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总结能够帮助我们更好地分析问题，找到解决方案。在总结中，我们可以回顾过去，展望未来，为自己制定新的目标。接下来为大家呈现一些精选总结范文，欢迎大家一起来借鉴和学习。
初三分别的作文篇一
古诗是中华民族艺术宝库中的一颗璀璨的明珠，它凝炼含蓄的语言，深邃的意境，倍受人们的喜爱。《黄鹤楼送别》体现了强烈的课改精神，创情境之美，在极简练、形象的语言下描绘了一幅的自古友人伤别离的画面，让人不知不觉中走进依依惜别，略带忧伤的惆怅意境、体味友人之间的深挚情感，陶冶了人们的性情。整堂课在悠悠地古韵中无处不散发出美的意蕴。
唐代伟大浪漫主义诗人李白“一生好入名山游”，足迹几乎遍及整个中国，留下了许多歌咏自然美、歌颂友情的作品。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》即是历来传颂的名篇，诗人巧妙地将依依惜别的深情寄托在对自然景物的动态描写之中，将情与景完全交融在一起，真正做到了含吐不露而余味无穷。既写出了诗人送别友人时无限依恋的感情，也写出祖国河山的壮丽美好。
而教者的这堂课无疑向我们展现了他浑厚的文化底蕴、出彩的教学风格。
一、意境美――音美、意美、语美、形美。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗言简意赅，凝炼而跳跃，美之极。诗中极为有限的诗句表达尽可能多的意思，意无穷。在执教中教者巧妙地将色彩美、画面美、意境美与艺术妙笔融为一体，“诗中有画”、“诗中有情”、“诗中有理”，既闪耀着美的光彩，又给人以深刻的启迪;既抓住“亦画、亦情、亦理”的特点，又引发学生思想情操上受到美的陶冶和升华。
教者在导入新课之时，便以一首《送别》唤起在场每一人的心铉。人们常说：“诗中有画，画中有情。”诗中所描绘的生活画面与作者思想感情融为一体，教者巧妙地运用多媒体帮助学生再现离别情境，并配合自己富有意境的语言描述成功地引导学生用美术的视觉透视这首诗，启发了学生展开丰富的想象，去领会离别之时万分不舍的意境与情感，并从中自内而外身心都受到美的熏陶、思想境界的提升，体悟两位诗人的深厚情谊。
“扬州”是东南都会，自古繁华，而“三月”又正是诗人用“烟花”修饰“三月”，不仅传神地写出烟雾迷蒙、繁花似锦的阳春特色，也使人联想到处在开元盛世的扬州，那花团锦簇、绣户珠帘，繁荣而又太平的景象。孟浩然要去的地方真是好地方，时间也选择得恰当。李白对友人的这次旅游自然十分欣羡。“烟花三月下扬州”这清丽明快的诗句，正表达了诗人内心的愉快与向往。但李白又是富于感情的诗人，当友人扬帆远去的时候，惜别之情油然而生。诗的第三、四句正是写李白送别诗友时的惜别深情。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”表面看来这两句诗全是写景，其实却有着诗人鲜明的形象。“孤帆”绝不是说浩瀚的长江上只有一只帆船。教者运用清丽自然的语言，创设出雄浑开阔的意境，给了我们一个发挥想象的空间发展创造性思维，进行艺术再创造。学生在读古诗时，利用想象根据诗意把大脑中记忆的各种意象进行再造组合，从而再大脑中创造一个新的画面。这样不仅对诗意的理解更加深刻，也充分发挥了主导作用，发展了他们的创造性思维能力。这对于提高学生的阅读能力和作文能力，进而提高学生的语文能力，促进智力的发展有重要的作用。
二、结构美―――四读贯穿全文。
叶圣陶先生说过：“诗歌教学的目标是陶冶学生的性情和培养学生的想象力。”作者采取了“四读”的方法，让学生“自认自知自解自悟”。反复朗读，展开想象，在熟练朗读中达到理解诗意，感悟诗情的目的。引导学生读文入情。
朗读是理解古诗内容、体会诗人思想情感的有效途径，从心理学角度讲，朗读是眼、耳、口等多种感官以及大脑同时参与的一种较为复杂的认知活动，具有唤起想象、表达感情、训练思维等多种功能，指导学生一读即自认，扫除字词障碍，读通读顺。比如：教者在一开始，让学生吟诵这首诗。并想一想，你读懂了什么。这种带着思考入诗的方法，无疑培养了学生质疑的习惯。接着作者引导学生二读：即自知，指导学生分清诗词层次，了解诗词内容。在初读课文的基础上，利用优美的课件，展现三月江边的春景，有意识地让学生读好写景的词语。表达情感的词语等，并逐步引导学生由景入情，层层深入。紧接着便是学生自解。在教者优美的语言渲染以及多媒体恰到好处的辅助下，学生展开丰富想象，进入诗词意境。“黄鹤楼”是天下名胜，是诗人墨客流连聚会之所，又是传说中仙人乘鹤升天之处。而今在这个春光明媚，百花争艳的季节，两位潇洒飘逸的诗人在此把酒道别，自是千言万语尽在不言中，更带有悠悠地诗境和浪漫色彩。最后是四读即自悟，品位诗词情趣，体味诗词思想。教者引导学生创设情境，启发想象。在学生精读了两位杰出诗人的对话后，问：“深情地呼唤，带来的只能是深切的思念，李白对友人的思念恰似一江春水向东流，他会想些什么呢?”这一问，思绪自是涌现如泉。学生一一道出自己的感悟之情。有的学生说:“祝愿友人一路顺风，旅途顺利。”有的学生说：“你在扬州自己要多保重呀!”还有的说：“你要真心思念，距离不会阻隔思念的心，虽然相隔两地。但并不影响我们的友谊。”等等。临别之时，一杯酒，情义悠悠，一声唤，友谊无穷。千言万语涌上心头。齐声呼唤一声孟夫子，自是情无边，意绵绵。送友别离，无奈中却又丝丝不舍萦绕心头。在带有启发性的教学中，学生们深切地体会了诗中情味。课堂之中无处不渗透着人文教育。
三、情操美――“美”在自身。
教者“自身”自始至终都洋溢着“美”感。贯穿全文的教语美，所选择的音乐美，所做的课件也美得恰如其分。在课的最后，教者以条幅的形式写下的字，以及根据诗意画的山水画更是再现当时意境，所谓：”意”在声中,”境”在画中，“情”在无限想象中。听得美、看得美，自然情境尽在胸中。诵读的诗句字字是景，句句是情。真正做到了诗化语言，拓展知识，融升主题，体验情感，释难解惑的教学目标。
我国古代诗歌在千百年的发展中日臻完美。它不仅是一种语言的艺术，而且是一种包容了音乐、绘画等在内的综合艺术，是一个丰富的艺术宝库，有着巨大的美学价值。小学语文教材中所选的这些古诗，很好地体现了我国古代诗歌的美学价值。教者充分认识这一点，在教学中注意挖掘古诗的美学价值，美无处不在。是一堂具有很高美学价值的优课。
黄鹤楼送别初三年级读后感范文。
初三分别的作文篇二
三年前，说命运也好，说缘分也罢，37个人聚于一堂。三年的时光，我们犹如农民小心翼翼播种下的种子，在老师辛勤的灌溉之下汲取养分，不断挣脱黝黑的泥土，用一双惊奇的眼睛看着大千世界，五彩纷呈。这是我们青春的三年，也是我们拼搏而奋斗的三年。仿佛是白驹过隙一般，我们一边感叹着岁月的流逝，一边又要准备告别。
准备告别，准备与一起学习了三年的同学告别。柳永有诗曰：“此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。”更别提，这其中还有一起学习了九年，甚至是十二年，怎么可能会潇洒地一挥手，说再见就再见呢？必然要在豁达的一笑之后，落下许多珍贵的眼泪吧！
准备告别，准备与可敬可爱的老师告别。也许，我们并不是最令老师满意的学生，然而老师却将是我们心中永远挂念的老师。三年的时光，被表扬过，被责骂过，也怨恨过老师，而在面对告别的这一刻却又恍然大悟：原来老师不管做什么事，都是从学生的角度出发。
准备告别，准备与母校告别。初踏上母校的土地，我也曾心生怨恨：学校小而破旧，操场上空终年飘着土灰，实验室里的仪器不是缺胳膊就是少腿。然而，三年的哺育，却让我对这片不大的土地产生了感情。
