一键复制
推理是一种逻辑思维的过程，它可以帮助我们从已知的信息中得出推断和判断。时间管理不仅仅是为了完成更多的任务，更是为了提高生活的质量。以下是一些经典总结的例子，希望对大家写作有所启发。
我多了一份担当作文450篇一
远近，浓淡，粗细，长短。
一幅巨大的国画伫立在我的眼前，眼前这幅画，虽然比不上名家作品，但我要做到这样还差远了。
从小，不知道为什么，我便对竹子有一种莫名的好感。在它的身上有许许多多的闪光点，处处吸引着我。宁折不弯是它的专属名词，清廉为它量身定做，勇敢担当由它来代言。
郑板桥说它：“一节复一节，千枝攒万叶。我自不开花，免撩蜂与蝶。”刘禹锡说它：“峻节可临戎，虚心宜待士。”苏轼说它：“萧然风雪意，可折不可辱。”
眼前的这幅画让我心生感触，可是远不及我在那片竹林受的感触深。
农村，看似世俗，但不知比城市清高了多少；看似嘈杂，却不知比城市宁静了多少；看似乌烟瘴气，却不知比城市洁净了多少。
清晨，迫不及待得走下楼去，只身走进竹林中去，这儿，和城市一样是朦胧的，不过给人一种想呼吸的感觉。
翠绿的主干，竹竿上有着大大小小均匀而有密集的小水珠，竹叶上有着晶莹剔透的露珠。我轻轻摘下一片叶子，透过这颗饱满的露珠，看到一个更澄净的世界。竹子如同翡翠一般，真有一种身在画中的感觉，层次分明。
走到这儿，我突然停住了脚步，这就是画中，诗中的破竹而出吗？我讶然。那棵竹，它的根部从石头中渐渐伸延过来，不畏艰难险阻，我伸出手，触摸着它冰冷的躯干，一种傲然的正气，这棵竹子的生长环境虽然十分恶劣，土地不肥沃，还有一颗巨大的石头压在它的弱小的身躯上，可是它却无所畏惧，冲破黑暗，与比自己强大好多倍的对手抗争，是因为它坚信，他可以战胜黑暗，绽放出属于自己的光彩。
如果我是诗人，我一定写诗赞美它；如果我是画家，我一定画画歌颂它。就如闻一多一般，横眉怒对国民党的，宁折不屈；就如陶渊明一般，宁可自己生活清贫也不与世人同流合污，清廉正直；就如孔子认项橐为师一般，虚心求教。多门高尚的一种担当！
我努力读懂竹子的担当。
不畏艰难，勇于挑战，宁折不屈，清廉虚心。
这是竹子的担当。
我多了一份担当作文450篇二
四十多个日子悄然逝去，转眼间，我就从那个咿呀咿呀学语的幼婴成长为一个有梦想，有抱负，有无限憧憬的少年了！回看着这四十多个日夜里的点点滴滴，我蓦然的发现十三岁，我多了一份成熟！
曾今，总是会因为父母没有陪伴在身边而嚎啕大哭。如今即便是父母出门在外两三天，也可以一人独自呆在家里！毫无恐惧感。因为十三岁，我懂的成熟那是在父母身边的时候独自生活！
曾今，总是抱着积木，坐在地上，这里拼拼，那里摆摆，独自玩的不亦乐乎！如今，积木再也不能吸引我的目光，取而代之的是一本一本的名着。不知何时起我一开始安安静静的坐了一下午！只为了看一本名着！十三岁我懂得了成熟那是用知识来武装自己！
曾今，总是没日没夜的`嘻哈风闹。和同学玩耍，嬉戏，永远不知疲惫！。如今，我也开始为学习成绩而担忧；开始紧张的节约时间用来复习；开始为自己以后的前途发展担心！因为山三岁我i懂的啦成熟那是在生活中学会自强！
曾今，总是会遇到一点点的小困难就退缩，遇到挫折就停止前进的脚步。如今，我已懂得了“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋苦，饿其其肤，空乏其身，行佛乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”的道理。明白了困难过后是成功，挫折过后是辉煌。因为我十三岁懂得了成熟那是直面困难，不畏挫折，坚强自砺。
一路走来，回忆种种。因为成熟，他是我学会了自立，自强，自砺；我变得更加不同！因为我十三岁了！我的未来会更辉煌。在成长的道路上这些多的成熟会帮我走上辉煌的殿堂！
