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总结是一种自我反思的方式，它可以让我们更加清晰地认识自己的优势和劣势，从而更好地规划未来的发展方向。详细记录下每个环节的经验和感悟。推荐一些优秀的总结模板，供大家参考和借鉴。
花之美在于优质篇一
曾看过这么一句话：“我仰望天空，心之所向，可是最终同归出处，沉溺其中。”当时看到这句话时，虽不理解，但心里总是会有种特别的感觉，难以言表。
以至现在我明白了，那是一种呼之于心的和谐。万事归静，本心归初，尘埃落定。和谐之美油生于心。所谓的和谐之美，不过是回归出处。
也许有人不理解何为"回归出处"？难道是返回母腹之中，重为强褓中的胎儿吗？其实不是。很多人初临人间，步入社会时，总是会怀着心中的那-份炽热，随后在纷扰的人间中拼斗着。他们总是固执的，在起起落落的人生中，有时明明前路不通，却仍不撞南墙不回头；有时明明已经一无所有，却仍放不下执念不甘平庸。
可最后回过头来，却仍是庸碌一生，那炽热也再也重燃不起，重新审视自己，却再不是当初的那般。
如此便是离出处愈来愈远。
至于“回归出处”到底是什么？其实很简单。让自己的内心沉淀下来，抚顺内心的焦躁。或者独自一人站在海边，看着潮起潮落，你的内心也会随着扬起一场海啸，你只需静静地站着，时间不仅会带走那场海啸，还会一并带走内心无法沉淀的焦躁。
这时你可以找到自己深埋心海的初衷，回归于心中的出处，平静下来，何不如轻卧于树下，松花酿酒，春水煎茶，过着最简单的美好。
这不是懒散，也不是放弃。人的一生是为了什么？不过是在无味的生活中，寻求一分一秒的和谐。人生来是孤独的，却渴望拥抱相似的灵魂，若不归于初处，置身于和谐，何来的拥抱相似的灵魂。
就像王国维“人生三境”的第三境：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”感悟人生境界，回归出处，如鲸入海，似鸟回林，无可避免，退无可退，和谐之美，不过如此。
花之美在于优质篇二
不可否认，世俗的繁杂紧张，让我们夜夜难以成眠。无数学子挑灯夜读，却不是为了阅读的乐趣，只是为了进入一所名牌学校;青年们奔波劳碌，却不是为了生活的快乐，只是为了支付各种账单;中老年人兢兢业业，却不是为了享受人生，只是为了给自己和家人寻找一个依靠。
所有的欲望绑住了我们，让我们变得匆忙、烦躁、焦虑。然而，经历了一次次的追求，达到了一个又一个的目标后，我们却失望地发现，幸福和快乐并不在那里。
事实上，在我们的人生当中，之所以有那么多的不快乐，并不是因为我们遭遇了多少悲伤和不幸，而是我们的追逐、我们的欲望将本该快乐的心蒙蔽了。如果你的心中总是被各种各样的焦虑、烦恼、欲望填充，每天睁开眼睛，想的都是如何满足自己的欲望，自己有多么倒霉，自己的心多烦躁，又如何能看到生活的美好呢?在这种心境下，即便你看到的是美好的事物，也不会认为它们具有任何鲜活的色彩，而只认为它们都是灰色的;相反，如果你的心中总是充满快乐、喜悦以及对生活的满足，即使乌云密布，你也会因为即将看到风雨之后的彩虹而欣喜不已。
可见，世间并没有不快乐的人，有的只有我们不肯让自己快乐的心。所有的欲望、忧伤、欢乐、满足都存在于我们的心中，如果我们想让自己的心里充满快乐、满足，就必须先舍弃那些事先填满了心的欲望与忧苦。
有一位哲人说过：“我才是自己命运的主人，我主宰着我自己的心灵。”的确，决定你的生活是悲伤还是快乐的人，只有你自己。如果你认为生活是充满烦恼的，即便是晴空万里，在你的眼中也只有天边的那一片乌云，自然生活就会不快乐，还会因为你的消极对待而变得更加糟糕。相反，如果你认为一切烦恼都不会影响到你快乐的内心，那么你的生活就会一直充满阳光与微笑，不论你的那些所谓的愿望是否达成，也不论你的那些所谓的梦想是否实现。
一位朋友讲了他的一次经历：
一天下班后他乘车回家，车上的人很多，过道也站满了人。站在他面前的是一对情侣，女孩的背影看上去很标致，高挑、匀称，她的头发染成了当下最时髦的金黄色，穿着一条当时最流行的吊带裙，露出美丽的肩膀，是一个典型的都市女孩，时尚、前卫、性感。女孩和男友靠得很近，低声絮语着，不时发出欢快的笑声，引得许多人把目光投向他们。大家的目光里似乎有艳羡。朋友同时还发现，大家的眼神里有一种惊讶。朋友猜，可能是这个女孩太美了吧!