准备告别，准备与过去的自己告别。三年前的我，粗心大意，胆小怯懦，无论做什么事都畏畏缩缩。而经过三年的历练与磨砺，在汗水的尽情挥洒中，我慢慢成熟了起来，逐渐能有所担当。三年以后，我必将与过去的自己挥别，迎来另一个重生的我，一个成熟、自信、严谨的我！
三年的沉潜，三年的不断艰苦奋斗，在面临挑战的同时，也面临着截然不同的道路与选择。就让我们准备告别，在泪水中用青春折射出一道彩虹，对过去挥挥手，对未来sayhello，迎接明天，拥抱未来！
初三分别的作文篇三
嗨！这是我给你写的第一封信，也是最后一封，昨晚，你告诉我你要走了，我知道，我们终究会分别，相遇总是太美好，离别总是太难。
你告诉我，你说我现在已经长大了，已经不会再需要你了，我也可以自己一个人让自己过得很好，可是，我还是好舍不得你。
2021年夏天，那是我们第一次相遇，初见面的我很狼狈，模拟的卷子考的一塌糊涂，班主任的批评，一股情绪翻涌上来，眼泪汪汪，我向你哭诉“为什么我明明都那么努力了，为什么还是考不好，我是不是真的很差劲啊？”你笑了，把我抱在怀里，轻声的安慰着我“你只要尽力就好，在我心里，你是最棒的”那一夜泪水浸透了枕头，而你在旁边陪着我，安慰着我。
考试铃声如约而至，高考也如约结束，那年夏天也过完了，可是你没有走，你依旧陪在我的身边，陪我报志愿，陪我选学校，你说你要自己学会长大了，不能再犹犹豫豫，要为自己的选择负责，没有谁能一直陪伴在你的身边，天总会蓝，我总会走，你总会长大。
你走了。在我踏上大学校园之后，你就越来越透明，我开始害怕着，我四处寻找你，可是你藏的很好，我找不到你，那段日子，我开始自己去吃饭，去图书馆，去操场，渐渐地，我已经适应了一个人的生活，并越来越享受它。
是夜莺扰了沉睡的梦，还是星月染了明亮的光。梦里的你缓缓走到我的前，我抬头看你，却已泪流满面，你安慰着我别哭，你说我长大了，我看着你，说你终究要走是吗，你笑笑头也不回的走了，看着你的背影，渐渐消失，这次是真的该长大了，梦醒的时候，望着天花板，涩涩的眼睛告诉我，你来过，你告诉过我，该长大了。
提笔正落时，风顺带吹起了这些年的回忆，青葱校园里是曾经稚嫩的自己，满目的余晖里是曾经羞涩的背影。我盼望着快快长大，这到了这一天，我举足无措，是长大后的喜悦，还是不及幼时的悲伤。
又是一年待花开，又是一年等秋落，花开花落年复年。
初三分别的作文篇四
从很小的时候，我就知道我的祖父和父亲都喜欢喝茶。我出生在巴蜀，习惯了四川人对茶的特殊热爱。贫困幸福的悠闲自在的生活总是离不开茶香的弥漫和茶的味道。
从小到大，茶香自然成为我脑海中的一个新鲜分支，但我还是不懂茶，也不懂“西湖比西湖，再没有比美女更好的茶”的妙处。
闲暇时，我随手从父亲珍藏的茶饼上掰下一杯普洱茶，坐在摇椅上看书。当我忙的时候，我会喝几口，但只是为了解渴或提神。
我父亲责备我毁了我的生活。他坐在我旁边，问我，“你知道茶是什么味道吗？”"苦吗？"我显然缺乏信心。如果我不懂，我必须学习。
茶比高山长得多。它的灵感来自太阳和月亮。文人和学者已经伴随它几千年了。和平、空虚和宁静的精神萦绕着它。然而，好茶从来都不是唾手可得的，也不是生来就难，长出来也难。茶圣的陆羽在《茶经》中写道:“上产臭石，中产砾石土，下产黄土。”不仅如此，从采摘到品茶的过程极其复杂，包括自捻、烘焙、杀青和压榨。茶就像新生活。
我好像知道些什么。茶的生长过程就像凤凰涅槃，在美嘉延续了很长时间，茶的香味弥漫在房间里。我想到了我自己。我父亲想告诉我的是这种生活是否像茶一样。一个人必须一次又一次地体验沸水，才能开花并体验真正的味道。
如果你低下头，喝一口，你的心似乎是清醒的。茶无疑是素雅的。这是一个穿着白色衣服的迷人的年轻人。这是一个相貌平平的美女悠闲地散步。它的味道在口中是苦的，但在回味中是甜的。味道是世俗的。普通人的欢迎让我童年记忆中的白烟弥漫开来。茶的味道又变得优雅了。它挺直了背让你品尝它的特性。它是李子的骄傲，兰花的优雅，竹子的坚硬和菊花的优雅。茶的味道不取决于优雅和粗俗；茶是心灵的本性。
历史长河中的郝汤，几千年来一直沉淀着茶的味道。我开始学会爱茶，不刻意附庸风雅，只愿意利用茶的味道来清心，驱走恼人的浑浊。
生活常常是迷茫的，细细品味茶的味道，品味“一杯在手，三千个繁荣在脑后”的茶道也是一种奇妙的方法。
初三分别的作文篇五
在我的橱柜里，放着一个精美的书包。但我并不用它，甚至有些不敢面对它。它，连着一段情。
说起我小时候，三天两头的闯祸，大人一个不留神，我就打碎了杯子；小伙伴们打个盹儿，玩具就被我七零八散地拆开了。形容我小时候最贴切的话是“三天不打上房揭瓦”。有几天，我接二连三地制造“车祸现场”，妈妈一气之下便把我送到姥姥家，好让她耳根子清静一下。
姥姥很慈祥，但还是耐不住我贪玩好动。那天，我“老毛病”又犯了，趁姥姥不注意溜到羊棚里“撒野”去了，玩着玩着竟然睡着了，醒来一看，已是夕阳西下，我便悠闲悠哉地回家了。还未进门，便听到“呜呜”的哭声，探头一看，姥姥的眼睛都哭肿了。原来姥姥一直在找我，以为把我丢了，一见我不知从哪蹦出来，泪水又冲了出来，手里的拐杖往我屁股上敲了三下。不知是疼还是其他原因，我也随之哭了起来，就这样，我们一老一小，抱着哭成一团。
后来，姥爷和姥娘攒钱给我买了个书包，姥娘便抱着我指着书包唠叨：“小丫头快长大，长大了就可以上学去了，上学多好呀……”我似懂非懂地望着书包，也忍不住幻想背上它去上学的情景。
妈妈把我接回家，车辆颠簸着前行。我低头看着怀里的书包，无声地啜泣着——这是姥姥对我的一份沉甸甸的爱和最后的告别。
从此，书包被我收了起来。也因为它，我的童年在那天就结束了。
初三分别的作文篇六
虽然现在还是炎热的夏季，但我好像已经感到了秋风丝丝的凉意听妈妈喊“王浚哲，快下楼去送姐姐”我只好和姐姐一起拖着沉重的皮箱下楼在楼下我俩一言不发，都目不转睛地盯着远处空荡荡的马路四周，一切都是静止的，好像是为我们的小学生作文大全”姐姐说到这里，我终于忍不住哭了起来想起与姐姐度过的这个美好的暑假对姐姐我是多么的不舍可想到姐姐作为一名老师，她必须认真工作我忽然想通了擦干眼泪对姐姐说：“
姐姐乘车将欲行，
忽闻车下踏歌声。
桃花潭水三千尺。
不及浚哲送姐情”
我的话音刚落，车上车下的人齐声欢笑。在欢声笑语中车慢慢的启动了。姐姐高兴的走了。
初三分别的作文篇七
不明白从何时开始，我爱上了冬天，一种莫名的爱。看着万物生灵在冬季里沉睡，多么安详!要是有这么一个季节能让我“冻结”，那该多好啊。
寒风中，我坐在门窗禁闭的教室里，感受这44个人的温度，写完试卷上最终一个字，世界瞬间停留在我的两指间……这是深圳最冷的3天，就像漫长的三个是世纪，让我久久地停留在这短暂的三天。一切都停了下来，思绪仍然进行着。
冬季的寒风将秋日的萧瑟锁起，告别了落叶满地。伴随着这一刻，我也将一些事情锁起，同时也告别了一些事情。
记得不久前，一个寒冷的秋夜。我两眼呆滞，失望无奈，因为误会，因为纠缠，因为不相信，因为吝啬于信任……同学们之间越拉越紧的死结就这样恶化着，我被卷进了异常可笑的风波。暴风雨过后，留下了需要时间去收拾的残骸，流言蜚语满城飞。而今，我不需要时间也告别了这些争端，只因为上帝给了我一个冬季。
沉睡了……告别了……也冻结了……带我到了一个没有吝啬与信任，没有争端，没有丑恶，没有流言蜚语的极乐世界，虽然只是短暂的停留。
这个冬季就像是带领我跨越极限的云梯，带着我离开过去的悲哀，走得给高更高更远。在我登上云梯之前我要为我的过去开一个告别仪式。
过去：我走了，不是抛下你，而是将你留在那里，留在过去，因为我还要前进，不能守着你，我会回来看你的。再见了!
