班级人数普遍较少(在25人以下)，所以每个学生都有发言陈述自己观点的机会。我去上历史课的时候，他们正在讨immigrants的问题，由于这是一个国际学校，有许多移民，所以大家都有许多话说。从他们的讨论中，我可以看出，他们看待问题都有自己独到的见解，思想也很深邃，处理问题时也很严肃，没有平时的嘻嘻哈哈。
在这种讨论中，学生们锻炼了自己的逻辑思维能力，看待问题、处理问题的能力得到提高，也学会了倾听，学会了尊重。他们很友好，课上也非常想听到我的观点。一开始，我还是比较腼腆，但很快被这种气氛感染了，参与其中，非常融洽。
美国作文200字篇三
美国的一位名叫德优的女教师，面对班上混乱局面，微笑地布置给同学们一道作文题：“我们要来找出自己希望从事的职业，针对未来的职业写一份报告，而且每个人都要访问一个真正从事那行业的人，作一份口头报告。”
这道作文题题，使十三四岁的孩子感到惊讶，但他们还是遵照老师的要求去努力完成着。此种作文可以培养和锻炼5种能力：
一、抉择能力。
经过慎重考虑，选择、确定自己未来的职业理想。
二、思维能力。
如确定何职业，如何从现在起为实现未来理想而努力学习，需要作许多独立思考的。
三、写作能力。
即写一份“针对未来的.职业”的文字报告。
四、处理人际关系的能力。
即访问一位与自己未来职业相关的人。
五、口头表达能力。
即在班上向老师和同学们作口头报告。这样，做、写、说、思便有机地结合起来了。
美国的作文课，不要求学生当堂完成写作任务，可以到图书馆查资料，可以调查访问，给学生充分思考和准备的余地。美国的作文课，关注人生，关注学生未来的发展，与他们自己的利益和命运息息相关。美国的作文课，与社会、生活是沟通的，注重处理好作文与生活源头的关系，并且追求真实和实用。这些都是中国的作文、作业所欠缺的。
中国的作文总的来看，显得纸上谈兵，好像只是玩弄文字技巧而已，谈不上关注人生和自己的发展或国家民族的命运，与真正表达学生思想、感情、品德、人生观和价值观相去甚远。因此，我们很有必要学习美国作文的人文性、开放性、综合性、实践性和趣味性。是语文教学的重要环节，是语文教学的落脚点，所以它有可能成为语文教学改革的突破点。
由于应试教育的影响，中国学校常常把平时作业与考场考试等量齐观。“同样的作文题《我的父亲》，中国教育是课堂交稿，逼得有的孩子们临时胡编乱造；而美国是一周内交稿，让孩子们去采访父亲、母亲、祖父，乃至伯伯、叔叔、邻居和同事，使孩子们更深刻地了解了父亲，一篇生动而深刻的调查报告或纪实文学出来了。”可见，美国教师深谙作文法则和教学规律，这些法则和规律很好地体现在教学、作业设计和完成作业的要求诸方面。而让学生写调查报告、研究报告等应用文，既避免了说假话、空话、又有相当的难度，日后工作也能派上用场。
美国作文200字篇四
我真羡慕美国的人，我也想到美国去住，不过这是癞蛤蟆想吃天鹅肉——异想天开。
想去美国原因一：安东妮在美国。
可去指数：一颗星。
安东妮是美国篮球队的一员，虽然不是中国的，但是我就是崇拜他，没办法的事实。要是我哪天真的到了美国，说不定能碰巧遇见他一次呢！
想去美国原因二：留学生要到美国去留学。
可去指数：两颗星。
嘿嘿！要是我哪天考上了大学，到美国留学去了，就不用坐这么远的飞机去美国了。而且，假如我到了美国，就会很久很久都见不到爸爸妈妈了。“每逢佳节倍思亲”，我要是见不到爸爸妈妈，我不寂寞死才怪呢！
想去美国美国原因三：我超级讨厌英语。
可去指数：…（无数颗星）。
我超级讨厌学英语，学英语还要被单词，有时汉语翻印出来两个字的，英语却一长串。那次我被英语老师抽去默写单词，可是我在黑板上，打了好多次转转，也默写不出，被英语老师罚扫五天地，可怜哟！要是我住在美国，我就不用担心英语写不起了，虽然美国要教汉语，不过我想没有学英语那么可怕吧！
趁现在是夏天，天气越热越好，这样我就可以中暑了，等去世以后，我一定要投胎到美国！
美国作文200字篇五
去年，我和爸爸妈妈来到大洋彼岸的.美国，居住在美国的第三大城市——芝加哥。那里的城市生活与中国的城市生活大有不同。
特别一：楼房。
