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为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇方案。以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
店面推广活动方案篇一
本文目录- 2018推广活动方案
- 秋季学期学生典型推广活动方案
- 第18届全国推广普通话宣传周系列活动方案
- 第18届全国推广普通话宣传周活动方案
湖州市东风
一、指导思想
以党的xx大精神为指导，结合深入学习实践科学发展观活动，围绕“热爱祖国语言文，构建和谐语言生活”这一宣传主题，全面、深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文法》和《浙江省实施〈中华人民共和国国家通用语言文法〉办法》，推广普通话，推行规范，努力营造以普通话和规范汉为主体的、与构建社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活，迎接中华人民共和国成立60周年。
二、活动主题
本届推普宣传周的主题：热爱祖国语言文，构建和谐语言生活。
三、活动安排
(一)组织开展“五个一”宣传活动
1. 在周队日活动中进行启动仪式（作一次国旗下推普宣传讲话）
2. 在校园传媒（网络、电视）一周内显示推普宣传口号3. 组织学生对家长进行一次推普宣传和普通话辅导活动；在社区内做好宣传工作。
4. 出一期主题板报。
5. 开展中华赞诗词歌赋创作比赛（1—6年级）
作品要求：
（1）主要内容：紧扣迎接和庆祝新中国成立60周年这个主题，以清明节、端午节、中秋节、春节等传统节日为契机，深入挖掘中华传统文化的精髓、各地的文化特色、传统节日的历史底蕴，弘扬传统文化。
（2）体裁：古体诗（含词、曲、赋）、现代诗、散文、儿童诗等。
（3）篇幅：诗、词一般不超过50句，赋、散文一般不超过，每班上交2篇。
（4）作品要求原创，教师和家长可以协助学生完成。
（5）作品用word制作，a4纸打印，电子稿和纸质稿各报送一份。()
注：在学校评比的基础上，选择优秀作品参加省第二届中华赞诗词歌赋创作大赛。
（二）组织学生对街道开展“啄木鸟”行动，（由团员带领）重点对月河街、建设路、葳莱大街开展规范用大检查。（4—6年级）
四、活动要求
1. 各班根据活动方案，认真组织学生开展推普宣传教育活动，按时上交资料。
2. 增强师生语言规范意识和普通话的应用能力，并积极面向社会、社区开展宣传活动，进一步扩大推普周活动的宣传声势和社会效果。
2018推广活动方案（2） | 返回目录一、指导思想
为鼓励学生认真努力学习，增强对学生的榜样教育，为树立典型，在全校学生中创设积极向上的学习氛围，激发学生勇于争先的进取精神，形成良好的学风、校风，增强校园活力，提高全体学生的学习积极性。
二、典型推广类型 时间
年级
主 题
九、十月
八、九年级
成绩优秀学生（谈学习方法），每班2人
十一、十二月
七、八、九年级
自主学习典型（谈超前学习），每班1人
元月至期末
八、九年级
学习进步显著（谈弱科补习），每班1人
三、评选步骤及方法
1、学生推选：各班全体同学集体推选3-5名候选学生。
2、班主任申报：班主任根据综合情况选择1-2名学生申报，填写申报表。
3、教科室审定：教科室和年级组联合进行审议，确定人选。
四、奖励办法：评选出的学生典型，学校颁发奖状，并通过学校网站、校报、广播站、橱窗等途径进行宣传、报道。
2018推广活动方案（3） | 返回目录xx年9月15日至21日是第18届全国推广普通话宣传周（以下简称“推普周”）。为认真贯彻落实教育部等九部门联合下发的《关于开展第18届全国推广普通话宣传周活动的通知》（教语用[]号）和xx市教育局关于《开展第18届全国推广普通话宣传周xx市系列活动的通知》的通知精神，大力提倡“说普通话，写规范”，充分发挥学校在普及普通话和规范汉中的基础作用，结合我校实际情况，特制定本届推普周系列活动方案。
