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在现代社会，我们面临着各种信息和媒体的冲击和诱惑。当我们面对一些无法归类的情况时，我们该如何处理呢？拿到总结范文后，要学会分析和吸收其中的精华。
德国篇一
很荣幸推荐作为一名我们系杰出学生的a。我是他在大学期间的教授和指导老师。
我认识他是从2007年当他选择了我的课程-机械结构。他是一个刻苦，诚实和聪明的学生。他总是审视的阅读教科书，独立思考问题并且竭尽全力的回答。毫无疑问，这些反应在他很高的分数和连续的二等奖学金，这些是他成为top10%的学生。
a一直渴望学习并且有很出人预料的新鲜的想法，这些想法反映了他的原创和潜在的能力。我认为他的天分来自于宽广的知识面。我注意到他经常去图书馆。。。。更多的可推荐的，他展示了一种强大的内在驱动力对于证实自己和对自己成就的永不满足。认识到计算机技术的重要性，他获得了b的认证在他的业余时间内。由于他对英文的熟练，我很有信心，因为他在cet和很多英语选修课中做的很好。
对于我的知识，a不仅是致力于学术，也对体育和社交活动有很大的热情。c是他是好。尽管并没有c队在我们大学里，老师还是很欣赏他的表现并且让他在运动会开幕式担任学生代表。志愿者服务是一种社交活动，他参与到志愿者活动中。在大学期间，他不断参与活动比如指导员，图书馆志愿者等等。
就个性来说，诚实和忠诚是a的两个主要特点。事实上，他的乐观和易相处的个性使得他成为他们同伴中的中心领导者。
因此，我推荐a。
德国篇二
德国在1927年颁布《失业介绍法和失业保险法》,开始建立失业保险制度;1969年颁布《劳动法》和《职业促进法》,工作的重心由单纯的保险救济转变为促进就业和预防失业为主,表明该制度进一步发展;1974年的《失业救济条件》则使失业保障更加完善;1994年8月实施的《就业支持法》允许建立私营的职业介绍所,这更有利于减少失业。
德国目前使用的失业保险制度是2002年修改后的,它是德国社会相对稳定、经济发展较快的基础条件,在降低失业率和促进再就业方面起了积极的作用。
二
1失业保险覆盖范围广。
在德国,失业保险是强制性的义务险,每个雇员都必须参加2失业保险基金的来源有保障。
德国的失业保险基金来源主要有以下四个方面:(l)雇员缴纳的保险金;(2)雇主缴纳的保险金;(3)联邦政府财政贷款和补贴;(4)其他方面筹集到的资金。
失业保险金的使用体现在四个方面:保障就业岗位支付失业救济金给失业者支付失业保险金职业促进费用。
保障就业岗位主要包括短时工补偿、恶劣天气补贴、生活费用补贴和其他一些促进就业措施的费用。失业救济金主要是用于支付无权享有失业保险金的失业者。
4失业保险由联邦劳工局统一管理。
德国失业保险与其他保险不同的是,它由政府机构—联邦劳工局承办。所有的失业保险金,包括雇员和雇主上交的部分,都由劳工局统一管理。劳工局负责失业保险金的收取和发放以及对失业者的职业介绍和职业培训。除此之外劳工局还负责调查劳动市场情况,制定劳动与社会保障方面的政策。这种垂直式的管理体制有利于形成高度统一,保证高效率运作,充分发挥失业保险的功能。
三
德国的失业保险制度经过80年的发展和完善,已经成为世界上相对完善的社会保险制度之一。
但现行的失业保险制度随着社会经济的发展也面临许多困难和问题,主要表现在以下几方面:1.失业保险费率过高，增加企业生产成本，不利于经济发展。
雇主除了支付工人名义工资外,还必须支付工人保险费等工资附加费。德国劳动力成本、价格几乎是世界上最高的,劳动力价格昂贵不但使劳动力转业、流动困难,同时,劳动力成本在产品消耗成本中所占比重的上升,导致了产品价格上涨,削弱了产品的国际竞争力。
另外，目前德国失业保险仍是实行现收现付制的基金筹集模式,高保险费不仅会使雇员实际收入减少,而且会加重企业负担,从而引起投资和消费的减少,而这又易导致经济发展更加缓慢、失业人数增加的恶性循环。
2.失业保险基金出现缺口，增加财政负担。
德国作为“福利国家”其社会保障支出在gdp中所占的比例很高,从1960年的12.3%增长到1980年的23.3%。而且,福利制度覆盖面很宽,90%以上公民能享受一项或多项福利,在仅仅依靠或主要依靠福利制度生活的社会保障核心保护群体的比重高达50%以上。
随着德国失业人口的增加,失业保险金支出作为社会福利的一部分也不断增多,从1960年的12.06亿马克上升到1990年的511亿马克。
具体来说造成失业保险基金严重缺口的主要原因有:(1)德国失业保险金的用途不断扩大,但失业保险金的来源一直没变。像公务员等稳定就业人群排斥在法定失业保险行列之外,这部分收人颇丰的稳定就业人群没有被强制要求参保,导致了失业保险收人的流失。
(2)东、西德统一后,德国成为西方发达国家中失业率最高的国家之一,而且社会老龄化现象日益严重,造成了适龄人员(主要是从业人员)交纳失业保险金的人数减少,反过来又使保险金的需求增大,从而使财政补贴的数额不断增大,使财政赤字增大。
四
由于现行的失业保险制度面对经济增长乏力、失业人口居高不下、社会福利支出不堪重负的三大难题,从改革的效果看,上述改革措施加上之后德国国内经济的快速发展,促进了就业增长,缓和了政府的财政危机。
五
（一）失业保障范围狭窄，覆盖面较小。
目前，国内失业保障对象仅局限于国有企业中非自愿性失业人员，而合同制工人、集体企业、个体经营者及私营企业不在失业保障范围之内。除此之外，事业单位人员、多数农村居民及机关干部未参与到失业保险。这种现象难以充分体现出失业保险制度的社会性特征，严重危及到社会的和谐、稳定。
（二）失业保险基金管理系统不完善，统筹程度较低。
国内现行社会保险格局混乱。此背景下，由劳动部门负责管理城镇失业职工的失业保险，由人事部门负责管理机关事业单位的失业保险，同时，还有部分企业负责管理自身内部员工的失业保险，由此可见，国内失业保险基金管理系统未形成统一，各自为政现象较突出，整体统筹程度较低，极易造成事业保险基金流失、浪费。
（三）失业保险基金短缺，管理不善。
根据国内现行保险制度规定，职工的失业保险费由所在企业缴纳，而国家财政部门给予一定的补贴。但实际上，企业仅按职工基本工资的1%为职工缴纳失业保险费，而国家财政部门所承诺的补贴从未发生。同时，对于效益不好的企业来说，其始终以经营效益较差，无力为职工缴纳失业保险费为由，拖欠或拒缴失业保险费；对于效益较好的企业来说，其认为自身经营效益好，职工不会发生失业现象，所以无需为职工缴纳失业保险费。再加上，国内缺乏健全的基金监督机制，以致私自挪用基金现象频发发生，从而导致失业保险基金紧缺。
（四）失业保险立法层次较低，缺乏完善的法律法规予以保障。
现阶段，我国主要以强制模式督促各企业为职工缴纳失业保险费，但由于该环节缺乏健全的法律法规予以提供保障，以至于未能够达到预期目标。总结而言，缺乏健全的法律法规，引发的问题主要表现在：（1）失业保险基金筹资工作难以高效有序进行；（2）易发生失业保险基金私自挪用、挤占等诸多不合法行为。
（五）缴费比例统一，公平性差。
费率没有根据用人单位失业人员的多少实施浮动，效益好的用人单位，失业人员少，缴费又多与失业人员多的单位相比，长期作贡献，享受不到，感觉吃亏多，都不愿或消极参保。
（六）失业保险待遇与城市低保待遇的差别不大，体现不了参保的优越性。
条例只规定失业保险待遇要高于城镇低保待遇，究竟要高多少没有具体标准；其次，失业保险待遇没有考虑家庭因素，在一定程度上还不如低保。
（七）失业保险金用于失业人员再就业的范围窄。
仅能保证简单的职业培训，失业职工想学高级一点技术还得自己掏腰包。而且补贴标准是好几年工作调整，跟不上社会经济发展，影响了失业职工参加培训的信心。
（八）征缴措施不强硬。
虽然在《社会保险费征缴暂行条例》第二十六条中规定，拒不交纳社会保险费的，征收机关可以申请人民法院强制征缴，但强制征缴法院是要收执行费的，失业保险基金没有这项法定的开支，征收机关不可能自掏腰包私房钱来保障，导致申请强制征缴泡汤。
六
1.中国是一个发展中国家,社会保障水平必须严格控制在经济条件允许的范围内。如果起点过高,就会骑虎难下,最终给财政背上沉重的包袱。在德国,失业保险具有强制性,只要收人在400到5600马克的雇员,都要参加法定义务失业保险。而我国失业保险的覆盖面很窄,只在国有企业和企业化管理的事业单位实行,相当一部分非国有企业以各种理由拒绝参保,即使参保也只是为部分职工投保。就城镇而言,个体经营者和学生不在保险范围之列,私营企业、农民工基本上也没有失业保险,这就使失业保险缺乏普遍性。所以,我国应扩大失业保险的覆盖面,让更多的人参与其中,使失业人员的基本的生活得到保障2.德国一直享有很高的失业保障,所以相应的失业保险费缴费率高。近几年来,由于经济的缓慢发展,失业率居高不下,这种高的保险费率不仅给企业增加了成本,而且给政府带来沉重的财政负担。因此,我国应从中吸取教训,失业保险费率应与当前的经济发展水平相适应,既不能太高也不能太低,因为太低就不能发挥失业保险的效力,对失业人员不能起到很好的保障作用。
3.我国目前的失业保险管理水平相对滞后,失业保险金的发放也存在着许多不合理的现象,失业保险的监管机制尚未有效建立,挪用、挤占失业保险金的现象时有发生;由于对下岗职工、失业人员、参保标准多个重要数据统计不准确,统计手段落后,也使得失业保险管理所处理的信息有误,妨碍了失业保险管理的有效性;另外,失业保险基金的运作效率低下,失业保险基金保值、增值困难。为了使失业保障制度实现有效地运行,必须统一失业保障的管理机构和提高管理水平,具体地讲,就是要建立一个由国家统一协调,各级政府的劳动保障部门利用先进的管理水平实施专业管理的分层次的失业保障体制。4.加大职业培训方面的支出,提高劳动者的文化和技能水平。德国政府对职业培训和就业工作十分重视,一方面通过促进经济和社会发展开拓就业门路,创造就业岗位;另一方面又以国家投人充足的资金为支撑,采取优惠政策,鼓励企业雇用失业者,同时还大力开展职业培训和职业指导等就业服务工作,为失业人员再就业创造条件。单纯的发放失业保险金不能从根本上解决失业人员的就业问题,因为目前我国的失业人口中大部分是文化水平低和缺乏技术的人,面对激烈的人才竞争,他们显得束手无策处于明显的劣势地位,只有大力发展职业教育,才能提高他们的劳动素质,使其走上再就业的道路。所以,这就需要政府政策的合理引导,加大对下岗人员职业培训的财政投人,提高从业人员的文化和技术水平势在必行。
德国篇三
学习十二年高中毕业后，通过正式高考进入。
1、普通大学四年制本科大一在读生，至少修满1个学期；
2、三年制大专毕业生。
申请德国留学必须通过德国预科委员会的考试分配到各大学的预科班就读，预科专业（相关文化课程）和德语（dsh）都过关后才可申请德国的大学。
1、直接上德国大学的申请条件是：必须在中国普通大学在读三学期以上，或者重点大学在读一学期以上。但是，你并没有必要等到满足这个条件才来德国留学，因为在国内读三个学期，所学课程并不能得到德国大学的承认，实际上是浪费时间。但是，如果你直接来德国上预科，您就只须在中国读一学期就可以申请，这样一来将会节省很多时间。
多，但大多数都是你所熟悉的中学课程，相比之下考试程度就简单许多。一年后考试如果不通过允许半年后重考一次。
3、公立大学的预科免费的，而你如果按一般途径，先读语言，再考dsh，并不一定能够上到免费的语言班。
4、大学低年级学生，国内完成的大学课程较少，aps通过率相对比读到高年级再去参加审核高，因为低年级学生参加审核考试时一般很少涉及到专业内容。
5、如果没有毕业来德国留学，是不允许改专业的，但是如果是从预科阶段进入学习，就可以不受国内原专业的制约和影响，可以转换专业继续深造。