生命的形式多种多样，但生命的道理却不一而同。人生在世，本就险恶重重，疾病、困顿、失恋、破产、亲朋逝去……各种痛苦不一而足。而在痛苦中挣扎的`人们，往往只会抱怨、愤恨，甚至失去理智，怨恨世界。而实际上，世间多少事，全在于你看待事物的心境。心境不同，换来的可能也是完全不同的人生。即使生活的遭遇让我们伤痕累累，但我们的内心依然可以充满快乐。
其实，生活的本质就像是一杯无色无味的白开水，你可以随心所欲地调剂它。如果你选择放入一点盐，它就是咸的;如果你选择加一些糖，它就会变得甘甜。对于味道的左右，全在于你自己的心境。就像有一句话说的那样：“生活中从来都不缺少美，缺少的只是发现美的眼睛。”同样，生活中也没有什么能够剥夺我们快乐的心情，只是我们不肯用心去感受快乐罢了。
心情的颜色决定了你的世界的颜色。当你描之以灰，它便是灰色的;当你绘之以彩，它便是彩色的。要想获得快乐，就必须时刻谨记：生活可以糟糕透顶，但我们可以选择不生气，我们的心可以时刻保持快乐。当你的心宁静、阳光、淡定，那么无论遇到多么糟糕的事，都能化为轻烟、化作乐事，都可以让生活充满美好与安宁。
人生之美，在于在淡然中释放。世无净土，是因为人心嘈杂罢了。风雨过后，就让我们多一份从容，静静地看生命流逝，心中安然，便是晴天。
花之美在于优质篇三
朋友们纷纷在空间里晒的第一场雪，每一张关于赏雪的照片都会触动着我的神经。可惜得很，我错过了这场难得的雪景。那些粉装玉砌的河流山川，那些漫天洁白的欢呼雀跃，仿佛仍在昨天，看那飘飘洒洒的飞雪，看那清清纯纯的笑容，只在转身之间，便神化般白了草木，白了头发，白了胡须，白了脸庞。捧一束洁白的雪，念一首素色的诗，绽一缕开心的笑，光阴只在秒离，可以恍若隔世，在漫天飞雪中如同走进了银白的童话世界里。
雪，冬之极品，春之使者。瑟瑟的.冬，万物沉寂，秋叶落尽，把茎与叶深埋进落红与大地里，把情与爱融化在寒风与冷雨中。冬之时节，万物不朽，皆为积淀，在腐朽中轮回重生，在冰雪中孕育生命。雪，是破土轮回大地绿茵的使者，把冬日里那些阴晦而沧桑的颜色重新粉砌，让人所及，满山尽是银装与素裹，漫天皆是洁白与美丽。雪之飘逸与美丽，柔于表，飞雪之美，在于韵，飘飘洒洒，悠悠雅雅，飞尽人间雅姿，洒尽人间柔情；雪之破坏与粉碎，刚于里，飞雪之情，在于变，不破不罢，不变不休，誓把大地沧茫枯萎重生皆为百花满园。
雪之美，在于洁。柔柔地飘，轻轻地下，悄悄地落，撒一路洁白，不带半点瑕疵，用身用心用情用义拨开了浮云，饰美了世界，耕耘了希望。当大家还沉浸在雪之高洁美轮美奂时，转身之间，冰雪已伴着冬日的暖阳，不带一点尘土，化作清水，融入大地，给养一季葱绿，滋润一季希冀，轮回一季芬芳。雪中情，在于纯。飘洒的飞雪，点点滴滴都是情，撒落于心海，浸润于心田，净化于红尘，那些繁琐的尘世的杂念都将掩灭于水，留下的是心海中纯纯的念想，这就是雪的洗礼。
做人要象雪一样高洁。为人忠厚，心地纯洁，名利如水，逝者如斯。在极寒中留白，在冷风中摆舞，在尔雅中蕴行，外在轻柔，内在坚强，在沉醉之美中，在童话世界里，悄无声息地孕育又一个美到极致的春天。做人象雪一样洁白无瑕，清清白白，如松一样刚直不阿，堂堂正正，在极寒中伴着冬日暖阳，在苦涩中闻着腊梅芬芳，乐观而坚定地走进属于自己的花样年华!
花之美在于优质篇四
从一片黄叶落下到孤独的枝干，我便知晓冬姑娘，她来了。点缀了万物，感动了万物。
她会在哪？无外不在，这冬景如美哉，何不赏乎？在下午夏老师便满足了我的心愿，我们一个班举行了一次“游校会”。
在校园北，那是我们首先去的地方，那有两棵银杏树，有人看了不禁赞叹：“好美呀！”有人抚摸大树，体会自然之感，我低头俯下身子，捡一下银杏，看着上面的皱纹，想到了它的苍桑：在风中摇摆的黄叶如仙女的金发，之后待到树叶飘落，那以前生机不在存在，就像一位老人。
往前走去，看到桂花丛，但没有长出桂花，想到金秋十月，又有一阵幽香扑鼻而来，使人醉醺醺的，也许是这不存在的香气令我陶醉了吧。
它们是我们的傍样，是我们自然的老师。
花之美在于优质篇五
花与叶的互相衬托，点缀出了世界的美丽多姿；蓝天与白云的交相映衬，渲染出了世界的宽广无边；鱼与水的相互融合，让世界变成了爱的港湾；人与人的互爱互助，使世界时时都是春天。
就在我们举国欢庆激情澎湃地传递“奥运圣火”时，5·12特大地震震撼了全中国十三亿人民的心。震后家园毁了，学校塌了，城市废了，整个汶川成了一片废墟，但他们并没有因此而放弃自己的生活。有党和政府的坚强领导，有全国人民的震后支援，有外国友人的鼎力相助，他们仍对未来充满了信心。是爱，给了他们重新面对生活的信心。
