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在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
一个小男孩找上帝篇一
昨天下午第二节课，我们学校举行了“学雷锋”的活动，动员全校捡垃圾。我们六三班被分配在华联超市到西大街这一条街上。
我们三四两组在马路的左侧捡。我们的队长魏雪健举着旗子、带着手套、提着垃圾袋捡垃圾，我们看了夸奖他精神可贵。我干脆脱了手套，和胡东吴、张晏旭疯狂地捡拾垃圾袋和塑料泡沫，不一会的功夫，我的超大垃圾袋就满了。
由于我的袋子满了，只能暂时用胡东吴的。结果我们捡垃圾太用心了，胡东吴袋子也满了，我们只好抛下张晏旭和魏雪健，跑到几十米远的垃圾箱“清空回收站”。
任务完成了，回头走，这时我才想起来张晏旭和魏雪健不见了。再往回走，原来他们还在捡垃圾，魏雪健的手里居然还有一件破破烂烂的校服，同时他还喊：“有——破烂——卖！”我们哈哈大笑，笑得直不起腰。
回到班级，老师叫我们推选三名捡垃圾最多的人。我毫不犹豫地投了张晏旭、李想和魏雪健的票。投魏雪健的时候，全体男生都举了手，还有几位女生也举了手，张晏旭成为冠军，其他两位男生也得了亚军和季军。
放学了，我拖着疲惫不堪的身体买了一把扇子和一瓶水，水被我三下五除二地搞定了，扇子也好不到那里去，被我扇坏了。
一个小男孩找上帝篇二
小时候，我很喜欢画画。每次在家里没事干，我都会拿出彩笔画花、画草……画完后，彩笔都扔得到处都是。连手上脸上都有彩笔的脚印。
到了五年级，我渐渐忘了我的习惯，对画画没了兴趣。就在这一天，美术老师要办一个美术班，我们班没有人参加，只觉得学美术没意思，还不如在家里玩一天。我倒不觉得这样。就勉勉强强报了美术班。刚开始，我拿起笔要碰到纸上时，却有一股强烈的吸引力让我把笔收回来。那时，我感到有些后悔报名。觉得自己不会画就不要硬着头皮撑下去了。我就想要放弃美术，我没有告诉任何人，只是自己默默地想。想想和我一起学美术的唯一的一个同学，想想这几天，老师对我的照顾和指导。我不忍心。最后，我并没有放弃。是因为爸爸妈妈知道我的想法，鼓励着我，让我勇往直前，知难而进。
经过十几天的学习，我对美术渐渐产生了感情，我的水平也在一天一天得提高。就这样，我又学又练，难度越来越高，我越有自信，克服了种种困难。就是有了这些困难，我才自信、坚强。
到了六年级，我还在学习，并且又增加了一个伙伴，她和我们一样，也在美术班里学习。
现在，快到期末考试了，我也不能耽误学习。不能学美术让学习受到影响。我要加把劲，好好学习，也要好好学美术。
快一年了，在画画的过程中，有欢笑也有痛苦。但我愿意走下去。
一个小男孩找上帝篇三
有一天，妈妈生病了，在医院里住院，爸爸请了假在医院里照顾妈妈。我看到爸爸太累了，就闹着要去医院照顾妈妈。
星期六到了，爸爸带我来到医院，对我说：“今天就看你的啦，我去单位把手头拉下的事情补一补。”我满口答应说：“爸爸，你就放心吧！”爸爸拍拍我的肩，放心地上班去了。
我来到妈妈病床前，亲热地问妈妈：“妈妈，你要要不要做什么？尽管对我说！”妈妈笑了，说：“好啊，我家静思真是长大了！”然后我就坐在妈妈床边陪她聊天，说了一会话，妈妈对我说她有些口干，想喝点水。我立刻下了床，拿起水杯去倒水，倒好水，赶紧来到病房，把妈妈扶起来，把水杯递给妈妈，妈妈喝完了水，又躺下来休息。