冬：感激你!感激你带我告别过去的不如意，走向新的开始。
春夏秋冬的轮回是每个人的记忆，秋风后的萧瑟过后就是冬天的寒冷，一切都安睡着，当报春鸟来的时候就是一个新的开始，一切终将化解，变成一缕春风在有限的空间中飘荡。
也许遗憾和年轻总绑在一齐。
不容许一点委屈等放手才懂惋惜。
静下心来发现过去大半是甜蜜等回忆。
初三分别的作文篇八
夏天结束了。
恩。这个暑假。养成了个坏习惯。习惯凌晨才睡觉。昨天晚上想开始调整下自己的生物钟，毕竟开学后便要起早摸黑了。11点便乖乖地爬到床上闭上眼，却辗转难眠。空调吹着冷风发出机械的隆隆声，棉被略带着洗涤剂的香味迎面扑来。越发难以入眠了。
冗长的夜晚没有尽头，趴到窗前看窗外，夜凉如水，万家等火皆熄灭，只剩路灯孜孜不倦地摇曳着它轻柔的灯光，发现自己越来越喜欢夜晚了，黑得如同深邃，深不见底的双眸，吞噬一切寂寞和伤痛。就这么静静地坐着，对，我承认我是喜欢沉浸在回忆里的人，更何况在这样的夜晚，谁能逃过回忆的幻境?万复劫数。
有些心情就像繁花一样一夜开放，
有些感觉就像香味一样片刻芬芳，
有些感动小小的像晨光一样细白，
有些人突然闯入你的生命然后永生难忘。
很多时候，路不是我们选的。呵呵，换句话说，打从一开始我们就没有选择路的机会。
只是有些事情发生了，有些人走远了，谁对谁错都不是谁能预料的。
在等待里习惯了无言，猛然发现，我的等待只是一场无声的溃烂，如同饼干，安静地发霉，然后长出漂亮的绿色霉斑。但是一切都在继续，只是我们无处告别，亦无处怀念。
干涩而脆弱的夜晚继续，像海藻纠缠着人的思绪，爱上文字的孩子，终究溺死在自己的旋涡里。借着点微弱的灯光看闹钟，1点23分。呵~我竟然发了2个多钟头的呆。沉默。有时候养成的习惯桀骜地恐怖，都无从知道怎样戒掉它......
改了qq资料，毅然在个人说明里打下一段话:
夏天如火如荼地轰然坠毁。
芬芳了一整个夏至的荼蘼。
也成了我十七岁的陪葬品。
就这样故事结束成了殇痛。
夏殇.........夏殇......
这样的殇痛，说到底还是因为无处告别。
初三分别的作文篇九
那是在乍暖还寒的春天，我坐在靠窗的位子上做着无边无际的试题。还记得那是一道物理题，关于电学，什么这个线连那个线，那个线再连这个线，没一会，就把我电晕了。刚开始还兴趣大发，后来怎么也做不出来，笔尖在纸上飞快的运转，算了半天就是不出答案。然后越来越烦!烦!烦!最后啪的一摔笔，心里彻底郁闷。
目光无力的扫过窗外，偶然看见一株绿灰相间的小草，在寒风的肆虐之下左右摇摆纤细的腰身，寒风阵阵吹来，小草却依然倔强的挺身而立，高昂的头仰望着天空。使劲，拼搏着向自由的方向伸展，脚下的瓦砾磨练着他的意志，寒风压迫着他的信心，可他就这样不屈的，顽强的向上挣扎，迫切的想望望墙外的世界。想必她是一株勤奋的小草，要不然他怎么会这么早就钻出地面，他的同伴可能还在地下熟睡呢。等他的同伴醒来，这株具有顽强生命力的小草恐怕早已掀翻瓦砾，迎着温暖，拥抱太阳了吧。
现在回想起来，这是一幅怎样的画面啊!灰白色，毫无生机的墙下屹立着一株牛气冲天的小草。想到这里，仿佛被打了一支兴剂，重新踊跃题海，苦苦奋斗，心中升腾起一种无名的感动，氤氲婉转。这股油然而生的力量支撑着我，还有那种异样的震撼，鼓励着我迈向成功的彼岸。
如今别的小草都已和他齐腰高，看不出什么区别，可你仔细看就会发现，这株小草更加绿，腰杆更加挺拔，抵御困难的力量更加强大。因为他经历过了别的小草从未经历过的苦痛挣扎，因为他明白：风雨过后才会有彩虹。
感谢小草，给了我这份特殊的礼物。
每次出门去玩，我的腰上常常系着一根灰色皮带。这皮带已经与我相伴走过三年的。
初中生活。
了。皮带上的颜色已经退去，字迹、花纹也渐渐模糊了，而每当朋友提议让我买一条新的，把这旧的扔了时，心中总有一丝不舍，因为这是父母送我的礼物。
三年前的我刚入初中时，看着别人都穿牛仔裤，上学心里痒痒的，也感时髦的买了一条。可买来以后才发现，我这腰太细，牛仔裤穿在身上，像披风一样，生怕被风吹起。有人问：“你为什么不系皮带呀?”谁都知道，穿牛仔裤要系皮带，可妈妈给我买的这皮带也太丑了。中间还画着条鳄鱼，土死了!我又不是中年男士，系这种皮带真是笑死人了。还是自己亲自去挑吧。一个周末下午，父母正好有空，和我一起去逛街。进了衣服店，一条黑色皮带便吸引了我的眼球。我连忙跑过去，拿起来细瞧——那是一条黑色的软质皮带，做工精细，款式新颖，十分适合我的性格。于是，我向站在一边的父母说：“怎么样，就这条吧?”母亲伸手接过我手中的皮带说：“不行，这不是真皮做的，一看就是假的，不实用。”我沮丧着脸说：“真假又有什么关系，系着好看就行。”父亲也帮我说：“算了，随孩子吧，孩子喜欢就行。”而母亲却依旧摇摇头说：“不行，就是不行，不能买，咱换一家，好看的一定还有。”我嘟着小嘴逛了一家又一家，可就是受情绪的影响，一直没看上条好看的。望着母亲递来的一条条皮带，我看都不看，连连摇头。逛了半天，母亲急了，只好又回到原来那家商店，她有些不耐烦地对我说：“我是败给你了，算了，就买这条吧!”听了这话，我高兴的抱着妈妈说：“还是妈妈好，我先试试，看看怎么样!”我连忙把皮带系到腰上。可怎么也系不紧。皮带太长了，我兴奋的心一下子又跌到谷底。最后，还是空手而归。
晚饭时，我一直闷闷不乐。母亲看在眼里想说点什么，可话到了嘴边又硬生生的咽了下去。晚饭过后，父亲与母亲都出门了。天也越来越黑，母亲和父亲都还没有回来。奇怪!怎么这么晚都还没有回来，难道有事出门了。不会吧!如果有事应该先和我声招呼吧!正在这时，门开了，父亲与母亲回来了。母亲拿着条皮带，见了我疲惫的笑了笑说：“给，你要的皮带，我和你爸去裁缝店给你打了几个洞，收小了，你试试。”
望着父母疲惫的脸，我的心为之一震，自己仿佛一下子懂事了。父母为了我这小小的要求，晚上特地去裁缝店，而初中生的我却依然这么任性。不顾父母的劳累，提出这些无理的要求。
我连忙把皮带系上，皮带虽然依然有点宽松，而我却笑着说：“很好，刚刚好。”父母亲都笑了，而我却差点流泪了。
三年了，那条皮带已经风光不在，颜色渐渐褪去，字迹也模糊起来。然而，我一直把这条皮带当作父母亲给我的珍贵的礼物，倍加珍惜。系上它，父母的话就会时时记在心上。
翻开小小的记事薄，上面记载着生日时的欢乐和感动!但唯独有一次最为独特，上面空空如也，就只有一个大大的“100”，看到这里时，脑海里又浮现出当时的情景。
