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坚持原则和价值观是做人的准则。在写总结时要注意避免重复和墨守成规，尽量突破创新，展现个人风采。赶紧来看看下面这些总结范文，或许能给你带来灵感。
班级作文开头篇一
星期一下午，差不多要到一点钟的时候，我们正在玩儿。忽然小刘皓文出来对我们说：“大事不好了，黄亦鑫吐血了。流了好多好多，衣服上，裤子上，全都是大红的血，太恐怖了！”一开始，我们大家还半信半疑，准备进教室去看一看，是真是假。还没等我们进去，黄亦鑫就出来了，果然是这样。他一边哭，一边走出来，看来是被别人打过的样子。不用想，一定是那个高傲自大的家伙-----吴蓉祥打的。我跟着黄亦鑫，一起来到了办公室我想：吴蓉祥，有你好看的，居然敢把同学打成这样，学校不开除你才怪呢！当刘老师问黄亦鑫是谁打他的，他却说：“是赵九九打我的。”我们大家都不得感到大吃一惊。
上课了，刘老师让黄亦鑫来和我们一起上课，刘老师说：“占你们两分钟，你们知道赵九九这学期惹了多少祸？”有人说赵九九在他身上贴东西，还说赵九九欠钱不还。
(二)我当班级警察
有一天，张林玮正在洗地板，李瑞不把张林玮的头碰着墙了。我和潘潘刚好路过，就问张林玮：“是谁打你了？”“是李瑞碰着我，然后把的头碰着了墙。”说完，张林玮就走了。于是，我说：“李瑞，快点给张林玮跪下磕三个响头。“没想到，我走以后，他真的磕了。我的运气真差，李瑞磕头的时候被刘老师看见了。
上课了，刘老师把李瑞请到讲台上，并说“是谁让李瑞磕头的？”李瑞大声地说：“是晁子凯。”我也被请到了讲台上，老师让受害者把事情的经过讲给了刘老师听，刘老师对我说：“你为什么这样做？”我说：“因为张林玮被磕了，李瑞也要被磕着。”顿时全班笑成一团，刘老师又问是谁教的，我没有出声，刘老师又叫我下去了。
我觉得那天我没有错，训是收拾得狠了点儿。但是赵九九就非常不好了，把人家打得鼻青脸肿的。希望大家做一个像我一样维护和平的人。
班级作文开头篇二
“今天是圣诞节，不晓得圣诞老人会不会大老远从国外跑到我这来，不过希望他老人家会闲的慌就来我们这，记得要给我带几辆车，我也想试着开法拉利兜兜风……”
别说今天还真有些人学外国人过圣诞节，这高涵带着个圣诞帽好像刚刚睡醒似的。
语文课，老师开始发学生最害怕的东西——考试卷纸，我不禁毛骨悚然，望着那考试卷纸我先是一头雾水，之后到似曾相识，然后把考卷作完了，老师居然说不写作文，哎呀上周我刚在卓老师家写了这篇作文，连题目都一模一样。
第二节课我仿佛有些无聊，开始在底下做小动作，连续几次被老师提醒，最后老师一气之下把我弄到了教室的某个角落，我带在那傻愣愣的还是没听。
中午玩了会电脑就躺在沙发上傻看书，总结一个字：无聊。
终于熬到了下午，突然脑子里浮现了一件事，还钱，钱还没还给表姑，想到这时，我就和值日班长请假来到楼下。
可大队部里没有表姑，我就到停车场那看看，可她车没停那，我便想离开，但看到卫生区的沙子逐渐增多，我突然有一个念头：我现在既然已经到这了，就为班级做点贡献吧，于是我拿起扫把和那些值日生神马干了起来，几乎没有停下来，干了一会要上去了，唉我要是能回到这里继续干该多好，可惜我不能酱紫了（老师我现在异常想回去继续当劳动委员，我一定痛改前非，重新做人，卷土重来，可不晓得您让不让）。
美术课我勉强听了几句，到了做题目由于陈勋鹏视力有限，我就念题目，可念到肌肉他就卡壳了，问我是哪个ji，我说肌肉的肌，过了一会我瞟了一眼他的题目，看到那写着鸡神马，我说“陈勋鹏我不说过是肌肉的肌吗？！你咋写这个？诚心气我那！”“没错啊，这不就是鸡肉的鸡吗？”我操，我把袖子裹起来，鼓起肌肉说，“我问你我手上的是哪个肌（鸡）？”“哦！吼吼吼吼吼吼吼！哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”我们一阵狂笑，我心想这他妈也可以！