一、指导思想 全面贯彻国家语言文法律法规和方针政策，提升我校师生的语言文应用能力，增强我校师生社会语言文应用的法制意识、语言规范意识和推广普通话的参与意识，促进社会语言生活和谐健康，促进我校推广普通话和语言文规范化工作的不断深入，构建文明和谐的书香校园。
二、活动主题 说好普通话，共圆外校梦。
三、组织机构 为确保推普周工作顺利开展，特成立外国语学校“推普周”工作领导小组。
（一）组长：
（二）副组长：
（三）领导小组下设“推普周”办公室，办公室设在科研处。 办公室主任： 办公室成员：
（四）成员： 年级主任： 部门主任： “推普”办职责为组织、督促、检查“推普”工作，制作活动方案，收集各种材料、做好汇报总结。
四、活动目标
做好宣传，扩大普通话、规范汉的影响力；增加《国家通用语言文法》的校园知晓度。
精心策划，力求实效，把普及普通话、促进语言文规范化活动同学校的教育教学等工作结合起来，切实提高全校师生员工的语言文规范意识和用语用规范化水平。
通过开展各具特色、形式多样的宣传教育活动，规范语言文，加强中华民族优秀文化传统教育，促进校园文化建设。将说普通话、写规范、做文明人当成师生自我完善、自我提高的目标。
五、活动内容 围绕“说好普通话，共圆外校梦”的活动主题，多渠道开展“推普周”的舆论宣传和实践工作。
（一）宣传工作
印发语言文规范化政策法规资料《国家通用语言文法》（科研处）
设立校内语言文规范化宣传展板2块，悬挂宣传条幅5条，在全校师生中掀起说普通话，用规范的热潮。（校办、总务处、科研处）
展板2块： 第1块展板：热爱祖国语言文 构建和谐语言生活（附：参考图如下） image002 底色要求：以淡红、淡黄背景为衬托。 宣传语“热爱祖国语言文，构建和谐语言生活”要求：深红加粗。
第2块展板：《国家通用语言文法》（附：参考图如下） image004 底色要求：以淡红、淡黄背景为衬托。 文要求：蓝，三竖栏排版，确保喷绘效果清晰、无错、别。 条幅5条：
条幅文内容 悬挂位置
第1条 说普通话写规范，用文明语做文明人 1号和2号楼之间连廊
第2条 普通话同青春携手，文明语和时代并肩。 2号和3号楼之间连廊
第3条 构建和谐语言环境，营造共有精神家园。 3号和实验楼之间连廊
第4条 说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。 4号和5号楼之间连廊
第5条 使用国家通用语言文，弘扬中华优秀文化传统 灯光球场南入口处
备注：上述2块展板和5条条幅，国庆假期间校办负责制作完成，10月7日总务处负责安装，确保10月8日早上展板及条幅摆放和悬挂到位。
利用电子屏幕滚动显示推普口号、推普主题等，营造宣传氛围。（信宣处）
电子屏幕滚动显示如下内容： 外国语学校第18届全国推广普通话宣传周（固定） 说好普通话，共圆外校梦。（滚动） 积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。（滚动） 普通话同青春携手，文明语与时代并肩。（滚动） 沟通，从普通话开始。（滚动） 师生齐心共推普，文明和谐外校人。（滚动） 备注：请信宣处负责落实，10月8日早上大屏开始滚动显示以上内容。
利用校园网进行及时广泛的宣传，扩大宣传普及的范围和影响力。（校办、信宣处、科研处）
备注：信宣传负责在校园网首页制作“推普周”logo，并滚动显示。校办负责将推普周系列活动方案挂在校园网上（“推普周”活动方案内容由科研处提供）。
发出致家长的一封信，引导广大学生当好家庭、社区的推普员，以学生带动家长，提高家长的普通话水平，开展群众性宣传和咨询活动。（科研处）
（二）实践工作
书法比赛（七年级负责落实）
协作体：七年级、校办、总务处 “书法比赛规则”由年级协同语文组自行制定，比赛时间、地点由年级自行安排，比赛规则、时间、地点、获奖结果等活动安排随活动总结（保存过程图片资源）一并报送科研处。活动成果需制作成展板在校园醒目位置展示，展板制作事宜请校办及总务处予以协助。
开展主题为“我与普通话”的征文活动（八年级负责落实）
协作体：八年级、校办、总务处 “我与普通话”的征文活动规则由年级协同语文组自行制定，比赛时间、方式由年级自行安排，比赛规则、时间、方式及获奖结果等活动安排随活动总结（保存过程图片资源）一并报送科研处。活动成果需制作成展板在校园醒目位置展示，展板制作事宜请校办及总务处予以协助。如果需要征文稿纸等活动资源，请总务处予以协助。