一声声问候是对汶川大地震的帮助，一瓶瓶矿泉水是对汶川大地震的帮助，一笔笔捐款是对汶川灾区的帮助。这帮助是人间的春风，吹醒了人们曾经沉睡的心灵；这帮助是人间的春风，吹得中华大地爱心涌动；这帮助是人间的春风，吹得中华儿女空前团结。因为有关爱，汶川大地震没有震倒人民的意志；因为有关爱，汶川大地震没有震倒人民的信念。汶川挺住了，中国挺住了。大地震后，我们仍有生命，仍有健康，仍有关爱，仍有微笑。我们痛苦时，帮助让我们感受温暖，不让痛苦霸占我们的心灵；当我们烦恼时，帮助带我们逃离烦恼，不会让烦恼侵蚀我们的快乐。
生活在这个世界上，我们都希望得到别人的尊敬，怎样才能获得别人的尊敬呢？……懂得关爱别人的人是才能受世人的尊敬。只爱自己不爱别人的人只会受到世人的唾弃。
赠人玫瑰，手有余香。你投射在别人身上的光芒，会百倍地反射在你的身上，关爱别人，帮助别人就是关爱自己帮助自己。
花之美在于优质篇六
一幅画的美在于它的美，一个家庭的美在于它的生活，一个学校的美在于它的人。半年多来，让我最感动，记忆最深刻的，就是那位保安大叔。
他高高的，瘦瘦的，黝黑对皮肤。最醒目的就是他小小的头和那炯炯有神的双眼。我们私下里都叫他“老鼠大叔”，因为他长得很在特别。
每天早晨，走进校门，总是他第一个映入我的眼帘，双手插在口袋里，在校门口徘徊，并且左右环顾。几乎次次都这样，这已经成为了保安大说的招牌动作。随后，他又每一栋教学来回逛，其实他是在检查作业，看有没有同学早晨来抄作业。记得有一次，我去问同学作业，手里拿着笔，桌子上摊着作业本。这时候，保安大叔一声不响走到我跟前，我一惊。“干吗？”他严肃的问。“问作业。”我说。但他似乎不相信。同桌又马上为我辩解。他这才点头走人。我提到嗓子眼的心，也才安心放下。深怕他会误会，告诉我的.班主任。但我又不解了，他是保安，怎么连作业也要管？真奇怪！
我们学校有个规定，中午出校门，必须有老师的签字，通过了保安才可以。但有一次，实在是十万火急的事，必须要赶回家，也没来得及找老师签字，借了同学的车就快速的往外赶，没想到被保安大叔拦住了，还张口朝我要老师的签字。我赶快跟他解释，飞了九牛二虎之力，并且把实施夸大了几倍，想要回家去拿家作本，但他仍然没有被“感化”。简直比素悟空还要顽强，百般无奈，我只好打电话让爸爸把作业本拿过来。回到教室，我简直想不通，怎么会有这么硬的“石头”，但转念又想，这本来就是一个保安的职责，不能埋怨。
放学了，保安大叔又来检查，一个个教室轮流查过。看到保安大叔的身影，就知道大事不妙，我们班的灯都开着，饮水机的灯也亮着。“要节约用电，知道吗？这么晚还不回家啊……”“知道了，知道了。”我们连声回答。本以为他就要走了，但他仍然喋喋不休：“走的时候关好门窗，关上饮水机和灯，特别是锁好窗户，早点回家。”顿时，一股暖流涌上心头。保安大叔笑了笑，然后就走了。当我背上书包，准备回家时，看见保安大叔还在第二幢教学楼检查。
保安大叔的一举一动和他独特的形象，已经成为学校一道靓丽的风景线。
啊！学校之美在于人。
花之美在于优质篇七
又是那双狡黠的小眼睛。我小心翼翼地望着它，它也用那绿豆一般大小的眼珠子瞅瞅我。它是一只小小的麻雀，从去年开始，不知是被阳台上的枝繁叶茂吸引，还是被我家晾晒的黄澄澄的小米诱惑，它每天都会飞来远远观望，却又总是只远远地观望，从未走进这块人类的领土。
但今天，我没有像往常那样对它熟视无睹。我用小勺子挖起一堆小米，抬起手晃了晃：来吃吧。它有些迷惑不解地摆了摆身体，两只纤巧的爪子轻轻拢拢，头上那特有的几点白毛像星星般在日光下闪耀。“来吃吧。”我友善地笑着，又朝它挥了挥手中的'勺子。它摇晃地落在栏杆上。黑曜石般的瞳孔盯着我：你想干什么?我善意地笑笑，冬来秋去，这位小客人一定很难找到食物。我要尽地主之谊呀。“吃吧，我不会对你怎么样的。”我笑着说，缓缓把勺子递过去。
那…….好吧。它眨了眨圆溜溜的小眼，一步一蹭地向勺子挪来。你可不能骗我哦。它倏而停下了，抬起尖尖的小喙望我。“嗯，不会的。”我继续保持着那个动作，只剩眼睛对它传达我的善意。终于，它一头扎进勺子里，噼啪嚼着小米的声音是那么的动人。一束阳关轻洒在它毛茸茸的尾巴上，它仰起小脑袋，也友善地回望我。我笑了，想把这个画面深深印在脑中，如此美好，如此和谐。
晚上，乌云像天空中的一块癣，雷声隆隆不止，闪电不停地劈开云层。云雨欲来。我不禁开始为那个友善的小生灵担忧，如果有狂风骤雨，它要怎么对付?不一会儿，果然下起了波瓢大雨，雨珠混杂着冰雹，拍击着窗户与屋檐。哦，它在那儿!我看见它蜷缩在阳台一角，只小小灰灰的一团。来吧，来吧，进来吧。我真诚地望着它，它却怯生生地依附在冰冷的栏杆边，不敢靠近。来啊，快进来啊，我友善地打开窗，向它伸出手。
它的爪子在地上轻点几下，终于下定了决心一样，踉踉跄跄一头扎进我的手心。抚摸着手中温热的小生命。一股电流从手心直蹿心中，浑身一阵战栗。号称最害怕人类的鸟儿，现在正躺在我的手心。我颤抖着用手指轻轻梳理着它的乱羽，它也轻轻颤抖着回应。以前它天天来我家，我们却从未有过任何交集，而现在，如此和谐美好的场景却震撼着我的内心。