那是六年级的时候。一天，我放学回家，爸爸神神秘秘地把我拉到房间。“什么事啊?爸爸。”我的好奇心又开始蠢蠢欲动了。个月就是你妈妈的生日了，你准备送礼物给妈妈吗?”爸爸道出了事实，一脸笑容的看着我。"你们俩干嘛呢?吃饭了!”就在我要回答爸爸时，妈妈推门进来了。我为了让妈妈有一个惊喜，我立即住了嘴。"没什么事，吃饭，吃饭。”爸爸若无其事的拉我和妈妈出去。晚上，我在床上翻来覆去，想着送什么礼物给妈妈。不能太俗气了，要惊喜嘛!对了，马上期末考试，不如…。。我兴奋的差点叫起来了。对，就这么办!第二天，我把我的想法告诉了我的好朋友。谁知，好朋友一语就否定我，认为我没有那么大的能力。而老师又在班里一再强调期末考试难度有所增加，希望同学们在这一个半月的时间里加强复习。
从那天起，让我学无止境，应该勤奋学习，不能骄傲，我还找准了学习的起跑线。因为那天我收到了一份特别的生日礼物。
那天我满怀喜悦地回到家，因为那天是我的生日。谁知，桌子上一无所有，我喜悦的心情一落千丈。我伤心透了，难过地跑进房间，泪水不由自主地流了下来，心里想道难道爸爸妈妈忘了我的生日?泪水流时了我的嘴里，苦苦的涩涩的。
开饭时，我闷闷不乐地拨着饭，爸爸将我最爱吃的红烧排骨夹进我的碗里，好吃极了，要知道这可是我的最爱。
“孩子，今天是你的生日爸爸妈妈先祝你生日快乐，另外还要达给你一份看不见的礼物————三句话，因为你已经长大了，”妈妈故做神秘地说。爸爸接过妈妈的话茬，慢条斯理地说：“第一句是”书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”知识是无穷无尽的，只有刻苦学习，才能拥有丰富的知识。知识是一望无际的大海，勤奋是一叶小舟，载着我们驶向成功的彼岸。我的怒气已经抛在了九霄云外。
接着，妈妈补充道：“爸爸说的对。”妈妈送你第二句话是：“读万卷书，行万里路。”书是打开知识宝库的金钥匙，拥有了这把金钥匙就会拥有一切，特别是这个知识经济竞争激烈的社会，你没文化不行啊!只有学好每门功课，才不至于被社会淘汰，才会对社会做出贡献。我若有所思地点点头，把这句话牢牢地记在心里。
虽说学习很重要，但谦虚也是必不可少的，爸爸还要送你第三句话：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”人最大的弱点就是骄傲，只有谦虚才会进步。你要知道‘山外有山，人外有人’，爸爸意味深长地说。我想：“爸爸说的话多有道理啊!”
猛然间我仿佛长大了很多，明白了爸爸妈妈的良苦用心。今天的三句话使我受益匪浅，远远地胜过了香美的蛋糕和精致的礼物。
初三分别的作文篇十
雏鹰告别巢穴，你以为它会饿死？不，它会在苍穹翱翔；椰子告别树梢，你以为它会枯萎？不，它会在另一个岛屿扎根；石子告别深山，你以为它会孤寂？不，它会成为高楼的一份子，矗立在繁华的都市之中……不得不说，告别，也是新的机遇。
《水浒传》中的好汉林冲，本是八十万禁军教头里的一员。朝廷上，多他一个不多，少他一个不少，总是默默无闻着。妻子被高衙内调戏，他不愿告别梁园，便忍气吞声。直到火烧草料场，被逼上梁山，他才获得了施展拳脚的机会。水寨大并火、三打祝家庄、攻打大名府，造就了梁山八骠骑之一的豹子头。告别，显然是新的机遇。
鲁迅，本是东京医学院众多学生之一。即使学成归国，他最多也就是位名医。可是国人千千万，鲁迅也无法一一为他们医治。他认清了，国人急需拯救的，不是肉体，而是愚昧麻木的心灵。他毅然告别了熟悉的医学专业，致力于挽救民族的灵魂。在这个无人涉足的领域，他闯出了一片新的天地。《狂人日记》、《呐喊》、《彷徨》，铸就了中国近代无可替代的文学家、思想家、革命家。告别，无疑是新的机遇。
钱学森，本是美国麻省理工学院和加州理工学院的教授。他若留在美国，就将享有高额的俸禄。但当他得知新中国成立后，他便坚决地告别了优渥的待遇，辗转却坚定地踏上了回国的轮船。他带领着一批大学生，抱着振兴中华的理想，深入祖国荒无人烟的西部戈壁，用无数个日夜，在新中国空白的国防导弹事业上，交出了一份完美的答卷。地地导弹、地空导弹、核弹头导弹，成就了这位“中国导弹之父”。告别，确实是新的机遇。
不久，我也将告别初中时光，去迎接新的挑战、新的机遇。
“梁园虽好，非久恋之乡。”雏鹰告别巢穴，可能面对饥饿；椰子告别树梢，可能面对枯萎；石子告别深山，可能面对孤寂。告别，意味着危险，意味着挑战，但也意味着新的机遇。看准时机，适时告别，抓住机遇，努力登攀，我们方能到达人生之巅。
初三分别的作文篇十一
送别。
远去了，远去了。
你孤独的背影渐渐消失在天的尽头，道一声珍重，望你走好。
柳絮飘飞，古城小巷，我们曾经留下了梦一般的回忆。残阳如血，归鸟如歌，题诗做文，心里壮志难酬。友人啊，如今你将何去何从？离开了久居的故土，你是否也曾难过？我只能送你到此了，在心里默默祝福你。
“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。当年李白惜别孟君时，那又是怎样一种怅惘？心在一点点被掏空，却有无能为力。古来皆言知音难求，谁知知音更难留啊？如今只剩下我独自一人徘徊在小城中。每登楼远眺时，心里总会升起莫名的忧愁，看天下事是人非，一切皆空。
长亭依旧，人已不在。落红秋枫，只为我一人而舞。难以忘怀啊，你还会回来吗？或许当你归来时，已是时过景迁。友人啊，让我们执手共杯，尽情畅饮吧！离别何足挂齿，我们在心里都没有望记谁。泪，总是不经意流下，只为昨昔，只为你。
相逢是多么短暂！离别又是何等漫长？以后的岁月我不能期待什么，只怕唯有独自感伤，叹息。
你终究是离开了，我送你到城口，山那边是你想要的世界，山着边，是你难舍的乡愁。送你啊，别了！我以经说不出什么，你似乎也有些密惘。再见吧，再见罢！只是，不要忘了我，不要忘了我们一起共度的时光。
送别。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”正是由于圆月的残缺，人们才渴望月圆的美满，才更思念挚爱的亲人。于是，亲人间那血浓于水的感情便成为了最执着的思念与牵挂。
高三的学哥学姐们即将毕业，他们留给我们的回忆在脑海中挥之不去，但是面对他们的离开，我们的心中还是有诸多的不舍与难过。
在那记忆的风口，大雁消瘦的身影拂过灰色的天空，留下了一片片淡淡的浮云；在那记忆的风口，肆虐的风卷起了我的袖口，也卷起了我的思念，在浩淼的宇宙中翱翔。
你们的离开，会给我们带来无尽的思念，在我们的记忆深处，总有一个地方珍藏着你们，当微风掠起的时候，我们的心中会泛起涟漪，那些记忆就会一一呈现出来。