我多了一份担当作文450篇三
日出，风起，仲夏序曲。
六月的街道总是如此，车水马龙，一片繁华。正当我推着自行车缓缓前进时，突然一阵呲的声音打断了我，侧身一看，我自行车踏板处，在旁边一辆崭新的黑色轿车上留下了一道白印记。我顿时慌了神，急急把车子往门边的墙角一靠，就蹲下身子检查那长长的刮伤。一条白印，清晰地印在车门下方，只看一眼，便可以注意到。我心中一时如十五个吊桶打水七上八下，不知怎么办才好。此时，脑海里冒出一个念头：一走了之！对啊，这里每天人来人往，又没有人知道是我。不，不可以这样！我的理智很快打消了这个念头，一人做事一人当，我就在这里等车主回来吧！
烈日，风休，仲夏蝉鸣。
正午的阳光烧着大地，知了在一旁的树上没完没了地叫着，让人心生烦躁，等了这么久，车主怎么还没有来啊？我在离车不远处的树荫下喃喃自语，小姑娘，你快过来对面的一位老奶奶冲我招了招手。我走过去之后，她问我为什么一直站在那里，我指了指远处的车，又把事情的始末原由告诉了她，她笑着说：你这傻丫头，没人看见你，你怎么不走啊！不行的，既然车是我刮的，我就要勇于担当！老奶奶冲我笑了笑说，真是个好孩子，我给你倒杯水吧！你喝完再去等着！好！谢谢奶奶！于是，我就再次走到了对面。
日暮，清风，仲夏弯月。
夕阳渐染，鸟儿和行人的影子被拉得很长。此时，一位西装革履的年轻人朝这边走来，那轿车也配合地响了几下，我一下子站了起来，走到那位年轻人的.面前，哥哥你好，我早上的时候不小心刮到了你的车，如果要赔偿的话，你就打电话没事，不用了，我奶奶告诉我，你是个好孩子，所以这车，不用赔偿！在我震惊之余，他还问我要不要送我回家，我坐上了他的车之后，他告诉我，中午给我喝水的那个老奶奶是他奶奶，和我说完话后就给他打电话，他才可以在天黑之前赶回来。你是一个有担当的人，这一点，你做的很好。希望你以后，也可以一直如此。下车前，那位哥哥对我说了这样一句话。
是啊，勇于担当，也许会成为我日后有所成就的基石。
我多了一份担当作文450篇四
随着十一个桃花的盛开，荷花的绽放，落叶的纷飞，雪儿的飞扬。我告别了童年时光，准备好了行李，踏上青少年的列车，驶向成熟，驶向未来。我已成为一名初中生了，在初中时光的洗礼下，我将更加成熟。
七年级，我多了一份自信。不像小时侯总有些畏畏缩缩。每次踏进再也熟悉不过的'考场，执笔正襟而坐，脸上已多了一份童年时从没有过的自信微笑。等待着一张张卷子飘来。这时，我心里充满了自信。
七年级，我多了一份热情。对待别人的合理要求，总是热情的答应。不像小时侯总是推辞。每当有人有了困难，我总是热情的帮助，不管是朋友，还是对手。不像童年时，心里充满了顾虑，想方设法地推辞。
七年级，我多了一份成熟。不再和童年时的小伙伴爬树，掏鸟蛋，河滩旁边嬉戏了。因为我知道自己不能再幼稚了，等待自己的不是虚度的光阴，而是一张“大网”dd中考，搞不好，就会被“网”网住了，那时后悔也来不及了。
七年级，我多了一份思索。不像童年时，一味的模仿别人，别人买什么我就买什么，别人玩什么我就玩什么。现在的我有了自己的思考空间，不再一味的盲从别人，有了判断是非的能力。自己坐在河堤上看风景，不再学以前的我让别的大哥哥教我捉迷藏。
我多了一份担当作文450篇五
担当，在词典中的意思是“接受并负起责任”。我们生活在这个社会中，身负多种责任。在我看来，我们首先应担当的便是国家一员。
历史的长河在流淌，却仍有些人鲜明的立在那，让人不能忘却。
还记得那个手执旄节，孤独地在北海边牧羊的人吗？不知他仰望那散发着幽光的明月，心里该是多么思念远方的妻儿。他定想不到，那次担当会耗费他十几年的时光，使他从一个满头黑发的壮士变成一个白发苍苍的老人。即使孤独一人，即使背井离乡，即使希望渺茫，他都没有低下他那高傲的头，凭着心中那份对国家责任的担当，在异地他乡坚强地生存。
