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总结也是对过去所做决策及其结果进行评估的过程。较为完美的总结应该具备客观性和中立性，不带有个人偏向。想要更好地了解这个主题，可以参考以下给出的相关范例。
鲁迅作文500字六年级篇一
j鲁迅，原名周树人，自豫才，浙江绍兴人。他是伟大的文学家、思想家和革命家，被誉为“民族魂”。这是大家都知道的鲁迅，而我眼中的鲁迅，却是与众不同的。
我眼中的鲁迅，是一个幽默的人，他和侄女谈《水浒传》，因为侄女没有认真读书，她张冠李戴，把这个人做的事情安在那个人身上。于是，鲁迅先生笑着说：“哈哈，还是我的记性好！”他用幽默的语言，教育侄女要认真读书。
而我在读书时，和他的侄女一样，都是一目十行，走马观花。以至于几本书啃完，还没有学到什么东西。所以，我决定了：从现在开始，一定要认真地看书，不会再马马虎虎了。
我眼中的鲁迅，是一个不怕困难的人。他笑谈自己的鼻子是因为碰壁而又扁又平的，暗指社会的黑暗和受到的迫害，体现了他顽强的斗争精神和乐观主义态度。
拿我和鲁迅先生相比，简直是天壤之别。平时，我一遇到困难，就非常害怕，总是逃避它，不肯去努力克服困难。比如，我在做数学题时遇到不会做的题，通常是把它丢在一边，心想：反正妈妈会告诉我怎么做，从不去认真思考，想办法做出来。现在，鲁迅先生给我做了很好的榜样，我决定了，只要今后再遇到学习上的困难，一定不会害怕它，一定要努力思考做出它，不再依靠妈妈。
我眼中的鲁迅，还是一个善良的人。他毫不犹豫地救助了一个脚被玻璃片扎伤的黄包车车夫。明明在街上有那么多人走过，大家都熟视无睹，没有一个人愿意帮助这个可怜的车夫。可是，鲁迅先生却向他伸出了援助之手，这更加说明了鲁迅先生是一个有爱心的人。
我看到这里，感到非常羞愧。我在公交车上，从来不会主动给老人让座。如果妈妈叫我让，我总会极不情愿的给他们让座。今天，学习了课文，知道了我们中国最伟大的文学家鲁迅就是这样肯帮助别人的人，我决定了，今后一定要学习鲁迅。多帮助别人，做一个善良的人。
我眼中的鲁迅，更是一个为自己想得少，为别人想得多的人。他自己病得那么厉害，经常三更半夜的写文章，还常常劝自己家里的女佣人阿三多休息，不叫她干重活。
鲁迅先生就像一盏明灯，照亮了我们前进的路，他给我们展示了一条光明大道。让我们向他学习，做一个无私奉献的人吧！
鲁迅作文500字六年级篇二
时间永远是这样的匆匆流失，我已是七年级的中学生了。能够说我阅读的作品也已有几十打。在这寻多的作品中，寻的作品总是极富感染力与诱惑力。
鲁迅是一位杰出的作家。他的作品《风筝》，《从百草园到三味书屋》，《社戏》……，总是让人感到他是一个对自我严格要求的人，但又富有童真的性格特点。
鲁迅还是一个热爱祖国，坚韧的人。他应对外国列强“没有丝毫奴颜媚骨”。他从来爱憎分明，用自我手中的笔杆，揭露了导师过名的劣根性，一针见血，入木三分;用他自我手中的笔，写出“如匕首，如投枪”的优秀文章，直刺如敌人的心脏。
当然，他不仅仅是一个接触的作家，还是一个伟大的思想家，在痛斥敌人的同时，也深刻反省自我，他是一个“解剖自我严于解剖别人”之人人。也正是应合了鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的座右铭，这也正式他医生所可手的原则。
随着我不断的成长，鲁迅那一头短硬的板刷头，一张严肃的果国字脸，一绺又浓又密的黑胡子，也深深地刻印在我的脑海之中，我严重的鲁迅，渐渐想显示接近。
鲁迅作文500字六年级篇三