6、因为在预科学习过程中一些大学学科的基础理论课程已经被涉及，所以在进行大学申请的时候，大学对有预科成绩的学生的申请更加重视，也更愿意接收，因为这样的学生往往能够很快顺利进行专业学习。特别是在申请一些有名额限制的专业时，这个优势就更加明显，是被优先考虑的。对于自己来说，因为已经在预科里对一些专业基础知识用德语进行了接触，就为今后的学习扫清了障碍，今后学习专业课就会轻松很多，也就会节省很多时间。
德国国大学根据以后学习专业方向的不同，把预科的学习分为不同的kurs（课程），预科毕业后只能申请相关的专业，而不能跨专业申请，比如t-kurs出来的就不能申请经济类的专业，下面是预科的划分：
1、uni或者tu的预科:。
t-kurs(技术、数学和理科，不含生物学）：德语、数学、物理学/化学、信息。
学。
m-kurs（医学、生物学）：德语、生物、化学、物理、数学、信息学。w-kurs（经济学、社会科学）：德语、数学、国民经济学、企业经济/管理学或英语、历史/地理/社会课、信息学。
g-kurs（文科、艺术、德国语言文学）：德语、历史、德国文学/有的专业为英语、社会/地理课。
s-kurs（语言类，不含德语）：德语、第二外语、历史或社会/地理课或德国文学。
kursti（技术和工程类）：德语、数学、自然科学、技术制图或信息学。kursww（经济类）：德语、数学、国民经济学和企业管理学、信息技术和信息学、英语。
kursgd（设计、艺术类）：德语、数学、设计、物理、电脑支持设计。kurssw（社会科学类）：德语、数学、社会科学（教育学/心理学、社会学、法学）、信息技术和信息学、英语。
kursdue（翻译类）：德语、第二外语（英语或法语、一般仅设提高班）、第三外语（英语、法语或西班牙语）信息技和信息学。
四、申请前的准备。
首先要具备至少600学时的德语学习证明，这是最基本的语言条件，当然学时越多越好。另外其他的申请材料和直接申请大学是完全一样的。
主要是考德语和数学。德语考试水平一般为初级水平。数学的范围，从加减法一直到微积分都有涉及，但考的全是基本常识，不会很难。
在预科中的专业课学习，有两个目的。第一，是为了帮你回忆在国内学习过的东西，老师替你们做的就是帮助复习。第二，就是语言，他们强调专业语言，所有的科目都被视为对于语言的学习，专业知识仅仅是附带的。
一年之后，将进行结业考试，考试内容即一年之内所学的东西，学生只要认真上课，基本上均可以毕业。拿到通过考试的证书之后，可以直接进入原申请大学开始专业学习，也可凭该证书重新申请到德国其他公立大学就读。
德国篇四
还有两个星期，我们半年的语言学习就要结束了。真的不想离开可爱的老师、不错的同学。回想起7月25日，我们报到的第一天，一切好像还是昨天发生的事情。记得刚走进教室时看着一张张陌生的面孔，对我来说一个全新的生活即将要开始了。
德国部一直是有名的最乖也是最不用老师担心的部门。因为我们都是准备去德国申请研究生学位，所以基本都经历了大学的洗礼。在我看来，我们都是一群勇敢的孩子，因为面对着社会的压力，选择了这条看似光明却充满挑战的道路。大家都是为了一个梦想，勇敢的去追求。班上的同学冷静、学习态度认真、乐于助人但又不缺乏热情，大家很快就熟了起来。我们13个人感觉像是一家人，在学习上，大家像是凝成了一条绳子，努力的向上爬，谁都不愿落下;在生活上，大家不管谁有困难，一定会马上冲上前帮助。
记得开学后半个月时，我的生日到了，这将是我在国内过的最后一个生日。虽没有父母在身边陪伴。但当大家知道后，在外教带领下大家分别用中文与德语为我唱生日歌，(励志一生)长这么大，第一次有这么多同学陪伴我一起过生日;晚上当我进入教室那一刹那，一个很大的生日蛋糕摆在我面前，上面插满了蜡烛，就在这时《生日快乐歌》再次在耳边响起，当时的我真的无法抑制心里的激动，真的不知该说些什么，不知该怎么感谢大家。最后我们大家一起举杯，我许下了22岁生日愿望，那就是我们13个人要顺利通过aps去德国。
在澳际学习的这半年时间是快乐的，虽然每天都是学习着同一门课程——德语，有时真的很乏味。但因为有你们，大家一起学习、一起做游戏、一起聊天、一起谈论对于在德国的生活设想，这让我找到了很多乐趣。
带我们有3位老师：一位班主任，两名语言教师(一名中教、一名外教)。中教，像我们的朋友。长这么大，第一次可以与老师关系这么近，可以随意开玩笑，在课堂上，他总是能用通俗易懂又幽默的语言把枯燥的语法交给我们，很多知识点只要到了他那里，只需要1分钟时间就能把我们教会。在课余时间，我们可以谈天说地，说一些关于我们80后的话题;我们的外教是一名地道的德国人，人很可爱，他有着德国人的严谨与认真，每次我们提出的问题，他总是非常认真的解答，由于他中文不是很好，所以有些问题当他不知怎么用中文解释时，他无奈的表情真的十分可爱;每一次不管练习还是考试，我们只要出现问题，他就一个一个的讲解，帮我们改正错误，直到我们都明白。为了能更加熟悉德国文化，在课余时间，我们会与他聊一些关于德国的文化与风俗习惯，他每次都很耐心的给我们讲解。班主任人很好，是一位认真负责的教师，虽然平时对我们要求较严格，但我们都知道，他是为我们好，希望我们能在这里顺利完成学业。
在这里似乎是大学生活的延续。我想说的只有感谢，感谢每一位老师，感谢每一位同学，谢谢因为有你们，才让我体会到了从来没有过的开心与幸福。
我相信这次只是短暂的分别，我期待着我们在德国的相聚。
德国篇五
这次到德国，在短短的10天时间里，一共去了8个城市，从法兰克福到柏林、从东德到西德，几近天天都在搬家和赶路。但每到一处都能感遭到德国人的真诚、热情、细致、周到和自觉，清晨电梯里陌生人主动给予的微笑，因我们一行人晚登机而照成航班延误但仍耐心等候并给予微笑的机长和乘客，参观学校实验室时学生们的主动问候和拍照、因公事迟到两分钟的市长而真诚的道歉每个人、每个地方都让人感遭到暖和、安闲和随和。
我在berufschulzentrum职业教育中心的两所职业学校和安哈尔特利用技术大学、北黑森利用技术大学、埃森利用技术大学都通过不同方式问过一个题目，学校是否是展开学生活动，比如运动会、新年晚会等，得到的答案几近都是没有展开。缘由很简单，由于学生们都不住校，天天放学后不是回家就是回到学校所在城市的出租屋里，没有时间和条件展开学生活动。
但是我所遇见的德国人及德国学生为甚么都那末阳光、自信、自觉和讨人喜欢呢？所以，我想表达的就是，我们的完满教育实质上就是在给学生补课。
一、补中小学基础教育的课。
中小学基础教育的弊端和薄弱环节我们已不再赘述，学习知识本是一件非常快乐并且很有乐趣的事情，但是高考完后抛掉所有温习资料、扔掉所有书本的高中生不在少数，我们的学生不想学习了，我们的学生对知识不感爱好了？我们要反思。
学生进入大学阶段后，一下摆脱了一切以分数作为评价导向的成长环境，忽然就觉得自由和放松了。在我们两所学校通过完满教育、通识教育和专业教育等***度的选择与自我实现，有效地弥补了学生在进入大学之前成上进程中的好奇心、创造力、发散性思惟等的缺失。
记忆最深的是11月30日上午，我们走进有着现代大学之父美誉的洪堡大学参观，这个成绩惊人的高等学府正好座落在柏林的市中心，古朴的建筑、厚重的主楼大门、院子里参天的银杏树让人不由自主的感到畏敬。当我们沿着主楼拾级而上时，一位学生家长样子的中年人兴奋的告知我们，二楼有围棋比赛。迎着这位家长的视野，我信步走进一间教室，发现数十名少年儿童端坐在桌旁，聚精会神的下着围棋。大学的厚重感与小学生悄然相遇，一切显得那末自然和贴切。
我们国家的中小学教育提倡了多年的素质教育，但在具体的实践进程中还是多以分数定胜败，考试几近决定了学生的选择与命运。完满教育践行的育人理念、修建的成长氛围、构建的活动体系，正是让每个学生都有自我选择与实践的机会、都有朋辈成长与进步的可能，因此，我说完满教育是在补中小学教育的课，是必定的。
二、补传统课堂教学的课。
依照智仁勇的育人思路，我们就是要让学生实现智者不惑、仁着不忧、勇者不惧，以期成为完全的人。从理论上讲，我们的课堂教学可以给学生智及一定的仁和勇，但这远远是不够的，由于，仁和勇需要更多的体验和实践才能得来，这也是完满教育为甚么大量构建学生活动体系和平台的缘由。
德国篇六
11月18日至28日期间，我们湖州市工资集体协商和协调劳动关系考察团一行6人赴瑞士、德国、法国等地学习考察，先后到瑞士伯尔尼工会、德国北威州工会、法国巴黎商业协会，考察了三国工会的管理及运作模式、工会的组织体系、工资协商、职工权益和劳动关系状况，并就双方共同关注的工会问题进行了广泛深入的交流，其中对德国、瑞士的工会工作尤其印象深刻。现将调研情况报告如下。
（一）关于德国工会与企业委员会、企业监事会。
德国工会联合会是欧洲最有实力的工会组织之一，虽然近年来，由于各方面的原因出现了工会组织率下滑、会员流失等问题，使其影响力有所减弱,但就目前的组织力量、会员状况、经济实力综合来看,仍然是德国最有社会影响力的工人组织,在德国的经济社会发展特别是实现工人经济权益方面,发挥着不可或缺的重要作用。
德国工会联合会的组织形态。德国工会联合会简称德工联,是德国统一的工会组织,现有会员760万,分布在德国境内的16个联邦州。德工联领导着八大行业工会:建筑业工会，农业、环保业工会,煤炭化工能源工会,教师科研工会,五金工会(塑料、纺织、钢铁),食品餐饮业工会,警察工会,运输业工会,服务业工会。其中,五金工会和服务业工会是两个最大的行业工会。八大行业工会领导着94个地区的行业工会。德工联由13人组成,其中8人是由八大行业工会选举产生的行业工会主席代表,另外5人是各个行业工会共同推选出的执行董事。德工联事实上是行业工会的服务机构,为各个行业工会提供支持和帮助,主要内容是法律援助和业务培训。行业工会的主要职能与任务:行业工会的基本职能非常明确,就是依法维护会员的经济利益,这种维护主要是通过与企业雇主方进行以工资为基本内容的行业谈判形成行业协议的方式来实现的。作为谈判结果的劳资协议具有覆盖全德国同行业的法律效力,所有德工联的会员都受到劳动协议的保护,当然也要履行劳动合同所规定的义务。必须说明的两点:一是尽管在同一行业的同一企业工作,非会员的职工是不受这个劳资协议的法律保护的,二是只有八大行业工会有这样的谈判权和劳资协议的签约权,德工联本身和地区的94个行业工会没有这样的权力。
企业委员会的性质、地位与职。在德国的企业中，只有工会会员但是没有工会组织，包括工会会员在内的企业全体员工的权益是由企业（雇员）委员会来维护的。德国有企业委员会法，对于企业委员会的建立、职责、权限等都作了详尽的规定。从性质上看，企业委员会是代表全体员工意愿民主参与企业管理事务的工人组织：一是企业委员会由全体员工选举，并定期就休息休假、工伤补偿等事项代表职工与企业谈判；二是代表职工参与企业重大事项决策，企业在进行关闭、破产、停产、增减员工等重大事项决定前必须通知企业委员会，委员会可以代表职工提出不同意见要求谈判或提出补偿金标准。从地位上看，企业委员会是职工在企业中的合法利益的代表者和维护者。从职能上看，企业委员会具有维护职工权益和企业利益的双重职能。企业委员会有维护企业正常生产经营秩序的责任，有组织职工技术技能培训等任务，但不能组织职工罢工。
工会联合会与企业委员会的合作关系。工会代表会员的权益，这种代表在很大程度上要靠企业委员会来实现，企业委员会成员中工会会员占有相当的比重，企业委员会要依靠行业劳资协2议维护企业员工权益。同时，工会与企业委员会的合作有法律的基础。工会有对企业的介入权，工会成员有参加企业委员会会议的权力，只要有25％以上的委员会成员同意，工会代表就可以参加委员会会议，发表意见参与表决。德国规定每季度要召开一次企业职工大会，行业工会成员有权参加企业的职工大会，工会有监督权，可以列席企业的劳动争议调解委员会，监督行业劳资协定在企业中的落实情况；可以指导企业委员会工作，地区以上的工会人员都是劳动法律专家；企业委员会的成员可以要求参加行业工会举办的培训班，学习和掌握法律知识；工会可以应企业委员会的请求，对雇主一方干预企业委员会选举工作等问题诉诸法律等。