过一会儿，她迷迷糊糊地睡着了，我继续看电视。一会儿，妈妈一觉醒来，对我说，她好像有些饿了，我连忙把饭盒和汤端给她，再把她扶起来。吃完了饭，休息了一会儿，妈妈想去趟卫生间，于是我把她从床上扶起来，让她慢慢下地，然后，搀扶着她往前走。
从卫生间出来，妈妈抚摸着我的头，微笑着说：“干的漂亮，你可真是一个孝顺的好孩子！”我听了这话，对着妈妈笑了，心里乐开了花。
啊，真没想到，被表扬的感觉是这样好，我以后要多多的努力，努力做一个更孝顺的好孩子！
一个小男孩找上帝篇四
在文具盒的世界里有淘气的铅笔、性格古怪的自动铅笔、漂亮的修正贴和胖胖的橡皮四个小伙伴。
它们一直都在忠心地为小主人服务，可它们一直也都在争吵，而争吵的主题是：“谁是盒长”。原来文具盒里一直没有老大。
突然，他们听到小主人说：“快要期末考试了。”于是，它们就约定，谁能帮助小主人在这次考试中获得第一名，谁就是盒长。
“铃、铃……”铃声响了，考试开始了。小主人拿起卷子看了看便拿起铅笔写了起来，于是铅笔骄傲地说：“看看我，还是我的作用最大吧。”铅笔为了让小主人的字更好一点，便使劲地写，“咔嚓”不但铅笔的铅折了，还把卷子划破了一个窟窿。小主人只好拿出了修正贴，修正贴得意洋洋地说：“小主人还得用我呀！”接着，小主人又从文具盒里拿出自动铅笔写了起来，而自动铅笔它却什么也没有说。文具盒里又议论起来，橡皮说：“真不知道它在想什么？能为小主人服务，帮助小主人考试还不高兴。”修正贴说：“别说了，它的性格我们早就习惯了。”小主人答完卷子，在检查时发现一道错题，于是拿出橡皮把那道题擦掉。橡皮也高兴地说：“我终于帮助了小主人，我也有功了。”小主人检查后，就把卷子交了。
成绩终于出来了，当宣布成绩时，老师念道小主人名字时，声音马上变得大了，“100分！”教室里传来了一阵热烈的掌声。
回到家里，文具盒里的争吵还在继续，铅笔说：“你看我写的字多么漂亮。”修正贴说：“要不是你力气过大，卷子会漏一个洞吗？还不是多亏了我，才能把洞修补上。”自动铅笔说：“你们还是别和我争了，我写的字可是最多的啊。”而橡皮说：“在你写错的时候还不是我帮你擦掉的，要不是我小主人能得第一名吗？依我看，盒长的位置应该归我。”“不对，不对，应该归我，应该归我……。”文具们又争吵起来。
突然，文具盒说：“你们别吵了，还是听听小主人是怎么说的吧。”小主人打开文具盒，对文具们说：“这次能考一百分，和你们每个人都有关系，铅笔和自动铅笔帮我写字，而橡皮帮我修改错误，修正贴帮我解决卷纸破了的问题，你们都有功劳。通过这件事告诉我们，要做好一件事，需要大家齐心协力、和睦相处、团结互助、取长补短，才能把事情做好。你们说对不对啊！我看你们可以轮流当盒长呀！”文具们一听都说好。
从此，文具盒里再也没有吵闹声了。
一个小男孩找上帝篇五
如果没有科技，我们的生活就不会那么有趣，也不会那样便捷。科技改变了我们的生活！
爱迪生就是一个典型的例子：他从小被老师认为没有学习的天他母亲说他是个傻瓜，将来一定没有出息。母亲一气之下让爱迪生退学，由自己当他的老师。在母亲的指导下，他进行大量的阅读，四处赚钱，终于在火车的行李车厢建起了一个小实验室。开始了他渴望已久的实验!