一闭上眼睛，弟弟就大声吼：“喂！‘小样’的姐姐，我们比赛吧！”我听到这话，愣住了，心想：这是弟弟在给我下“挑战书”吗？我又反过来想：不会吧，弟弟一肚子坏水，会不会耍什么“阴谋诡计”呢？我无精打采地说：“我刚才上体育课，累死我了，求求你饶了我吧！”弟弟露出了可怕的笑容，使出我最怕的绝招——他用双手挠我痒痒。最最最惨的是他用臭袜子给我嗅，我实在受不了袜子的臭味，只好答应他的“战书”。
弟弟就提出和我玩相扑游戏。游戏开始了，我们双方各先走上两步，再和对方握手，然后就是对方相互抓住胳膊，之后就用自己的力气推对方。我用自己全部的力气推弟弟，憋得满脸通红，就像个大火球。可弟弟一直喊着：“马上就是我赢了，哈哈！”我看到弟弟马上就要出线了，我暗暗高兴着，就向弟弟身上猛推，“哈哈，我赢了！”我双手插着腰。可弟弟却说：“刚才不算！刚才我没准备好，重来！”我生气地说：“明明都推你出线了，为什么不算，你好赖皮！”可弟弟又哭又闹，我只好又重新和他比。
开始了，我似乎可以看见弟弟脑海里闪过一个“奸诈”的想法——挠痒痒。因为他知道我最怕挠痒痒，就伸出一只手，把手伸进我的衣服里面，挠我痒痒，结果弟弟一使劲就把我推出了线。“哈哈，这局我赢了吧！”弟弟得意洋洋地说。“你怎么能这么耍赖呢?以后你长大出去赚钱，这样的耍赖的话，以后你就没有工作了。”我不服地反驳。弟弟哈哈大笑：“现在是现在，以后是以后，等以后再说吧！哼！这局反正是我赢！”
唉，只有把这局当作他赢了。我心想，这次不能心软了，一定要把他推出线。一开始，我就使劲地推弟弟，弟弟快不行了，他又想出了“下三滥”的'招数——踢我的脚。我就用自己的脚把他的脚踩住。“哼，弟弟，你这次没有什么‘花样’了吧？”话音刚落，我就把弟弟推出了线。弟弟说：“你也用‘下三滥’的招数！”“是你先的！”我说。“你……你……哼！好吧，这次算你赢！”
剩下最后一局了，我铁了心要赢。弟弟像一头牛似的，用强大的力量推我。这是我从来都没有感受到的力量。看来，“敌人”也要赢，我就不给你这个机会！我用力推了过去，弟弟又推了过来，我又推了过去，弟弟又推了过来……就这样反反复复十几次，我趁弟弟放松了警惕，用力一推。“弟弟出线咯！弟弟出线咯！”弟弟这才回过神来。
鲁迅作文500字六年级篇四
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的鲁迅少年时代的故事六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
每逢村子里演社戏的时候，鲁迅就和小伙伴们一起摇船儿来到半个在岸上、半个在湖里的戏台前面，看武功演员翻筋斗。有时，他还和农民的孩子一起学演戏、扮小鬼。他们在脸上涂上几笔彩画，手握一杆杆钢叉跃上台去，愉快地玩耍着。
农村，对少年时代的鲁迅是很有吸引力的。在这片自由的天地里，鲁迅不仅学到了许多社会知识和生产知识，还和农民家的小朋友建立了深厚的友谊，逐渐了解了农民勤劳、质朴的性格，同时也看到了旧社会阶段压迫、阶级剥削的血淋淋的事实。鲁迅和农民的孩子常念诵的一首渔歌中，就有这样的悲惨的句子："一日七升，一日八升，两日勿落（两天不下河打渔），饿得发白；一日七升，一日八升，两日勿落，要哭出声。"这些对鲁迅的思想发展产生了深刻的影响，使鲁迅知道农民"是毕生受着压迫的，很多苦痛，和花鸟并不一样"。
鲁迅作文500字六年级篇五
在我居住的城市中，有一群不平凡的身影。她们每天三点多就起床了，赶在人们上班前，把街道清扫得一尘不染。她们，起早贪黑，冒着生命危险打扫马路。她们就是城市的清洁工——我最敬佩的人。
我望着她远去的背影，心想：她们为城市的整洁，付出了心血，这种默默工作、无私奉献的精神令人赞叹!