苏武，用他对汉民族的忠诚，担负起一个大汉使节的责任。正是这种担当，让人们永不忘他。
蔺相如，用他宽广的胸襟和气度，担当起为人臣子的责任。正是这种担当，让后人永远铭记。
古往今来往往只有将领才会被人们记住，却不知那千秋万世的功业，是多少士兵的血与泪换来的。清晨操练，背上有着炙热的光，汗水从脸上、背上流过最终消失在泥土中，没有一个人抱怨，有的只是心中那份为国家安全的担当。在战场上，一个又一个身影到下，一个又一个的气息回归泥土；泥土都被染红，河水流淌着的不知是血还是水。他们用行动担负起作为士兵的责任，来成就作为战士的荣耀。
士兵，用他们的血与泪，担负起守护国土的责任。正是这种担当，使百姓安宁，使国家稳定。
作为十三亿分之一的我们每个人，尽管渺小，也要担负起作为一个中国人的责任。也要维护祖国荣誉。将这种担当放入心中，无论何时无论何地，永不忘记。
我多了一份担当作文450篇六
我们每个人都要有自己的担当：在家庭生活中，因为有父母和儿女的担当，家庭才能幸福美满；在社会生活中，因为有每个公民的担当，国家才能繁荣富强。而身为一名少先队员，并且光荣地成为一名升旗手，我也有属于自己的一份担当。
每当在电视上看到身姿挺拔的护旗方队迈着整齐铿锵的步伐穿过广场，来到升旗台前，转身立正站好，将国旗挂上，升旗手动作流畅地将大幅的国旗抛向天空，伴着激昂雄壮的国歌，鲜艳的五星红旗冉冉升起，我的心中总会油然而生一股自豪感，也向往着哪一天我能在学校里充当升旗手，能亲手让这一面象征着国家尊严和荣耀的五星红旗在旗杆上高高飘扬。
开学后的某一天课间操结束后，班主任将我和其他几个同学留了下来，老师授予了我们一个光荣的身份：升旗手。
我们都欢呼雀跃。老师郑重地告诉我们，担任升旗手，要保护好国旗，保证每一次国旗安全地升起，要在风雨来时及时收回，要对得起胸前的红领巾和飘扬的国旗。从那一刻起，我知道我多了一份担当。
傍晚，班主任教我们练习升旗仪式，他将国旗郑重地交到了我们的手上。眼前的这面五星红旗，庄严而神圣，它是由二十八年革命，两千万人牺牲换来的红旗，它代表着中国领土的完整，国家主权的独立，国家的繁荣富强。身为一名升旗手，我的担当就是守护国旗，保证国旗安全升起，及时收回，做到四个字：万无一失。
南方夏天是多雷阵雨的季节，早晨晴空万里，下午乌云密布，上课时就听见云撕破脸，开始嚎啕大哭。我的心立马悬了起来，一想到雨会打到国旗上，我的心也像被那豆大的雨点砸了一般生疼。雨嘶吼得更厉害了，我们升旗手立马举起了手，请假赶去收旗。一路上我们丝毫不敢停留，一口气跑到后操场。雨砸在我的脸上，风撕扯着我的面庞和身体，我被雨水淋了个透，浑身冰凉，只见朦胧中那一抹鲜红。国旗！国旗！裤脚滴着水，似有千斤重，我们仍向它奔去。近了，近了！我们到达了升旗台！近了，近了！我们终于安全地降下了国旗。我把国旗折好，护在怀中，仍顶着风冒着雨跑到收藏室将它展开晾干。我们虽然狼狈不堪，但都放心地舒心一笑。
每次站在升旗台边，我都会想起一首歌：“我和我的祖国，像海和浪花一朵……”我只是祖国中小小的一片浪花，甚至是一点不起眼的泡沫，但我现在还有将来会用自己的力量，折射出最美的光彩，为祖国增光添彩！感谢我能有这一份责任，让我能有机会升起这面荣耀的旗帜，能够自豪地告诉别人：我是中国的升旗手，生为华夏儿女我骄傲自豪！
我多了一份担当作文450篇七
俯仰尘世，拾起担当；重任千钧，吾毅担当。
――题记。
担当，是一份责任，是一腔热血，是少年之风采，是民族精神之脊梁。人生是一种担当，是人格的迸发，敢于担当的人生，书写着伟大，镌刻着璀璨。担当是为己、为人、为国的不朽诗篇。
铁肩担道义，妙手著女章。
