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一个用来概括和总结某一事物或事件的书面材料，我们称之为总结。写总结时，我们应该注重语言的准确性和严谨性，尽量避免使用模糊和含糊的词语。在这里，小编为大家整理了一些优秀的总结范文，供大家参考和学习。
六年级寒假作业答案语文上册实用篇一
(三)1.2.3.4.5.6.7.
(四)1.欣赏参观浏览遥望。
2.如：学如逆水行舟，不进则退。
3.专心致志一心一意聚精会神全神贯注。
(五)吹面不寒杨柳风抚摸气息润湿繁花嫩叶呼朋引伴婉转轻风流水(选自朱自清《春》)。
二、1.《只拣儿童多处行》冰心。
2.成千盈百这几扇大红门，就像小天使。
3.小天使孩子对孩子的喜爱。
4.略5.①。
(二)1.脸丢失2.幕渔蓄即。
3.时间顺序夕阳夜幕4.承上启下。
5.能够多打鱼，更好的完成任务。
(三)1.留心纯洁。
2.即使也因为所以。
3.雨溅到花瓣上，像晶莹的珠子滚落玉盘。
4.这一天是阿婆的生日，阿婆愿儿子像那绿壳鸭蛋一样出色和与众不同。
5.阿婆送儿子桂花枝。
阿婆给儿子结满果实的桔树枝。
阿婆送给儿子绿壳鸭蛋。
6.再小的孩子也需要朋友。
三、1.应用文。
通知。
3～6年级的队干部请于7月1日上午8时在校门口集合，去光明街道进行社会调查，要求穿上校服，佩戴红领巾和队干部标志，请准时参加!
六年级寒假作业答案语文上册实用篇二
翻天覆地上行下效
大智若愚别有天地
明争暗斗出生入死
二、填空
得意洋洋忠心耿耿
想入非非气势汹汹
小心翼翼生机勃勃
杀气腾腾死气沉沉
三、辨然填空
意料之外用愕然
理所当然用当然
毫不犹豫用断然
心里平静用坦然
一定发生用必然
非常明显用显然
预料之中用果然
p4
一、
红叶似火的香山
水平如镜的西湖
波澜壮阔的大海
峰峦雄伟的泰山
二、
热烈的掌声屏住呼吸
悦耳的歌声忍受痛苦
爽朗的笑声布满伤痕
美妙的铃声妨碍工作
三、学一学
夜晚的林中,一片黑暗,风吹着草发出沙沙的声音,使人心中平添几分恐惧.将军带人在这样的夜里出去狩猎,猛然发现草丛中有一个白色的庞然大物若隐若现,好象是一只吊睛白额虎(怎么像是武松咧-_-).想也不想,将军就一箭射去.然后带着众人离开了.第二天天明时分,大家出去,结果在一块大石头上发现了将军的箭.原来将军错把白石当作了老虎.那支箭早就深深没入了石头的缝隙中,费了好大劲才拔出来.大家不由称赞,将军的箭法高.
p5
一、
向人祝贺说恭喜
好久不见说久违
求人帮忙说拜托
求人原谅说包涵
赞人见解说高见
二、
少壮不努力,老大徒伤悲.
我生待明日,万事成蹉跎.
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.
莫等闲,白了少年头,空悲切.
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时.