面对困难时我们可以想着自己的喜好，为了实现理想而勇敢的面对困难。将它们分成一个个小困难在逐个去攻破，就可以十分容易的将大困难化解了。
是啊，在生活中我们就是要学习爱迪生这一种坚持不懈，执着，废寝忘食的科学精神！在生活中我们一遇到困难就要敢于克服！在生活中不要迷信权威也不要迷信书本，敢于发问！
一个小男孩找上帝篇六
一家超市的收银台里，有着各种钱币，花花绿绿的，但却有一枚硬币。
“哈哈，大家快快来看看这个矮个子，还只值一元钱，真笑死我了，哈哈。”一张一百元哈哈大笑。笑声引来了更多人，纷纷说它是个废物，不配呆在这里。
这时，收银台缓缓打开，黑暗慢慢照亮，每张纸币不再理会硬币，等待自己被“上帝”拾走。正巧，这时要找1元零钱，让1元无比激动，欢快地蹦跳着，跑动着，它闭上眼睛，等待开心地一幕。
过了许久，自己迟迟未被拿起，抬头一看，收银员竟用一颗糖来代替。纸币们笑得更欢了，望着1元钱说：“你真是个没用的家伙啊，连一个大好的机会都走不开，你可真行啊，真不知道你会干什么呢！”硬币却默默忍受着。
往往最有用的，可能就是你身边最弱小的东西。
一个小男孩找上帝篇七
我有许多爱好：练字、跳绳、画画……其中，我最喜欢的就是画画了。
还记得幼儿园时，班上一位同学要和我交换画，我回到家后便拿起彩笔，精心的在一张纸上作了一幅画，上面有两个小女孩手拉着手在花园里高兴的玩耍，女孩身旁立着一棵苹果树，上面结满了红彤彤的“小脸蛋”，旁边画上了五颜六色的小花和绿油油的草地。
从那天起，我更加喜欢画画了，在老师、爸爸妈妈的鼓励下，我坚持画画，画也越画越好。这让我懂得了一个道理：做任何事情只要坚持不懈地用心去做，就一定会越做越好。
一个小男孩找上帝篇八
我最喜欢画画，因为画画能给我带来快乐。
小时候，我总爱抢过画笔，在纸上画自己爱画的。
到了一年级，我叫妈妈给我报了个美术兴趣班。刚开始，在陌生的环境里，我就不爱讲话，而且画的人像外星人：耳朵尖、鼻子尖，真丑！老师看见了，叫别人自己画，就走过来耐心地教我，怎样画是对的，用怎样的心情画画是对的。而我呢，就像个泄了气的气球似的，几乎一个字也听不进去。老师说：“你挑了画画，就要坚持。”我听了，就马上拿起画笔重画一张。
终于，我画了一张漂亮的画。老师又走过来了，他点点头，满意地笑了。
有一次，我因为写毛笔字时，不小心把墨汁洒到墙上，被妈妈狠狠地骂了一顿。挨骂后，我一肚子委屈，就哭着跑回了房间，锁上门，趴在书桌上哭个不停。突然，我看见桌子上的彩笔，就拿出一张纸，开始画画。
我用彩笔画了小鸟、天空、云朵、太阳和站在花丛中灿烂微笑的我。画上的太阳公公笑呵呵地，像在对我说：“孩子，快乐点，想想开心事。”我仿佛听见画上的小鸟叽叽喳喳地唱着欢快的歌谣;又仿佛闻到花儿散发出的淡淡清香。我沉浸在画画的世界里，跟画中的“我”一起开心地笑了。
我越来越喜欢画画，因为画画能带走烦恼，带来快乐。
一个小男孩找上帝篇九
我从很小的时候就很喜欢摆弄爷爷的毛笔，一会儿从这里画一下，一会儿从那里画一下，总是停不住。有的时候我很高兴，就认真的画了起来，画完了之后就给叔叔们炫耀自己的“技术”。
我现在长大了，画也一天比一天逐渐画的好了，画的枇笆显示出勃勃生机，画的小鸡好像在说话，画的葡萄又大又圆…。
我还会画各种各样的画，比如蜡笔画﹑彩笔画﹑国画﹑漫画。这些都是陪伴我的小伙伴。
有时我的心里不高兴，我就拿起漫画，画了起来，我看着一个个神采不一的人物漫画心里不由自主的笑了起来，有时同学把我惹生气了，我就拿起毛笔画了起来因为这样可以专心致志脑子里面就想着要把画画好，画完之后就把一切事情就忘了，又和朋友高高兴兴的玩起来，这样多好呀…。
画画儿，不仅丰富了我的课余生活，而且提高了我的观察能力，分析能力和表达能力。画画儿既是艰苦的劳动，又是极大的精神享受，真是其乐无穷啊！
现在，画画是我的朋友，我也是画画的朋友，我们互相需要。