开展校园内外，“啄木鸟在行动”挑错活动(高一年级负责落实)
协作体：高一年级、校办 “啄木鸟在行动”挑错活动的时间、地点年级自行安排，活动时学生穿校服、佩戴“啄木鸟在行动”袖章。在校外活动过程中，年级需安排教师全程带队，确保学生安全。及时采集活动过程中的图片信息。袖章由校办负责制作，年级需提前上报袖章数量给校办。
开展学生规范试卷评比活动（高二年级负责落实）
协作体：高二年级、校办、总务 规范试卷评比细则、时间由年级自行制定，活动成果需制作成展板在校园醒目位置展示，展板制作事宜请校办及总务处予以协助。
备注： (1)请年级安排专人负责全程落实“推普周活动落实“工作。协调会后将名单报科研处张xx老师（）。
(2)凡成果展示涉及展板的，务必将展板“全幅拍照”保存为图片，随总结一并上交。
(3)各年级活动自行制定的活动规则、活动计划作为过程材料随活动总结一并报送科研处。
六、宣传口号
说好普通话，共圆外校梦。
积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。
普通话同青春携手，文明语与时代并肩。
沟通，从普通话开始。
师生齐心共推普，文明和谐外校人。
七、活动奖项设置
书法比赛（七年级负责实施）
班级组织奖：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个； 个人奖：一等奖10个，二等奖20个，三等奖30个。
开展主题为“我与普通话”征文活动（八年级负责实施）
班级组织奖：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个； 个人奖：一等奖10个，二等奖20个，三等奖30个。
开展走进社区，“啄木鸟”挑错活动（高一年级负责实施）
班级组织奖：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个； 个人奖：一等奖10个，二等奖20个，三等奖30个。
开展学生规范试卷评比活动（高二年级负责实施）
班级组织奖：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个； 个人奖：一等奖10个，二等奖20个，三等奖30个。
年级组织奖
一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个 备注：所有奖项汇总后，报送科研处，由学校统一颁发获奖证书。
八、具体实施时间段： 9月5日-9月14日，宣传启动阶段； 9月15日-10月15日，各年级实施阶段； 10月20日，各年级上报活动总结阶段。 备注：各年级“推普周活动落实“负责人，将本年级活动总结（含文本材料、图片资料等）于10月20日前，打包发送到科研处邮箱：。
2018推广活动方案（4） | 返回目录经国务院批准，自1998年起，每年9月第三周为全国推广普通话宣传周（以下简称推普周）。推普周活动作为推广国家通用语言文的基本措施之一，在宣传《国家通用语言文法》和国家语言文方针政策，强化国民语言规范意识，提高国民语言文应用能力等方面起到了积极促进作用。根据省教育厅、省委宣传部、省人社厅、省文化厅、省新闻出版广电局、省公务员局、省语委、省军区政治部、共青团省委等九部门印发的《关于印发xx省第18届全国推广普通话宣传周活动方案的通知》（教联〔〕号）精神，结合我州实际情况，制定本方案。
一、指导思想
全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入贯彻系列重要讲话精神，全面落实国家语言文法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文，提升国民语言能力，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，提高国家文化软实力。
二、活动主题
依法推广普通话，提升国家软实力。
三、活动安排