p9
1、形状形状产生新的物质
2、形状发生变化1、2、5、6、8、9、
生成新物质的变化3、4、7、10
六年级寒假作业答案语文上册实用篇三
萎委萎。
缎段锻。
番翻。
2、枯萎插秧锻炼一番勃勃生机狂风暴雨。
3、莫名其妙无缘无故语重心长依赖。
4、挺拔的树独立自主的心善良的人。
百年的基业幼小的树苗巨大的能量。
5、(1)读画线的句子，注意其中加点的词语。对于树来说，“不确定”指的是老天下雨算不准;对于人来说，“不确定”指的是生活变幻无常，会有突如其来的灾难或不幸。树要学会在“不确定”中汲水生长;而人则要在“不确定”中经得起生活的磨练、考验，学会生存的本领。这是一种借物喻人的写法。
生活中的“不确定”有考试成绩下降了，生病了，和朋友发生矛盾了，妈妈下岗了，这些“不确定”我们必须勇敢坚强地去面对，迎难而上，不退缩，不被困难吓到，经得起生活的磨练，学会生存和发展的本领。
(2)优雅自在勃勃生机。
在括号里填上合适的词语。从所填的词中，我们可以看出种树人的育树方法是成功的，桃花心木已经有了旺盛的生命力了。
因为桃花心木已经学会适应环境，能自己寻找水源，可以茁壮成长了。
6、拓展阅读。
只有失去了，才知道道珍惜;只有渴望时，才显得珍贵。就拿十元钱来说吧，相信每个人都有，这十元钱在人们平时是那么不足为奇，再平凡不过了，但是如果这十元钱在饿得奄奄一息的乞丐眼中，就比任何东西都珍贵，因为这十元钱可以救他的一条命，所以任何东西只要是你需要的，就是珍贵的。
1、挪移蒸融枯萎基业。
幸而锻炼转化考验。
狂风暴雨勃勃生机。
2、专心致志无忧无虑座无虚席。
语重心长养尊处优惊心动魄。
3、人非生而知之者，孰能无惑?
一鼓作气，再而衰，三而竭。
甘瓜苦蒂，天下物无全美。
种树者必培其根，种德者必养其心。
操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
4、交流平台。
《桃花心木》给我留下的印象最深刻，因为这篇课文使我明白了生活变化无常，会有突如其来的灾难或不幸。树木想茁壮生长必须要学会在无规律中找水源，人要想成长成才也必须经得起生活的考验，在艰难的生活环境中自立自强，克服依赖性，学会生存。
5、飘撒忧伤释怀。
文中作者的心情经历了从忧伤到轻松、高兴的变化。心情发生变化是因为他后来看到了日记和照片，想到了其实“我”一直都拥有我所向往的那种美，珍藏使美丽永恒。
句中的“理”指的是大自然的万物都处在不断循环中。而我做不到龚自珍那般豁达是因为我舍不得这些美好的东西，就这样轻易逝去，想用手挽留住那份美好，把它保留下来。
从语文学习的阶段性能力掌握目标中可以看出，我们在四年级就应该解决掉的生字词学习基础，主要包括：词汇量的积累，生字词拼音书写规范，生字词的意思和运用，这3个学习内容，是我们在四年级需要建立成熟的，有一套学习生字词的方法，同时具备在遇到陌生字词时能够主动解决生字词的问题。到了六年级这3个学习内容还是掌握不好，生字词积累不够，没有在基础性的学习上下功夫，这时候给六年级的学生，时间也不多了，只能抓住最后一个假期，好好把小学六年级的生字词进行复习和梳理。不过关没有关系，抓好基础的3个方法，希望同学们在寒假的时候重视起来。
1、把阅读和语文学习先放一下。
生字词基础不过关的六年级同学，你们最大的语文学习问题是浪费了基础学习的时间，已经六年级了，还存在基础性的问题，只能追赶时间，把之前没有重视的基础练习重新补起来。在六年级的寒假，我们不要再为升学考试去补习了，阅读和写作可以先放一下，保持学习这两个方向的学习节奏即可。这个寒假的学习重点就是打牢生字词，把生字词逐个单元进行复习，该抄写抄写，该默写的默写，在短时间内家长也需要督促孩子主攻生字词的复习，让六年级的学生通过这个寒假的学习，看到自己再基础性知识点上的积累进步，避免因为对学习的慌乱，无从下手，最后哪一个环节都没抓好，小升初考试的成绩不理想，孩子在初中的语文学习信心也会受挫。
把阅读和语文学习先放一下，并不是不关注阅读和写作等其他环节的学习了，而是在这个寒假，我们需要把主要精力都放在生字词的复习上。每天保证1-2个小时的复习时间，寒假是比较短的，但30天的时间足以把小学六年的生字词基础都复习到。同时建立错字本，在考试中、作业里的错字都进行积累，每一周进行消灭错字练习，争取30天把错字本上的生字词全部消灭，这就是关于生字词基础过关的学习方法，适用于所有生字词有问题的学生。不光是六年级的同学，寒假都应该是我们小学阶段，抓好基础生字词学习的好时机。
2、抓好生字词基础关，最好的练习就是课本。