关于企业监事会的组织形态。企业监事会是企业民主管理和民主监督的一种重要形式。监事会成员的数量是由企业的规模决定的，2000人以上企业监事会由13人组成，股东7人，工人代表4人，第三方代表2人，主席由股东担任，副主席一般兼任企业委员会主席。第三方的两名代表可以是退职的官员、教师、消费协会成员，一个由工会选举，一个由股东选举。监事会中的工人代表，必须代表和维护工人的权益。监事会有两项重要职责，一是负责组成董事会，二是负责监督企业的生产经营情况。比如企业超过百万以上的投资项目、购买其他企业股份等商业活动，都要经过监事会的同意。工会坚持监事会制度来推进民主监督，工会有智囊团帮助监事会中的工人代表了解商业政策，参与企业决策。
（二）德国工会在协调劳动关系中的积极作用与现实问题总体上看，在欧洲各国中德国的劳动关系还是比较稳定的。德国每年工人参与罢工的数字只有0.9％，而在法国是10.4％，类似法国的情况在欧洲很多国家是比较普遍的。德国之所以能够3较长时期保持劳动关系的相对稳定，有很多方面的原因，其中，工会发挥了独特的重要作用。
多种渠道协调劳动关系。从北威州的情况可以看出，德国工会协调劳动关系主要是通过以下一些途径：工会参与产业劳动政策的制定，代表会员与雇主委员会及其企业资方进行工资集体协商谈判，为会员提供多方面的法律援助和培训服务，参加企业委员会对企业的管理等等。由于工会能够与进步的社会组织建立较好的合作关系，所以能够充分利用双方的合作来达成会员的意愿，为会员争取各方面的权益。工会将自身触角渗透到了多个社会政治经济领域特别是企业管理领域，充分利用工会在这些领域的代表发言权来维护会员的权益，从而达到协调劳动关系的目的。在议会的议员中有60％是工会成员，这些代表利用与党派建立的联系从不同角度提议有关工会会员权益的立法。在企业监事会中有工会的代表，工会有专门建立的智囊团帮助监事会中的工会代表发挥作用，监督企业的生产经营和资本运营，从而使企业的重大决策必须兼顾到劳动者的利益。
集体协商谈判促进劳动关系的和谐。工会通过行业集体协商谈判就职工工资、工作时间、员工福利等问题与企业达成劳动协议，从而尽可能避免采用游行、罢工等激烈的方式维护会员权益，是形成目前德国劳动关系相对稳定的一个极其重要的原因。德国法律明确规定，企业员工的工资由行业工会与相应的企业方组织既雇主协会协商确定，包括工资标准、劳动时间、劳动条件等。依照法律规定，德国八大行业工会每年与雇主方进行工资集体协商谈判，达成的劳动协议有上千个，覆盖了几乎所有的行业和产业。德国的企业委员会法，明确规定了如果企业没有集体合同或集体合同不健全，员工可以要求建立或完善集体合同，企业委员会可以依照行业劳动协议，就劳动双方关系、员工工作时间、工4资标准及支付方式、休息和休假、职工福利事项制度等与企业协商。工会指导下的企业委员会，在维护员工整体利益方面发挥着至关重要的作用，也是缓解劳资矛盾、稳定劳动关系的重要组成部分。特别是在劳动时间和休息休假这一问题上，很多企业的劳动时间普遍低于法定的时间要求，休假长于国家的规定，其中，企业委员会的谈判起到了非常重要的作用。
经济全球化给德国工会集体协商谈判带来的现实问题。在经济全球化的巨大压力下，德国的失业率长期居高不下，普通劳动者的收入水平和福利水平逐渐下降。德国很多企业为了抢占市场份额和降低生产成本，纷纷采取境外建厂转移生产资本的做法，资本转移进一步加剧了国内失业状况和社会保障的压力，从而使工会进行工资行业谈判的外部环境恶化。在行业工会进行的劳资谈判中，一些企业主以“如果工会不能够妥协让步，就把企业迁出境外”相要挟，并且这种问题还有进一步扩大的趋势。工会采取了相应的策略：一是确定了劳资谈判要权衡利弊、兼顾双方的原则，以尽可能兼顾企业一方的利益，寻求劳资双方利益的契合点；二是加强与相邻国家工会的联合，参与欧洲社会政策与产业政策的制定；三是加强与本国社会力量的联合，进一步对国家的政治经济政策施加影响。
二、瑞士。
（一）政策制订的程序。
在瑞士，工人完全有发表言论的自由，为了维护自己的切身利益，他们纷纷向工会提出各种诉求（议题）。在众多的诉求中，大多以个性反映的问题为主，因此在所提的要求中基本上只有约10%被工会采纳，然后工会向劳工部申请，但前提一定要有瑞士籍10万人以上的签名，并且该过程应当在18个月中进行。签名结束后交政府，政府在10个月内对此进行可行性分析，通过后，5政府再交司法机构（议院）。至于司法机构同意与否，最后还要由全民投票为准。所以，瑞士联邦制订的法律要征求劳工组织意见，由全体公民投票通过的。
（二）企业运营情况及工会影响力。
瑞士五金钟表产业工会是瑞士重要的工会组织，但瑞士工会的影响力不大。原因主要是企业运营成本低。虽然工资比较高，但是附加福利成本比较低，法定工作时间较欧洲其他国家长,平均年工作小时为1832小时，而在法国为1575小时，德国为1689小时，伯尔尼的企业基本运营成本相对于苏黎世、日内瓦等地区约低10%－15%。其次是劳工关系融洽。工人的实际福利要高于劳工法的规定，劳工法中规定的时间要比实际的长。所有的公司都要签订协议，如果不签就不是好公司或是小单位。工会主要针对工人所受不公正的待遇而采取行动，是工会成员的工会免费提供服务，不是会员要由会员委托律师代理，工会参与后企业不理，工会则向劳工法庭申诉。瑞士的劳工法与美国一样宽松,罢工率是整个欧洲最低的。近期欧洲在31个国家中作了一项关于工作条件的调查，瑞士人对其工作条件表示满意，在工作与家庭的协调方面也显示出良好的结果，调查结果满意度荣居榜首。
（三）员工培训及进修法。
瑞士工会组织认为所有员工都有接受职业培训的权利，只有拥有高质量的员工，企业才能提高经济效率。工会还提出，用人单位应该每年为员工提供3天进修，而不要求任何回报，而且希望制定相关法律以保护员工接受培训的权利。要求用人单位每年必须为员工提供3天必修职业培训课程，并将其归入瑞士的进修法中。因为这一工会组织认为，逐步提高专业知识是就业的必要条件，将员工每年的进修纳入进修法，员工的工作效益将随之提高，瑞士的国家竞争力也会6相应增强。
三、启示与思考。
经考察调研和交流探讨，我们发现，相对于瑞士工会，德国工会工作对中国工会工作更有可比性和借鉴性。虽然他们与中国在基本国情、政治经济制度、社会形态、意识形态、以及工会性质、地位上都有本质的区别，但是，双方也存在着一些重要的共同点，特别是在维护职工权益上更为接近。中国的发展速度在国际社会上的重要作用和日益提升的地位，已经为欧洲工会界所认同。中国工会所独有的政治优势，由此对于政治经济和社会产生的影响，也是欧洲工会无法相比的，中国工会比欧洲工会的职责更广泛，工作范围更宽，中国工会除了集体合同、协调劳动关系、组织召开企事业职工代表大会、职工培训、职工保险等欧洲工会有的职责外，我们还作了大量的关系职工切身利益等欧洲工会没有的工作。如：特困困难职工的帮困、职工子女的助学、企业的经济技术创新活动，劳动竞赛，先进评选，职工的文化体育活动等。但是，欧洲工会的实践依然给我们很多重要的启示。
（一）关于行业性劳资谈判。
目前，中国工会落实基本职能有两个载体，一是集体合同，二是职工代表大会。前者是维护职工的经济权益，后者是维护职工的民主权利。但是，中国工会开展的集体合同工作基本上是在企业工会进行的，企业集体合同更多地考虑企业的经济状况，难免会出现同类企业工资水平、工作时间、劳动保护、福利标准方面的巨大差异。同时，由于企业工会的政策水平、谈判技巧、法律知识等等方面必然存在的局限性，也由于企业工会与企业行政存在的地位不对等性，集体合同的质量本身就存在着诸多问题。如果这项工作由行业工会与相对应的企业组织来完成，情况会有很大的不同。第一，行业工会有着高层次的人才，政策水平、法7律知识和谈判技巧的掌握和运用，远远高于企业工会；第二，行业工会有着超然的地位，完全可以用对等的身份与企业方代表进行平等的协商，平等是协商的重要前提，如果劳资双方关系不能对等，协商就存在不平等的极大可能性；第三，行业集体协商可以大面积覆盖企业和职工，即能够充分体现协商本身的效能，又可以更大程度地体现社会公平。这对于当前中国营造和谐社会来说，无疑是一种非常有效的形式。
（二）关于工会组织体系和形态。
就中国国情而言，在企事业建立工会组织，履行四项社会职能是非常必要的，但是，相对于维护职工权益，特别是职工的经济权益和民主权利，往往与企业的经济效益产生碰撞和摩擦，在这样一种情况下，作为企业工会一般很难与行政进行真正平等意义上的协商。所以，推行行业集体协商和集体合同制度已经成为工会的共识，并在很多地区开始了试点工作。但是，问题在于推行这项工作首先受阻于工会自身的组织体系，进行行业集体协商的工会主体缺位。这就需要尽快建立一批产业和行业工会，产业工会向对应的企业或产业协会的建立完善，也是进行行业产业集体协商的必备条件。
（三）关于工会队伍与维护劳动者权益。
欧洲的工会有他们的独立性，因此在制定政策尤其是维护员工权益方面有明显的成绩，但随着经济全球化和多元化，会员也有相当的流失。而我国工会目前的基层组织与会员数量是历史上最高的，不过与企业组织数量和职工的数量相比还有非常大的差距。中国经济正处于转型期，农村的大量劳动人口不断涌入城市，成为工人阶级队伍的新成员，这给工会扩大队伍带来了新的机遇，同时也给工会的维权工作带来新的挑战。坚持“组织起来，切实维权”的方针，以职工最关心、最直接、最现实的利益为重8点，是工会今后一个时期的战略性任务。
（四）关于职工教育培训体制和机制。
众所周知欧洲现代化工业产品的质量非常好，汽车制造业、飞机制造业、钟表业等都享誉全球，根本原因之一是有一支庞大的技术先进的职工队伍，职工教育培训机制与制度是锻造这样一支队伍不可或缺的重要环节。与中国当前职工队伍的技术业务素质水平相比较，我们可以学习借鉴的东西很多。大量农民工的加入，在技术业务素质方面与城市现代化建设的要求相去甚远，劳动部门实施的培训规划，工会开展的职工技术素质教育培训工程，都是缩短这种差距的重要措施，但都不能从社会的教育培训的体制和机制上根本解决这一个问题。
（五）关于全球化带给中国工会的影响。
经济全球化条件下的经济主体的多元化、劳动用工方式和分配方式的多样化，劳动者内部构成的分层带来的利益群体化，要求工会进一步加强对新形势下职工队伍的构成变化状况的研究，对劳动关系变化特征、发展趋势和应对策略的研究，用科学发展观统领工会工作全局，不断主动适应劳动关系的复杂变化，推动企业构建和谐劳动关系以促进和谐社会建设。要以加强劳动关系的研究为切入点，强化工会的维护职能，努力健全规范有序、公正合理、运转顺畅的协调劳动关系机制，促进劳动关系的和谐与职工队伍的稳定。
2010年12月8日。
德国篇七
柏林预科。
汉堡预科。
法兰克福预科。
汉诺威预科（uni/fh均可申请）。
美因茨预科。
莱比锡预科。
北豪森预科（uni/fh均可申请）。
以上这些学校都是有经济学预科的，你先参考一下，具体的要求，等我之后做好再发给你。
德国篇八
01．两份认真填写的申请表、附上三张证件照。
02．签证到期后有效期不少于90天的护照。
03．个人旅游：各项旅行预订证明（旅馆、交通）。
04．旅游资金（路费和逗留期间所需费用）证明。
05．申根国家逗留期间的医疗保险证明。
•最低保险金额：30000欧元。
•须有在欧盟各国、瑞士或列支敦士登进行保险索偿的办事处。
06．中国籍申请人提交：户口簿。
07．所有其他申请人提交：中国居留证。