屋外依旧狂风呼啸，我捧着它，不敢轻易动弹，连呼吸也放到最慢，生怕打破了这份美。它在暴雨和狂风的洗礼后，疲惫地耷拉着翅膀，瞌眼休息着，把自己融入了这份美。造就了这份人与自然的和谐之美，没有杀害，没有陷阱，只是两个生灵，两颗心之间善意造就的美好。
花之美在于优质篇八
每个人都是在回忆中慢慢长大，当踩着时光的臂膀独自舞蹈，独自疯狂时，那些落寞的，哀伤的过往都已不再重要，早已淹没在如风的岁月中，渐行渐远，不留痕迹！
可是，有些记忆总是在脑海中若隐若现；有些意象却在心里面由清晰到模糊，再从模糊到清晰，总是那么难以抹去！纷飞的思绪，该如何打理，才能熨帖地安放，才能缱绻成该有的一种情愫，飘飞在若即若离的心念间呢！
冥冥中，似乎有一双隐形的翅膀，一直在陪伴着我飞翔，飞过高山，飞过蓝天，飞过深不可测的心田！而我却好像忘记了时间，忘记了一切，尽情地翱翔在天宇间，领略着多姿多彩的人世间！当身心舒展，内心的那份愉悦开始悄悄的探出头来，展望幸福的未来时，猛然发现，现实中布满了阴云密布的无奈！凝聚所有的力量拨开团团浓雾时，才在后知后觉中明了：生活中即使有许多的期待，也要懂得收敛！总是游走在忙碌的边缘，累了，倦了！喜欢找个出口释怀！也许是心里怀揣着太多的无怨无悔，所以总是在疲惫过后，依然绽放出灿烂的笑脸！在纷繁芜杂的人世间，带着太多的期许，飘飞，凝聚，沉淀！不小心触碰了那颗易碎的心灵，伤痕滑过心田，写在记忆的脸上，如烙印般清晰地展现！渐渐地懂得了，生活中难免有许多伤怀，不必刻意地去计较，背转身，缝合好伤口，坦然面对一切悲欢离合，就会豁然开朗！
喜欢有意无意地去拾捡岁月中斑驳的痕迹，沿着幸福的光环，一路微笑，一路追逐！阳光洒在疲惫的心路上，淹没了来时的辛酸，晕出一道道亮丽的彩虹，点缀着平淡无奇的生活！有时候，喜欢独自一人躲在角落里，静静地细数人生中的得失，伸出五指，翻来覆去的盘点，却怎么也得不到一个清晰的概念！于是，习惯了在糊里糊涂中逗留，在不再清晰的记忆中寻找残缺的`出口！静心思考，这样也好，至少心不会太累！终于，学会了在“难得糊涂”中自我灌醉，自我安慰！
细想，人生不就是一场永远没有尽头的角逐吗？除非生命到了最后，没有选择的余地，才肯罢休！否则，谁肯轻易服输，轻易退出？遥遥无期的守候一场没有期限的角逐，许许多多的人竭尽全力地去追求，去拼搏，最后得到了什么呢？是金钱，是名誉，是地位！
可是，在得到又失去的过程中，很多时候，不得不面对现实的残酷：鱼和熊掌不能兼得！有得必有失，实现了梦寐以求的愿望时，也在无意中丧失了许多珍贵的东西，比如健康，心灵上的需求，精神上的安抚！物质上的富有，永远也取代不了精神上的满足！与其在金钱的漩涡中无法清醒，何不过一种平平淡淡的生活：不以物喜，不以己悲！以一种平和的心态去对待人生中的所有纠葛，便会在释然中懂得：做人不必活得那么累！之所以感到心累，那都是自己给自己画地囚牢，心里的欲望过于强烈，身心才会感到疲惫！
这并不是什么消极的理念，而是一种“知足常乐”的心态！知足，说起来容易，做起来难！处在如今这样一个经济时代里，想做到“知足”，真得太难太难了！这需要达到一定的思想境界才能实现，否则，攀比的杂念就会趁虚而入，鞭策着人们马不停蹄地你追我赶！追求一种所谓的幸福，然而，真正的幸福只是一种感觉，与物质上的富有无关！也许，有些人耗尽一生的追逐，仍旧感觉不到“幸福”的意义！只是因为欲壑难填的心理在作祟！
处在如今这个物欲横流的社会中的每个人，都无法抵御金钱的诱惑，金闪闪的光泽蛊惑了一颗颗纯净的心灵，失去了原有的坚持和本真，甚至有些不惜背叛自己的灵魂作为代价，于是，现实中人性的丑陋和扭曲，就在金钱中毫无遮拦的暴露无遗：婚姻被收买，职权被收买，虚荣心被收买，人性被收买！钱几乎成了万能的钥匙，可以打开一扇扇紧锁的心门，它的无穷魅力，世人皆有目共睹。
但是，钱也有无法抵达的缺陷，当一个人病入膏肓，到了癌症晚期，躺在病床上，面对一叠叠厚厚的钞票，却再也无力去花时，这样的辛酸，谁能知晓？一个人最大的悲哀莫过于：人死了，钱还没花完！对于一个活着的人来说，健康永远是最重要的！失去了健康，即使拥有金山银山，也不会感到快乐！拥有了健康，其它的所有一切都可以慢慢去创造，去改变！所以，无论多忙多累，都不能忘了锻炼，只有一副强健的身躯才能从容应对人生中的所有挫折！才能笑对所有的困惑；才能活出一个潇洒的自我！
一直在思考，为什么很多人，拼命地追求幸福，却离幸福越来越遥远呢？也许在大多数人的心目中，只要有了钱，就能拥有想要的一切，于是身心深陷金钱的沼泽，在灯红酒绿的生活中迷失了方向，有钱向往着有车，有车向往着有别墅。物质上应有尽有之后，又渴望心灵上的满足，对于日日相伴的另一半，早已失去了原有的新鲜感，需要寻找一种新鲜感的刺激！出轨，便成了不再稀奇的理由！硝烟弥漫了和谐安宁的家，天天无休止的唇枪舌战，谁能忍受得了？最后的结局便是以离婚告终！