最后一节课又要统计一些高级货，我居然又和死对头坐在了一起，真是不爽，不过奇迹出现了，她居然没有打我，我高兴的摔一脆的。
大家记得挂上袜子，说不定圣诞老人会来哟，最后挂打一点。
班级作文开头篇三
其实提起学校的生活，我们总归是在看似劳苦的学海中忙着找些乐子，其实也不用找，笑声每日都有。这时仔细想来不免觉得回味无穷。学校里老师不少，希望着能够亦师亦友的勾肩搭背，也常常念着他们的课上偶尔幽默那么一番，让我们觉得，这老师，很是招人喜欢。
其实学习累不累时常也没有一个定值，偶尔下了狠心呕心沥血一回的经历也不在少数，晚上受累就要白天补回来，这在课堂之外自然是天经地义的。如果把握的不准，昏昏沉沉的便在课上歇下了，就是一件挺麻烦的事情。虽说班里端坐了如此多的人，一副泰然的睡相还是显得扎眼。当然这次这节课，这个教室里有人睡着了，我把头从连篇英语的课本中抬起来，时不时的`瞄他两眼，心里很是好奇，觉得在这样的课堂上睡觉，如果发生什么，可能比较起课本会略微有趣一些。
或许是一个教室中投向他的目光太多，老师终于也将目光牢牢定格在他身上，重重“嗯”了一声，见他没有反应，便用一种无比自然洒脱的手势拿起粉笔头。
呵，又是那招老师常用的，粉笔头这东西，叫起人来一向也有舍我其谁的精神，老师尤为善用。我见老师万事俱备，便彻底投出了目光，想着他的座位离讲台好歹有些距离，老师这一掷是否能够准确。
老师仍出粉笔时依旧洒脱，粉笔也画了一个比数学老师的测量更要精准的轨道，准确的，无误的，一矢中的的，狠狠落在那人身上。
“三分!”老师略有些兴奋的脱口而出，而我们也略有些激动的哄堂大笑。老师似乎对于自己的技术很是满意，一副摩拳擦掌的神情神似运动场上走下来预备和助攻队员击掌。班上几个会打篮球的仿佛也跃跃欲试，准备就技术高谈阔论一回。而剩下的人因为这难得的意外幽默而捧腹不止，我一边看了看讲台上的老师，一边注意这被砸的人。
可惜睡眼惺忪的他一直没有喊出：“好球。”
老师哭笑不得的看他，牵动的嘴角还流露着心中笑意，她格外活泼的示意我们安静下来，佯装严厉的训斥了几句，最后道了句：“以后再如此便叫我来练三分球。”
我想他是不会了，一睁眼不是一顿训斥，而是一阵大笑，恐怕这诡异在以后犯困时都会袭上心头。
回想那日笑的开心极了，如今还是一样傻笑不止，恐怕这三分课堂在以后尤为长的时间里每每想起，都会引起笑声，格外的想念在英语课上倾情传授三分球技术的英语老师了吧。
班级作文开头篇四
最近不知道怎么了，我们班在一夜之间竟刮起了两股“班级**”，弄得我们是哭笑不得。不信，那就听我慢慢道来吧！
lensone：
“喂！雷婆，等等我啊！”“我说羚羊啊！你自己怎么不走快点啊？”“橙子，你很烦耶！”“……”
听了上面的对话，你可能会抓抓头，大惑不解吧！告诉你吧，什么“雷婆”啊，“羚羊”啊，都是我们班的同学的绰号。哈哈，这就我班的第一股“班级**”——起绰号。
绰号，这个被很多人认为是不好的东西，在我们班却成了一种人与人之间的一种亲密的关系的证明。在我们班，没有绰号才是耻辱。关系好的同学之间，除了个别原因，都不叫对方名字，叫绰号，以示他们的友好。
绰号呢，不会很难听，因此，大多数同学都能接受。现在，班上的同学大部分都有绰号了。没有的，不要怕，因为天天都会有人在掏空心思地想绰号呢！