08．工作单位出具的写明申请人职位、保留职位、月收入的准假证明原件：证明中须列出单位地址、电话和传真号码、加盖公司印章、签名并写明签名人姓名和职务。
09．营业执照复印件。
10．未成年人递交：在一家德国驻外使/领馆亲笔签署或经公证的父母双方同意其赴德声明、经认证的出生公证书。离异父母的子女另交父母离婚证和抚养权证明原件及其附英文或德文译文的公证书。
备注：
1．个别情况可能需要补交其他材料。
2．本馆可要求提供所交材料的德文或英文译文。
3．材料齐全后，本馆一般需约五个工作日审核申请签发签证。
德国篇九
xx,2005年8月考入深圳市百年老校南头中学高中部,在精英荟萃的一班就读,我有幸成了她高中阶段第一任班主任、第一任语文老师、第一任年级组长，得以熟悉并了解她。
xx有着强烈的进取心和求知欲，并且很独立、很主动地设计着自己的人生。她不喜欢轻易跟着别人转。在中考结束后大多数学生都去狂欢放松的时候，她选择了暑期语言进修。这使她后来的中文成绩、英文成绩在年级近千名学生中一直遥遥领先。她很擅长写作，这除了得益于她的想象力和创造力，更多依赖于她思维的个性和深度。
她的随笔有一种独特的韵味和有别于常人的思考，她不喜欢写空话，无论是写自己生活的琐屑，还是发表对他人、对时事的看法，她绝对说真话。所以她的文章总是吸引很多人，大家还常常被她文章中的悲悯情怀所打动，一个被辞退的教师，一位答不上题的同学，一只流浪的猫等等，都会让她顿生恻隐之心。
更难得的是，她还剖析这些事件背后的文化意义，这就使得她身上散发着一种古老的人文精神，和她的独立态度和自由精神一样，这是她超越同届学生们的地方。作为一名热爱读书的女生，她有很敏感的心，对语言尤其有一种细腻而透彻的悟性，这使得她的文字温婉而不失一种张力。
她热爱团队，有较强的合作能力和组织能力。她是学生会社团部部长，曾策划了社团一系列活动，这也显示出她潜藏的领导才华;另外，兴趣的广泛和知识的丰富，以及对工作、对生活的热情，也使得她在同学群中颇受欢迎。
因为读书和随笔的原因，我们走得较近，她的聪慧、热情以及诚实、勤勉，给我留下了很好的印象;并且教学相长，她在某种程度上也促进了我教学的发展。所以在此我诚挚推荐xx同学入贵校学习，并期待着她的.学业、她的人生在更大的空间里有着更大的发展。
德国篇十
（合同编号capc）。
甲方(申请者）：甲方法定代理人：
邮箱：代理人与甲方关系：
身份证号：身份证号：住址：住址：
电话：电话：
乙方：北京中惠大洋文化交流有限公司。
地址：北京市朝阳区幸福村中路55号杰座大厦g-11b。
为了促进中德文化交流，甲乙双方本着自愿、平等、诚信的原则，就甲方的德国互惠生（aupair）项目申请事宜，达成如下协议，以共同遵守。
一、服务内容。
乙方向甲方提供全面的互惠项目咨询，甲方自愿申请参加德国互惠生交流计划，双方签订合同后，乙方协助甲方办理申请手续，辅导培训以及境外支持等服务。
二、甲方责任。
1、甲方符合德国互惠生（aupair）项目的基本要求。
2、甲方及时按照乙方及德国协会要求准备申请材料，并保证向乙方及德国协会提供申请材料的真实性，合法性。如果因甲方拖延交纳申请材料的时间，经过乙方多次提醒还不递交相应材料，所造成申请延迟或失败，责任由甲方自行承担。
3、甲方出境后保证不从事与互惠合同书内容不符的其它任何活动。
4、甲方保证到达互惠家庭后，确实履行互惠生合同内容，认真学习，遵守当地法律。
5、甲方互惠合同期满后如未取得新的签证，保证按时回国。
承担任何责任。
7、在甲方到达互惠家庭之后，认真、按时、正确的完成互惠合同所规定的义务和责任。如与互惠家庭产生矛盾，甲方应及时将事件真实地告知乙方。如甲方有刻意隐瞒事实真相、恶意诽谤等现象，如经证实，乙方有权拒绝甲方的请求，一切后果由甲方自负。
8、甲方同意按照本协议第四条支付相应费用。
9、甲方明白并承诺做到：a、甲方具备真实的照顾儿童等相关经验，且保证外语水平能够履行互惠生合同。b、根据规定，互惠生家庭应承担互惠生的日常食宿和互惠生保险，但有时家庭外出或叫外卖时需要自己准备食物或付费，这是正常的生活习惯，不能算作违反规定、法律；c、甲方具备照顾自己、独立生活的能力，保证以适应外国生活习惯为主。d、出现重大意外情况、出现和家庭的矛盾，甲方保证有理有节的交流方式，遇事后甲方保证提前和乙方工作人员或当地互惠生相关机构沟通后再作决定。e、按照相关规定，互惠生每周工作时间不得超过三十个小时，但每一天有时由于不同情况，不可能完全有相同的工作时间，特别是第一个月，学生常常需要付出更多时间工作和熟悉环境，这不被认为是超时工作。f、甲方承诺在本协议生效后保证不与乙方介绍的互惠生家庭擅自联系，甲方每次通过任何联系方式（包括电子邮件、电话、书信、网络音频、网络视频等）与互惠生家庭发生接触前必须及时通知乙方并按乙方指导联系，以避免由于甲方缺乏经验而被互惠生家庭拒绝邀请。
如果甲方违反该承诺导致被互惠生家庭拒绝邀请，乙方可终止本协议且无须向甲方退还已收取的服务费用，乙方不负其它责任。
三、乙方责任。
1、乙方向甲方提供德国互惠生（aupair）项目的介绍，申请审核及办理过程的咨询辅导。
2、乙方通过电话或面谈测试甲方的语言能力并审核甲方的申请条件，符合要求的申请者需与乙方签订此协议,签订协议后乙方协助指导甲方办理国内申请手续。
3、乙方对甲方提供的相关申请材料进行审核，在确认甲方提供材料真实完整后，将甲方材料提交德国协会。
4、乙方将为甲方提供相关培训，其培训包括：文化差异培训、西餐培训、心理培训、幼教培训和签证前的语言培训，行前培训等。
5、德国协会提供甲方家庭后，乙方协助并指导甲方与德国家庭如何进行沟通。
6、甲方同德国家庭成功匹配后，乙方指导甲方签证申请材料准备，并提供签证培训。
7、培训并指导甲方行前准备及行前注意事项，协助甲方订机票、出境。
8、当甲方到达德国家庭后，甲方及时联系乙方告知在家庭的适应情况，根据甲方的具体情况，做以指导。
9、在甲方的互惠生活中，如与德国家庭之间出现甲方无法自己解决的困难，乙方及时了解真实情况后，负责联系德国协会协助解决。在此过程中，甲方应认真听取并采纳乙方和德国协会的建议和指导。如甲方有刻意隐瞒事实真相、恶意诽谤等现象，如经证实，乙方有权拒绝甲方的请求，一切后果由甲方自负。
10、乙方对甲方提供的所有材料中涉及个人信息部分，均负有保密义务。除为甲方项目申请和签证申请目的之外，不得向无关的第三方透露。但乙方有权在隐去甲方个人隐私信息外，将甲方申请材料和申请过程中的部分内容作为范例编辑引用。
四、费用及费用支付方式。
1、甲方向乙方缴付整体办理费用人民币壹万伍仟元整.其中包括报名费、材料审核费，申请德国家庭服务费、互惠生国外生活培训费（文化差异培训、西餐培训、心理培训、幼教培训、行前培训等），签证培训费，境外咨询管理费等，甲方必须自行承担在申请办理过程中发生的其他费用（如护照工本费、语言学费、语言考试费、签证费、机票费等）。
2、甲方在本合同签署之日向乙方交付报名费人民币伍仟元整。
3、甲方收到互惠家庭协议副本时，向乙方交纳其余服务费人民币壹万元整，乙方将家庭协议正本提交甲方。
4、甲方办理费用可通过以下银行汇至乙方账户：
开户行：中国光大银行股份有限公司北京工体路支行。
户名：北京中惠大洋文化交流有限公司。
帐号：3514018800010769。
2开户行：北京中国银行首开幸福广场支行。
户名：吕琳琳。
帐号：6013820100011222208。
开户行：北京工商银行。
户名：吕琳琳。
帐号：62220202000085321。
41开户行：北京邮政储蓄。
户名：吕琳琳。
帐号：622188100007209090。
5五、违约责任及退费条款。
1、甲、乙双方应严格履行本合同中全部条款，任何一方违约应承担相应的违约责任。
2、如发生不可抗拒的情况或出现意外，甲方被拒签，则乙方扣除甲方通讯费人民币壹仟元整，其余款在一周内退还甲方申请者。如果甲方由于想退出项目申请，而故意被德国使馆拒签，或甲方因为下列原因造成拒签,包括：隐瞒拒签记录或提供虚假材料、说谎、事前未能将本人及家庭情况如实告诉乙方，体检不合格，不按乙方指导进行签证面试，出现上述一种或多种情况拒签时，甲方承担违约责任，在其办理费用中扣除人民币壹万元整，其余款在一周内退还甲方申请人。
3、如乙方在甲方交齐全部申请材料后的六个月内，未能成功为甲方联系到德国家庭，甲方有权书面提出解约申请，在收到甲方退回的本协议书及收据原件后，乙方全额退还甲方已交的上述服务费，本协议终止，乙方不负其它责任。
4、由于以上原因乙方将余款退还甲方即告本合同终止。
5、甲方因自身原因，要求解除合同，按以下办法处理：
1）、在签订本合同并缴纳费用后的五个工作日内：乙方扣除人民币伍佰元整建档费外,退回甲方已交报名费。
2）、在签订本合同并缴纳费用后的五个工作日以后，获得《申请材料合格确认函》之前：乙方扣除报名审核费人民币伍仟元整。
3）、甲方获得《申请材料合格确认函》后，要求解除合同，甲方交纳的所有费用均不予退还。在双方规定的周期内，如乙方为甲方联系到符合要求（以甲方提交的申请表格相关内容为准）的互惠家庭，甲方拒绝前往，此后，如甲方要求解除合同，甲方交纳的所有费用均不予退还。
4）、在与互惠家庭匹配成功后，甲方要求解除合同，甲方交纳的所有费用均不予退还。
5）、在获得互惠目的国签证后，甲方要求解除合同，甲方交纳的所有费用均不予退还。
六、适用的法律及争议解决方法。
1、本合同的履行、解释及争议解决均适用中华人民共和国有关法律。
2、甲、乙双方在履行本合同中如发生争议，应由双方协商解决。如协商不成，向甲方所在地人民法院提出诉讼。
七、终止条款。
1、当甲方获取签证后，本合同终止（合同第三条中第9项继续履行）。
届满之日起自动终止。
八、本合同的补充、变更、修改。
1、对本合同的任何补充、变更、修改应采用书面补充合同形式。补充合同在双方签署后与本合同具有同等法律效力。
2、任何在本合同上的手写内容或修改均对双方没有约束力。
九、生效条款。
1、本合同自乙方代表签字盖章（行政章或合同专用章）及甲方（如乙方未满18周岁由甲方法定代理人签署）签署之日起生效。
2、本合同正本一式两份，具有同等效力，甲、乙双方各执一份。
甲方（签字）：乙方（盖章）：
法定代理人（签字）：代表（签字）：日期：日期：
德国篇十一
1）4张相同的白色背景的近期证件2寸照片。
2）护照（其有效期在签证到期后仍不少于半年）。
3）申请人亲自填写的个人资料表。
4）工作单位出具的营业执照复印件及公司空白抬头信纸4张，信中。
须列有负责人的签名、加盖公章。
5）最近6个月的银行交易明细单加盖银行章，余额需3万元以上。如提供的是配偶的，必须提供结婚证。
6）申请人身份证及全家户口本复印件。
7）夫妻同去必须提供结婚证复印件。
8）如申请人为退休人员则需提供退休证复印件。
9）如申请人工作单位地点与护照签发地或申请人长驻地址不一样，则需提供暂住证复印件。（暂住证须在半年前开具）。
10）若申请人是学生，必须提供校方开具的准假证明信。（带学校。
抬头的信纸，加盖学校公章和领导签名）。
11）若申请人是未满18岁的儿童，必须提供亲属关系公证书，若儿。
童只随父或母一方旅游，未同行的父或母还需出具委托公证书。
12）已满18岁学生单独出境，需提供父母其中一方单位的担保信纸和营业执照。
13）房本，车本等能证明资产的复印件。
领区划分：（不能有外领区的申请）。
a：上海德领馆：安徽，江苏，浙江，上海。
b：广州德领馆：福建，广东，广西，海南c：香港德领馆：香港，澳门。
德国篇十二
德国是一个高度发达的资本主义国家。欧洲四大经济体之一，其社会保障制度完善，国民具有极高的生活水平。接下来是小编为大家整理的德国旅游心得作文大全，希望大家喜欢!