面对离婚，哪个人会无动于衷呢？多多少少心理会感到些许的失衡，一个完整的家，就这样说散就散了，面对年幼的孩子，以后将要承受单亲家庭的压力，心灵上的伤痕，一时半会是难以修复的！离婚之后，谁对谁错都以不再重要，重要的是需要多久才能适应日后的生活！
婚姻是一个相互磨合的过程，当平平淡淡取代了以往的所有激情之后，随之亲情便取代了当初单纯的爱情，两个人之间的相处贵在于：互尊，互爱，宽容，谦让，理解！特别是当两个人发生口角之后，要懂得换位思考，不要一味的自以为是的咄咄逼人，这样不但不利于感情的缓和，反而会在彼此的心中留下难以磨灭的伤痕，日积月累，便会朝着婚姻的解体靠近！
不管是婚姻中的哪一方，都要懂得善待婚姻，要用心去呵护，好好珍惜这份缘分！世界如此之大，碰上了一个自己喜欢的人，那也是一种难得的姻缘，所以，在平时的朝夕相处中，要学会收敛自己的我行我素，要以一份责任自居才是，因为，你已不再是个体，而是家庭中的成员，自己的所作所为必须对这个家负责，对每个人负责！婚姻就像一张无形的网，束缚住了每个人自由伸展的空间，这个网就是“责任”，如果执意要挣脱，那么就要付出惨痛的代价！
这些有形无形的记忆中的情愫，再次点燃起了我对于人生的感悟，让我的思绪徜徉在脑海里，漫无目的地飘移！
花之美在于优质篇九
在仿写中品悟散文《匆匆》之美。
散文是一种朴素、谦虚、真诚的美文，是内心的独白，是对读者朋友的倾诉。阅读散文就像是倾听哲人睿智的絮语，心灵会享受到雨和阳光一般的滋润，所以欣赏散文是人生的一种需要。
提起散文，我们不得不提起朱自清。作为才华横溢的诗人和散文家，朱自清对中国现代文学做出了巨大贡献。他清新隽永的文笔创造了具有中华民族特色的散文体制和风格，具有极高的艺术价值，被视为白话美文的典范。而提起朱自清，不得不提起他那篇脍炙人口的散文《匆匆》。创作此文时，年仅二十四岁的他已从北大哲学系毕业两年，正是金色年华。此时的他在外人的眼里，已经是学有所成，应该踌躇满志了，但是他仍觉得自己一事无成。文中他紧扣“匆匆”二字，形象细腻地刻画了时间流逝的踪迹，字里行间表达了对时光流逝的无奈和惋惜，足见朱自清先生谦虚的生活态度。但是，由于小学生对散文接触较少，显得茫然和陌生。此文列为人教版第十二册的第二篇课文，目的在于引导学生接触、发现、体验、感悟散文的美。
余秋雨说：“散文是作者与读者在艰辛的人生长途上小憩时的悄声对话和共同思索。”既然是对话，那么就不仅要有聆听，还要有倾诉。笔者认为学习本文时，正值毕业班的孩子们即将告别相处六年的校园、相处六年的同学，他们心中潜藏的感叹是“六年的小学生涯即将一去不复返”,这与作家朱自清心中的感叹“我们的日子为什么一去不复返”有机契合，因而成为了引导学生感悟“匆匆”的有效切入点。
叶圣陶先生说：“语文教材无非就是一个例子，凭这个例子，使学生能够举一反三，练就阅读和作文的熟练技巧。”本篇课文是小学生首次学习朱自清的文章，目的是引导学生初步感受其作品优美的语言，体会作者的思想感情，同时引导学生体会文章表达上的特点，并积累优美的语言。因而，笔者认为，根据毕业班学生的心理状态，可以激发他们仿写《匆匆》的兴趣，即以朱自清先生的《匆匆》为范本，学以致用，大胆想象，尝试创作属于自己小学生涯的散文《匆匆的小学时光》，()做到读写互促，从中领悟作文是生活的一部分，领悟写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。为此，我在教学《匆匆》时，进行了如下尝试：
一、在品读“排比句”之美的仿写中，培养观察力和思维力。
《匆匆》一文的第一句是：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
朱自清先生抓住春的特点，通过诗一样的笔触，用排比的句式写出了燕子会再来，杨柳会再青，桃花会再开。描写了一幅有静有动、有声有色、生机勃勃的春天景色，给人留下深刻的印象。王国维说：“一切景语皆情语。”朱自清先生写燕子、杨柳、桃花，将对时光流逝的无奈和惋惜之情融入其中，可谓情景交融。
我认为，仿写过程中，学生的写作和思考是同时产生的，写作的过程也就是思考的过程。要想写清楚就必须想清楚；要想写得具体，就必须想得充分；要想写得实在并富有想象力，那就必须在思维时想得实在并展开丰富的想像。语言是思维的外壳，是情感的外显，实质就是情感思想的实质，语言的形式也就是情感思想的形式。
二、在感悟“排比句”之美的仿写中，培养想象力和创造力。
《匆匆》一文的另一排比句为：于是――洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