鲁迅作文500字六年级篇六
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，这是鲁迅先生的人生格言。鲁迅先生是一位爱憎分明，无私奉献的人，这个家喻户晓的名字。在革命历史上留下了浓重的一笔。
时代变化浩浩荡荡。无数的革命战士为了革命的成功而奉献，却有一位战士是那么的特别，他用自己的笔尖作为武器。直击敌人的胸膛，他将自己的精神传播出去，给无数革命战士了动力，他就是鲁迅。他身穿羽衫，黄里透白的脸总是带着一抹和蔼可亲的笑，标志的一字胡总是那么显眼。
他是一位助人为乐的人，他在寒冷的夜里能够伸出手去救助一位与他不认识的车夫，并亲自为他包扎。事后还给他了一笔钱。他是一个关心青年的人，他能够在百忙之中抽出空给青年指导看书的方法。他是一个为别人想的，多为自己想的少的人。家里的女佣时常叫她休息，她却不听，仍然写作到半夜，反而关心让女佣多休息。他是一个关心青年的人，他能够在百忙之中抽出空给青年指导看书的方法。他是一个为别人想的，多为自己想的少的人。家里的女佣时常叫她休息，她却不听，仍然写作到半夜，反而关心让女佣多休息。
便不再那么想了，他把跟踪他的特务当成乞丐施舍给他钱让他吃饭，他对那些抨击自己的人也并不傲怒，反而是也幽默诙谐的语言回答。
是他带领原本腐败的中国走向了光明，是他带领着芊芊学子走上正义的道路，是他化为黑暗社会中的一道光。引领了中国走向胜利。
鲁迅作文500字六年级篇七
今天，我重读了《鲁迅》这篇文章，受到了很深的感触。
这篇文章讲了我国伟大的无产阶级革命家、思想家、文学家鲁迅一生如饥似渴地学习、夜以继日地忘我工作，他始终认为靠在躺椅上看书就是休息。
“节约时间就等于延长一个人的生命”这是鲁迅说过的一句话，意思是：节约出的时间可以干很多事情，就等于延长了自己的生命。鲁迅到了逝世前的一天还坚持记日记，他不是在奋斗吗?鲁迅的一生都在学习、奋斗，他整天书不离手，手不离书，而我每天一放学，回到家后，把书包往沙发上一扔，不是玩电脑就是看电视，我不是在白白浪费时间吗!今后，我要改正这些缺点。我们普通人都要把一生中三分之一的时间花费在睡觉上，而鲁迅旧不是这样，他夜里在写文章，并且一写就写到天亮。
生老病死这是人生中不可避免的事情，但是如果你节约时间，你就可以在有生之年里干更多的事情。来吧!向鲁迅一样一生都在奋斗!
鲁迅作文500字六年级篇八
在这个多姿多彩的大千世界中，有许多值得我们敬佩的人、崇拜的人，有的则敬佩体魄强健的体育明星，有的则敬佩废寝忘食的科学家，有的则敬佩默默奉献的“马路天使”，还有的则敬佩妙手仁心的“白衣天使”……而我敬佩的人，平平凡凡、普普通通，更谈不上是赫赫有名、众人皆知，但就是这样一个人，却教会了我丰富的知识，告诉我做人的道理。她就是我最敬佩的一个人——牛老师。
牛老师不仅是我们的语文老师，而且还是我们班的班主任。她中等身材，一头乌黑的短发，一张和蔼可亲的面庞，像月牙一样弯弯的眉毛，一双睿智的眼睛是那么的炯炯有神，总是散发着善解人意的光芒。高高的鼻梁下有一张能说会道的嘴，脸上时常挂着微笑，显得既可亲又可敬。