抓好生字词基础关，有家长会问，老师到底怎么才能把生字词记住，写准确?除了抄写练习就没别的方法了吗?想要在寒假，扎扎实实过生字词的关，最好的练习就是课本。课本里的生字词表，平时积累的多音字、形近字等，每天一单元，从一年级开始，默写、听写、抄写、造句组词一个都不能少，对于正确的可以一遍就过，错误的积累在错字本上，反复进行练习和记忆。同时再配合相关的生字词练习题，进行运用练习。在这个过程中，需要家长的督促，因为生字词复习的过程是比较枯燥的，很多孩子会想偷懒，家长需要对六年级的学生有一个正确的引导。
家长在这个寒假里，也需要多花点精力来督促孩子进行练习，抓好生字词的基础关。听写、默写，甚至从课文中进行摘取，帮孩子整理资料，从阅读中去搜集相关的生字词，进行应用学习。家长把学习态度先帮孩子摆正，让孩子意识到生字词基础的学习在语文学习中的重要，六年级的学生已经可以自主学习了，态度摆正了，自己就能对学习上的弱点进行主攻。生字词的学习是一个最基础的内容，它虽然简单，但耗费我们大量的精力，在语文考试中的分值比重也不多，但是你不能错，要把生字词基础分都抓到，提高我们的答题准确率。
3、注重梳理性，扩大积累范围。
寒假抓住基础学习的3个方法，是专门针对生字词学习的，注重梳理性，扩大积累范围，字词复习和阅读一样，都是一个量变到质变的过程。练习得多了，积累得多了，我们对生字基础出现在考试里的规律就能掌握了。字词的结构、笔画顺序、考试的形式，逐渐找到了规律，就能提高我们的基础能力了。生字词积累，不能盲目刷题，一定是先有梳理性地学习，把1-6年级的生字词全部在寒假复习好了，再来进行题目练习，你就可以体会到一个直观的进步了。
基础学习需要信心，尤其是语文学习，要看到自己的努力是有结果的，才能帮助我们在小升初考试中取得好成绩。关于生字词的学习，大家一定不能掉以轻心，尤其是到了六年级，生字词还不过关，要及时进行寒假的巩固学习了。
六年级寒假作业答案语文上册实用篇四
你长相真不错，就是稍微有点婉约身材很好，除了有点偏硕壮气质不错，很有大多数人的第一代身份证的气质哈哈，开个玩笑，祝你新年快乐!
p4。
一、时间安排。
1、每天的四个“1小时保障”
每天保障一小时的无负担课外阅读;。
每天保障一小时的英语自学;。
每天保障一小时的户外活动或运动。
2、计划与非计划。
如无特殊情况，每天必须完成以上计划;。
每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排;。
如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行;。
可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。
二、学习计划。
各科目课程计划过年前完成暑假作业，过年后检查、改正，查漏补缺;。
假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;。
把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。
三、活动安排。
1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次;。
3、每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;。
6、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字能力的提高;。
7、尝试掌管家里经济和家务安排12天，当12天家长;。
作文最不想丢下的是母亲的唠叨。
一个多小时后，我该出发了，我背起背包，准备出门“民民，东西都准备好了吗?”那熟悉的声音又在我耳边响起“所有东西都带好了吗?吃喝的带了吗?纸带了吗?本子、笔带了吗?东西要带全啊!”我一想：“啊!笔和本子都没带，这可是要做记录用的!”我赶紧冲进卧室把笔和本子装进包里，这时，唠叨声又响起了：“民民啊，你看你总是丢三落四的，这忘记那忘记，如果你到了那里才发现自己这没带那没带，看你怎么办，一定要把这个毛病改掉啊!”
p13(上)行(下)效。
p22。
一文不名，一病不起，一成不变，一尘不染。
一定不易，一字不苟，一介不取，一蹶不振。
一毛不拔，一瞑不视，一窍不通，一钱不值。
一丝不苟，一丝不挂，一丝不紊，一文不值。
一卧不起，一字不易，一笔不苟，一毫不差。
一毫不苟，一毫不染。
p24亲情的作文另一种亲情。
曾经有人说过这么的一句话：“理解父母的前提是懂得父母的一片爱心;报答父母的前提是理解父母的一片苦心!”我理解母亲，更爱母亲，但我也爱弟弟!亲情，不仅仅在父母与子女之间今天，我又明白了另一种姐弟之情!
