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太原工业学院高考分数线篇一
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相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，是的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：
=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
太原工业学院介绍：< 太原工业学院创建于1954年，坐落于具有2500年历史的古城—山西省太原市。建校55年来，学校坚持“知行合一、行胜于言”的育人理念，共培养各类人才近10万名，现已发展成为以工为主，涵盖工、理、经、管、文、法六大学科门类的全日制普通高等院校。学院下设机械工程系、电子工程系、自动化系、化学与化工系、计算机工程系、环境与安全工程系、材料工程系、理学系、管理工程系、外语系、设计艺术系、经济与法学系等12个系以及继续教育部、体育与素质拓展部、思想政治理论教学部。共有本科专业29个。各类注册学生12000多人，其中全日制本、专科在校生9200多人，成人教育学生3000多人，已形成从专科生到本科生，从全日制到成人教育多方位、多层次的办学格局和教育体系。
学院现有重点专业10个，有高分子材料与工程专业和化学工程与工艺专业2个国家级试点专业，精品课程13门，其中国家级精品课程1门，省级精品课程4门；有实验中心18个，包括78个实验室，其中重点实验室10个，材料科学与工程实验中心被评为省级示范实验教学中心。
学院在2009年接受山西省学士学位授予评审中，全票通过评审。学院现有教职工800余人，其中专职教师460余人，教授、副教授173人。近年来，完成教学研究项目95项，获省部级教学成果奖10项。“两课”教学两次被山西省授予“优秀‘两课’教学单位”。参加全省高校中青年教师教学基本功竞赛先后获奖11人，其中一等奖4人，二等奖2人，三等奖5人，5人分别被山西省社会主义劳动竞赛委员会授予一等功和二等功。2名教师被评为山西省高校“教学名师”。1名教师被教育部评为“全国优秀教育工作者”。1名教师被评为省级青年学术带头人。
学院紧密结合社会经济的发展，大力开展科学研究。承担各类科研项目数逐年递增，科研实力不断增强。近年来，获得省(部)级奖励8项，获国家专利9项，通过省(部)级鉴定12项，其中三项填补了国内空白，处于国内领先水平。出版著作、教材157部，发表科技学术论文1637篇，其中被sci、ei、istp收录56篇。
学生参加全国、全省各类大赛获奖率，毕业生就业率，考研率和英语四级通过率等主要质量指标均名列全省高校前列。截至目前，参加“全国大学生数学建模竞赛”共获奖69项，其中国际优秀奖2项，全国赛区一等奖3项。“全国大学生电子设计竞赛”共获奖17项，其中国家级二等奖1个。“全国大学生英语竞赛”共获奖449人次，其中国家特等奖1人，一等奖32人。作为山西省唯一参赛队，在第四届、第五届cctv亚太大学生机器人大赛国内选拔赛中，连续两届闯入了全国32强，2007年，成功晋级全国16强。
学院占地38万平方米，建筑面积21万平方米，固定资产4.9亿元。学院教学、科研条件优良，拥有华北地区最先进的ge fanuc自动化系统实训室，各类教学仪器设备总值9300余万元。图书馆藏书73万余册。
学院积极开展国际交流与合作。学院长期聘有外籍教师。2006年，经教育部批准，学院与加拿大北大西洋学院开展合作办学，中加合作项目包括机械制造与自动化、应用电子技术、会计等多个专业，已经有800多名学生在校学习。
学院还先后荣获“山西省党建和思想政治工作先进高校”、“山西省民主管理先进学校”、“太原市文明单位”、“太原市园林化单位”、创建“平安校园”先进单位等称号。各项工作成绩斐然，享有较高的社会声誉。
新的世纪，太原工业学院将锐意创新、开拓进取，为把学院建设成为特色鲜明的应用型本科院校而努力奋斗。<