牛老师的优点有很多：认真负责、工作勤奋、知识渊博、心地善良……其中给我印象最深的是她那无私奉献的精神。记得是在三年级下半学期即将期末考试的时候，我们都在紧张地复习，牛老师也每天耐心地为我们复习一些重要的知识点，听写一些重点的词语，默写一些容易出题的古诗，还会抽出一两节课为我们讲一些习作的要求，写作的一些好方法，发一些语文测试卷在课堂上做……牛老师每天起早贪黑，废寝忘食地忙碌着，尽管是在下课时间，也总能看到牛老师在校园走廊上认真备课的身影。就这样没过几天，数学老师便向我们宣布了一个不可思议的消息：牛老师这些天因为过度忙碌，再加上每天为我们操劳地讲课导致嗓子发炎。也就是说，这段时间得由代课老师为我们讲课了！同学们都感到很不满意，教室顿时像炸开了一锅粥：有的同学大声地叫唤起来，有的同学轻易不敢相信，还跑到老师的办公室看了看，还有的同学因为一时不敢接受，“哇，哇，哇”地哭了起来……而当这个消息传到我的耳朵里的时候，我更是难以接受，牛老师平常对我们都很友善，也很亲近，我总是把她当做自己的妈妈来看待，而牛老师不在身边，让我感到几分寂寞感。正当同学们都心不在焉、胡思乱想时，突然，不远处一个熟悉的身影正朝教室走来，啊，是牛老师！同学们都欢呼了起来。原来牛老师放心不下我们的学习，怕因为她不来上课而影响同学们的情绪，导致考试时分散注意力，影响考试成绩。顿时，一股暖流涌上心头，谢谢您，牛老师！谢谢您一直为我们无私奉献着！
牛老师对我们的爱像点点春雨，每时每刻都在滋润着我们健康地成长。说她伟大吧，她也没有什么惊天动地之举，说她平凡吧，她却把她的知识和爱都无私地灌输给了我们。牛老师虽然不像白求恩、诺贝尔那样赫赫有名、众人皆知，但她永远是我最敬佩的人，最敬佩的老师！
鲁迅作文500字六年级篇九
愿为祖国的江山社稷洒尽热血的是英雄；愿为祖国的千万子民无私奉献的，是另一种英雄。
——题记。
有人说，岳飞是英雄，奋勇抗退金军，精忠报国，保卫宋朝，留下千古美名。
有人说，杜甫是英雄，踏破鞋履，走遍大江南北，用自己的才华与命运的坎坷进行抗击，心系江山，他同样名垂千古。
世界仿佛都是这样，只有奋勇杀敌，为国捐躯的战士或是才华横溢的豪情墨客才是真正的英雄，有些人却不知道，其实在当今时代，为人民服务的人是另一种英雄。
愿永远做一颗螺丝钉，愿用有限的生命投入到无限的为人民服务中去。雷锋用自己的爱心，尽自己最大的努力去帮助更多需要帮助的人，坐车遇到钱丢了而不能买车票的大婶，雷锋主动掏出自己的钱给大婶买票；雷锋的战友的母亲生病了，雷锋悄悄地把自己的津贴寄给了战友的母亲，他无私奉献，最终，他把自己年轻的生命也献给了为人民服务的行动中去了，他是另一种英雄。
终于等来了施救人员。施救人员用手搬开砸在人们身上的石块，手指划破了，他们毫不在意，他们只知道，哪怕是多一秒钟的时间，也许他们就能够多救出一个人，地震后的`余震因为移动，随时都有坍塌的可能，消防指挥命令全部救援人员撤离现场，可是有一个消防员说，“再让我救一个吧。”他是一个军人，他没有忘记为人民服务，他为了人民冒着丢失性命的危险也在所不惜。他是另一种英雄。
也许我们没有雷锋的大公无私，没有消防员的使命、职责，但我们可以进自己最大的能力去帮助别人，爱护社会，“众人划桨把船开”，只要大家都能奉献自己的微薄之力，那我们也一样可以成为推动祖国发展的另一种英雄!
