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六年级语文下册第四单元测试卷 六年级语文下册第六单元测试卷人教版篇一
导读：从古至今涌现出了许多爱学习的人物形象，这都预示着我们是一个拥有优良传统的国家。下面是应届毕业生小编为大家搜集整理出来的有关于六年级语文下册第六单元测试卷苏教版，想了解更多相关资讯请继续关注考试网!
zāo yù mó nǐ shà shí jiān suǒ xiànɡ pī mǐ
( ) ( ) ( ) ( )
fā shì xián huì zhuānɡ shì wéi miào wéi xiào
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为了由于因此关于经过
1、( )学习努力，李大维这学期终于被评上了“红花少年”。
2、( )商量，大家一致同意本周六去金山公园。
3、( )这次比赛，同学们连星期天也没有休息。
4、这件事是早就决定了的，( )，谁也不能临时改变。
5、( )这个石碑，还有一个动人的传说呢!
1、大意——dà yì___________________________________________
大意——dà yi___________________________________________
2、对头——duì tóu___________________________________________
对头——duì tou___________________________________________
例：李奶奶说：“我生活得非常幸福。”
李奶奶说她生活得非常幸福。
1、孙雅说：“我叔叔是位优秀教师。”
2、王老师再三叮嘱同学们：“你们一定要注意饮食卫生。”
3、颜回说：“我希望成为一个不为自己表功的人。”
我到妈妈的老家广州那儿有香蕉菠萝柚子还有反正水果很多
我也说不清妈妈说我是个小馋猫整天就知道吃水果回来后爸爸告诉我他帮我买了一本格林童话我立刻聚精会神地看起来
1、____________，师项橐，古圣贤，____________，披蒲编，____________，彼无书，____________。(《三字经》)
2、秦兵马俑是我国的珍贵历史文物，它出土于西安以东30千米的____________。兵马俑规模宏大，已发掘的三个俑坑，坑内有兵马俑近____________个。兵马俑类型众多，个性鲜明，有________俑、________俑、________俑、________俑、________俑等。(《秦兵马俑》)
(一)
牛郎照看那头老牛很周到。每天放牛，他总是挑最好的草地，让它吃又肥又嫩的青草。老牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，去喝最干净的溪水。夏天天气热，他把老牛牵到树木里休息。冬天天气冷，他就让老牛在山坡上晒太阳此文转自斐.斐课件.园 。平时，他总是把老牛的身子刷得干干净净，牛棚里也拾掇得清清爽爽。那头老牛跟他也很亲密，常常用温和的眼光看着他，有时候还伸出舌头舔舔他的手呢。
1、联系上下文解释词语。(4分)
上游：拾掇：
2、用“‖”给这段话划分层次，并写出层意。(4分)
3、照样子写词语。(4分)
又肥又嫩：______________、______________
干干净净：______________、______________
(二)扬州个园
扬州的个园，是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间兴建起来的。当时园中遍植翠竹，又因竹叶形状很像一个“个”字，故名“个园”。园中有春夏秋冬四季假山，以堆叠精巧而著名。
步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，好像“雨后春笋”破土而出，这是个园春景。再往前，一座人工的假山出现了，它便是形态奇特的“春山”，和竹林相映成趣。
绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗，在浓荫环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在眼前，这就是“夏山”。过石桥，进石洞，只觉得藕茶香飘，苍翠生凉。
转过“鹤亭”，是座“一”字形长廊。长廊尽头便是“秋山”。秋山全用黄山石建成，造型不同一般，给人一种大胆泼辣的.感觉。在晴天黄昏时分看此山，秋山迎着夕照，山势巍峨，有红枫、石桥，“秋高气爽”的诗情画意顿时就在眼前。
步下秋山，过“透风漏月厅”，迎面是一组由白色石英石堆叠而而成的“冬山”。一只只“雪狮”似顽皮的孩子。好像用残雪堆成的山脉，山顶“终年积雪”。墙上开了四排风洞，使人不寒而觉寒。
1、“豁”字不知道读音，查字典应用查字法，先查，再查。(3分)
2、给带点字选择正确的解释。(4分)
秋高气爽：①明朗②率直③愉快()
修竹繁茂：①茂盛②丰富③精美()
3、作者是怎样游览扬州个园的，请按顺序填空。(3分)
步入大门—→—→—→
4、你认为文中哪一句话最能概括扬州个园的特点?抄在下面。(2分)
5、照样子写句子。(2+4=6分)
⑴仿写一个比喻句。
一只只“雪狮”似顽皮的孩子。
⑵照样子写一句话，用上成语“草长莺飞”。
在晴天黄昏时分看此山，秋山迎着夕照，山势巍峨，有红枫、石桥，“秋高气爽”的诗情画意顿时就在眼前。
写一处景物。
提示：1、学习本文的写法，按游览顺序写一处景物。
2、重点突出，写出由景物产生的联想。不少于400字。
附加题：(3分)
在括号里填上动物名，组成成语。
生龙活()管中窥()一丘之()
顺手牵()心猿意()呆若木()
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