弟弟弱智多病爸爸去得早，母亲起早摸黑地干活，对弟弟也照顾不了，经常暗自伤心掉泪看到弟弟每天满身泥沙痛哭着跑回家中的时候，我就知道弟弟在外面又惹事了!自我懂事以来，每每想到这些，我的泪水不禁悄然而下弟弟的病好多年前就有，一直伤透了母亲的心，而我不知不觉间也读到了九年级这么多年来，我总觉得自己好像欠了弟弟些什么似的，总想做一点事，可惜总没有机会!
“我也心疼你弟弟每天这样，妈知道你是怎么也不愿意的”母亲擦了擦眼泪。
“我知道你的苦心，但我不能自私到连亲情也不顾，我不能再让弟弟天天这样下去”我坚定地说，“我要多花点时间照顾弟弟，我已经决定报我们镇中学了只要努力学习，在镇中学我一样会考上大学的!”
母亲哽咽了，“你比任何人都更疼弟弟，怎舍得每天看着他早出晚归的样子!所以你报哪所学校，妈随你了!妈知道你是我的好女儿，更是弟弟的好姐姐!”
“是的，我愿意把这份亲情献给弟弟”
月光下，妈妈，弟弟和我的影子紧紧地融在一起，不，是永远，永远……。
我高兴，因为我做出了正确的选择——源于亲情的心灵选择!
p26五背负：负担;依靠;享有;输;违背;背负;相反;遭受。
p31手舞足蹈得心应手心狠手辣。
举手之劳眼明手快爱不释手。
手忙脚乱妙手回春。
p33胡言乱语闲言碎语。
和言细语。
污言秽语。
轻言细语。
恶言恶语。
不言不语。
p34。
1、八仙过海——各显神通。
2、白娘子喝了雄黄酒——现了原形。
3、茶壶里煮饺子——有货倒不出。
4、朝着窗外吹喇叭——名(鸣)声在外。
5、船头上跑马——走投无路。
6、打翻了五味瓶——酸甜苦辣咸，样样有。
7、打破沙锅——问到底。
8、灯盏油干——火烧芯(心)。
9、滴水石穿——非一日之功。
10、电线杆上绑鸡毛——好大的掸(胆)子。
11、丢了西瓜捡芝麻——因小失大。
12、冬水田里种麦子——怪栽(哉)。
13、粪坑里的石头——又臭又硬。
14、擀面杖吹火——一窍不通。
15、高射炮打蚊子——大材小用。
16、蛤蟆跳井——不懂(扑通)。
17、滚油锅里撒了一把盐——炸开了。
18、韩信点兵——多多益善。
19、好泥巴打好灶———好心讨不到好报。
20、猴子捞月亮——白忙一场。
21、黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。
22、姜太公钓鱼——愿者上钩。
23、脚踩两只船——摇摆不定。
24、九曲桥上散步——走弯路。
25、开封府的包公——铁面无私。
26、孔夫子搬家——尽是输(书)。
27、孔夫子的砚台——心太黑。
p37三狼、转、神、化、工、料、目、人。
六年级寒假作业答案语文上册实用篇五
二、桂林山水清奇俊秀。
杭州西湖浓妆淡抹。
黄山庐山云雾飘渺。
长江黄河破烂壮阔。
三、1.必须。
2.只有才。
轻松一刻。
谜底：口。
四、1.观赏搜寻发觉。
2.没有食物就用别针和一段鱼线做成钓鱼竿钓鱼吃;没有火就自己钻木取火。
3.英、笛福。
六年级寒假作业答案语文上册实用篇六
坚贞不屈,星火燎原屈原
高瞻远瞩,无所适从高适
光怪陆离,游手好闲陆游
做一做,想一想其中的原理是什么,写下来.