朱自清先生巧妙入微地用一系列的排比句式描写人们日常生活的细节――洗手、吃饭、默思。以细腻而独特的笔触，将无形的时光写得有模有样，展示了日子在生活中不经意中来去匆匆，袒露对岁月流逝的无奈之情。
在学习过程中，我先请学生朗读，引导学生在读中思考这一排比句写了几件事？让学生知道写了“洗手、吃饭、默思”这三件事，这些我们每天都在做的事情让时间很快过去。紧接着让学生划出时间分别是从哪里过去的？学生很快找到“水盆、饭碗、凝然的双眼”这三个词。从中体会作者是从最平凡最常见的事情入手，来表达时间过得匆匆，再从句式方面感悟排比句。最后才让学生模仿语言大师的表达。请学生结合自己亲身经历的事情回想自己也有哪些最经常最平凡的事情可以表现日子过得匆匆？在孩子们议论之后，出示句式，引导学生仿写：
于是――____的时候，日子从____里过去；____的时候，日子从____里过去；____时，便从____过去。
孩子们纷纷动笔创作，写下这样的文字：
于是――梳头的时候，日子从头发上滑落；阅读的时候，日子从文字上飞过；伤心时，日子从含着眼泪的眼眶里过去；睡觉时，便从美好的梦中流过。
于是――舞蹈的时候，日子从舞步里过去；唱歌的时候，日子从音符里过去；开心时，便从可爱的小酒窝里滑过。
于是――上课的时候，日子从朗朗的读书声溜过；写作业的时候，日子从笔尖里流过；生气时，便从撅起的小嘴上跑过。
于是――画画的时候，日子从画板里过去；滑板的时候，日子从脚下过去；写书法的时候，日子从墨香里过去；坐摩天轮的时候，日子从飞旋的圆圈里溜过。
三、在欣赏“比喻句”之美后的仿写中。培养思维敏捷性和创造力。
《匆匆》一文中的“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”
朱自清先生用了比喻的句式，把过去的日子比作轻烟、薄雾，使无形的时间有了鲜明的形象，比喻独特，联想新奇，日子就是如此稍纵即逝。他还运用了一连串的问句，对酒当歌般的发问，指责般的语气，无需回答，答案却又暗含其中。
在学习过程中，我先范读，让学生一边听一边思考这一句把过去的日子作了几个比喻？学生很快回答两个，一个是轻烟，一个是薄雾。接着引导学生思考为什么能将日子比作轻烟和薄雾？学生回答轻烟容易被风吹散，薄雾容易被太阳蒸融，轻烟和薄雾都比喻时间都容易消失。然后再让学生思考世界上还有哪些容易消失的事物可以用来比喻时间呢？让学生在思考中品味比喻句之恰当和优美，最后再出示句式，引导学生仿写：
孩子们纷纷动笔创作，写下这样的文字：
过去的日子如灰尘，一吹，就不见了踪影；如冰块，遇水则化；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？童年的脚印留在校园里；奔跑的身影留在操场上；欢声笑语留在走廊上，而这一切，都将成为我最美好的回忆。
过去的日子如沙滩上的脚印，被海水冲刷了，如涟漪，被湖水抚平了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像落叶似的痕迹呢？我即将离开相处六年的老师、同学们，离开这个让我流连忘返的“家”,我的心沉甸甸的。
过去的日子像棉花糖，一含就化了；如冰雪，被春天的歌声融化了；我能留些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我带着梦想来到学校，转眼间，就要离开亲爱的母校了，但总不能留有一丝遗憾，一无所有地离开吧。
从孩子们的表达中不难看出，课堂上，一个孩子展开思维表达，将启发其他同学跟着大胆思维从容表达。总之，思维好比火星儿，一颗火星儿会点燃另一颗火星儿，思维火花的碰撞，能绽放耀眼的火焰。同时，我也感受到孩子们思维的敏捷力和创造力需要教师的巧妙引导来开启和挖掘。孩子的思路犹如泉涌，在仿写中感受到像名家一样形散神不散的表达，创作出属于自己的独一无二的散文其实并不难，从而增强思维和表达的自信心！
条条大路通罗马。我认为，写作是一种精神产品的独创，要引导学生说真话、抒真情。真实是对作文最起码的要求，但是写出个性，有创意，珍视个人的独特感受也是作文的关键所在。不但学生的习作可以从模仿开始，而且孩子的散文创作也可以从模仿开始，引导在模仿中融入自己的生活和自己的感受，在模仿中不断审视自己，校正自己的精神航向，使自己的精神健康发展。同时，借助教材引导学生模仿名家名篇中经典的句式、段落和写作技巧，让学生从读中学写，从读中悟写，读写结合，久而久之，学生写起作文来便能文采飞扬，领悟写作的奥秘，感受写作的快乐！
花之美在于优质篇十
时光的长廊中，有一幅幅美丽的图画，或许是同窗读书的画面，或许是志愿者清扫大街的场景，或许是一家人团聚和和睦睦的场面……这些都是和谐之景，其中之美，各有不同。而在我的老家，和谐之美，美在互助。