邻班的同学说我们对待生活的态度非常乐观，有豁达的胸襟，面对别人给自己取的绰号，不但毫不介意，而且很喜欢自己的绰号，这样的人真是难得啊！我们相持一笑，说：“你们也可以啊！”
对方笑着回答：“不用拉！我们可吃不消呢！”
lenstwo：
这个**把我们的同学搞得是“鸡飞狗跳”。我也不卖关子了，它就是——我们班的新流行语。
前一阵子，我们班的流行语要“非酷莫属”了。什么酷啊，爽啊，帅呆了啊，酷毙了啊……这些词语经常从我们口中猛地蹦出来。
现在，我们班的流行语是“才怪”，“的.反义词”之内的一些词，用途就是逗你玩。
例：
某天下课，我和橙子一起谈话。说得正起劲的时候，突然“大火腿”摆着一副“伸手不打笑脸人”的微笑跑到我们这里来了。突然，他冷不丁地说出一句让人很恼火的话，“橙子是个猪！”
橙子立刻生气了，说：“你敢骂我？”
他还摆着一副不怕死的微笑说：“恩！”
橙子刚要打到他的时候，他又突然冷不丁地说出一句令人吐血的话：“橙子是个猪的反义词！”
橙子刚放下武器，他又说：“才怪！”
“你完没完啊！”橙子发怒了。“你到底要不要骂我啊？”
“嘻嘻！我怎么敢骂猪啊！我不骂你。”
橙子不理了他了，可刚回过头来，突然，她觉得不对，急忙扭过头来，双眼一看，“大火腿”正笑眯眯地看着她。
“啊！你敢耍我！”橙子知道上当，就立刻双手抄起家伙，准备开打！可那家伙却像一溜烟，跑了。“逃得到是挺快！”我看橙子还很生气，也劝她，“算了。”可橙子却咬牙切齿地说：“我一定以牙还牙！以其人之道还以其人之身！”
瞧，这就我们班的“班级**”。
班级作文开头篇五
在美丽的校园里，原本快乐，有着快快乐乐的笑声，但是，现在却变的风声鹤唳，一切的源头，都来自星期三下午所发生的事。
校园里最美丽的阿珍老师，竟然一时粗心将自己的手机和500元的班费放在教室，等她回想起来要回去拿时，手机和500元班费却不见了！！她向教导主任表示，那支手机是目前最新款的，全班同学都知道她换了手机，但是阿珍老师却不相信班上同学会做这种事。
隔天，教导主任和阿珍老师将事情叙述给全班同学听后，教导主任开口问了班长小研，而当时，小研忘记将阿珍老师的手机和500元班费带来学校，便将罪嫁祸给昨天的值日生:“我记得昨天是小弘和小义留下来当值日生，他们最后离开，所以，偷阿真老师手机和500元班费的是他们！”小义因为不满意而反驳了:“没错啊！我和小弘是值日生啊！但是，当我和小弘来到教室准备打扫时，阿珍老师的手机和班费早就不见了！等等，我记得昨天最后两节是体育课自由活动，很多同学都跑回教室聊天，我好像还看见一个胖胖的身影在阿真老师的桌子附近晃啊晃，我没有很在意。”教导主任和阿珍老师听完同学的描述后，依然理不出头绪。
一天后，阿真老师到教室时，发现自己的桌子上居然放了前天遗失的.手机和班费，可是，手机却多了磨损的痕迹，班费也少了100元。
甚么会这样呢？其实，偷阿珍老师手机和班费的人，就是小研，小研家离学校很远，妈妈的工作是银行的柜台人员，爸爸则是常跑国外的保险人员，而她的妈妈，只有小研一个独生女。通常都是妈妈载她上下学。犯案当天，小研的妈妈因为银行的电话接不完，爸爸又在国外，所以在中午时打电话到学校请小研下午自己坐计程车回家，小研答应了，没想到下午时，小研发现自己今天忘了带钱，刚好看到小弘正在阿珍老师的桌子附近研究手机，于是一时起意，决定在下午体育课放学时，借阿珍老师桌上的班费去坐计程车，因为不知道坐计程车到她家要多少钱，所以就把500元都拿走，连手机也拿走，因为小研想回家研究手机。而小义所描述的那位胖胖的身影，就是小弘。