也许你们未曾走远，但往日宁静的心却早已无法体验。也许我们失去的太多，但往昔心痛的情景早已随风飘去。在记忆的风口，面对狂风的怒吼，我们无力还手，同样，面对你们的离开，我们也无力还手。但是上帝是公平的，虽然你们离开了，但是也会给我们留下了美好的回忆，你们的精神永驻我们心中。
就像是“米洛斯的维纳斯”的断臂，给人们留下了无限的审美想象空间，从而，幻出了无数个完美的生命之梦，形成了“完美的残缺”。同样，你们给我们的记忆就是我们心目中的完美。
失去不一定是坏事，古人云：“塞翁失马，焉知非福？”当蝴蝶破茧而出时，它失去了避风的港湾，不会拥有往日的无忧无虑，但它却由此得到了飞的自由，它可以与花为伴，与风共舞，可以享受明媚的阳光，它可以欣赏五色的世界，所以有失必有得。
送别。
人与人之间的送别估计大家已经听惯了，无疑就是说二句话，感动点的话，也就挥泪而别罢了。而我今天讲的却是动物送别。
我小时候是在农村长大的，那里有许多童年时的玩伴，但令我印象最深的永远是那只猫……。
“明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年，我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒……”离别可以拉远距离，但永远拉不远人与人、人与动物之间的感情。
送别。
开学了，我要去县城念书。爸妈多少有些放心不下，毕竟我从未独居在外。走之前，妈妈给我准备了行李，爸爸千叮万嘱要我在学校好好学习，一切自重。
我拖着两只大皮箱坐在门口等班车。爸爸妈妈围我而坐，一言不发，都目不转睛地盯着远处空荡荡的公路。沉默中，长长的汽车喇叭声传入我们耳中，妈妈轻轻告诉我：“车来了，上车吧！”说着便两手撑着膝盖慢慢站了起来，爸爸已拖着箱子帮我挡车去了。我起身看了看四周，一切都是静止的，好像是为我的离别而沉默。车停了，我看了看敞开的门，再回头看看爸妈，想到一个月后才能回来，不禁有些伤感。但我还是快步走上了车。在车里，我找到了座位。望望车外，是一片荒草。我知道我已经离开家了。
送别。
那是一个寒冷的冬天，雪地上还飘着昨夜红红的鞭炮屑，这一白一红让人的心里更是五味杂陈，才是大年初一。昨晚一家人其乐融融，今日却要踏上离别之路。
我郁郁寡欢的收拾行囊，奶奶看了看表，微微张了张嘴，好一会才说：“别落东西了，回城里好好学习，考上大学让奶奶跟你享福”。泪水浸湿了眼眶，我看着眼前风烛残年的老人，心中又是一阵酸意。奶奶帮我拎着包，地上雪还没有化，奶奶怕我摔着紧紧攥着我，我贪婪的享受着这转瞬即逝的温暖，刺骨寒风抽打着我的面颊，走了十几分钟，我却觉得时间好快，我还不希望跟奶奶说再见。到了车站奶奶用力握着我的手生怕我会像大雁一样飞走。
送别。
我心中装满了言语，却一句也吐不出来。望着三位实习老师渐渐远去的背影，我却始终沉默着。
他们轻轻的离开了，正如来时那般悄无声息。转动的车轮卷不起尘土飞扬，却将轮印烙在我们心上，想起与实习老师们相处的五十几天日子，我才发现这时间过得竟如此匆忙。
我们的语文实习老师，是个漂亮、亲切、并且时常微笑的女孩，她个子很小，看上去和我们大小差不多大。记得黄老师初次到我们班听课时，坐在我的旁边，她记笔记记得很认真，却将“食言而肥”写作了“失言而肥”，我看见了，却没告诉她，还暗地里笑这事。越到后来，我越觉得应该告诉她，可是每次遇上她，我却欲言又止，直到她离开了，我都不曾说出来，让我对她存了一份歉疚。
实习班主任刘老师是教数学的，却从没正式给我们上过数学课。他是一个细心且很耐心的人。他总是不厌其烦地给每个人讲同一道题，既使很简单，他也会很耐心地讲，可是我以前却总嫌他嗦。有一次，我突发奇想，把一道比较题的指数和底数换了个位置，拿给班上的数学尖子做，都没做出来，后来他们又去问陈老师，也没得出准确答案。最后，我们带着作弄的意味请刘老师做，他却用一种很简单的方法做了出来，我们不由得对他尊敬了起来。
英语实习老师平时看上去很严肃，似乎不太喜欢我们，却不知道她的严肃里也饱含着深深的情谊。在欢送会上，她为我们放了那首，《昨日重现》的英文歌曲，听着那优美的旋律，想起陈老师平日里的点点滴滴，才发现她对我们的关怀都是在不轻意间轻轻流出来的。
在为实习们开的欢送会上，我好想为他们唱一首歌，祝他们在今后的人生旅途上一路顺风。可是我却没能拿出勇气来。而现在，作为良师益友的他们离开的时候，我轻声哼着那首《相逄是首歌》来怀念曾经的日子。
如果，昨日真能重来，我一定不再沉默，我一定会做一个令他们满意的学生。
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初三分别的作文篇十二
从那天起，让我学无止境，应该勤奋学习，不能骄傲，我还找准了学习的起跑线。因为那天我收到了一份特别的生日礼物。
那天我满怀喜悦地回到家，因为那天是我的生日。谁知，桌子上一无所有，我喜悦的心情一落千丈。我伤心透了，难过地跑进房间，泪水不由自主地流了下来，心里想道难道爸爸妈妈忘了我的生日?泪水流时了我的嘴里，苦苦的涩涩的。
开饭时，我闷闷不乐地拨着饭，爸爸将我最爱吃的红烧排骨夹进我的碗里，好吃极了，要知道这可是我的最爱。
“孩子，今天是你的生日爸爸妈妈先祝你生日快乐，另外还要达给你一份看不见的礼物————三句话，因为你已经长大了，”妈妈故做神秘地说。爸爸接过妈妈的话茬，慢条斯理地说：“第一句是”书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”知识是无穷无尽的，只有刻苦学习，才能拥有丰富的知识。知识是一望无际的大海，勤奋是一叶小舟，载着我们驶向成功的彼岸。我的怒气已经抛在了九霄云外。
接着，妈妈补充道：“爸爸说的对。”妈妈送你第二句话是：“读万卷书，行万里路。”书是打开知识宝库的金钥匙，拥有了这把金钥匙就会拥有一切，特别是这个知识经济竞争激烈的社会，你没文化不行啊!只有学好每门功课，才不至于被社会淘汰，才会对社会做出贡献。我若有所思地点点头，把这句话牢牢地记在心里。
虽说学习很重要，但谦虚也是必不可少的，爸爸还要送你第三句话：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”人最大的弱点就是骄傲，只有谦虚才会进步。你要知道‘山外有山，人外有人’，爸爸意味深长地说。我想：“爸爸说的话多有道理啊!”
