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总结是对过去一段时间的经验和收获的总结，有助于我们总结经验，查漏补缺。总结部分是对整个文章内容进行概括和提炼的重要环节。请参考下方的一些实用写作技巧
六年级上语文寒假作业答案下册篇一
笨手笨脚眼疾手快。
情同手足手忙脚乱。
得心应手爱不释手。
手忙脚乱妙手回春。
一手遮天握手言和。
二、情投意合博采众长捧腹大笑不求甚解。
三、轮方弯幅。
四、1.废、脑、像。
2.囫囵吞枣、日积月累、草草了事。
3.不是因为记忆力不好，而是读书的目的不明确，方法不对头。
4.书读百遍，其义自见。
5.读书要有目的有方法的去读。
6.如何读书。
六年级上语文寒假作业答案下册篇二
惊（）动（）眼花（）（）。
公正（）（）一心（）（）。
聚（）会（）（）（）禁风。
1.只有地做事，才能取得更好的结果。
2.警察与匪徒在街上发生激励枪战的场面，事后还让人心有余悸。
1.足球深受人民喜爱。（扩句，两处）。
2.我把优秀的足球运动员送到国外培训。（改为被字句）。
3.飞机不得不在另外一个城市降落。（改为肯定句）。
4.运动衣衫的颜色被汗水浸染得由浅变深，虽然轻轻一拧就可以拧出一摊汗水。（修改病句）。
永不倒下的“门神”
他叫切赫，是捷克近20年来最具潜力的守门员，他也打破了英格兰顶级联赛中最少失球和最多场零封对手的纪录。因为他加盟的球队队服是蓝色的，加上他在赛场上顽强的作风，世界球迷称他为“蓝军门神”。复出两个月后，他的头部再次受伤，缝了30针，面临患上医学上称为“第二影响综合征”的危险，大家都以为他会放弃，两周后，他又出现在了人们的视野中。
2011年11月5日，我们再次见证了神一般的切赫，一个脸上流着血的男人，屹立在门前，一次次将对手的射门拒之门外。比赛进行到第9分钟，惊险的一幕发生了，他在出击扑球时和对手相撞，捂脸倒地不起。等在队医的搀扶下起身抬头时，切赫鼻梁上的一道伤口流血不止，他的鼻梁骨折了。
经过近7分钟的治疗，切赫站了起来，脱掉了自己的球衣，他是要下场吗？不！原来是换下血染的战袍，塞住流血的鼻孔，换件衣服继续奋战！切赫坚守了上半场。
下半场开始，切赫的脸上做了特殊处理，一块纱布牢牢地糊在了他的鼻子上，他只能用嘴巴呼吸。他扑出任意球，接着用脚挡出了对方近距离的势在必进的补射；第78分钟，角球直飞大门，他用双拳将球惊险击出。全场8次射门全被他挡出，一个受伤的身体，成为了对手不可逾越的雄关，比赛的胜利，流血奋战的切赫是首功之臣。
一个真正的强者，即使得不到命运的眷顾，但只要知道自己追求的目标在哪里，他就不会倒下。
1.文中画线句子是一个__________句，把__________比作__________。
2.题目中“门神”指的是，作者之所以称他为“门神”是因为：__________。
3.下列选项对最后一句话理解正确的是（）。
a.强者都得不到命运的眷顾。
b.人只要有目标，就不会倒下。
4.切赫身上有哪些品质值得你学习？
一、
惊心动魄眼花缭乱公正无私一心一意聚精会神弱不禁风。
1.聚精会神惊心动魄。
二、
1.现代足球深受全世界人民的喜爱。
2.优秀的足球运动员被我送到国外培训。
3.飞机必须在另外一个城市降落。
4.运动衣衫的颜色被汗水浸染得由浅变深，只要轻轻一拧就可以拧出一摊汗水。
三、
1.比喻切赫受伤的身体不可逾越的雄关。
2.切赫他虽然面对巨大的伤痛，但是他用自己受伤的身体，阻止了对手射门，为球队取得了胜利。
3.c。
4.切赫遇到困难，永不放弃，时刻牢记自己的目标，这样的精神值得我学习。
六年级上语文寒假作业答案下册篇三
你长相真不错，就是稍微有点婉约身材很好，除了有点偏硕壮气质不错，很有大多数人的第一代身份证的气质哈哈，开个玩笑，祝你新年快乐!
p4。
一、时间安排。
1、每天的四个“1小时保障”
每天保障一小时的无负担课外阅读;。
每天保障一小时的英语自学;。
每天保障一小时的户外活动或运动。
2、计划与非计划。
如无特殊情况，每天必须完成以上计划;。
每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排;。
如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行;。
可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。
二、学习计划。
各科目课程计划过年前完成暑假作业，过年后检查、改正，查漏补缺;。
假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;。
把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。
三、活动安排。
1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次;。
3、每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;。
6、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字能力的提高;。
7、尝试掌管家里经济和家务安排12天，当12天家长;。
作文最不想丢下的是母亲的唠叨。
一个多小时后，我该出发了，我背起背包，准备出门“民民，东西都准备好了吗?”那熟悉的声音又在我耳边响起“所有东西都带好了吗?吃喝的带了吗?纸带了吗?本子、笔带了吗?东西要带全啊!”我一想：“啊!笔和本子都没带，这可是要做记录用的!”我赶紧冲进卧室把笔和本子装进包里，这时，唠叨声又响起了：“民民啊，你看你总是丢三落四的，这忘记那忘记，如果你到了那里才发现自己这没带那没带，看你怎么办，一定要把这个毛病改掉啊!”