小研在小弘和小义出去拿扫具时，偷偷拿走后离开。所以小义才说在他和小弘进教室前，阿珍老师的手机和班费就不见了。坐在计程车时，小研拿出阿珍老师的手机心想:“借我一天就好了！我明天就会还你！”没想到在小研喃喃自语时，司机先生居然按了紧急煞车，原来是前面有只小猫要过马路，就在小研往前倾的同时，手机飞了出去，经过碰撞后，留下了磨损的痕迹，但是小研却不知道。这就是阿珍老师在第二次看到她的手机上有磨损痕迹的原因。
第二天小研因忘了带钱和手机，所以才将罪嫁祸给小弘和小义。第三天将手机和钱放在阿珍老师的桌子后，却不知道她少拿了100元。这是阿珍老师再次看到班费剩400元的原因。
经分析后，小研坦承了自己的罪行，并老实的将100元拿给阿珍老师了。
班级作文开头篇六
寒冬腊月悄然而至，不知不觉间，又过去了一年。明年的六月，我们步入中考考场，不知那时会以怎样的成绩呈现给初中时的自己。
和同学们同窗一年，在这一年里，有酸甜，有苦辣。我们在泪水中快乐，在奋斗中成长。即使再多的艰难险阻也无法阻挡我们前行的脚步。在这样一个团结共进的大家庭里，上演着属于我们的故事。
四班女生在拼力气这一方面从来不输于男生，所有脏活累活我们女生都干过。有时，男生会向我们“抱怨”：“女孩子就该有女孩子的样子，你们这也太man了吧！”通常听到这种话，我们女生都不屑一顾，冷哼一声在心里想：“不是我们女生太man，实在是你们男生娘了吧！”四班真是次次出奇葩，全年级的笑点恐怕都被我们承包了。都说古代有“四大神兽”那我们班就有当代的“四大神貂”。刚发的冬季校服，没消停两天，就出来嘚瑟。也不知道是谁出的主意，把校服反过来当貂穿。还满楼层乱跑，结果被政教老师抓了个正着。亲自逮到送到我们班老师面前。老师那时的表情也是可想而知了。咱们是该说他们傻呢？还是有创意呢？这事儿咱们也不知道。只知道这创意要是送到时装周，估计是今年的冬季新款吧。
体育这一块是我们班的绝对优势。雷哥曾这样评价：“头脑简单，四肢发达。”成绩不够，体育来凑。不管是足球赛还是篮球赛，都勇夺第一，男女双冠。我们班的同学更是长脸，别看平时吊儿郎当，像个行尸走肉，但到真正战场上绝不掉链子。只可惜如今初三行程紧张，恐怕再也看不到他们在战场上挥洒汗水，奋力奔跑的模样了。但看到他们胜利过后的合照，便会情不自禁咧开嘴角。照片上那青涩的笑容，虽稚嫩，却有着“虽千万人而吾往矣”的英雄气概。
三年时间，也只是转瞬即逝。希望将来的我们能感激现在奋斗的自己。愿历经风帆，归来仍是少年。这，就是我们的故事。
班级作文开头篇七
我的班级像一个温馨的家早晨去到学校同学们个自问好吃完早餐后大家便开始早读等待老师来到班上，老师进班后，停止早读，老师开始分配任务，一些人打扫教室，一些人打扫卫生区，老师就批改作业，忙忙碌碌一早上，休息20分钟后便开始上课，老师在讲堂上生龙活虎的讲，我们在下面有气无力的听，转眼间又到了下课时间，我们又活过来了，有些人玩起了游戏，有些人在看书，有些人在看风景。
就这样课间转眼过去了，这节是体育课同学们都开心到爆我们排好队在班级门口，等待体育老师，老师来到后把我们带到楼下操场排好队，只见老师拿出篮球，看到篮球我们就跟风了一样，全部拥上去，分好队后便开始打篮球，只见我们队的中锋一个勾手上篮球进了，“第二场开始”对方开球，现在球同样在对方中锋的`手上，他一个长跑攻入我方禁区，突然他在2分线上起跳，一个后仰跳投球进了，转眼间又到了下课时间同学们纷纷回到教室，又开始有说有笑了。都怪我文笔不好，下次我在向你们介绍我的班级。
这就是我的班级。
班级作文开头篇八
书香寒假，是我们学校一贯倡导的和坚持做的。放假时，教师人手一册《做有灵魂的教育》之系列丛书，我有幸得到的是《打造有灵魂的班级》这本书。