答：棒会带上电荷,由于棒和小人带的电荷不同,不同电荷会互相吸引,所以拉起小人会跳舞.
p14
一、巧填成语
狼狈为奸胆小如鼠
鸡犬不宁顺手牵羊
狐假虎威惊弓之鸟
狗急跳墙井底之蛙
二、搬动部件组新字
叶-古吴-吞垠-垦
唯-售加-另朵-机
呆-杏叨-召
三、猜谜语
1、七上八下
2、倒数
3、树
4、蝴蝶
5、铅笔
p28猜一猜
1、四季开花(长春)
2、双喜临门(重庆)
3、千里戈壁(长沙)
4、拿枪的兵(武汉)
5、巨轮出海(杭州)
6、风平浪静(宁波)
7、金银铜铁(无锡)
8、大江东去(上海)
9、胖子开会(合肥)
10、空中霸王(高雄)
11、初次见面(新会)
12、空中码头(连云港)
相应成语很多都在里面自己找
最遥远的地方——天涯海角
最荒凉的地方——不毛之地
最悬殊的区别——天壤之别
最反常的气候——晴天霹雳
最昂贵的稿费——一字千斤
六年级寒假作业答案语文上册实用篇七
三、1.快把耳朵都震聋了。
2.好像一堵墙。
3.仿佛一根针掉在地上都听得见。
4.多得数都数不清。
四、1.选择在花园里种菜还是种玫瑰;选择吃不吃茼蒿;选择采不采花籽。
2.都为了说明生活中处处面临着选择，当面临选择的时候要勇敢去选，然后勇敢去面对，努力做到最好。
六年级寒假作业答案语文上册实用篇八
扫步去定。
而楼登胜。
空行马天。
三、1.卑微微薄、单薄微薄、单薄卑微。
不是而是。
2.(1)雪球是为了突出这样能够飞速滚动，逃离火海。
(2)因小失大、蚂蚁的团结。
3.因为敬重卑微，使我把生命看的严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。
六年级寒假作业答案语文上册实用篇九
还有一星期就要春节了，同学们也已经进入到快乐的寒假，下面小编为六年级同学带来语文的寒假作业答案，供大家参考。
前赴后继是非分明。
避重就轻新陈代谢。
一决雌雄居安思危。
小题大做内外交困。
三长两短起死回生。
翻天覆地上行下效。
大智若愚别有天地。
明争暗斗出生入死。
得意洋洋忠心耿耿。
想入非非气势汹汹。
小心翼翼生机勃勃。
杀气腾腾死气沉沉。
意料之外用愕然。
理所当然用当然。
毫不犹豫用断然。
心里平静用坦然。
一定发生用必然。
非常明显用显然。
预料之中用果然。
红叶似火的香山。
水平如镜的西湖。
波澜壮阔的大海。
峰峦雄伟的泰山。
热烈的掌声屏住呼吸。
悦耳的歌声忍受痛苦。
爽朗的笑声布满伤痕。
美妙的铃声妨碍工作。
夜晚的林中,一片黑暗,风吹着草发出沙沙的声音,使人心中平添几分恐惧.将军带人在这样的夜里出去狩猎,猛然发现草丛中有一个白色的庞然大物若隐若现,好象是一只吊睛白额虎(怎么像是武松咧-_-).想也不想,将军就一箭射去.然后带着众人离开了.第二天天明时分,大家出去,结果在一块大石头上发现了将军的箭.原来将军错把白石当作了老虎.那支箭早就深深没入了石头的缝隙中,费了好大劲才拔出来.大家不由称赞,将军的箭法高.
向人祝贺说恭喜。
好久不见说久违。
求人帮忙说拜托。
求人原谅说包涵。
赞人见解说高见。
少壮不努力,老大徒伤悲.
我生待明日,万事成蹉跎.
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.
莫等闲,白了少年头,空悲切.
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时.