猛然间我仿佛长大了很多，明白了爸爸妈妈的良苦用心。今天的三句话使我受益匪浅，远远地胜过了香美的蛋糕和精致的礼物。
初三分别的作文篇十三
古时候，在安徽的一个小地方，那里风景秀丽，还住着一个出色的歌手――汪伦。虽说他是歌手，可他也非常喜欢一些诗词古句，尤其是李白的诗词。汪伦他家旁边有一潭湖水，水绿得像块碧玉。它天天静静地躺在那一块属于他的小地方，享受着那里的乐趣。湖边还有一片挑花，粉红色的桃花和白色的桃花交错着，加上刚刚发出新芽的嫩叶和碧绿的湖水，感觉别有风味，也许正是因为这样的美景，附近的居民都称这里为“桃花潭”。汪伦日夜梦想着李白能来此做客，他经常在喝酒的时候呤诵李白的诗。有一天，汪伦听说大诗人李白已经到了安徽，他十分开心，便写了一封信寄给李白，信上他这样写到：你想看十里桃花吗？你想来尝万家酒店的酒吗？如果你喜欢过这样的日子，那你就非来不可了。第二天，李白果真来了，他按照信上的地址来到了汪伦家，询问到：“请问这里是汪伦家吗？我是来看十里桃花，品尝万家酒店的酒的。”这时汪伦低着头红着脸说：“不好意思，其实万家酒店是说我们这里有家酒店，老板姓万，而十里桃花是指那边的桃花潭，我这样骗你过来，是因为我非常喜欢你作的诗。”李白听后哈哈大笑。这几天汪伦用珍藏了十几年的酒招待着李白，当李白知道了酒是为自己珍藏了十几年的时候，十分感动。他们一边赏花一边享用美酒，汪伦唱歌，李白呤诗。晚上，汪伦常常醒来，看看李白有没有发生什么事。短短几天，可是他们的一生快乐都仿佛凝聚在一起。可是光阴似箭，日月如梭，李白要回去了。那一天，李白踏上了回家的`船，带上前些日子汪伦兄送给他的珍藏酒。要走的时候李白心里有许许多多的不舍，可是他的妻子和儿子都在远方等着他。正在他转身离开的那一瞬间，从远处传来了动听的歌声，李白回头一看，那不正是汪伦吗，他十分激动，留下了珍珠般的热泪。汪伦一直看着李白乘坐的那艘小船，直到不见了踪影。送别作文650字。
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初三分别的作文篇十四
郁闷，老爸让我转学，父命难违啊。
泪掉了下来，三年了，在一起的点点滴滴，总出现在眼前。小白还开玩笑的对我说“来世”在见，我笑了笑，无奈，她着个人就是这样没心没肺的。风在忽忽的刮。大家还说要给我开个离别parrty，我却哭了，大家说到着都无语了。
说真的我从来没想过会有转学着码事，我们总以为大家会永远再一起，没有任何忧担的在一起。
又下雪了，我伸手接住一片，很凉的感觉，闭上眼睛。努力的不让泪在落下背后，一个人拍了一下我。转头，是他!我脸红了一下，即使要离开了可我还是对他有感觉。我吸了口气，心想既然要走了那就把心里话说出来!“我喜欢你很旧了!”他先是楞了一下，即而笑了笑说：“我也很喜欢你啊但，我们还小哦，以后在说吧!”我泪又落了下来说：“好!”开parrty的那天大家都来了，每个人送上了礼物。那天大家很快乐，甚至都忘记了这是个离别的parrty。我默默的`走开了。看着天上的星星想“以后还会这么亮吗?”
他出来了问我“为什么不进去?”
我说：“干吗要进去呢?只会让人伤心”
他沉没了一会说了一句“离别初三，你走了，往后还还会有谁在走呢?”我说：“不会了，大家即使都分开了，心还是在一起的。”我俩互相瞅了一眼，傻笑。回到parry的队伍里，大家一起聊天，聊着聊着我又哭了，很多女生都哭了男生们没有说话。
我忽然乐了，大家都楞了。我说：“不要悲伤了，我还会回来啊!大家的心不会就此而变的对吗?那我们还担心什么呢?”我也还会回来看你们的呀!
我同时在心里细细“品”着他的那句话“离别在初三”。
这一天终于到来了，我的心情就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一应俱全。今天，我们珍惜着每一节课甚至是每一分钟。就连喜欢捣乱的“海瑞”都变得认真起来。时间走的真快啊，不知不觉就到了下午。在历史课上，老师在我们的邀请下唱了一首韩红的《来吧》，我们的眼眶变得湿润了。接下来轮到我们了，“气球”是我们的代表。“我唱了你们该哭了。”“唱吧，我们想听。”接着教室里想起了一片掌声。“第一次你陪我坐着我的手心是空空的~~~~”
我想起我刚进入这个班级大家都还不熟悉，但很快大家就成为好朋友了。还有老师，尽心尽力的教我们，让我学到了很多，最重要的是我学会了坚强。“我舍不得可是时间回不去了~~~”我哭了，大家也陆续流下眼泪。
转眼间第三节课已经上课了，老师把考试事项说完之后。数学老师来了。“三年了，我又工作了三年，你们是我教的最后一届学生。”老师的眼眶湿了。
班任并没有多说什么，她让我们最后唱一遍《鄂伦春小唱》，无疑指挥还是“气球”谁让她是才女呢?这首歌我们唱了三年，也是凭借着这首歌我们班在合唱比赛中年年夺冠。“高高的兴安岭一片大森林呦，森里里面住着勇敢的鄂伦春~~~~”我们都哭了作文人网你也可以投稿，哭的泣不成声，我们仍坚持唱着，毕竟这是最后一次了。老师走下来和我们握手、拥抱，老师的眼睛红红的，泪水从眼眶中流落下来。数学老师的泪水也像流水一样不停落下。
初三分别的作文篇十五
转眼间，我们都已长大。时间像是圆的，转了一圈又一圈，给过去的所有回忆都渡上了柔光效果。
小学一年级新生面试时，那时我七岁未满。第一次感到紧张，甚至是害怕。没有人陪，所有孩子的父母都只能被远远的隔在门外。
那是我第一次明白，有些关，只能一个人过。
三年级那年，我九岁。我们第一次戴上了红领巾，第一次明白，什么叫责任。
原来，有些事，只能一个人做。
四年级的寒假，我刚满十岁。妈妈给我报了英语提高班，每周六晚上6点到8点半。因为培训中心离我家不远，妈妈就让我一个人去，一个人回家。那是我第一次一个人踏出家门。风，很冷。夜，很黑。路，还很长。
我拎起书包匆匆踏上了回家的路。
我突然意识到：有些路呀，只能一个人走。
小学毕业那天，我过了十一岁。从考试的教室走出，缓缓走到校门口。帮门卫大叔轻轻把桌椅放好，轻声说了句，再见。
至今我自己都没弄懂，到底当时，是在跟谁道别。
是门卫？
是学校？
还是小学时的我。
那天晚上，我哭了。只是为了那段时光，那份友情。还有小学时候的我。
可是，没有。
一切终究在成长中打马经过，各奔东西。我与他们终究成了最熟悉的陌生人。
但告别，不是遗忘。
只愿那些掠过我生命的事物一切安好。
毕竟，有些路，只能一个人走。
毕竟，我们都将这样长大。
初三分别的作文篇十六
乡间，不羁的心才会找到归宿，那属于自己的归宿。夜晚是明亮的，因月而亮，因星而亮。
伙伴几个坐着，谈着。几个好诗喜词的，也按耐不住对月夜、草坪的激动，吟起诗来：望草，描一浆一篙，向青草更青处漫潮；看星，幻一舟一帆。在星辉斑斓处放歌。月时而弯，时而圆，何时上月亮，欣赏嫦娥美。
皎洁的月光泻下，仿若银河之水。
“到了明早，月亮不就不见了吗？”
“那可怎么办？月亮不会向我们告别吧？”
“让我们去找月亮吧！”
月亮不在天上吗？为什么要找呢？只见提议找月亮的男孩奔向了远方，所有人也跟着跑了过去。
来到小河边，惊奇地发现，河水中有月亮的碎影，还好没被冲碎；来到老屋前，发现奶奶的银簪子上。仿佛也映着月影；累了，躺在草垛上，望着天空——好美！不知谁大叫一身！”你的眼睛里藏着一个月亮！”
大家相互看看，好像真是这么一回事——月亮没有远去！
所有人都满足了，因为已经找到了月亮。月亮是大家的，不必担心月儿的告别。叹服造物主，这个夜晚因月亮而美丽。凝视着天空，不禁赞叹：
人生若只如望月！
等等，只看见空中一朵硕大的乌云飘过，月亮要被遮住了，要消失了！想伸手挽住月的衣襟，可做不到。小伙伴们着急地望着天空——乌云，不要遮住，月亮！可是已经迟了，月亮被遮住了。在一片黑暗中，不知道谁哭了，哭着要月亮回来。
远方一道亮光照来，是奶奶。
“怎么了，孩子，哭什么？”
“月亮，月亮不见了！”
奶奶望了望天空，说道：“嗯，月亮也要休息，要不你们和月亮告个别？”
望着天空，从夜空中传来一阵呐喊——“月亮，再见”，虽然说可再见，可心里还是舍不得，问道：“奶奶，月亮什么时候回来？”
“回来？月亮就在你心里。”
初三分别的作文篇十七
欢乐的三年年时光，已经离我而去，紧接着，高中的大门向我敞开。我不再是小孩子了，我们要告别父母，去学校上学，学习新的知识，收获人生道理，我们告别了初中的老师，告别了初中的课堂，只为了去迎接更好的高中，去学习更多的知识，更多的道理，更好的做人方法，更靠近成功。告别了旧的风景，才能开始一段新的旅行。告别，是为了更好的开始。
“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”。小鸟离开了鸟笼，才能飞得更高更远。我们离开了人间，才能在社会上走的更远。我们告别父母，不是遗忘而是转身，不是放弃而是开始。
我们进入了高中，告别了儿时的任性，迎接了现在的懂事；告别了爱哭的我们，迎接不会轻易落泪的自己；告别了调皮，接受沉稳；告别了马虎，接受谨慎；告别了年幼无知，懂得了世态炎凉……唯有告别，才能不断改变，找到那个最好的自己。
告别，让我们找到更好的自己，迎接新的未来！
初三分别的作文篇十八
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。但愿人长久，千里共婵娟。离别，是为了更好的重逢。下面是小编为大家精心整理的关于离别的初三。
作文。
600字，希望能够帮助到你们。
古往今来，历史上演绎着多少悲欢离合，生离死别的故事，人们总认为这是痛苦的，伤感的。可谁又知道，其实，离别也是开心果!