手捧这本书，首先被它封面的话语——“班级建设其实就是一种班级文化建设，是一种精神的打造，是一种灵魂的塑造，是一种灵魂的‘牵引’，这就要求班主任做一个有灵魂的班主任，铸造一个有灵魂的班级——有正确价值追求的班级”深深地触动和有同感。是的，班风、班容、班貌，反映的就是一个班级的精神风貌，就是一个班级的向心力、凝聚力以及集体荣誉感，归根到底是一个班级的文化素养的呈现，是一个班级的灵魂所在。
反复研读读前任局长毛杰所做的序（总序）“做有灵魂的教育”，很是有共识。毛局长的序分三个方面来阐述，分别是：为什么要做有灵魂的教育，什么是有“灵魂”的教育，怎么做有灵魂的教育。毛局长在阐述时，有理有据，引经据典，分析透彻，说理充分，我十分赞同和喜欢里面的几段文字。分别是：
“早上7点，在路上行走的除了晨练的老人就是学生和送学生上学的家长……周日人头攒动的场所除了公园和商场就是各类补习班……在这样的教育氛围中，学生的确掌握了许多知识，但未必领略过什么是乐此不疲的兴趣、豁然顿悟的快意、悠然心会的体验。”
是的，学生最辛苦，尤其是中学生，每天早上五六点钟就起床，夜晚十一二点钟才睡下；每天总有做不完的作业。学生对于学习，大都不是发自内心地喜欢，而是被逼迫的，在学校为老师而学，在家里为家长所学。
“德国哲学家、教育家雅斯贝尔斯说道：‘教育本身就意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂’……”
是的，一棵树摇动另一棵树，那么树木不仅会相互传粉，繁衍后代，而且整片树林都会动起来；一朵云推动一朵云，那么云儿就会连成片，就会势不可挡。这二者都是其同类相互影响，相互带动。这也就是说，学生之间的相互交流、触动，对其学生本身的影响更大。一个灵魂唤醒另一个灵魂，也就是一个心灵激荡另一个心灵，一种思想影响另一种思想，一种人格影响另一种人格。
“要面向全体学生，促进学生的全面发展，着力提升学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的.创新精神和善于解决问题的实践能力。”“德育为先，能力为重，全面发展。”
是的，三百六十行，行行出状元。为此，要面向全体学生，要允许学生存在差异。“德智体美劳”，都应重视，且齐头并进，这就是促进学生的全面发展。学生是未来国家的栋梁，他们是要担当重任的，为此，必须从小培养学生爱祖国，爱人民，以及服务和担当的意识。一个国家要发展，需要千千万万个勇于探索与具有创新精神的人才，为此，要想长足发展，就必须要重视学生提出问题、解决问题能力的培养，就必须要重视学生创新精神与能力的培养，就必须要重视学生实践能力的培养。
“教育不仅仅是知识的教育，更应为生命奠基，成全每一个生命的灿烂，丰富每一位学生的精神花园，这，才是有灵魂的教育！”
说得真好啊！知识不是教育的全部，教育归根结底是培育人的工程，是丰富人的人文素养和科学精神的工程，是提高人的幸福指数的工程，是滋养生命的工程。
班级作文开头篇九
最近，本班涌出了许多风云人物，他们特点呀，简直可以破吉斯尼世界记录了。下面，我为大家介绍介绍吧。(为了给他们留点面子，我就不透漏名字，用外号代替吧。)
no.1哭神：熊猫
为什么称她为哭神呢?下面我们采访一下同学们吧。记者：小同学，熊猫怎么成哭神呢?小同学：本来她被称为熊猫还真对，熊猫是一级保护动物，十分珍贵。而她，一惹到她，她眼泪像关不住的水龙头一样，泪如雨下，洪水泛滥了，呵呵，那场面，太可怕了!
有那么严重吗?我去亲身体验一下。我拿了一根尚方宝剑，轻轻拍了她一下。她看了我一下，降雨器发作了，我连忙逃之夭夭了。咳，她也太能哭了吧!
no.2泼辣女生：北极熊
站住，不许跑!
哼，北极熊，我凭什么站住啊!