鲁迅作文500字六年级篇十
我真有一种飞翔的感觉，速度太快了，我的心跳也加快了，凉风迎面向我吹来，好爽啊！不过，这不是在游乐场，而是在飞机场。
在北京飞机场的候机厅里，广播又一次响起：“前往温州的航班，因故晚点，给您带来的不便请谅解！”想起回来时已晚点了一小时，小伙伴们个个像瘪了气的球，塌在了候机厅的椅子上。这时不知是谁提议：我们玩游戏吧！小伙伴们一下子来劲了，实在是没有什么玩具，我和几个小伙伴们把行李推车上的行李都卸了下来，改为“载人推车”，玩起“极速飘移”游戏来。
我坐上“载人推车”，伙伴们打趣地说我像个残疾人，而我，却有种皇帝坐轿子的感觉。于是，我便称呼后面那个给我推车的人为“侍卫”，他们都捧腹大笑，说我古装戏看多了。
忽然，“侍卫”猛的一推，原来是游戏开始了，我立刻从我的幻想中跑了出来。车快得使我连眼前的事物都看不清了，车载着我“漂”了三圈，才略有减速，我差点没给“飞”出去。好不容易车停下来了，我吓得流了好多汗。
“侍卫”问我：“刺激不？”我当然回答：“刺激！”他大喊：“还有更刺激的呢！”话音刚落，就将我猛的往对面的.墙上推。这次的车速比上次还快了很多，我心想：这次完了。我急忙闭上眼睛，不敢看下一秒会发生什么事，凉风吹去了我的汗水，就在我要和墙壁亲密接触的那一瞬间，车停住了。原来是“侍卫”来了个急刹，我把手按在胸口，深怕心脏会从里面跳了出来，心跳几乎是每秒三次，实在是太惊险，太好玩了。
后来，我们又玩了一次车速极快的，是三个人一起推的，由于车速过快，后面的“侍卫”快追不上了，干脆也跳上来一起乘。“推车漂移”实在太爽了，风把我们的疲劳都吹去了。
鲁迅作文500字六年级篇十一
鲁迅是中国现代文学史上的一面旗帜，是中国无产阶级文学的奠基人之一，是著名的文学家、思想家和革命家。一直一来，我对鲁迅有一种望而生畏的感觉，觉得他与我们普通的凡夫俗子隔得太远了。但是真的走进鲁迅之后，我的感觉却起了些变化。
第一次走进鲁迅是读了他的散文《从百草园到三味书屋》。以前总以为他写文章是板起面孔说教，一定枯燥乏味得很。读了此文我才知道，伟人也有极其普通极其平凡的一面，尤其是童年，伟人和普通人没什么两样。那神奇的百草园里，既有五彩缤纷的花草树木，形态各异的虫鸟，还有扣人心弦的故事，其乐无穷的捕鸟活动，真是让人目不暇接，又让人无限向往。那天真的童趣就恰如自己的童年一般，儿童，好玩而又对世界充满好奇，自己的童年不正是如此吗?读罢此文，我仿佛找到了一位儿时的好伙伴。用不着别人居间介绍，只片刻功夫，两个陌生的儿童已经变成亲密无间的小伙伴。此后读《社戏》，文中描绘的那情形，那景物，那心态，那感觉，丝毫没有改变，又恰似遇到了多年不见的故人。故人重逢，那喜悦自不必说，单是相见的那份激动与意外，就已经可以让人回味好几天了。
第二次走进鲁迅是读了他的小说《孔乙己》。鲁迅一改往日的笔触，以深沉冷峻的笔调，为我们刻画了一个深受科举制度戕害的封建读书人的形象。孔乙己，在人们的笑声中出场，又在人们的笑声中离去。但我读了之后，却怎么也笑不起来。使我感到悲哀的不仅是孔乙己的好喝懒做、迂腐清高，还有那麻木不仁的周围群众。我感到鲁迅正以冷峻的眼光注视着这个世界，用解剖刀无情的解剖这个世界。鲁迅先生就好比是一位医世的名医，他指出了社会的病态，揭露了国民灵魂的劣根性，他要用文艺来唤醒大众，改造国民的灵魂;他又像一位人生的导师，娓娓而谈，切中肯綮。
第三次走进鲁迅是读了他的《藤野先生》。鲁迅先生不仅用笔塑造了一位可亲可爱的日本老师，更重要的是他也介绍了自己思想的一段经历。当年，他满怀救国救民的宏愿，东渡日本，没想到弱国的国民在强者的眼里只是低能儿，国家落后了，她的儿女也沦为了二等公民，这深深刺激了鲁迅先生强烈的民族自尊心，他毅然放弃了行将结业的医学，而改为从事文艺。弃医从文的壮举既改变了他的一生，也改变了当时中国的文坛。“天下兴亡，匹夫有责”，个人的命运与祖国的命运是紧密联系在一起的。我觉得鲁迅先生是一位深沉的爱国者，是青年人效法的好榜样。