朋友之离别篇。
朋友，是你哭泣时，借你依靠的肩膀;朋友，是你烦恼时，听你诉苦的一口井;朋友，是你孤独时，陪你聊天的电话朋友无时无刻都在你的身边，只要你需要，他(她)就会出现。可俗话说：“天下无不散的宴席。”朋友始终是要离开的，于是乎就有了“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。”的凄凉佳句，就有了“挥手自兹去，萧萧班马鸣。”的不舍之情。在大多数人眼里，离别就这么痛苦，就这么伤感。
可谁又知道“但愿人长久，千里共婵娟。”的美好祝愿;“海内存知己，天渊若比邻。”的豁达开朗;“四海之内皆兄弟。”的开阔胸襟。
其实，离别也是开心果。离别让我们知道朋友的可贵，让我们更懂得珍视友谊。同时，我们应深刻了解到：真正心心相通的朋友，即使天各一方，也会觉得朋友就在自己身边。这或许就是“身无彩风双飞翼，心有灵犀一点通。”吧!
亲人之离别篇。
或许亲人的离开，更让人伤心难过，更让人不舍吧。毕竟血浓于水的亲情关系是无可比拟的，无可替代的。
亲情，让你每分每秒都感受到温暖;亲情，使你意识到自己在亲人心中的分量;亲情，让你知道亲人离去时，你就觉得像少了样东西似的，心里没个底儿，心里慌乱乱的。这就是亲情。亲人在外，你会担心他的一切。
离别固然伤感，可亲情却是温暖的，令人珍视的!
一次次的离别，让我们脆弱的感情变的越来越坚强;一次次的离别，使我们懂得了珍视一切;一次次的离别，也使我们知道：离别也是开心果!
初中——烂漫轻狂的三年，转眼间即将结束。
忽然间醒来，发现在一起的时间已经不多。初三，似乎突然间成长了，懂得了珍惜，不会再那么任性。真的不想离开这个班级。我们曾是一群敢做敢当，年少轻狂的少年，一起放荡不羁地大笑，一起肆无忌惮的落泪，一起唱歌，一起疯狂。可面对离别，我们却只有无力。
初三的离别，并没有冲淡我们的友谊，反而让我们心连地更紧。每一个人都在珍惜这一分一秒在一起的日子。
回想起你在大街上“抽疯”的样子,让我无比的怀念，不知这样的画面，还能否重现!
风吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，相信总有一天我们会再度重逢!相知是天意，相识是人意，相加便是友谊，有情便有意，我们能聚在一起，因为心有灵犀。
我们拥有三个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。
时间，请为我们——这群害怕离别的孩子驻足吧。哪怕只是一会儿。
让我再看一眼，看一眼周围一张张熟悉的脸。
不会忘记了。
也许在离别那天，我们会忘了抹去脸上的泪痕，扯出一个淡淡的微笑，轻轻说声：
再见。
无言。
我们就这样，各自奔天涯……。
我们曾经共饮一井水我们曾一起赶在天天读前背诵一篇千字小文我们曾发誓要将日子过成特别我们曾承诺彼此不再挥霍带着泥土花香的青春我们曾悻悻然的无辜哭闹我们曾豪言让那些敌人挫败昨晚滚烫的是谁的泪?过眼的云烟立于物理老师阴郁的眼语文老师越来越凌厉怕是掩盖吧分明看到他颤抖的字迹点缀一种离别的姿势。
看着初中的毕业照，回想起与同学们三年的相处，心中感慨万分。中考后与同学不舍的离别，当时的离别场景还清晰的浮现在眼前，当我坚信离别不需要悲伤，这是初中美好的回忆，也应是前往高中的动力。
初中的老师们和同学们，在我心中都有一段美好的回忆，我们相亲相爱就像一家人。但是中考之后我们不得不离别，奔向各自的高中生活。有的人可能会与我常常联系，而有的人或许是这一辈子最后一次见面，最后一次问候。
那天同学会上，我们聚在一起，说了很多。我还是会和同桌开玩笑：“虽然你缺点很多，但人还是不错的，今后我们分别了可别忘记你同桌我哦!”也会很感激地对老师说：“老师，您辛苦了!”有时也安静地听听同学们的对话，一起欢笑，一起等待，等待离别的那一刻。总希望此时此刻时间走得慢些，再让我享受享受和同学老师们在一起的时间，可天下没有不散的宴席，很快就到了聚会的最后一项活动--填同学录。一张一张各具特色的同学录在我们的手间飞来飞去，这是感情的传递。我认真地填着每一个问题，每一个回答都寄托着我的祝福，每个问题都让我鼻子感觉酸酸的，或许这就是将要离别的悲伤。
告别初中的一切，不应留下一丝悲伤，因为那是最美好的三年，这三年不是教会我们如何去感伤离别，而是如何面对未来，面对社会。离别初中是塑造一个新自己的开始。
初中的生活是用来回忆的，而不是感伤。虽然离开了熟悉的同学和老师们，但就像诗人高适所说的：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”一样，将来还会有很多人和事需要我们去了解，离别初中就是更深一层的了解这个世界。
让我们忘记离别的悲伤，化悲伤为动力吧!