一听这声音，我用鼻子想都知道，北级熊又和某个男生发生第n次世界大战了。从开学以来，大战几乎每天发生，她从没安静过。她讨厌男生，所有男生都是她的天敌。有一次，某男生触犯了她，结果跟上面一样，追到了操场也不休息。那男生跑进了男厕所，她居然守在男厕所门口等着后来，这也成了一大笑柄，那男生十分尴尬，而北极熊竟像没事一样，照样欺负男生。
no.3零食王：xxx
呢。我请来清洁工阿姨，这才清理干净。等第二天，那里又成了蟑螂的圣地了他每天都带零食来，上课边吃边听讲老师也无可奈何。所以称他零食王也不夸张。
你们若想见他们的庐山真面目，那就请到本班来，我这个班长一定会热情接待你们。(注：如果受到他们的攻击，后果自负，我可不承担哦!)
班级作文开头篇十
“这次小同又考了全年级第一”。东华小学生态园校区五零一班的教室里忽然传来一阵这样的声音。昨天，我们进行了一场期中考试。今天，也就是期中考试完后的第一天。各科的成绩都出来了。很多同学考得非常不理想，甚至不敢直视自己的试卷。面在小周的试卷上，却是一个又一个红色的大勾，数学的是一个三位数，语文的分数不是95就是96，英语就更不用说了。他想考100分的时侯随时是100分。
“丁零零……丁零零”，下课铃场响起了。五零一班却死气沉沉。一向神采奕奕的同学今天仿佛中了魔似的，一个两个都耷拉着脑袋。就在此时，却有一位同学雄纠纠，气昂昂地走出了班级。不用我说，你也能想得到，这便是那位考了年级第一的小周同学了。
说到这位小周同学，全年级名气最大的要数他。你可别不信，找个五年级的学生一问，他准会告诉你小周同学有多厉害多厉害，厉害到整个五年级无人不知无人不晓。真应了一句歇后语：隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外。
此人身体修长，好似一根竹竿子。脸为瓜子型，活像一粒瓜子生在了这根竹竿子的最顶端。炯炯有神的大眼睛本来就显得很大，在看老师写字时就越发显得大了。当老师在黑板上写字时，他那炯炯有神的大眼睛就会紧紧地盯着黑板，生怕一不留神，就让那调皮的知识点溜走了。灵敏的耳朵本来显得很小，在老师讲知识点时就会变得很大很大。当老师在讲知识点时，他那灵敏的耳朵便会在空气中捕捉着，生怕别人将知识点捉走了。小巧玲珑的鼻子恰到好处地坐落在脸上。此人更生得一巧嘴。上课时，他的嘴巴也不会闲着。每每朗读课文，总是能听到他那洪亮的声音。他，成为了我们五零一班里必不可少的一道亮丽的风景线。
此人莫论长相好，成绩那也出奇的好。这次期中考试，他又以全年级第一的好成绩轰动了整个五年级。他呢，成绩最高的便是数学。数学对于他来说是小儿科了。就说这次，也不例外。
当然，既然成绩好，就必然引起大家的嫉妒。班里的同学总是想方设法地超越他，却均以失败告终。班里也有几个水平和他差不多的同学，却总是永远超不过他，最多只能考出与他差不多的成绩。
说了这么多，你可别嫉妒。我们班的班级奇人就是那么奇。
班级作文开头篇十一
管建刚老师的作文改革实验以创办《班级作文周报》为主要渠道，其主旨“是要发展每一个学生，而不像市场化报刊，只要在竞争中跑出几个尖子作者来。”他在教育著作中提出的“三相信：一要相信每个学生都具有语言潜能；二要相信每个学生都能写好作文；三要相信起点不是问题，差距不是问题”等理论给了我很深的触动。我认真研读了他的作文教学系列丛书，真正意识到班级作文周报是一个切实可行的途径，能大力提高学生的写作水平，为此，我也办了我们班的《秋叶集》作文周报。