结束了初中的学业，我很快回到了我的老家——那一片令我心驰神往的地方。在我的老家，天是那般的湛蓝，水是那般的清澈，山是那般的青葱翠绿。一切景语皆情语!和谐之美就在这山水之间，在这村里。
恰逢县医院来农村进行志愿服务活动，守在老家的老人们终于迎来了免费检查身体的机会。村长广播通知这件事情后，许多在家的老爷爷和老奶奶都来了志愿服务活动的地点，耐心地等待医生们的到来。(原创投稿)。
医生们一时半会儿就到了，本来坐着的林奶奶却站了起来。她一头如雪般白的头发，脸上满满是岁月刻下的痕迹，筋骨已不是很利索了，只能如蜗牛般缓慢前行。她似乎是要去做一件很重要的事情。
奶奶见林奶奶走的艰难，上前关心道："你这是要去哪里呀?快坐下休息吧。"其实奶奶的年纪和林奶奶相仿，但奶奶的身子骨还很硬朗，走起路来依旧如风。此时，她的脸上挂满了担忧之情。
林奶奶指了指斜坡下的那间破旧的老房子，道："江叔可能不知道人家来这里给我们免费体检，我去叫他一下。"江叔一辈子都没有娶妻，一个人走完了大半辈子。
我有些动容，林奶奶自己的身子骨都不是很好了，还一直在挂念着他人。其实江叔年轻的时候也帮了林奶奶家很多，她家屋顶漏水的时候是江叔帮她修好的，下雨天林家没人的时候是江叔帮他们收的衣服。她自然要尽力帮助江叔。
你曾经帮助过他人，有一天你也会得到他人的帮助，这是相互的，而不是单向的。
奶奶扶林奶奶坐下休息，她自己下了斜坡去叫江叔了。不一会儿，她扶着江叔走了上来。两个人有说有笑的，其乐融融。
阳光温热，岁月静好，这一幕显得十分和谐与美好。同在一个村里，互帮互助成了习惯，也成了一道最美的风景。和谐之美，美在互助。互帮互助，才能共享和谐生活。
幼时我酷爱读书，《伊索寓言》中的一篇《老鼠与狮子》令我至今难以忘怀：强大的森林之王狮子出于好心救下了一只受困的小鼠，知恩图报的老鼠表示一旦今后狮子有难，必当仗义相助。几年后狮子被猎人的大网所困。正在狮子倍感绝望之时，老鼠悄然现身，以利齿咬破网绳救狮子于水深火热之中。获救的狮子感慨良多，至此一狮一鼠成为挚友，归于和谐。
是什么力量让强大的狮子与弱小的老鼠结为好友，成就和谐之美?毫无疑问，这正是互助的力量!是互助让老鼠难以忘怀狮子的恩情，是互助让狮子幡然醒悟老鼠的价值与力量。所以我说，和谐之美在于互助。
岂料，几日后我亦有流落平阳之时，而出手相助的贵人，却正是她。
一天数学课前，我突然忆起：老师交待这节课要带三角尺，没带者罚站!而我的三角尺却落在家中“稳坐鲷鱼他”呢!我向周围的同学借问角尺，却只得到否定回答。正在我着急上火心急如焚之时，她的身影映入眼帘，将一副三角尺放在我桌上：“听我同桌说你没带，正好我多带了一副，借你吧。”她说完了话就快速回位，不容我一个谢字出口，她的声音便消散在空中。
怎奈放学时天公不作美，大雨倾盆而下，万物在雨幕罩笼之下苍茫一片，观之倒是一片和谐风景。我走向因没伞而面露愁容的她，道谢后提出了打伞送她的想法。一场雨仿佛消息了我们之间的仇怨之火，不大的伞溢满和谐与温情。
而今回首相望这段往事，不禁让我再次感叹于互助的力量。若不是她的圆规与我的伞，我们怎能化干戈为玉帛，自此归于和谐呢?互助是一座通向和谐之路的桥，没有桥，又怎能通向和谐的康庄大道?别吝惜你的援手，与他人互助吧，搭起和谐的桥，人人和谐，则正在社会和谐的铺路石，是中国成就和谐之美的奠基啊!和谐之美，在于互助!
“轰隆轰隆轰隆——”碧蓝的天穹下，和煦的微风中，“和谐号”风驰电掣般前奔驰，它正驶向在互助的道路上，目的地正是那和谐的未来!
花之美在于优质篇十一
用关怀去创造美好，用心灵去感动心灵，用友善去走进自然，用生命之间的善意，连结人与自然的和谐。
——题记。
又是那双狡黠的小眼睛。我小心翼翼地望着它，它也用那绿豆一般大小的眼珠子瞅瞅我。它是一只小小的麻雀，从去年开始，不知是被阳台上的枝繁叶茂吸引，还是被我家晾晒的黄澄澄的小米诱惑，它每天都会飞来远远观望，却又总是只远远地观望，从未走进这块人类的领土。
但今天，我没有像往常那样对它熟视无睹。我用小勺子挖起一堆小米，抬起手晃了晃：来吃吧。它有些迷惑不解地摆了摆身体，两只纤巧的爪子轻轻拢拢，头上那特有的几点白毛像星星般在日光下闪耀。“来吃吧。”我友善地笑着，又朝它挥了挥手中的勺子。它摇晃地落在栏杆上。黑曜石般的瞳孔盯着我：你想干什么?我善意地笑笑，冬来秋去，这位小客人一定很难找到食物。我要尽地主之谊呀。“吃吧，我不会对你怎么样的。”我笑着说，缓缓把勺子递过去。
那…….好吧。它眨了眨圆溜溜的小眼，一步一蹭地向勺子挪来。你可不能骗我哦。它倏而停下了，抬起尖尖的小喙望我。“嗯，不会的。”我继续保持着那个动作，只剩眼睛对它传达我的善意。终于，它一头扎进勺子里，噼啪嚼着小米的声音是那么的动人。一束阳关轻洒在它毛茸茸的尾巴上，它仰起小脑袋，也友善地回望我。我笑了，想把这个画面深深印在脑中，如此美好，如此和谐。