中国人多，大多数居民都是住在公房或公寓里，而美国并没有这么多人，人们一般住在半独立房屋里。左一半一户人家，右一半另一户人家，或上下分两户人家，经济好些的人家住在独立房屋里。这两种房屋都并不大，一般用漂亮的砖搭建而成，一楼有台阶连接地面和房屋，门上有用金属制成的房屋编号。房屋周围都有一个小花园，里面有郁郁葱葱的树木和绿油油的草地，还有一些桌椅。花园外有栅栏，栅栏上有密码锁，有密码钥匙的人才能进去，所以住在里面十分安全。
特别二：交通。
中国汽车普及率比美国要低，中国居民大多搭乘公共交通，而美国几乎每户人家都有小轿车，这是为什么呢？那是因为美国刚成立就设计为汽车大国，马路设计得宽敞，车库设计得多，所以美国很少出现堵车或没有车位停只能停在路边的情况。回到中国，去上培训班都没有位子停，半路还堵在高架上，必须起得很早才能不迟到。
美国的冬天，人们不用穿毛线裤和厚的毛衣，因为冬天室内暖气很足，外出以小轿车为主，出门就上车，车上也有空调，所以不觉得寒冷。有点和我们中国的东北相似。
特别三：饮食。
大家一定很喜欢吃披萨饼和小甜饼吧，这些都是大家休息时享用的零食。但是，为什么吃好了有时正餐就不想吃了呢？那是因为美国人吃的都是高热量食物，比如吃一个披萨饼就饱了，所以他们把这些都是当正餐吃的。美国人比较注重食物的营养，喜欢吃高蛋白的东西，还比较喜欢吃很甜的点心，所以你到美国不能烧中餐可就只能整天吃这些东西喽！
你看，中国的城市生活和美国的城市生活多么不同啊！
今年暑假，爸爸妈妈带我去了趟美国，给我印象最深的是全世界最大的迪斯尼游乐场和巴尔迪摩的螃蟹了。
在迪斯尼乐园，有四个主题公园和两个水上公园。那里的烟火是最漂亮的了。首先你会看到两颗光珠划过天空。接着，《彼得潘》电影里的仙女便会叮叮当当地飞过来，洒下一片光明。紧接着，各式各样的烟花出现了，有的黄，有的绿，还有的是火红的心……虽然烟花不多，但都是随着音乐有节奏地出现。最后所有的烟花一起喷向天空，照亮了整片天空。
巴尔迪摩的螃蟹巨大无比，当地人吃螃蟹的方法也极为特别。我们去了当地一家大家都很认可的螃蟹店，准备一饱口福。之间服务员首先在我们的桌上铺上报纸，然后又发给我们每人一把锤子，我正疑惑吃螃蟹要锤子干什么的时候，服务员端了螃蟹上来，大家便开始动锤子砸起来。“哦！原来锤子是用来砸着巨大无比的螃蟹的。”爸爸妈妈跟我讲，砸螃蟹是有技巧的，砸重了螃蟹会被砸烂；砸轻了，会连螃蟹壳也打不开，真不容易。我每砸一下，手都会被震得很痛，后来只好包些纸来减轻疼痛。这里的螃蟹肉质的确很鲜美，我们一行人都对此赞不绝口。大家都吃得非常饱，以至于连晚饭都不想再吃了。
这一次美国之行的确让我获得了很多快乐！
美国作文200字篇六
20xx年，我以优异的成绩考上了美国的哈佛大学。
在开学报到的前一天，我兴高采烈地踏上了留学的路程。我从南宁机场搭飞机来到美国。美国的确是一个经济发达的国家，下了飞机，一个气派豪华的飞机场便呈现在眼前，这飞机场比起广西首府的飞机场毫不逊色，我经过问路、打车来到了哈佛大学。
我思考了一个晚上，第二天，我做了一个捐款箱，我叹了口气，拿着箱子和报纸走进教室，我把报纸递给每一个同学看完后，郑重其事地宣告：“同学们，这个黑人女孩是多么可怜!我们总不能眼睁睁地看着她走向生命的尽头吧?所以，我希望每一位同学都伸出援助之手，献出一份爱吧!”说完，我捐了100美元，许多黑人同学都纷纷捐了钱，可是没有一个白人捐钱。我又补充了一句：“难道你们就真的愿意让这个活泼可爱、天真幼稚的女孩病逝?”几位白人女同学禁不住泪水感动得梨花带雨捐出了她们的一份爱。
晚上，我回到寝室数了数，踩2千美元，离20万美元还差得太远!于是，我向校长提议，在全校进行募捐，为这位黑人女孩凑齐医药费医疗，好让她早日康复!校长也被深深的打动，即刻向全校发出倡议，倡议同学们都为那个女孩捐钱。校长以身作则捐了1千美元，之后，同学和老师都陆陆续续献出了自己的爱心，不久后，便凑齐了20万元，我通过邮政将钱汇给了那个女孩。
后来，那个孩子出院了，找到了我，眼眸里含着感激对我说：“谢谢您，大姐姐!如果没有你们的帮助，我就不会康复了。经过骨髓移植手术，终于将康出院，再次感谢您，大姐姐!”
我们生活在这同一个地球上，就应该互相帮助，和睦共处，这样世界才会更美好，更和谐!