通过一年多的实践，我觉得班上大部分同学的写作水平有了不同程度的提高，特别是中下等学生，更是有了长足的进步。因为他们在同一期作文周报中能阅读到同一主题的优秀作文，潜移默化之下，写作水平也在不知不觉中进步。从欣赏同学的作品入手，与欣赏作家的作品、《作文选》上的作文入手相比，身边的同伴更有可学性，更容易激发学生的兴趣，激发他们“他行我也行”的要强心态。久而久之，习作水平提高了，也由之前的“怕作文”渐渐过渡到了“爱作文”。一年来，进步最大的要数我班的赵瑜同学，之前去春游回来，因为只会写一句：“今天，我去春游，很开心”而遭到家长的严厉责骂。现在对于春游、秋游，他不仅玩得开心，更是写得轻松。家长、同学看在眼里，我更是喜在心里。
二、丰富周报，引导学生抒写生活
“为生活服务”的写作动机是学生能最长远保持写作兴趣的动力，学生写作“为生活服务”，正是自我实现的需要。
通过写作文，让学生爱上生活。
1.作文进入生活，生活激扬作文
作文的过程就是生活的过程，作文源于生活，生活激扬作文。(语文教学论文 )生活中的新鲜事，学生能自觉地把它写进作文。比如孙悟空的扮演者六小龄童来我校，章蔚可同学就写了《齐天大圣“闹”我校》；美国哈林篮球队来我校，章蔚可同学又写了《“偶像”来了》；我们学校被授于“福建省陶笛实验学校”，在揭牌之日举办了陶笛音乐会，汤德炫同学写了《小玩意，大盛会》；图书超市、“童心向党”红歌拍摄等活动也都成了学生信手拈来的写作素材。作为执教者，每每学校有大型的活动，我都会调整教学内容，让学生趁热打铁马上写进作文，让作文为生活所用，作文与生活融为一体。这样一来，学生就会觉得作文原来这么简单，只要把每天发生的事记录下来，就是一篇好作文。同时，学生也就会对自己的日常生活始终保持一种新鲜感，用心灵去感受与感悟，就不断会有新的发现。
2.抒写本真的生活，收藏珍贵的童年
学生的校园生活表面上看来风平浪静，其实是另有一个他们的“小世界”的，其丰富与复杂，是超乎相像的。我们要承认并且尊重“儿童的本真生活”，“这个年龄的孩子应有的生活”引导学生将收集写作素材的触角伸向他们自己的世界，“反应真实的生活，畅谈真实的认识，抒发真实的情感。”这样收藏的童年才是真实的，珍贵的。一篇篇带着童趣、童真、童彩的文章跃然纸上，这是学生本真的生活，他们写起来轻松愉快，酣畅淋漓。带有强烈校园生活气息是学生最常写的，也是最能体现他们本真生活的好文章。
3.体验生活的丰富多彩，关注学生的生命成长
我通过让学生在丰富多彩的活动中体验生活，比如一周护蛋记，体验到当父母的不容易，更加孝敬长辈：周怡瑾在《当父母的不容易》中写道：“照顾一个蛋都这么不容易，那爸爸妈妈还要照顾会吵会闹的我们呢！蛋宝宝还好，不舒服不会叫，我们这些‘小皇帝’一不舒服就呀呀叫，吵得爸爸妈妈脑袋都大，这不是让被工作压力压倒的父母更操心？这次护蛋活动让我懂得了爸爸妈妈的辛苦，才知道大人平时的不容易啊！”体验残疾人生活，更加爱护眼睛，珍惜生命：林子馨在《临时盲人》中写道：“经过这次的临时盲人体验，我才知道当残疾人的滋味是如此的痛苦呀。我们要更加爱护眼睛，珍惜身体的每一个部位，我们不能少了身上的任何一个部位，少了哪个都会给我们的生活带来许多的不便！”观看《暖春》《唐山大地震》《春暖20xx》等视频，更加同情弱者，热爱生活：谢舒妤同学写了《春暖人心》：“唉！看到这里，我才体会到了我们坐在明朗的教室里读书是多么的幸福啊！我们不仅要好好读书，还要伸出我们的双手帮助贫困孩子。我终于知道徐老师为什么要用两节来让我们看这部片子了。”周颖同学在《唐山大地震观后感》中写道：“就在那一年唐山再一次发生了地震，姐姐在当志愿者的时候遇到了弟弟，弟弟带着姐姐回到了家，令人惊奇的是姐姐没恨过母亲半点。因为，既然活下来了，何必去恨，自己是母亲身上的肉，在自己心里父母就是上帝！”
由此可见，培养一个人怎样写作，在另一个意义上就是培养一个人怎样做人。语文活动是人的生命运动，作文和学生生命成长有着密切关系，真正的作文是一种生命化的行为。