第四次走进鲁迅是读了鲁迅的杂文。鲁迅先生一改往日的文风笔法，以犀利的笔，把杂文当匕首，当投枪，坚决的投向敌人，同敌人进行最坚决的斗争。那根根直竖的头发，那隶体一字的胡须，那深邃的眼睛，那熏黄的牙齿，分明又显示出他是一位民主斗士。“横眉冷对千夫指”，对敌人，他毫不妥协，给与无情的揭露与嘲弄，给与无情的讽刺和批判，一句“活该!”让人感到痛快淋漓，一句“好个友邦人士，是些什么东西”!真是力透纸背，入木三分。对人民，他又是那样的热爱，给与无私的帮助。“俯首甘为孺子牛”，贫困中他为素不相识的文学青年赠过书，白色恐怖中他给革命志士转交过信，他甚至为青年跑过腿，补过鞋。他是站在斗争最前沿的勇士，也是青年人的师长。这是鲁迅的本色，也是鲁迅先生最闪光的地方。
“有的人死了，他还活着。”每当读到这句诗，我眼中就会出现鲁迅先生光辉高大的形象，渐渐地，我和他慢慢的融为一体。我走进鲁迅先生的作品和思想，鲁迅先生走进我的内心灵魂。
在我很小的时候，就听说过鲁迅的名字，爸爸妈妈也经常以他们来激励我前进，直到现在，我也必须承认：他那锄强扶弱、正气凛然的形象就像是我精神的支柱，在我内心的殿堂毅然耸立。
鲁迅的真实姓名叫周树人，他不仅是20世纪中国的重要作家·中国现代文学的开山巨匠，而且还是国民党的“大敌人”。鲁迅的作品有很多，包括杂文、短篇小说、评论、散文、翻译作品，其中最著名的作品有：《狂人日记》《朝花夕拾》《阿q正传》，这些书籍现在都是中国现代文学史上的不朽杰作。这样一个伟大的人物，却在1936年10月19日因肺结核病逝于上海，上海民众上万名自发举行公祭、送葬。1956年，鲁迅遗体移葬虹口公园，毛泽东为重建的鲁迅墓亲自题字。
鲁迅生前曾在厦门大学任教，这也一直是这所学校引以为荣的历史。但是，鲁迅当年在这里的经历却有点滑稽。
大概当时学校的管理确实有些混乱，住在宿舍的教员连方便都要到一百六十步外才有厕所。鲁迅的对策是，天黑之后，小便就在宿舍楼下的草地上就地解决。不知道鲁迅在如此方便的时候，脑海里是否想起了孙悟空在佛祖掌心的杰作，这多少是有一点挑衅意味的行动。类似的事情还发生在北京绍兴会馆，不过这次鲁迅扮演的是维护公德的角色。有一次朋友和鲁迅一起去会馆，正好有人在墙边随地小便，于是鲁迅用弹弓聚精会神地瞄向了那个人。
据说鲁迅还有爱吃甜食的习惯这是他留学时养成的。有朋友从河南给鲁迅带来两包柿霜糖。许广平见后告诉鲁迅，这糖用柿霜做成，如果嘴角上生些小疮之类，用柿霜糖一搽就好。但是此时鲁迅已经吃了一大半，珍重之下赶紧把糖收好，以备将来药用。不料才到晚上，鲁迅又觉得生疮的时候毕竟很少，不如趁新鲜吃一点受用。
鲁迅是一个普通的人。
是一个站在我们中间的人。
是一个把人民放在第一位的人。
我听见了：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛‥…”
在若干年后的今天，在共产党成立九十周年的今天，我们记起了无数的革命先烈，他们都为党、为国家、为人民做出伟大贡献。但是别忘了，还有一个人;还有一个以笔为武器的普通作家;一个“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的伟大革命家，鲁迅。
鲁迅作文500字六年级篇十二
在暑假，我读过了《小学生鲁迅全集》，鲁迅笔下的百草园，三味书屋，一个个触动着我的心弦。于是我和爸爸妈妈以及姑父经过了一个多小时的车程，终于来到了鲁迅故里。一天的游览使我感触颇深。体会到了鲁迅犀利似剑的文笔，感受到了鲁迅儿时欢乐的情景，也感受到当家族饱受艰难时鲁迅的潦倒际遇。
先进入鲁迅故居，看到了他小时候住的地方。虽然房间不大，但房间很多，竟有数十间。前庭后院，廊道似迷宫。不难看出鲁迅的祖上给家族留下一笔丰厚的家产。