我们上了大巴，开始了神奇的欧洲之旅。
车子上了高速公路，据说德国的高速公路是不限速的.，这可是一大优点，随着时间的推移，高速公路上的车子也渐渐地多了起来，peter在一层滔滔不绝地讲着关于德国的事，对于我们来说，他的中文可真是不咋地，但是对于一个德国人来说真的讲的不错了，我们在车上说着笑话，好不热闹。
临近中午，我们到了吃午饭的地方，上面大大的写着中国餐馆，突然，居然开始下起了毛毛雨，淋在身上怪舒服的。我们慢慢地上了楼到达了餐厅，一派中国的典型装饰，以红色为主色，刚到达的我们十分的激动，每上来一盘菜，我们都会争先拍照，理由就是想要回去对比一下，现在想来我们当时可真是幼稚，尝了一口蔬菜，有一股怪味儿，也不知道德国的厨师往里面放了什么东西，反正和中国菜味道相差十万八千里。不过，这也没有办法，只有慢慢适应了，不过大家倒是对肉类产生了极大地兴趣，呵呵。
吃晚饭我们便到窗口去欣赏美景，只见饭馆对面便是一幢气派的大洋房，花园格外美丽，以为辛勤的园丁正在修剪着花朵与树木，红红绿绿的，色调均匀。这实在是太令人赏心悦目了。
下午，我们出发前往了魏玛的步行街，参观了我有生以来看到的第一座教堂，虽然有些简陋，但是它那隐藏着的华丽与气质却深深地打动了我，里面有着精美的雕刻，还有管风琴，耶稣像也有，真没有想到连最普通的教堂都如此震撼人心，出教堂前，我们还买了一些明信片留作纪念。
随后，大家便去看了东柏林和西柏林的分界墙，还参观了哥德与席勒的雕像。
走完步行街，我们便坐车前往住宿地了，随着路一圈一圈的往上，我意识到我们正在上山，周围都是一些房屋，随着我的观察，我发现当地人非常的喜欢人偶，几乎家家户户都喜欢在自家的院子里安上一两个人偶，十分逼真，也充满了情趣。过了好久，终于到了住宿地，这里似乎是一个学生夏令营的地方，周围有青山绿水，十分美丽。到了我们的房间，真的是小的令人吃惊，6个人睡在一个连8平方米都不到的地方，太挤了，空的地方全部被箱子塞得满满当当，呜呜。不过也没办法，大家都是睡在同样的地方嘛。
安排完了宿舍，我们便去吃晚饭了，这真是我吃过的有史以来最糟的一顿饭，许许多多的东西堆在一起，再加上几粒米饭就完事了，虽说是营养，但这饭菜也太令人无语了吧。于是我们一堆人便开始抢任爸带来的榨菜，恩恩，味道太好了，真怀念家乡的味道呀!
晚上回到了房间里，才发现了一个更严重的问题，居然没有独立厕所，唉，洗澡也得一起洗啦!躺在床上，我还拜了一下佛祖，但愿我们今后住的房间稍微好一点吧!
12月1日是德国大使馆一年一度的圣诞节活动日。每年德国大使馆都会在圣诞节前的1个月左右，选一个周六，在大使馆内举办这样的活动，活动主题是：吃。各种欧洲美食：热狗，红烩泥肠，热葡萄酒，猪肉卷，红菜汤，德国饺子，姜饼，小蛋糕，啤酒，香肠等等，还有一些德国人自制的圣诞蛋糕。除了吃的以外，还会有一些摊位，出售圣诞节相关的礼物，比如蜡烛，圣诞装饰挂件，圣诞日历等等。整个活动洋溢着食物的温暖和活动的热情。
每次来参加这个活动，都抱着十分期待的心情，第一自然就是那些很正宗的美食，虽然价格不便宜，但味道却非常好。第二个期待自然和桌游有关，不过却是活动的很小一部分。在活动中，会有几张桌子，出售一些旧书和画册，不过自然都是德语的。而在桌子旁边会有一些箱子，多数也是图书，但每次都会有那么几个旧的二手桌游出现，这也是我第一年去的时候偶然发现的。就是这个小小的发现，让我每年都会惦记着这个活动。那么都是什么有趣的二手游戏呢?从第一年说起吧。
第一年的收获让我异常惊喜，不过对于并不了解这个游戏的人来说，可能不会对封面停留片刻。这款游戏的名字叫《shogun》，他并不是近几年出版的版图战争游戏，而是1976出版的一款有趣的棋类游戏。因为在3年前我就开始在大众软件连载sdj大奖的获奖游戏和提名游戏介绍，而这款游戏正是sdj第一年的提名游戏之一。并且这盒游戏是1979年的版本，盒子比在bgg上的照片还要新，而且只卖30元。游戏是两人棋类对弈，版图是一个包含8_格子的塑料棋板，每个玩家有7个普通棋子和1个国王棋子，每个棋子有一个可以1-4变动的数字，数字是一个铁片，每次玩家移动后，由于版图下面在特定位置有吸铁石，所以数字会产生变化。也就说，玩家每走一步后，棋子下次可以走的步数都会产生变化，而且很难预知。棋子的走法是数字为几必须走几格，但不能来回走。国王棋子只能走1格。游戏中可以吃掉对方的棋子，谁能吃掉对方的国王，谁获胜。
第二年的游戏也很有意义，是1979年版本的《mastermind》盒子有点旧，不过里面配件齐全。这款游戏曾经出现在学习机上，有些玩家玩过，游戏是6种颜色的棋子，可以插在图版上的四个孔上，玩家可以选择插重复颜色的，之后另一位玩家要猜棋子的颜色和位置。每次猜后，布置的玩家要给提示，如果有的棋子颜色对，位置不对，则放一个白色的提示棋子，如果有的棋子颜色对，位置也对，则放一个黑色的提示棋子，猜的玩家最多猜9次。游戏也有进阶的玩法，就是有的位置可以留空，把空作为一种猜测的条件。
初到德国，这里的空气，这里的人，这里的土地，好像都弥漫着一股令人放松的味道。街道上，几个稀稀落落的行人缓缓地走着，好像什么事都无法令其加快脚步。
迎接我的是我的交流生和他的父亲。父亲个子高大，银灰色头发，银灰色的双眉，隐藏在无边眼镜后的一双如鹰一般锐利的眼光里透出的却是慈祥与善意，使我不禁感受到了属于德国乡村的淳朴与和善。
但很快我就意识到，实在不能以貌取人。当我坐上了他们家的汽车，看到他们一个个都紧紧地系着安全带，还有些不以为然，但还是在交流生的建议下系上了。不一会，我就体会到了极品飞车的感觉。宝马的性能在他父亲的一次次转弯，加速，刹车中淋漓尽致地体现了出来，着实令我过了一把瘾，也是吃惊不小。似乎这个民族，并没有外界渲染的那么认真，严谨，庄重。相反的，在他们的血液中似乎流淌着一种野性，毫无拘束的因子。这令他们在平日里彬彬有礼的外表下多了一层狂热。
话虽如此，但德国人的严谨我们还是有目共睹的。是的，他们是有放纵的时候，但却也知道收敛。能做到收放自如，在应该做事的时候，他们绝对不会含糊;但一旦学校开展了派对之类(顺便说一句，他们学校真的很开放，经常会有一些派对)，他们绝对会令你大跌眼镜，以往的谦谦君子，婷婷淑女，此时却一反既往的兴奋异常，好不热闹。
我曾偶然与我的德国交流生谈到拼爹这个问题。当他听到我所说李某某事，眼睛中露出的是一种怀疑且疑问的神色。我明白，他是在怀疑我们的国家法律的约束力怎会如此之差!疑问是这件事在你们国家还有吗?为什么会发生这种事?看着他的眼神，我感到一阵愤怒与深深的无力。因为在德国，是不可能出现这种情况的。法律和公众舆论这两座大山紧紧的压在官员们身上，使他们喘不过气，哪还有胆量去干那些无耻之事?他们怕丢了乌纱帽，怕家产尽失。所以他们不敢。
在学校的课间，你只能看到往来匆匆窜梭的人影与由于疾走而刮来的一阵阵旋风，却没有课间的追跑打闹和大声嚷嚷。整个学校就像一个大大的机器，所有零件各司其职。学生由一间教室换到另一间教室(在德国，上课是老师不动学生下课前往各教室)，却悄无声息。一切是那么和谐，仿佛早已排练过千遍万遍似的，让人着实有些惊恐与敬佩。
行走在乡间，在一望无垠的麦田中，我们缓步前行。真有一种“阡陌交通，鸡犬相闻”的世外桃源的感慨与赞叹。估计这里便是陶老先生所追求的地方吧，而这里的人也同样热情好客，和蔼善良。
在这里，我感受到了德国的异域风情，那优雅的绅士风度，那不眠夜的彻夜狂欢，都深深地镌刻在我脑海中，回味无穷;那一次次彻夜的长谈中爽朗的笑声，那清晨一声声温暖人心的问候，都时时萦绕在我耳边，久久不散;那一顿顿精心烹制的美味佳肴，那一盒盒贴心准备的午餐便当，浓浓都欢快的流淌在我的舌尖，余味悠长。
登机前，我最后一次凝望。望那德国的蓝天白云，芳香空气，想那德国人的优雅端庄，热情豪爽。这一切，仿佛梦幻。
再见了，清雅的德国;再见了，优雅的德国人。
再见了，狂野的德国;再见了，放纵的德国人。
再见了，优雅的放纵!