1、形状形状产生新的物质。
2、形状发生变化1、2、5、6、8、9、
生成新物质的变化3、4、7、10。
青莲居士李白。
香山居士白居易。
六一居士欧阳修。
易安居士李清照。
东坡居士苏轼。
瓜田李下,白璧无瑕李白。
坚贞不屈,星火燎原屈原。
高瞻远瞩,无所适从高适。
光怪陆离,游手好闲陆游。
做一做,想一想其中的原理是什么,写下来.
答：棒会带上电荷,由于棒和小人带的电荷不同,不同电荷会互相吸引,所以拉起小人会跳舞.
狼狈为奸胆小如鼠。
鸡犬不宁顺手牵羊。
狐假虎威惊弓之鸟。
狗急跳墙井底之蛙。
叶-古吴-吞垠-垦。
唯-售加-另朵-机。
呆-杏叨-召。
1、七上八下。
2、倒数。
3、树。
4、蝴蝶。
5、铅笔。
1、四季开花(长春)。
2、双喜临门(重庆)。
3、千里戈壁(长沙)。
4、拿枪的兵(武汉)。
5、巨轮出海(杭州)。
6、风平浪静(宁波)。
7、金银铜铁(无锡)。
8、大江东去(上海)。
9、胖子开会(合肥)。
10、空中霸王(高雄)。
11、初次见面(新会)。
12、空中码头(连云港)。
相应成语很多都在里面自己找。
最遥远的地方——天涯海角。
最荒凉的地方——不毛之地。
最悬殊的区别——天壤之别。
最反常的气候——晴天霹雳。
最昂贵的稿费——一字千斤。
六年级寒假作业答案语文上册实用篇十
二、1.敲边鼓2.传声筒3.即走狗，为恶势力效劳帮凶的人4.比喻利用别人的弱点或以某事为借口讹诈。
三、1.眉目2.骨干3。手足。
四、1.指没有邀请突然而来的客人。
2.指青年人势必超过前辈，令人敬畏。
3.亲身体验，努力实行。
五、1.差之毫厘，失之千里。
2.不积跬步，无以至千里;不积细流，无以成江海。
3.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
4.天下兴亡，匹夫有责。
5.近朱者赤，近墨者黑。
6.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
六、谁言寸草心，报得三春晖。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
海内存知己，天涯若比邻。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
七、(1)小明浇花时，把她的被子也弄湿了。
(2)刘阿姨，对不起，我浇花时不小心把您的被子弄湿了，我不是故意的，实在不好意思。
八：1.(1)我们两家人交往不多，相互了解的甚少。
(2)我们旅游时疲惫不堪，心里就想着能快点回到家里。
(3)不知道她为什么要放一双布拖鞋在我们家门口。
2.(1)不仅指那个笑脸娃娃，还代表着对邻居无私帮助的感谢，对她那种善良、友好、关心邻里、为他人着想等品质的赞扬，希望两家之间能有更多更美好的交往和交流，增进了解，加深情谊，充满温情，相处得能像笑脸娃娃一样开心快乐。
(2)在“我”家没人时，邻居阿姨主动帮我们在门口放了双拖鞋以防小偷，我们也帮邻居扔掉垃圾，我们之间相互关心，相互照顾，相互帮助，没有了隔阂，交往得友好融洽。我们还送上了笑脸娃娃，表达了我们的真情，更加深了我们之间的邻里感情。
六年级寒假作业答案语文上册实用篇十一
一针见血百花齐放三思后行九九归一。
三、1、起强调作用。
2、我老是在想，这个弹琴的人到底是谁呢?
我在长长的胡同里走着，听着，想着，钦佩着这个弹琴的人，“拳不离手曲不离口“啊!
我赞美着这个弹琴的人，“锲而不舍“啊!
我感谢着这个弹琴的人。
我疑疑惑惑，着琴声那样的优美、轻松，有甜味儿，却又是那样的亲切、熟悉，如逢故友。
“好好学习，天天向上!”我禁不住虔诚地、默默地祝福这个勤学苦练的弹琴的好姑娘。
3.通过某件事来突出人物的特点。