p13(上)行(下)效。
p22。
一文不名，一病不起，一成不变，一尘不染。
一定不易，一字不苟，一介不取，一蹶不振。
一毛不拔，一瞑不视，一窍不通，一钱不值。
一丝不苟，一丝不挂，一丝不紊，一文不值。
一卧不起，一字不易，一笔不苟，一毫不差。
一毫不苟，一毫不染。
p24亲情的作文另一种亲情。
曾经有人说过这么的一句话：“理解父母的前提是懂得父母的一片爱心;报答父母的前提是理解父母的一片苦心!”我理解母亲，更爱母亲，但我也爱弟弟!亲情，不仅仅在父母与子女之间今天，我又明白了另一种姐弟之情!
弟弟弱智多病爸爸去得早，母亲起早摸黑地干活，对弟弟也照顾不了，经常暗自伤心掉泪看到弟弟每天满身泥沙痛哭着跑回家中的时候，我就知道弟弟在外面又惹事了!自我懂事以来，每每想到这些，我的泪水不禁悄然而下弟弟的病好多年前就有，一直伤透了母亲的心，而我不知不觉间也读到了九年级这么多年来，我总觉得自己好像欠了弟弟些什么似的，总想做一点事，可惜总没有机会!
“我也心疼你弟弟每天这样，妈知道你是怎么也不愿意的”母亲擦了擦眼泪。
“我知道你的苦心，但我不能自私到连亲情也不顾，我不能再让弟弟天天这样下去”我坚定地说，“我要多花点时间照顾弟弟，我已经决定报我们镇中学了只要努力学习，在镇中学我一样会考上大学的!”
母亲哽咽了，“你比任何人都更疼弟弟，怎舍得每天看着他早出晚归的样子!所以你报哪所学校，妈随你了!妈知道你是我的好女儿，更是弟弟的好姐姐!”
“是的，我愿意把这份亲情献给弟弟”
月光下，妈妈，弟弟和我的影子紧紧地融在一起，不，是永远，永远……。
我高兴，因为我做出了正确的选择——源于亲情的心灵选择!
p26五背负：负担;依靠;享有;输;违背;背负;相反;遭受。
p31手舞足蹈得心应手心狠手辣。
举手之劳眼明手快爱不释手。
手忙脚乱妙手回春。
p33胡言乱语闲言碎语。
和言细语。
污言秽语。
轻言细语。
恶言恶语。
不言不语。
p34。
1、八仙过海——各显神通。
2、白娘子喝了雄黄酒——现了原形。
3、茶壶里煮饺子——有货倒不出。
4、朝着窗外吹喇叭——名(鸣)声在外。
5、船头上跑马——走投无路。
6、打翻了五味瓶——酸甜苦辣咸，样样有。
7、打破沙锅——问到底。
8、灯盏油干——火烧芯(心)。
9、滴水石穿——非一日之功。
10、电线杆上绑鸡毛——好大的掸(胆)子。
11、丢了西瓜捡芝麻——因小失大。
12、冬水田里种麦子——怪栽(哉)。
13、粪坑里的石头——又臭又硬。
14、擀面杖吹火——一窍不通。
15、高射炮打蚊子——大材小用。
16、蛤蟆跳井——不懂(扑通)。
17、滚油锅里撒了一把盐——炸开了。
18、韩信点兵——多多益善。
19、好泥巴打好灶———好心讨不到好报。
20、猴子捞月亮——白忙一场。
21、黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。
22、姜太公钓鱼——愿者上钩。
23、脚踩两只船——摇摆不定。
24、九曲桥上散步——走弯路。
25、开封府的包公——铁面无私。
26、孔夫子搬家——尽是输(书)。
27、孔夫子的砚台——心太黑。
p37三狼、转、神、化、工、料、目、人。
六年级上语文寒假作业答案下册篇四
贪生怕死名不符实。
朝三暮四心猿意马。
二、吃、听、跑。
看、踢、打。
拍、尝、蹲。
哭、吞、喝。
窥、食、憩。
五、1.焦急。
2.母亲心中唯一的选择就是爱，对儿女无私的爱。
3.b。
4.当时只能带走一个，儿子太小，留下来无人照顾，而且怕儿子的哭声会激怒绑匪。
5.伟大、慈祥、亲切、美丽、无私、善良、安心、细心、温暖、幸福。
六年级上语文寒假作业答案下册篇五
1.大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。（）。
2.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。（）。
3.每一声炮响,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。（）。
4.种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽；矿石，如果害怕焚烧，那它永远不能成钢；航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。（）。
学校马上就要举行一年一度的运动会了，请你为运动员们写一篇鼓劲的稿子，鼓励大家在比赛中都能发挥出自己最好的水平。
学弈。
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
1.解释下列词语的意思。
通国：_________鸿鹄：_________。
弗若：_________非然也：_________。