今年暑假，我去了德国法兰克福，那新颖别致的建筑吸引了我的眼球。那儿有许多古典的建筑，墙面刷得雪白，有些还会镀上金边，显得明快洁净，高贵华丽。有时候可以看见用石头垒砌的房子，就像“外滩”的一样。在晚上，被艺术灯光一打，可好看了!那里的欧式建筑有两种类型。一种是歌特式的，有着尖顶，科隆大教堂就是很好的例子。第二种是罗马式的，有着粗粗的圆的大柱子。在那儿现代化的建筑越造越多、越造越高，像是城市的“丛林”。一座座平顶的、圆顶的、尖顶的大厦像是雨后春笋，从平地上冒出来，笔直地伸向湛蓝的天空。这些大厦互相比赛着，尽量把他们的身子伸展的更高些，像是打赌似的，看谁先够得着天顶。白云从一个窗口漫过另一个窗口，造成比霓虹灯更加离奇的景象。远近楼群的造型也都很优美，有的雄浑，有的修长。楼房的颜色都清新淡雅，外观洁净，色调明快，使整个一条街的风格显得新鲜活泼、潇洒温馨。
德国的.地下交通非常发达，可以在地下造好几层。第一层可以是电车，第二层可以是地铁，第三层可以是火车。他们的路线都是不规则的，有时候会在地下悄悄的开动，像打“地道战”，有时候又会突然钻出地面“向敌人突袭”。在德国的这些日子里，交通的快捷、便利给我留下了深刻的印象。
德国人对人非常的热情。住在德国人的家里，我们中国的小客人受到了热情的款待。我们和他们的孩子一起生活、学习和玩耍，虽然语言不同，但是照样玩得很尽兴。有些游戏和我们在中国时玩得一样，比如说跳绳、挑棒子等等。有时我们还会教他们写中国字，说中国话，他们学得可起劲拉。德国人也很讲究文明礼仪，记得一次在马路上看到一位老爷爷看见地上掉了一个塑料杯子，很主动地捡了起来，尽管那不是他扔的。从一些小事可以看出德国人对环境的爱护，我想这是很值得我们中国人学习。
短暂而愉快的德国游结束了，我想如果我们能从德国和德国人身上学到些什么，那我们之间的差距就会更小，我们的明天就会更加美好。
我很庆幸就读德语实验班，让我有机会在今年暑假被邀请去德国参加夏令营。何不兴奋?我把德国之旅所见所闻所学尽收眼里、记在心里、写在作文里。
当我们入境德国，给我印象最深的就是德国人的礼貌与热情。转机时，德国的空姐带领我们，一路上嘘寒问暖，笑容可掬，就像老朋友似的。机场里虽然人来人往，却一点儿也不喧闹，人们说话都轻声细语，很讲礼貌。后来在购物时我也印证了这一点。所有商店的服务员、售货员都是微笑营业，客人进店会主动、热情与顾客打招呼，收钱时总会说“谢谢”，离开时说声“再见”，亲切而自然，让顾客开心购物，放心消费。即使你走在德国大街上，你也会发现每个人都那么愉悦、友好，随时送你一个微笑，你一定会被感染，豁然开朗，心旷神怡。
如果仔细观察，不得不说这儿的涂鸦。无论是城市还是郊区，无论是天桥还是人行道，无论是铁路轨道还是大街小巷，随处可见各式各样、五彩缤纷的涂鸦。这些涂鸦的特点是富有三维立体感，千奇百怪，题材多样，令人眼花缭乱却又赏心悦目，给这个国家带来无限生机与活力。涂鸦成了德国一道独特的风景线。
最让我惊讶的是德国的治安管理。虽然平时在马路上很少见到类似中国的保安、治安员，但德国人都能安居乐业。守规矩、诚实、热情、乐于助人是德国人与生俱来的品格，他们平时都不必对陌生人怀有戒心，家门敞开着也不用担心小偷光顾，我还发现许多商店都没有摄像头。早就听说德国年长者最喜欢炫耀驾驶证了，因为上面从来没有违规、扣分记录，这一点在旅途中也得到验证，每次外出老师一定要检查确认所有学生系好安全带才能出发。即使马路上是名车闪耀，但车速也并不快，严格按照限行速度，绝不闯“黄灯”，所以老师带我们出去游玩时一路都会畅通无阻。在广州，就难得有这样的享受了。
更值得一提的是德国的环境保护。走在德国马路上、小道边，总给人一种整洁清亮的感觉，人们很自律，从不乱扔垃圾。放眼望去，地面都是干干净净，不见一丝垃圾，而垃圾桶都是排列有序，严格分类。这里的绿化也做得相当好，绿树成荫，树木很结实挺拔，怪不得德国的天空总是那么蓝。有一次，我与朋友在群树环绕的草坪上散步，习习凉风扑面而来，真令人神清气爽，我不经意抬头一望，夜空繁星点点，一闪一闪地向我眨着眼睛，好像在跟我打招呼：“hello,chineseboy,welcometogermany(嗨，中国男孩，德国欢迎你!)!”那种感觉美妙极了!
德国篇十三
企业文化是一个企业的上层建筑，是企业员工普遍认同并自觉遵循的一系列理念和行为方式的总和。企业文化无处不在，它像一只无形的手掌控着企业的命运，决定着企业的未来。企业文化与一定的社会意识形态密切相关，不同的企业有不同的企业文化，优秀的企业一定有着优秀的文化基因，值得我们学习和借鉴。2011年9月16日至29日，中航大学马克思主义学院首期理论进修班赴德国考察，先后考察了联邦航空航天协会、钢铁工业联合会、波茨坦工商联合会、汉堡空客公司、蒂森克虏伯vdm公司等社会团体和企业，对德国企业文化有了一定程度的了解，现将我们的收获和体会汇报如下：
德国是欧洲发达的老牌资本主义国家，拥有诸如西门子、克虏伯、奔驰、大众等众多的世界知名企业。这些企业历史悠久，实力雄厚，在世界经济舞台上发挥着重要的作用，“德国制造”成为“精品制造”的代名词。通过考察和学习，我们对德国企业文化有了一定的了解和认识。
一、德国企业文化的形成德国企业文化的形成与地域环境、宗教信仰、民族特性密切相关。首先，欧洲文艺复兴运动和法国资产阶级大革命带来的民主、自由等价值观，对德国企业文化的产生和发展产生了很大的影响。其次，德国强调依法治国、注重法制教育、强调法制管理，在市场经济条件下长期形成的完备的法律体系，为建立注重诚信、遵守法律的企业文化奠定了基础。再次，宗教主张的博爱、平等、勤劳、节约等价值观念，在很大程度上影响了德国企业文化的产生与发展。此外，日尔曼民族长期形成的讲究信用、严谨、追求完美的行为习惯，使企业从产品设计、生产销售到售后服务的各个环节，无不渗透着一种严谨细致的作风，体现着严格按照规章制度处理问题的认真态度。这几个方面的结合，形成了德国企业冷静、理智和近乎保守的认真、刻板、规范的文化传统。
二、德国企业文化的主要内容和特点。
1.制度文化。德国人以严谨认真著称，这一点反映到企业上，就是德国企业高度重视制度和流程，对各项工作都制定了详尽的操作规程，严格按制度进行管理，并且近乎到刻板的程度。一是流程的标准化。德国企业分工细致，责任明确，每项工序都制定了相应的标准，实行标准化作业。高度的标准化，使德国企业拥有了出色的大型制造能力。德国汉堡空客公司是空中巨无霸a380的总装基地，巨大的厂房内，现代化的生产布局，各项组装有条不紊，工作现场秩序井然，并且都在工作时间内完成，没有加班加点一说，高超的管理水平可见一斑。二是流程的精细化。德国企业非常重视文件化、数据化，把事情的来龙去脉、项目的说明用文件清楚地描述下来，凡事讲凭据，依靠文件和数据。比如德国的大巴司机，制度规定，连续工作2小时必须休息15分钟，连续工作4小时必须休息45分钟，1天工作时间不得超过9小时，保证司机有12个小时的休息时间。这所有的数据都由一张磁卡记录，警察可以随时进行抽检、监控。
2.精品文化。德国企业精益求精的价值观已深入人心，成为员工的一种自觉行为，也成为企业的核心竞争力。一是高度重视产品质量。强烈的质量意识已成为其企业文化的核心内容，深深植根于广大员工的心中。德国企业对产品进行严格的质量控制，并细化到每个环节，追求完美。他们认为没有物廉价美的产品，只有精品和次品。他们的许多产品都是以精取胜，成为世界知名品牌。比如双立人刀具，成为德国观光客必带的纪念品。二是高度重视员工培训。德国企业都有自己的员工培训计划，并特别注重对技术员工能力的培养，提高他们解决实际问题的能力，成为技术精湛的操作工。德国企业培训还有一项十分重要的任务，就是让员工认同企业的价值观。汉堡空客公司招聘新技术员工要经过3年时间的学习培训，系统地学习各种技术理论和实际操作。蒂森克虏伯vdm公司新员工要进行半年的培训，培训合格后才能上岗。三是高度重视技术研发。德国研发经费占国民生产总值的比例居世界前列。德国人相信研发决定企业未来，因而不论经济如何不景气，也不削减研发费用，并在研究中重视独创性和高度专业性，最大限度地发挥个人创造潜力，而且非常重视研发的经济性。
3.实用文化。德国企业务实，他们将企业文化建设融入企业管理，注重实际内容，不拘泥于具体形式，力求简洁。他们用精益求精的技术，务实的态度和忠诚的敬业精神进行经营。通过考察，我们能从德国企业管理的方方面面感知到企业文化的影响力。德国企业严格按章办事，也使人与人之间的关系更加简单化，我们到一些社团组织和企业参观，发现室内装饰风格都非常简洁实用，办公场所大量使用玻璃墙和玻璃窗，使工作具有相当高的透明度。
4.诚信文化。德国企业遵守制度、信守承诺、严谨务实，在国际上具有良好的口碑。诚信是市场经济的基础，也是现代企业必备的品质，德国企业重视企业形象，要求员工诚信，不能容忍欺骗行为，上下级之间彼此信任，能够成为一个组织严密、分工有序、相互协作的团队。
三、德国企业文化对中航工业企业文化建设的启示。
当前，中航工业确立了“两融、三新、五化、万亿”的战略，目标旨在建立具有国际竞争力的现代企业集团。我们要学习和借鉴德国企业文化中的优良成分，为优化集团文化所用。
1.企业文化必须顺应经济体制和经济制度发展的需要。在走向现代企业制度的过程中，我们不仅要实现制度重建、资产重组，而且还要依靠思想观念、道德观念、文化力量和精神力量，注重经济形式和文化素质的整合。实践证明，在市场经济最发达的国家中创立和发展起来的企业文化理论，最能适应市场经济的运行，最能发挥它的功能和作用，德国企业文化就是如此。目前，中航工业提出了三大转变，三大跨越，其中第一条就是“由传统国企向现代跨国公司转变”，我们仅仅从企业组织形式这个“壳”上进行转变是不够的，要从文化体系这个“魂”上进行深度变革，倡导制度文化、诚信文化等市场经济和现代企业制度所必需的文化，只有这样才能真正实现转变，使文化成为推动中航工业发展的强大力量。
2.学习德国企业文化，应学其精髓为我所用。第一，要学习德国企业的“精品制造”理念。德国企业掌握高端核心技术，制定流程和标准，将低端制造放在低成本的国家和地区生产，用高质量和高技术含量吸引巨大的购买力，获得高额利润。当今世界的竞争已成为核心技术的竞争，中航工业要想获得国际竞争力，在国际舞台占有一席之地，必须提升核心技术竞争能力，制造精品，打造品牌。要想打造精品，必须高度重视质量控制，倡导质量文化。必须加强员工的学习和培训，通过提高员工素质提升产品品质。必须重视新产品、新技术的研发。用技术领先带来产品领先。第二，要学习德国企业强烈的“制度与流程”意识。我们多数企业在管理上还偏粗放，制度的刚性不够，导致效率低下，要学习德国的流程管理，实现管理的精细化。第三，要学习德国企业“严谨务实”的作风。将管理的重心放在关注企业的技术、生产、经营、管理上，删繁就简，优化流程，减少形式主义，提高企业的整体效率和效益。