接着，走到了“三味书屋”，这是鲁迅读书的地方。不够气派，不过是三间柴门小屋罢了。更准确地说，只有第三间才是读书的地方，里面有一张桌子，两边有两排椅子。极为简陋，但却是我驻足最久的的地方。三味书屋的三味指“布衣暖，菜根香，读书滋味长。”这让我想起了鲁迅写的《我与三味书屋》里鲁迅读书的样子。据说在鲁迅的课桌上还刻有一个“早”字，是因为有一次，鲁迅上课迟到了，被先生狠狠的批评了一顿，鲁迅便在课桌上用小刀刻了一个“早”，是为了提醒自己不要再迟到。
再走就踏入鲁迅笔下十分传神近乎传说的“百草园”。只见碧绿的爬山虎占领了一大片墙面，在阳光的照射下显得格外生气勃勃，茂密的竹子细心给游人投下一片硕大的阴影，挡住了夏天难耐的炎热，知了在树梢上欢快的叫着，似乎在热烈欢迎游客，一朵朵不知名的小花在摇曳的草丛中时隐时现，飘出几缕幽幽的暗香。但鲁迅笔下的覆盆子、何首乌已不见其踪影，可能在岁月的时光中被淘汰掉了。
这次旅行让我明白了鲁迅爱国爱民的精神，那种决心要用自己的文笔来唤醒人们在自己的同胞被残杀时却无动于衷的表情的精神，来唤醒人们麻木的灵魂的精神，我想这就是中国人应有的气质。
鲁迅作文500字六年级篇十三
星期天，我和小庄一起来到我家门口不远处的一块草地上玩游戏。在走过去的时候，我和她一起想今天我们到底玩什么游戏好呢？忽然，我想到了还是来玩跳绳子的游戏。于是，我就对小庄说：“今天，我们一起玩跳绳子的'游戏，好吗？”她说：“好！那我们还是先回到自己的家里去拿一根绳子，再到草地上去。”说完，我们两人分手回家拿绳子了。
我回到家里拿了一根绳子就跑出家门去那块草地上。我走在路上就看到她也拿好了绳子出来。于是，我就叫了她一声，然后说：“我们一起跳绳到草地，好吗？”“好呀，只是绊住了要在绊住的地方重新跳起来，才能够向前跳！”“好呀！”于是，我们就站在一条起跑线上，同时起跳。在跳的过程中，她先被绊住了，因此就落后了。我正得意的时候也被绳子绊住了。我立刻重新跳起。可惜比她慢了一步。最后还是她先我一步到了草地。到了草地上，我们休息了一下，再请了一位同学给我们看时间。我们两个人比赛谁在一分钟内跳的次数多，谁就赢。比赛开始以后，我们自己一边跳一边计数。“1、2、3、4……”时间很快就到了。我一分钟跳了125个，小庄一分钟跳了113个。我说：“看来你跳一分钟不够熟练，还需要再练习练习。”“好，不过你要陪我一起练习！”“好，现在我们就进行好了！”
我们两个人就在草地上继续练习跳绳了。一起跳了两个多小时才结束回家。
鲁迅作文500字六年级篇十四
鲁迅是我国杰出的大文豪之一，他原名周树人，字豫才，是浙江绍兴人。鲁迅发表了中国现代文学史上第一篇自话小说《狂人日记》。他一生创作和翻译了很多作品，如小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》。
我眼中的鲁迅先生是聪明的。因为在鲁迅小的时候，教他书的先生考了一个对子“独角兽”，鲁迅立马答道古书《尔雅》中的“比目鱼”作答。因为“独”不是数词，但有“单”的意思;“比”不是数词，却有“双”的内涵。两相对和，天衣无缝。先生听了连连叫好。我眼中的鲁迅先生也是爱人民，为自己想得少，为别人想得多的一个人。在《我的伯父鲁迅先生》这篇课文里，鲁迅先生在大街上救了一位受伤的车夫，而且还把自己身上仅有的一些钱掏出来给了他，让他去养病。这充分表现了鲁迅先生横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。的高贵精神。现在，虽然鲁迅先生已经逝世多年了，但是他的这种高贵精神却还活在世上造福百姓和祖国。
他，总是穿着一件朴素的小白褂，平平直直的头发直立在他的头上，嘴上“一”字形的浓浓的胡子，看起来很显眼。他的身躯是瘦小的，当他对你伸出手来时，你看到的，就是一个非常瘦的，瘦得连血管都清晰可见的，长满老茧的手。