2.这两个学下棋的人有什么不同，用你自己的话来说说他们是怎样学习的。
3.一个老师教却出现了不一样的现象，是因为后面那个人笨，学不会吗？请你来说一说理由。
4.这篇文章对你有什么启示，请你来谈一谈。
一、
惊心动魄眼花缭乱公正无私。
一心一意聚精会神弱不禁风。
1.聚精会神惊心动魄。
二、略。
三、
1.全国天鹅不如不是这样的。
2.一个人专心致志，聚精会神地听弈秋的教导；另一个人虽然看着在听讲，却心不在焉，心里总想着会有天鹅飞过，一心想拿弓箭去射天鹅。
3.不是因为第二个笨，而是因为他上课不专心听讲，学习态度不端正，才会不如第一个学生。
4.学习必须专心致志，如果三心二意就会学无所成。
六年级上语文寒假作业答案下册篇六
二、桂林山水清奇俊秀。
杭州西湖浓妆淡抹。
黄山庐山云雾飘渺。
长江黄河破烂壮阔。
三、1.必须。
2.只有才。
轻松一刻。
谜底：口。
四、1.观赏搜寻发觉。
2.没有食物就用别针和一段鱼线做成钓鱼竿钓鱼吃;没有火就自己钻木取火。
3.英、笛福。
六年级上语文寒假作业答案下册篇七
三、1.久违2.打扰3.留步4.高见5.借过(对不起)
四、1.只有……才……2.虽然……但是……3.如果……就……
五、1.悠悠2.萧萧滚滚3.纷纷4。微微5.两两6.时时恰恰7.家家处处
8.细细9.款款10.青青
六、1.优良的传统优越的条件优惠的价格优美的姿态
2.中国人不必外国人矮一截。
3.体现在(1)放弃在美国优厚的待遇，突破重重阻拦回到祖国。(2)一心融入新中国的建设中，为新中国火箭、导弹和航天事业的创建和发展作出了杰出贡献。(3)他始终认为中国人不必外国人矮一截。
4.在您心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，您是先行人。您是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。像您致敬——钱老!
七、读书卡不要忘了设计哦!比一比谁读的书最多，设计的读书卡。
六年级上语文寒假作业答案下册篇八
对牛弹琴杯弓蛇影声名狼藉指鹿为马。
鹤立鸡群鸡毛蒜皮亡羊补牢狗急跳墙。
抱头鼠窜兔死狐悲鹏程万里如鱼得水。
三、1.c、c。
2.b。
3.为下文引出“魔表”做铺垫。
4.因为这只表无法指示时间。
春联撷英。
1.楼外春阴鸠唤雨，庭前日暖蝶翻风。
2.燕翻玉剪穿红雨，莺掷金梭破绿烟。
3.雨洗杏花红欲滴，日烘杨柳绿初浮。
4.挑花已恨三层浪，玉树长含万里风。
5.处处桃花频送暖，年年春色去还来。
六年级上语文寒假作业答案下册篇九
一、判断下列句子的修辞手法。
1.大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。（）。
2.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。（）。
3.每一声炮响,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。（）。
4.种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽；矿石，如果害怕焚烧，那它永远不能成钢；航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。（）。
二、口语交际。
学校马上就要举行一年一度的运动会了，请你为运动员们写一篇鼓劲的稿子，鼓励大家在比赛中都能发挥出自己最好的水平。
三、阅读理解。
学弈。
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
1.解释下列词语的意思。
通国：_________鸿鹄：_________。
弗若：_________非然也：_________。
2.这两个学下棋的人有什么不同，用你自己的话来说说他们是怎样学习的。
3.一个老师教却出现了不一样的现象，是因为后面那个人笨，学不会吗？请你来说一说理由。
4.这篇文章对你有什么启示，请你来谈一谈。
答案：
一、惊心动魄眼花缭乱公正无私。
一心一意聚精会神弱不禁风。
1.聚精会神惊心动魄。
二、略。
三、1.全国天鹅不如不是这样的2.一个人专心致志，聚精会神地听弈秋的教导；另一个人虽然看着在听讲，却心不在焉，心里总想着会有天鹅飞过，一心想拿弓箭去射天鹅。
3.不是因为第二个笨，而是因为他上课不专心听讲，学习态度不端正，才会不如第一个学生。
4.学习必须专心致志，如果三心二意就会学无所成。
六年级上语文寒假作业答案下册篇十
三、1.快把耳朵都震聋了。
2.好像一堵墙。
3.仿佛一根针掉在地上都听得见。
4.多得数都数不清。
四、1.选择在花园里种菜还是种玫瑰;选择吃不吃茼蒿;选择采不采花籽。
2.都为了说明生活中处处面临着选择，当面临选择的时候要勇敢去选，然后勇敢去面对，努力做到最好。