青年一代有理想，有担当。以学习为星河长明，以理想为心中丘壑，在成长路上越挫越勇，不甘失败。少年的担当是奋斗，是坚强，是父母的期盼，恩师的厚望，是想逐梦的欲望；少年的担当是父母的好心情与欣慰的笑，是亲属以己为豪，炫耀的对象；少年的担当是优秀，是不服气，是向往未来，是不惧前方。无需担责的平静是在吞噬我们每个人向前的心，向上的那份志。以思想与良心去担当，于身后所有质疑谩骂为灰烬。
我，站立着，昂着阔步去前进，去担当……。
凭心而为，不愧于心。
社会需要青年一代的美好，他们代表着道路前方的温暖阳光，公交车上的让座，随手扶起不慎摔倒的小孩，帮邻居奶奶提菜，与坐着长辈讲话里的弯腰，与小朋友交谈时的蹲下，与熟人擦肩而过的点头、微笑，随处即教养，即社会正能量。正处少年的我们，不经战乱却见证了祖国的宏伟发展，我们是革命先辈口中的花朵，有着温暖、装扮社会的责任。
尽己所能温暖人间，在岁月所到之处留下花香，这便是一种担当。
人之存世魂，是国之立世之神。
从儿童到少年，我们身上多了一份担当，对家、对社会、对祖国。这份担当是人生价值所在，是国家社会所需！
“羡子年少正得路，有如扶桑初日升。”少年的我，多了一份担当。走好自己的征途，才能肩负起时代重任，续写美好的担当篇章！
我多了一份担当作文450篇八
在我们成长的过程中，总会经历许多大大小小的事儿，这些看似微不足道的事儿无时无刻不在改变着我们，让我们学会宽容、勇敢、善良与担当。
记得那年，我刚上五年级，班里转来了一个女生，老师把她安排在了我前面的位置，喜欢交朋友的我很快和她熟悉了起来。语文课上，老师让我们背诵课文给组长听，班里哀嚎连连，但谁也不敢违抗，一个个硬着头皮拿起课本摇头晃脑地背了起来。由于新来的女生和组长不熟，自然不敢上前去背。我见她为难的样子，就自告奋勇地说：“我来检查她的背诵吧！”组长爽快地答应了。我见她背得滚瓜烂熟，就向组长汇报。
下午，老师开始抽查背诵了，也许出于对新同学的好奇，老师第一个就点到了那个女生。可谁知她因为太紧张了，竟背得磕磕绊绊，到第三段时，竟紧张到忘了句子，怔怔地像木头人一样立在那里，好久都吐不出一个字来。我看见她紧紧攥住衣角的手出了汗，腿有点抖，就轻轻敲了敲她的椅子，悄悄告诉她：“别紧张，慢慢想，没关系的。”老师叹了口气，摆摆手示意她坐下，扭头对组长说：“你不是说都会了吗？这怎么回事儿？下课后和新同学跟我去办公室一趟，把这篇课文抄一遍再回来。”组长默默点点头，一声不吭。我知道他在掩护我，可我不要这样的掩护。不知是哪来的勇气，我站了起来，对老师说：“老师，这不是组长的错，新同学的背诵是我检查的，所以责任在我，与组长无关，您要罚就罚我吧！”话音刚落，新同学就“蹭”地站了起来，“不，老师，刚刚是我太紧张了，没背好，您别怪诗棋啊！”说完，我们都不约而同地看着老师的眼睛。那么一瞬间，老师的眼睛闪过一丝笑意，但很快就烟消云散了，她低声说：“坐下吧，下课再说。”我坐下后，新同学不停地向我道歉。我笑了笑，安慰她说：“没什么，不就抄课文吗，没什么可怕的！”即便是这么说，我的思绪还是杂乱如麻：完了完了，万一老师到时把这件事告诉了家长，那有我好受的！就这样，我心不在焉地上完了一节课。下课铃一响，我和新同学一起战战兢兢地走进了办公室，等待最后的“审判”。
突然，老师禁不住哈哈大笑起来，我俩更是紧张得手足无措：老师这是怎么了？不是说要罚我们吗？怎么笑了？老师分别拍了拍我和新同学的手臂，说：“紧张什么，老师有那么可怕吗？”我们使劲摇头。老师顿了顿，说：“真没想到啊，我们班的女同学这么有担当，不错呦！还有，新同学啊，下次背诵大胆一点，别怕，背错了没关系，可以改正，好吗？”“嗯！”新同学认真地答应着，“好了，回去吧，课文不用抄了，不过你们可要记得了，做错了什么事，要和今天一样有担当，知道了吗？”老师语重心长地告诫我们。