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，这句话说出了我的心声。的确，鲁迅就是这样的一个人，他用大半辈子的精力，写了很多文章，帮助过很多人，只为了别人，而从来不关心自己。
诗人臧克家的《有的人》里，运用了对比的手法，热情地歌颂了热爱人民、造福人民的大文豪——鲁迅;无情地鞭挞了剥削人民、危害人民的反动统治者。诗中的“俯下身子”把鲁迅的精神表达得非常充分，刻画了鲁迅崇高而感人的形象。
在我学过的课文里，鲁迅先生曾经救助过一位受伤的'车夫。他可是一名出名的文学家，思想家，革命家，竟能俯下身子，而且半跪着，用他那瘦小的手，为一个社会地位非常低的车夫来治伤，而且当时可是狂风怒号，在寒冷的阴暗的天空下，使得鲁迅充满老茧的手上，又多了一层霜。
鲁迅先生一生写了好多书，文章。他工作起来一点也不厌倦，整天写作写到晚上，从晚上又写到天亮。鲁迅认为，时间等价于生命，不珍惜时间就是不珍惜生命，只有利用好生命，不浪费一点时间，人生才不算白费。他愿意把自己的一切贡献给革命事业。他把笔当做武器，把欺压人民、作威作福的反动派作为敌人，不浪费生命，和敌人做了一次又一次的斗争。
他在我的眼中，就是一个一心为人民的，有着坚强意志的，珍惜时间的卓越的思想家、文学家、革命家。
翻开历史的前一页，世界上有许多伟人，有的早已过世，有的还活在世上，但是，他们的精神却活在我们的心中，我最喜欢的伟人是文豪鲁迅先生，现在，让我们给你们讲一讲鲁迅先生吧!
一件朴素的中式长衫总是穿在身上，短短的长发刷子似的直竖着，浓密的胡须成一个隶书的“一”字，这就是大文豪鲁迅先生。
别人都说鲁迅是天才，但他却说：“哪有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在工作上了。”他还说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来不知疲倦，常常是夜里不睡觉，一直写文章到天亮。虽然多病，第一次肋膜抽水就有200多毫升，要是欧洲人早在五年前就死了，但还是把所有的时间都用在了工作上。他认为，靠在轮椅上看书就是一次很好的休息了。
之所以鲁迅先生这样珍惜时间，是因为他觉得时间是等价于生命的，不珍惜时间，就是不珍惜生命。就算在逝世前不久到逝世前一天，都抓紧时间，努力工作，拿着一支笔，同敌人做最后的战斗。他直到生命的最后一刻，也没有浪费过一点时间，这值得我们大家来学习。
时间就像海绵里的水，只要你挤，总是会有的。时间对于任何人都是公正的，有志者，善于去挣、去挤，他就有;蠢人、懒人，不去挣、不去挤，它就没有，而鲁迅先生正是善于挤时间，才是时间的支配者。
我眼中的鲁迅是个坚强、勇敢的人。鲁迅十三岁那年，由于家庭变故，家道衰落，他过早地体验到了人生的艰难和世情的冷暖。但他并没有因此而消沉，而是勇于挑起生活的重担，到当铺变卖东西，买药，照顾家人等，在磨练中变得更加坚强，后来，他到南京，到日本学习等，都可以印证苦难是生活最好的老师。
我眼中的鲁迅是个求知欲很强的人。他没有因为家庭的变故，家道的衰败而影响学习。强烈的求知欲使他进了当时被中国人所辱骂的“洋学堂”，并经过自己的努力考取了公费留学的资格，我相信鲁迅当时不是靠走后门，而且也不会有那一门的富亲戚帮他走后门的，因此，多少年后，有一个树德学生也在孜孜不倦的学习着。
我眼中的鲁迅是个热爱国家的人。鲁迅在日本仙台医专留学时，解剖课成绩60分而受到日本人的怀疑，认为是因为老师露题的，这使他深感作为一个弱国子民的悲哀;又有一次，他在幻灯片中看到一个中国人被日本军队捉住杀头而一群中国人在旁边看热闹的片段，精神受到很大的打击，从而认识到，精神上的麻木比身体上的虚弱更可怕，他弃医从文，用文字来揭露国人丑陋的灵魂，讨伐封建专制。“五四”运动至今已80多年了，而丑陋的事情还在神州大地上不断上演，我们都热爱祖国，但我们关键要学习鲁迅坚持正义勇于牺牲的行为。
我眼中的鲁迅还是个疾恶如仇的人，是个思想和艺术创造力惊人的人，是个……。