晚上，乌云像天空中的一块癣，雷声隆隆不止，闪电不停地劈开云层。云雨欲来。我不禁开始为那个友善的小生灵担忧，如果有狂风骤雨，它要怎么对付?不一会儿，果然下起了波瓢大雨，雨珠混杂着冰雹，拍击着窗户与屋檐。哦，它在那儿!我看见它蜷缩在阳台一角，只小小灰灰的一团。来吧，来吧，进来吧。我真诚地望着它，它却怯生生地依附在冰冷的栏杆边，不敢靠近。来啊，快进来啊，我友善地打开窗，向它伸出手。
它的爪子在地上轻点几下，终于下定了决心一样，踉踉跄跄一头扎进我的手心。抚摸着手中温热的小生命。一股电流从手心直蹿心中，浑身一阵战栗。号称最害怕人类的鸟儿，现在正躺在我的手心。我颤抖着用手指轻轻梳理着它的乱羽，它也轻轻颤抖着回应。以前它天天来我家，我们却从未有过任何交集，而现在，如此和谐美好的场景却震撼着我的内心。
屋外依旧狂风呼啸，我捧着它，不敢轻易动弹，连呼吸也放到最慢，生怕打破了这份美。它在暴雨和狂风的洗礼后，疲惫地耷拉着翅膀，瞌眼休息着，把自己融入了这份美。造就了这份人与自然的和谐之美，没有杀害，没有陷阱，只是两个生灵，两颗心之间善意造就的美好。
其实人与自然间，本该如此，本该时刻都友善相待，本该享受这心灵的颤栗，这和谐之美。用友善打开一扇窗户吧，用友善亲吻自然这只伶俐的小鸟吧，因为它会告诉你，和谐美好的样子。
花之美在于优质篇十二
南去的大雁衔一枚枝条，在空中悄然滑过，恍惚间，有微妙的波折。轻呷一口清冽的茶，青苔溢于唇齿，四下缠绕，把我的思绪带向远方。
隐约记得是那一天。
日影的西斜，阳光摩挲着天际，晚霞从西边愈演愈烈，浓厚深沉。夕阳冉冉层层拾级而下，照耀着学子的步履匆匆。我背着繁重的书包从资优班中走出，焦急倦艾溢于眉宇间。今天的我是值日生，但却被沉重的学习压的依然忘却，心想着班级必定杂乱不堪，第二天得在班主任的怒目圆睁中度过。我心烦意乱，脚步也加快了，知道成为空谷足音时，六班赫然映入眼帘。
推开了门……。
一股清香涌入鼻腔，接着令我感到惊奇的是，教室竟洁净万分，一尘不染，卫生工具整齐地站立在角落，就连架子上的书也错落有致。我慢慢走进，黑板明显有被细致擦过一遍。站在讲台上看着这班级，一切都显得有条不紊，伸手似乎摸到一张小纸条，字迹灵动飞跃：“知道你有事，帮你做好值日了，不用感谢我。”鼻尖陡然一酸，内心霎时浮沉翻阅，感动在我心中经久不息。我的双手紧撰着纸条，风带动着有些湿润的掌心。
背上书包，锁好门，走在空无一人的校园中，伴着缓缓升起的星辰，同学们的笑靥在我心中挥之不去。这是一种友善，更是一种和谐之美。
学生时代，有笔砚相亲，晨昏相伴的同学情，有落日红叶，雨打芭蕉的靖意，有伏案苦读的少年，更有三点一线的紧张。但在我看来，回首这几年，学到最多的莫过于友善对人。
我的脸颊露出层层晕红，心中也安之若素。
沉浸在这些美好中，突然心中回响：啊!我的自行车!于是急急忙忙跑到看车处。
四周是一片涌动的暮色，朦胧间看到一位嶙峋老人坐在板凳上，四处张望。“啊，这是你的车啊，我还在想哪个娃子这么不小心，但又不敢回家，生怕弄丢了。就剩你这一部车了，天黑了，回家小心。”正要走，她突然回头，“嗯，正午天气热，帮你铺了张布在垫子上，会凉快些。”这位老人用青筋突起的双手挠着耳根，憨厚老实。白雪染过的发丝和岁月斑斑印记刻骨铭心。心弦又再次被敲响，素未谋面，却待我这般友善真诚，也只是这位老人了。正当我说谢时，老人笑了，皱纹挤成一团，我感觉那纹路如林，像隽永绵长的不变情怀。
啊，友善就如春风，如甘霖，柔慢而耐人寻味，拂平了我一身的倦意。
夜已三更，西风鸣络纬，不许愁人睡。思绪呜呜咽咽断落人肠。人的一生看似短促，擦肩过客，回首已逝，但实则悠长如青丝，留下的回忆与感动看似不着痕迹，实则铭之于心。
花之美在于优质篇十三
流年似水无痕，如同划过指尖的清风，无声而来，悄然而去。
当往事在记忆中退却，便也全然忘却了那年那月那时间，唯有那份真挚与热忱的感动犹存。
短暂地相守，残缺却又持久的存在。这也许就是它独特的魅力所在吧。人生之美，在于每一个瞬间，刹那芳华，便足以让我们心生敬畏与感恩。
【首篇】心痛，只为一瓣馨香的美丽。
一瓣花瓣飘落，是谁的叹息在时空轻响。原来，我的心痛，只为一瓣馨香的美丽。
【中篇】烟花，绽放的彼岸时光。
一生积蓄，一世累积，只为瞬间绽放出永恒的美丽。
烟花依旧凌空飞舞，绽放在属于它的夜，在流金的岁月，在彼岸的时光……。
【尾篇】书画山水。
永恒的生命如同一副山水画，而每个个体的.生命就好似一本书，其中写满了关于自己的一切。
一花一叶，咫尺天涯；一书一画，永世牵挂。
人生之美，在于每一个瞬间，刹那芳华，便足以让我们心生敬畏与感恩。