3.学习德国企业文化，要注重与中国传统文化相融合。中华民族五千年的文化源远流长，重人性，讲人情，守伦理，克己复礼，追求平和中庸之道。虽然当前发达的西方国家走在了世界的前列，但中华文化自有其博大厚重，兼容并举的优越性，很难说哪种文化更先进。但就顺应市场经济和现代企业制度要求而言，德国企业文化更具有优势。中航工业要充分学习和借鉴德国企业文化，但不能生搬硬套，既要学其精华，又要注重与中国的传统文化和国情相融合，形成符合中国国情的现代企业制度文化。中航工业要把这个“内功”做好、做足，当内外兼修达到一定程度时，中航工业实现“融入世界航空产业链”的战略将水到渠成。
4.实现国际化战略，必须建立一支高素质的国际化人才队伍。学习与合作是获得竞争力最有效途径。中航工业实施国际化开拓战略，必须要拥有一批能够理解西方文化，具有国际化意识以及国际一流知识结构的国际化人才，要加强对国际化人才的培养和诸备，建立一支优秀的国际化人才队伍。
德国篇十四
１、理智时常纠正感情的过于匆促的判断。
２、勇敢是成功的儿子。
３、半真半假的谎言是最恶毒的谎言。
４、对真理的追求对真理的占有更为可贵。
５、生活之树常青的。
６、一两重的真诚，其值等于一吨重的聪明。
７、休息休息，脑子生锈。
８、懒惰是生活的死亡。
９、妇人有美没有德，犹如金环挂猪鼻。
１０、壮志与毅力是事业的双翼。
１１、一钱谨慎胜过一磅智慧。
１２、好的忠告永远不会嫌晚。
１３、要获得幸福必须付出代价。
１４、智慧存在于真理之外。
１５、友谊需要—-忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。
１６、无事之徒会干缺德事。
１７、德是烧身硝焰，色为割肉钢刀。
１８、高尚的人重视荣誉胜过生命。
１９、一到傍晚，懒惰的人就忙碌起来。
２０、钱包空空如也比脑袋空空如也好。
２１、不会干活怪工具。
２２、一两重的真诚等于一吨重的聪明。
德国篇十五
申请留学德国读预科，你需要具备：
一、基础教育十二年高中毕业；
二、通过“全国统一高等学校入学考试”进入大学本科或三年制大专；
四、具有较好的外语基础知识和能力（通常为德语；国际课程为英语）。
注：十年或十一年制高中毕业进入中国国家承认的高等学校修满三年者，可申请直接入学；修满两年者，必须申请德国大学预科，不更换专业方向。
申请所需要的材料：
-大学毕业证书（有学位的还要提供学位证书，在校的提供在校证明。）-大学成绩单（由教务处开据）。
-大学入学通知书（包括高考成绩，学校不保留的开入学证明，也要包括高考成绩）。
-高中毕业证书（最好列明从某年到某年在该校就读）。
-高中成绩单（成绩单最好包括会考成绩）。
-初中毕业证书（包括成绩单）、小学毕业证书（可选，有的大学要）。
-留德审核部证明（目前基本所有德国大学都需要中国学生参加北京留德审核部考试，通过后会颁发审核证明，提交给大学的证明必须是原件，关于这项证明，请参考审核部分类）。
-金工实习证明（有的专业需要）。
-作品（艺术类专业需要）。
以上材料均需经过市级以上公证机关公证，建议公证数份，以备需要（4-7份）。
德国篇十六
安徽省“皖江城市带承接产业转移示范区物流人才”
赴德国物流培训归来报告。
题目：安庆物流的发展论述及其建议。
安庆市物流业的发展在最近几年呈较快态势，物流园建设步伐加快，涌现出中邮、安庆汽运、远航控股等一批知名的第三方物流企业。安庆市人大、政府机构也都提出了建设现代物流的规划目标，尤其重视发展商贸物流。
但客观来说，安庆市物流业发展还相对落后，与安庆的区位优势极不相称。主要表现在：一是总量偏小。货物运输周转量仅占全省的6%左右，二是第三方物流企业经营规模不大，物流企业年营业额在1000万元以上的仅15家。三是现代化水平较低。第三方物流企业基础设施投入严重不足，绝大多数企业没有自己的仓储场地。四是物流资源配置不合理。不少工商企业出于自身经营的需要纷纷建立企业配送中心，同时因为这些配送中心多为后勤服务性质，不利于做大做强。五是结点布局不合理。市区物流企业分布非常分散，物流园区（基地）欠规划，聚集效应差，信息不能互通，综合优势难以发挥。
安庆地区物产丰富，但碍于目前的物流现状，难以与外界及时、有效的沟通，信息交流不畅。政府部门若能考虑大力发展物流项目，将会有效的解决这一问题，并带动地方经济的发展。由于安庆石化的存在对安庆市区环境的污染深深影响着市民的日常生活，在经济发展迅速的全球金融环境下，有效地规划、整合安庆地区的物流市场，打造节能、环保、高效的绿色物流体系势在必行！
一、对物流业的重新认识及相关建议。
传统的物流是指原材料制成产品的过程中，除了生产、销售两个环节外，运输、仓贮、装卸、配送、包装等其他各环节关系的总和。物流是形成生产、销售的供应链，在原材料加工制成产品过程的各个生产环节中对物资和信息的合理规划、管理和监控。
随着物流业的发展，传统的物流已发生了很大的变化，其内涵和外延都产生了变革。在人类社会的客流、物流、资金流和信息流(称4大流)中，物流、信息流和资金流的紧密结合，形成支撑国民经济、社会发展的现代物流，现代物流是传统物流与信息、通讯网络技术结合的产物，缺少信息和通讯就不是真正意义上的物流。物流是为满足消费者需要而进行的从起点到终点间的原材料、中间过程库存、最后产品和相关信息有效流动和贮存计划、实施和控制管理的过程。物流就是有效地利用、整合外部资源！
德国联邦政府在1980年左右规划在全国建26个物流中心(原称货运中心即gvz，)，后又修改规划，扩信息十通讯网络十优质服务。大为40个物流中心，现已有20多个物流中心已建成并投入使用，还有一些正在建设中。各州和地方政府在物流中心的建设方式、经营组织形式各不相同，下面以我们这次行程中参观的德国杜伊斯堡港口为例对比我市物流业发展的相关情况。
地产生了影响。当然，要做到像杜伊斯堡港那样40万标箱还游刃有余的话，内河运输的设施需要跟上，如现代化的码头、功能齐全的吊机、快速的中转疏散通道等，需要政府部门的大力支持。目前我市通往码头的道路及整体道路规划建设还未达到现代化物流设施的标准，通往码头的道路相对较窄，易出现交通不畅的情况，尤其是在道路转弯或道路分岔口；道路上平时尘土较多，一到下雨天道路泥泞，大大降低了道路行驶的流畅性，同时也增加了车辆行驶的风险。与发达港口相比，这些都亟需市政部门的大力建设！
交通运输时物流系统中最为重要的构成要素。它由交通运输设施、运输工具、通行权以及在此基础上提供运输服务的承运人组织所构成。在其形成和发展过程确定了各种运输方式的运输系统或多式联运系统的经济特性。运输方式确定了运输的基本形式，物流系统要求交通运输具有良好的通达性，能够满足物流需求的可得性，保持合理的运输价格，各种运输方式构成的综合运输体系的布局、分工合理和配合协调。
充分利用水路，那么陆上运输卡车排长龙、各个收费口车辆拥堵、因超载事故频繁等不良现象必将大大减少。曾在报纸上看过这样一则消息：按照现在汽车增长的速度，世界石油能源储备仅够人类再用50年，能源和环保成了最严峻的课题。如果我们把环保因素也考虑进来，更长远地看待内河航运，那么，不久的将来，我们安庆地区的内河运输枢纽也将成为“杜伊斯堡港”式的城市。
德国篇十七
还有两个星期，我们半年的语言学习就要结束了。真的不想离开可爱的老师、不错的同学。回想起7月25日，我们报到的第一天，一切好像还是昨天发生的事情。记得刚走进教室时看着一张张陌生的面孔，对我来说一个全新的生活即将要开始了。
德国部一直是有名的最乖也是最不用老师担心的部门。因为我们都是准备去德国申请研究生学位，所以基本都经历了大学的洗礼。在我看来，我们都是一群勇敢的孩子，因为面对着社会的压力，选择了这条看似光明却充满挑战的道路。大家都是为了一个，勇敢的去追求。班上的同学冷静、学习态度认真、乐于助人但又不缺乏热情，大家很快就熟了起来。我们13个人感觉像是一家人，在学习上，大家像是凝成了一条绳子，努力的向上爬，谁都不愿落下；在生活上，大家不管谁有困难，一定会马上冲上前帮助。
记得开学后半个月时，我的生日到了，这将是我在国内过的最后一个生日。虽没有父母在身边陪伴。但当大家知道后，在外教带领下大家分别用中文与德语为我唱生日歌，（）长这么大，第一次有这么多同学陪伴我一起过生日；晚上当我进入教室那一刹那，一个很大的生日蛋糕摆在我面前，上面插满了蜡烛，就在这时《生日快乐歌》再次在耳边响起，当时的我真的无法抑制心里的激动，真的不知该说些什么，不知该怎么感谢大家。最后我们大家一起举杯，我许下了22岁生日愿望，那就是我们13个人要顺利通过aps去德国。
在澳际学习的这半年时间是快乐的，虽然每天都是学习着同一门课程——德语，有时真的很乏味。但因为有你们，大家一起学习、一起做游戏、一起励志名言（转载请保留。
原文地址。
德国篇十八
[德国职业教育考察体会]通过一周的的德国职业教育考察，在布林多夫学校跟当地的老师交流座谈，参加了机械、建筑、电子等课程的培训，对当地的水泵制造，机械传输，摇臂制造，玻璃制造等企业进行了实地考察，对德国的教育体制和现状有了切身的感受和体会，德国职业教育考察体会。同时，由于语言的障碍，对有些情况的了解是有失偏颇的。