初三分别的作文篇十九
我仍然记得当我第一次来到这里的时候，当我还是六岁的时候，一个老师带着我们和一群孩子。当我们愉快地走进学校的大门时，每一片草叶和每一棵树都映入我们的眼帘。船头是路边开着的粉红红紫暖花，抬头是郁郁葱葱的白杨，长长的树枝伸向天空。在夏天的阳光下，平坦开阔的柏油路似乎没有油了。它是深红色的。红砖砌成的教学楼很高，仿佛能触摸到悠悠飘来的白云，似乎离金色的太阳很近。操场似乎没有尽头。我跑啊跑，很快我就累了，但是红色的跑道似乎延伸得很远。
然后我在这里住了九年。我看到早晨第一缕阳光斜斜地照在书桌上，晚上我还透过窗户看到了红色的夕阳。唯一不变的是阅读的声音和充满快乐的日子。我们在演讲厅的舞台上大声唱歌。我们戴上红领巾，摘下我们的团徽。我们走在领奖台下的红地毯上分享快乐和成长。
我最后一次在操场上驰骋，那是一次体育高考。操场似乎也没那么大。三分二十秒足以完成比赛。我们的汗水一次又一次地落在红色的跑道上，就像我们过去打球时一样，但是我们最后一次离开了它。
再次走在校园里，我可以轻轻一跳，触摸到大树的叶子，每一张脸都是那么亲切，每一条路都是那么熟悉，在这片10万平方米的土地上，充满了多少幸福和回忆。这时，我想起了徐志摩的《再别康桥》：“我悄悄地走了，就在我悄悄地来的时候，我挥了挥手，没有带走一朵云。”
我挥手告别童年，告别无忧无虑的时光，让美好的回忆填满我的心。我挥挥手，充满收获和成长，正式而庄严地向校园告别。
初三分别的作文篇二十
三年，转眼间即将结束。忽然发现，三年真的很短。离别即将到来了，初三，似乎突然间成长了，更懂得了珍惜。下面是小编为大家精心整理的关于离别的初三。
作文。
800字，希望能够帮助到你们。
人世间总少不了离别，这似乎是一个永久性的话题。
无法从离别的悲痛中走出来，他似乎是一个阴影，笼罩着你的心头，那种憋闷的感觉，让你不能呼吸。于是，你一直在回忆着过去，过去的一点、一滴。随着时间的流逝，你会从过去中寻找欢乐，从现实中探索安慰，不久，开朗多了。但是，当别人谈到那个令你敏感的话题――离别，那份钻心的痛，便会从你已经聊好了伤的心中迸发出来。不由得，簌簌落泪，忘记了现在拥有的情、爱，又回到了过去。完全是出于无奈，也近似于愚昧无知，再次陷入颟顸的渊薮――那个无底洞，不可避免的受到恶魔抓心之痛，一直等待天使来救你。时间?那要看你的了。
看开一点，离别不想你想象中的那么坏，他教你长大，教你承受。
谁想要离别?既然不相邀，那么干嘛要让他出现在人生的。
字典。
了?他好呀!好在哪里，你想象呀!你为什么要离开那个心灵的天堂?为什么不是一直沉睡在里面，滋润甜蜜?答案多种多样，不妨总结为――为了生活得更好。
幼儿时，对外面的世界充满了无知的幻想，很早就想要离开，迫切的想要张开那张还未成熟的翅膀。那是一种人难以想象的渴望!到了十六七，花季、雨季来临了，待感情，我们不像小时候那样幼稚，也不像成年人那样老练，我们只懂得付出我们的真真的心，并没有想过收受到哪怕一小方空气的回报。这就是情。
情是什么?倘若让我揭示感情的真谛，那么我会毫不含糊的告诉大家：她是女神，温柔、细腻、纯洁。为了生活，我们撒开了本来约定一生一起走的手，世间多少次演绎悲欢离合，单那一个“情”字，收集了亿万人的眼泪。
其实对于这个恶魔我们大可不必伤感，他带给我们的，绝不仅仅是悲痛，还有机遇和挑战。可以这样想，离别是迫不得已，离别之后，还可以拥有新的友谊，新的朋友。与新朋友一起种下一棵小苗，再跟新朋友细心呵护，然后在新的起点上，共同奋斗，在新环境中张扬，何乐而不为呢?距离产生美，时间也许会让你和老朋友的心连得更紧，待到再见面时，也许会留下感动的泪水。因为，曾经拥有。
离别，多么伤感而又悲伤的词语。但却是每个人都必须面对的。有千古流传的佳句：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。”这些都无形中给了我压力，带了几分的伤感。而这一切，都源于我要离开我的家，去七中分校生活了。住校生活，一去可是一个星期，这还是我第一次与父母分别，因此心中有一种说不出的感受。
走的前一天，父母就开始张罗起来：整理衣物，买一点水果和牛奶……到吃晚饭时，虽然爸爸做了很多我喜欢吃的菜，但我始终没胃口，吃不下饭，爸爸妈妈也没说多少话，在沉默当中，大家似乎明白了什么。那晚，我们一家人坐在一起，爸爸妈妈叮嘱我，“去分校时要注意自己的身体。“要多穿一些衣服，别冷着。”“爸爸妈妈不在你身边，事事小心。”……我知道他们有许多许多的话要对我说，我的心里感到从来没有的温暖。不知道为什么那天的时间过得这么快，匆匆的就到了第二天。
第二天一早，“铃……铃……”闹铃响了，朦胧的眼睛慢慢的睁开。“为什么?我的心好难受!”但我没有说出来，只是闷在心里。……走在路上，爸爸妈妈没有说话，我也没有说话，天下着细细的小雨，眼前朦胧一片。不知道为什么路途比平时短了许多，很快的我们到了坐车的地方。我真希望车慢点来，可是车早已在那里等候了。我真的不希望离开，舍不得爸爸。舍不得妈妈，舍不得许多许多，我最怕的就是分别，分别的滋味一点儿也不好受。但我还是上了车，我透过车窗，看见爸爸妈妈的脸庞，我的泪水不由得流落下来，妈妈好像要张嘴说些什么，但又没有说出口，只是和爸爸对我挥挥手，似乎在对我说：“一定要好好学习!”我知道，我都知道，你们的叮嘱我都会记在心里，你们放心吧!
车开动了，听着车的起动声，我的心里更加难过了，眼泪把脸全润湿了，眼睛也越来越看不清了。车走了，越走越远，我不停地对他们挥手。此时，我的心太难受了，为什么分别总是那么悲伤?看着妈妈爸爸越来越小的身子，直至消失在我的眼前。我的心犹如刺痛了一般。一路上，我想了很多很多，也许这才是我中学的真正开始，思念也会变成最美的孤独。
离别，多么残忍而又令人悲伤的词句。但是这也是生活中不可避免，我们必须承担面对的事情。而我们，也终将离开父母，去寻找新的生活，去经历那些风吹雨打，并在那挫折中，慢慢的成长起来。
夏日的蝉鸣伴随着热辣辣的太阳光一起来到了我们的身边。赶走了春天的绵绵细雨，也赶走了快乐的时光，迎来的只是分离前的泪水，一滴一滴地穿透你我的心扉……时间不动声色，轻轻的把世界旋转!多少流年的岁月，遗失在时间的逆流里!我们年少的心，如樱花般的炫彩夺目盛开在那年的冬季，却凋零在离别这年的夏季!似乎都感觉到了分离前的伤悲，所以彼此都小心翼翼地保护着共同的友谊。多么希望时间就此停靠在岸边;多么希望时间不再前进;多么希望时间可以倒流;让我们再一次珍惜美好的友情，让我们一起分享这份默契的沉默，让我们再一次感受到昔日的欢声笑语……往日的嬉戏、打闹历历在目，泪水又一次情不自禁地落下。平日里一张张嬉皮笑脸的朋友今日已荡然无存，留下的只是沉默……在泪水滑落的瞬间，突然发现我们是那么脆弱，经不起一丝的风吹雨打。离别、相聚又离别，多少的日月轮回，多少的花开花落，总是伴随着离别。古人常说：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，既然如此，离别也何尝不是一种美丽?相见时难别亦难，离别，从不同的角度观赏，有幸福的，也有坦荡的;有悲壮的，也有快乐的。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，这是幸福的离别;“落红不是无情物，化作春泥更护花”这是花儿悲壮的离别;“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这是朋友凄凉的离别。人生总相伴着离别，不同的离别演绎着不同的人生，它诠释着人们的思想感情，它诉说着人间的冷暖。
长亭留不住繁华，雨落花开知多少?离别的季节，静静地在和谐的风里摇曳出墨叶的凋零，索绕在耳边的鸟语，恰似那黑白琴键上盘旋而出的华丽奏鸣曲，歌唱着藏匿在季节里最繁华的一曲，曲终了，人散了，离别，挥手相告，不需言语，浮动在指间的花海，宛若那古筝弦上婉转悠扬的天籁之音，挥舞着和谐画面中最浓厚的一笔。看那秋叶飘落的繁华林间，随风飘舞的花儿，点缀着离人的美!
沧海一声笑，笑尽清风，笑尽岁月。花开花落惜年同，人聚人散转眼空。莫问“西出阳关无故人”，莫忘“海内存知己，天涯若比邻!”