美国作文200字篇七
第一次，我参加了美国夏令营，去了证以后，再过几天我就可以去美国了。
我去美国的时候是先坐“bus”，然后坐船，再坐飞机就到了洛衫机，去到的时候是先到学校认识我们寄宿家庭的成员，然后到寄宿家庭看看，我是住在2楼，我跟我们班的同学龚佑论一个房间，龚佑论睡大床，我睡小床。
在美国的第2天，我和龚佑论起了床吃完早餐就去美国洛衫机学校“scs”。我和龚佑论到了学校后，看到学校那些人，我和龚佑论都害怕起来，因为我和龚佑论英语又不是很好，沟通起来很不方便，况且我们有不认识他们，要是他们跟我们沟通，我们真的成哑巴了。开始我们很害怕，到了后来我们就慢慢地习惯了，不是很害怕了，我们还交了个美国朋友呢！
我们在美国学校“scs”上了两个星期的课，最后一个星期我们就开始旅游了。
终于过了两个星期，到了最后一个星期了，我们开始出发了，我们先去洛衫机的迪史尼乐园，然后去好来屋，再去许许多多的城市去旅游，在旅游其间我买了很多东西，还帮妈妈买了2瓶香水，本来我想帮爸爸买只手表，但不够钱，又想帮爸爸买衣服，但是不知道我爸爸穿多大的衣服，所以就没有帮爸爸买到什么东西，只是帮妈妈买了两瓶香水，回家以后我把香水给了妈妈，我以为爸爸看了我没有帮他买东西很不高兴，但爸爸并不是不高兴，只是问我为什么没有帮他买东西，我把理由告诉了爸爸，爸爸知道后就告诉我他穿多大的衣服，以后叫我买给他。
这次我旅游地真高兴，希望我以后还有机会在去别的地方旅游。
美国作文200字篇八
p，penguin，企鹅。我最喜欢的动物就是企鹅了，它们生活在冰冷的南极，每次出去觅食总是成群结队的。有着强烈的团队精神。就像我们一样，生活在同一个班级体里。一个人成功，我们大家为他高兴；一个人失意，我们大家替他伤心；一个人无助，我们大家给他鼓励。我们一起同甘苦，共患难，彼此幸福的存在。
i，ice，冰。也不知从什么时候，我开始享受那冰凉的感受，也许是夏至的阳光格外灼热吧，夏天的午后，我总是喜欢独自抱着最爱的冰淇淋漫步在树影斑允的马路上。偶而抬起头，接受阳光的洗礼，然后又低下头，看着冰淇淋流泪。
n，novel，小说。我总喜欢忙里偷闲地将作业堆在一边，捧起一本小说翻看。不知不觉中，笔尖流泻出一段莫名其妙的文字，字里行间流露出我们这个年龄的放肆与无奈。
k，key，钥匙。看着眼前的试卷，脑袋又是一片空白，老师刚讲完，要我们自己整理时，我却又不知所云，我的大脑像被锁封印了，思维怎么也无法打开。我需要找到一把金钥匙，打开那禁锢住我思维的锁。
p，i，n，k，四个字母连起来就是pink，我最喜欢的粉红色，也是我的唯美国度。
美国作文200字篇九
我们经历过许多难忘的“味道”，比如，厨师用心准备的香喷喷的美食味道；园丁们精心培养花朵时汗水的味道，父母对我们爱的味道……今天，我就来说说美国的味道吧！
一个周末，我和爸爸来到波斯顿，那天正好是纪念在美国独立战争中牺牲的士兵们的日子。美国人民为了纪念牺牲的士兵，就把一面面美国国旗旗，插在人民公园的草地上。阳光照在国旗上，熠熠生辉。一个个美国人民，不管男女老少都双手合并在一起，心里许着愿望，祈祷和平。看着他们虔诚的样子，我仿佛看到了白鸽在天空飞翔，风儿抚临大地的自由。我似乎闻到了美国人民向往自由，热爱自由的味道。
当我踏入美国校园，又听见了广播声，然而并不是我预想中的广播通知。只要一听到这个广播声，所有人都要停下手中的工作或学习，跟着广播一起宣读。不管是学生还是老师，都要站直，即使再过一分钟就要交的邮件，都要停下来。我心里很是感慨，一个国家的人们在同一时刻，放下一切世俗的繁杂，一起宣读心中的信仰，那么庄严，那么肃穆！那笔直的身姿，那坚定的眼神，让我感到前所未有的震憾。每一个美国学生和老师的背影显得那么普通，又那么令人尊重。回荡在教室里的整齐而有力宣读声，让我闻到了信仰的味道。
美国人民也很喜欢运动。
一个晚上，我和爸爸看完电影回来的路上，看见篮球场上的灯还亮着。我们走近一瞧，原来球场上还有人在比赛。而且雨却越来越大，然而他们看起来跟在明媚的阳光下比赛一样，丝毫没有一点儿察觉，呐喊声、欢呼声连绵不断。这一刻，我的眼前突然浮现起中国乒乓球健儿们在奥运场上杀伐决断的飒爽英姿，看到了我们中国人民在国旗升起的那一刻热泪盈眶的激动场面。
雨夜的灯光下，我突然明白了，那连绵不断的欢呼声与呐喊声，是美国的nba梦想，那是执着于梦想的味道。
在美国，我闻到了许多以前不曾有过的味道，它们像是在我的心里种下了阳光一般，让我无时不刻都能感受到阳光的馨香。