（一）各县市、州直各学校要从常规工作与语言文密切相关的角度，结合“依法推广普通话，提升国家软实力”的宣传主题，利用推普周的宣传平台，将提高语言文应用能力作为提升教育教学质量和广大师生人文素养的出发点和落脚点，多渠道、多角度、多层次、多形式开展语言文规范化宣传教育工作及社会宣传实践活动。
（二）各级各类学校要在推普周期间，开展群众性的宣传和咨询活动。要悬挂标语条幅，营造宣传氛围。以语言文规范化宣传为内容，组织相关的主题班会、团会、队会，利用校报、板报、墙报、手抄报、广播站和网络等校园媒体开展学习宣传语言文法律法规和规范知识的活动。
（三）州汉语委将在推普周期间给各县市和州直各学校下发省语委印制的国家统一制作的宣传画，编制的语言文法律法规及规范知识手册，宣传普及规范知识，提高全社会语言文的应用水平。
（四）各县市报纸、电台、电视台要以宣传国家语言文法律法规、方针政策和规范知识为核心，制作播出推普专题栏（节）目，并对各县市推普活动进行宣传报道。
四、工作要求
（一）更新理念，提高认识。各县市、各学校要以推普周活动为契机，不断提高广大干部群众对语言文工作的认识，积极培育和树立语言文的新理念。语言文是国家的战略性文化资源，是建设创新型国家和人力资源强国，推进“新四化”的基础性资源；充分认识语言文工作与中华民族文化复兴和国家软实力建设的关系；与经济社会发展和历史文化传承的关系；与国家统一和民族团结的关系。语言文既涉及国家核心利益，又与公众的切身利益密切相关，做好语言文工作意义重大。
（二）紧扣主题，注重效果。今年是《国家通用语言文法》发布实施15周年，也是《xx省国家通用语言文条例》发布实施10周年。适逢中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，各县市、各学校要充分认识国家通用语言文的法律地位，准确把握语言文法律法规赋予的重要职责，紧扣主题，大力宣传国家语言文法律法规和方针政策，弘扬爱国主义精神和革命传统。要加强舆论引导，充分利用各种媒体加大宣传力度，拓宽覆盖面，扩大影响力，切实增强宣传效果。
（三）加强协调，行业联动。各县市汉语委要充分发挥示范指导作用，加强统筹协调，在活动策划与部署时，应充分利用好推普周这个宣传平台，发挥整合引领作用，不断增强社会影响力。各县市教育行政部门要负责指导学校的宣传活动；党委宣传部门和新闻出版广电部门要指导报刊、广播、电视等媒体做好语言文法律法规和规范标准的宣传，发挥主流渠道作用；文化行政部门要指导文化团体在表演活动中增加相关元素等。
（四）统筹城乡，全面推动。各县市在不断做好城市语言文工作的基础上，要把工作重心逐步向农村转移，并进一步加大对边远农村地区的关注和支持。边远农村地区的各级各类学校，要结合语言文规范化示范校创建工作，做好依法、规范使用国家通用语言文的宣传、教育。
（五）着力创新，厉行节约。各县市、各学校要继续将全面贯彻落实语言文规划纲要作为当前最重要的工作和抓手，推动语言文工作改革创新。不断拓展活动载体和途径，积极运用微博、微信、手机报等新媒体，探索开展投入少、效果好、广大群众喜闻乐见的活动形式。要严格贯彻落实中央八项规定精神，厉行节约，反对浪费，节俭务实举办各项活动。
（六）加强领导，整合推进。各县市、各学校要加强对推普周工作的组织领导，把推普周活动与其他语言文工作结合起来，整体推进。各县市要把开展推普周宣传活动，纳入到城市语言文工作评估准备中。结合评估要求，有力推动二、三类城市语言文工作。各学校要将推普周宣传活动与语言文规范化示范校创建活动结合起来，扩大语言文工作在全社会的影响力，促进学校和全社会语言文规范化水平提升。
五、相关事项
（一）各县市、州直各学校要根据本方案精神制定本县市、本学校的推普周活动方案，并于9月2日前上报州教育局人事处。
（二）各县市在推普周活动总结中需提交不少于15张的图片资料，且15张均为不同学校的图片，并配写图片说明（时间、地点、人物、事件）；州直各学校需提交不少于3张的图片资料，并配写图片说明（时间、地点、人物、事件），坚决杜绝拿以往的图片资料充当xx年的活动资料。
活动总结上报截止时间：9月25日下午17点前
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