一、德国的教育体制德国是一个很民主的国家，每个公民都有充分选择自己将来命运的权利，这也体现在教育体制上。德国实施12年义务教育，儿童六岁开始入学上一年级，到四年级的时候，根据每个学生的智力和学习状况进行分流：成绩优异的学生进入一流的文理学校(约40%)，相对较差的进入二流的实用学校(约35%)，最差的进入三流的实体中学(约25%)。分流的标准是老师根据学生在学校的学习状况和智力水平向家长提出建议，由家长决定选择哪一类学校。一流的文理学校以进入综合性大学为目标，中学8年结束后，通过考试获得高中文凭，然后凭高中文凭可以自己选择哪一所大学。上大学不一定要在高中毕业的当年，高中毕业证书作为上大学的资格，终生有效。因此，也有部分学生在取得高中毕业证书后，会选择去职业学校学一门技能去工作，到自己认为适当的时候再去上大学。二流的实用中学学生的学业成绩相对差一些，以进入高等的职业院校和科技型大学为目的。中学的学制是六年，然后升入职业高中学习专业课(2年)，职业高中毕业后升入专业对口的科技大学或高职院校。三流的实体中学是学业成绩最差的学生，以直接就业为目标，中学学制为五年。中学毕业后，这部分学生会按照学校和社会提供的就业信息去选择工作。但德国是实施12年义务教育，所以这部分学生还没有完成义务教育的年限，因此他们会一边在学校里学习，一边在企业里当学徒，这就是盛名的双元制了。在三流的实体中学中并不是所有的学生都是双元制的，有一部分学生找不到工作或者不愿意工作，就必须就读职业学校中称之为职业准备的班级，学制一年。先说说双元制。双元制的学生占三流实用中学的一半左右，并不是像国内所说的所有的职业教育都是双元制。身份首先是学生，一年在校的上课时间为40天左右，有两种形式：一周上课一次，时间为一天；两个月上一次课，时间为8天。一天上课8小时，课程是三门，数学2h/天，英语2h/天，专业课4h/天，其他时间都在工厂里当学徒。学生与企业是签订合同的，学生的学费由企业承担，学徒工结束，必须留在企业工作。学徒工不领工资，学校里的老师会在一个月当中去企了解学生的工作表现然后做出评价。在企业里当学徒工期间，学生跟着一个师傅学习，并不独立操作，前几周只是跟着看，三年结束考出相应的技能等级证书后方可上岗。这些工人是企业最底层的操作工，工资1800元左右。如果要晋升为管理层或技术骨干，或者想上大学，必须先工作四年，然后要经过职业高中的相关培训学习，成绩合格的进入相应专业的高职院校学习。所以，在德国在理论上说，任何一个学生无论何时都有上大学的机会。三流实用学校的还有一部分学生是找不到企业或者不想工作的，就必须进入职业准备班学习，学制为一年。主要是帮助学生找到相应的企业和工作，如果一年后还找不到工作，就在家里呆着，准备领国家救济金了。这部分学生占到了一半左右。职业学校的专业课老师每年会有一到二周去企业了解一些生产的新工艺，但不是硬性的规定，心得体会《德国职业教育考察体会》。
二、一些体会。
1、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。国内的许多媒体都认为德国的职业教育地位很高，以至于好的学生也上职业学校，实在是好生羡慕，事实证明这是没有根据的说法。德国的分层次教育比中国要严酷的多。他们就认为，人的智商是有等级区别的，不能因为不努力学习的人影响成绩好的的人，也不能应为成绩好的人拖累成绩智商相对较差的的人或者是潜在生，因此在小学四年级就开始了针对不同层次的分层次教育。成绩好的学生就是读好的中学，拥有更好的发展机会；成绩差的就读职业学校；最差的学生才进入双元制学习，从事的是最底层的蓝领工作。但是，德国在教育体系的设计上是十分科学的，那就是只要学生努力，或者智力在某一个时候得到了发展，随时都可以获得读大学深造的机会。
2、之所以老百姓能够接受这样的分层教育，我想有两个因素。一是德国的社会保障体系非常的健全，白领与蓝领之间的工资差距不像国内那么大，所以，很多人会认为自己即使学习差一点也没什么，生活一样可以过得很滋润。二是在德国人的素质确实高，他们认为职业是没有高下之别，职业是平等的，即使是做妓女也不会遭到歧视，据说德国总理默克尔就曾经做过妓女。3，德国家庭教育和社会氛围是德国教育体制的基础。在德国过了成人年龄，孩子是必须离开父母离开家的，不管你去从事什么工作，你必须独立面对生活，即使住在自己家里，也得向父母缴纳房租，哪怕是去当流浪汉和妓女，父母都不会管你。这种社会文化毫无疑问有利于培养孩子的忧患意识和生存能力，更容易激发孩子学习的主观能动性；而不是像中国的家庭意识，总是父母包揽一切，以至于出现啃老族的现象。
3、德国人非常重视孩子独立能力的培养。比如孩子摔倒了，绝对不会去搀扶他。孩子小的时候要哭闹，父母会严厉指责他不准哭闹，否则就被扔进厕所，所以德国的小孩是很听话的。他们小孩的玩具是不允许随意丢弃的，假如孩子玩腻了，父母会让孩子整理好玩具去公园卖掉，所得的钱归孩子所有。德国的公园或广场上经常可以看到父母带着三、四岁的小孩一起骑自行车。上小学的时候，孩子就得学会在家里帮父母干家务挣钱，所以德国的小孩都是会干家务的。他们的独立能力是这样从小就得到培养的4、德国的学校是不设德育处的。假如孩子在学校里做了坏事，老师会通知家长，勒令家长教育好自己的孩子；学生上学期间离校出走，学校没有任何责任，因为他们认为这是家长和社会的事，承担责任的应该是家长，因为家长是监护人；学生假如在学校里抽烟，老师会进行教育，因为未成年人是法律规定不准抽烟的，但学校不会给予行政处分；老师出现教学事故造成的伤害事故，学校会对老师做出相应的考核和批评，但不会做经济赔偿，经济赔偿那是保险公司的事；德国的学校是没有学生宿舍的，如果学生离家较远，可以自己在学校周边租房子，或者学校出面帮学生租房子，但学校不会去对这些住校生进行管理。他们认为这是孩子基本的生活能力，在幼儿园就已经学会了。总之，在德国学校的功能就是帮助学生传授知识和技能，就这么简单。
6、德国的企业是高产值的。他们的工人不多，能有300个工人的企业，规模就算大了，但人均产值非常高。我们去考察的玻璃制造厂，只有250个工人，但年产值是7000万欧元，其他企业基本差不多这么一个比例。之所以能有这样的高效率，一个非常重要的因素是企业拥有自己独立的知识产权和高附加值。我们参观的企业都是组装整机的，零部件大多是通过外加工的，本地企业主要负责核心部件和组装等核心技术。
7、作为项目教学法和理实一体化化教学,确实有许多我们值得借鉴和学习的地方。从中学开始，学校的学科教学基本采用项目教学法，学期的前两个月老师会按照教学目标，系统的讲授理论知识，后三个月除了做些必要的补充外，学生几个人一组完成某个特定的课题，期间老师制作一些必要的辅导，最后以学生完成课题的情况作为学科评价，有利于发挥学生的学习主动性和积极性，讲究探究式学习，其实就是我们强调的新课程理念。
德国篇十九
是从猎狐梗和古老的黑、红色英国粗毛梗中培育出来的。体型相对比较小的犬类，适合作为家庭伴侣犬，汽车旅游陪伴犬和野外狩猎犬。归属于工作犬，以灵敏的鼻子而闻名。披毛普通，厚而密实，有硬毛和短毛两个类型。
目录简介物种历史形态特征fci标准收缩展开简介物种历史。
原产地德国，起源于19世纪。别名德国梗(deutscherterrier)，德国本土培育的严肃的猎手。除了在巴伐利亚培育的品种之外，祖先全为包括威尔士梗和猎狐梗在内的不列颠梗犬。体型相对比较小的犬类，适合作为家庭伴侣犬，汽车旅游陪伴犬和野外狩猎犬。但仍归属于工作犬，以灵敏的鼻子而闻名。披毛普通，厚而密实，有硬毛和短毛两个类型。1926年俱乐部成立,1951年首次被德国移民带入美国。该品种可以胜任几乎任何狩猎活动，经过训练可以跟踪血迹找到受伤的猎物，也可以激飞和寻回鸟类。在猎取野猪时可以用吠叫来进行驱赶和围困，尽管体型不大，但却是大型猎物如熊和山狮的难对付的对手。
形态特征。
身材短小紧凑。头部伸长，吻端不尖，有点像楔形，吻部比颅部稍短。颅骨平坦，两耳间较宽阔，两眼间较狭窄。鼻子与吻部协调，不太窄也不太小，黑色，但披毛颜色是棕褐色的`往往鼻子颜色也相同。脸颊丰满，上下颚有力，牙齿强健，剪状咬合。眼睛黑色，较小，卵形，神态坚定。耳朵耳根高，v形，向前折叠，属半直立耳。颈部健壮，不太长。背线直，背结实健壮。腰部肌肉良好。臀部肌肉丰满而平滑。胸部深，不太宽。肋部扩张良好。复线后收。尾巴断尾。肩部较长，肌肉发达。前肢直而平行，后肢骨量充足，肌肉发达。前足比后足宽，后足卵圆形。足趾紧凑，足垫厚而结实。披毛密实，硬而粗糙的毛或粗糙平滑的短毛。通常的毛色是黑色带褐色斑纹。身体毛色是黑色的，褐色一般限于足部、后臀、颊部、两眼上面、耳朵内侧、尾巴根部，颜色分布同多伯曼狗相似。其他可接受的毛色有黑褐色、褐色、棕色、红色和鼠灰色带斑纹。足趾和胸前可以有小块白色。身高41厘米左右体重9-10公斤敏锐、顽强，勇敢，吃苦耐劳，乐于工作，有耐力，可靠，爱交际，易训练。毛发：披毛密实，硬而粗糙的毛或粗糙平滑的短毛。颜色：身体毛色是黑色的，褐色一般限于足部、后臀、颊部、两眼上面、耳朵内侧、尾巴根部，颜色分布同多伯曼狗相似。其它可接受的毛色有黑褐色、褐色、棕色、红色和鼠灰色带斑纹。
fci标准。
fci编号：103fci所属组别：第三组：梗犬组身高：雄性肩高13.0-15.8英寸（33.0-40.0厘米）雌性肩高13.0-15.8英寸（33.0-40.0厘米）体重范围：雄性体重19.8-22.0磅（9.0-10.0公斤）雌性体重16.5-18.7磅（7.5-8.5公斤）头部（头部、面部、眼睛、耳朵、鼻镜、嘴部、口吻、鄂部、牙齿）头部：头部伸长，吻端不尖，有点像楔形，吻部比颅部稍短。头骨：平坦，两耳间较宽阔，两眼间较狭窄。鼻子：与吻部协调，不太窄也不太小，黑色，但披毛颜色是棕褐色的往往鼻子颜色也相同。口吻：强壮、独特的下颌骨，下巴强烈明显。面颊：丰满。唇：紧。颌/牙齿：上下颚有力，牙齿强健，剪状咬合。眼睛：黑色，较小，卵形，神态坚定。耳朵：耳根高，v形，向前折叠，属半直立耳。躯干（颈部、胸部、肋骨、腰部和背部、躯体前部、皮肤）颈部：健壮，不太长。背线：直。后背：结实健壮。腰部：肌肉良好。臀部：肌肉丰满而平滑。胸部：深，不太宽。肋部扩张良好。四肢（前驱、肩部、上肢、胶骨关节、胶骨、足掌、后躯、大腿、飞节、关节和飞节指甲）肩膀：较长，肌肉发达。上臂：有肌肉。前臂：直而平行,后肢骨量充足，肌肉发达。前足：比后足宽，后足卵圆形。脚：紧凑，足垫厚而结实。呈椭圆形。下大腿：长、肌肉发达。飞节：强壮、低。尾巴尾巴：位置在臀部，结尾大约1/3。步态/运动步态协调、流畅、自如。失格条件缺陷：任何与上述各点的背离均视为缺陷，其缺陷程度严格地与其等级及其对犬的健康和福利的影响成比例。任何身体或行为上明显表现失常之犬均为失格。
德国篇二十
申请表、委托书（2份）、补充问题表签字。
工资银行卡或其他银行卡近6个月出入账清单，余额除此次旅行费用外还有富余；其他资产资金证明，如房产、车产、理财（如有）。
酒店预订单（或提供visa或万事达信用卡卡号和有效期，用预授权预订酒店，到时候请不要冻结或取消信用卡）。
（保险需多买一天）。
1.探亲（如邀请人是德籍公民，需另外提供资料）：邀请函原件、邀请人身份证明、亲属关系公证认证、邀请人经济担保涵（若费用由邀请人承担）。
2.访友：邀请函原件、邀请人身分证明、朋友关系证明，如合影照、邮件等。
在职人员：
1.工作证明(有模板)2.公司营业执照副本加盖公章（学校或政府资助机构单位可不提供）。
退休人员：
1.最近3个月的银行对账单。
2.退休证明或其他固定收入证明。
无业人员：1.已婚：
a)最近3个月的银行对账单，余额大于5万；b)配偶工作证明。
c)由外交部认证的结婚证书；
2.未婚/离异/丧偶：
a)最近6个月的银行对账单，余额大于5万；b)其他固定收入证明和资产；
未成年人：
1.出生证复印件2份。
2.（当未成年人单独旅行时）提供出生医学证明的公证认证书、父母同意委托公证认证书。
4.（与父母同行）提供出生医学证明的公证认证书。
6.学生：在校证明。
成年在读大学生：
